Если вкратце, то довольно просто. По Фромму, люди движимы одной из двух установок: иметь или быть.
Например, можно учиться, чтобы «иметь диплом» или чтобы «быть специалистом». Разница тут примерно в том, что в первом случае речь идёт о статичном состянии («я получил диплом, признавайте меня»), а во втором — о динамичном состоянии («я действую как специалист, поэтому могу считаться специалистом; я готов работать, делать ошибки, исправлять их, постоянно учиться чему-то новому»). Кроме того, в первом случае речь идёт о формальных, внешних приобретениях; во втором — о внутренних, содержательных изменениях.
Ещё один пример: можно «иметь жену» или «быть мужем». И это, как несложно заметить, две различные установки поведения. Последняя явно предполагает больше работы над собой, личной ответственности и т.д., в то время как первая скорее сообщает про галочку в списке того, что у Вас есть (машина, квартира, корова, жена и т.д.).
«Быть», конечно, оценивается у Фромма положительно, а «иметь» — отрицательно. Это, можно сказать, разница между «быть» и «казаться», «работать над собой» и «накапливать внешние атрибуты». Из того, какая модель поведения преобладает, по Фромму, можно много сказать о личности человека и о том, как он будет выстраивать свою жизнь.
Давая слово самому Фромму («Иметь или быть?»):
Обладание и бытие — это не просто некие отдельные качества индивида, примером которых могут быть выражения «у меня есть машина», «я белый», «я счастлив» и др., а два основных способа существования, два разных вида ориентации и самоориентации в мире, две различные структуры характера, преобладание одной из которых является определяющим для всего, что человек думает, чувствует, делает.
При существовании по принципу обладания отношение к миру выражается в стремлении сделать его объектом владения, в стремлении превратить все и всех, в том числе и самого себя, в свою собственность.
Что касается бытия как способа существования, следует различать две его формы. Одна из них является противоположностью обладания … и означает жизнелюбие и подлинную причастность к существующему; другая — противоположность видимости, она относится к истинной природе, истинной реальности личности или вещи в отличие от обманчивой видимости…
Что значит «быть Человеком»
Человек… Люди… Человечество…
Мы называем себя людьми, но давайте разберёмся, кто мы на самом деле? Нам кажется, что наша жизнь – это нечто уникальное, но что конкретно уникального мы в ней видим? С момента рождения и до самой смерти мы проходим жизнь, которая делает нас лучше или хуже, каждый момент, каждая встреча, разговор, человек, ситуация, фраза, кем-то брошенная, – всё это остаётся в нашем подсознании. Мы действуем исходя из прошлого опыта, который получаем в детстве, опыта, который влияет на всю нашу жизнь. Если ребёнок растёт в семье алкоголиков и его окружают люди подобного мировоззрения, где гарантия того, что, став взрослым, он не начнёт пить?
Вся наша жизнь – это отражение внешнего мира, а внешний мир – это наше внутреннее отражение. Чтобы понять это, надо увидеть воздействие рекламы, моды, СМИ на жизни людей. Одинаковая одежда, одинаковые повадки, одинаковые сценарии в жизни, даже одинаковые проблемы в семьях. Каждую минуту и каждый день мы делаем выбор. Выбор между вариантами: становиться теми, кого мы видим на экране и журналах, отражением людей, которых мы знаем, жить их жизнью либо жить по своему сюжету и идти своим путём.
Наше общество стало нацией потребления, мы заботимся о своей одежде, своей машине, своём доме, своих родных, но нам наплевать, что происходит в других домах, с другими людьми, наплевать на чужих детей, животных и их жизни. Мы потребляем, с ещё большим усердием покупая вещи, машины, украшения. Смотрим бесконечно глупые фильмы, сериалы, лишь бы не оставаться наедине с собой и не сталкиваться с нашими внутренними демонами. Но эти демоны проявляются во внешней среде.
Мы не хотим видеть себя теми, кто уничтожает планету, покупая всё больше пластиковых вещей, кто является источником вырубки лесов, покупая всё больше мебели и бумаги; теми, кто является источниками голода в мире, употребляя мясо животных, для прокорма которых используют более 75% выращенных злаков в мире; теми, кто является источниками войн, всячески поддерживая правительство в «ура-патриотизме», наращивание военных сил поддержания вторжения и бомбежки других стран. Так почему же мы удивляемся, получая продукты, отравленные пестицидами, получая болезни от неправильного питания, получая загрязнения среды от своего пособничества этому, получая войны от своего молчания. Разве это не наш выбор?
Но человек – это не только плохое. В нас есть вещи, которые стоит ценить: милосердие, сострадание, понимание, любовь, но этого так мало. И любое проявление этих качеств высмеивается обществом. Мы хотим быть красивыми, стильными, модными, богатыми. Но мало кто стремится к хорошим качествам характера, работе над собой, духовному росту. Мы готовы брать, но не отдавать. Каждый человек в своей жизни должен задать себе вопрос: кто я? И начать искать ответ на него. Человек – это не национальность, не гражданство, не тело и даже не ум. Человек – это нечто большее, за гранью материальных концепций.
Ты един с этим миром, так делай его лучше. Как внутри, так и снаружи. Нет чужих детей, нет чужих людей, нет войн, в которых мы не участвуем. Сохранение природы заключается не в том, чтобы мы посвящали один час в год на её защиту, а в её ненасилии, невмешательстве в экосистемы Земли. Если человек откинет ложные концепции войн, ненависти к другим народам, людям, соседям, родным, животным, растениям и попробует понять, что он – часть этого мира, а не его центр, тогда придёт осознание, что нужно беречь людей, беречь природу и мир.
Фальшивые лозунги становятся пустышками, а моды и тренды – мишурой. Остаётся только внутренняя гармония, направленная на сострадание к этому миру, любовь к нему. Ведь этот мир есть я. Весь наш опыт будет складываться в один пазл, картинку, которую до поры до времени мы не сможем увидеть. Но придёт время, и эта картинка станет настолько явной, что закрывать глаза станет невозможным, однако, надо помнить и то, что эта явная картинка – также часть чего-то большего. Наш опыт – это незаконченный сюжет. Это бесконечный фрактал, у которого нет начала и конца.
