Что подарить мальчишкам на 23 февраля 7 класс: 89 идей, что подарить мальчикам на 23 февраля 5, 6, 7 класс + список подарков и советы

Содержание

89 идей, что подарить мальчикам на 23 февраля 5, 6, 7 класс + список подарков и советы

Готовясь к празднику Дня защитника Отечества в школе, одноклассницы могут действительно долго обсуждать разные варианты презентов и решать, что подарить мальчикам на 23 февраля 5, 6, 7 класс. На рынке существует столько разных презентов, что очень легко растеряться, но этого не случится, если вы прочтете данную статью и прислушаетесь к нашим дельным советам. Здесь мы расскажем лишь о самых интересных и недорогих идеях поздравления, чтобы организовать своим одноклассникам по-настоящему замечательное торжество.

Стоит отметить, что покупать подарки мальчикам на 23 февраля 5, 6, 7 класс следует недорогие, чтобы они были по карману родителям и не создавали никакой неловкой ситуации. Ведь между детьми подобного возраста принято по случаю различных торжеств обмениваться бюджетными сувенирами, которые станут прекрасными памятными вещами.

Как выбрать презент одноклассникам 5, 6, 7 класс на 23 февраля

Как мы уже упоминали чуть выше, готовясь к празднованию Дня защитника Отечества в школе, одноклассницам не стоит выбирать дорогие презенты. Ведь вам предстоит приобрести не один сюрприз и поэтому его цена должна быть весьма бюджетной.

Важно также отметить, что подарки мальчикам на 23 февраля 5, 6, 7 класс от девочек должны быть обязательно одинаковыми, чтобы ни в коем случае никого не выделить и не обидеть. Лучше всего подойдут какие-то прикольные сувениры или полезные канцелярские принадлежности, которые пригодятся в школе. Можно также подобрать и что-то, исходя из увлечений мальчишек в таком возрасте. И таким образом у вас получится подготовить действительно классный праздник для виновников торжества.

Оригинальные идеи поздравления мальчиков в 5, 6 и 7 классе с 23 февраля

В этом возрасте девочкам хочется, конечно же, выделиться и продемонстрировать, какие они умелые мастерицы и как здорово умеют подбирать классные презенты. Именно поэтому особой популярностью будут пользоваться всевозможные интересные и необычные презенты, среди которых нам бы хотелось обратить ваше внимание, например, на такие оригинальные подарки мальчикам на 23 февраля 5, 6, 7 класс:

  • Необычная шпионская ручка, которая пишет невидимыми чернилами, проступающими лишь под светом специального фонарика. Именно такими ручками удобнее и прикольнее всего будет писать секретные записки.
  • Комплект интересных фотомагнитов, которые крепятся к письменному столу и изображают самые веселые моменты из жизни вашего класса.
  • Необычные 3D пазлы, с которыми очень весело можно будет забавляться в свободное от уроков и домашних заданий время, развивая воображение и фантазию. Эдакая интересная игрушка с полезными функциями.
  • 3Д ручка, которая пишет прямо в воздухе. Очень модная и популярная ручка, которая интересна будет даже взрослым, а поэтому можете смело выбирать именно такой интересный презент для поздравления своих мальчишек из класса.
  • Копилка в виде настоящего сейфа или другой интересной формы – отличный подарок парням на 23 февраля 5, 6, 7 класс. С помощью такой вещицы ваши одноклассники теперь смогут очень быстро накопить на покупку какой-то модной вещицы, о которой давно мечтали. Такие копилки бывают самых разных форм, в том числе и тематические и подходящие к празднику – армейский сундук или боевая граната и могут даже закрываться на кодовый замок.
  • Стильная аудиошапка, в которую вмонтированы наушники, что позволяет очень удобно слушать любимую музыку и при этом не носить в рюкзаке вечно рвущиеся и спутывающиеся наушники. Тем более, что в такой шапке еще и тепло будет, что очень актуально для зимы.
  • Небольшая грифельная доска в форме кота или записки, крепящиеся на холодильник или на дверь в комнату. На такой доске с помощью мела можно будет оставлять самые разные прикольные записки.
  • Светящаяся фотография – очень крута и необычная идея, если вы не знаете, что на 23 февраля можно подарить мальчикам на в 5, 6, 7 классе. Наверняка, в архиве фотографий ваших одноклассников есть какие-то очень классные и самые любимые снимки, с помощью которых и можно создать такой необычный презент — фотографию, которая будет светиться в темноте.
  • Специальный аппарат, который предназначен для приготовления попкорна, и теперь ваши мальчики смогут устраивать настоящие киновечера в компании своих друзей прямо дома.
  • Общая костюмированная фотосессия, организованная у профессионального фотографа всем классом. Тема для фотосессии может быть самой разной, в частности и тематической – в военной форме. Парням останутся на память не только фотографии, но и веселые воспоминания о том, как они круто вместе фотографировались.
  • Оригинальная смайл-клавиатура — прекрасный подарок мальчикам в школе на 23 февраля 5, 6, 7 класс, который сделает виртуальные переписки в различных месенджерах между одноклассниками еще более веселыми и прикольными.
  • Необычная скретч-карта «100 важных дел». С помощью такой карты можно будет поставить себе цели на год вперед и уверенно идти к их достижению, постепенно отмечая все это на карте. Такая вещь будет здорово мотивировать.

Дабы уже продолжить тему оригинального поздравления – подберите подарку прикольную и необычную упаковку, например, декорированную с помощью подарочной бумаги в расцветке милитари, а все пожелания мальчикам прочтите в стихах.

Список 40 лучших подарков мальчикам на 23 февраля 5, 6, 7 класс

В этом разделе мы хотим поделиться с вами замечательными идеями подарков мальчикам на 23 февраля в 5, 6, 7 классе, которые им обязательно понравятся, потому что мы сделали подборку лишь самых интересных и актуальных вариантов, которые пользуются большой популярностью у школьников возраста.

  1. Флешка необычной формы.
  2. Прикольная кружка.
  3. Новые качественные наушники.
  4. Необычный ночник в виде мягкой игрушки звезды или луны.
  5. Необычный 3D пазл.
  6. Шоколадки для мальчишек в именной упаковке.
  7. Праздничный торт.
  8. Композиция из конфет в виде необычного букета.
  9. Прикольный будильник.
  10. Качественная портативная колонка.
  11. Специальный держатель для гаджета, крепящийся на велосипед, к столу и пр.
  12. Чехол для смартфона именной.
  13. Совместный поход в любимое кафе.
  14. Удобное портативное зарядное устройство.
  15. Интересные развивающие энциклопедии (о военной технике, видах оружия, героях военного времени и т.д.).
  16. Качественный футбольный мяч. 
  17. Брелок с подсветкой в виде боевой гранаты.
  18. Ключница небольших размеров.
  19. «Сладкий» стол для ребят класса, организованный после уроков.
  20. Светящиеся в темноте наушники.
  21. Рамка для фотографий.
  22. Модные пины для рюкзаков, курток.
  23. Мотивационные посты.
  24. Декоративная подушка с фото мальчишки.
  25. Прикольные домашние тапочки.
  26. Карманные головоломки.
  27. Смешной фотоколлаж из фото одноклассников.
  28. Интересная стенгазета от девочек класса.
  29. Прикольный мастер-класс на различную тематику.
  30. Необычная гнущаяся клавиатура.
  31. Поход на ролледром.
  32. Спортивная бутылка для воды.
  33. Часы настенные с фотофоном.
  34. Растущие карандаши.
  35. Хенгеры для дверей в комнату мальчишек.
  36. Набор закладок для книг.
  37. Специальная USB-лампа для компьютера.
  38. Многофункциональный калькулятор для уроков по математике.
  39. Целый набор оригинальных школьных тетрадей.
  40. Записные книжки с именной обложкой.

Вкусные идеи для презентов мальчикам на 23 февраля в 5, 6, 7 классе

В честь праздника можно подарить мальчикам на 23 февраля 5, 6, 7 класс всевозможные лакомства, которые обязательно придутся по вкусу вашим виновникам торжества и станут великолепными и недорогими идеями для поздравления одноклассников от девочек.

  • Различные вкусные хлопья, которые можно приобрести в современных интернет-магазинах товаров з Америки и Европы. Такие угощения станут очень вкусными завтраками и точно понравятся вашим одноклассникам.
  • Тематические шоколадные фигурки, например, шоколадные танки или гранаты, сделанные тоже из шоколада. Выбирать лучше всего молочный или белый, поскольку черный шоколад дети не очень любят. А приобрести такие презенты можно в любой кондитерской или шоколадной мастерской.
  • Имбирное печенье с предсказаниями внутри – очень классный и вкусный подарок мальчикам на 23 февраля 5, 6, 7 класс своими руками. Такое печенье совсем необязательно покупать готовым в магазине, его лучше всего на уроке труда или, собравшись дома у одной из одноклассниц приготовить самостоятельно по самому вкусному рецепту из Интернета, а родители вам с удовольствием в этом помогут.
  • Набор для приготовления любимого напитка всех школьников – горячего какао с разноцветным маршмеллоу. В такой набор входит все необходимое для напитка: порошок, упаковка знаменитого американского маршмеллоу и вкусные специи. Очень приятный, вкусный и уместный зимой подарки на 23 февраля в 5, 6, 7 класс.
  • Горячий шоколад на палочках, который продается в современных кондитерских и представляет собой почти что шоколадный леденец, который нужно всего лишь опустить в кружку с горячим молоком, чтобы получился очень вкусный напиток.
  • Именные армейский сухпайки. Только внутри такого сухпайка вместо армейской еды будут находиться различные конфеты, шоколадки и прочее сладости, которые обязательно понравятся вашим одноклассникам.
  • Прикольные сладости под названием «Сладкая помощь», выполнены в виде конфет или сладкого мармелада с разными вкусами и упакованные в специальные баночки по мотивам «лекарств», например, драже «плохого настроения» или мармелад «от тяжелых домашних заданий» и пр.
  • Драже разных вкусов. Что подарить парням на 23 февраля 5, 6, 7 класса, которые увлекались чтением и просмотром фильмов о Гарри Потере? Конечно же, вкусные сладости по мотивам этой истории с самыми разнообразными вкусами и необычными названиями, например, лимонный вкус здесь называется – вкусом слизи.

Недорогие презенты для одноклассников в 5, 6, 7 классе на 23 февраля

Чтобы каждому однокласснику подготовить подарок — нужно выбирать недорогие презенты, которые будет совсем несложно купить, но которые в то же время будут шикарно выглядеть и 100% понравятся своим получателям. К примеру, обратите внимание на такие идеи:

  • Открытка, сделанная своим руками в интересной технике. Для ее украшения вы можете использовать, например, фотографии, а также различные наклейки и, конечно же, красивые пожелания.
  • Набор наклеек для тетрадей и блокнотов с тематическим уклоном (разнообразное оружие, танки и прочая мальчишеская радость) – интересный и недорогой подарок мальчикам на 23 февраля 5, 6, 7 класс. Мальчишки любят таким образом украшать свои школьные тетради и подобные наклейки им очень пригодятся. Кроме того, наклейками также можно будет декорировать школьный рюкзак и даже мебель в своей комнате, ведь они не оставляют никаких следов.
  • Яркие ланч-боксы, в которых мальчишки теперь с удовольствием будут из дома просить свои любимые обеды. Точно также, как это делают их любимые киногерои из знаменитых и популярных американских сериалов.
  • Прикольное видеопоздравление от одноклассниц, сделанное ими самостоятельно с помощью специальных современных компьютерных программ. Можно смонтировать целый фильм с фото и видео с разных школьных мероприятий.
  • Специальные наклейки на потолок в виде россыпи звезд, которые будут светиться в темноте и станут очень красивым украшением комнаты, а также могут выполнять роль интересного ночника.
  • Мыло из натуральных ингредиентов с запахом любимой жвачки или кока-колы, которое выполнено в оригинальной форме, например, в виде вертолетов. Такое мыло станет настоящим украшением ванной комнаты и, что очень важно — обойдется подобный подарок мальчикам на 23 февраля в школе очень даже недорого.

Презенты для отдыха и развлечений мальчишек

Сделать замечательный презент мальчикам от одноклассниц можно, подобрав что-то для интересного и увлекательного досуга ваших надежных защитников. Это могут быть также различные подарки, связанные с хобби и интересами парней. Такое решение покажет, что вы интересуетесь увлечениями ваших парней и выбранный сюрприз точно им понравится:

  • Самые интересные и популярные настольные игры, в которые будет весело играть и с семьей, и с одноклассниками. Это такие знаменитые варианты, как «Монополия», карточные игры с логическим уклоном, «Твистер», и различные вариации на тему «Дартс», «Эрудит» и пр.
  • Билеты на интересный детский, подростковый или военный фильм, на просмотр которого вы можете сходить после уроков всем классом, пригласив мальчиков в честь праздника.
  • Подборка дисков с самыми популярными компьютерными играми. Что можно подарить в средней школе на 23 февраля столь же желанного и ожидаемого? В подростковом возрасте многие мальчишки увлекаются популярными компьютерными ролевыми играми, а также стрелялками, спортивными аркадами, подборку которых на диске вы можете преподнести в качестве отличного и очень крутого презента.
  • Совместный отдых на катке, где вы всем классом сможете очень весело и ярко провести день и встретить наступающий праздник.
  • Поход в игровой центр развлечений – это всегда отличная идея, чтобы организовать одноклассникам классное празднование Дня защитника Отечества и сделать им действительно запоминающийся подарок.
  • Боксерские перчатки для мальчиков, ведь в этом возрасте почти все парни увлекаются всевозможными боевыми искусствами, а в особенности боксом. Именно поэтому такой презент точно понравится, а главное, что пригодится парням и поможет им поддерживать отличную физическую форму.
  • Всевозможные спортивные аксессуары: начиная от бутылок для воды и заканчивая полотенцами с именной вышивкой, чтобы мальчики с удовольствием занимались спортом и с радостью посвящали этому полезному занятию свое свободное время.
  • Экскурсионная поездка, организованная с помощью родителей и учителей в музей Второй мировой войны или по местам былой боевой славы. Подобный сюррпиз будет вашим одноклассникам не только очень интересен, это еще и действительно полезный подарок мальчикам на 23 февраля 5, 6, 7 класс.
  • Творческие наборы, предназначенные для выжигания по дереву — увлекательное занятие, которое непременно заинтересует мальчишек вашего класса и придется им по душе, а также поможет в будущем радовать красивыми презентами девочек класса и родителей, учителей.
  • Поход всем классом после уроков или на выходных в контактный зоопарк – интересное и действительно увлекательное развлечение для свободного времени. Вы сможете увидеть разных животных, познакомиться с ними и даже покормить. Такой презент точно будет очень крутым и запоминающимся.
  • Прикольный квест – это всегда интересное приключение, которое поможет вам действительно весело провести время, незабываемо отметить наступивший праздник и по-настоящему сплотить ваш дружный классный коллектив.

Если вы собираетесь преподнести именно такой подарок, то позаботьтесь, чтобы они были либо одинаковы, либо очень похож между собой. Ведь мальчики в таком возрасте могу очень остро отреагировать и серьезно обидеться, если кого-то нарочно выделить.

Презенты для школы: что подарить мальчикам 5, 6, 7 класс на 23 февраля

Конечно же, вашим одноклассникам будут полезны и непременно пригодятся всевозможные презенты, которые связаны со школой. К примеру, в качестве удачного и хорошо продуманного подарка для мальчиков на 23 февраля в 5, 6, 7 классе вы можете выбрать, например:

  • Ежедневник с прикольным черными листами, на которых нужно писать специальной ручкой с белыми чернилами, именно поэтому такой подарок нужно обязательно дополнить соответствующей ручкой. Парням будет действительно интересно получить такие блокноты, и они с радостью сразу же примутся писать на них вам различные записки с благодарностью и комплиментами.
  • Различные наборы для научных исследований в домашних условиях. Это могут быть наборы либо для химических, либо для физических экспериментов. С помощью таких лабораторий мальчики смогут создать огромные мыльные пузыри или даже самостоятельно вырастить цветные кристаллы.
  • Пеналы прикольной формы, которые обязательно понравятся мальчишкам. Можно подобрать классные тематические варианты, например, пеналы в виде танка. Подойдут и прочие интересные модели, в которых легко уместятся все необходимые школьные принадлежности.
  • Удобные и очень стильные сумки для сменной обуви – преподнести мальчикам на 23 февраля 5, 6, 7 класс такие модные изделия в прикольной расцветке и с оригинальными принтами, и они будут в полном восторге. Ведь такая сумка будет очень красиво смотреться и здорово дополнит модный школьный образ.
  • Оригинальные подставки для книг, которые помогут правильно и максимально удобно для ученика расположить учебник во время классных или домашних занятий. Выбирайте яркие модели, чтобы вашим одноклассникам было интересно их использовать.
  • Удобные органайзеры-подставки для канцелярии с прикольным дизайном и подсветкой. Такие вещи будут очень эффектно смотреться дома на письменном столе и помогут максимально удобно организовать рабочее пространство школьника.

Самые модные идеи для поздравления мальчиков

Безусловно, у подростков существует своя мода и есть такие презенты, которые считаются самыми популярными среди сверстников. Именно их вы может выбрать, если не знаете, что можно подарить мальчикам на 23 февраля 5, 6, 7 класс:

  • Селфи-палка для еще больше количества самых крутых снимков всей вашей дружной компании одноклассников.
  • Пульт для селфи – альтернатива палке, позволяющая оставить телефон в удобном месте и на расстоянии сделать снимок с помощью удобного пульта – очень крутое решение классного подарка на 23 февраля подросткам в 5 – 7 классе.
  • Термокружка, в которой можно будет брать с собой на прогулки свои любимые горячие напитки, и абсолютно не переживать, что они успеют остыть.
  • Поп-сокет – специальные и очень модные аксессуары для современных смартфонов, которые помогут его красиво украсить.
  • Удобные сенсорные перчатки ярой расцветки, например, салатные или бирюзовые. В таких перчатках будет действительно удобно работать со смартфоном на улице, не снимая их с рук.
  • Модные значки, именуемые пинами. Такие красочные аксессуары очень здорово будут смотреться на школьной форме или в качестве украшения для рюкзака. Их можно также носить, прикрепив на любимую джинсовую куртку.

Подробно изучив наши предложения, вы сможете узнать о множестве удачных идей для презентов одноклассникам. Здесь мы рассказали, что подарить мальчикам на 23 февраля 5, 6, 7 класс своими руками, какие подарки можно выбрать, чтобы они обошлись вам совсем недорого и обязательно понравились бунтарским подростковым натурам. Вам нужно выбрать лишь самый оптимальный вариант.


Где купить подарки?

Подборка лучших подарочных магазинов России.

  1. dolina-podarkov.ru — самый крутой магазин, 80% посетителей уходят с подарками.
  2. mrgeek.ru — магазин оригинальных подарков. Цены порадуют.
  3. lovepresent.ru — магазин Любимые подарки.
  4. darivip.com — портретные статуэтки по фото.
  5. lidart.ru — портреты из слов, фотомозаика.
  6. DICHSHOP.RU — необычные мужские подарки из мяса диких животных.

ВАМ БУДУТ ИНТЕРЕСНЫ ИДЕИ:

Что подарить мальчикам на 23 февраля 5, 6, 7 класс

23 февраля – праздник, который утратил свое первоначальное значение. Сегодня принято вручать подарки мужчинам всех возрастов и профессий. Мальчики относятся к их числу, поскольку они являются будущими защитниками страны. Выбор подарка для одноклассников ограничивается бюджетом, поэтому в данной статье будет идти речь о недорогих, но полезных презентах. После прочтения материала Вы узнаете, что подарить мальчикам на 23 февраля 5, 6, 7 класс и подберете прекрасные варианты!

Оригинальные презенты

Многие школьники не ждут от одноклассниц чего-то сверхъестественного и невероятного. Но это не означает, что нужно в который раз преподносить на зимний праздник канцелярские принадлежности. Можно выбрать действительно интересную вещь, которая понравится ученику.

На День защитника Отечества мальчикам можно подарить следующие изделия:

  • 3D пазл «Эйфелева башня».
  • Гольфы супергероя.
  • Кораблик с алыми парусами.
  • Головоломка «Гвозди».
  • Будильник в виде куба с меняющейся подсветкой.
  • Проектор-ночник, создающий иллюзию звездного неба.
  • Брелок «Лазерная указка» с несколькими насадками.
  • Светящиеся LED-шнурки, работающие в трех режимах: мерцание, мигание, статичное свечение.
  • Игра «Чудесные башни».
  • Светодиодный светильник в виде смайлика.

Мальчикам, возраст которых составляет 10-12 лет, можно преподнести говорящего хомяка, повторяющего фразы. Это интерактивная игрушка, развеселяющая не только детей, но и взрослых. Она дарит задорное настроение и заряд положительной энергии.

Бюджетные, но хорошие подарки

Презенты мальчикам на 23 февраля должны соответствовать возрасту. Это самое важное условие. Если оно не будет учтено, школьники почувствуют разочарование. Безделушки, врученные в честь праздника, с лихвой вернутся к девочкам на 8 Марта.

Заняться вопросом выбора подарков нужно заранее. Тогда можно подобрать интересные варианты за небольшую цену. Если времени совсем нет, ознакомьтесь с нашими идеями:

  • кружка с надписью «23 февраля» — полезный презент, которому всегда найдется применение. Мальчик будет наливать чай только в свою чашку, поскольку ее подарили одноклассницы;
  • будильник «Граната» — необычное устройство, ключевым предназначением которого является быстрое пробуждение человека. Принцип его действия простой: нужно выдернуть чеку и бросить игрушечную гранату под кровать. Через пару секунд появляется раздражающий звук. Со временем он усиливается. Такой будильник могут использовать родители для пробуждения любимого чада или мальчик, у которого есть младший брат/сестра;
  • большой калькулятор в виде Ipad – устройство, имеющее яркое и стильное оформление. Сенсорный калькулятор прекрасно справляется со своими функциями. Он имеет хорошее сходство с планшетом, выпускаемым корпорацией Apple;
  • тетрадь «Записки супермена» — презент, который точно понравится ученику 5, 6, 7 класса. Он будет записывать в тетради важные события и подвиги, совершенные самостоятельно или вместе с друзьями;
  • сувенирная кинохлопушка – изделие, с помощью которого мальчики могут попробовать свои силы в создании фильмов. Такое занятие им понравится и принесет радость. Дополнительно хлопушку можно использовать в качестве доски для записей;
  • копилка «Исчезающие монеты» — изделие, оформленное в стиле цирковой арены. После того, как монета брошена внутрь, человек слышит звон, но ничего не видит. Секрет заключается в оптической иллюзии. Мальчик сам будет с удовольствием копить деньги и сможет показывать фокус ровесникам;
  • складная бутылка для футбольного фаната – замечательный презент, который можно подарить школьнику. Изделие изготавливается из пищевого пластика. В сложенном виде оно практически не занимает место. В комплекте имеется карабин для крепления к ремню или рюкзаку.

Прекрасным дополнением к бюджетному подарку является чаепитие в классе. Для этого родители должны испечь большой торт, оформленный в соответствии с праздником. Как вариант, на торте можно написать надпись «23 февраля» и использовать тематические фигурки из мастики (солдат, звезда, фляга).

ТОП-10 подарков мальчикам на 23 февраля 5, 6, 7 класс

Для облегчения выбора мы создали рейтинг лучших презентов на День защитника Отечества:

  1. Кружка «Ниндзя» с необычной подставкой и ложкой в виде катаны.
  2. Футболка с тематическим фотопринтом.
  3. Настольная лампа «Скелет».
  4. Светодиодная доска для записей с будильником.
  5. Магнитные часы без стрелок.
  6. Мини-байк «SPIN GO».
  7. Небольшая муравьиная ферма, рассчитанная на 3-5 особей.
  8. Надувной мяч с LED-подсветкой, меняющий цвета.
  9. Виниловая наклейка на стену «Трансформеры».
  10. Оптическая мышь на палец.

Еще одним прекрасным подарком для мальчиков на 23 февраля является светодиодная подсветка на обувь. Это аксессуар, привлекающий внимание окружающих. Он подходит для всех видов обуви. Юные защитники Отечества будут рады получить в подарок подсветку для обуви.