Наша задача –лишь осмыслить момент, момент здесь и сейчас. Ты – всё, что есть, было и когда-нибудь будет. Твоя жизнь – это не итог, это путь. Пройди его, сделав лучше, сохранив и умножив то, что уже есть. А главное, сделай лучше себя.
Что значит быть человеком? Это фундаментальный вопрос нашего существования.
Этот вопрос имеет тенденцию возникать перед лицом моральной дилеммы или экзистенциального кризиса или при попытке найти себя.
Более того, обычно за ним следуют дополнительные вопросы:
Что отличает нас от других видов? Что побуждает нас делать то, что мы делаем? Что делает нас уникальными?
Ответы никогда не бывают простыми. Даже в этот век современности и интеллектуальной свободы мы не можем быть близки к каким-либо конкретным ответам. На протяжении веков мировые философы делали свою работу, чтобы найти их.
И все же ответы остаются такими же разнообразными и неубедительными, как и раньше.
Что действительно значит быть человеком?
Читайте дальше, чтобы узнать, как 7 из самых известных философов мира отвечают на этот вопрос.
Карл Маркс
«Если человек является общественным существом, то он может развиваться только в обществе.»
Карл Маркс известен тем, что написал «Коммунистический манифест» вместе с философом и социологом Фридрихом Энгельсом. Он был одним из ведущих сторонников коммунизма в Европе 19-го века.
Хотя он известен своим социализмом, он остается одним из самых выдающихся современных философских мыслителей. Помимо того, что он спровоцировал огромное количество социальных движений в течение своего времени, он сумел сформировать мировые взгляды на капитализм, политику, экономику, социологию и даже на философию.
Каковы его взгляды на человеческую природу?
«Вся история – не что иное, как непрерывное преобразование человеческой природы.»
Маркс полагал, что человеческая природа чрезвычайно сформирована нашей историей. Он считал, что то, как мы воспринимаем вещи — мораль, социальный строй, удовлетворение потребностей – исторически зависит во многом от нашего общества.
Конечно, его теория о человеческой природе также предполагает, что прогресс человечества сдерживается капитализмом, особенно в отношении труда. Пока мы объективируем наши идеи и удовлетворяем наши потребности, труд выражает нашу человеческую природу и также меняет ее.
Дэвид Юм
«Все, что относится к человеческому пониманию в этом глубоком невежестве и мраке, — это быть скептичным или, по крайней мере, осторожным; и не допускать никакой гипотезы, а тем более гипотезы, не подкрепленной никакой видимостью вероятности.»
Дэвид Юм был эмпириком. Он считал, что все человеческие идеи имеют корни в чувственных впечатлениях. То есть, даже если мы представляем существо, которого не существует, ваше воображение по-прежнему состоит из вещей, которые вы ощутили в реальном мире.
Почему это важно для человека?
По словам Юма, для того, чтобы упорядочить эти впечатления, мы используем разные психические процессы, которые являются фундаментальной частью человеческого бытия. Это сходства, смежности во времени или месте, и причины и следствия.
«Очевидно, что все науки более или менее связаны с человеческой природой… Даже математика, естественная философия и естественная религия в некоторой степени зависят от науки о человеке.»
Юм также считает, что существует наше собственное восприятие истины, каждого из нас, независимо от того, насколько мы отличаемся. Когда люди ищут истину, они приходят в моменты реализации. Маленькие моменты реализации приводят к ощущению счастья удовлетворения. Большие моменты реализации, с другой стороны, действительно делают нас людьми.
Для Юма, именно тогда, когда мы испытываем эти важные изменения сознания, мы можем, наконец, с уверенностью сказать, что значит быть человеком.
Людвиг Витгенштейн
«Границы моего языка означают границы моего мира.
О чем нельзя говорить, о том нужно молчать.
Мир – это все, что имеет место.»
Возможно, нет другого современного философа, столь загадочного, как Людвиг Витгенштейн. Его философию можно перевернуть, и вы все равно найдете ее авторитетной и неясной.
Его философия о человечестве может быть истолкована по-разному. Но суть все еще неотразима. Давайте усвоим то, что он думает, из его единственной книги «Трактат-логико-философский» (1921).
Для Витгенштейна это значит быть человеком, это наша способность мыслить сознательно. Мы активные, воплощенные ораторы. Прежде чем мы начнем общаться, нам сначала нужно с чем-то пообщаться. Мы должны создавать и различать истинные и ложные мысли об окружающем нас мире, чтобы иметь возможность думать о вещах – сочетаниях вещей.
Эти сознательные комбинации мыслей – это то, что Витгенштейн называет «состояниями дел».
Следовательно:
«Мир — это совокупность фактов, а не вещей»
Быть человеком – значит думать – правда, ложь – это не имеет значения.
Фридрих Ницше
«Часовая стрелка жизни. Жизнь состоит из редких, изолированных моментов величайшего значения и из бесчисленного множества интервалов, в течение которых в лучшем случае вокруг нас витают силуэты этих моментов. Любовь, весна, каждая прекрасная мелодия, горы, луна, море… Для многих людей таких моментов нет совсем, и они сами являются интервалами и интермедиатами в симфонии реальной жизни.»
Фридрих Ницше – еще один революционный философ. Он наиболее известен своей книгой «Человеческое, слишком человеческое. Книга для свободных умов».
Среди других философов, которые пишут неприятные и неясные идеологии, Ницше остроумен, красноречив и честен. И даже поэтичен. Он – философ, который тщательно исследует человеческую природу, предлагая конкретные советы о том, как с ней бороться.
Что он думает о человечестве и что это значит?
«Преимущества психологического наблюдения. Эта медитация на человеческое, слишком человеческое (или, как говорит научная фраза, «психологическое наблюдение») является одним из средств, с помощью которых человек может облегчить бремя жизни; что, используя это искусство, можно обеспечить присутствие духа в трудных ситуациях и развлечения в скучной обстановке; на самом деле, из самых тернистых и несчастливых этапов своей жизни можно извлечь максимум и почувствовать себя немного лучше».
Для Ницше наше осознание придает значение человечеству. Мы способны на то, что он называет психологическими наблюдениями, на способность видеть вещи с аналитической точки зрения. При этом мы, как люди, можем контролировать повествование о нашем существовании.
Платон
«Ибо все добро и зло, будь то в теле или в человеческой природе, происходит… из души и перетекает оттуда, как из головы в глаза.»
Вы действительно не думали, что мы пропустим Платона в этом списке? В конце концов, есть его Теория человеческой природы.
Платон верил в души.
Он считал, что у людей есть и нематериальный разум (душа) и материальное тело. Что наши души существуют до рождения и после смерти. И он состоит из: причины, желания (физические позывы) и воли (эмоция, страсть, дух).
Для Платона душа является источником всего, что мы чувствуем – любви, муки, гнева, амбиций, страха. И большинство наших психических конфликтов как людей вызвано тем, что эти аспекты не находятся в гармонии.
«Человек – существо в поисках смысла.»
Платон также считал, что человеческая природа является социальной. По своей сути мы не самодостаточны. Нам нужны другие. Мы получаем удовлетворение от наших социальных взаимодействий. По правде говоря, мы получаем значение от наших отношений.
Иммануил Кант
«Интуиция и концепции составляют… элементы всего нашего знания, так что ни концепции без соответствующей им интуиции, ни интуиция без концепций не могут дать знания.»
Иммануил Кант считается одним из самых влиятельных западных философов всех времен. Его идеологии были о религии, политике и вечном мире. Но самое главное, он был философом человеческой автономии.
Кант считал, что как люди, мы полны решимости и способны к знаниям и способности действовать в соответствии с ними, независимо от кого-либо, даже от религии или какого-либо божественного вмешательства.
По его словам, восприятие человеком знаний – это «сенсорные состояния, вызываемые физическими объектами и событиями вне ума, и деятельность разума по организации этих данных в понятиях…»
Следовательно, Кант считает, что мы взаимодействуем с миром, основываясь на нашем восприятии. Мы люди из-за нашего разума. Как и другие виды, мы делаем вещи, мы действуем. Но в отличие от них мы даем поводы для наших действий. И для Канта это, по сути, означает быть человеком.
«Все наше знание начинается с чувств, затем переходит к пониманию и заканчивается разумом. Нет ничего выше разума.»
Фома Аквинский
«Мы не можем получить полное знание одновременно. Мы должны начать с веры; затем мы можем научиться доказывать сами.»
Как и Платон, Фома Аквинский был дуалистом, который верил, что у людей есть и тело, и душа.
Но в отличие от Канта, который верил, что наш интеллект придает нам смысл, Аквинский верил в обратное. Для него мы впитываем знания через наш смысл, а интеллект обрабатывает его позже, и более постепенно, через наш человеческий опыт.
Аквинский считал, что мы единственные существа, которые могут воспринимать и материю, и дух. Мы не просто существуем в этом мире – мы можем его интерпретировать, тщательно исследовать, извлекать из него смысл и принимать решения по этому поводу. Это наш интеллект, который превосходит нас от просто существования к действию со свободой, с безграничным воображением.
Что думаете вы?
Вам не нужно быть философом, чтобы прийти к своим собственным выводам. Что для вас значит быть человеком? Это сострадание, сочувствие, логика, наше сознание?
В этом мире технологий, социальных сетей и передовых научных открытий важно продолжать задавать этот важный вопрос. Не позволяйте всему шуму отвлекать вас от размышлений – почему мы существуем? Что это вообще значит? Что мы можем привнести в это чудесное существование?
Содержание
#1. Сущность человека
#2. Что значит быть человеком?
#3. Какие обязательные качества для человека?
#4. Суть жизни человека
У всех людей свое понимание сути человека. От этого понимания на самом деле многое зависит. Это и выбор курса в своей жизни, и стремление развиваться, и методы воспитания ребенка, и качество взаимодействия с другими людьми, и т.п.
Очевидно только то, что каждый из нас представляет собой существо природное и духовное, социальное и родовое, космическое и земное. Все это вместе и есть нашей сутью, особенной и оригинальной, не такой, как остальные жизненные формы на Земле.
Каждый из нас в классическом понимании – физическое тело вместе с душой и духом. И все эти составляющие у каждого человека уникальны. Таким образом, можно считать правильным описание человека с точки зрения С. Кьеркегора, что он является синтезом бесконечности и нескончаемости, свобод и неизбежности, возможностей и реальности, сущности и бытия.
Сущность человека
На самом деле трудно сделать выбор в пользу определения для человека. И многих интересует, какая роль ему отведена в жизни: стать частью природы, божественным созданием, представителем социума либо чем-то иным. У каждого исследователя данного вопроса всегда свои приоритеты.
Антропологии склонны говорить о том, что биологическая эволюция человеческого вида, если она была, завершилась. И ключевые характеристики нашего организма стабильны и будут оставаться такими долгое время. Но это не значит, что на ментальном уровне с нами не происходят никакие изменения. Люди меняются под воздействием исторических факторов. Представители разных эпох уникальны и неповторимы по своей сути.
И если нельзя составить общее определение сути, синтезирующей ключевые понятия и достижения философии, никого не удивляет кризис науки в человеческом вопросе.
Что значит быть человеком?
И так существует четыре основные концепции: люди являются животными, частью природы, представителями социума, уникальными существами:
- Люди — животные
Согласно концепции материализма человека рассматривают, как одного из приматов, то есть как животное. По сути, в таком виде у человека практически нет никакого потенциала развития. Он таким рождается от природы, живет всю свою жизнь и не имеет представления другого существования. Конечно, животное является разумным существом, однако возможности у него ограничены. Будучи ребенком, он учится говорить, ходить на двух ногах, использовать свои руки и ум с целью выживания. Такие люди представляют собой биологические организмы, удовлетворяющие потребности своей жизни. В таком случае можно говорить о физическом развитии людей с наличием минимальных навыков и знаний. И основными задачами для них являются: суметь приспособиться к среде обитания, выжить, дать жизнь своему потомству, научить своих детей таким же навыкам. Такие люди действуют под влиянием своих инстинктов, не имеют по сути свободного выбора.
- Люди — частицы природы.
Сторонники эзотерических учений относят человека к детям природы, считая важной обязанностью быть в гармонии с ней. Эта точка зрения схожа с концепцией материалистов. Сторонники эзотерики считают, что секретом Вселенной является то, что все в ней разные формы бытия, наполненные энергией. Однако существуют два вида – тонкая и грубая энергия. А человека они наделяют божественной сутью. И если он находит в себе божественное начало, то владеет огромным богатством этого мира. Но такой сутью с точки зрения эзотерики обладают все живые и неживые дети природы. Другими словами, нет разницы между людьми, камнями, рыбками и т.д. Главной целью для человека является гармония со всем материальным миром, природой.