Интересные презенты

Мальчишкам нравятся необычные вещи. Поэтому не нужно покупать в магазине ручки, пеналы, наборы циркулей. Такие изделия должны приобрести родители перед 1 сентября. В продаже представлено множество интересных презентов, которые можно подарить школьникам, учащимся в 5, 6, 7 классе.

Мы подобрали несколько подходящих изделий:

  • трубочка для напитков «Лабиринт» — веселое изобретение для праздника. Оно состоит из множества деталей, соединяющихся в любой последовательности. Трубочка идеально подходит для употребления сока, лимонада;
  • машинка, печатающая деньги, — о таком устройстве мечтает каждый человек. Подарив мальчикам на 23 февраля аппарат для печатания денежных купюр, Вы не прогадаете. Школьники будут показывать фокус родителям, сверстникам;
  • часы, работающие от овощей, — презент, с помощью которого ученики могут ознакомиться с азами физики. Секрет состоит в том, что в картофеле, яблоках, томатах содержится вода и электролиты. При погружении электродов в мякоть фруктов и овощей возникает соответствующая реакция. Поэтому часы начинают работать;
  • шагомер – полезное устройство. Дети ведут малоактивный образ жизни. Они проводят много времени за компьютером. Польза изделия заключается в том, что подсчитываются пройденные шаги. Чем больше цифра, тем лучше для здоровья;
  • NANO конструктор – в продаже имеется несколько моделей: верблюд, жираф, слон. По смыслу игра чем-то похожа на пазлы, но она гораздо интереснее. После сборки получается фигурка, очень похожая на настоящее животное;
  • барабанная установка Play Box – великолепный подарок мальчикам на 23 февраля 5, 6, 7 класс. Это небольшой прибор, с помощью которого ребята ознакамливаются с существующими ритмами и учатся играть на ударной установке. В устройство встроено больше 10 мелодий. Предусмотрен выбор песни и стиля;
  • водонепроницаемая колонка – изделие, изготовленное из прочной пластмассы и силикона. Оно легко крепится к поверхности с помощью присоски. В герметичном корпусе электроника надежно защищается от влаги. Поэтому мальчики могут слушать любимую музыку даже во время проведения гигиенических процедур в ванной комнате.

Подарки своими руками

Если девочки хотят сделать презенты для одноклассников самостоятельно, это очень хорошо. В интернете размещено множество мастер-классов, в которых подробно изложен каждый этап изготовления поделки. Как вариант, мальчикам на 23 февраля можно подарить открытку, выполненную в технике квиллинг. Для работы необходима белая и цветная бумага, карандаш, ножницы, клей. Также Вам понадобятся полоски для квиллинга и специальный инструмент для их скручивания.

Создание открытки проводится поэтапно:

  • лист бумаги сгибается так, чтобы одна часть была немного длиннее другой;
  • из цветной бумаги вырезаются цифры 2,3 и слово «февраля». Элементы приклеиваются к шаблону;
  • из полосок для квиллинга делаются заготовки. Большое количество спиралей скручивается с помощью специального инструмента или зубочистки;
  • вокруг цифр и надписи из элементов выкладывается красивая композиция. Спиральки поочередно приклеиваются к листу белой бумаги. Открытка готова!

На День защитника Отечества всем мальчикам можно подарить общий плакат, созданный девочками. Для этого необходимо взять ватман и нарисовать на нем тематическую картинку (танк в поле, самолет с пилотом на борту, солдат с оружием в руках). Если в классе никто не может это сделать, необходимо воспользоваться помощью родителей. Когда картина нарисована, нужно ее раскрасить и написать поздравительную надпись.

После выбора подарка мальчикам на 23 февраля придумайте концертную программу. Здесь не обойтись без классного руководителя и родителей, имеющих организаторские способности. Для создания праздничной атмосферы нужно придумать несколько стишков и подобрать интересные конкурсы. Тогда зимний праздник запомнится школьникам надолго!



ТОП 6 проверенных подарочных магазинов

  1. dolina-podarkov.ru — огромный выбор подарков на любой вкус.
  2. tnd.ru — оригинальные подарки.
  3. timesprint.ru — оригинальный подарок газета «Правда».
  4. mrgeek.ru — магазин необычных подарков.
  5. lovepresent.ru — подарки и сувениры для ваших любимых.
  6. lidart.ru — портреты из слов, фотомозаика.


Подарки на 23 февраля мальчикам: выбираем исходя из возраста

Все-таки очень здорово и замечательно, что зимой в нашем календаре столько прекрасных праздников, которые поднимают настроение и дарят нам тепло в холодные, пасмурные дни, когда и на улицу-то и выходить не особенно хочется! Казалось бы, сиди себе возле телевизора, и жди наступления теплых денечков… Ан нет, тут некогда расслабляться: начиная с декабря, когда мы усиленно начинаем готовится к встрече Нового года и, заканчивая февралем с его последним зимним праздником – Днем защитника Отечества, когда в школах и детских садах традиционно вручаются подарки мальчикам на 23 февраля.

Естественно, в этот день поздравления принимают абсолютно все мужчины, но именно дети ждут этот праздник больше всего. Кстати, вручение подарка на этот праздник – прекрасная возможность с самого детства развить в них чувство патриотизма и правильного отношения к армейской службе. Так что, презенты, приобретенные по случаю 23 февраля, должны иметь особый смысл и «тематическую окраску».

Предсказуемые и традиционные подарки: за и против

Как правило, вопрос поздравления будущих мужчин отдельно взятого класса или школы чаще всего «ложится на плечи» членов родительского комитета, которым в сжатые сроки приходится подбирать подарки за скромные деньги, имеющиеся в распоряжении «школьной казны». Это очень непросто, ведь хочется, чтобы эти презенты были еще и полезными и, действительно, нравились детям. А для этого приходится проявлять немало усилий, включив всю свою сообразительность и фантазию.

Согласно статистике, к самым распространенным вариантам подарков, вручающихся на 23 февраля в школах и других учебных заведениях, относятся:

  • Блокноты. Или наборы: блокнот + ручка.
  • Календарики.
  • Пазлы.
  • Брелки к ключам или телефонам.
  • Кружки.
  • Шампуни или гели для душа.

В принципе, неплохие варианты, учитывая ограниченность бюджета и универсальность этих презентов. Но, все-таки, они достаточно скучные и предсказуемые. Так что, для того, чтобы порадовать «будущих защитников Отечества», нужно включить свою фантазию. Кстати, подбирая подарки на 23 февраля для мальчиков, необходимо учитывать их возраст, так как с течением времени их вкусы и потребности могут изменяться кардинальным образом. Согласитесь, в этом есть доля истины, ведь конструктор, подаренный ученику 1-го класса, навряд ли доставит удовольствие старшекласснику.

Детям до 10 лет

Учащихся младших классов и дошкольников можно назвать самыми непритязательными представителями «мужского сообщества». Поэтому им понравятся даже весьма скромные и простые подарки, такие, как:

  • Брелки, медальки, магниты и прочие мелочи. Стоят такие сувениры совсем недорого, поэтому они могут стать неплохим вариантом подарка на 23 февраля, который понравится всем ученикам.
  • Диски с компьютерными играми. Решив сделать такой коллективный подарок одноклассникам, необходимо заранее уточнить, что уже имеется в их личных коллекциях, чтобы не повторяться. Кроме того, приобретенные игры должны быть разнообразными по характеру и жанру, чтобы максимально угодить вкусам детей.
  • Игрушки. Самый подходящий вариант подарка для «будущих защитников Отечества» самого юного возраста. В данном случае предпочтение стоит отдавать конструкторам, машинкам и другим недорогим презентам, которые обязательно понравятся мальчишкам и доставят им массу удовольствия.

От 10 до 14 лет

Представители этой возрастной категории уже гораздо более разборчивы, знают, чего хотят, и отличаются большей требовательностью, поэтому выбирать подарки для них нужно вполне взвешенно и осмысленно, задумываясь над тем, какое впечатление они произведут на своих получателей. К примеру, неплохими вариантами для поздравления мальчиков такого возраста могут стать:

  • Сборные модели для конструирования. Сегодня в продаже можно найти массу вариантов таких конструкторов, выполненных в виде трансформирующихся роботов, кораблей, самолетов и другой техники, которые придутся по вкусу детям любого возраста.
  • Карманные фонарики. Полезная и практичная вещь, которая может пригодиться любому подростку.
  • Лазерные указки. Обычно подарки подобного рода очень нравятся мальчишкам, поэтому за такое поздравление на 23 февраля они будут вам только благодарны.
  • Головоломки. Сейчас в продаже имеется немало разновидностей данных изделий, отличающихся достаточно оригинальным дизайном, среди которых можно подобрать варианты, максимально соответствующие предпочтениям детей этого возраста.
  • Тематические энциклопедические издания. Книги – это всегда уместный и полезный подарок, которому будет рад любой ребенок. Для того, чтобы эти презенты понравились их потенциальным получателям и произвели «правильное впечатление», необходимо выбирать книги, учитывающие интересы детей в этом возрасте. Это могут быть яркие, иллюстрированные энциклопедии из серии «Все обо всем», и другие издания из популярных серий «Пираты», «Динозавры», «Приключения и путешествия» и т.д.

От 14 до 17 лет

Ну, а представителей этой возрастной группы назвать «детьми» уже достаточно сложно. Скорее их это уже «молодые люди» или юноши, которым до серьезной, взрослой жизни остается буквально «несколько шагов». Так что подарки по случаю Дня защитника Отечества для них должны иметь более серьезный характер и практическое применение. Так как большинство парней в этом возрасте увлекается компьютерами, а также другими современными гаджетами и техническими устройствами, в подарок на 23 февраля им можно преподнести:

  • Хорошие стерео-наушники. Отличный, полезный и практичный подарок для старшеклассников, которому они обязательно найдут достойное применение.
  • Компьютерные мыши. Эти периферийные устройства могут иметь самую разнообразную форму, дизайн и цветовые решения. В любых случаях такой подарок «защитникам Отечества» старшего школьного возраста придется очень кстати.
  • Охлаждающие подставки для ноутбуков и мобильных телефонов. Полезная вещь, которая очень пригодится владельцам этих устройств.
  • Колонки с функцией воспроизведения с флеш-карт. Отличный подарок для парней, увлекающихся музыкой и слушающих ее повсюду.
  • USB-накопители и флеш-карты с оригинальным дизайном. Они могут быть выполнены в виде гоночных автомобилей и прочей «мальчишечьей атрибутики».

Помимо индивидуальных подарков учащимся старших классов также можно вручить необычные «коллективные» презенты, например, совместный поход в боулинг-центр, участие в игре в пейнтбол, бильярд и т.д. Кстати, именно такие подарки позволяют ученикам лучше узнать друг друга, способствуют установлению лучшего взаимопонимания и психологической обстановки в классе, а, следовательно, положительно влияют на общий настрой и успеваемость детей.

А вот одно из поздравлений девочек для своих одноклассников. Уверены, здесь вы подчерпнёте что-то для себя полезное.

Одним словом, чтобы “угодить” вкусам «будущих защитников Отечества», нужно совсем немного: проявить минимум фантазии и креатива и потратить совсем немного времени на приобретение «правильных» подарков. И тогда этот праздник «пройдет на ура» и обязательно запомнится надолго.

Поделитесь статьей с друзьями:

Похожие статьи

Что подарить мальчикам на 23 февраля в школе

Привет!

Не знаю, как Вы, а считаю, что подарки для мальчиков выбирать сложнее, чем для девочек. Особенно это касается ребят средней и старшей школы.

Поэтому я решила подготовить список, который позволяет подобрать подарки для мальчиков на 23 февраля. Хотя, эти позиции могут выступать в качестве подсказки на любые праздники.

Что подарить мальчикам на 23 февраля в младшей школе (6-10 лет)?

Лучший подарок для мальчугана этого возраста – игрушка, не смотря на то, что он уже ученик. Какие варианты рассматривать?

1. Тематические игрушки: автоматы, винтовки, пулеметы, пистолеты, наборы солдатиков, танки.
2. Игрушки в виде транспорта: машинки, вертолеты, самолеты, трактора, поезда и т. д.
3. Различные варианты роботов.
4. Универсальный подарок – пазлы.
5. Школьные принадлежности: оригинальные ручки, интересные пеналы, подставки для ручек, наборы цветных карандашей.
6. Сладости в виде медалей, например.
7. Наборы «Юный электрик», «Юный химик», «Юный физик».
8. Оригинальные копилки. Дети любят собирать деньги на осуществление своей мечты.
9. Игрушка – хвататор. Это новинка в мире игрушек, она развивает ловкость, координацию, реакцию, мышление.
10. Универсальный подарок – настольная игра (Монополия, УНО, Эрудит, Бродилка), Твистер.
11. Конструкторы.
12. Лучший подарок всегда – книга.

Подарки мальчикам 11-14 лет на 23 февраля

1. Брелки для ключей.
2. Оригинальные фонарики.
3. Компьютерные игры.
4. Спортивное снаряжение, оборудование.
5. Настольные игры.
6. Оригинальные кружки с прикольной надписью или картинкой.
7. Головоломки. Мальчики в этом возрасте любят разгадывать задачки и ребусы. У них как раз развивается интеллект и логическое мышление.
8. Незабываемые впечатления, эмоции: билеты в кинотеатр, картинг, на роллердром, скалолазание, в цирк, зоопарк, на посещение игровых аттракционов. Также подойдет абонемент в бассейн, аквапарк, развлекательный центр с аттракционами.
9. Аксессуары к гаджетам. Например, флешки, наушники.
10. Сложные конструкторы.
11. Интеллектуальные настольные игры с экономическими сюжетами.
12. Сборные деревянные модели, позволяющие создать оригинальные предметы для декора комнаты мальчика.

Что подарить мальчикам на 23 февраля (15-17 лет)?

Мальчики этого возраста большую часть времени проводят за гаджетами и компьютерами. Поэтому можно смело покупать полезный и недорогой подарок для одноклассника 15-17 лет – оригинальный коврик для мышки, флешку, карту памяти, беспроводную мышку, наушники, аксессуары для наушников.

Хороший вариант – подарочные кружки с поздравлениями на тему праздника.

Еще одна группа подарков: ключницы, визитницы, бумажники.

Если у детей дружный класс, в качестве подарки подойдут билеты в кино, коллективный поход в боулинг, на пейнтбол, в аквапарк.

Думаю, старшеклассникам понравится подарок в виде креативного блокнота и оригинальной ручки.

Эспандер, кистевой тренажер, ролик для пресса – это подарки, подходящие для мальчиков, которые следят за собой.

Сюрпризы и подарки для мальчиков на 23 февраля, сделанные своими руками

Каждому человеку приятно получить подарок, в который кто-то вложил свою любовь, внимание, заботу. Девочки на уроке труда могут связать мальчикам теплые шарфики. Хорошим вариантом подарка станет фотоколлаж.

Что еще можно преподнести на 23 февраля в качестве подарка? Поздравительные плакаты, открытки, сделанные своими руками.

А еще девочки могут организовать небольшой концентр в честь праздника с интересными конкурсами. Например, с номинациями – самый умный, самый сильный, самый изобретательный, самый быстрый, самый храбрый. А в качестве награды использовать медали и кубки, с надписями, в какой именно номинации парень одержал победу. Думаю, что такие конкурсы понравятся всем ребятам, не зависимо от возраста.

Также можно организовать для сильной половины человечества сладкий стол с чаепитием.

В школах поздравлять мальчиков в День защитника Отечества уже стало доброй традицией. Так почему бы ее не поддерживать. Только девочкам перед праздником нужно хорошо подготовиться.

А напоследок рекомендую посмотреть видео о том, как сделать звезду из бумаги в технике оригами:

Не пропустите интересные статьи:

Что подарить мальчикам на 23 февраля 5, 6, 7 класс

В современном мире многое изменилось: мировоззрение, моральные ценности и принципы. Хорошо это или плохо – судить не беремся, просто констатируем факт. И если прежде День Защитника Отечества отмечался с особым размахом, то сегодня дело обстоит несколько иначе. Да и в армию стремятся далеко не все молодые люди, а ведь когда то это было дело чести! Однако традиция поздравлять всех (без исключения) мужчин осталась, даже если речь идет о совсем еще мальчишках. Если вам интересно, что можно подарить мальчикам на 23 февраля 5, 6, 7 класса, чтобы понравилось наверняка? В этом случае данная статья вам очень пригодится. Читайте и выбирайте самый подходящий вариант!

Топ недорогих подарков

Выбирая подарок нет необходимости тратить крупную сумму денег на приобретение презента. Можно просмотреть топ недорогих подарков и остановить свой выбор на интересном и недорогом презенте на 23 февраля.

  • Оригинальная кружка с надписью вроде «С 23 февраля» станет любимой посудой будущего защитника Отечества.
  • Полезным подарком для ученика 5 класса будет увлекательная экскурсия в оружейную палату или музей с настоящим оружием. Кроме того это очень познавательно.
  • Прикольный будильник под устрашающим названием «Граната». Называется он так потому, что выключить его сигнал можно только бросив его в стену. Хороший способ проснуться!
  • Именная тетрадь «Книга больших идей» или «Записки супермена» обязательно понравится мальчику а прикольная надпись будет долгое время дарить улыбку.

Топ оригинальных подарков

Для того чтобы удивить мальчика подарком на 23 февраля можно выбрать и купить что-то креативное и прикольное. В помощь решения этого вопроса ниже приведен топ оригинальных подарков.

  • Снежный арбалет – отличный вариант для энергичного мальчика, увлекающегося данным видом спорта.
  • Настоящая каска, дедушкин воинский значок, фляжка военных лет – эти предметы способны заинтересовать любопытного ученика 7 класса.
  • Символичным презентом будет «шар принятия решений». Только не забудьте предупредить мальчика о том, что последнее слово все-таки должно оставаться за ним самим.
  • Флешка «Ключ» с гравировкой или именная флешка на шнурке будет незаменимым гаджетом для мальчишки.

Самые лучшие подарки

В рейтинге самых лучших подарков обычно лидируют модные и креативные презенты. Этот список довольно большой, поэтому родителям лучше всего обратить внимание на то, о чем именно мечтает ваш мальчик.

  • Радиоуправляемая игрушка, например вертолет или машина. Современный мир технологий разработал очень интересные модели, получить в дар которые будет рад любой шестиклассник.
  • Организованная игра в пейнтбол наверняка надолго запомнится мальчугану. Будет прекрасно, если отец составит ему компанию.
  • Планшету с доступом в интернет обрадуется почти любой маленький мужчина и от этого никуда не деться!
  • Наручные часы с выгравированной поздравительной надписью – прекрасный подарок для ученика 7 класса. Такой презент он точно будет беречь.

Подарок мальчикам на 23 февраля своими руками

Чем можно удивить своего близкого или знакомого? Почему бы не попробовать сделать что-то такое, чего он не найдет ни в одном магазине? Тем более что для этого вам понадобится всего лишь немного свободного времени и капельку сноровки.

Больше идей тут – подарки своими руками.

  1. Теплые рукавички согреют руки мальчика в холодные зимние месяцы.
  2. Уникальная поздравительная открытка, сделанная своими руками, может быть как отличным основным подарком, так и в качестве приятного дополнения.
  3. Оригинальный чехол для мобильного телефона, выполненный в строгом мужском стиле.
  4. Настенный плакат с поздравлениями удивит любого мальчика и поднимет ему настроение.
  5. Приготовьте ему что-нибудь вкусненькое, что-то, что он очень любит! Мы ведь знаем, что путь к сердцу даже маленького мужчины лежит через его желудок.

Мастер-класс изготовления поздравительной открытки на 23 февраля своими руками

Напоследок

Настоящий мужчина должен обладать силой воли, крепкой выдержкой и выносливостью. Но это конечно далеко не все. В первую очередь он должен быть человечным. Ведь кто-бы что не говорил, а настоящие ценности никто не отменял. А вложить эти качества можно только с помощью личного примера и конечно любви. Любите и цените своих мужчин – больших и маленьких!

VN:F [1.9.22_1171]

Рейтинг: 6.5/10 (59 голосов)

Что подарить мальчикам на 23 февраля

23 февраля – международный День защитника Отечества. Все мужчины, мальчики находятся в этот праздник в центре внимания женщин, принимают поздравления и подарки. В школах, детских садах, университетах также принято поздравлять юных мужчин и дарить им символические презенты. Однако, угодить каждому довольно сложно, ведь у каждого свой вкус, свои предпочтения и мечты. Подарок должен быть не только оригинальным, но и подчеркивать момент, важность праздника.

Что подарить мальчикам одноклассникам

Подарки мальчикам на 23 февраля в школе выбирают исходя из предпочтений одноклассников, их темперамента. В этом возрасте мальчики, как и девочки не до конца осознают всю специфику праздника, поэтому подарки на 23 февраля детям в школу, скорее повод получить поздравления и оригинальные сувениры.

Набор ручек. Подарки на 23 февраля в школе должны быть полезными. Набор ручек может включать в себя 2,3 и более пишущих инструмента. Также в качестве подарка прекрасно подойдет набор в футляре, на котором можно нанести слова поздравления от всего класса или герб школы.

Набор головоломок. Подарок мальчикам на 23 февраля в школе должен быть интересным и по-настоящему мальчишеским. Набор головоломок точно понравится юным защитникам. Он поможет скоротать перемену или развлечься в ожидании последнего урока.

Футболки, толстовки. Беспроигрышные подарки на 23 февраля школьникам. Футболку, как и толстовку можно носить дома, в школе, ходить в ней на прогулки или заниматься спортом. А для того, чтобы подчеркнуть важность подарка, нанесите на нее герб класса, ваш девиз или теплые поздравительные слова.

Именные кружки.  Подарок на 23 февраля мальчикам в классе должен быть интересным, но при этом не выделять кого-то одного. А это означает, что именные кружки отлично справятся с этой задачей.

Детские сувениры на 23 февраля для школьников могут нести как обучающий характер (например, набор письменных принадлежностей, блокнот), так и развлекательный – спиннер, мяч футбольный, мини виртуальные очки).

Подарки одноклассникам на 23 февраля это отличный повод поздравить еще совсем юных защитников Отечества и напомнить им о важности этого дня. Для этого всегда можно нанести на выбранный презент именную надпись или поздравление, которое отразит тематику праздника.

Что подарить одногруппникам

Что можно подарить парням на 23 февраля с которыми вместе учишься в институте, колледже, техникуме? Конечно же то, что их порадует и удивит.  Поздравлять в День защитника Отечества нужно не только пап, дедушек, сыновей, но и своих друзей, сокурсников, коллег.

Кружки именные.  Что подарить мальчикам на 23 февраля?  Что-то необычное, оригинальное, но при этом простое. Если вы ищите подарок с такими параметрами, то именные кружки точно ваш вариант.  Они останутся приятным воспоминанием даже после завершения обучения.

Наушники «Cheaz».  Подарок для ценителей хорошего звука.  Высокое качество, приемлемая цена и конечно же стильный дизайн. Без сомнения,  такой волшебный подарок станет  одним из лучших презентов в день Защитника Отечества.

Мяч футбольный.  Какой мужчина не любит спорт? Мяч подойдет для разновозрастных групп, так как подарить его можно и ребенку и уже взрослому человеку.

Что подарить мальчикам в детском саду

Несмотря на юный возраст, малыши тоже празднуют этот день. Подарки в сад на 23 февраля отличаются своей простотой и незамысловатостью. Они должны носить развивающий характер и нравится мальчикам своей оригинальностью.

Пазлы. Детские подарки на 23 февраля должны развивать малыша. Пазл станет отличной альтернативой обычным сувенирам или шоколадным наборам.

Брелок. Подарки детям на 23 февраля в детском саду должны давать понять ребенку значимость самого дня. Поэтому, простые брелки как ничто иное наилучшим образом подчеркнут момент.

Набор для лепки из песка.  Какой ребенок не любит лепить из песка или снега? С этим набором занятие станет еще интереснее и проще.  Набор для лепки может быть дополнен поздравительными рисунками от девочек и стихами.

Подушка-игрушка в виде животного (например, дракона). Подарки мальчикам на 23 февраля в сад могут быть не только интересными, но и полезными. Подушка в форме дракона станет не только спутником сновидений ребенка, но и замечательной игрушкой в дневное время.

Сувениры для детей на 23 февраля младшего возраста могут быть абсолютно любыми – набор фломастеров, блокнот с праздничной подписью,  пальчиковые краски или восковой пластилин.