Слияние с матушкой-природой означает избавление от всех помех на пути. Какие помехи могут быть у такого слияния? В виде препятствий выступают наше сознание, ум, желания, сила воли и т.п. Но о каком потенциале может идти речь в этом случае? Люди приравниваются к неживым предметам. Таким образом, человеку при таком подходе не присуща уникальность, особенность, а взаимоотношения с окружающими рассматриваются, как взаимодействие энергий.
- Люди — часть социума.
Для этой концепции важно, чтобы человеку давалось воспитание в социальной среде. Только тогда он будет считаться настоящим представителем человечества. Таким образом, люди – существа социальные. Сутью такой точки зрения является видение в человеке зависимости от общества, в котором проходит его жизнь и реализация его способностей. Потому такому человеку не обойтись без социализации. Он должен развиваться, приспосабливаться к жизни в социальной среде. Здесь речь идет о человеке, который обязан получить соответствующие знания, опыт для установки связей в обществе в соответствии с его законами. Достижение успеха и принятие обществом, его уважение будут на самом деле главными для таких людей.
Современное общество устроено по принципу потребления, а успешность людей выражается через материальные ценности, ступеньки карьерной лестницы. Статус и социальные роли в обществе, которые являются внешними факторами становления личности, также не маловажны, как для мужчин, так и для женщин. Возникает вопрос, какие внутренние аспекты становления? Это реализация в этом обществе и проявление своей уникальности.
- Люди — уникальны и неповторимы.
Эта концепция заключается в том, что по своей сути не существует одинаковых людей. Главное здесь определить отличительные черты. Это и будет их уникальностью. Таких точек зрения в отношении определения сути представителя человечества придерживаются философы, психологи-гуманисты, а также с ними согласны некоторые члены религиозных течений.
Религия считает отличительной чертой людей наличие духа, которого нет у животного, растительного мира и неживой природе. Духом в человеке является высшая грань его бытия. Это мощь, которая влечет каждого из нас от того, что можем видеть, к невидимому, от временного к вечности. Она характеризует нас, как людей, отличающихся от всех других видов. Гуманисты склоняются к определению нашей сути, как уникальных разумных живых существ, умеющих создавать, познавать новое и действовать, применяя творческие способности. Остальные виды этого не могут.
Какие обязательные качества для человека?
На самом деле мы должны обладать:
- свободной волей, которая выражается произвольным поведением каждого из нас на фоне остального мира, управляемого с помощью законов и инстинктов. Результат – наличие нравственности и ответственности;
- разумом, который дает возможность использовать его импульсы в виде мыслей для осознания себя, окружающего мира и того, чем ценна жизнь. Животным дано намного меньше. Смыслом своего существования они точно не будут интересоваться;
- творческими способностями, позволяющими создавать новые проекты и шедевры. Этим мы отличаемся от остальных видов, жизнь которых заключается в простом существовании и приспособлении к условиям обитания;
- способностью расти и развиваться, позволяющей совершенствоваться всю свою жизнь.
Кроме этого, не забываем о духовности, эстетическом вкусе, чувстве юмора. Животные точно не обладают такими качествами.
Еще людям свойственно умение познавать истину, делать добро и ценить все прекрасное. Мы способны мыслить, выбирать, выражать себя через творчество, а также проявлять чувства. Таким образом, можно утверждать, что каждый из нас самобытен и уникален. Однако свой потенциал раскрывает и использует не каждый. А было бы неплохо использовать все это, чтобы улучшить свою жизнь.
Суть жизни человека
Сутью, смыслом существования является все, что так важно и значимо для нас. Их может быть несколько, даже много.
Смысл способен укрепить нас, давать нам энергетический ресурс для достижения целей, успешной реализации себя в обществе. Поэтому чем их больше, тем на самом деле лучше для каждого из нас. Однако количество смыслов, по сути, не настолько важно, как их качество, то есть значение имеет их достоинство и само наличие.
Многие даже не задумываются о смысле своего бытия. К примеру, творческим личностям некогда этим мучиться. Они создают прекрасное для других людей, то, что важно и нужно окружающим. Детям это тоже не интересно. Они беззаботны, живут на всем готовом и не заморачиваются смыслом своей жизни. Обычно это волнует тех, кто не может реализовать себя, загнан в тупик обстоятельствами. Все это имеет угнетающий эффект и заставляет думать о бессмысленности своего существования.
Поиски сути бытия являются показателем культурного уровня. Понять не каждый способен сразу, что жизненный путь может и обязан вести нас по верному курсу, а мы обязаны существовать ради действительно важного и значимого. Это осознание к каждому из нас приходит со временем, тогда, когда мы готовы. Смысл также можно найти под влиянием окружения. Для женщины зачастую сутью может стать семья, любимый человек. А мужчины озабочены совершением чего-то серьезного и важного. Таким образом, смысл для каждого свой.
Подводя итог вышесказанному, можно сказать, что каждый из нас является существом, хранящим в секрете свое происхождение, которое имеет физическую оболочку, душу, дух. Кроме того, мы одарены умом, свободой воли. Умеем говорить, проявлять свои чувства, совершать добрые и плохие поступки. Также мы отличаемся от других видов тем, что нас мучит совесть и интересует духовность, познание и совершенствование себя.
Если вас заинтересовала данная тема, обращайтесь к специалистам Центра развития личности «Арканум». Они помогут разобраться в таких непростых вопросах.
Вконтакте
Google+
Одноклассники
К списку статейПочему так происходит? Правда ли, что простота — свойство только детской души? Эта статья поможет найти ответы на многие вопросы и даст понимание, как подобное качество личности отражается на нашей взрослой жизни.
Слово об индивидуальности
Желание выглядеть перед другими и перед собой так велико, «что человек в жертву ему приносит, искажая свою природу, даже самого себя — единственное и неповторимое, чем является каждая человеческая личность» (священник Александр Ельчанинов).