Что подарить преподавателю

Подарок для преподавателя на 23 февраля должен быть деловым, строгим и нести определенную пользу. Этот человек, дает детям знания, обучает их мужеству, терпению, поэтому небольшим презентом многие родители в этот по-настоящему мужской праздник дополнительно выражают благодарность за нелегкий труд.

Кружки с нанесением логотипа.  Такой подарок пригодится как на работе, так и дома. На кружке можно написать слова признания или просто «Поздравляем».  Цвет, объем, материал изготовления не важен. Главное, вещь должна быть действительно качественной.

USB-флеш-карты.  Помогут сохранить важные документы, фотографии или фильмы,  а также переместить их с одного устройства на другое.  На флеш карту можно нанести имя преподавателя или приятное пожелание, которое он будет видеть каждый раз, беря в руки этот небольшой презент.

Ежедневник. Любому занятому мужчине нужен ежедневник. Он помогает планировать дни, записывать предстоящие дела и всегда помнить о том, что важно. 

Зонт-трость.  Стильный, изящный, а главное, нужный подарок порадует любого мужчину. Зонт не будет пылиться в шкафу за ненадобностью, поэтому даря его можно быть уверенным в успехе. Кроме того, если нанести на зонт логотип,  небольшое поздравление или понятный только для вас и вашего класса, группы рисунок, то презент будет навевать приятные воспоминания каждый раз, как будет попадаться в поле зрения.

Оригинальные подарки

Идеи подарков мальчикам на 23 февраля разнятся от самых простых до замысловатых. В ход идут и обычные ручки, и именные органайзеры.  Выбирая презент для своего героя, неважно сколько ему лет – 4, 14 или 34 ориентируйтесь на увлечения и вкусовые предпочтения. Ну а если вы хотите удивить юного героя Отечества, стоит подойти к выбору подарка с определенной долей смекалки и воображения.

Сладкий набор. Что подарить классу на 23 февраля, чтобы подарок был коллективным, необычным. Конечно же, различные вкусности. Не верьте, если мужчина говорит, что не любит сладости. Сладкий набор может включать в себя мед,  несколько видов варенья или вкусные натуральные конфеты. Подарить такой презент можно как малышу, так и уже взрослому мужчине-однокурснику.

Антистресс.  Что подарить мальчикам класса на 23 февраля? Мягкая фигурка лимона или молоток с собственным логотипом, именем получателя порадуют каждого. Оригинальные подарки несущие не только эстетическое удовольствие, но и прямую пользу заслуживают пристального внимания в этот праздник.

Готовый календарь. А почему бы и нет. Такой подарок подойдет для студентов, которые тщательно следят за днями и отмечают начало лекций красным кружочком.  На календарь можно нанести поздравление или оригинальную фразу, которая будет поднимать настроение.

Кубок. Достойный подарок для достойного мужчины.  Пусть это будет не просто подарок в честь праздника, а настоящая награда за мужество и сильный дух.  На кубок можно нанести именную надпись, которая будет радовать своего владельца и напоминать ему о том, что он настоящий мужчина. Дополнить кубок можно настоящей медалью на синей атласной ленте.

Лазерная указка. Сувениры для мальчиков на 23 февраля  могут быть как совсем простыми, так и завораживающими взгляд. Лазерная указка понравится как  юному защитнику Отечества, так и взрослому, вне зависимости от его предпочтений. Помимо того, что ей можно указывать на предметы, с указкой можно неплохо повеселиться, гоняя кота или вводя в ступор соседку по лестничной площадке.

23 февраля что подарить мальчикам в школе, этот вопрос волнует многих в преддверии праздника. Также задумываются о презентах студенты, воспитатели детских садов, родители и просто все женщины, девушки, девочки. Приобретая подарки мальчикам, помните о том, что они должны быть действительно интересными для получателя. Поэтому, решая, что подарить одноклассникам на 23 февраля, учитывайте возраст и увлечения. Ну и не забывайте про поздравительные открытки.

Подарки мальчикам на 23 февраля: Что подарить?

Вопрос мало того что непростой, так он еще и становится актуальным каждый год. Время идет, мальчики растут и становятся серьезнее, меняются их вкусы и интересы. Каждый год одноклассникам нужны особые подарки, и мальчишкам не так просто угодить, как может показаться!

Еще одна дилемма состоит в том, что подарки будут одинаковыми, а мальчики все разные. У каждого свой мир, свой уникальный характер и предпочтения. То, о чем мечтает один, совершенно не нужно другому. Как быть в этой трудной ситуации, ведь хочется угодить всем, и сделать для них настоящий незабываемый праздник!

Важно понимать, что подарки мальчикам на 23 февраля должны, прежде всего, соответствовать их возрасту. Это – самое первое и важное условие, и если его не учитывать, то будет сплошное разочарование. Дарить игрушки — машинки, оружие и прочее – можно разве что первоклашкам, да и то это не самый удачный вариант, ведь всем нравятся свои игрушки, и обычно их покупают родители. Кроме того, игрушки быстро ломаются, а дети стремительно растут – так что лучше дарить такие вещи, которые оставят память. Не стоит мальчикам постарше дарить дезодоранты, духи и подобное. Вообще, выбирать подарок нужно с умом, и стараться держаться золотой середины – не банально, но и не чересчур необычно.

Что хочет мальчуган в 6-9 лет?

Ученикам младших классов можно многое выбрать, что сможет порадовать их в этот праздник. Мальчишки в 7-9 лет обожают все прикольное и необычное, современное и классное, но в то же время, для гаджетов и прочих технологичных штучек еще рановато, придется пару лет подождать. Есть варианты, идеальные для малышей младшей школы.

    1. Мальчишкам можно подарить оригинальные и прикольные копилки. Мальчики в 6 лет и старше уже любят собирать деньги на что-то важное и ценное, на мечту. Классная копилка понравится им, и поможет насобирать деньги быстрее, ведь в нее так и хочется бросить денежку! Есть, кстати, копилки, которые можно превратить в подставку для карандашей и ручек. Только не выбирайте слишком детское оформление – мальчишки не любят чувствовать, что с ними обращаются как с маленькими. Тем более, вы поздравляете их с мужским праздником!

    1. Символический сувенир, который приятно удивит будущих защитников, это – именные поздравительные медали. Они стоят недорого, а заказать их можно легко в любом городе. Такая медаль станет гордостью будущего мужчины, возможно, это – его первая медаль! Придумайте интересную и уместную надпись, или даже сделайте медали с фотографиями, так будет еще приятнее. Этот сувенир будет храниться много лет, и дарить приятные воспоминания.

  1. Идеальный подарок мальчишке в 9 лет, и даже младше, это – хвататор! Супер новая игрушка, которая развивает координацию, ловкость, мышление и реакцию. Очень полезная для детей, и главное – гарантированно приведет каждого в восторг! Она просто не может не понравиться, играть в нее можно часами, потому что это очень весело и интересно. Правда, хвататор – это вариант для тех, кто готов сделать не самые дешевые подарки мальчикам на 23 февраля, но зато гарантированно их осчастливить.

Подарки подросткам

Более сложная задача – что подарить мальчикам на 23 февраля, которые учатся в пятом классе и старше. Парням от 10 до 14 лет уже совсем неинтересно играть в детские забавы, им не нужны детские милые сувенирчики, угодить им – очень непросто. Но можно, если проявить фантазию.

    1. Некоторые считают, что кружка – подарок банальный, но это придумали те, у кого нет фантазии. Ведь любимая кружка должна быть у каждого человека, неважно, сколько ему лет, не так ли? Подарить оригинальную кружку с прикольной надписью или картинкой можно смело, и это будет недорогой, уместный презент, которым каждый парень будет пользоваться с удовольствием.

    1. Отличный сюрприз для мальчиков 10-14 лет – это головоломка. Ребята в этом возрасте часто любят разгадывать разные интересные задачки, у них активно развивается логическое мышление и интеллект, и хорошая головоломка станет не только приятным подарком, но и полезным.

  1. Можно вообще отказаться от вещей, и подарить мальчишкам на 23 февраля незабываемые впечатления! Например, головокружительные аттракционы, картинг или скалолазание – любые развлечения доступны, а радость будет всему классу. Главное – выбирать развлечения по возрасту. Слишком «взрослые» не подойдут, а чересчур детские не принесут радости. Абонемент в развлекательный центр с аттракционами, или даже аквапарк – это прекрасный выбор, который гарантированно понравится всем, и оставит самые яркие впечатления, можно не сомневаться!

Подарки старшеклассникам

Старшеклассники – это далеко уже не дети, и для них нужны уже взрослые подарки. Необязательно дорогие, но – прикольные, полезные и современные. Парни в возрасте 15-17 лет обожают технические и электронные новинки, все необычное и стильное – можно от этого и отталкиваться.

    1. Очень классный сувенир – это флешка в виде браслета. Стильный и молодежный яркий браслет хранит в себе флешку, что очень необычно, удобно и точно понравится парням. С таким браслетом жизнь станет легче и приятнее – флешка всегда под рукой, а точнее – на руке, а сам аксессуар выглядит очень классно. Можно выбирать смело – это им понравится!

    1. Очень удачный подарок на 23 февраля старшеклассникам – это наушники. Они нужны каждому, все парни старшего школьного возраста слушают музыку в плеере или телефоне, а наушники иногда ломаются или теряются. Можно купить недорогие, но очень оригинальные – в память о празднике, и с пользой. Лучше выбирать «капли», они удобные, компактные, вполне доступные, и среди них есть очень необычные и прикольные модели.

    1. Как вариант, может подойти необычный и креативный блокнот. Он пригодится старшекласснику, потому что блокнот – вещь нужная и незаменимая. А если выбрать классный и нестандартный, то каждый парень будет пользоваться с огромным удовольствием. Тем более что выбор бесконечен – есть самые разные варианты, и выбрать можно то, что всех порадует.

  1. Развлечения также являются прекрасным вариантом подарка мальчишкам на 23 февраля. Весь класс будет помнить это событие долго, а счастью и восторгу не будет предела! Выбирайте боулинг, кино, аквапарк или что-то еще, что любят старшеклассники. Учтите, с кино нужно быть осторожнее – во-первых, выбирать такой фильм, на который хотят пойти все парни в классе, а во-вторых, лучше брать билеты на премьеру, чтобы не получилось так, что кто-то кино это уже видел. Тогда будет подарок приятный и незабываемый!

Выбирая одноклассникам подарки на 23 февраля, проявите фантазию и старайтесь избегать шаблонов. Пусть ваши презенты их действительно приятно удивят, оставят приятную память, а сам праздник будет ярким и незабываемым!

Какое количество домашних заданий правильное?

Многие учителя и родители считают, что домашнее задание помогает учащимся развить учебные навыки и пересмотреть концепции, изученные в классе. Другие считают домашнюю работу разрушительной и ненужной, ведущей к выгоранию и отвлекающим детей от школы. Десятилетия исследований показывают, что проблема более тонкая и сложная, чем думает большинство людей: домашнее задание полезно, но лишь в определенной степени. Учащиеся старших классов получают больше, а младшие — гораздо меньше.

Национальный PTA и Национальная ассоциация образования поддерживают «10-минутное домашнее задание» — 10 минут домашнего задания каждую ночь на каждый класс.Но многие учителя и родители сразу же отмечают, что важно качество домашнего задания и то, насколько оно соответствует потребностям учащихся, а не количество времени, потраченного на него.

Руководство не учитывает учащихся, которым может потребоваться тратить больше или меньше времени на выполнение заданий. В классе учителя могут вносить коррективы, чтобы поддержать учащихся, испытывающих трудности, но дома задание, на выполнение которого у одного ученика уходит 30 минут, может занять у другого в два раза больше времени — часто по независящим от них причинам.А домашние задания могут увеличить разрыв в успеваемости, ставя учащихся из семей с низким доходом и учащихся с ограниченными возможностями обучения в невыгодное положение.

Однако 10-минутное руководство полезно для установления предела: когда дети тратят слишком много времени на домашнее задание, есть реальные последствия, которые следует учитывать.

видео

Небольшие пособия для учеников начальной школы

Когда маленькие дети идут в школу, основное внимание следует уделять развитию любви к обучению, а слишком много домашних заданий может подорвать эту цель.А молодые студенты часто не обладают учебными навыками, чтобы в полной мере использовать домашнее задание, поэтому это может означать неэффективное использование времени (Купер, 1989; Купер и др., 2006; Марцано и Пикеринг, 2007). Более эффективным занятием может быть вечернее чтение, особенно если в этом участвуют родители. Преимущества чтения очевидны: если к концу третьего класса учащиеся не умеют хорошо читать, они с меньшей вероятностью преуспеют в учебе и закончат среднюю школу (Fiester, 2013).

Для учительницы второго класса Жаклин Фиорентино незначительные преимущества домашнего задания не перевешивали потенциальный недостаток обращения маленьких детей против школы в раннем возрасте, поэтому она экспериментировала с отказом от обязательных домашних заданий.«Произошло нечто удивительное: они стали больше работать дома», — пишет Фиорентино. «Эта вдохновляющая группа 8-летних детей использовала свое только что обретенное свободное время для изучения тем и тем, которые им интересны». Она побуждала своих учеников читать дома и предлагала дополнительное домашнее задание, чтобы продлить уроки в классе и помочь им просмотреть материал.

Умеренные пособия для учащихся средней школы

По мере того, как учащиеся созревают и развивают учебные навыки, необходимые для более глубокого изучения темы — и сохранения того, чему они учатся, — они также получают больше пользы от домашних заданий.Еженедельные задания могут помочь им подготовиться к учебе, и исследования показывают, что домашнее задание может приносить умеренную пользу учащимся средней школы (Cooper et al., 2006). Недавние исследования также показывают, что домашние задания по математике в Интернете, которые можно адаптировать к уровню понимания учащихся, могут значительно повысить результаты тестов (Roschelle et al., 2016).

Однако есть риски, если назначать слишком много: исследование 2015 года показало, что, когда ученикам средней школы давалось более 90-100 минут ежедневного домашнего задания, их результаты на тестах по математике и естествознанию начали снижаться (Фернандес-Алонсо, Суарес-Альварес, И Муньис, 2015).Преодоление этого верхнего предела может истощить мотивацию и сосредоточенность учащихся. Исследователи рекомендуют, чтобы «домашнее задание представляло определенный уровень сложности или сложности, но не было настолько сложным, чтобы не мешать усилиям». Учителя должны избегать повторяющихся заданий, не требующих больших усилий, и назначать домашние задания «с целью привить рабочие привычки и способствовать автономному, самостоятельному обучению».

Другими словами, важно качество домашнего задания, а не количество. Брайан Штабник, опытный учитель английского языка в средних и старших классах, предлагает учителям сделать шаг назад и задать себе следующие пять вопросов:

  • Сколько времени потребуется на выполнение?
  • Все ли учащиеся учтены?
  • Будет ли задание способствовать успеху в будущем?
  • Поместит ли задание материал в контекст, недоступный для классной комнаты?
  • Предлагает ли задание поддержку, когда учителя нет рядом?

Больше преимуществ для старшеклассников, но и риски

К тому времени, когда они достигнут старшей школы, ученики должны быть на пути к тому, чтобы стать самостоятельными учениками, поэтому домашнее задание действительно дает толчок к обучению в этом возрасте, если оно не является подавляющим (Купер и др., 2006; Марцано и Пикеринг, 2007). Когда учащиеся тратят слишком много времени на домашнее задание — более двух часов каждую ночь — это отнимает драгоценное время, чтобы отдохнуть и провести время с семьей и друзьями. Исследование, проведенное в 2013 году, показало, что старшеклассники могут испытывать серьезные проблемы с психическим и физическим здоровьем, от повышенного уровня стресса до недосыпания, когда им задают слишком много домашних заданий (Galloway, Conner, & Pope, 2013).

Домашнее задание в старшей школе всегда должно относиться к уроку и выполняться без посторонней помощи, а обратная связь должна быть четкой и ясной.

Учителя также должны иметь в виду, что не все учащиеся имеют равные возможности выполнять домашнее задание дома, поэтому неполное домашнее задание может не быть истинным отражением их обучения — это может быть больше результатом проблем, с которыми они сталкиваются за пределами школы. Им могут мешать такие проблемы, как отсутствие тихого места в доме, такие ресурсы, как компьютер или широкополосное соединение, или поддержка родителей (OECD, 2014). В таких случаях низкая оценка домашнего задания может быть несправедливой.

Поскольку количество времени, обсуждаемое здесь, является общим, учителя средней и старшей школы должны знать, сколько домашнего задания задают другие учителя.Может показаться разумным назначать ежедневное домашнее задание по 30 минут, но по шести предметам это три часа — намного больше разумного количества даже для старшеклассника. Психолог Морис Элиас считает это распространенной ошибкой: отдельные учителя создают правила выполнения домашних заданий, которые в совокупности могут ошеломить учеников. Он предлагает учителям вместе разработать общешкольную политику выполнения домашних заданий и сделать ее ключевой темой вечернего школьного вечера и первых встреч родителей и учителей в учебном году.

Родители играют ключевую роль

Домашнее задание может быть мощным инструментом, помогающим родителям более активно участвовать в обучении своего ребенка (Walker et al., 2004). Он может дать представление о сильных сторонах и интересах ребенка, а также побудить к разговору о его жизни в школе. Если родители положительно относятся к домашнему заданию, их дети с большей вероятностью будут разделять те же ценности, что способствует успеху в учебе.

Но также возможно, что родители будут властными, придавая слишком большое значение результатам тестов или оценкам, что может быть разрушительным для детей (Madjar, Shklar, & Moshe, 2015).Родители должны избегать излишнего навязчивости или контроля — учащиеся сообщают, что чувствуют себя менее мотивированными к обучению, когда им не хватает места и автономии для выполнения домашней работы (Orkin, May, & Wolf, 2017; Patall, Cooper, & Robinson, 2008; Silinskas И Кикас, 2017). Таким образом, хотя домашнее задание может побудить родителей более активно заниматься своими детьми, важно не превращать его в источник конфликта.

Что делать, если маленький ребенок выражает темные мысли

Но, по ее словам, «факт в том, что это действительно существует, и мы должны начать осознавать это как серьезную проблему.

В одном исследовании 2019 года с участием 79 детей в возрасте от 3 до 6 лет и 60 здоровых детей от 4 до 7 лет доктор Уэлен и ее коллеги измерили, насколько хорошо дети понимают смерть, задав им ряд вопросов. : Можете ли вы сказать мне некоторые вещи, которые умирают? Когда человек мертв, ему нужна еда, воздух, вода? Могут ли они передвигаться? Есть ли у них мечты? Если человек умирает, и его очень долго не хоронили в могиле, сможет ли он снова стать живым?

«Они не только понимают, что значит умереть», — сказал д-р.Уэлен сказал: «Но дети, у которых есть мысли о самоубийстве, имеют более глубокое понимание смерти, чем те, у кого их нет». (Все дети в этом исследовании, у которых были суицидальные мысли, также страдали депрессией, но не все дети с депрессией имели суицидальные мысли. Кто не в депрессии.)

Другими словами, мой одержимый Lego 8-летний мальчик мог представить свою смерть окончательной.

«Когда дети говорят о членовредительстве, у людей бывает одна из двух крайних реакций», — сказал д-р.Джоан Луби, профессор детской психиатрии в Медицинской школе Вашингтонского университета в Сент-Луисе, которая была соавтором исследования 2019 года с доктором Уэленом и которая исследовала мозг и эмоциональное развитие маленьких детей в течение трех десятилетий. «Они либо игнорируют угрозу, предполагая, что ребенок не знает, что они говорят, либо пугаются». Эксперты говорят, что лучший ответ находится где-то посередине.

По словам Элисон Йегер, которая руководит молодежной амбулаторной программой диалектической поведенческой терапии в больнице Маклин в Кембридже, штат Массачусетс., очень важно подтвердить право вашего ребенка на свои эмоции.

«Никогда не говори« просто », — посоветовал доктор Яегер. «Родители думают, что« просто сделайте глубокий вдох »поможет, но это может усилить эмоции». То же правило применяется к вопросам: «Ничего страшного» и «Почему ты так расстроен?»

В моей семье это небольшое изменение имело большое значение. Когда двигатель нашего сына начинает работать, мы замечаем, даже если он недобрый. «Я вижу, тебе больно», — говорю я. Мы перестали отправлять его в комнату (что, по словам доктора Луби, переводится как «иди, разберись с этим сам»).

Сколько вам лет, если вы родились в …?

Почему у нас високосные годы?

Вы когда-нибудь задумывались, почему у нас високосные годы?

Видео Слон

  • В эпизоде ​​«Високосный год» сериала «Современная семья» Кэм празднует свой 10-й, 40-летний юбилей
  • В ромкоме «Високосный год» Эми Адамс едет в Дублин, чтобы сделать ей предложение. парень 29 февраля

Мы можем рассчитать наш возраст в собачьих годах, так почему бы не високосных лет?

В отличие от собачьей формулы — каждый может умножить свой возраст на 7, чтобы получить ответ — математика високосного дня применима к людям, родившимся 1 февраля.29.

Те, кто родился в этот день, не всегда отмечают свой настоящий день рождения — поскольку этот день случается только раз в четыре года. Люди, рожденные в Високосный день, обычно празднуют день рождения 28 февраля или 1 марта и используют одну из этих дат для удостоверения личности и важных документов.

Самая жестокая неделя: В течение недели 15 апреля произошло 13 исторических трагедий

Согласно опросу: Форт-Майерс-Бич, Санибел — одно из самых дорогих направлений для праздничных выходных

В обычном году в календаре 365 дней, а в календаре високосный год может похвастаться этим лишним днем.Их цель обеспечивает синхронизацию нашего календаря с временами года и солнечным годом, или с отрезком времени, за который Земля совершает полный оборот вокруг Солнца, что составляет около 365¼ дней, согласно timeanddate.com.

Сколько вам лет * технически *, если вы родились в Високосный день? Если бы вы родились в 1920 году високосного дня, вам было бы 100 лет или 25 лет в високосный день.

Год должен делиться без остатка на 4. Если год можно без остатка разделить на 100, это не високосный год, если только год не делится на 400, согласно mathisfun.com. Например, 2000 и 2400 — високосные, а 1800, 1900, 2100, 2200, 2300 и 2500 — нет.

Мы подсчитали за вас в приведенном ниже справочнике по возрасту.

Интерактивное изображение: Щелкните здесь, чтобы просмотреть график високосного дня

Сколько бы вам было лет, если бы вы родились в високосный день?

Этот справочник показывает ваш возраст в «человеческих» годах и годах високосного дня. Если бы вы родились 29 февраля …

1904: , вам было бы 116 лет или 29.

1908: Вам будет 112 лет или 28.

1912: Вам будет 108 или 27 лет.

1916: Вам будет 104 года или 26.

1920: Тебе было бы 100 лет (Поздравляю, ты столетний!) Или 25.

1924: Тебе было бы 96 лет или 24.

1928: Тебе было бы 92 года или 23.

1932: Вам было бы 88 лет или 22.

Lovebug memes: Лучшие реакции в соцсетях, твиты об этих надоедливых ошибках

Вирально: Видео TikTok показывает 3 ребята играют в Uno на перекрестке Cape Coral

Ей 96 лет, но она празднует свой 24-й день рождения!

Кэти Тейлор может быть около 100, но эта малышка високосного года только что отмечает свой 24-й день рождения.Она родилась 29 февраля 1920 года.

1936: Вам было бы 84 или 21 (установленный законом возраст для употребления алкогольных напитков в США).

1940: Вам будет 80 или 20.

1944: Вам будет 76 лет или 19.

1948: Вам будет 72 года или 18 (по закону возраст для голосования в США или покупки лотерейных билетов).

1952: Вам будет 68 или 17.

1956: Вам будет 64 года или 16 (установленный законом возраст для вождения в США.С.).

1960: Вам будет 60 или 15 (установленный законом возраст для получения водительского удостоверения в США).

1964: Вам будет 56 лет или 14.

1968: Вам будет 52 года или 13.

1972: Вам будет 48 лет или 12.

1976: Вам было бы 44 года или 11.

1980: Вам было бы 40 или 10.

1984: Вам было бы 36 лет или 9.

1988 : Тебе было бы 32 или 8 лет.

1992: Вам будет 28 или 7.

1996: Вам будет 24 года или 6.

2000: Вам будет 20 лет или 5.

2004: Вам будет 16 лет (установленный законом возраст для вождения в США) или 4.

2008: Вам будет 12 лет или 3.

2012: Вы будете 8 лет или 2.

2016: Вам будет 4 года или 1.

2020: С Днем Рождения! Вы новорожденный, и математика високосного дня не применима к вашему возрасту до следующего високосного года в 2024 году, когда вам будет 4 года и 1 год високосного дня.

Сиэтл CYO Athletics

ВОЛЕЙБОЛ (девочки и мальчики)

Крайний срок регистрации:
Воскресенье, 21 января 2022 г.

Крайний срок подачи заявок:
Пятница, 4 февраля 2022 г.

Встречи тренеров для каждой команды должен быть 1 тренер-представитель на одном из собраний):
Вторник, 15 февраля — 19: 00–20: 30 (виртуальная встреча через Zoom)
суббота, 19 февраля — 9: 00–10: 30 (виртуальный Встреча через Zoom)

Среда, 23 февраля — 19: 00-20: 30 (Виртуальная встреча через Zoom)

Тренерские клиники: TBD

Срок сдачи реестра:
Понедельник, 28 февраля 2022 года

Матчи 5-8 классов:
26 февраля
5, 6, 12, 13, 19, 20, 26, 27 марта
2, 3 апреля

Матчи 4 классов:
фев.27, 6, 13, 20, 27 марта 3, 10

Турнир:
6 апреля — 1 мая 2022 г.

Командные сборы:
4-й класс 350 долларов США
5-8 классы 550 долларов США
Пирс Каунти 4–8 классы 375 долларов США

Таблица состава 4–6 классов

Таблица состава 4–6 классов Инструкции

Помните, игроки возвращаются в игру в том же порядке, в котором они оставлены после подачи. Игроки повторно входят в игру на 6-й позиции. Игроки остаются в том же порядке во всех трех играх, начиная каждую игру с того места, где закончилась последняя игра.Таким образом, в начале матча отображается один лист расстановки, который используется для всех игр.

Табло для 4-6 классов Обучающее видео

Табло для 4-6 классов

Табло для 4-6 классов Обучающее видео

Табло для 7-8 классов

7-8 классов Таблица оценок

Представление для ведения оценок WIAA — помогает с сохранением оценок 7/8-х классов, но игнорирует упоминание Либеро — это не используется в CYO.

РЕГИСТРАЦИЯ
• Все команды должны быть разделены поровну по талантам, если в приходе несколько команд одного класса / пола / подразделения.
• Лига девочек 7-го и 8-го классов будет разделена на AAA (16 лучших команд прошлого года) и AA (все остальные команды). Приходы / школы, которые регистрируют две или более команд для девочек 7 и 8 классов, автоматически помещают одну команду в AAA, а другую (ы) в AA. Заявки на игру «до ААА» будут рассматриваться.Просьбы сыграть до AA рассматриваться не будут.
• В дивизионах с 6 по 8 класс будет турнир плей-офф после сезона.
• Конфликты в расписании, известные до начала сезона, должны подаваться вместе с регистрацией команды. Все запросы на изменение расписания или TBA матча должны быть отправлены в офис CYO Athletics к крайнему сроку регистрации и будут удовлетворены только для функций, связанных со школой / приходом.
• Переназначение матчей TBA является обязанностью тренера, который запросил TBA, и должен уведомить CYO Athletics о переносе матчей TBA.
• Игры, не связанные с уточнением расписания, перенесенные обоими тренерами, не будут приняты, и все игры, перенесенные без разрешения CYO Athletics, приведут к поражению обеих участвующих команд!

ИГРОВОЕ ВРЕМЯ И ПОЛИТИКА ПОДАЧИ
• Поскольку команды 4-6 классов используют автоматическую ротацию, в этих классах нет правил игрового времени.
• В дивизионах 7 и 8 классов каждый игрок в костюмах должен сыграть 25% каждого матча, включая матчи плей-офф.
• Все игроки ДОЛЖНЫ подавать хотя бы один раз в течение матча.
• Третья игра матча (если таковая имеется) включается в определение общего количества очков, набранных за игровое время, но тренеры не должны планировать необходимость третьей игры для соблюдения требований политики игрового времени / подачи.
• Нарушение правил игрового времени и сервера приведет к предупреждению за первое нарушение. Если в присутствии представителя CYO Athletics, предупреждение будет состоять из устного обращения к тренеру во время данного соревнования. Если тренер не решит проблему игрового времени в этом матче, он посоветуется со Спортивным комитетом и Директором CYO по легкой атлетике, что может привести к поражению в игре и отстранению тренера.
• Если первое нарушение не было засвидетельствовано назначенным представителем CYO Athletics, предупреждение будет состоять из устного обращения к тренеру по телефону. После того, как тренер получил предупреждение, любое последующее поддающееся проверке нарушение правил игрового времени и сервера приведет к поражению команды в игре и отстранению тренера.
• Второе поддающееся проверке нарушение правил игрового времени в том же спортивном сезоне (включая плей-офф) приведет к поражению команды, дисквалификации тренера на две игры, и тренер должен будет присутствовать на следующем доступном PLACT Sports как тренинг тренеров Министерства, который должен быть завершен до их следующего тренерского сезона.

Дух игрового времени и правила обслуживания — Дух намерения, лежащий в основе игрового времени и правил обслуживания, а также способы управления игрой (FAQ)

ОБОРУДОВАНИЕ
• На всех майках формы должны быть номера спереди и сзади. Никаких повторяющихся номеров. Это потребуется во время игры в турнире.
• Наколенники ТРЕБУЮТСЯ для всех игроков во всех матчах.
• Игрока, имеющего раскраску на теле, временную татуировку (татуировки) или блестки на волосах, лице, форме или теле, будет предложено покинуть игру по усмотрению судьи.Таким образом, избегая контакта веществ с мячом.
• Во время игры нельзя носить украшения, заколки или банданы. Сюда входят стойки для проколотых ушей. Все головные уборы должны быть мягкими, податливыми и функциональными. Допускаются плоские зажимы размером 2 дюйма или меньше без украшений. Если у игрока в волосах есть бусинки, которые нелегко удалить, волосы должны быть завязаны назад и вверх, как можно безопаснее. Если волосы слишком короткие, чтобы их можно было завязать назад и вверх, игроку будет разрешено играть, так как длина волос не должна представлять излишнюю угрозу безопасности для игрока или других лиц.
• Чтобы предотвратить отслеживание грязи на полу спортзала, игровую обувь необходимо носить с собой на игры, а не носить.
• Каждая команда должна предоставить волейбольный мяч хорошего качества и в хорошем состоянии для каждого матча. Мальчики 6-го класса и все лиги 7-го и 8-го классов (мальчики и девочки) будут использовать мяч стандартного размера. Девочки 5-го и 6-го классов и мальчики 5-го класса (если имеется достаточное количество команд для лиги только мальчиков 5-го класса) будут использовать мяч «Lite» (например, легкий составной игровой мяч Baden VX450L). Судья решает, какой мяч будет использован во время матча (ПРИМЕЧАНИЕ: могут использоваться цветные мячи.1/3 мяча должна быть белого цвета, не может быть более трех цветов, и на мяче не должно быть никаких логотипов или рисунков, кроме логотипов производителя.)
• Чистая высота для мальчиков 8-го класса = 7 футов 6 дюймов , Мальчики 7-го класса и девочки 8-го класса = 7 футов 4 дюйма. Все другие дивизионы = 7’0 «.

ПРАВИЛА
Все волейбольные команды в CYO Athletics будут играть в соответствии с действующим руководством по волейболу Национальной федерации волейбола средней школы, если иное не указано в данном руководстве или изложенных здесь правилах.
• В каждой команде должен присутствовать хотя бы один тренер на обязательном предсезонном собрании тренеров. Отсутствие представительства тренера приведет к конфискации матча и приостановке игры тренером, которая будет определена CYO Athletics. Тренер, который отстранен от работы с командой, не имеет права присутствовать в качестве болельщика на этом мероприятии CYO по легкой атлетике.
• Составы для волейбола ограничены 15 игроками во всех дивизионах — составы команд, превышающие 15, не допускаются в плей-офф.
• Каждая команда должна предоставить компетентного секретаря, который будет вести официальный журнал для этого поединка.
• Каждая команда должна иметь одного компетентного линейного судью.
• Во всех дивизионах шесть игроков образуют игровую команду. В чрезвычайной ситуации игры могут начинаться с 5 игроками, но в 6-8 классах «6-й игрок» все еще присутствует в составе и в протоколе с точки зрения позиции, и поэтому, когда появляется 6-е место на сервере, появляется будет автоматическим боковым заездом, потерей подачи и очком для соперника, если только игрок не опаздывает и не может заполнить это место. Вакантная служебная позиция должна быть шестой служебной позицией.4-й и 5-й классы продолжают играть и подавать с ротацией из 5 человек. ПРИМЕЧАНИЕ: вы не можете опускаться на площадку ниже пяти игроков.
• Каждая команда будет делить площадку для пятиминутной предматчевой разминки и двух минут подачи.
• Таблицы расстановки должны соответствовать таблице подсчета очков до или до двух минут подачи.
• После того, как протокол расстановки был передан на секретарский стол и внесен в протокол, его нельзя изменить.
• Матчи будут считаться лучшими в двух играх из трех, БЕЗ ОГРАНИЧЕНИЯ ПО ВРЕМЕНИ.
• Команды будут играть с подсчетом очков: первые две игры до 25 очков, а третья игра до 15 очков.
• В случае фальсификации, только первая игра должна быть аннулирована в игровое время. Если соответствующая команда не готова к игре через 11 минут после назначенного часа, то весь матч будет аннулирован.
• «Положение либеро» не используется в волейболе CYO Athletics.
• Игры будут расписаны на час. Если матчи заканчиваются менее чем за 40 минут, команды могут сыграть дополнительную игру.Игра не засчитывается. Если команды играют после официального матча, они должны покинуть площадку за 15 минут до следующего запланированного матча.
• Команды не меняют корты в середине третьей игры.
• Запрещены все формы пения «туз». Это включает в себя «Туз», «Поинт» или любое другое слово, используемое после каждого пункта, которое может быть воспринято как деморализующее для противостоящей команды. Пожалуйста, помните, что все приветствия должны быть позитивными и поддерживать всех игроков.
• Тренеры должны оставаться на своих местах все время и не могут приближаться к судейской трибуне во время матча.
• В спортзале нельзя жевать жевательную резинку.
• Серверу не нужно подбрасывать мяч.
• Мяч должен быть подан в течение 8 секунд после свистка судьи.
• Болельщики и игроки должны хранить молчание, когда игрок пытается подать.
• Разъяснение правила NFHS: игроки задней линии не могут выходить вперед для блокировки; они не должны атаковать мяч (бить по мячу, который находится полностью выше высоты сетки), находясь на или внутри 10-футовой (атакующей) линии, или в воздухе, оставив пол на или перед линией атаки.Игрок задней линии может атаковать мяч из-за линии атаки, за исключением подачи (которая не может быть заблокирована или атакована).

• Оценка судьи по волейболу

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРАВИЛА 4-ГО КЛАССА
• Соблюдайте правила 5-го класса со следующими исключениями:
 Волейбол 4-го класса является Совместным.
 4-й уровень подачи подает сзади с линии атаки или сверху с линии 25 футов.
 Сервер 4-го уровня ограничен тремя последовательными подачами с «подсчетом очков», после которых они должны перейти к следующему серверу в той же команде.
 Игры будут рассчитываться по времени, а не засчитываться. Игра 1 и игра 2 матча будут длиться по 12 минут. Игра 3 будет продолжаться до тех пор, пока не останется времени (команды должны покинуть площадку за 15 минут до следующего запланированного матча). Тайм-ауты не останавливают часы.

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПРАВИЛА ДЛЯ ПЯТЫХ И 6-Й КЛАССОВ
• В дивизионах 5 и 6 классов сервер ограничен пятью последовательными подачами «очков», после чего они должны перейти к следующему серверу в той же команде.
• Команды 5-го и 6-го классов будут автоматически заменять игроков при каждой ротации. Игроки выходят из игры после позиции 1 (место на сервере) и возвращаются обратно в позицию 6. Игроки входят в игру в том же порядке, в котором они выходят из игры.
• Однако в случае первой игры матча команда, получившая первую, не меняет игрока. Это единственный раз во время матча, когда игрок не выходит из игры.
• После каждой игры игроки остаются в том же положении на полу (и в том же порядке замены на скамейке запасных), чтобы начать следующую игру.
• Однако, если у вас есть первая подача, если игрок подал (даже если только один раз), он подал и, таким образом, перейдет. Они не могут начать выступать в следующей игре. Если выигрышное очко было заработано очком сбора, а игрок не смог подать, он будет первым подающим. Итак, если они служили — они меняются. Если они не служили — они остаются и являются первыми серверами.
• Управляющий игрок (-ами), покидающий спортзал во время матча, опоздавшие игроки, травмы и болезни:
 Если игрок должен покинуть площадку для выполнения другой функции, эта позиция на площадке останется вакантной — продолжайте игру до тех пор, пока эта позиция поворачивается наружу.(Никаких замен — продолжить игру с 5 игроками.) Секретарь напишет «слева» в протоколе. Когда эта позиция превращается в позицию подачи, она становится вакантной, создавая боковую позицию и точку сбора для принимающей команды в 6-м классе. (Правильная процедура для игры с 5 игроками.) Затем при следующей ротации следующий игрок в очереди войдет, как обычно, и 6 игроков вернутся на площадку. Когда предполагается, что пропавший игрок войдет, войдет следующий игрок в очереди. Это позволит удерживать всех игроков в правильном порядке ротации.Если после этого есть еще один набор, ротация продолжится, как будто пропавшего игрока никогда не было. Четвертый и пятый классы не теряют очко и подают, когда вакантная позиция превращается в позицию подачи. Вместо этого следующее по порядку место подачи будет обслуживать всех 6 игроков на площадке в порядке подачи.
 Если игрок опаздывает на матч и не был вычеркнут из протокола, он может выйти на площадку при условии, что он находится в правильном порядке ротации. Сообщите судье, что игрок готов к игре.Команда прибывающего игрока не получает тайм-аут. Если игрок прибывает после назначенного времени для входа в игру, тренер может затем решить не играть с игроком и вычеркнуть его из протокола или сыграть этот набор без них, сохраняя позицию открытой, играя с 5 игроками, как описано выше. После этого игрок может войти в набор.
 Если игрок вынужден покинуть партию из-за травмы / болезни, эта позиция на площадке останется вакантной — продолжайте игру, пока позиция не изменится.(Никаких замен, продолжайте игру с 5 игроками.) Потеря подачи происходит в 6-м классе, как указано выше, когда эта позиция перемещается в позицию подачи. Когда эта позиция возвращается в исходное положение, травмированный / больной игрок может вернуться на площадку. Если игрок по-прежнему не может играть, секретарь записывает «травмирован / болен» в протоколе, и следующий игрок в протоколе переходит на эту позицию. В таком случае травмированный / больной игрок не может играть в этой партии, но может играть в следующей партии (ах), если это возможно. Если игрок должен выйти во второй раз из-за болезни или травмы, он не может повторно войти в этот сет.
• Линия обслуживания деления 5-го и 6-го классов будет воображаемой (если не отмечена) линией на расстоянии 25 футов от центральной линии и параллельной ей.

ПРАВИЛА ВОЛЕЙБОЛА округа Пьерс
• При возврате подачи не разрешается использовать удвоение ударов руками или «Томагавк» из первого ряда. Ожидается, что игроки первой линии «установят» двумя руками на своей стороне корта перед возвращением. Возвратные подачи должны быть либо «выкопаны», либо «выбиты».
• В зависимости от количества команд каждый матч будет состоять из двух сетов по 20 очков и, при необходимости, из одной партии из 15 очков.Команда должна выиграть не менее двух очков в каждой сыгранной партии.
• 4-6 классы — на каждом сервере будет максимум 5 последовательных подач. Команда выполняет полную ротацию после 5-й подачи, и команда сохраняет владение мячом.
• Игроки будут подавать на расстоянии ~ 20 футов от сетки в 4-м и 5-м классах и на расстоянии ~ 25 футов в 6-м классе. Ноги не должны пересекать линию при подаче.
• Для 4–5 классов используйте сетку высотой 7 футов 0 дюймов, а для 6–8 классов используйте высоту сетки 7 футов 4 дюйма.

Как коронавирус меняет образование — Quartz

Вы читаете эксклюзивную статью для участников Quartz, доступную для всех читателей в течение ограниченного времени.Чтобы разблокировать доступ ко всем Quartz, станьте участником.

В воскресенье, 23 февраля, поползли слухи о том, что школы в итальянском регионе Ломбардия — экономическом центре страны — могут закрыться. Число подтвержденных случаев заражения и смерти от нового коронавируса стремительно растет. Система здравоохранения пошатнулась, и Италии пришлось резко изменить курс, чтобы остановить вирус. К вечеру регион был заблокирован.

В течение 24 часов Иан Сачдев, директор Международной школы в Монце, организовал своих учителей и снял короткий видеоклип для студентов, преподавателей и родителей.По его словам, школа откроется во вторник в 9 утра. «Будьте терпеливы, — умолял он. Открыть школу онлайн за 24 часа было огромным подвигом, который был бы беспорядочным. Все будут учиться.

Пять недель спустя школа все еще работает — во многом незнакомая, во многом идентичная. Учителя проводят обучение по видеоконференцсвязи каждый день. Дети участвуют в работе с помощью Padlet, виртуальной системы заметок, которая позволяет ученикам делиться идеями; и Flipgrid, который позволяет учителям и ученикам создавать короткие видеоролики для публикации. Учащиеся выполняют индивидуальную работу, групповую работу и при необходимости консультируются с учителями.Сачдев пересмотрел расписание с 50-минутных блоков на более длинные блоки. Учителя больше не используют электронную почту, а используют Microsoft Teams.

Международная школа Монцы является частью крупнейшего в мире эксперимента в области образовательных технологий (edtech). Учитывая, что 1,5 миллиарда учеников не посещают школу, а сотни миллионов пытаются учиться исключительно онлайн, этот эксперимент изменит школы, саму идею образования и то, как обучение будет выглядеть в 21 веке. Пандемия вынуждает педагогов, родителей и учащихся мыслить критически, решать проблемы, проявлять творческий подход, общаться, сотрудничать и быть гибкими.Также показательно, что есть и другой способ.

«Это прекрасный момент» для обучения, — говорит Андреас Шлейхер, руководитель отдела образования ОЭСР. «Вся бюрократическая волокита, которая удерживает вещи подальше, исчезла, и люди ищут решения, которые в прошлом они не хотели видеть», — говорит он. Студенты возьмут на себя ответственность за свое обучение, лучше понимая, как они учатся, что им нравится и какая поддержка им нужна. Они будут персонализировать свое обучение, даже если системы вокруг них этого не сделают.Шлейхер считает, что джинна нельзя вернуть в бутылку.

«Настоящие изменения происходят в условиях глубокого кризиса», — говорит он. «Вы не остановите набирающий обороты».

Но поскольку технологии объединяют людей в их домах, их ограничения для обучения становятся очевидными для всего мира. Кризис пролил яркий свет на глубокое неравенство не только в том, у кого есть устройства и пропускная способность, что критически важно, но и в том, кто обладает навыками самостоятельно управлять своим обучением и чьи родители могут тратить время на помощь.Это яркое напоминание о критической важности школы не только как места обучения, но и как социализации, заботы и обучения, сообщества и общего пространства — не то, что технологии взломали слишком хорошо.

Пандемия дает технологиям масштабное понимание того, как выглядит человеческое развитие и обучение, что позволяет потенциально перейти от простого распространения контента к укреплению отношений с учителями, персонализации и независимости. Но то, как оно было развернуто — за ночь, без тренировки и часто с недостаточной пропускной способностью, — оставит у многих неприятный вкус ко всему упражнению.Многие люди могут продолжать ассоциировать электронное обучение с ограничениями, вспоминая разочарования, связанные с попыткой входа в систему, или выбрасывая продукты, которые не имели смысла.

«Это может быть краткосрочной коммерческой возможностью для некоторых поставщиков, — говорит Ник Кинд, старший директор Tyton Partners, инвестиционно-банковской и стратегической консалтинговой компании, специализирующейся на образовании. «Если бы это не стало трансформацией для учителей и учащихся, вы бы не хотели начинать с этого».

Когда утихнет буря пандемии, этот опыт может произвести революцию в школах.Или они могут вернуться к тому, что они знают. Но мир, в котором они будут существовать, отмеченный растущей безработицей и вероятной рецессией, будет требовать большего. Образование может меняться медленно, но посткоронавирусная экономика потребует этого.

Equity

Перемещение учащихся всего мира в онлайн-доступ резко выявило глубокое неравенство в системе образования: от шокирующего числа детей, которые полагаются на школу как на еду и безопасную среду, до цифрового разрыва, в котором дети не имеют устройств или надежного подключения к Интернету. полностью отрезаны от обучения.

По данным ОЭСР, в Дании, Словении, Норвегии, Польше, Литве, Исландии, Австрии, Швейцарии и Нидерландах более 95% студентов сообщили, что у них есть компьютер для работы. Только 34% в Индонезии сделали это. В США практически каждый 15-летний подросток из привилегированных семей сказал, что у него есть компьютер для работы, но почти четверть из тех, кто из неблагополучных семей, этого не сделал. Эти разногласия, вероятно, усугубятся, поскольку ошеломляющая потеря рабочих мест и рецессия опустошают наиболее маргинализованные слои общества, включая всех их детей.

Школы стоят перед трудным выбором: если они не преподают удаленно, все их ученики пропускают месяцы учебной программы. Если они это сделают, значительная группа и без того обездоленных студентов останется в стороне и еще больше отстанет.

Разрыв между студентами не ограничивается доступом в Интернет; это также о власти и привилегиях родителей. «Если вас сейчас вызывают на работу в качестве медсестры или работника службы доставки, у вас нет времени на домашнее обучение», — говорит Хизер Эмерсон, управляющий директор IDEO по дизайну для группы обучения.И не у всех родителей есть уровень цифровой грамотности, необходимый для того, чтобы помочь своим детям перейти к онлайн-обучению.

Шлейхер говорит, что его оптимизм в отношении внедрения технологий сочетается с пессимизмом в отношении того, что это означает для справедливости. Люди из привилегированных семей найдут необходимые им инструменты через родителей или наставников или в школах с лучшими ресурсами. Но люди из неблагополучных семей столкнутся с множеством проблем, начиная с нижней части иерархии Маслоу и кончая вершиной: еда и жилье, которые школа помогла предоставить, связи для поддержки обучения детей и отсутствие финансовых буферов для жизни семьи.

«Ясно, что это коснется не всех, и дело не только в доступе к устройствам», — говорит он. «Если вы не умеете учиться самостоятельно, если вы не умеете управлять своим временем, если у вас нет внутренней мотивации, вы не добьетесь большого успеха в этой среде».

ОЭСР — одна из многих организаций, выступающих за расширение доступа к открытым бесплатным онлайн-ресурсам и платформам цифрового обучения для учителей и студентов. Чтобы школы преуспели, учителям также потребуется доступ к обучению и поддержке.

Между тем кризис подчеркивает роль школ вне сферы образования. В тот момент, когда школам необходимо адаптировать методы обучения, многие озабочены тем, как накормить своих учеников. В округе Гвиннетт, штат Джорджия, одном из крупнейших школьных округов США, ежедневно кормят 90 000 учеников. «Это яркий пример того, как школы стали не просто учебными заведениями, но и сердцем социальной ткани Америки», — говорит Эмерсон.

Она утверждает, что коронавирус дает возможность ясно увидеть все, что просят сделать учителя.Это включает в себя все: от соответствия последним государственным стандартам, реализации приоритетов округа, освоения новых технологических платформ и заботы о физическом и эмоциональном благополучии учащихся. Она предполагает, что школы могут освободить учителей, чтобы они могли больше учиться.

«Что мы можем сделать, чтобы учителя могли сосредоточиться на своем ремесле?» она сказала. «И разве мы не должны платить им заработную плату, соответствующую величине их роли, которую они играют в нашей жизни?»