Много ли в нашем окружении людей, с которыми у нас простые искренние отношения? Чаще всего — один, два. Перед остальными мы предстаем в «блестках» и «обертке». В образе.
285 рКажется, фраза Шекспира «Весь мир — театр, а люди в нем — актеры» никогда не потеряется в истории.
Даже в семьях не часто встретишь простоту, искренность и доверие без «подкладки».
Да и с самими собой всегда ли мы бываем честны и просты? Разве не лукавим мы перед своей совестью, оправдывая свои не лучшие поступки и желания? Мы искажаем свое личное представление о себе.
Мы представляем себя благороднее, благочестивее, честнее, самоотверженнее. Вместо того чтобы прекраснейший цветок своей души питать живой водой Слова Божия и таинств Церкви, мы пытаемся «украсить» его блестками тщеславия, губительного для его тонкой и простой природы.
Будь проще, и Господь станет ближе
А ведь простота — одна из самых привлекательных черт характера человека. Не примитивность, а именно простота. На простоту, непосредственность, естественность особенно откликается наше сердце. Соприкосновение с ними радует нас более, чем соприкосновение с талантом, интеллектом или иными достоинствами. В простоте виден отсвет образа Божия в человеке. Ведь Сам «Бог прост и несложен».
Слово «простота» происходит от древнерусского «прост» — прямой, открытый, свободный, простой. Простота пряма, чужда лукавства.
Преподобный Иоанн Лествичник называет простоту блаженной простотой и броней против всех ухищрений лукавых бесов. Человек, стяжавший простоту, живет по правде (правда и прямота опять же соединены в нашем сознании), он свободен от выбора между добром и злом, потому что утвержден в добре.
А ведь этот выбор бывает нам особенно мучителен: «Простота есть утвердившийся навык души, которая сделалась чуждою всякого различия и неспособною к лукавству». Простота есть свойство детских и святых душ. Но у первых она — природная, а у вторых «претворенная из лукавства, через многие поты и труды».
Как-то ученики спросили у Иисуса, кто больше в Царстве Небесном? Иисус, призвав дитя, поставил его посреди них и сказал: истинно говорю вам, если не обратитесь и не будете как дети, не войдете в Царство Небесное; итак, кто умалится, как это дитя, тот и больше в Царстве Небесном (Мф. 18,1-4).
Спаситель связывает святость и детскость. Какие же особенности у детского возраста? Первое — это то, что душа ребенка, не знающая греха, не знает и различия: грех — не грех.
Как сохранить “внутреннего ребенка”
По слову преподобного Иоанна Лествичника, «первое свойство детского возраста есть безразличная простота». В этом возрасте нет знания добра и зла. Ребенок на всё смотрит просто, без суда и анализа, и сам он прост, искренен и непосредственен. Таким был Адам до грехопадения. А еще детскому возрасту присущи простота суждений и действий, умение жить в настоящем времени, данным часом и делом.
Ребенок незлобив, не завистлив, не знает амбиций. Он совершенно зависим, но не тяготится этой зависимостью от родителей, а наслаждается ею, потому что любит их и верит им. Он не тяготится своей зависимостью и «малостью» и не претендует на большее. И, как записал русский священник Александр Ельчанинов в своем дневнике, «всё это мы имеем от рождения, как дар, который мы легкомысленно теряем в пути и потом с муками и трудами собираем по кро растерянное богатство… Детскость утрачивается в жизни и восстанавливается в святости».
«Живи проще, и Господь будет ближе». Жить просто — значит жить в согласии с совестью, без всяких сложных с ней переговоров и объяснений. В согласии с совестью вообще проще жить. И здоровее.
Изначально, в детстве, мы правдивы и только со временем учимся лгать и лукавить. Любая ложь — насилие над собой. На этом основан принцип работы полиграфа или детектора лжи. Он улавливает это сопротивление лжи по реакции нашего организма.
Она такая же, как если бы мы испытывали страх или стыд. Точно так же противится наш организм и другим грехам. И чтобы не чувствовать себя некомфортно, мы чаще всего ищем себе оправдания.
Простой пример. Идет человек по подземному переходу. Там часто просят милостыню. Первая реакция — подать, тут и слова Спасителя вспомнятся: Просящему у тебя дай, и от хотящего занять у тебя не отвращайся (Мф. 5, 42). Всё просто. А денег жалко или лень доставать кошелек. Но и не подать с легким сердцем не получается. Подать — просто, не подать — уже сложнее.
На исповеди кающийся говорит о своих грехах так, как он их видит в себе. Один скажет: «Я нарушил пост», а другой: «Меня в гости пригласили соседи, а они не постятся. На столе ничего постного не было, и я съел кусочек сыра». А то и еще длиннее может быть история про сыр.
Священник — счастливый человек, ему дано увидеть, как духовно слепой становится зрячим, как лукавство души выпрямляется. Пройдет время, и человек, вставший на путь покаяния, изменится. Он перестанет прятаться за долгими объяснениями и оправданиями. Прятать истину от себя и Бога.
автор: Протоиерей Сергий Николаев
Источник: православный женский журнал “Славянка”
Ваш вопрос звучит как катастрофа. Или мне так показалось…
Вы уже получили массу ответов, может, это уже Вам как-то помогло.
А были ли раньше друзья? или у Вас был негативный опыт общения со сверстниками? Не находили единомышленников или испытывали на себе игнор либо травлю, предательство?
Что мешает Вам заводить друзей? Что не так?
Если опираться на вопрос, то желание иметь друзей всё-таки есть, есть стремление к общению, тёплым, взаимодоверительным отношениям. Вероятно, общаясь с людьми на протяжении 22-х лет, Вы такого не испытывали. Поэтому трудно доверять снова?
Одна подруга (которой, к сожалению, уже нет в живых) мне сказала однажды: «Дружба — это не игра в одни ворота, а взаимная, совместная игра. Если только один человек всё время проявляет инициативу, а другой либо поддерживает её или вовсе нет, то это не дружба, а приятельские отношения.»
И дело не только в общих интересах. Они могут быть разные. Т.к. мы все разные. Друзей обычно сближает не столько единомыслие, профессия, хобби, сколько внутренняя симпатия к человеку, готовность принимать его любым, в любой ситуации, разделять как его радости, так и горести.
Так, в моей жизни из многочисленных друзей настоящих остались только три подруги, это три единственных человека, которым искренне интересно как у меня дела, и с моей стороны это также взаимно. И пусть мы живём в разных городах и редко встречаемся (в виду отсутствия финансов на дороги), но регулярно общаемся по интернету. Главное, делать это систематически, поддерживать связь, интересоваться изменениями в жизни, сообщать о себе, о своих изменениях. Это и сближает.
Иногда, у людей есть общие интересы и увлечения, но они абсолютно безразличны друг к другу, отсутствует и способность разделять моменты, когда тебе действительно плохо и нужна поддержка. Если такой «мнимый» друг говорит: «ты нытик», то это не друг, поверьте. Если «мнимый» друг завидует Вашим успехам и злорадствует, когда Вас настигает неудача, то это тоже не друг.
То же самое с девушками. Если Вы будете рассматривать девушек только для секса, то Вам будут попадаться именно такие. О чём думаем, то и притягиваем в свою жизнь. (Уже не раз писала в предыдущих ответах о такой закономерности работы мозга, как воспринимать эмоциональную окраску мысли за желаемое: например, Вы боитесь встретить человека, который Вас предаст, поимеет и т.п. И Ваш мозг воспринимает это как то, что Вы действительно в это верите и глубоко в этом убеждены, а значит, Вы этого хотите. Тогда Вам обязательно нужно это дать, чтобы подтвердить Ваши убеждения и опасения. Если начать мыслить иначе, в позитивном ключе, не сомневаясь в том, что счастье для Вас реально и Вы это заслужили, то именно это Вы и получите.) Если Вы в девушках будете видеть личность, с её особенностями, желая при этом узнать, чем она живёт, чем дышит, интересоваться и участвовать в её жизни, то она обязательно ответит Вам взаимностью. Девушки любят, когда о них заботятся, причём не ради сладострастных утех, а просто так, искренне, от души. Будьте собой, не нужно притворяться и надевать на себя маску другого человека, которым Вы не являетесь. Иначе Вы рискуете потерять самоидентичность.
Надеюсь, информация будет для Вас полезной. Не забывайте проявлять инициативу там, где хочется её проявить.
Успехов Вам и Большого Личного Счастья!
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.
Насколько понятно значение слова парламентарный (прилагательное):
Кристально
понятно
Понятно
в общих чертах
Могу только
догадываться
Понятия не имею,
что это
Другое
Пропустить
Что значит быть богатым?
Богатый или богатый, выбор за вами.
Сколько денег нужно, чтобы почувствовать себя богатым?
Инвестиционная компания Charles Schwab задала 1000 американцев именно этот вопрос. Ответ? 2,4 миллиона долларов
В опросе есть несколько интересных выводов о том, что значит быть богатым для людей.
- Проведение времени с семьей (62 процента)
- Время на себя (55 процентов)
- Владение домом (49 процентов)
- Прием пищи вне дома или доставка еды (41 процент)
- Услуги по подписке, такие как просмотр фильмов / телепередач и потоковая передача музыки (33 процента)
Другие вещи, которые заставляют людей чувствовать себя богатыми в повседневной жизни, включают владение новейшими техническими гаджетами (27 процентов), абонемент в тренажерный зал или личного тренера (17 процентов) и использование услуги по уборке дома (12 процентов).
И почти половина опрошенных считают, что экономия денег и инвестирование — это путь к достижению их определения богатства.
Разница между богатым и богатым
Когда я был маленьким мальчиком, мой богатый папа говорил мне о разнице между богатством и богатством.
«Многие люди думают, что быть богатым и быть богатым — одно и то же», — сказал богатый папа. «Но между ними есть разница: у богатых много денег, но богатые не беспокоятся о деньгах.
Богатый папа имел в виду, что, хотя быть богатым может означать, что у вас много денег, у вас также может быть много расходов, которые не дают вам спать по ночам. Это могут быть такие расходы, как ипотека, оплата автомобиля, кредитные карты, обучение в частной школе и многое другое. Короче говоря, если вы богаты, вы часто пытаетесь не отставать от «Крысиных бегов». (Крысиные бега — ужасное место, поэтому моя настольная игра CASHFLOW® создана, чтобы помочь вам выбраться из нее). Часто, если вы богаты, у вас есть высокооплачиваемая работа, чтобы оплачивать «Крысиные бега», и вам нужно вставать на работу каждый день.Вы, вероятно, также боитесь быть уволенным или уволенным. Что было бы, если бы у вас не было работы и зарплаты? Это часто пугающее предложение богатых людей.
Вот почему мне интересно, что люди, опрошенные Чарльзом Швабом, считают богатыми. За исключением первых двух, связанных с большим количеством свободного времени, они касались таких обязательств, как питание вне дома, услуги по подписке и гаджеты. Поистине заботы тех, кто участвует в Крысиных гонках.
Это свидетельствует о том, что большинство людей не понимают, что значит быть по-настоящему богатым.Фактически, большинство людей путают богатство с богатством, т. Е. С наличием большого количества денег, которые они могут потратить, но без реальной финансовой независимости.
Быть богатым означает, что у вас нет этих забот. Зачем? Какая разница?
Определение богатства
За три десятилетия преподавания финансового образования я встречал множество определений слова богатый. Лучший способ определить богатство — использовать уравнение.
Впервые я услышал о уравнении богатства, когда учился у одного из настоящих американских гениев Р.Бакминстер Фуллер. Он определил богатство как: «Способность человека выжить на X дней вперед».
С финансовой точки зрения, это уравнение означает: «Сколько дней вы могли бы прожить, если бы перестал работать сегодня? Как долго ты сможешь выжить на то количество денег, которое у тебя есть? »
Это так просто.
«У богатых много денег, но богатые не беспокоятся о деньгах ».
~ Богатый папа
Например, если ваши ежемесячные расходы составляют 5000 долларов, а у вас есть сбережения на сумму 20 000 долларов, ваше состояние составляет примерно четыре месяца или 120 дней.Но если ваши расходы составляют 5000 долларов, а ваши инвестиции приносят 5000 долларов в месяц, вы бесконечно богаты.
Богатство измеряется временем, а не долларами.
Вопрос о богатых и богатых — важный, потому что он часто раскрывает плохое мышление. Быть богатым мало что значит, если вы не можете перестать работать и ломаете себе голову, чтобы выкупить обязательства за обязательствами, чтобы не отставать от крысиных бегов. Вот почему так много миллионеров чувствуют себя такими бедными.
Богатые vs. богатые.На что это похоже?
В 1989 году мы с Ким стали миллионерами, но мы не были финансово свободными до 1994 года. Это потому, что существует огромная разница между богатством и богатством. К 1989 году наш бизнес приносил нам много денег. Мы зарабатывали больше, а работали меньше. У нас был то, что большинство людей считало финансовым успехом.
Хотя мы были богаты, мы все еще не были богатыми; большая часть нашего времени была потрачена на создание нашего бизнеса и его систем. Нам это нравилось, но нашей целью было построить бизнес до такой степени, чтобы он покрывал все наши расходы за счет денежного потока каждый месяц — без нашей работы.Кроме того, мы были инвестированы в другие активы, такие как недвижимость и товары, чтобы увеличить наш денежный поток.
К 1994 году пассивный доход от нашего бизнеса и активов превысил наши расходы. В тот момент мы были богаты, а не просто богаты. С этого момента мы еще больше увеличили свое богатство до такой степени, что мы ведем отличный образ жизни и нам никогда не придется работать ни дня до конца нашей жизни (если мы хотим).
Кем вы хотите быть, богатым или богатым?
Как отмечалось в исследовании Charles Schwab, большинство людей думают, что достижение богатства означает сбережения и инвестирование.И хотя это способ стать богаче, это только одна часть уравнения, чтобы стать богатым.
В конечном итоге важно не то, сколько денег вы зарабатываете, а то, сколько денег вы храните и как долго эти деньги работают на вас.
Богатый или богатый?
Если вы готовы создать богатую жизнь для себя и своей семьи, начните с курса по личным финансам Богатого папы.
Узнайте больше здесьКаждый день я встречаю много людей, которые зарабатывают много денег, но все их деньги уходят из их колонки расходов.Каждый раз, когда они зарабатывают немного больше, они ходят по магазинам. Они часто покупают дом побольше или новую машину, что приводит к долгим долгам и более тяжелой работе. Ничего не осталось, чтобы идти в колонку активов. Именно такое поведение отличает богатых от богатых.
Я люблю прекрасные вещи в жизни, как и все; разница в том, что мне не нужно работать, чтобы купить их, или залезть в большие долги. Скорее, я тратил время, необходимое для того, чтобы с умом распоряжаться деньгами, усердно работать и строить бизнес и инвестиции, обеспечивающие ежемесячный денежный поток, достаточный для покрытия моих расходов, включая мои развлекательные обязательства, такие как автомобили и дома.
Я работаю не за деньги. Меня устраивает.
Сделайте свой путь к богатству
Многие люди могут стать богатыми. Но только финансово образованные люди могут стать богатыми — а для этого требуется сильное финансовое образование, позволяющее создавать предприятия и активы, приносящие денежный поток.
Узнайте, как приумножить свое богатство, играя в нашу бесплатную финансовую образовательную игру — CASHFLOW® Classic.
Исходная дата публикации: 24 июля 2018 г.
,Что значит быть умным?
Громко вздыхая, Джимми Томпсон, тихий студент в первом ряду, нервно заправляет волосы назад левой рукой. Его правая рука ритмично постукивает карандашом по столу ластиком вниз. Его ноги шевелятся под столом в рассеянном, но шаблонном беспокойстве; правая лодыжка над левой, левая лодыжка над правой, ступни на полу; вспенить, промыть, повторить.
Похоже, у него проблемы с тестом по математике.
За последние двадцать минут он записал только свое имя, дату и довольно точный набросок Мастера Чифа из Halo на полях. Его ерзание заставляет других учеников отвлекаться от теста и вместо этого сосредотачиваться на нем. Надеясь облегчить его разочарование, вы подходите к его столу, слегка наклоняетесь и шепчете: «Ты в порядке? Тебе что-нибудь нужно? Он смотрит на вас, пораженный, и произносит слова, которые не хочет слышать ни один учитель: «Я слишком глуп для этого.
Чем ты занимаешься?
Если ваше первое желание — согласиться с ним, вам, возможно, придется искать другую профессию. Сейчас Джимми нужен немедленный положительный отзыв. Его нужно ободрять, чтобы он чувствовал себя стоящим и понимал, что иметь другие сильные и слабые стороны — это нормально. К сожалению, во время теста сделать это будет сложно. Лучшее, что можно сделать на этом этапе, — сказать ему, что важно постараться, не сдаваться, и попросить его после урока поговорить с ним.
Когда Джимми все-таки подойдет к вашему столу после урока, будьте готовы к менее чем восторженной реакции на ваш напутственный разговор. Он плохо себя чувствует, расстроен и, возможно, злится на вас за то, что вы впервые дали тест. Самое сложное — это знать, что ему сказать, чтобы мотивировать его.
Так что ты скажешь?
Прежде чем вы поговорите с Джимми о его интеллекте или, по крайней мере, о его (и вашем!) Предполагаемом уровне интеллекта, вам нужно сначала узнать, что это такое.Возможно, вы думаете, что легко узнать, кто умен, а кто нет, но в этом проблема. Хотя многие педагоги и родители приравнивают хорошие оценки и учебные привычки к интеллекту, это может оказать медвежью услугу многим вашим ученикам и детям.
Вы когда-нибудь слышали, чтобы кто-нибудь сказал: «Она великолепна в математике, но не имеет здравого смысла»? Или, может быть,: «Он не может выбраться из бумажного пакета, но делает плохой тирамису»? Хотя смысл комментария либо уничижительный, либо комплиментарный, неизвестно, это — это пример различных областей и уровней интеллекта.
Что вы знаете?
Если бы кто-то прямо сейчас попросил вас определить значение интеллекта, что бы вы ответили? Что, если бы вас спросили , почему кто-то из вашего класса умен; вы знаете? Подумайте об этом на секунду, пока все сотни идей витают в вашей голове, пока вы быстро пытаетесь их сформулировать. На курсе психологии, читаемом в Общественном колледже Мерсер в Нью-Джерси, была показана презентация PowerPoint, в которой учащимся предлагалось дать определение интеллекта и теории относительно него.
На самом деле довольно сложно объяснить индивидуальное восприятие интеллекта. Вам также может показаться удивительным, что ваши друзья и коллеги будут определять интеллект, или ум, иначе, чем вы.
Интеллект измеряется разными способами неофициально
Некоторых это может удивить, но уровень интеллекта оценивается субъективно. Это может вызвать проблемы при возникновении конфликтов. Гений одного человека — это обычный человек другого человека.Многие люди никогда не проходили тест на IQ (коэффициент интеллекта), чтобы узнать свое число, но это, вероятно, хорошо. Если бы мы использовали только цифры теста IQ, тогда ваш IQ должен был бы быть указан в вашем резюме, или, как предлагает эта же статья, сканирование CAT должно выполняться на каждом собеседовании.
На самом деле это может показаться хорошей идеей, особенно для сотрудника, которого вам не хватает, но не стоит слишком волноваться. Хотя обязательное тестирование IQ и раскрытие числа потенциально может «проредить стадо», это не будет истинным показателем того, что человек на самом деле может сделать.
Интеллект измеряется окружающими, а также его личным знанием мира. Вы замечали, как вас боготворили младшие школьники, которые думают, что вы знаете все, что нужно знать обо всем? Насколько они знают, вы и знаете все!
К сожалению, как только им исполнится двенадцать лет, в вашем древнем мозгу больше не останется серого вещества, и те же самые элементарные ангелы теперь задаются вопросом, как вы сами застегнули рубашку.
это это все родственник!
Считать кого-то умным или умным — не только субъективно, но и относительно. Тот, кто не склонен к музыке, подумает, что пятнадцатилетний пианист по соседству — музыкальный гений. Однако пятидесятилетний профессор фортепиано, скорее всего, вздрогнет от убийственного исполнения пятнадцатилетним мальчиком «Лунной сонаты» Бетховена и напомнит себе о том, что лучше купить беруши в аптеке.
Pride также может учитываться при измерении интеллекта.Бабушка считает своих трехлетних внуков-близнецов самыми умными малышами в истории за то, что они задули свечи (вместе с небольшим количеством слюны) на своем праздничном торте Губка Боб Квадратные Штаны.
Однако каждый раз, когда эти милые трехлетние дети бьют маму игрушкой по голове, их предполагаемый уровень интеллекта снижается по мере повышения кровяного давления мамы.
Но что такое Intelligence?
На протяжении многих лет интеллект определялся, переопределялся, резюмировался и определялся снова, но до сих пор ни у одного человека нет такого точного определения или идеи.Была даже написана статья под названием «Коллективные определения интеллекта», которая включает около семидесяти различных определений или интерпретаций того, что влечет за собой интеллект. Семьдесят! Эти семьдесят определений были проанализированы, чтобы найти простое неформальное определение. Тот, который используется многими, исходит от С. Легга и М. Хаттера и гласит: «Разведка измеряет способность агента достигать целей в широком диапазоне e
.Что значит свободно говорить по-английски?
Что мы подразумеваем под свободным владением английским языком и как понимание компетенций по четырем навыкам может обеспечить более реалистичную картину коммуникативных навыков английского языка?
Что такое беглость?
Меня, как человека, который работал со словарями, всегда интересовало значение слов, и беглость речи — это частный случай. Изучающие язык часто ставят перед собой цель научиться свободно владеть языком.В объявлениях о вакансиях часто указывается «свободное владение английским или испанским языком» в качестве требования. Но что на самом деле означает «свободное владение языком»? Если мы заглянем в Словарь современного английского языка Longman (никаких извинений за то, что вставил одно из моих собственных названий!), Мы увидим, что свободный язык означает «очень хорошо говорить на каком-либо языке». Свободная речь или письмо описываются как «плавные и уверенные, без ошибок». В целом, свободное владение чаще всего ассоциируется с разговорным языком — но разве это цель всех изучающих язык? А что говорит о владении другими языками свободным разговором?
Описание уровня владения английским языком
Перед тем, как погрузиться в мир словарей, я преподавал английский как иностранный во Франции.В то время Общеевропейские рамки владения иностранным языком (CEFR) еще не были опубликованы, и учащиеся описывались в очень общих терминах — начальный, средний, продвинутый — без согласованных стандартов относительно того, что должны были знать учащиеся на каждом уровне. Помимо установления стандартов, CEFR также сместил фокус языковой оценки со знания грамматики и словарного запаса на функциональную компетенцию, то есть что на самом деле ученик может сделать с языком, который он изучает, по четырем навыкам: аудирование, чтение, говорить и писать.Интересно отметить, что при обозначении конкретных целей для каждого навыка почти две трети информации в CEFR описывает разговорный язык. Это, по-видимому, означает, что беглость речи действительно является самой важной целью для всех изучающих язык.
Создание индивидуального пути к повышению квалификации
Как глобальный издатель, Pearson English осознает, что все учащиеся разные — по своему происхождению, среде обучения и целям обучения.Вот почему мы предприняли новое исследование, чтобы расширить набор целей обучения, содержащихся в CEFR, с тем, чтобы учесть учащихся, которым нужна подробная информация об их уровне по всем четырем навыкам, а не только по одному (как правило, говорению).
Ни один учащийся не будет в равной степени владеть всеми четырьмя языковыми навыками — точно так же, как ни один носитель языка не владеет в равной степени всеми навыками на своем родном языке. Некоторые из нас лучше пишут, чем говорят, а многие не знают своего первого языка.Настоящая мера уровня владения языком должна учитывать все навыки. Точно так же не каждому ученику, изучающему английский язык, необходимо «свободно» владеть устным общением.
Многим исследователям необходимо читать статьи на английском языке и посещать конференции на английском языке, но они всегда будут выступать и писать только на своем родном языке. «Свободное владение языком» — хороший способ описать их цель? А если нет, то снижает ли это их языковые достижения? Признавая владение индивидуальными навыками, а не универсальными терминами, такими как «свободное владение», мы получаем более четкое понимание целей и результатов, и с этим знанием мы можем лучше адаптировать обучение к индивидууму.
Чтобы узнать больше о Глобальной шкале целей обучения английскому языку и увидеть, что учителя всего мира согласны с тем, что это означает быть на уровне чтения, письма, разговорной речи и аудирования, посетите сайт www.english.com/gse
,