Действительно, пандемия заставила людей задуматься о проблемах преподавания и привлекла некоторое внимание к другому пробелу в равенстве: разнице в оплате труда учителей.После одного дня домашнего обучения в США Twitter загорелся призывами платить учителям больше, чем инвестиционным банкирам.

Классные комнаты

Многие школы были крайне не готовы к переходу в онлайн в одночасье. Те, кто был готов, могут содержать подсказки к обещаниям и подводные камни электронного обучения.

У всех студентов Международной школы Монцы были MacBook; В августе прошлого года их выдали и всем учителям. Сачдев знает, что, будучи независимой школой, все были готовы к обучению онлайн.Но он также сказал, что есть еще много частей, которые не были соединены воедино. «У нас были системы, но мы никогда не использовали их», — сказал он.

Джулия Петерс, которая преподает экономику, отдельных людей и общества в Международной школе Монцы, говорит, что принудительное использование Интернета позволило ей перейти в более «перевернутый класс», в котором учащиеся больше узнают об основных навыках и знаниях дома, с помощью видео или платформы, а затем приходите в школу онлайн, чтобы вместе поработать.«Таким образом, когда они приходят в класс, мы можем работать над навыками более высокого уровня, такими как анализ и оценка», — говорит она. Это совсем не новая идея, но обстоятельства вынуждают ее принять.

Еще одним положительным моментом, по словам Питерс, является то, что такое программное обеспечение, как Microsoft Teams, позволяет ей видеть своих учеников, когда они пишут. Это позволяет получать обратную связь в режиме реального времени, а не ждать завершения работы. Она также нашла способы связаться с учащимися, испытывающими трудности. Ее ученики 7-го класса готовят эссе о убеждениях, в котором они «выбирают спорный вопрос» и исследуют его.«Пока они независимо исследуют и создают презентацию, я могу позвать более слабого ученика на частный звонок и спокойно работать с ним, оказывая им дополнительную поддержку, в которой они нуждаются», — говорит она. В шумном классе было бы труднее.

И некоторые студенты, которые уклонялись от участия, прибывают. «Более спокойные, более интроверты учащиеся могут участвовать больше, потому что их не видят сверстники», — говорит Петерс.

Наима Шарлье, директор по обучению и обучению в международной школе Nord Anglia International School в Гонконге, говорит, что перемещение всех в онлайн было связано с множеством проблем, но также повысило доверие учителей к технологиям и электронным платформам.«Есть огромная энергия в том, чтобы делать эту невероятно непохожую и сложную вещь настолько хорошо, насколько это возможно», — говорит она. Учителя пытаются и приспосабливают и делятся с невероятной скоростью, что работает, а что нет.

Сачдев соглашается. «Учителя разделяют гораздо больше, чем обычно», — сказал он. «Каждый учитель может видеть, что делают другие, а это обычно не работает».

Не существует такой серебряной подкладки для миллионов учащихся, которые не могут выйти в Интернет, или чьи школы и учителя не имеют ресурсов, чтобы даже поэкспериментировать с электронным обучением.В зависимости от того, как долго продлится пандемия, правительства могут быть вынуждены искать творческие способы, чтобы побудить больше детей учиться.

Технологии

То, что произойдет с образовательными технологиями после исчезновения пандемии коронавируса, будет частично зависеть от качества самой технологии. Не все настроены оптимистично.

HolonIQ, компания по анализу рынка образовательных услуг, дважды в год задает вопросы группе из более чем 2000 руководителей сферы образования и инвесторов из государственных и частных учреждений и фирм, от дошкольных учреждений до обучения на протяжении всей жизни.В своем последнем опросе половина ИТ-компаний заявили, что они пессимистично оценивают, улучшит или ухудшит ситуацию пандемия коронавируса в краткосрочной перспективе.

«Сейчас идет дискуссия о том, что наступила золотая эра для образовательных технологий, для цифровой трансформации, но более 50% ИТ-специалистов говорят, что в краткосрочной перспективе ситуация как организация будет хуже или существенно хуже», — сказал Патрик Бразерс, со-генеральный директор HolonIQ.

Между тем 91% учебных заведений говорят, что в краткосрочной перспективе их положение будет хуже или существенно хуже.

Шлейхер из ОЭСР сказал, что пандемия покажет, как образованные технологии в значительной степени не смогли сделать то, что было бы самым сильным: усилить отношения между учителем и учеником.

«Большой вопрос для меня заключается в том, разработаем ли мы технологическое решение для образовательных учреждений, которое будет опираться на отношения между учениками и учителями, а не просто на вещание», — говорит он. «Я думаю, что если мы хотим дать этому шанс на успех для большого числа студентов и учащихся, учитель будет абсолютно ключевым», особенно в младших классах, таких как начальные школы.Соедините хороших учителей, которые обучают и содействуют, с хорошим содержанием и хорошими технологиями, и небо будет пределом.

Адаптивные, интерактивные, основанные на науке обучающие платформы могут начать завоевывать популярность — особенно для тех, кто использует возможность кризиса для помощи, а не для увеличения доли рынка. Начиная с начала февраля Century Tech, учебная платформа для школ на основе искусственного интеллекта, сделала свою платформу бесплатной для всех школ, которые в ней нуждаются. К марту предложение расширилось, чтобы включить всех студентов, которым это было нужно.

Сегодня британская компания Century предоставляет обучение и доступ к своей платформе, которая сочетает в себе нейробиологию и ИИ для индивидуализации обучения, школам в 17 странах, включая Китай, Вьетнам, Южную Корею, Японию, Великобританию, Нигерию и Грузию. Основатель Прия Лакхани говорит, что им может пользоваться каждый, кто хочет. «Вот почему мы делаем то, что делаем, и если мы можем помочь, то должны», — говорит она.

Инновации многочисленны, но не скоординированы. Саку Туоминен основал финскую некоммерческую организацию HundrED пять лет назад, чтобы исследовать инновации в сфере образования из более чем 150 стран.За эти пять лет компания изучила 5000 таких инноваций и разместила на своем веб-сайте 1164 идей по всему, от творчества до окружающей среды и «лесных школ». Две недели назад HundrED перешла на постоянную работу над коронавирусом. В настоящее время он выбирает из своей библиотеки простые инновации, которые могут быть использованы во многих местах домашней учебной среды. Один из примеров: проект «Глобальное единство», интерактивная серия для сообщества о повествовании, в которой кинематографисты и фотографы делятся своими работами и объясняют, как истории могут объединять людей.

HundrED следит за новаторами, чтобы узнать, как они адаптируют их к кризису. 3 апреля будет выпущен тщательно подобранный список ресурсов; 7-го числа будут доступны вебинары для обучения преподавателей. «Нет недостатка в инструментах», — сказал Туоминен. Но он считает, что для распространения лучших идей недостаточно способов.

Помимо технологий

До сих пор коронавирус служил суровым напоминанием о человеческой природе школ. Петерс из Международной школы Монцы перешла на онлайн-обучение, но не может дождаться, когда снова вернется в свое здание.«Находясь в сети, я не думаю, что ты действительно понимаешь, действительно ли ученик заинтересован и правильно ли его понимает», — сказала она. Технологии еще не решили эту самую элементарную проблему. «Я с нетерпением жду социального взаимодействия со студентами».

Сачдев говорит, что учителям было очень трудно отстраниться от своих учеников и друг от друга, потому что преподавание — это такая человеческая деятельность. «Никто из нас не привык к умной работе», — сказал он.

Путешествие его школы показывает силу сообщества наряду с гибким обучением.В первую неделю он и его команда сосредоточились на семи часах онлайн-обучения. К третьей неделе они расслабились, освободив больше времени для индивидуальной поддержки и поддержки в небольших группах, а также для автономных проектов. Они откликнулись и адаптировались.

К четвертой и пятой неделям небольшое количество членов школьного сообщества заболели или умерли. Студенты потеряли близких. Школа снова развернулась. «Речь идет не об ученых, — сказал Сачдев. «Все дело в благополучии учащихся и родителей и управлении этим на расстоянии.”

Класс миссис Блюм

28 января 2020 г.

Уважаемые родители:

На этой неделе мы делаем тест MAP. В понедельник и вторник мы читали. Большинство студентов остались на прежнем уровне или выросли в своих оценках. Завтра мы будем заниматься математикой, а в четверг — языками. Учащиеся все больше осознают, что им необходимо внимательно прочитать вопрос, прочитать все возможные ответы, а затем выбрать лучший ответ на основе того, что задает вопрос. Многие студенты понимают, что они читали слишком быстро и работали, чтобы быть точными.Пожалуйста, обсудите этот процесс с учеником седьмого или восьмого класса.

В среду мы проведем пробег по географии в нашем классе. Школьная пчела по географии — 4 февраля. Мы работаем над картами и практикуем старых географических пчел в Кахуте с декабря. Студенты должны быть готовы. Они могут изучать карты США и мира, знать континенты, океаны и страны, а также знать, где находятся места относительно друг друга.

Последние пару недель я был с мамой, когда она переходила из этого мира в следующий.Спасибо миссис Олсон и персоналу школы Святого Михаила за поддержку меня и учеников седьмого и восьмого классов во время моего отсутствия. Из-за большого количества похорон в католической церкви Святой Луизы, домашнем приходе моей мамы, Праздник жизни для моей мамы будет 5 февраля. Миссис Олсон накроет меня 5 и 6 февраля. Я очень любил маму, и она безусловно, преодолела множество жизненных испытаний, одной из которых было овдовевание с шестью детьми в возрасте до 17 лет, когда ей было всего 38 лет. Приглашаем вас прочитать ее некролог по адресу https: // www.bellevuereporter.com/obituaries/sharon-haggerty-anderson/. Приветствуются ваши молитвы за маму.

К сожалению, когда я ухаживал за мамой, мой компьютер сломался. Таким образом, у меня нет надежного доступа к школьной электронной почте, и я не могу выставлять оценки за работу, выполненную учениками. Работы исправляются и оцениваются. На следующей неделе я буду работать над получением оценок.

Мы с миссис Меландер готовимся к мюзиклу Вилли Вонка для наших студентов. Спектакли будут 8 и 9 мая.Кастинг будет через несколько недель. Большая часть музыки будет преподаваться в музыкальных классах. Из-за неожиданной болезни и смерти моей матери я не могу передать вам информацию. Я смогу больше поработать над этим после 9 февраля. Нам понадобятся родители, которые помогут с декорациями, костюмами и многим, многим другим.

Неделя благословений и счастливых католических школ,

Миссис Блюм

[email protected]

17 декабря 2019 г.

Уважаемые родители седьмого и восьмого классов:

Спасибо за то, что вчера вы были замечательной публикой в рождественской программе.У нас было для вас прекрасное выступление.

Этим утром у нас была потрясающая экскурсия в дом престарелых «Дельта», где мы провели мини-инсценировку нашей песни и рождественского вертепа и спели рождественские гимны. Ученики седьмого и восьмого классов были потрясающими. Жители с удовольствием слушали наших студентов. Все студенты вели себя хорошо, идя в центр и обратно.

В пятницу у нас будет рождественская вечеринка в классе. Мистер Блюм разносит пиццу, у нас есть попкорн от семьи Гонсалес и миссис Дж.Беннингфилд принесет напитки. Студенты должны принести свой ТАЙНЫЙ подарок Деда Мороза до четверга. Если у кого-то возникнут проблемы с подарком, пожалуйста, свяжитесь со мной. У меня есть тайные эльфы, которые могут помочь, если со мной свяжутся до четверга к 15:00.

16 или 17 января мы собираемся поехать в Clare’s Place, чтобы выполнить наш сервисный проект с католической общественной службой. Мне понадобятся водители, и я надеюсь, что они помогут нам приготовить простой обед из спагетти для обслуживания жителей. Детали не уточняются, но я думаю, что мы уедем отсюда около 9 или 9:30 утра и вернемся к 2.Пожалуйста, напишите мне по адресу [email protected], чтобы сообщить, умеете ли вы водить машину и сколько учеников вы можете взять.

Желаю всем святого и мирного Рождества и с нетерпением жду нового года.

Blessings,

Mrs. Blum

[email protected]

17 de diciembre de 2019

Estimados padres de alumnos de séptimo y octavo grado:

Gracias por ser unaocheien el programble Навидад. Tuvimos una actación maravillosa para ti.

Esta mañana tuvimos una fabulosa excursión al Delta Nursing Home donde hicimos una pequeña recación de nuestra canción y el cuadro de la natividad y cantamos villancicos. Los alumnos de séptimo y octavo grado fueron increíbles. Los residencentes pasaron un tiempo agradable escuchando a nuestros estudiantes. Todos los estudiantes se portaron bien caminando hacia y desde el centro.

Эль viernes tendenos nuestra fiesta de Navidad de clase. Эль-старший Блюм — это пропорция пиццы, тенемос паломитас-де-маис-де-ла-Фамилия Гонсалес-и-ла-Сра.Benningfield traerá bebidas. Los estudiantes deben traer su obsequio SECRET SANTA antes del jueves. Si alguien tiene Dificultades con el regalo, contácteme. Tengo elfos secretos que pueden ayudar siempre que me contacten antes del jueves в 15:00.

El 16 o 17 de enero iremos a Clare’s Place para hacer nuestro proyecto de servicio con католические общественные службы. Necesitaré Concordores y espero que los Concordores puedan ayudarnos a preparar un almuerzo de espagueti simple para servir a los residencentes.Los detalles no se han compilado pero creo que saldremos de aquí alrededor de las 9 o 9:30 am y regresaremos a las 2. В пользу envíeme un correo electrónico a [email protected] para informarme si puede conducir y cuántos estudiantes puedes томар.

Les deseo a todos una Navidad muy santa y pacífica y espero que llegue el año nuevo.

Bendiciones

La señora blum

[email protected]

Отправить отзыв

История

Сохранено

Сообщество

Уважаемые родители учеников седьмого и восьмого классов:

Фонд Гейтса для ознакомления с интерактивными дисплеями, посвященными проектам обслуживания.Это делается для того, чтобы сопровождать наше понимание миссионерского ученичества. После экскурсии под руководством доцента мы пообедаем в Seattle Center House и исследуем рождественские экспозиции Seattle Center. Студенты могут быть в свободной одежде и могут принести немного денег на угощение. СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ ПРИНОСИТЬ ОБЕД И ЗАКУСКИ В ОДНОРАЗОВЫХ КОНТЕЙНЕРАХ.

Пятница Студенческое правительство (мой класс) будет продавать горячий шоколад, чтобы заработать деньги на мероприятия Студенческого правительства. Спасибо Fabiola Guitterez за то, что она разогревала для нас горячий шоколад в пятницу утром.Если кто-нибудь сможет помочь нам с 8:30 до 11:00, дайте мне знать.

Мы рады представить вам Рождество в понедельник вечером, 16 декабря. Ученики седьмого и восьмого классов будут одеты в костюмы. Пусть ваш седьмой или восьмой класс носит темные брюки и темную рубашку или блузку, чтобы костюм можно было надеть поверх одежды.

Я открою дверь в класс для студентов в 18:30. Если студенты пойдут раньше, я не буду к ним готов. У ангелов будет возможность добавить блестки в волосы для выступления.Я предоставлю лак для волос с блестками.

Студенты хотели обменяться подарками. В прошлом году биржа работала прекрасно. Мы проводим обмен в пятницу, 20 декабря, и подарки должны быть в школе к четвергу, 19 декабря. Учащиеся обменялись именами, а также получили список идей для подарков. Студенты не знают, у кого они есть. Они угадают, открывая подарки. Лимит подарка составляет 15 долларов США. У студентов есть список идей, которые они могут захотеть.

Пусть ваше пришествие будет наполнено благословениями,

Mrs.Blum

[email protected]

7 ноября 2019 г.

Уважаемые родители, учащиеся турнира по речи:

До турнира AMHS по речи осталось 10 дней! На этой неделе студенты представляют мне свои речи / сборники рассказов. Пожалуйста, посмотрите расписание, которое я отправил домой в среду. Студенты должны прибыть в AMHS к 8 часам утра. Встречаемся в кафетерии за Михайловским столом. Принесите закуски, чтобы поделиться с другими студентами. Студенты пойдут на сборку в тренажерный зал в 8:15, а судейство — в 8:15.Другие родители, пожалуйста, ходите в спортзал с учениками.

Утром все наши студенты выступят с речами в первых трех раундах. Студентам будет присвоен «секретный код», чтобы они оставались анонимными. Я дам им коды, когда получу их. Список помещений для презентации будет в кафетерии. Родители могут пройти в комнату со студентами, когда они соревнуются.

Подробная информация о турнире доступна на сайте AMHS https: // www.am-hs.org/admissions/middle-school-speech-tournament/speech-tournament-details.

Студенты должны быть одеты в лучшую воскресную одежду и выглядеть очень опрятно и красиво. Как сказал в этом году один из студентов, «ОДЕВАЙТЕ, ЧТОБЫ ВПЕЧАТИТЬ». НИКАКИХ ДЖИНСОВ ИЛИ ТОЛСТОВКИ ИЛИ ФУТБОЛКОВ С ПРИНТОМ. Это шикарное мероприятие.

Школа покрывает расходы на турнир, которые составляют около 10 долларов на ученика. Если вы хотите заплатить 10 долларов, чтобы покрыть расходы, пришлите их мне в школу. Чеки должны быть выписаны на ул.Школа Майкла. Остаток причитающейся суммы будет выплачен Родительским клубом.

Если ваш ребенок заболел в день турнира, напишите мне по телефону 206 595 1037. Я не буду отвечать на школьную электронную почту большую часть дня. Буду судить. Родителей, участвующих в речевом турнире, просят оставаться со студентами в кафетерии или посещать презентации. Участники выступления должны произнести выступления трижды. Все наши студенты будут выступать на утренних занятиях.

Спасибо Mr.Ярно, мистера Трабанино, миссис Вик, миссис Мерфи и о. Sommer для судейства. Нам необходимы судьи, и это очень помогает. Судьи: пожалуйста, посетите веб-сайт по этой ссылке для получения подробной информации: https://www.am-hs.org/admissions/middle-school-speech-tournament/speech-tournament-details

Если у вас есть вопросы, свяжитесь со мной. Это будет большое увлекательное занятие. `

Спасибо

Миссис Блюм

[email protected]

СПИСОК УЧАСТНИКОВ И НАПРАВЛЕНИЯ ПО ПАРКОВКЕ НА НАЗАД ЭТОГО ПИСЬМА

ПОЖАЛУЙСТА, ПЕРЕЙДИТЕ И ПОСМОТРЕТЬ

Ийра

Беннинг Зеннинг Хоскинг Гейб Ярнот Алекс Сьерра

Аарон Александр Хуан Изгерра Лиам Мерфи

Wyatt Nations Клара Гудорф Майкл Дарлинг

Гарретт Моррис Гваделупе Альсонсо — Брэнди Барбер

Джолена Парикмахерская Хесус Лейва Тор Эмили Натали Баден

Арианна Диксон

Лиззи Соммер Мелисса Вильялобос — Фариас Яра Вильялва

Габби Трабанино Эмили Андерсон Кристофер Легария — Васкес

Маркелла Вик Хуан Вега

НАПРАВЛЕНИЯ в AMHS:

Путешествие

на север,

Север,

,

до WA-96 E / 128th St SE

Сверните на съезд 186 с I-5 N

Используйте 2 полосы направо, чтобы повернуть направо на WA-96 E / 128th St SE

Следуйте WA-96 E до 39th Ave SE ( ок.2,7 мили)

Поверните налево на 39th Ave SE (примерно 0,2 мили)

Двигайтесь на юг по Interstate 5

Следуйте по I-5 на юг до WA-96 E / 128th St SE

Сверните на съезд 186 с I- 5 S

Используйте две полосы налево, чтобы повернуть налево на WA-96 E / 128th St SE

Следуйте по WA-96 E до 39th Ave SE (прибл. 2,7 мили)

Поверните налево на 39th Ave SE (прибл. 0,2 Миль)

Путешествие на север по межштатной автомагистрали 405

Следуйте по I-405 N до I-5 North

Воспользуйтесь двумя правыми полосами, чтобы свернуть на съезд I-5 N в направлении Ванкувера, Британская Колумбия

Выезжайте на I-5 N ( ок.3,4 мили)

Сверните на съезд 186 WA-96 E / 128th St SW (прибл. 3,4 мили)

Используйте 2 правые полосы, чтобы повернуть направо на WA-96 E / 128th St SE

Следуйте по WA-96 E до 39th Ave SE (примерно 2,7 мили)

Поверните налево на 39th Ave SE (примерно 0,2 мили)

ПАРКОВКА:

Утром в день турнира у нас будут дежурные парковщики, которые помогут вам с парковкой. У нас есть ограниченная парковка на AMHS. Было бы желательно использовать совместное использование автомобилей, чтобы свести к минимуму заторы на стоянках.При необходимости у нас будут зонтики.

Мы понимаем, что у некоторых учащихся будут наглядные пособия, и дождь может повредить их работе. В случае ненастной погоды советуем накрыть свою работу сумкой для переноски или мешком для мусора, чтобы она оставалась сухой. Тем не менее, у нас будут добровольцы с зонтиками перед нашим главным офисом / зоной высадки, чтобы вы дошли до кафетерия как можно более сухими.

Не забывайте держать автомобиль запертым. Не оставляйте ценные вещи на виду.Не забудьте выключить свет. Помните, что наши волонтеры здесь, чтобы помочь. Не стесняйтесь спрашивать дорогу или помощь!

5 ноября 2019 г.

Уважаемые родители:

Какая радость была встретиться со всеми вами. По итогам конференций: у большинства студентов есть домашнее задание на час или больше. Если ваш ученик постоянно не занимается математикой, читает роман или переделывает плохо выполненные задания. Вся работа по литературе, языковым искусствам, обществознанию и религии должна выполняться курсивом, пером или текстовым редактором.Работу нужно сдавать хорошо и вовремя. Студенты должны превратить вопрос в ответ, например: Почему люди курят? Становится: Люди курят, потому что… ..

РЕЧЕВОЙ ТУРНИР:

Эти студенты подтвердили, что они будут участвовать в речевом турнире в субботу, 16 ноября. У нас трое судей, и нам нужен как минимум еще один! Мистер Ярнот, Кали Вик и я судим. На этой неделе я подписываю следующих студентов. Если учащиеся выполняют устное чтение в паре, оба партнера должны присутствовать на турнире.

Для того, чтобы все эти студенты присутствовали на турнире по речи, мне нужен как минимум еще один судья в день турнира. Если я не найду другого судью, пятиклассники не смогут присутствовать на турнире.

Было бы полезно, если бы родитель отвечал за координацию угощений / обедов для студентов на турнире. Если вы можете помочь в координации, свяжитесь со мной.

Мэдисон Хоскинг Йен Беннингфилд Коннор Беннингфилд

Захира Эскивель Гейб Ярнот Алекс Сьерра

Аарон Александр Хуан Изгерра Лиам Мерфи

Уайатт Наций Клара Гудорф Майкл Дарлинг

Барретт Моррис

Барретт Моррис Аль-Гуадална

Джейден Торрес Натали Торрес Арианна Диксон

Лиззи Соммер В список, возможно, входят: Пейсли, Мелисса, Габби, Эмили А, Омар, Кристофер, Яра и Христос Ян.Родители ищут, чтобы в этот день они водили своих детей. Учащиеся должны практиковаться не менее 20 минут в неделю, так как на этой неделе все они получают оценку в школе по их выступлениям.

Те, кто собирается на турнир, должны

* заработать как минимум «B» за выступление на этой неделе для класса

* запомнить речь

Практика на следующей неделе, чтобы быть готовыми. Миссис Александр и другие родители приходят в школу, чтобы практиковаться со студентами. Если вы можете зайти и попрактиковаться со студентами, я обязательно поработаю со студентами.

Сохраните даты 8 и 9 мая! В эти дни мы будем представлять спектакль для средней школы (6-8 классы). В этом году мы сделаем «Чарли и шоколадная фабрика». Миссис Меландер приступит к работе над музыкой. Миссис Ярнот согласилась стать нашим пианистом. Мы с нетерпением ждем, когда родители помогут нам с декорациями, костюмами, декорациями и поломкой и многим другим!

Blessings,

Миссис Морин Блюм

[email protected]

HALLOWEEN PARTY

Четверг 31 октября st Mrs.Блюм устраивает вечеринку в честь Хэллоуина в своем классе для своих учеников от 2 до 3 лет. Студентам предлагается принести костюмы, и у них будет возможность переодеться в них после обеда. Пожалуйста, никаких страшных или кровавых костюмов.

Найдите имя вашего ребенка в списке ниже, где он может внести свой вклад в вечеринку. Если ваш товар — мешок конфет, принесите к понедельнику номер 28 th . Спасибо и желаю благополучного и счастливого Хеллоуина!

Aaron Cookies

Connor Cupcakes

Zahira Strawberries

Omar Popcorn

Хуан И.Крендели

Christian Bag of Candy

Wyatt Bag of Candy

Melanie Grapes

Juan R. Bag of Candy

Juan C. Мясо и сырное ассорти

Christopher Bag of Candy

Madison Melon (нарезка)

Liam P.Тарелки, вилки, чашки

Alex Two 2-литровый Pop / 1 Regular, 1 Diet

Гейб Овощное ассорти

FIESTA DE HALLOWEEN

El jueves 31 de octubre, la Sra. Blum организует фиесту Хэллоуина в салоне классов для выпускников 2 в 3:00. Se pide a los alumnos a traer disfraces y тендран ла oportunidad de cambiarse después del almuerzo. Никаких disfraces de miedo или sangrientos por Favor.

Busque el nombre de su hijo en la lista a continación que muestra un alimento para que contribuya a la fiesta. Si su artículo es una bolsa de dulces, tráigalo para el lunes 28. ¡Gracias y que tengan un feliz y seguro Halloween!

Aaron Galletas

Pastelillos Connor

Fresas Zahira

Palomitas de maíz Omar

Juan I. Pretzels

Christian Bolsa de dulces

Bolsa de caramelos

000 Bolsa de caramelos

Bolsa de dulces

Juan C. Bolsa de dulces

Markella Blueberries (Arandanos)

Bolsa de papas fritas Yara

Ian Platos

Плато Максвелл де Карне и Кесо

Christopher Melison

Лиам П. Платос, тенедоры, таза.

Alex Dos Pop de 2 litros / 1 Regular, 1 Dieta

Plato de verduras Gabe

15 октября 2019 г.

Уважаемые родители / опекуны:

Спасибо нашим 7 th и 8 th классникам, которые посетили Саммит лидеров Wildcat в прошлую пятницу в выходной день.Они вернули идеи о том, как быть лидерами и добавить свежей энергии в нашу школу. Спасибо Яну Беннингфилду, Мэдисон Хоскинг, Лиаму Мерфи, Максвеллу Чхину, Хуану Росарио, Захире Эскивель, Яре Вильяльва, Мелани Роблес, Омару Гонсалесу и Wyatt Nations. Обожаю их энергию!

ПОЕЗДКА ЗАВТРА: Похоже, будет дождь, поэтому пришлите шляпы, пальто и зонтики. Мы ПРОХОДИМ между MOHAI и Gates Foundation, даже если идет дождь. Спасибо миссис Беннингфилд, миссисБабушка Ярно и Маркеллы за вождение. Студенты имеют свободную одежду. ОНИ ДОЛЖНЫ ПРИНОСИТЬ ОБЕД, НАПИТКИ И ЗАКУСКИ. У нас не будет времени покупать еду и напитки.

ВЕЧЕРИНКА НА ХЭЛЛОУИН, 31 ОКТЯБРЯ: Спасибо миссис Беннингфилд, маме из нашей комнаты, за планирование вечеринки. Пожалуйста, просмотрите письмо, которое отправляется сегодня домой вашей семье по поводу нашей вечеринки. Мы делаем игру в квест. Студенты решили прийти в соответствующих костюмах, чтобы улучшить игру Escape Room. Сегодня домой отправляется приглашение на вечеринку, чтобы начать готовить почву для классной вечеринки.Студенты будут работать в командах, чтобы завершить игру во время нашей классной вечеринки.

Результаты теста FALL MAP отправляются домой вместе с учеником седьмого или восьмого класса. Я вижу, что у студентов происходит большой рост, и это то, что нам нужно. На конференциях я буду пересматривать с вами оценки. Просмотрите результаты и задайте свои вопросы! Я с нетерпением жду наших конференций на следующей неделе.

С уважением,

Maureen Blum

[email protected]

Испанская версия ниже Английская версия

7 октября 2019 г.

ПОЖАЛУЙСТА, ВОЗВРАТ ПОДПИСАТЬСЯ ЛИСТ К ЧЕТВЕРГУ, ОКТЯБРЬ 10

В ЭТУ ПЯТНИЦУ, 11 октября, с 9 по 2 октября следующие ученики посещают Саммит лидеров слуг AMHS в средней школе архиепископа Мерфи:

Ян Беннингфилд Кристофер Легария — Васкес Мэдисон Хоскинг

Лиам Мерфи Максвелл Чинн Хуан Розарио

Захира Эскивель Марк * Хуан Карлос Вега *

Яра Вильялва Мелани Роблес * Омар Гонсалес

* Эти студенты хотели бы, чтобы их возили на машине.Я не могу установить парковки, но, пожалуйста, обратитесь к семьям тех, кто выше, и попросите их прокатиться. Пожалуйста, помните, что я буду на Дне Ретрита Архиепископии, а не в AMHS. Там будет Руби Росарио, сестра Хуана студенческого возраста, а также сотрудники AMHS. Ожидается, что студенты будут носить форму и вести себя соответствующим образом.

Спасибо ученикам и их родителям за то, что они сделали возможным участие нашей школы в этом мероприятии, чтобы укрепить наше студенческое самоуправление и лидерство.

Speech Tournament: В понедельник утром у меня были новости, подтверждающие слух о том, что Speech Tournament AMHS будет проводиться в этом году, вопреки письму, которое я получил в августе, о том, что он был отменен. Однако сейчас суббота, 16 ноября. Учащиеся 5-8 классов приглашаются на турнир по выступлениям. У нас есть месяц на подготовку, поэтому домашнее задание будет сосредоточено на запоминании и отработке речей. Каждый ученик моего класса должен будет выступить с драматической, юмористической или устной речью в паре до 4 ноября для получения оценки за LA / Lit.Я настоятельно рекомендую всем ученикам принять участие в речевом турнире, и я рассмотрю его с родителями на родительских собраниях учителей через пару недель.

Мне нужны судьи для турнира — один судья на каждые 5 студентов. Я буду одним из судей. Судьи будут обучены утром в день проведения речевого турнира. Пожалуйста, дайте мне знать, если сможете судить. Я также ищу родителей, которые могут тренироваться со студентами до турнира.

Экскурсия в среду, окт.16

Наша производственная практика — среда, 16 октября. Я мог бы использовать еще одного водителя. Пожалуйста, дайте мне знать, сможете ли вы водить машину.

Студенты должны принести свои закуски, обед и могут принести деньги, если мы сможем купить угощение, чтобы поесть. НЕ ПЛАНИРУЙТЕ ДЛЯ РЕБЕНКА ПОКУПКУ ОБЕДА, ЭТО НЕВОЗМОЖНО. Они могут носить подходящую свободную одежду, но должны носить удобную обувь для ходьбы и пальто. У нас есть экскурсия в Историко-промышленный музей, а затем еще одна экскурсия в Центр открытий Фонда Гейтса.

Если у вас есть вопросы, свяжитесь со мной по адресу [email protected]

Спасибо,

Миссис Морин Блюм

[email protected]

Лист регистрации:

Пожалуйста, верните миссис Блюм до четверга, 10 октября.

Планирование вечеринки в честь Хэллоуина: ____________________________

Планирование вечеринки на День святого Валентина: _____________________________

Судейство на речевом турнире AMHS ___________________________________

Помогите ученикам попрактиковаться в речи в школьные часы: ______________________ Какой раз пожалуйста, «x» работать лучше всего для вас и в какие дни.

8: 45-10 ______ 11: 30-12 _____ 2: 05-2: 50 ____

Понедельник ____ вторник ____ среда ____ четверг _____ пятница _____

Извините, я не могу помочь _____

Имя родителя : (Пожалуйста, распечатайте) ______________________________________

РЕЧЕВОЙ ТУРНИР AMHS

От имени преподавателей и сотрудников старшей школы архиепископа Мерфи True Voice Foundation с радостью объявляет о новой дате — субботе, 16 ноября 2019 года, — речевом турнире в средней школе. .Более ранняя дата, несомненно, заставит членов вашей команды подготовить свои презентации, но мы уверены, что талантливые молодые люди, участвующие в этом мероприятии, выступят с отличием.

Формат турнира Формат турнира останется таким же, как и в прошлом году; расписание мероприятий прилагается. Наша цель — завершить мероприятия дня к 17:00 вручением наград и стипендий. Чтобы обеспечить максимальное количество участников, в расписание могут быть внесены небольшие изменения, чтобы учесть доступные номера.Тренеры будут проинформированы о любых изменениях, которые могут потребоваться.

Судейство Каждая школа должна будет назначить одного судью на каждые пять учащихся, зарегистрированных в качестве докладчиков. Перед началом первого раунда будет проведена короткая тренировка для всех судей по пересмотру системы подсчета очков, используемой на турнире.

Маршруты и парковка

Направляясь на север по I-5: Выход на 128-й улице (выход 186). Идите направо (восток) на 128-ю улицу.Продолжайте движение по 128-й улице (превращается в 132-ю улицу) до 39-й авеню ЮВ. Поверните налево, пройдите к парковке AMHS. Студенты-волонтеры будут на месте, чтобы направлять команды в кафетерий для регистрации.

Направляясь на юг по I-5: Выход на 128-й улице (выход 186). Поверните налево на 128-ю, продолжайте движение по 39-й авеню SE. Поверните налево и пройдите к парковке AMHS. Студенты-волонтеры будут на месте, чтобы направлять команды в кафетерий для регистрации.

Поиск речевого материала

Учащимся предлагается найти произведение, которое их вдохновит и заинтересует.Мы будем работать над этим в школе и дома. У меня есть ограниченные средства на моей Аукционной Стене, чтобы купить несколько выступлений. Таким образом, если вы найдете речь на одном из ресурсов, которая стоит денег, пожалуйста, свяжитесь со мной, и я посмотрю, что я могу сделать.

Поиск конкурсных работ может быть одной из самых сложных частей речевого процесса. Одна из самых важных вещей, о которой нужно помнить, — это найти что-то, что будет говорить с вами. Вам должно действительно понравиться ваше произведение, оно должно соответствовать вашему стилю и иметь для вас смысл.Найдите историю, которая важна для ВАС.

Существуют буквально миллионы потенциальных частей на различных типах носителей. Лучшие произведения всегда можно найти, читая. Рассказы, стихи, романы, детские книги, страшилки, загадки, пьесы, старые радиоспектакли, мюзиклы, эссе, все. В наших школьных книгах по литературе для 6-8 классов есть потрясающие тексты, которые можно было бы использовать.

Ресурсы

Ниже приведены ресурсы, которые можно использовать для поиска речи.Его нельзя фильтровать или постоянно отслеживать из-за характера Интернета. Некоторые варианты не найдут отклика, а другие могут не подойти для средней школы. Используйте осмотрительность и здравый смысл.

Юмористический и драматический INTERP, DUO, ПРОЗА И ПОЭЗИЯ

SpeechGeek — этот сайт представляет собой собрание ресурсов для всех событий. На рынке есть много ресурсов, доступных для покупки в таких местах, как Mushroom Cloud Press, Tibetan Treefrog Publishing и The Monologue Project. Однако не все скрипты одинаковы, поэтому читайте и приобретайте на свой страх и риск.

Сообщество криминалистов Этот форум сообщества криминалистов содержит огромное количество информации. Некоторые полезны, некоторые менее полезны, некоторые бесплатны, некоторые стоят денег.

Interp Store на этом сайте предлагает большой выбор произведений, написанных специально для речевых участников. Эти изделия часто требуют индивидуальности и новаторства. Если вы хорошо разбираетесь в персонажах и умеете раскрывать смысл, некоторые из них были весьма успешны на национальной сцене.

Consortium Publishing этот сайт также предлагает статьи, написанные специально для речевых соревнований.

РАССКАЗ ДЛЯ 5 И 6 КЛАССОВ

Для этого используются одно- или двухголосные книжки с картинками и интересный рассказ. Я помогаю ученикам находить книги в школе, но побуждаю их просматривать книги с картинками дома или в публичной библиотеке.

7 октября 2019 года

POR FAVOR DEVUELVA LA HOJA DE INSCRIPCIN EL JUEVES 10 DE OCTUBRE

Queridos padres:

ESTE VIERNES, 11 de octubre del 9 al 2, los siguzio de la Servés de AMHS en la Escuela Secundaria Arzobispo Murphy:

Ян Беннингфилд Кристофер Легария — Васкес Мэдисон Хоскинг

Лиам Мерфи Максвелл Чинн Хуан Росарио

Захира Эскивель Маркелла Викмар * Хуан Карлос Вега

*

Вильярда 2 A estos estudiantes les gustaría ser carpooled.

No puedo establecer carpools, pero comuníquese con las familias de los que están arriba para dar un paseo. Recuerde que estaré en el Día de Retiro Arquidiocesano y no en AMHS. Руби Росарио, «Эрман де Хуан и эдад университариа эстара всех», как личный комо-де-AMHS. Se espera que los estudiantes usen sus uniformes y se comporten adecuadamente.

Gracias a los estudiantes y sus padres por hacer posible que nuestra escuela members en este evento para fortalecer nuestro gobierno y liderazgo estudiantil.

Хэллоуин: Tradicionalmente, los padres de la sala preparan nuestras fiestas de clase. Todavía estoy buscando padres de Habitación. Como no tenemos uno, espero que los padres se inscriban paraordinar eventos para este año. Si no tenemos padres que se registren, тендре que reevaluar lo que podemos hacer.

Torneo de discursos: el lunes por la mañana recibí noticias que Подтверждение слухов о том, что Torneo de discursos de AMHS se llevará a cabo este año, al contrario de lo que recibí en agosto.Sin embargo, la fecha es ahora el sábado 16 ноября. Los estudiantes en los grados 5-8 están invitados al Torneo de Oratoria. Tenemos un mes para prepararnos para que la tarea se center en memorizar y Practicar los discursos. Se Requerirá que cada estudiante en mi clase haga un discurso dramático, humorístico or dúo интерпретативно от 4 ноября для una calificación de LA / Lit. Recomiendo encarecidamente a todos los estudiantes que asistan al Torneo del discurso y lo revisaré con los padres en las conferencias de padres y maestros en un par de semanas.

Necesito jueces para el torneo: un juez por cada 5 estudiantes. Seré uno de los jueces. Los jueces serán entrenados la mañana del Torneo de Discurso. Avísame si puedes juzgar. También estoy buscando padres que puedan venir a Practicar con estudiantes desde ahora hasta el torneo.

Excursión Miércoles 16 октября

Nuestra excursión es el miércoles 16 октября. Podría usar unconductor más. В пользу, avíseme si puede conducir.

Los estudiantes deben traer sus propios bocadillos, almuerzos y pueden traer dinero en caso de que podamos comprar un regalo para comer.NO PLANIFIQUE EN SU HIJO COMPRANDO ALMUERZO, QUE NO SERÁ POSIBLE. Pueden usar vestimenta libre apropiada pero deben usar zapatos cómodos para caminar y abrigos. Tenemos un recorrido establecido en el Museo de Historia e Industria y luego otro recorrido en el Gates Foundation Discovery Center.

Si tiene preguntas, comuníquese conmigo a [email protected]

Gracias,

Mrs. Maureen Blum

[email protected]

Hoja de inspción: 9 Favorrase0003

.Blum antes del jueves 10 октября.

Планировка праздника Хэллоуина: ____________________________

Планировка партии Сан-Валентин: _____________________________

Juzgar en el Torneo de discurso de AMHS ___________________________________

Ayude a los estudianbla______ , «X» qué horas funcionan mejor para usted y qué días.

8: 45-10 ______ 11: 30-12 _____ 2: 05-2: 50 ____

Lunes martes Miércoles Jueves Viernes _____

Lo siento, no puedo ayudar _____

Nombre del padre: (en letra de imprenta ). Escuela Intermedia de la escuela.La fecha anterior sin duda desafiará a los miembros de su equipo a preparar sus Presentaciones, pero estamos seguros de que los jóvenes talentosos que compiten en este evento se desempeñarán con distinción.

Formato del torneo El formato para el torneo seguirá siendo el mismo que en el año anterior; Se adjunta un calendario de eventos. Nuestro Objetivo es Завершение Лос-Анджелес-дель-Диа-Анте-де-лас-17:00 Con la Presentación de premios y Beecas. En un esfuerzo por tener la mayor cantidad de entradas posible, puede haber cambios leves en el horario para acomodar nuestras Habitaciones disponibles.Los entrenadores serán informados de cualquier cambio que pueda ser necesario.

Juzgar Cada escuela deberá identiftificar un juez por cada cinco estudiantes registrados como oradores. Se llevará a cabo una breve sesión de entrenamiento para que todos los jueces revisen el sistema de puntuación utilizado en el torneo antes del comienzo de la primera ronda.

Direcciones y estacionamiento

Hacia el norte por la I-5: Salga en 128th St. (Salida 186). Vaya a la derecha (este) en 128th St.Continúe en 128th St. (se convierte en 132nd St.) hasta 39th Ave. SE. Gire a la izquierda, vaya al estacionamiento de AMHS. Los estudiantes voluntarios estarán en el sitio para dirigir equipos a la cafetería para el check-in.

Hacia el sur por la I-5: Salga en 128th Street (Salida 186). Gire a la izquierda en 128th, continúe hasta 39th Ave. SE. Gire a la izquierda y diríjase al estacionamiento de AMHS. Los estudiantes voluntarios estarán en el sitio para dirigir equipos a la cafetería para el check-in.

Encontrar material de discurso

Se alienta a los estudiantes encontrar una pieza que los entusiasme y les interese. Trabajaremos en esto en la escuela y en casa. Tengo fondos limitados de mi muro de subastas para comprar algunos discursos. Por lo tanto, si encuentra un discurso en uno de los recursos que cuesta dinero, comuníquese conmigo y veré qué puedo hacer.

Encontrar piezas de comptencia puede ser una de las partes más diffíciles del процесо дель дискурсо.Una de las cosas mas importantes para recordar es encontrar algo que te hable. Realmente deberías disfrutar tu pieza, y debería adaptarse a tu estilo y tener sentido para ti. Encuentra una Historia que море, важное для TI.

Hay literalmente millones de piezas Potenciales en varios tipos de medios. Las Mejores piezas siempre se encontrarán leyendo. Cuentos, стихотворения, романы, детские либросы, историй террора, мистериос, образы театра, вьехас на радио, музыкальные произведения, энсайо, тодо.Nuestros libros de literatura escolar en los grados 6-8 tienen lecturas fabulosas que podrían usarse.

Recursos

A continueación hay recursos que pueden usarse para encontrar un discurso. Нет никакого отдельного фильтра ni monitorear constantemente debido a la naturaleza de Internet. Algunas selecciones no Resonarán y otras podrían no ser apropiadas para la escuela secundaria. Используйте discreción y sentido común.

INTERPAMENTO HUMOROSO Y DRAMÁTICO, DUO, PROSA Y POESÍA

SpeechGeek — это место сбора рекурсов для многих событий.El mercado tiene muchos recursos disponibles для comprar en lugares como Mushroom Cloud Press, Tibetan Treefrog Publishing y The Monologue Project. Sin embargo, no todos los scripts se crean de la misma manera, así que lea y compre bajo su propio riesgo.

Comunidad forense Este foro de la comunidad forense tiene una gran cantidad de información. Algunos son útiles, otros son menos útiles, otros son gratuitos, otros cuestan dinero.

El Interp Store de este sitio ofrece una gran selección de piezas escritas específicamente para los Compettidores del Discurso.Estas piezas a menudo Requieren mucha personalidad e Innovación. Si eres bueno con los personajes y puedes darle sentido a las piezas, algunas de ellas han tenido bastante éxito en el escenario nacional.

Consortium Publishing este sitio también ofrece piezas escritas específicamente para concursos de oratoria.

LIBRO DE CUENTOS PARA GRADOS 5 Y 6

Para esto se utilizan libros ilustrados que tienen una o dos voces y una Historia interesante. Estoy ayudando a los estudiantes, encontrar libros en la escuela, pero los aliento a mirar libros ilustrados en casa o en la biblioteca pública.

7 октября 2019 г.

ПОЖАЛУЙСТА, ВЕРНУЙТЕ ЛИСТ ЗАПИСИ ДО ЧЕТВЕРГА, 10 ОКТЯБРЯ

Уважаемые родители:

В ЭТУ ПЯТНИЦУ, 11 октября, с 9 до 2 следующие ученики посещают Саммит лидерства слуг AMHS в средней школе архиепископа Мерфи:

Ян Беннингфилд Кристофер Легария — Васкес Мэдисон Хоскинг

Лиам Мерфи Максвелл Чинн Хуан Росарио

Захира Эскивель Маркелла Вик * Хуан Карлос Вега *

Яра Вильялва Мелани Роблес * 9000 Омар Гонсалес хотел бы стать учениками 9000.Я не могу установить парковки, но, пожалуйста, обратитесь к семьям тех, кто выше, и попросите их прокатиться. Пожалуйста, помните, что я буду на Дне Ретрита Архиепископии, а не в AMHS. Там будет Руби Росарио, сестра Хуана студенческого возраста, а также сотрудники AMHS. Ожидается, что студенты будут носить форму и вести себя соответствующим образом.

Спасибо ученикам и их родителям за то, что они сделали возможным участие нашей школы в этом мероприятии, чтобы укрепить наше студенческое самоуправление и лидерство.

Хэллоуин : Традиционно родители готовят вечеринки в комнате. Я все еще ищу комнату родителей. Поскольку у нас его нет, я надеюсь, что родители подпишутся на организацию мероприятий в этом году. Если у нас не будет регистрации родителей, мне придется пересмотреть то, что мы можем сделать.

Speech Tournament: В понедельник утром у меня были новости, подтверждающие слух о том, что Speech Tournament AMHS будет проводиться в этом году, вопреки письму, которое я получил в августе, о том, что он был отменен.Однако сейчас суббота, 16 ноября. Учащиеся 5-8 классов приглашаются на турнир по выступлениям. У нас есть месяц на подготовку, поэтому домашнее задание будет сосредоточено на запоминании и отработке речей. Каждый ученик моего класса должен будет выступить с драматической, юмористической или устной речью в паре до 4 ноября для получения оценки за LA / Lit. Я настоятельно рекомендую всем ученикам принять участие в речевом турнире, и я рассмотрю его с родителями на родительских собраниях учителей через пару недель.

Мне нужны судьи для турнира — один судья на каждые 5 студентов.Я буду одним из судей. Судьи будут обучены утром в день проведения речевого турнира. Пожалуйста, дайте мне знать, если сможете судить. Я также ищу родителей, которые могут тренироваться со студентами до турнира.

Экскурсия по средам, 16 октября

Наша производственная практика — среда, 16 октября. Я мог бы использовать еще одного водителя. Пожалуйста, дайте мне знать, сможете ли вы водить машину.

Студенты должны принести свои закуски, обед и могут принести деньги, если мы сможем купить угощение, чтобы поесть.НЕ ПЛАНИРУЙТЕ ДЛЯ РЕБЕНКА ПОКУПКУ ОБЕДА, ЭТО НЕВОЗМОЖНО. Они могут носить подходящую свободную одежду, но должны носить удобную обувь для ходьбы и пальто. У нас есть экскурсия в Историко-промышленный музей, а затем еще одна экскурсия в Центр открытий Фонда Гейтса.

Если у вас есть вопросы, свяжитесь со мной по адресу [email protected]

Спасибо,

Миссис Морин Блюм

[email protected]

Лист регистрации:

Пожалуйста, верните миссисBlum до четверга, 10 октября.

Планирование вечеринки в честь Хэллоуина: ____________________________

Планирование запчастей на День святого Валентина: _____________________________

Судейство на турнире AMHS Speech Tournament ___________________________________

Помогите учащимся практиковаться в речи в школьные часы: ______________________ Пожалуйста, отметьте «x» в какое время лучше всего для ты и какие дни.

8: 45-10 ______ 11: 30-12 _____ 2: 05-2: 50 ____

Понедельник ____ вторник ____ среда ____ четверг _____ пятница _____

Извините, я не могу помочь _____

Имя родителя : (Пожалуйста, распечатайте) ______________________________________

РЕЧЕВОЙ ТУРНИР AMHS

От имени преподавателей и сотрудников старшей школы архиепископа Мерфи True Voice Foundation с радостью объявляет о новой дате — субботе, 16 ноября 2019 года, — речевом турнире в средней школе. .Более ранняя дата, несомненно, заставит членов вашей команды подготовить свои презентации, но мы уверены, что талантливые молодые люди, участвующие в этом мероприятии, выступят с отличием.

Формат турнира Формат турнира останется таким же, как и в прошлом году; расписание мероприятий прилагается. Наша цель — завершить мероприятия дня к 17:00 вручением наград и стипендий. Чтобы обеспечить максимальное количество участников, в расписание могут быть внесены небольшие изменения, чтобы учесть доступные номера.Тренеры будут проинформированы о любых изменениях, которые могут потребоваться.

Судейство Каждая школа должна будет назначить одного судью на каждые пять учащихся, зарегистрированных в качестве докладчиков. Перед началом первого раунда будет проведена короткая тренировка для всех судей по пересмотру системы подсчета очков, используемой на турнире.

Маршруты и парковка

Направляясь на север по I-5: Выход на 128-й улице (выход 186). Идите направо (восток) на 128-ю улицу.Продолжайте движение по 128-й улице (превращается в 132-ю улицу) до 39-й авеню ЮВ. Поверните налево, пройдите к парковке AMHS. Студенты-волонтеры будут на месте, чтобы направлять команды в кафетерий для регистрации.

Направляясь на юг по I-5: Выход на 128-й улице (выход 186). Поверните налево на 128-ю, продолжайте движение по 39-й авеню SE. Поверните налево и пройдите к парковке AMHS. Студенты-волонтеры будут на месте, чтобы направлять команды в кафетерий для регистрации.

Поиск речевого материала

Учащимся предлагается найти произведение, которое их вдохновит и заинтересует.Мы будем работать над этим в школе и дома. У меня есть ограниченные средства на моей Аукционной Стене, чтобы купить несколько выступлений. Таким образом, если вы найдете речь на одном из ресурсов, которая стоит денег, пожалуйста, свяжитесь со мной, и я посмотрю, что я могу сделать.

Поиск конкурсных работ может быть одной из самых сложных частей речевого процесса. Одна из самых важных вещей, о которой нужно помнить, — это найти что-то, что будет говорить с вами. Вам должно действительно понравиться ваше произведение, оно должно соответствовать вашему стилю и иметь для вас смысл.Найдите историю, которая важна для ВАС.

Существуют буквально миллионы потенциальных частей на различных типах носителей. Лучшие произведения всегда можно найти, читая. Рассказы, стихи, романы, детские книги, страшилки, загадки, пьесы, старые радиоспектакли, мюзиклы, эссе, все. В наших школьных книгах по литературе для 6-8 классов есть потрясающие тексты, которые можно было бы использовать.

Ресурсы

Ниже приведены ресурсы, которые можно использовать для поиска речи.Его нельзя фильтровать или постоянно отслеживать из-за характера Интернета. Некоторые варианты не найдут отклика, а другие могут не подойти для средней школы. Используйте осмотрительность и здравый смысл.

Юмористический и драматический INTERP, DUO, ПРОЗА И ПОЭЗИЯ

SpeechGeek — этот сайт представляет собой собрание ресурсов для всех событий. На рынке есть много ресурсов, доступных для покупки в таких местах, как Mushroom Cloud Press, Tibetan Treefrog Publishing и The Monologue Project. Однако не все скрипты одинаковы, поэтому читайте и приобретайте на свой страх и риск.

Сообщество криминалистов Этот форум сообщества криминалистов содержит огромное количество информации. Некоторые полезны, некоторые менее полезны, некоторые бесплатны, некоторые стоят денег.

Interp Store на этом сайте предлагает большой выбор произведений, написанных специально для речевых участников. Эти изделия часто требуют индивидуальности и новаторства. Если вы хорошо разбираетесь в персонажах и умеете раскрывать смысл, некоторые из них были весьма успешны на национальной сцене.

Consortium Publishing этот сайт также предлагает статьи, написанные специально для речевых соревнований.

РАССКАЗ ДЛЯ 5 И 6 КЛАССОВ

Для этого используются одно- или двухголосные книжки с картинками и интересный рассказ. Я помогаю ученикам находить книги в школе, но побуждаю их просматривать книги с картинками дома или в публичной библиотеке.

7 октября 2019 года

POR FAVOR DEVUELVA LA HOJA DE INSCRIPCIN EL JUEVES 10 DE OCTUBRE

Queridos padres:

ESTE VIERNES, 11 de octubre del 9 al 2, los siguzio de la Servés de AMHS en la Escuela Secundaria Arzobispo Murphy:

Ян Беннингфилд Кристофер Легария — Васкес Мэдисон Хоскинг

Лиам Мерфи Максвелл Чинн Хуан Росарио

Захира Эскивель Маркелла Викмар * Хуан Карлос Вега

*

Вильярда 2 A estos estudiantes les gustaría ser carpooled.

No puedo establecer carpools, pero comuníquese con las familias de los que están arriba para dar un paseo. Recuerde que estaré en el Día de Retiro Arquidiocesano y no en AMHS. Руби Росарио, «Эрман де Хуан и эдад университариа эстара всех», как личный комо-де-AMHS. Se espera que los estudiantes usen sus uniformes y se comporten adecuadamente.

Gracias a los estudiantes y sus padres por hacer posible que nuestra escuela members en este evento para fortalecer nuestro gobierno y liderazgo estudiantil.

Хэллоуин: Tradicionalmente, los padres de la sala preparan nuestras fiestas de clase. Todavía estoy buscando padres de Habitación. Como no tenemos uno, espero que los padres se inscriban paraordinar eventos para este año. Si no tenemos padres que se registren, тендре que reevaluar lo que podemos hacer.

Torneo de discursos: el lunes por la mañana recibí noticias que Подтверждение слухов о том, что Torneo de discursos de AMHS se llevará a cabo este año, al contrario de lo que recibí en agosto.Sin embargo, la fecha es ahora el sábado 16 ноября. Los estudiantes en los grados 5-8 están invitados al Torneo de Oratoria. Tenemos un mes para prepararnos para que la tarea se center en memorizar y Practicar los discursos. Se Requerirá que cada estudiante en mi clase haga un discurso dramático, humorístico or dúo интерпретативно от 4 ноября для una calificación de LA / Lit. Recomiendo encarecidamente a todos los estudiantes que asistan al Torneo del discurso y lo revisaré con los padres en las conferencias de padres y maestros en un par de semanas.

Necesito jueces para el torneo: un juez por cada 5 estudiantes. Seré uno de los jueces. Los jueces serán entrenados la mañana del Torneo de Discurso. Avísame si puedes juzgar. También estoy buscando padres que puedan venir a Practicar con estudiantes desde ahora hasta el torneo.

Excursión Miércoles 16 октября

Nuestra excursión es el miércoles 16 октября. Podría usar unconductor más. В пользу, avíseme si puede conducir.

Los estudiantes deben traer sus propios bocadillos, almuerzos y pueden traer dinero en caso de que podamos comprar un regalo para comer.NO PLANIFIQUE EN SU HIJO COMPRANDO ALMUERZO, QUE NO SERÁ POSIBLE. Pueden usar vestimenta libre apropiada pero deben usar zapatos cómodos para caminar y abrigos. Tenemos un recorrido establecido en el Museo de Historia e Industria y luego otro recorrido en el Gates Foundation Discovery Center.

Si tiene preguntas, comuníquese conmigo a [email protected]

Gracias,

Mrs. Maureen Blum

[email protected]

Hoja de inspción: 9 Favorrase0003

.Blum antes del jueves 10 октября.

Планировка праздника Хэллоуина: ____________________________

Планировка партии Сан-Валентин: _____________________________

Juzgar en el Torneo de discurso de AMHS ___________________________________

Ayude a los estudianbla______ , «X» qué horas funcionan mejor para usted y qué días.

8: 45-10 ______ 11: 30-12 _____ 2: 05-2: 50 ____

Lunes martes Miércoles Jueves Viernes _____

Lo siento, no puedo ayudar _____

Nombre del padre: (en letra de imprenta ). Escuela Intermedia de la escuela.La fecha anterior sin duda desafiará a los miembros de su equipo a preparar sus Presentaciones, pero estamos seguros de que los jóvenes talentosos que compiten en este evento se desempeñarán con distinción.

Formato del torneo El formato para el torneo seguirá siendo el mismo que en el año anterior; Se adjunta un calendario de eventos. Nuestro Objetivo es Завершение Лос-Анджелес-дель-Диа-Анте-де-лас-17:00 Con la Presentación de premios y Beecas. En un esfuerzo por tener la mayor cantidad de entradas posible, puede haber cambios leves en el horario para acomodar nuestras Habitaciones disponibles.Los entrenadores serán informados de cualquier cambio que pueda ser necesario.

Juzgar Cada escuela deberá identiftificar un juez por cada cinco estudiantes registrados como oradores. Se llevará a cabo una breve sesión de entrenamiento para que todos los jueces revisen el sistema de puntuación utilizado en el torneo antes del comienzo de la primera ronda.

Direcciones y estacionamiento

Hacia el norte por la I-5: Salga en 128th St. (Salida 186). Vaya a la derecha (este) en 128th St.Continúe en 128th St. (se convierte en 132nd St.) hasta 39th Ave. SE. Gire a la izquierda, vaya al estacionamiento de AMHS. Los estudiantes voluntarios estarán en el sitio para dirigir equipos a la cafetería para el check-in.

Hacia el sur por la I-5: Salga en 128th Street (Salida 186). Gire a la izquierda en 128th, continúe hasta 39th Ave. SE. Gire a la izquierda y diríjase al estacionamiento de AMHS. Los estudiantes voluntarios estarán en el sitio para dirigir equipos a la cafetería para el check-in.

Encontrar material de discurso

Se alienta a los estudiantes encontrar una pieza que los entusiasme y les interese. Trabajaremos en esto en la escuela y en casa. Tengo fondos limitados de mi muro de subastas para comprar algunos discursos. Por lo tanto, si encuentra un discurso en uno de los recursos que cuesta dinero, comuníquese conmigo y veré qué puedo hacer.

Encontrar piezas de comptencia puede ser una de las partes más diffíciles del процесо дель дискурсо.Una de las cosas mas importantes para recordar es encontrar algo que te hable. Realmente deberías disfrutar tu pieza, y debería adaptarse a tu estilo y tener sentido para ti. Encuentra una Historia que море, важное для TI.

Hay literalmente millones de piezas Potenciales en varios tipos de medios. Las Mejores piezas siempre se encontrarán leyendo. Cuentos, стихотворения, романы, детские либросы, историй террора, мистериос, образы театра, вьехас на радио, музыкальные произведения, энсайо, тодо.Nuestros libros de literatura escolar en los grados 6-8 tienen lecturas fabulosas que podrían usarse.

Recursos

A continueación hay recursos que pueden usarse para encontrar un discurso. Нет никакого отдельного фильтра ni monitorear constantemente debido a la naturaleza de Internet. Algunas selecciones no Resonarán y otras podrían no ser apropiadas para la escuela secundaria. Используйте discreción y sentido común.

INTERPAMENTO HUMOROSO Y DRAMÁTICO, DUO, PROSA Y POESÍA

SpeechGeek — это место сбора рекурсов для многих событий.El mercado tiene muchos recursos disponibles для comprar en lugares como Mushroom Cloud Press, Tibetan Treefrog Publishing y The Monologue Project. Sin embargo, no todos los scripts se crean de la misma manera, así que lea y compre bajo su propio riesgo.

Comunidad forense Este foro de la comunidad forense tiene una gran cantidad de información. Algunos son útiles, otros son menos útiles, otros son gratuitos, otros cuestan dinero.

El Interp Store de este sitio ofrece una gran selección de piezas escritas específicamente para los Compettidores del Discurso.Estas piezas a menudo Requieren mucha personalidad e Innovación. Si eres bueno con los personajes y puedes darle sentido a las piezas, algunas de ellas han tenido bastante éxito en el escenario nacional.

Consortium Publishing este sitio también ofrece piezas escritas específicamente para concursos de oratoria.

LIBRO DE CUENTOS PARA GRADOS 5 Y 6

Para esto se utilizan libros ilustrados que tienen una o dos voces y una Historia interesante. Estoy ayudando a los estudiantes, encontrar libros en la escuela, pero los aliento a mirar libros ilustrados en casa o en la biblioteca pública.

3 октября 2019 г.

Уважаемые родители!

От имени программы «Лидерство архиепископа Мерфи», AMHS хотел бы сказать, как они рады, что ваши студенческие лидеры посетят наш Саммит лидерства : вдохновляющий христианский лидер s!

· День SLS (Саммит лидерства слуг) начнется в 9 утра 11 октября 2019 года в средней школе архиепископа Мерфи и закончится в 14:00. См. Предварительное расписание (прилагается), чтобы узнать подробности дня.

· AMHS предоставит закуски и обед для всех присутствующих студентов и взрослых. Сообщите нам, есть ли у студентов / взрослых диетические ограничения, чтобы мы могли их учесть.

· секционные занятия в течение дня были запланированы и будут проводиться студенческими лидерами AMHS как возможность поделиться идеями о деятельности, служении, духе и лидерстве.

· Мы хотели бы сделать перед обедом событие фото с нашими и вашими студентами.Поэтому мы просим всех учащихся носить униформу, чтобы представлять ваши школы.

· В конце дня мы проведем мероприятие по обслуживанию в связи с Cocoon House, где студенты смогут создавать наборы для распространения информации, чтобы раздать их тем в нашем сообществе, кому повезло меньше. Пожалуйста, принесите некоторые из этих продуктов для Cocoon House. Это может быть отличной возможностью для вашей школы собраться вместе и собрать эти продукты, чтобы внести свой вклад в сумки. Наша школа пожертвует грелки.

Я нахожусь на приеме у учителей / на ретрите и не могу присутствовать. Нам не нужно, чтобы родитель оставался на весь день, но если вы можете, пожалуйста, дайте мне знать как можно скорее.

Пожалуйста, ответьте на следующие вопросы и верните к пятнице, 4 октября.

_____________________ едет в AMHS в пятницу. 11 окт

____________________ НЕ поедет в AMSH в пятницу 11 октября

__________ Я могу остаться со студентами на весь день

___________ Я буду водить своего ребенка

___________ Я хочу автобазу для моего ребенка

Подпись родителей: ______________________________________________

Спасибо

Госпожа.Blum

Дорогие родители:

Новости из средней школы архиепископа Мерфи:

Средняя школа Мерфи Найт Пятница, 27 сентября 2019 г., 19:00 — 22:00

Когда: Пятница, 27 сентября 2019 г.

19:00 — 22:00

Где: AMHS Нижнее поле и кафетерий

Кто: Организатор: AMHS Admisssions

[email protected]

425-332-3036

What:

Присоединяйтесь к нам на этом веселом мероприятии! Учащиеся средней школы и их семьи приглашаются на футбольный матч Wildcat с танцами и общением с родителями во второй половине.Это БЕСПЛАТНОЕ мероприятие для учеников 6-8 классов — отличный способ ощутить дух и веселье Wildcat!

17 сентября 2019 г.

Уважаемый родитель / опекун:

Я начинаю новую систему сообщения о незавершенных или невыполненных работах. У меня есть страница, которую студенты заполняют в течение недели, которую вы получите по вторникам. Работа должна быть завершена и сдана к среде после получения документов во вторник. Если студенты завершат всю работу вовремя, вы вообще не увидите прикрепленную работу.Образец письма находится на обратной стороне письма.

Просмотрите, пожалуйста, всю работу, идя домой по вторникам, со своим классником 7 th или 8 th . Миссис Мерфи включила работу в класс естественных наук.

В рамках программы написания мы запускаем портфолио и папки Writer’s Workshop. Еженедельно будет меньше работы, поскольку мы используем этот процесс для развития навыков письма. Сейчас мы пишем «мемуары». Они должны быть закончены через пару недель.

Ученикам седьмого и восьмого классов был назначен святой из их книги «Религия» для исследования. Сегодня я представил им план их проекта, который должен быть завершен к 16 октября. Мы представим его школе ко Дню всех святых, до которой осталось всего 6 недель.

Каждый год выпускной класс спонсирует сбор средств. Мы будем продавать подарочное мыло. Шестиклассники и седьмые классы помогают в этом проекте, поскольку мы накапливаем средства и деньги на будущие годы. Деньги покрывают расходы на выпускные платья, производственную экскурсию, выпускной вечер и другие связанные с этим расходы на выпускной.Мы начнем продавать через несколько недель, так что следите за информацией по этому поводу. А пока подумайте, кому бы вы могли продать это сказочное подарочное мыло!

Удачной вам недели.

Maureen Blum

[email protected]

17 сентября 2019 г.

Estimado Padre / Tutor:

Estoy comenzando un nuevo sistema para informar sobre trabajos inacabados o no entregation. Tengo una página que los estudiantes llenan durante la semana que recibirán los martes.El trabajo debe completetarse и entregarse antes del miércoles después de recibir los documentos el martes. Si los estudiantes completetan todo su trabajo a tiempo, no verá el documento adjunto. Una muestra de la carta está al reverso de esta carta.

Revise todo el trabajo que se va a casa los martes con su estudiante de 7º u 8º grado. La Sra. Мерфи hacluido trabajo de clase de ciencias.

Como parte del programa de escritura, estamos comenzando portafolios y carpetas del Taller de Escritores.Habrá menos trabajo cada semana, ya que estamos utilizando el processso para desarrollar habilidades de escritura. Actualmente estamos escribiendo «memorias». Estos deberían estar terminados en un par de semanas.

A los alumnos de séptimo y octavo grado se les ha asignado un santo de su libro de Religión para investigar. Hoy les di el bosquejo de su proyecto, que se completetará antes del 16 de octubre. Los presentaremos a la escuela para el Día de Todos los Santos, que está соло 6 semanas.

Cada año, la clase que se gradúa patrocina una recaudación de fondos. Estaremos vendiendo jabones de regalo. Los alumnos de sexto y séptimo grado ayudan con este proyecto a medida que construimos suministros y dinero para años futuros. El dinero cubre los suministros de bata de graduación, viaje de gradación, fiesta de gradación и otros gastos relacionados con la gradación. Comenzaremos a vender en unas pocas semanas, así que esté atento a la información alpecto. Mientras tanto, ¡piense a quién le podría vender estos fabulosos jabones de regalo!

Ten una maravillosa semana.

Морин Блюм

[email protected]

3 сентября 2019 г.

Уважаемые родители:

Добро пожаловать в 2019-2020 учебный год. Учащиеся Класса 2020 года и Класса 2021 года — уважительные, тихие и серьезные работники. Я очень рад работать с этой энергичной группой молодых людей.

Среда, 12 сентября — вечер учебных программ. Я надеюсь увидеть хотя бы одного родителя из каждой семьи. Мы будем пересматривать:

* Учебную программу 7 и 8 классов на этот год

* Цели 7 и 8 групп на этот учебный год.

* Важные даты на данный момент:

Среда, 16 октября — Экскурсия в Историко-промышленный музей (MOHAI) — нужны водители — оплачены за счет гранта Фонда Хелен Джонстон.

Первая неделя ноября — Экскурсия для Института миссионерского ученичества — подлежит уточнению

Суббота, 14 декабря Турнир по выступлениям — все должны принять участие

Четверг, 27 февраля — Ярмарка науки

Пятница, 24 апреля — ориентировочная дата для Института миссионерского ученичества Поездка Capstone в Сиэтлский университет

Пятница, 5 июня — Выпускной в 2020 году

* Обзор выпускных мероприятий

* Возможные производственные поездки в этом году

* Подготовка к старшей школе

* Заявление / посещение католической средней школы процесс

* Планирование колледжа — да, уже —

Ваш седьмой или восьмой класс готовится к программе Curriculum Night со специальным проектом.

Письма от родителей будут отправляться домой примерно два раза в месяц по вторникам или по мере необходимости, если формы необходимо заполнить в установленные сроки. Домашние задания для учащихся и письма от родителей можно найти на странице https://sites.google.com/site/mrsblumsclassroom/home. Когда вы заходите на сайт в первый раз, вам должно быть предложено получать уведомления. Если вы выбрали получение уведомлений по электронной почте.

Неделя 16 сентября у нас есть MAP-тестирование седьмого и восьмого классов. Благодаря пожертвованиям на технологии у нас появились новые компьютеры, которые должны упростить тестирование.Отправьте своего седьмого / восьмого классника на тестирование отдохнувшим и сытым.

Если у вас есть какие-либо вопросы или проблемы, свяжитесь со мной по адресу [email protected]

Спасибо

Морин Блюм

4 июня 2019 г.

Уважаемые родители учеников шестого, седьмого и восьмого классов:

Поздравляем в класс 2019 года

Чейз Акинс

Мэтью Андерсон

Джованни Даса

Ариана Фариас-Вильялобос

Джейкоб Нет

Фатима Роблес-Лопес

Айдан Тарасевик с добротой и радость.Вы действительно сделали жизнь приятной, а обучение — увлекательным. Желаю вам нести с собой радость обучения и общения, которую вы испытали в школе Святого Михаила.

Мы приближаемся к концу этого года, и мне очень повезло с вашими детьми / молодыми людьми. Пятница — выпускной, и у нас выпускной вечер с 12:00 до 14:45 в Большом зале после выпускной мессы, церемонии, собрания и обеда. Утром ученики должны быть в полной форме. На выпускной танцевальный бал приглашаются только шестиклассники и выпускники.Шестиклассники и седьмые классы могут переодеться в свободную одежду прямо перед вечеринкой. Свободная одежда должна соответствовать школьной или нарядной одежде. Пожалуйста, попросите шестиклассников и семиклассников принести закуски, чтобы поделиться ими на вечеринке.

График выпускников — приходи в школу как обычно. Выпускники должны быть здесь, как обычно, в 8:30, чтобы мы могли подготовиться к церемонии.

Месса 9 утра

После мессы установите камни в Молитвенном саду

Сходите в большой зал для собраний

Обед для выпускников, их семей и гостей — не других школьников.На обеде у выпускников должны быть братья и сестры.

Вечеринка с 12:00 до 2:45

Школа закрывается в 3.

Выпускники приглашаются на помощь в День поля. В последний день школы раздаются табели успеваемости 7 тыс. классников и выпускников. Если ученик не может быть в школе в последний день учебы, пожалуйста, позаботьтесь о том, чтобы забрать табель успеваемости в школьном офисе.

Спасибо миссис Чхин за координацию обеда и миссис Акинс за ее руководство.Спасибо мистеру Сьерре за то, что он наш ди-джей. Какой особенный день мы запланировали!

С уважением

Госпожа Блюм

[email protected]

4 июня 2019 г.

Уважаемые родители учеников шестого, седьмого и восьмого классов:

Поздравление с классом 2019 года

Chase Мэтью Андерсон

Джованни Даса

Ариана Фариас-Вильялобос

Джейкоб Нет

Фатима Роблес-Лопес

Эйдан Тарасевич

Все вы одарили нас добротой, юмором и радостью.Вы действительно сделали жизнь приятной, а обучение — увлекательным. Желаю вам нести с собой радость обучения и общения, которую вы испытали в школе Святого Михаила.

Мы приближаемся к концу этого года, и мне очень повезло с вашими детьми / молодыми людьми. Пятница — выпускной, и у нас выпускной вечер с 12:00 до 14:45 в Большом зале после выпускной мессы, церемонии, собрания и обеда. Утром ученики должны быть в полной форме. На выпускной танцевальный бал приглашаются только шестиклассники и выпускники.Шестиклассники и седьмые классы могут переодеться в свободную одежду прямо перед вечеринкой. Свободная одежда должна соответствовать школьной или нарядной одежде. Пожалуйста, попросите шестиклассников и семиклассников принести закуски, чтобы поделиться ими на вечеринке.

График выпускников — приходи в школу как обычно. Выпускники должны быть здесь, как обычно, в 8:30, чтобы мы могли подготовиться к церемонии.

Месса 9 утра

После мессы установите камни в Молитвенном саду

Сходите в большой зал для собраний

Обед для выпускников, их семей и гостей — не других школьников.На обеде у выпускников должны быть братья и сестры.

Вечеринка с 12:00 до 2:45

Школа закрывается в 3.

Выпускники приглашаются на помощь в День поля. В последний день школы раздаются табели успеваемости 7 тыс. классников и выпускников. Если ученик не может быть в школе в последний день учебы, пожалуйста, позаботьтесь о том, чтобы забрать табель успеваемости в школьном офисе.

Спасибо миссис Чхин за координацию обеда и миссис Акинс за ее руководство.Спасибо мистеру Сьерре за то, что он наш ди-джей. Какой особенный день мы запланировали!

С уважением

Госпожа Блюм

[email protected]

16 апреля 2019 г.

Уважаемые родители:

Мы переживаем муки Страстной недели. В пятницу «Тенебры» возглавят седьмые и восьмые классы. Согласно «Сегодняшний католик Tenebrae, что на латыни означает« тени или тьма », — это служба Страстной недели, в которой используется простота большей части темноты и небольшого количества свечей, а также псалмы, молитвы и музыка, чтобы размышлять о смерти Иисуса Христа.Обычай постепенно гасить свечи восходит к пятому веку и символизирует угасание веры апостолов и учеников в последние дни земной жизни Иисуса. Каждая из свечей имеет значение; 11 из них представляют 11 из Двенадцати Апостолов, трое из них представляют Марию у гроба, а самая высокая свеча представляет Христа. После того, как 14 из 15 свечей были погашены, последняя свеча скрывается, чтобы символизировать погребение Христа. После этого раздается шум, символизирующий землетрясение при Распятии.Служба в Тенебре заканчивается тем, что духовенство и прихожане молча покидают церковь. Присоединяйтесь к нам в пятницу в 9 утра в церкви.

Мы снова пытаемся совершить экскурсию в Институт миссионерского ученичества. На этот раз дата — 16 мая. Можете ли вы поехать в Сент-Чарльз, Берлингтон, Ва. Мы отправимся в 8:45 и вернемся в 2:45. Пожалуйста, дайте мне знать, умеете ли вы водить машину и сколько студентов вы можете взять.

Суббота, 18 мая — наш проект по прополке для аукциона с 9 до полудня.Дополнительная информация появится после весенних каникул.

Удачной Пасхи и спокойных весенних каникул.

Blessings,

Maureen Blum

9 апреля 2019 г.

Уважаемые родители пятого-восьмого классов:

Наша производственная практика состоится в этот четверг. Новый мюзикл «Marie: Dancing Still», который мы будем смотреть в театре на авеню 5 th , вызывает много энтузиазма. Мы также исследуем рынок Pike Place Market в составе группы.

Вероятно, будет дождь, поэтому, пожалуйста, наденьте пальто и шляпу, так как мы будем иногда гулять на улице.Пожалуйста, наденьте обувь для ходьбы. Есть свободное платье — без рваной одежды. Мы идем в театр и должны одеваться соответственно. Если вы не знаете, подходит ли вам ваша одежда, наденьте форму. Шоу закончится около 16:15. и мы ожидаем вернуться в школу между 17:45 и 18:00. Напоминание: студенты могут принести немного денег, чтобы купить что-нибудь в Starbucks, ЕСЛИ у нас будет время. ВСЕ СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ ПРИНОСИТЬ ОБЕД И НАПИТКИ В КОНТЕЙНЕРАХ ДЛЯ УТИЛИЗАЦИИ, И ОНИ ДОЛЖНЫ ПРИНОСИТЬ ЗАКУСКИ НА УТРО И ПОСЛЕ ВЫСТАВКИ.

Спасибо следующим взрослым, которые едут на экскурсии: Ники Ярнот, Кейт Акинс, Натан Андерсон, Эльза Циммерман, Эми Кроу, Марк Кнейп, Кэтлин Беннингфилд, Мишель Баден и Саманта Диксон. Пожалуйста, приходите в школу в 8:30 утра, и мы уедем, как только сможем собрать места и поделиться информацией.

Я дома больной. Работы учащихся по обществознанию 7/8 и 6-8 классов и математике 5 классов будут отправлены домой на следующей неделе, так как я все еще записываю исправленные работы и чувствую себя плохо.Я хочу выздороветь перед экскурсией.

Ученики седьмого и восьмого классов: пожалуйста, зарезервируйте субботу, 18 мая, с 9 утра до полудня для нашего проекта аукциона: прополка! Будем поливать двор Ярно. Они были щедрыми покупателями нашего пожертвования. Более подробная информация будет доступна ближе к дате.

Если у вас есть вопросы, свяжитесь со мной по адресу [email protected]

С уважением,

Морин Блюм

2 апреля 2017 г.

Уважаемые родители:

В эту пятницу в 17:30 состоится вторая из наших презентаций чаши для риса.Следующие студенты подписались на презентацию и, как ожидается, будут присутствовать. Для докладчиков и семей, желающих остаться на презентации, предоставляется бесплатный ужин. Студентов необходимо забрать до 18:45. Я буду там наблюдать. В этот Великий пост мы также проводим презентацию для школы. Завтра группа из Уганды выступит в Большом зале в 11:30. Пожалуйста, присоединяйтесь к нам.

5 апреля — Сьерра-Леоне

Максвелл

Эйдан

Гейб

Мэдисон

Мэтью Андерсон

Gio

Кевин

Кристофер

Выпускные фотографии в пятницу будут Алексом

Класс 2019 года.Сегодня домой отправляется письмо с информацией для заказа картин. Восьмиклассники будут носить кепки и халаты поверх формы для фотографий.

По мере приближения к выпускному, самое время пересмотреть платье для выпускного:

Молодые люди должны носить темные брюки и рубашку, предпочтительно классическую рубашку с воротником, чтобы она хорошо смотрелась с выпускным платьем. Барышням следует надевать платье, которое лестно и не откровенно. Длина может быть разной, но с выпускным платьем лучше подходит длина до середины ноги.

Ученики седьмого и шестого классов присоединятся к выпускному вечеру в пятницу, 7 июня. Во второй половине дня они смогут носить бесплатную праздничную одежду. Утром они будут в форме на выпускной мессе и церемонии.

Наша экскурсия состоится на следующей неделе. Пожалуйста, обратитесь к моему письму о поездке по поводу еды и одежды.

Спасибо

Морин Блюм

[email protected]

26 марта 2019 г.

Уважаемые родители учащихся 5-8 классов:

У нас запланирована экскурсия на четверг, 11 апреля.Нам повезло, что мы посетили новый мюзикл «Мари, танцующая по-прежнему». В прошлое воскресенье я поделился со студентами статьей об этом новом мюзикле в «Сиэтл Таймс». Вот ссылка: https://www.seattletimes.com/entertainment/theater/marie-dancing-still-at-5th-avenue-theatre-is-a-rarity-a-ballet-musical/. В этом мюзикле будут представлены балет на пуантах, музыкальный театр и искусство! Мари — скульптура «Маленькая танцовщица», созданная Дега.

Спасибо нашим водителям автобуса: Ники Ярнот, Кейт Акинс, Патрисия Андерсон, Эльза Лил Циммерманн, Эми Кроу, Фабиола Гитеррес, Саманта Диксон, Марк Кнап и Селия Вега.Водители производственной поездки должны иметь все обновленные формы вождения поездки на производственную площадку в файле в школьном офисе. Если вы не знаете или не уверены, пожалуйста, как можно скорее свяжитесь с Кэсси Чин по адресу [email protected]

Пожалуйста, верните приложенный бланк разрешения до пятницы, 29 марта. ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, ЧТО ДВА СТОРОНЫ ДОЛЖНЫ ЗАПОЛНИТЬ ДАННУЮ ФОРМУ.

РАСПИСАНИЕ НА ЧЕТВЕРГ, 11 АПРЕЛЯ 2019 ГОДА

8:45 выход из школы

в 10:15 прибытие в Сиэтл — мы припаркуемся в гараже конференц-центра, а затем дойдем до рынка Пайк-плейс.Студенты должны принести перекус перед выходом из машины. Они должны нести обеды и ланч-напитки.

Совершите экскурсию по Пайк-плейс-маркет с гидом или самостоятельно — я все еще жду новостей от Пайк-плейс-маркет и надеюсь, что это будет экскурсия с гидом.

@ 12:15 обед — наверное, пообедаем в холле дома 1420 5 th Ave. Студенты приносят с собой упаковку с обедом и напитками. Возможно, они смогут купить угощение Starbucks на свои деньги, но я не гарантирую этого.

12:45 пройдите по адресу 5 th Avenue Theater — посмотрите вестибюль и театр.

1:30 начинается шоу, а шоу длится 2 часа 43 минуты.

4:15 направляйтесь к машинам и возвращайтесь в школу

В зависимости от загруженности дорог мы вернемся с 17:30 до 18:00. Родители должны быть в школе, чтобы забрать своих учеников.

У меня было много успешных поездок в Сиэтл с учениками четвертого-восьмого классов, и я планирую продолжать делать то же самое в будущем.Это помогает узнать ожидания:

ПРАВИЛА:

Учащимся НЕ разрешается иметь сотовые телефоны во время экскурсии в Сиэтле. В машине НЕЛЬЗЯ использовать сотовые телефоны до тех пор, пока вы не приблизитесь к школе, чтобы связаться с родителями. ЭТО ЕДИНСТВЕННАЯ ПРИЧИНА. Мы с родителями не несем ответственности за ненадлежащее использование телефонов учащимися. Я предпочитаю, чтобы студенты НЕ приносили с собой телефон.

Учащиеся должны постоянно ходить в группе с попутным автомобилем или в группе класса, если миссис Блюм или мистер Даунинг не решат иначе.

Учащиеся ДОЛЖНЫ приносить с собой закуски на экскурсию и обратно, чтобы поесть в машине, и они ДОЛЖНЫ принести свой обед и напитки. ВСЕ должно быть в одноразовой упаковке… поэтому нет бутылок с водой, которые нужно приносить домой.

Студенты могут принести немного денег — за которые я не буду нести ответственности — на случай, если они захотят что-то купить, если мы доберемся до Starbucks. Нет никаких планов ехать куда-нибудь или покупать обеды.

Учащиеся должны слушать родителей и подчиняться им так же, как и учителям.

Студенты должны прийти готовыми веселиться и учиться!

У меня будут дополнительные задания во время производственной поездки.

Если у вас есть вопросы, свяжитесь со мной по адресу [email protected]

Спасибо

Морин Блюм

Контрольный список для экскурсии:

Разрешение на обратную поездку до пятницы, 29 марта

Принесите: закуски на утро и после представления, чтобы оставить в машине

Обед и напитки в одноразовых контейнерах

Дополнительно: деньги на возможную остановку Starbucks —

Одежда: обувь для прогулок

Хорошая одежда для театра — без рваной, рваной или несоответствующей одежды — это свободное платье

12 марта 2017 г.

Уважаемые родители!

Обновление: производственная практика с 27 марта перенесена на май.На данный момент у меня нет свидания. Спасибо миссис Ярнот и мистеру Тарасевичу за то, что они вызвались водить машину.

Спасибо нашим замечательным выпускникам и студентам-волонтерам за их работу на аукционе в эти выходные. У меня есть друзья, которые посещают аукцион каждый год, и они так же впечатлены нашими студентами и выпускниками, как и я. Спасибо всем родителям, которые помогали в аукционе. Это была отличная ночь, и мы с нетерпением ждем аукциона в следующем году.

Триместр заканчивается в эту пятницу.Если больные учащиеся не получат работу по макияжу к пятнице, в табелях успеваемости они могут остаться незавершенными по некоторым предметам. У студентов будет одна дополнительная неделя, чтобы приступить к работе и сменить незавершенную на буквенную.

У студентов есть книга для библиотечного времени, которую нужно прочитать до завтра. Они пройдут AR-тест для этой книги в библиотеке, а затем выберут другую книгу, чтобы прочитать. 27 марта они пройдут AR-тест новой книги. Время, потраченное на чтение, считается домашним заданием.

Удачной недели.

С уважением,

Морин Блюм

[email protected]

5 марта 2019 г.

Уважаемые родители:

Мы снова посещаем страну Оз и в этом году на нашем аукционе в субботу, 9 марта! Волонтерами из нашего класса пока являются: Гейб, Мэтью, Лиам, Тристан, Мэдисон, Джио и Эйдан. Волонтеры должны встретиться с миссис Ярно в малом зале в 16:30, и она назначит работу. Волонтеры закончат с 9 до 21:30.Если другие 7 или 8 учеников хотели бы стать волонтерами, пожалуйста, свяжитесь со мной до четверга.

Конечно, впереди еще много событий! Последние несколько лет мы проводили презентации для программы «Рисовая чаша для взрослых в приходе» во время Великого поста. Мы подготовим презентации в классе и представим Уганду 22 марта и Сьерра-Леоне 5 апреля. Учащиеся будут вручать баллы PowerPoints, полученные в школе. В прошлом мы добились успеха, когда большинство студентов посетили хотя бы одну из презентаций.Пожалуйста, запишитесь на ночь или ночи, когда ваш ученик может представить и вернуть мне эту форму до четверга, 7 марта. Студенты должны находиться в Большом зале с 5:30 до 6:30. Подается бесплатный ужин, и вся ваша семья может остаться.

У нас также есть две предстоящие экскурсии — да, две. Нам нужны водители, если мы собираемся на экскурсию, и мне нужно подтвердить, что мы можем нанять водителей, в противном случае экскурсия (и) будет отменена. Автобусы слишком дорогие или расписание не работает.

Полевая поездка 1 — В завершение наших проектов Института учеников-миссионеров, которые начались с нашего служения в Себастиан Плейс, мы встретимся со школой Успения из Беллингема, чтобы обсудить и представить проекты Capstone.Приход Сент-Чарльз в Берлингтоне великодушно предоставил место, чтобы обе школы могли встречаться между Снохомишем и Беллингхэмом. Мы выйдем из школы в 8:45 и вернемся к 2:45 в среду, 27 марта.

Field Trip 2 — Мы купили билеты в театр 5 th Avenue на новый мюзикл под названием «Мария, все еще танцует». 5, th, Avenue, говорит: В эту эпоху (конец 1900-х) новаторского артистизма девушка по имени Мари (Пек) мечтает стать следующей звездой балета. Несмотря на невзгоды ее нелегкой жизни, она экономит, копит и ворует, преследуя свои амбиции.Но когда судьба приводит ее в студию импрессиониста Эдгара Дега, она бессознательно вступает в бессмертие, став вдохновением для его самой известной скульптуры: Маленькая танцовщица ». Мы выходим из школы в 8:45, и я собираюсь совершить экскурсию по рынку Пайк-плейс. Шоу начнется в 13:30, и мы вернемся в школу около 18:00 в четверг, 11 апреля.

. Пожалуйста, дайте мне знать, можете ли вы водить оба или один из них, заполнив прилагаемую форму.

Блессингс,

Морин Блюм

м[email protected]

вернуться к миссис Блюм к четвергу, 7 марта

Имя _________________________

Мой ученик _______________________ может присутствовать в Rice Bowl

_____ Пятница, 22 марта

_____ Пятница, 5 апреля

_____ Оба марта 22 и 5 апреля

Я могу водить машину во время следующих экскурсий, и я могу водить ________ студентов

___________ 8:45 и возвращаться к 14:45 в среду 27 марта

__________ 8:45 — около 18:00 в четверг 11 апреля

Основные разговоры, которые необходимо провести со своими детьми, прежде чем они пойдут в старшую школу: Икард, Мишель: 9780593137512: Amazon.com: Книги

Глава 1

Пора выучить новый язык

Вы и ваш ребенок всегда говорили на одном языке. Когда они были совсем младенцами, именно так можно было узнать, какой крик означает «Я голоден», а что — «Мне нужно сменить подгузник». Вот как загадочный визг «Баргдор!» Вам сразу стало ясно, что заблудшие няни или бабушка с дедушкой — это способ вашей двухлетней дочери просить ее плюшевую собачку, Бенджамин. С того дня, как они родились, вы и ваш ребенок вместе развиваете свой собственный язык.

До средней школы.

Примерно в одиннадцать лет дети начинают нормальную и необходимую работу по отделению от родителей. Когда подростки встают на долгий путь к взрослой жизни, первое и самое важное, что они делают, — это начинают устанавливать свою собственную идентичность. Проще говоря, это означает выяснить, кто они помимо вас.

Так же, как задача языка состоит в том, чтобы связывать группы вместе, задача подростков — разрывать связи. Хотя этот процесс может быть болезненным, детям, которые не начинают отстаивать свою независимость в подростковом возрасте, трудно установить здоровые партнерские отношения в более позднем возрасте.Ключевым элементом избегания токсичных или созависимых отношений является наличие у каждой стороны сильного самосознания, но это происходит только тогда, когда мы даем молодым людям шанс выяснить свои собственные стили, ценности, интересы и убеждения. Хотя полезно знать, что такое поведение разлуки идет по пути развития, и ваш ребенок не является угрюмым или противоречивым без уважительной причины, он все же может ощущаться как отторжение, что становится еще более трудным, когда ваш ребенок начинает подвергаться более широкому воздействию. множество опытов, многие из которых потенциально опасны.Естественно, что вы захотите защитить и поддержать их во всем.

Трудно обеспечить защиту и поддержку, когда дети становятся подростками, потому что первое, что они делают, — это прекращает общение. Родители, часто ошеломленные этим, прибавляют громкость. Они становятся похожими на туристов на чужбине, пытающихся понять, как общаться с местными жителями. Вы когда-нибудь были свидетелями того, как разочарованный взрослый пытался донести свою точку зрения до отчужденного двенадцатилетнего ребенка? Они вынуждены повторять одно и то же снова и снова, все медленнее и громче с каждой итерацией.»Я. Сказал. К. ПОЛОЖИТЬ. ИПАААААД! » Повторяться, кричать или сбавлять скорость, пытаясь донести свою точку зрения до ученика средней школы, — все равно что американский турист в Италии добавляет звук «ах» в конце своих слов. «Мне нравится пицца, мольба». Он не выполняет свою работу, и вы начинаете казаться невежественным.

Итак, как нам примирить потребность подростка отделиться от нас с нашими родительскими желаниями и обязательствами, чтобы они были в безопасности, умны и находились на связи? Учимся говорить на новом языке.Это не интуитивно понятно, но будет проще, чем вы думаете. Эта книга будет вашим гидом и переводчиком.

С тех пор, как я начал работать с подростками и их родителями, многое изменилось. Еще в 2005 году о социальных сетях никто не думал, и самой захватывающей технологией, которую мог достать ребенок, был iPod touch. С 2000 года уровень самоубийств вырос на 30 процентов, причем самый высокий всплеск отмечен среди девочек в возрасте от десяти до четырнадцати лет. К пятнадцати годам почти 30 процентов подростков выпили хотя бы один раз.Число учеников средней школы, которые пробовали вейпинг, увеличилось на 48 процентов в 2018 году. Диагностика клинической депрессии у подростков с 2005 года увеличилась на 37 процентов. Школьные перестрелки стали обычным явлением, а практика изоляции — обычная часть жизни вашего школьника. Но, как говорится, чем больше что-то меняется, тем больше остается прежним. Хотя жизнь молодых подростков кажется более сложной, чем когда-либо, способ помочь им остается таким же простым, предсказуемым и надежным, как всегда: поговорите с ними.Не с ними или с ними, а с ними.

Дети, с которыми я работаю, говорят мне то же самое. Они хотят, чтобы их родители больше говорили с ними об этих проблемах. Итак, что мешает родителям сделать это? Конечно, это не отсутствие желания.

Возьмем, к примеру, мою подругу Соню, работающую мать, которая всегда гордилась своими близкими отношениями со своей дочерью Элейн. Они были из тех дуэтов, которые делились частными шутками, наслаждались «девичьим отдыхом» по выходным и болтали, как старые друзья, в машине или сидя вместе на школьном мероприятии.Но когда Элейн пошла в седьмой класс, она начала отказываться от Сони, проводить больше времени вдали от семьи и сопротивляться попыткам мамы отпускать общие шутки. Когда Элейн начала торопиться за семейными обедами, не снимала наушников во время поездок на машине и отклоняла предложения сделать маникюр на выходных, Соня забеспокоилась. «Я предлагаю заниматься любимым делом, как мы всегда делали. Но она не хотела ничего делать. Я начал предлагать ей привести друга. Но даже на это она сказала нет.Соня не хотела отказываться от своих отношений с Элейн, поэтому начала умолять. В конце концов, ее муж прокомментировал, что Соня «вела себя так, как будто сама училась в средней школе, пытаясь привлечь внимание популярной девушки».

Соня настолько обеспокоилась отъездом дочери, что установила программное обеспечение для мониторинга на телефон Элейн и прочитала ее сообщения и разговоры в социальных сетях. Она даже нашла дневник Элейн, прочитала его без ее ведома и обнаружила, что мальчик из класса выше Элейн просил Элейн прислать ему фотографию без рубашки, а также нерешительность Элейн относительно того, как ему ответить.Соня оказалась в затруднительном положении, пытаясь понять, как дать Элейн знать, что она это знает, не раскрывая своей руки и, возможно, полностью потеряв доверие дочери. В этот момент она обратилась ко мне, чувствуя себя потерянной и ища совета относительно своего следующего шага.

Хэнк, отец-одиночка, у которого были сын и дочь, оказался в другом затруднительном положении и пришел ко мне, когда его тринадцатилетний сын Элайджа был пойман на вечеринке с выпивкой. Хэнк почувствовал себя ошарашенным, когда ему позвонил родитель, устроивший вечеринку.Хэнк открыто говорил со своими детьми об истории его семьи с алкоголизмом и опасностях, связанных с алкоголем, особенно с учетом их генетики. Хэнк был уверен, что Элайджа дважды подумал бы, прежде чем выпить, особенно в таком молодом возрасте, но казалось, что его откровенность в отношении борьбы их семьи вовсе не сдерживала его. Поскольку Элайджа не демонстрировал способность ясно мыслить, когда дело доходило до употребления алкоголя, Хэнк предпочел суровое наказание в виде четырехмесячного заземления вместо разговоров, надеясь, что это может преподать Элайдже урок, который ему нужен, чтобы узнать об опасностях алкоголя. потребление.

Многие из нас могут относиться к этим ситуациям. Мы чувствуем себя отвергнутыми, затем обеспокоенными, а затем оказываемся в ловушке шахматного матча с нашими детьми, не зная, как найти стратегию выхода из угла. И Соня, и Хэнк не только очень хотели общаться со своим ребенком, но и могли поделиться ценной информацией. Тем не менее в каждом сценарии, когда их попытки поговорить терпели неудачу, оба родителя переключались, жертвуя разговорами ради того, что они считали более важным императивом по обеспечению безопасности своих подростков, что они пытались делать путем постоянного наблюдения.Хэнк держал сына дома, где всегда мог за ним присматривать; Соня отслеживала разговоры дочери в Интернете и откровенно шпионила за ней, читая ее дневник.

Иногда лучший способ обезопасить подростков — это уменьшить их размер. Это не книга, в которой игнорируются дисциплина и границы. Но иногда родители прибегают к методу «выключи это», потому что чувствуют, что им не хватает других жизнеспособных вариантов. Они не верят, что их дети будут принимать разумные решения, поэтому отказывают им в возможности принимать какие-либо решения.Ирония заключается в том, что дети не учатся принимать разумные решения без практики. Учитывая, что детям нужен опыт, хороший и плохой, чтобы учиться, лучшее, что могут сделать родители, — это помочь им оценить, обработать и поразмышлять над тем, что работает, а что нет. Это происходит только в хороших разговорах.

Другими словами, опыт + разговор = эффективное обучение.

Эта книга дает вам возможность поговорить с вашим ребенком, даже если ваш ребенок достиг возраста, когда он, естественно, начнет сопротивляться.На самом деле, когда это начинает происходить, на самом деле это признак того, что как никогда важно вести содержательные беседы. Одна вещь, которую я слышу в своей работе, особенно от родителей, которые не согласны с моим подходом: «Моя работа не в том, чтобы быть другом моего ребенка. Моя работа — держать их в безопасности ». Это мнение часто идет рука об руку с более авторитарным стилем воспитания.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *