Как понять что ты нравишься парню в школе в 7 классе в 13 лет: Как понять, что нравишься парню — www.ellegirl.ru — «Семья и Школа»

Как познакомиться с парнем в школе, если единственным местом, где вы можете увидеться, являются переполненные шумные коридоры? Подойти к нему с предложением знакомства при всех, значит, сразу же привлечь к себе внимание всех, кто находится рядом. В результате все сразу начинают прислушиваться к вашему разговору или и вовсе поднимают вас на смех. В любом случае полноценного разговора у вас не получится. Неужели и этой ситуации нет выхода? Как же познакомиться с парнем в школе?

Попытка сказать «Привет» посередине учебного года, хотя до этого вы ни разу не общались друг с другом, так же вряд ли увенчается успехом, и скорее, вызовет недоумение у парня. Поэтому лучше всего начать знакомство с мальчиком как можно более ненавязчиво, без открытого признания в желании дальнейших отношений. В этом случае, даже если парень окажется категоричным противником дружбы с девочкой, ты сможешь сохранить свое лицо и не оказаться в глупой ситуации.

Далее мы рассмотрим несколько способов, как познакомиться с парнем в школе, которые помогут тебе в любой ситуации. Наилучшее место для знакомства – в свободное время, когда понравившийся парень не будет чем-то занят.

Для начала узнай как можно больше информации о предмете твоих воздыханий. К примеру, если он хорошо разбирается в математике, ты можешь подойти к нему, чтобы узнать, как решить ту или иную задачу. Если у него есть большая коллекция игр, попроси у него диск, чтобы переписать то, что тебе интересно. В конце концов, можно просто спросить у него ручку или листок бумаги.

Как познакомиться с мальчиком в школе: ищи общие интересы

Однако этот способ таит в себе и немалую сложность. К примеру, если парень, действительно, хорошо разбирается в каком-либо предмете, то обращающихся к нему за помощью людей может быть немалое количество. Поэтому ты легко можешь затеряться в их числе или даже вызвать раздражение. Чтобы этого не произошло, предложи что-то в ответ на его помощь. К примеру, если вы учитесь в параллельных классах, у вас, наверняка, есть общие учителя, которые ведут один и тот же предмет. А значит, вы можете узнавать друг у друга о содержании грядущих тестов или контрольных. И тогда решится вопрос не только, как познакомиться с парнем в школе, но и как подружиться с ним или даже завязать отношения, так как взаимовыгодное сотрудничество – лучший шаг к этому.

Если в начале знакомства с мальчиком, вам не о чем поговорить, обсудите знакомых учителей – такая тема очень сближает. Но здесь нужно быть осторожной в оценках, так как ты легко можешь слишком резко отозваться о том, к кому он хорошо относится. Не исключено, что твое обращение к парню будет настолько неожиданным для него, что он не сразу сообразит, о чем говорить, задай тему сама. Только не говори ему «Расскажи что-нибудь», а спроси, о чем-то конкретном – как прошла контрольная, видел ли он новый фильм. Во время разговора расскажи немного о себе и спроси об его увлечениях. Главное – во время разговора веди себя как можно более легко и непринужденно. Иначе твое напряжение передастся парню, и никакого приятного общения не получится.

Если единственным подходящим способом, как познакомиться с парнем в школе, оказалась возможность спросить у него ручку или листок бумаги, на следующий день обязательно не забудь поприветствовать его. Спустя некоторое время, можешь снова обратиться к нему за чем-либо. После этого он, скорее всего, изъявит желание познакомиться сам, или ты можешь сама сделать это, выбрав время, когда он будет один или в небольшой компании друзей. Поблагодари его за помощь и предложи ему познакомиться: «Столько раз выручал, а поговорить так и не удалось». Если рядом будут его друзья, постарайся пообщаться и с ними, чтобы потом у тебя была возможность подойти к нему и тогда, когда он будет в их компании.

Во время разговора обязательно спроси у него, в каких социальных сетях он общается. В этот же вечер обязательно найди его, добавь в друзья и пообщайся там.

Если ни один способов как познакомиться с парнем в школе тебе не помог, и ты чувствуешь себя неуютно, общаясь с этим парнем, спроси себя, почему так происходит. Возможно, ты сделала все для того, чтобы, общаясь с тобой, он чувствовал себя, комфортно, но он настолько скучен и молчалив, что ты просто не можешь его разговорить. Или он слишком стеснителен и не любит общаться с девочками? Возможно, в таком случае лучшим решением будет оставить его, ведь если он не может и не хочет даже поддержать обычный разговор, то и приятель из него будет не очень хороший. Ведь в любви, как и во многих других проявлениях человеческих взаимоотношений, все основано на общении.

Спросить совета о том, как познакомиться с парнем в школе, вы можете в соответствующем разделе на Форуме для девочек-подростков

Lady Di:

Мне нравится мальчик из параллельного класса,он ещё ходит к моей маме на математику,его в соц.сетях нет,только когда он приходит то мы разговариваем по-немногу ,например:об учителях,о фильмах и т.д. и т.п. .В школе видела его пару-тройку раз здалека,завтра иду в школу хочу его нечаянно встретить и завязать разговор,но незнаю о чём поговорить,подскажите пожалуйста.

Ангелина:

я люблю одного парня уже 2 года, и он об этом знает, но не обращает на меня никакого внимания. подскажите что делать…

Анастасия:

А если мы и живём в одном доме, а я всё же боюсь? Тем более он меня старше на 4 года

Полинка:

Многие девушки хотят познакомиться с парнем и ради этого начинают курить, пить и т.д.Девушки!!!! Не забивайте себе голову парнями (тем боле если вам меньше 16) вместо этого лучше придумайте себе какое-нибудь хобби:) Мне 14 лет и у меня есть парень и нам с ним весело) Но иногда он так надоедает, что лучше бы мы с ним не встречались, а просто ДРУЖИЛИ!

Валя:

Мне очень помогло.

Настёна:

девчонки, у меня с моим парнем(ВАЛЕНТИН) было всё хорошо, потом мы стали ругаться по пустикам!я ушла к другому(ДАНИЛ) который меня любил, а он(ВАЛЕНТИН) так же продолжал меня любить. Я не знала , что мне делать и решила остаться с бывшим(ДАНИЛ).В тот момент , когда я услышала один разговор , я поняла, что опять люблю бывшего(ВАЛЕНТИНА)! мы с ним разговаривали и он сказал,что любил меня месяц когда я ушла, теперь он с другой ! Что мне делать?

Оля :

ААА спасибо, благодаря вам я стала встречаться с парнем которого любила 2 года*

Лика:

Мне нравится мальчик из параллельного (8) класса, но я не знаю, как с ним заговорить. Иногда мне кожется,что он смотрит на меня как-то необычно. Я бы с ним заговорила, но я уж больно стеснительная, много о нем не знаю.Помогите советом.

Саша:

Я люблю одного мальчика но он обетом не знает!А я незнаю любит ли он меня

наташа:

хачу пазнакомица с милом мальчикам с 14-16лет и вот мой номер 89875654623

Соломия:

А мне не подходят єти способы!
тот парень за меня старше и вообще с ним так не получиться познакомиться!

джастин бибер:

Я джастин бибер!

Машка:

Девочки не знаете где найти мальчика с челкой в Краснодаре?

Ольга:

я очень хачу чтобы на меня обращял внеманея один парень но он на мнея не обрашяет внемание что мне делать.

поля:

эти советы только для решительных девчонок,а я не такая

Диана:

Есть один парень и он мне очень нравится.Но я не знаю как начать с ним общятся.Помогите пожалуйста.Он есть вк.но я не хочу показаться навяшевой.

алиса:

мне нравится один парень. ему 17 лет и он в этом году уже закончил школу. он встречается с моей одноклассницей,хотя разница 4 года.я даже не претендую на место его девушки ,потому что мне кажется,что он очень любит ЕЕ(а она его не так уж). я хочу хотя бы быть друзьями,ну или хорошими знакомыми.я не знаю,что мне делать…для меня очень важно видеть его,знать,что он счастлив.очень хочется хотя бы иметь возможность сказать ему “привет” при встрече.подскажите,что мне делать…

юля:

мой приятель он на 1 год старше меня я непонимаю что делать мои одноклассиники знают его и врут ему что типо я им передиала чтоб они сказали что я его люблю но он всегда с друзьям что мне делать

вика:

я его не люблю а он меня любит как ему сказать тошто я его не люблю и чтобы он не обиделся

эрика:

Привет меня зовут Эрика и мне нравиться парень из другова класса. он мне нравится уже 2 месяца а я к нему никак немогу подойти ещо и мама говорит что с девочками должны знакомится мальчики а не девочки с мальчиками. что мне делать?

екатерина:

мне нравится парень из паролельного класса…и он не как не обращает на меня внимания….и через брата иоего уже пыталась..никак
помогите
скажите что делать

Кэт:

Мне нравится мальчик, который на год меня младше. Мы очень часто встречаемся в коридорах школы,он меня уже точно помнит. Про него я много чего знаю.Но вот боюсь просто заговорить с ним… Как перебороть себя?

АГАТА:

Я люблю одного парня, а ему до меня нет дел!Как будто меня нет вообще.Что мне сделать чтоб он обратил на меня внимания?

Анастасия :

я люблю одного мальчика но у меня не получается с ним познакомится. Помогите пожалуйста как с ним еще можно познакомится?

Карелия:

Привет Помогитеее!!!Я в школе увидела мальчика который очень понравился, но он с 10 класса.У нас нет общих знакомых.Как с ним можно познакомиться???

Соня:

Мне очень нравится мальчик, который старше меня на год. Он очень хороший!!! Жуть какой классный! Но есть проблема, он встречается с другой… Я конечно не хочу его отбивать и делать больно той девочке, ведь я с ней в хороших отношениях! Но и забыть его не могу! Что мне делать?

VeMary:

Мне нравится мальчик из 9 класса ,а мне всего 13 лет.Я ему нравлюсь.Он хочет со мной познакомиться ,но я не знаю о чём с ним говорить.Что мне делать?(

полина:

я влюблена в мальчика из 8 “б” класса и я незнаю как мне с ним познакомится!его зовут салават ахметов помогите мне!

Ммимми:

А все же сложно подойди к парню! очень сложно!! 🙁

Мария:

Блин в соц. сетях с пацаном хорошо общаемся а вот в школе никак? Почему? Тем более он в моем классе, а заговорить стесняется..сам сказал,что не может найти тему для разговора…Подскажите как быть?

Екатерина:

Привет, мне 14 лет.Мне очень интересен парень, который старше меня на 1 год. Он учится в моей школе. Он не русский, он – чеченец, с дерзким характером. Он знает несколько пацанов из моего класса, я несколько раз пыталась с ним заговорить, но буквально на след. перемене он уже ходил мимо меня. В первой четверти он обращал на меня много внимания, взгляды… у одноклассников спрашивал информацию про меня… что мне делать? Меня очень заинтересовал,этот парень, я бы хотела чтобы он ответил мне взаимностью…

просто милашка:

мне нравится 1 парень из паралейного класса, я была у своей подруги и мы написали ему на фейсбук что он мне нравится и сказали давай встречаться он сказал что ты мне может быть нравишься нет нет я хочу встречаться и вот мы с ним так и объщаемся о мой бывший думает что я так назло ему делаю.новыму парню и я ему пишу записки а он своим однокласницам говорит я ее обожаю и люблю. скажите я все правильно делаю? жду ответов!!!пока

Лия :

Мне нравится парень Дима он старше меня на 2 года я с ним пару раз видела он на меня смотрит все время и один раз кричал меня чтоб я подошла но я сделала вид что его не слышу он меня не знает но я его очень люблю . Что делать?

Маша :

Привет! Мне очень нравиться мальчик но…. Он меня старше. Он очень веселый и у него мало друзей (но есть один лучший друг) я довольно много о нем знаю , у нас есть общие учителя … У нас наверняка есть общие интересы . Он новерняка уже догадываеться о моем существовании , он меня согго раз видел но поговорить и познакомиться не получилось …. Кстати он не на много меня старше , но все же ….Я не знаю что мне делать и как с ним познакомиться .. Помогите пожалуйста !

Лера:

Мне очень нравится мальчик из 8 класса я учусь в 7 я часто вижу его на переменах. Я прошу подружку ходить со мной одной как-то не по себе, он есть в контакте я отправляла ему заявку много раз он отклонял я создала вторую страничку и переписуюсь с ним задаю ему вопросы он отвечает он очень милый. Я боюсь подойти к нему и заговорить он вечно в компании крутых ребят из его класса я не могу с ним заговорить.

Ира:

Мне нравится один парень из моей школы он в 11 классе а я в 9 я очень стесняюсь подойти к нему и познакомится.Подскажите что делать7

Анастасия:

в классе я люблю одного мальчика и мы вместе учимся в 4 классе но он не обращает на меня внимания или он меня не любит помогите я уже не что мне делать

лера:

помогите мне а

Тиша:

А если парень старше на класс? Как с ним познакомиться можно?

Katarina:

Попробую. А то стесняюсь…

милена:

мне нравится один мальчик но мои друзья узнали об этом и всё ему рассказали при мне и я проваливаюсь от стыда что делать?

Эвита:

Здравствуйте:) Мне 14 лет,мальчику,который мне нравится,я толком не знаю сколько,мы не знакомы…я учусь в 8 классе,он в 10 или 11,не знаю точно,птичка недавно напела :)Проблема в том,что мне страшно к нему подойти.по виду,очень милый,спокойный,как только вижу его,он всегда один,но такой милый:3 он пару раз смотрел на меня и мне было приятно от этого) Хочу заговорить с ним,конечно,советы которые я прочитала на иных сайтах я использую)но,может посоветуете что нибудь ещё? уж ооочень хочется пообщаться с ним,а возможно и завести отношения,сначала дружеские конечно.но потом…:)

не важно:

совсем не давно начала обращать внимание на очень милого парня из 11 класса.
раньше мы переглядывались часто, но мы не знакомы, когда его друзья шутили над ним или просто смеялись все вместе над какой-то шуткой, он смотрел на меня может быть чтобы проверить реакцию.
сейчас у него есть девушка скорей всего.
один раз я увидела его и его девушку. она поглаживала его руку, а случайно отпустив голову заметила это.
он старше меня на 4 года.
я не знаю даже как его зовут.
обыскала его в соц.сетях разных., но его нет.
спросила у друзей близки, учащихся где-то рядом с ним.
они не знают.

что делать?
он очень милый:3

Даша:

Мне очень нравится парень из школы!Но там все так запутано…Способы не помогли…Во первых мы учимся в разных классах,во вторых он не отходит от своей компании и в третьих он часто ходит с девочка а если я буду подходить они будут смеяться!!
Подскажите что делать!!

Мария:

Мне очень нравится мальчик , мне кажется что он на меня смотрит, мы с ним ни разу не разговаривали! Что мне делать?

Влюблёная:

недавно я влюбилась в одного мальчика старше меня на 2 года. Я о нём много что узнало , но…. Подойти к нему не в силах. Он прям парень моей мечты! Любит баскетбол. С тёмными волосами. В прошлом месяце я узнала что в него влюблены ещё 2 девчёнки, старше меня на 1 год и младше его тоже на 1. Они за ним бегают и уже признались в любви , но 1 из них ( не русскую) он вообще ненавидит,а другая просто толстая. Я не толстая , худая . Но у меня тоже есть минусы(( Но всётаки я боюсь что он тоже будет меня призерать(( мне просто страшно к ниму подойти((

Анонимка:

Мне очень нравится мой одноклассник. Мне 13, но я в 8 классе. Он старше на год. Если честно я никогда не нравилась мальчикам и парням. Мне не разу не присылали даже записки с признаниями, ну в начальных классах всем девочкам присылали, заигрывали, но ко мне никто не лез. Я учусь на 4 и 5. Есть подруги, общительная. Может я не красивая? Просто я не думала, что я настолько некрасивая. Может голос неприятный? Хотя очень хорошо пою. Вообщем я обычная нормальная девчонка. Но никто на меня не обращает внимания. Поэтому у меня СОВЕРШЕННО нет опыта общения с мальчиками. И я не знаю как познакомиться с парнем который мне нравится. Он отличник, не ботан, общительный, с чувчтвою юмора, любит играть в компьютерные игры, умный, добрый. Знаете, был случай, я была в отличном настроении, что-то спрашивала у него, потом он у меня, как бы поладили немного. Но сейчас опять молчание. Как изменить себя так, чтобы нравиться парням. У меня очень длинные волосы, поэтому с распущенными не походишь, круглое лицо, глаза не выразительные, губы объемные, стройная, но одежды у меня нет совсем. Денег нет. Поэтому уже 3 четверти хожу в одном и том же. А хочется как-то меняться. Да хотя бы брови выщипать в конце то концов. Но у меня такие подруги, что у них одно на уме – Аниме. Они только об этом и говорят. О одежде, мальчиках, о бытовом с ними не поговоришь. И вот как знакомиться с кем-то если у меня даже опоры нет. Некому защитить в случае чего. Походка у меня уверенная, гордая, ровная, на уроках активно работаю. А вот лицо некрасивое. Заигрывать не умею. Внимания не привлекаю.

Полина:

Мне нравиться парень, но у нас с ним нет общих учителей, в соц.сетях его нет и он в 8классе, а я в 6, но очень хочу с ним познакомиться, что делать.

женя:

год назад меня мама с подругай отправила в санаторий в анапу,там я встретила мальчика его звать коля ему 14 лет и он встречался с моей подругай,а мне он был лутший друг и он не когда не бросал меня в трудных сетуациях и даже когда мы ругались всеравно мерились и ходили всегда вместе,и я не когда не испытывала к нему какиета чувства,и не флиртовала с ним,но когда нас мама заброла из анапы я почувствовала что я без него просто не могу …….что делать???

Юля:

А мне вряд ли можно что-либо начинать делать. Мне нравится один парень ( и он обращает на меня внимание) но, к сожалению, все не так просто. Год назад моя подруга влюбилась в его лучшего друга. И он ее отверг,у них, конечно не вражда, но когда они оказываются в одном месте, то становится неловко. Так и получается: я хочу ходить по тем коридорам где могу встретить предмет своего воздыхания, а она наоборот сторониться. О моих чувствах она не знает. И вообще я боюсь, что парень спрашивал обо мне у своего лучшего друга и тот ответил что-то типа: “ Знаю ее подругу – полная дура. И она такая же”. Я уверенна, что он спрашивал, но не знаю, какой получил ответ! С этим пацаном ( другом) у нас есть общие знакомые и я сегодня (кто меня за язык тянул) пока он шел по коридору над ним подшутила. Хотя “официально” мы не знакомы. Так что наверняка мнение обо мне отрицательное… Не знаю что делать(

Александра:

Он старше меня на 2 с половиной года… Мне он очень нравится, но я с ним не разу не общалась. Он меня вообще не знает. Как с ним завязать отношения?

Катюша:

Как познакомиться с парнем, который учиться в 10 классе ,а я всего лишь в 7?Я боюсь первой подойти и познакомиться…

Гуля:

У меня подруга влюбилась и не знает как познакомиться помогите

наташа:

я хочу найди себе парня который будет меня любить и уважать

юля :

мне 14 у меня есть лучшая подруга она встречалась с парнем и мне приходилось с ним дружить он очень клевый в общем он мне очень понравился я свету постоянно ревновала к нему мы с ней даже из за него ругались. И через некоторое время они расстались, Света уехала в лагерь, а он начал ко мне клеиться я начала ему отвечать взаимностью. подруга была не против что мы с ним начали встречаться , но прошел месяц и он меня бросил из за другой девчонки.Я не думаю что я ему разонравилась ему просто надоедают долгие отношения. И вот после расставания мы с ним почти не разговариваем наверное из за того что у обоих еще что то осталось.
Что мне делать? Как вернуть прежнее общение с ним?

Имя:

мне нравится мальчик из класса все говорят что я ему тоже нравлюсь!)))я с ним хорошо общаюсь ноооооо…я не знаю как ему об этом сказать!(((я пыталась вк но он не поверил типа спам ему это написал!!!!(мне 10 лет !!!помогите мне советами а то не получается страху не хватает!!!!(((

Имя:

мне по школе нравится мальчик но он наверно понял я ему призналась в любви в одноклассниках он ответил поздравляю и всё помогите что можно зделать)ПОЖАЛУЙСТО

Имя:

Мне нравится мальчик старше меня.Мы учимся в одной школе,но в разных классах с ним учится моя сестра…он на меня постоянно смотрит и что то обговаривает со своим другом.Как понять нравлюсь я ему или нет?

Имя:

мне нравиться мальчик в школе он старше меня на год, он со мной заигровал,а потом перестал,я очень стесняюсь к нему подойти.я ему сказала привет но он махнул рукой,подруга сказала что может он постесьнялся ерд мальчиками чтобы они его не засмеяли.
что мне делоть

Имя:

я влюбилась в мальчика с которим вместе хожу на курсы по матиматике и укр мове но он меня не знаєт и не замечаєт как с ним познакомится я знаю но очень боюсь и стесняюсь что делать?

Имя:

Мне тоже симпатичен один мальчик. Но я его не знаю, даже его имя! А вот как с ним познакомиться? Он из параллельного класса, но связей с ним и нашем классом нету.Встречаю его 1 раз в день то в столовке или в коридоре.В соц.сетях его нету. Сложноватая ситуация :)Help

Имя:

мне нравится мальчик. он в 11 я в 9. он очень стеснительный, с девченками не разговаривает. друзей у него много .он веселый , но поговорить он не может . прошло уже 8 месяцев. помогите советом.

Имя:

А у меня вот какая проблема: мне очень понравился парень в моей школе. Мы видимся на переменах иногда. Я стесняюсь с ним познакомиться. Тем более он старше меня на 2 года. Посоветуйте что-нибудь, заранее спасибо)

Ксюша:

Мне очень нравиться мальчик, но на год старше меня, поэтому с учебой к нему не как не обратиться,я много о нам знаю – даже где он живет, подскажите, как с ним познакомиться?

Имя:

А я считаю, что самой знакомится с мальчиком не надо. Они первые должны к нам подходить. Если он не обращает на меня внимания, тем хуже для него.

Имя:

Мне нравится девочка в моем классе, но я боюсь ей это сказать. Не могут никак решиться, так как очень боюсь. Она красивая, блиин очень мне нравится. Ваши методы хороши, но я все равно не смогу этого сделать.

Таня:

Нужно познакомится с девочкой с ее класса, начать дружить, а потом прийти в его класс, якобы к подружке, а там и познакомится случайно.

Имя:

Слишком поспешно было бы в день обращения с просьбой ещё и в соцсетях его разыскивать. Лучше переждать хотя бы до тех пор, пока в реале раза 3-4 не пообщаетесь. Классно встретиться и впервые пообщаться в магазине или на улице, но только не в школе: если он сам неплохо к разговору отнесётся, то его друзья или мои подруги тут же сплетничать начнут.

Имя:

Один из этих способов я использовала уже в школе, чтобы познакомиться с парнем… я попросила ручку и листик у него… так и завязалось наше общение… так что могу сказать, что этот способ эффективный.

Имя:

Когда я учился в школе, от меня одна девушка не могла оторвать глаз. Постоянно заигрывала и т.д. Вот что я вам посоветую ( из личного опыта). Будьте сами собой. Не стоит сильно преувеличивать с вниманием. Это может оттолкнуть. Предложите лучше в чем то помочь, а тем временем пытайтесь завязать интересный разговор , но естественно не по теме обращения )). И все у Вас получиться.

Имя:

Можно попросить его помочь тебе по математике или по другому предмету в котором он разбирается и не забудь повосхищаться им мол какой он умный как у него всё получается супер как он здорово разбирается в этом… Парни очень любят когда их хвалят. Удачи!

Имя:

Да интересная статья.Если очень хочется познакомиться,то обязательно что нибудь придумаешь.А как иначе,если парень тебе нравится.Главное,чтобы было не навязчиво и так,что инициатива исходила от него.

Имя:

В нынешние времена познакомиться с парнем совсем не проблема. И нет разницы, где и когда знакомиться. Если захотела – значит сделала. И никаких насмешек не будет, а если скрадаться или бояться, то с этого толку мало.

Имя:

Были у меня в школе такие проблемы-и подходила и на танец приглашала и звонила но никакой реакции. Эта погоня продолжалась 5 лет а на выпускном я узнала что ему никогда не нравилась. Хотя я в этом сомневась-он как ты выразилась всегда поглядывал в мою сторону. Видимо я была слишком напориста. Отсюда вывод-не лезь к нему! Нужна ему будешь сам подойдет. Например на школьной дискотеке.

Имя:

Эта юношеская любовь,она такая интереная и волнующая.Записки,легкий флирт,но это так замечательно.Можно подключить подругу,передавать записки,но перед этим надо знать наверняка,что ты нравишься.Я например из тех ,кто первая не подойду,но шаг на встречу сделаю света

Имя:

Прочитал статью с улыбкой на лице. Т.к. в мои школьные годы таких рекомендаций еще не было. Да и интернета тоже. Ко всему приходилось доходить самому.
Теперь же, все просто. В интернете дадут любую рекомендацию.
Тем более, что и соц. сети есть, как сказано выше. Где можно больше общаться.

Имя:

Можно обогнать его и вроде как нечаянно уронить книгу, телефон или что – еще. Он поможет собрать, ты поблагодаришь, спросишь как его зовут, ну и дальше по ситуации. Или сделай вид, что в телефоне что-то сломалось и попроси помощи.

Имя:

да у меня тоже в класе красивая девачка я её люблю но я не магу кней падайти и сказать привет патамушто стисняюсь и она смеёца когда я пытаюсь к ней падкатить вот такая жизьнь

Имя:

Главное – это уверенность в себе, гармоничное соотношение внешнего и внутреннего. Нужно уделять внимание не только внешности, но и своей душе и образованности. Когда девушка умная, красивая и добрая, ей намного легче познакомиться с парнем.

Имя:

В школе познакомится с парнем довольно таки сложно. Там хоть более менее знают друг друга в лицо, но если вы до сих пор не познакомились, то значит не заинтересовали друг друга. Но если уж так “припекло”, то лучше, как бы случайно столкнуться за пределами школы в кафе, на катке, в кино и т.д. На фоне чужих лиц парню будет приятно увидеть знакомое лицо.

Имя:

А по-моему, не нужно стесняться косых взглядов. А просто подойти и начать разговор с парнем из школы. Мальчикам нравятся напористые барышни. Не навязываться, не проводить с ним по несколько часов, а для начала просто познакомиться, задать незначительные вопросы и раствориться. Через день снова подойти, если сам не догадается к тому времени.

Имя:

Акцентируя внимание на общую статистику, большая часть знакомств с парнями в школе, заключается в простоте действий, надо всего лишь стараться быть естественным и побороть внутри себя боязнь знакомств. Для знакомства необязательно требуется вести себя как-то неординарно и пытаться выделиться на фоне общественности. Успехом всех знакомств является уверенность и решительность, а всё остальное лишь вспомагательные элементы знакомств.

Имя:

Познакомится с парнем в школе очень легко, лично мне было.Особого труда я не когда не прикладывала для знакомства в школе.Просто привлекала к себе внимание сделала пару комплиментов, ну что бы под задеть, а потом делаешь вид, что не замечаешь его…Всегда срабатывало проверено.И всё наживка закинута и ожидаем поклёвки.Улов будет богатым.Парни они же как дети.Привыкли всё получать, но если не так,то этого им ещё больше хочется.Мужчины так же хотят внимания и любви.

Имя:

По-моему, наилучший и простой способ успешно познакомиться с парнем в школе – это брать участие во всех общих школьных праздниках, дискотеках, соревнованиях. В таких случаях всегда же найдется повод для разговора и дальнейшего удачного знакомства.

Имя:

В нынешнее время для современных школьников познакомиться – это вообще не проблема. Я работаю в школе и знаю, о чем говорю:) в мире соц. сетей они общаются виртуально, а потом общение переносят в реальность. Девушка прокомментировала ему фотку и все, он расцвел. Парни, они же как дети, всегда, не только в школьном возрасте:)

Имя:

Главное попасть в его поле зрения. После того как убедишься, что он тебя заметил – он сам должен познакомиться, иначе в чем смыл? Для того, чтобы он тебя заметил достаточно, например, часто пересекаться, найти общих друзей или интересы вне школы. В крайнем случае можно случайно столкнуться с ним в коридоре на перемене.

Имя:

А что, если познакомиться с предметом воздыхания через общих школьных друзей? Остальные варианты типа “бонжур” или подайте,пожалуйста, ручку, на мой взгляд, весьма банальны.

Имя:

Хорошая статья! я считаю , что научит нынешнею молодёжь не стеснятся знакомится в живую! Так как тут много нюансов и легче ,всё же, просто подойти и сказать “банальное” “привет”!

Имя:

Надеюсь, мой совет, как познакомится с парнем в школе, станет полезен. Девчонки, будьте хитрыми! Неужели исчез способ нечаянного столкновения? Меня он постоянно выручал. Легкий смех, отвернутое лицо и – бамс! – ты столкнулась с ним. Куча медленных извинений, глубокий взгляд и нежная улыбка… и напоследок обязательно попрощаться! Ведь прощание – это повод к приветствию при новой встрече! Чтобы твое знакомство с парнем закрепить, при следующей встрече тебе непременно нужно с ним поздороваться и улыбнуться. Он непременно вспомнит ваше глупое столкновение, и обязательно поздоровается! Таким образом, начнется ваше общение!

Имя:

Как показала практика ещё с незапамятных времён, к примеру времена Пушкина, Лермонтова учащиеся прибегали к эпистолярному жанру. Почитайте классиков. Напишите вначале ему коротенькую записку. Не торопитесь оставлять телефон, и страницу в социальной сети, можете не подписывать. И передайте эту записку курьером. Думаю таковых в школе найдётся с избытком. Обязательно в записке намекайте на ответ который надобно передать тем же курьером. В качестве курьера выбирайте проверенных друзей. Думаю что познакомитесь вы быстро, а переписка может затянуться и превратиться в настоящую дружбу.

Имя:

Я считаю, что нужно узнать интересы парня(например, секции в которые он ходит) и записаться с ним вместе. Также можно постараться попасть с ним в одну компанию, а там уже действовать по ситуации!

Имя:

А мне вот не составляет особого труда знакомиться с мальчишками. В школе, в том числе. Я просто уверена в себе. Знаю, что хорошо выгляжу и что со мной интересно. И тогда знакомства даются легче простого.
Главный секрет успеха – уверенность в себе. Желаю вам, девочки, никогда в себе не сомневаться и всё будет окей. Удачи**

Имя:

Я думаю, что вполне возможно с ним познакомиться через социальные сети, но для этого следует как можно больше узнать о нем через его знакомых, чтобы вам было о чем пообщаться.

Имя:

Самое главное- будь уверенная в себе и знай что парень сам хочет познакомится с тобой. Сделай ему одолжение, предложи проводить тебя после уроков домой. Он точно согласиться.

Имя:

Главное – не стесняться. Просто подойдите и будь что будет. Если вы сейчас этого не сделаете – потом долго будете вспоминать и жалеть, так что, девчонки, смелее!

Имя:

Познакомится с мальчиком старшего класса то ли с паралели, проще не куда. Говоря на честность, надо иметь приятную внешность, ведь мальчикам (особенно в эти года) больше нравится только оболочка, но бывают конечно и исключения. Второе и тоже важное, это коммуникабельность. Если у девушки “подвешен язык” то даже с обыкновенным личиком, то ли фигурой можно добиться того что ты хочешь ).(коммуникабельность и навязчивость, это совсем разное)
Думаю кому-то помогу, аха )

Имя:

Ну если речь пока не идёт о каком-либо романе, просто о знакомстве, то я бы посоветовал просто обронить в шумной толпе передним учебники. Если он хороший парень, то начнёт помогать, между делом и познакомитесь. Старенький но действенный способ.

Имя:

Очень пригодилась данная статья.
как оказалось для меня это тоже интересная тема!
спасибо!

Имя:

Ну если очень уж стесняешься знакомиться с парнем в школе, сначала найди его в соцсетях, получше узнай, лайкай фотки, комментируй посты. Если в школе: дождись после уроков, когда будет один, присоединись как бы невзначай.

Имя:

Нужно быть в себе уверенней и думать что не вы хотите это го а он сам просто он об этом еще не догадался.

Имя:

Если не сильно стесняться то можно и подойти и спросить что ни будь , но если все таки сильно тяжело подойти то есть на этот случай подруги они уж всегда помогут и не сомневайся. А ещё есть такой отличный праздник День святого Валентина ,только надо побольше о парне к этому дню узнать (Ф,И и класс).Ты напишешь первая привет! А дальше все пойдет от любопытства и он напишет, ты ответишь и тд.

Имя:

Самое главное – это уверенность в себе. Представьте что вы раньше уже были знакомы.2.При знакомстве будьте естественны, не будьте прилипалой. Хорошо бы узнать заранее что у вас общего, т.е в не принужденной форме перейти к общей теме то что вас двоих вдохновляет. На пример он любит играть на гитаре, любит комедии, коллекционирует что-то. Можно конечно познакомиться еще и через друзей, знакомых. В любом случае у Вас должна быть уверенность в себе и доброжелательность. Успехов!

Имя:

Не нужно бояться, что при первой встречи вам не о чем будет поговорить. Обычно мальчики сами начинают разговор. Если инициатива познакомиться с парнем в школе исходит от девушки, то хорошо бы разузнать у его друзей про интересы. Найти то, в чем хоть чуточку разбираетесь и вперед! Не так страшен черт, как его малюют. Успеха)

Имя:

Считаю, что любой опыт школьного знакомства с парнем зависит от практики. Чем больше попыток с разными ребятами, тем больше узнаешь тонкостей и понимаешь как вести беседу. Так тренируется смелость, находчивость.

Имя:

Самым легким знакомством с парнем, тем более в школе, будет знакомство через общего друга или приятеля. Просто найди человека, и пусть он сведет вас. Это замечательный способ, и я так находил себе подруг.

Имя:

Я считаю, что лучше всего познакомиться в неформальной обстановке, а для упрощения можно пообщаться с его друзьями и только потом знакомиться лично.

Имя:

Почитала-почитала… Пришла к выводу, что знакомство с мальчиком – это не так просто как кажется=(

Имя:

Мне очень понравился парень в моей школе. Мы видимся на переменах иногда. Я стесняюсь с ним познакомиться. Тем более он старше меня на 2 года.Мы с ним пириписываемся по WathSapp . Посоветуйте что-нибудь, заранее спасибо)

Имя:

А мне нравится мальчик каторый но 1 год старше но я уже поумничили написала столько записок я тебя люблю ты мне нравишся но это пол беды он на меня вообще внимания не обращает я ем3 не нравлюсь я и на каблуки и прическу и макияж а подайти очень стисняюсь пожалуйста помогите,,,!!!!!!!!

Имя:

Подскажите пожалуйста
Мне нравится мальчик из седьмого класса,он старше меня на2года.Что делать он мне очень нравится, и он знает об этом .Но как завезать с ним разговор????И что делать если я с ним пообщалась но он меня послал,хотя он очень хороший).

Нестана:

Есть один парень в которого я влюблена, но он меня не знает и не замечает.у одной своей подруги я попросила узнать о нем. И выяснилось что у нас с ним много общего. Он как и я ходит на английский курс, как и я занимается танцами.мы даже живем не далеко друг от друга. Но у меня не хватает духа, смелости заговорить, познакомиться с ним. Он очень красивый милый отличник как и я. Я его так сильно люблю. Но однажды я увидела его танцующим с другой( моей однаклассницей) мне было так больно. В ту ночь я очень долго плакала. На утро у меня глаза покраснели. Я не знала как мне пойти в школу. Потом я узнала что он встречается с ней против нее у меня никаких шансов. Хочу признаться но боюсь что надо мной все будут смеяться. Я не знаю что мне делать. Иногда он сниться мне. Как будто что мы вместе. У меня сердце разрывается. Подруги говорят мне забыть о нем. Но я не могу. Не могу просто взять и забыть его. пожалуйста подскажите как мне отомстить этой девчонке за него. ( ему 14 мне 12)

Кудряшка:

Я учусь в 7классе.Мальчик который мне нравится в 9. Мне кажется что наша с
импатия взаимна.Я ему писала в Вк а он добавил меня вч .Просто я ему передала то что он нравится другой девочке.Теперь не знаю как с ним пообщаться.(((( Помогите плиз оченьВажно.Знак зодиака: Рак,блондин,14 лет.

Катя:

Я очень стесняюсь знакомится с мальчиками . Можно попросить подругу чтобы она вас познакомила , это точно поможет я сама проверяла и теперь мы вместе .

катя:

Мне нравится мальчик из 7 класса я из 6 не знаю что делать видела два три раза никогда не разговаривала с ним все время ходит с друзьями никогда один не остаётся заговорить стесняюсь смотрю на него из за одноклассница потому что стесьняюсь .

Настя:

Помогите пожалуйста.
Я учись в 6 классе и как то раз в школе увидила одного мальчика. Дальше очень долгая история, но он мне понравился. Его зовут Аканин Андрей. Учится в 8 классе.
Я даже не знаю как познакомиться с ним. Иногда на переменах встречаемся взглядом когда прошодим мимо.
Я хочу познакомиться, но он постоянно в компании друзей и одноклассников. В общем помогите пожалуйста!

Кому надо, тот знает :3:

Девченки, загуглите:3 Ну, если вы пересекаетесь, смотрите не на него, а рядом с ним. У человека соаботает реакция) Он подумает, что на него смотрят, и посмотрит в Вашу сторону:3 Но это пол дела. Следите за собой. А то, все пишут, мол, он “такой-сякой. Помогите, что делать?! Не обращают внимания(((” Умывайтесь, не одевайте мятую одежду, ухаживайте за волосами, занимайтесь спортом. Люди, вещь величественная! Вы можете такое:3… Используйте мозги) Не будте серой мышью, выделяйтесь из толпы!! :3 Но не так, что-бы о Вас подумали, как о збежавшем пациенте псих-больницы:3

Юлия :

Мне нравиться парень он старше меня на год мы видимся в школе и в столовой и всегда смотрим на друг друга даже когда кто то из нас уходит домой мы на последок смотрим друг другу в глаза на ходу .Меня пытались свести подруги подвели меня к нему он сказал привет а он выше меня я посмотрела на в его глаза мельком и убежала побоялась уже прошло пол года и я всё собираюсь к нему подойти но не знаю о чём с ним поговорить ведь он меня знает и я его тоже и сказать :привет давай познакомимся .Как то глупо .Что мне делать подскажите только надо срочно

yakhita:

Как заводить разговор с парням,Есть один парень в которого я влюблена♥♥♥,и он узнал что я его люблю,и он меня знает и не замечает.Но как завезать с ним разговор????
Иногда на переменах встречаемся взглядоM,уже 2 месяца а я к нему никак немогу подойти.Я хочу познакомиться поближе, но он постоянно в компании друзей и одноклассников.Что я не делала ради него прически туфли, новая одежда, и т.п но все бестолку((((((

помогите пожалуйста!!!

вероника:

мне нравиться мальчик не из моего класса а в другой школе как мне с ним заговарить если мы живём на одной улице

Саша:

Мне нравится один мальчик он старше меня на один год, а он двоюродный брат моей лучшей подруги она сказала ему что он мне нравится, видимо я ему тоже нравлюсь, но я не знаю как к нему подойти и поговорить ведь когда я его вижу я сразу же убегаю и очень стесняюсь подойти и чтолибо сказать.

Мария:

Я люблю мальчика из 7-класса,но он этого не знает.
Я очень стиснительная и когда я его вижу,мне охото подойти,но потом я не могу к ниму подойти!

Лиля:

Подскажите как “случайно” познакомиться с мальчиком из параллельного класса?
Если не сейчас, то когда?
Он скоро будет очееень близко с другой девочкой – его одноклассницей… Они стали так близко общаться…
Что делать?

Соня:

ребзя, я в 5 классе и мне жуть как нравиться один паренек из 7, проблема в том что они меня вечно подкалывают когда была зима они мне специально кидали снежки за шиворот,веееееечные подножки и обзывательства.. БЕСИТ!!!!!И еще он лучший друг моего одноклассника который в меня влюблен и именно поэтому он меня не хочет с ним знакомить..

Виктория :

Мне очень нравится мальчик из паралели мы с ним ВК переписывается,а в шк он вообще меня не замечает что мне делать?

Юлия :

Я влюбилась в одного мальчика он в 9-том классе а я в,5,я боюсь ним заговорить с ним, что мне делать???

Ксюша:

Мне вот уже 2 год нравится мальчик из класса старше(он в 7 я в 6). Он постоянно находится в копании своих друзей, которых я очень стесняюсь. Я хочу подойти к нему, когда он будет один, но я всегда опаздываю. Подскажите, что мне делать, а то уже надоело по ночам в подушку рыдать и тупо смотреть на его фотки…

Настя:

Соня, такая же ситуация, только меня не подкалывают и всё нормально, я в 5, мальчик который мне нравится – в 7. Написала ему через соц. сеть (вк) , советую попробовать, ведь теперь мы с ним довольно хорошо общаемся.

Лаурита:

Мне нравится один мальчик оночень красив я на него смодрю м и краснею передние я его люблю4 года помогите пожалуйста решить проблему

Дарья:

Я влюбилась маьлчика рыжего Я в 5классе а он 8классе. ОН МЕНЯ 2 РАЗА ВИДЕЛ В ШКОЛЕ. Он мне очень нравится. Я хочу с ним познакомится. Как мне к нему подайти познакомится если он все время со своими ребятами. Я стесняюсь. Подскажите пожалуйста я вас прошу.

Гузелия:

Здравствуйте, я влюбилась в школе в одного мальчика его зовут Ренат. Но сначало я любила рыжего мальчика Дамира он ходил на кружок куда ходит мой братик и я туда записалась. Мы друг друга любили. Но на этот же кружок пришёл Ренат. Он красивее, умнее…т.д. С кем мне быть?

Камилла:

Вообщем..Я из 5, он из 8 класса..
это Класс моего математика. Вижу его в школе каждый Божий день.. Пару раз я с ним сталкивалась ( ударялась) МЫ с ним переглядывались очень частно, даже узнала как его зовут ( имя и фамилию)
Что мне делать? Я просто разрываюсь…

Илона:

Я влюбилась в парня с паралельного класса. Его зовут Влад. Он ко мне и заигрует, и т.д. Вобщим подскажите как сделать так чтобы мы могли встречаться? Прошу.

Ирочка Дубовик:

Мне нравится мальчик из моего класса, но я с ним не разу не разговаривала, он общается покашто только с мальчиками. Как мне с ним познакомиться?

Надя:

Главное не стесняйся и все будет ОК.

анонимка:

Привет.мне не давно исполнилось 14лет и я люблю одного парня уже 2года.
Он из 10класса ,а я из 7 класса. Мне вроде кажется ,что я ему тоже нравлюсь .когда я прохожу мимо его он на меня все время смотрит,ну и я тоже. Я про него знаю все ….его родных,чем интересуется, его друзей и т.д.
Я не знаю ,можно ли с ним познакомиться поближе….но я очень боюсь

Татьяна:

Мне 14 лет и мне нравится парень которому 17 лет и я не знаю как с ним заговорить потому что я стесняюсь, я знаю что он тоже очень стеснительный, я даже добавила его в друзья в соц. сети , но все равно боюсь ему написать потому что я не знаю какие задать ему вопросы. Я бывает в школе смотрю на него и как я понимаю он на меня тоже или он просто так почувствовал мой взгляд. Помогите мне каким нибудь советом

Ася:

Я хожу в 6 класс. Мне нравится мальчик из 7 класса. Мои подруги говорят что он тоже смотрит на меня. Но не подходит познакомиться. За 6 уроков он может посмотреть 18 раз. Узнать о нём я не могу никак. У него друзья из его же класса. Которые курят. Ничего общего с нашим классом мы не имеем. Только иногда один раз в 2 месяца может быть общий урок. Помогите советом! Пожалуйста!

Алёнка :

Ну это сложная история)Короч мне парень понравился)Ну прям оооочень)и он старше меня на 2 года.Я хочу с ним познакомиться, но он меня совсем не знает ,даже имени)а я знаю (хи-хи)незнаю как познакомиться, прошу что то типо помощи))*

Анна:

Я влюблена в одного парня уже пол года, и он в меня влюблён (то что он в меня влюблён сказал мой друг который учится вместе с ним в одном классе). Я никак не могу завести с ним разговор, хотя вижу его каждый учебный день. Подскажите пожалуйста что мне делать.

Катя:

Мне нравится мальчик с поролельного класса я об этом никому не говорю моя подруга тоже его любит и он знает что она его любит а я не знаю что делать ведь он знаком со всеми моими однокласниками а я не могу сказать ему привет а он сказал мне привет а я хотела тоже сказать но меня позвала учительница и больше он кол мне не подходит что мен делать??????

Аналоида:

Девчонки!
Тем кто пишет типа: « это советы для решительных девчонок, а я не такая «. Будь решительнее и смелее! Иначе профукаешь свое счастье…
Совет:
Не признавайтесь парню в любви первые! Узнайте о его интересах, найдите повод для встречь и общения, общайтесь с ним и не убегайте от своего счастья!
Когда у вас есть повод – ненавязчиво попросите его номер телефона. Хвалите его, но не перестарайтесь! Пацаны любят когда их хвалят;) Улыбайтесь ему и все это легко и не принужденно:)
Сорри за возможные ошибки))

фарангизка:

Привет меня завут Фарангиз я из Узбекистана. Нам с подругой нравятся мальчики из 9 класса они друзья и мы подруги мы хотим с ними подружитьсч.что нам делать? Хотя у них есть девушки

Дар:

Здравствуйте, мне очень нравится парень который старше от меня на год, мы с ним часто пересекаемся в городе, и вот меня перевели в другую школу, он с 10 класса, я с 9, подскажите как мне правильно себя повести, что-бы не показаться глупой в его глазах?

Маргарита:

Мне нравится один парень из параллельного класса(я в 9) и самое главное, что я его знаю, а он меня нет. Мы много раз пересекаемся в коридорах. Мы ходим на одни тренировки(самбо). Я знаю нескольких ребят из его класса. Что делать? Я хочу начать общение, но боюсь подойти познакомиться. Он есть в ВК, но я также боюсь написать первой. Что делать?

Даша:

Мне давно нравиться мальчик, он красивый, умный. Он в 9 классе, а я в 7. Я очень хочу но стесняюсь к нему подойти. Он всегда с друзьями ходит, как и я. Подскажите что делать?

Даниэль:

Мне очень нравится один мальчик, его зовут Гера. Мы учимся в одной школе, правда я в 6 , а он в 8 . У меня есть подруга , она иногда общается с тем мальчиком , даже обнимается ( просто по дружески). Везёт ей.(( И ещё есть одна проблема- это друзья того мальчика . Они смеются надо мной , когда я прохожу мимо , ну конечно же чтобы не опозориться Гера смеётся тоже . Мне обидно , хоть я и понимаю что он не со зла . Просто иногда мне кажется , что Гера считает меня глупой .Одно время я решила игнорировать его . И тогда , когда я шла по улице встретила на улице. Потом на следующий день в школе он смотрел на меня , а когда я уже пошла домой , задел меня рукой ( случайно так не бывает ).Я даже не знаю что и думать . Помогите мне, пожалуйста . Буду очень рада ❤️.

Киска Анюта:

Привет я немагу. Найти парня ани неклееца я очень хочу стретить парня я очень хачу быть рядрм с парним но а ни казлы приочень я сегда любила парня ани нехатят быть с девушками

лола:

Я люблю мальчика. Он старше меня нв год. Я очень стесьняюсь. Он оказывается озобоченный. Я боюсь с ним общатся но он милашка.

Анастасия:

Мне нр. мальчик из параллельного 7 класса, он пришел в их класс неделю назад 6 сентября, общается только с новеньким который пришел с ним, вроде ни с кем не общается по сравнению с другим новеньким, в общем, смотрит на меня пристально, вчера была физика, вышла из кабинета и он встал у стены и слушал музыку, я прошла мимо него немало, обернулась и он стоит не у стены а по середине коридора и смотрит на меня. Вчера хотела познакомиться но не смогла) в понедельник познакомлюсь, уже придумала как познакомлюсь) вот:
-привет, как тебя зовут?
-Как тебе наша шк? Учителя?
-В какой шк учился? Из за чего перешел в другую школу?
(после спрошу у него есть ли циркуль, попрошу дать его,скажу что могу забыть отдать и попрошу его напомнить мне. Когда пройдет черчение он подойдет ко мне и попросит циркуль, я спрошу его номер и вк, далее, спрошу могу ли я составить компанию до ворот шк, поблагодарю его, спрошу недалеко ли живёт,спрошу во скок он приходит в шк) На следующий день могу подождать его у ворот шк. Далее
спрошу у него урок, если он скажет не знаю, то предложу посмотреть расписание.. Подожду пока разденется)) встанем у расписания, посмотрим свой урок, попрошу довести меня до урока если ему не лень)) после уроков спрошу, сможет ли он погулять на этой неделе, скажу что скоро каникулы и хочу погулять в его компании, извинюсь за то что поставила в неловкость,я наверное уеду на каникулы. Он врятли откажется если я ему нр) Когда будем гулять я скажу что было в 6 классе,тк слишком много интриг было. Далее скажу что не думала что так быстро с ним познакомлюсь.Спрошу как часто он гуляет, ходит ли он в заброшки, крыши тк мальчикам же вроде нрав такие места)После прогулки я обниму его хотя думаю это лишнее)) Через месяца наверно скажу что он нр мне если мы станем др) Ну вот, мне кажется что в моем случае циркуль будет лд для меня)

Ксюша:

Мне 12 лет.И в школе мне нравится один мальчик.Я ему нравлюсь тоже!!!!!!Но никак не могу с ним познакомиться.Вроде решаюсь,ну а как увижу его,так начинаю стеснятся и ВСЁ!!!!!!Он из 7-го класса а я из 6-го.Помогите ПОЖАЛУЙСТА

Арина:

Мне нравится мальчик он старше меня на 2 года он учиться в 9 классе хочу с ним познакомиться но не знаю как подсткажите

Ханшайым:

у меня есть подруга, у неё много друзей вроде мальчиков, она мне дала совет, как познакомится с мальчиком но советы были такие же, думала найду здесь но здесь то же самое, она очень уверенная девочка а я не совсем такая, она на уроке много разговаривает с мальчикоми, а я молчу, но мне нравится один мальчик из паралельного класса и он знает что он мне нравится он опщается со мной но очень редко надеюсь вы ответите

Катя:

Мне очень нравится один мальчик. И он учится в параллельном классе. Несколько раз мы встречались взглядом и это продолжалось более недели. За неделю я буквально вычислено всю информацию о нём На какие секции он ходит ,встречается ли он, к счастью нет Я решила написать ему в инстаграме . Янаписала Привет и он мне ответил. Но переписывались мы буквально пару минут и всё. На следующий день и последующие дни не писал. Завтра как раз я увижусь с ним в школе. Но я даже боюсь к нему подойти и сказать привет. Каждый раз когда я его вижу у меня колит живот будто бабочки в животе порхают. Я очень стеснительная в этом плане. А ещё третий день подряд Мне снится сон с ним. В первом сне мы разговаривали и он спросил почему я не выпрямляю волосы. Во втором сне он назвал меня по имени и сказал что мы не будем вместе потому что у него есть другая. А в третьем сне То есть сегодня он написал мне Привет. Я даже не знаю что мне делать Помогите мне

May:

Мне понравился мальчик. Он старше меня на 2 года и к тому же он новенький в школе. Его все не дооценивают, обязывают матерят, поэтому он замкнутый. Как мне с ним познакомиться и пообщаться, стать друзьями?мне 12, ему 14

Даяна:

Привет у меня очень огромные проблемы что даже не знаю получиться ли мне помочь. Мне начал нравиться мальчик из паралельного класса но он об этом не знал я следовала вашим советам но нечего не получалась. И я решилась на отчаяныц шаг признаиься ему но он воспринял это как шутку и поле этого начал меня образно говоря гнабить бить и обзывать. Я на него забила. И переключилась на другова но и там свет клином не сошрлся и так я проигрывала 4 раза попадая в одну и туже пропасть а у других было всепрекрасно одноц мне не везло всчастье .но тут я думала ужевсе прокояиье но тут.

Аиша:

Я учюсь в 9 классе а он в 11 я его вижу каждый день в коледоре и смотрю нанего и он смотрит но я незнаю как с ним пообшатся мы ведь не знакомы

Лида:

Мне нравиться мальчик из параллельного класса. Но он об Этом не знает.А его самый близкий друг мой друг

Аля:

Я в 6 класе и мне нравится парень с 7 класа. Только что я прочитала ваш текст, и некоторые факты мне могут помочь. Только подскажыте о чем с ним поговорить и как подойти к нему или превлеч его внимания ко мне. Так как я узнала о нём много фактов. Дайте совет, прошу..

музыка хантрок:

я не знаю я один раз попробовала а в итоге весь класс его досихпор смеётся надомной. Да и он 8 класс а я 6. Но его классная руководительница моя математичка

По каким признакам можно распознать симпатию парня в школе

Как узнать, что ты понравилась мальчику

Подростки достаточно схожи между собой, несмотря на ряд индивидуальных различий и черт. Ту же симпатию парни выражают достаточно ярко, хотя и предпочитают делать это невербальным способом, то есть «немым языком». Конечно, и сейчас среди парней встречаются те, кто не постесняется подойти к девушке и признаться ей в своих чувствах, однако это скорее лишь исключение, подтверждающее правило. Как узнать, что ты понравилась мальчику?

Конечно, всегда можно задать ему вопрос напрямую, но даже для этого необходимо хотя бы какое-нибудь основание. Запомни — если мальчик испытывает к тебе теплые и особые чувства, он вряд ли скажет об этом вслух, однако будет стараться подать какие-нибудь знаки. Это может произойти при совместном времяпровождении, в школе, во время похода в кинотеатр или простой прогулки. Конечно, чаще всего все начинается с особо пристальных взглядов, улыбки, жестов внимания. Следует понимать, что такие знаки могут оказаться совершенно интуитивными, или же появляться в ответ на симпатию со стороны самой девушки.

Конечно, особой ценностью является прямой контакт и прикосновения. Именно в этот период, когда девушки только начинают более тесно контактировать с противоположным полом, испытывают какое-либо сильное влечение, первые прикосновения и объятия – все это кажется для них чем-то новым. Именно в этот период девушки оказываются особо чувственными и эмоциональными, стремятся как можно лучше уберечь свои впечатления и воспоминания, делятся ими только с самыми лучшими подругами, ведут дневник или даже сочиняют стихи.

Конечно, в раннем подростковом возрасте отношения между полами немного проще и часто основываются на интуитивном уровне. Парни, например, привлекают к себе внимание достаточно вызывающими действиями вроде задиристости, обзывания девушек, приставания к ним. Как правило, девушки уже вполне прекрасно понимают мотивы таких действий, поэтому реагируют на них, чаще всего, достаточно спокойно, иногда даже игнорируют.

Конечно, со временем и возрастом отношения между мальчиками и девочками усложняются. Пропадает былая непосредственность, демонстрация недовольства со стороны девушек сменяется откровенным безразличием, парни находят иные пути привлечения внимания. Во время контакта между ними проявляется первое смущение и явная стеснительность. Одновременно с этим, парни впервые испытывают чувство влюбленности и напряжения именно в этом возрасте.

Общение между юными представителями разных полов становится более открытым и сложным. Со стороны девушек может наблюдаться сильная привязанность по отношению к молодому избраннику, которая нередко перерастает во что-то более существенное. С другой стороны, если чувства и симпатия девушки остаются на протяжении долгого времени безответными, то они могут стать причиной бурного эмоционального всплеска, переживаний, депрессии.

Признаки симпатии со стороны мальчика

Иногда девушкам действительно важно знать признаки симпатии со стороны мальчика. Дело в том, что в юном возрасте разговоры о чувствах являются чем-то слишком сложным и откровенным, особенно для девушек, поэтому решить проблему напрямую практически невозможно.

Сталкиваясь с первым чувством привязанности и любовных переживаний еще в школьном возрасте, почти каждая девушка задавалась вопросом: «Как понять, нравлюсь ли я мальчику?». Подойти и завязать откровенный разговор решится далеко не каждая, однако можно сделать некоторые выводы, понаблюдав за его поведением.

Обрати внимание на его взгляд, ведь это первое, что выдает настоящие переживания человека! Если он смотрит на тебя с явным интересом, то уже можно говорить о том, что он испытывает к тебе некоторую особую симпатию. Тем не менее, с этим необходимо быть очень осторожной! Если ты будешь слишком долго и пристально изучать своего избранника, то, скорее всего, он заинтересуется тобой только из-за твоего пытливого взгляда.

Помимо того, что он пристально наблюдает за тобой и стремится заводить разговоры на различные темы, могут быть и другие признаки его интереса. Вот некоторые из них:

1. Парень демонстрирует явно повышенное внимание к тому, о чем говорит девушка. Наблюдает за ней с выраженным интересом в тот момент, когда она разговаривает с подругами.
2. Он может проявлять повышенную активность в интернете. Возможность общения в социальной сети позволяет преодолеть стеснительность, появляющуюся при реальном общении, поэтому мальчик может быть более откровенным и открытым при виртуальной переписке.
3. Не исключены и типичные «мальчишеские» способы привлечения внимания: постоянные шутки относительно одной и той же девочки, выбор именно ее в качестве напарника по игре.
4. Более серьезные признаки внимания со стороны парня: он ждет девушку после занятий в школе, предлагает провести ее домой, стремится быть полезным для нее.
5. Явный признак симпатии – смущение во время встречи с девушкой, которое парень старательно скрывает.

перейти наверх

Признаки внимания мальчиков разных возрастов

Несмотря на некоторую общую схожесть, признаки внимания мальчиков разных возрастов могут кардинально отличатся между собой. Все дело в психологии подростков, которой свойственно быстро меняться в течение всего периода созревания.

К примеру, в возрасте 11-12 лет, признаки симпатии со стороны мальчишек довольно экспрессивные и в то же время скрытные. Девочка может стать настоящим объектом гонения со стороны определенного мальчишки. Она будет постоянно оказываться излюбленной мишенью для его насмешек, пинков, шлепков. В такой ситуации девочки нередко решают, что подобное поведение – явная демонстрация ненависти.

Тем не менее, все обстоит совершенно иначе, а «агрессия» со стороны мальчишки – это признаки его неуверенности, попыток привлечь к себе внимание. Вместе с тем, такая линия поведения абсолютно типичная для всех мальчишек такого возраста, поэтому нередко ребенок не может вести себя иначе. Если он будет проявлять заботу о девушке, относится к ней дружелюбно и проводить как можно больше времени с ней, то сам станет объектом насмешек со стороны ровесников, для которых подобное поведение неприемлемо.

В 13-14 лет эта «бравада», как правило, прекращается. Тем не менее, в отношениях с девушками мальчишки все еще испытывают неуверенность, определенную долю смущения. Если проследить за его поведением, то можно сделать выводы о том, испытывает ли он симпатию к конкретной девочке. Чувства выражаются как на лице (любопытствующий взгляд, блеск в глазах, улыбка, выраженное смущение) так и в поведении. Мальчишки стараются узнать как можно больше о понравившейся девушке, но при этом явно осторожничают.

К 15-ти годам в отношениях наступает некоторый переломный момент. Мальчишки уже учатся делать выводы о том, как следует себя вести рядом с девушками, хотя они и не всегда являются верными, часто имеют стереотипный характер. Если подрастающему мужчине понравилась одноклассница, он будет вести себя соответствующе рядом с ней. Из этого следует, что всегда необходимо наблюдать за его поведением во время появления интересного ему объекта.

Парни стараются преподнести себя: при появлении девушки он будет следить за своей осанкой, расправлять плечи, стараться выглядеть уверенно и мужественно. Изменению может быть подвергнут и гардероб парня, его прическа, так как в этом возрасте они уделяют внимание внешнему виду не меньше чем сами девушки. Также парни проявляют гораздо больше внимания к самой девушке, начинают пытаться ухаживать, проводить с ней больше времени, интересоваться ее увлечениями.

Сила интуиции: как понять, что ты нравишься незнакомому парню или девушке?

Возникновении симпатии между мужчиной и женщиной — это естественный процесс.

Для того, чтобы отношения зародились, нужно узнать человека.

[3]

Но прежде нужно понять, нравишься ли ты ему. Возможно, у этих отношений нет будущего и не стоит предпринимать попытки.

Как намекнуть парню или девушке, что он (она) мне нравится? Узнайте об этом из нашей статьи.

Можно ли разобраться в симпатиях незнакомых людей?

По статистике, большинство отношений начинается в школе, университете, на работе.

Но из-за своей стеснительности и страхов люди годами могут ходить вокруг да около, так и не признавшись в чувствах.

Более того, работая в одном коллективе или живя в одном доме, парень с девушкой могут быть даже не знакомы.

Однако, догадаться о симпатии незнакомца возможно по косвенным признакам. Эти признаки называются невербальными средствами коммуникации.

Среди таких средств:

Безусловно, некоторые проявления могут иметь двоякое значение. Например, приветливые и открытые люди улыбаются всем без исключения, а привлекательные девушки привыкли флиртовать со всеми мужчинами.

Поэтому умение правильно растолковать значение посылов приходит с практикой.

Признаки у парней

Как понять, что нравишься незнакомому парню?

Мужчины хоть и считаются сильным полом, но на самом деле являются очень стеснительными и скрытными существами.

[2]

Они боятся сделать шаг навстречу понравившейся девушке, боятся выглядеть нелепо или получить отказ. Особенно робким парень становится, когда на самом деле симпатизирует девушке.

Если мужчина слишком легко знакомится и раздает комплименты, это говорит о том, что он профессиональный ловелас и не имеет серьезных намерений.

В большинстве случаев женщина понимает, что нравится незнакомцу при помощи своей интуиции.

Это не значит, что она ясновидящая. Просто парень непроизвольно посылает некоторые сигналы, свидетельствующие о его заинтересованности.

Понять, что девушка нравится незнакомому парню, можно по следующим признакам:

1. Взгляды украдкой. Парень постоянно из-под тишка разглядывает женщину, провожает ее глазами. Но когда она поймает его взгляд, смущается и отворачивается.
2. Случайные встречи. Он постоянно стремится попасться на глаза девушке, якобы случайно, пройти мимо, оказаться в том же кафе, где она завтракает и т. д.

Также о симпатии свидетельствует то, что молодой человек быстро отвечает на сообщение.

Как понравиться парню, которому ты не нравишься? Практические рекомендации на нашем сайте.

Сигналы девушек

Как понять, что нравишься незнакомой девушке? Психология женщины намного загадочней мужской, поэтому парню порой бывает трудно понять, нравится он ей или она просто с ним играет.

По сути, признаки женской симпатии не отличаются от тех, которые выражает парень. Просто к ним добавляются некоторые проявления сексуальности. Женщина может выражать их осознанно или бессознательно.

Мужчина может понять, что нравится незнакомой женщине по следующим признакам:

Нередко женщина преображается до неузнаваемости, например, перестает носить кроссовки и спортивные костюмы, а надевает высокие каблуки и женственные платья.

Стараются попасть в общую компанию или просят общего знакомого представить ее мужчине.

Создание общих интересов. Женщина узнает, чем интересуется объект ее симпатии и начинает изучать данную тему. Затем в присутствии мужчины рассказывает о своем новом увлечении. Например, она обсуждает фильм, музыку, поездку за город, рыбалку и т. д.

Это говорит о том, что она рассматривает молодого человека как предмет страсти и не прочь познакомиться поближе.

Как понравиться незнакомому парню? Узнай из видео:

Как понравиться однокласснику или однокласснице? Читай об этом здесь.

Как не принять желаемое за действительное?

Часто влюбленный человек так ждет ответной реакции от объекта симпатии, что неправильно расценивает его поведение.

Есть категория людей, которые всегда открыты и дружелюбны.

Они улыбаются при встрече, готовы помочь, поддержать. Их дружелюбие может быть истолковано как особенное отношение.

Здесь следует приглядеться к поведению человека и проанализировать поступки. Если он улыбается всем и всегда, то его радость не является признаком влюбленности.

Также люди притворяются, чтобы извлечь выгоду. Например, хитрые мужчины прикидываются влюбленными и просят девушек-коллег сделать за них отчет. На любви женщин к комплимента ми красивым словам строят свой обман ловеласы и брачные аферисты.

Девушки также не отстают. Они знают, что мужчин привлекают определенные позы и жесты, поэтому активно используют их в своих целях.

По общению в соцсетях вообще трудно судить об истинном отношении человека. Возможно, ему просто скучно и он нашел себе развлечение на вечер. Кто-то просто таким образом мстит бывшим возлюбленным.

Напротив, нарочитое равнодушие может свидетельствовать о зародившихся чувствах. Просто человек боится показаться нелепым или получить отрицательный ответ.

Определенная категория женщин строит из себя недотрогу, чтобы мужчина сам их добивался.

Но мужчины — существа более прямолинейные, поэтому воспринимают такое поведение как нежелание общаться.

Единственное, что нельзя изменить или «подделать» — это взгляд.

Румянец на щеках, расширенные зрачки, меняющееся настроение — все это признаки того, что человек неравнодушен и желает продолжить общение.

Сделать первый шаг к знакомству всегда непросто. Помочь в этом может уверенность, что объект симпатии испытывает взаимный интерес. Это выражается в его поведении, взглядах, поступках.

Можно долго оценивать поведение человека, а можно поступить проще — подойти и познакомиться.

Тогда не будет упущено время, которое можно потратить на приятное совместное общение.

Как мужчина проявляет симпатию к женщине

Здравствуйте, уважаемые читательницы. В этой статье мы рассмотрим, как мужчина проявляет симпатию. Вы узнаете, как распознать данные признаки по мимике, жестам человека, по его поведению. Рассмотрим, как вербальные, так и невербальные признаки.

Характерные проявления

К вербальным признакам симпатии относят:

• возникновение любопытства, особого интереса к определенной женщине;
• парень начинает рассказывать о своих увлечениях, интересах, делиться своими вкусами;
• испытывает потребность в знакомстве с близким окружением своей избранницы;
• произносит комплименты, хвалит девушку, к которой испытывает симпатию;
• оказывает всяческую поддержку, помощь;
• дарит подарки, делает сюрпризы;
• словесно признается в симпатии.

К невербальным относят:

• позу;
• особенности мимики;
• определенные жесты;
• изменение тембра голоса;
• особый взгляд.

Если Вас интересует, как понять симпатию мужчины к женщине, то необходимо обратить внимание на следующие моменты.

Также можете ознакомиться с тем, как проявляется симпатия женщины к мужчине.

Признаки у мужчины-коллеги

Давайте рассмотрим признаки симпатии мужчины, который по совместительству является коллегой по работе.

Теперь Вы знаете, в чем выражается симпатия по отношению к женщине. Как видите, при внимательном наблюдении за интересующим Вас мужчиной можно определить, испытывает ли человек какие-то чувства или нет. Но не стоит забывать и о том, что ряд характерных проявлений может указывать и на то, что мужчина просто очень хорошо к Вам относится.

Как разоблачить мужчину, который скрывает свою симпатию

Нередкая ситуация, когда девушку привлекает партнер, но подходить первой и признаваться в чувствах не хочется. Откажет, сочтет навязчивой, доступной, будет смеяться… Вариантов множество. Вот если бы знать, о чем думает, что происходит в его голове. А может он тоже испытывает к ней интерес, но так же стесняется об этом сказать?

Человек реагирует на мир разнообразными способами. Это вегетативные проявления организма как следствие эмоций, мимика, жесты, поведение, речь. Порой деликатные ситуации заставляют утаивать истинное отношение: например, многим людям сложно выражать свою симпатию к противоположному полу: они чувствуют при этом стыд и общий эмоциональный дискомфорт. Возможно ли вычислить влюбленного мужчину: какие маячки указывают на неравнодушие человека, который тайно влюблен, но упорно умалчивает об этом – тема данной статьи.

Внешние подсказки

Чтобы разоблачить мужчину, который скрывает свои чувства по отношению к женщине, первым делом необходимо использовать свои органы чувств, а именно – глаза. Достаточно некоторое время понаблюдать за интересуемым объектом, чтобы понять, что происходит в его голове. Человек устроен таким образом, что не может утаить содержимое своего сознания даже при большом желании. Телесное поведение индивида бессознательно будет выдавать настоящие реакции, особенно в контакте с тем, к кому он неравнодушен. Итак, на что обращать внимание:

Вербальные признаки симпатии

Еще один способ, который поможет понять, что ты нравишься определенному человеку при условии, что он это скрывает, заключается в задействовании своих ушей. Для этого необходимо завести разговор с мужчиной и прислушаться к тому, что он говорит, как это делает. На самом деле люди могут говорить одно, а думать про другое, поэтому стоит научиться читать между строк:

[1]

Если на спокойную поверхность воды капнуть всего одну маленькую каплю, появится рябь. Мелкая, еле заметная, но она появится. То же самое с людьми. Если человек испытывает хоть какие-то эмоции по отношению к другому, последнему нужно всего лишь нужно хорошенько к нему присмотреться, чтобы увидеть «рябь», создаваемую эмоциями влюбленного.

Знаки зодиака

Любителям эзотерики можно обратиться к гороскопу. Согласно астрологии, каждый знак зодиака имеет определенный набор характеристик, душевных качеств и поведенческих манер. Следующая информация даст вам знание о том, как ведут себя разные знаки мужского пола, в ситуации когда хотят скрыть свою симпатию по отношению к девушке.

Овны по своей натуре агрессивны, воинственны и напористы. Поэтому его представитель будет стараться обратить на себя внимание если не прямо, то косвенно. Он постарается как бы невзначай быть на виду у интересующего объекта, пересекаться с ним по разным вопросам, не выпускать его из поля своего зрения. Возможно, Овен постарается создать ситуацию, в которой девушка окажется от него зависимой – предложить помощь, совет, услуги. От соперников он постарается незаметно избавиться.

Тельцы очень упрямы, дотошны, но миролюбивы. Парень-Телец вылезет из кожи вон, чтобы создать вокруг дамы сердца комфорт, уют. Со стороны такие проявления кажутся дружескими и не вызывают подозрений, но стоит задуматься, если они действительно чрезмерны.

Близнецы принадлежат воздушной стихии, ведут себя легко, беспечно. Скорее всего, чувства их представителя выдаст искрометное чувство юмора, чаще всего обильное, но не к месту. А еще этот знак отличается высокоразвитым интеллектом: пользуясь им, парень начнет развлекать возлюбленную своей эрудированностью.

А вот Рака изобличить крайне сложно, так как это самый скрытный из всех знаков. Сгорая от любовной страсти, он может вести себя спокойно, сдержанно и ничем не выдавать свое отношение. В этом случае остается только ждать, пока он сам решится прямо проявить симпатию. Дело в том, что для Раков семья является огромной ценностью, они не склонны заводить отношения просто так и могут долго присматриваться к девушке. И если ты нравишься парню, родившемуся под этим знаком, который при этом решил скрыть свои чувства, то, скорей всего, он будет избегать встреч и размышлять о предстоящем выборе.

Мужчина-Лев, по сравнению с другими, хуже всех скрывают свое отношение к интересующей его львице. Он горд, харизматичен, знает себе цену и всячески будет демонстрировать это перед дамой. Он покажет свою шикарную гриву вдоль и поперек, анфас и профиль, расскажет, сколько схваток выиграл и заполучил трофеев, похвастает своей свитой, пещерой и всем, чем только можно. Лев сделает все, чтобы глаза собеседницы стали излучать восхищение, уважение и взаимное чувство. А если этого не случится, значит, она просто не достойна короля.

Девы обладают эмоциональной холодностью: рассекретить такого мужчину непросто. На поведенческом уровне он будет вести себя непримечательно: дружелюбно, но отстраненно. В этом случае эффективней смотреть на телесные проявления.

Весы находятся в перманентной нерешительности всю свою жизнь. Любить кого-то, не решаясь подойти в силу природной неуверенности, они могут очень длительное время. Неравнодушие этого знака как раз можно вычислить по «эмоциональным качелям», которые отражаются в отношении к женщине. Сегодня парень-Весы может быть милым и добрым, а завтра холодным и колким.

Скорпионы часто сдают сами себя. Данный знак является самым сексуальным в зодиакальном поясе, он собственник и ревнивец, мастер любовных игр. Мужчина-Скорпион будет играть, дразнить, приближаться и отдаляться. Этот великий манипулятор сделает так, что девушка сама приползет к нему на коленях и попросит любви. Догадаться о его симпатии можно по частым вспышкам раздражения, направленным не на вас, но вызванным его ревностью, когда дело будет касаться других мужчин.

Стрелец простой, как две копейки. Так как к созданию семьи он редко стремится, то смысла изображать недотрогу у него нет. Такой мужчина, конечно, не скажет прямо о своей симпатии, но намеки с его стороны будут отчетливыми.

Козерог неважно ладит со своими эмоциями, поэтому они сильно подавлены где-то глубоко внутри него. При сокрытии симпатии этот факт играет ему на руку. С другой стороны, неуверенный парень может очень долго ходить вокруг да около, намекать на чувства, но делать это из ряда вон плохо и, в конце концов, упустить интересующий его объект.

Водолей мягок и решителен одновременно. Он будет проявлять себя в час по чайной ложке, но никогда не признается в своих чувствах прямо. Такой мужчина – дипломат, действует осторожно и ненавязчиво.

Рыбы очень любопытны: активно интересуются жизнью девушки в самых мелких подробностях, тем самым устанавливая за ней невидимый контроль. Такой мужчина – обаятельный душка, общителен, но часто смущается.

Как проверить: тесты

Если гора не идет к Магомеду… Значит нужно выяснить самостоятельно, скрывает ли мужчина по отношению к вам чувства. Для этого можно использовать следующие тесты – один или все, но по очереди.

1. Попросите его вам помочь. Это может быть самая простая просьба: что-то подать, принести, подвезти, наточить карандаш. Незаинтересованный человек проигнорирует просьбу, либо пообещает, но не выполнит. Тот, кто хочет понравиться, сделает все немедленно и самым лучшим образом.
2. Следующий тест основывается на таком психофизиологическом явлении, как отзеркаливание. Для этого необходимо «поймать глаза» подозреваемого в симпатии, затем посмотреть на какой-либо предмет и снова вернуть свой взгляд мужчине. Если он испытывает к вам чувства, то неосознанно повторит то же самое – посмотрит на тот же предмет и снова на вас. Такой же фокус можно провести с телодвижениями. Если в беседе с парнем сознательно принимать определенные позы, то он будет повторять их за вами, сам того не замечая.
3. Провокационный прием (придется немного соврать). Его суть заключается в следующем: расскажите ему грустную историю о том, что на завтра собирались с подругой посетить выставку, премьеру фильма (придумайте свой вариант), но буквально сегодня она заболела, а вы расстроены тем, что не сможете посетить запланированное место. Влюбленный сочтет этот случай за необыкновенное везение: тут же предложит свою кандидатуру на место сопровождающего.

Несомненно, линии поведения влюбленного мужчины будут разниться в зависимости от того, кем он приходится девушке, которая его волнует. Понятно, что незнакомый человек не будет предлагать помощь вашей маме, чтобы угодить вам, а хорошо знакомый приятель не поинтересуется датой вашего рождения, так как знает ее прекрасно. Итак, какие особенности можно заметить у парней, имеющих разную степень знакомства с возлюбленной и скрывающих симпатию по отношению к ней:

Еще 12 сигналов

Как понять, что нравишься парню: основные признаки симпатии

Иногда девушке трудно понять, отвечает ли ей взаимностью понравившийся парень, потому что он не проявляет свои чувства открыто. Представители сильного пола не склонны обнаруживать симпатию в явном виде, они долго присматриваются к объекту страсти и только спустя время делают признание. Однако по некоторым признакам можно узнать о чувствах парня, даже если он не говорит о них вслух. Возможна и обратная ситуация, когда мужчина общается с девушкой из вежливости, а она принимает это за знаки повышенного внимания.

В психологии мужчины, которому понравилась девушка, есть некоторые особенности:

1. 1. Парень, которому нравится барышня, станет постоянно проявлять о ней заботу. Он с удовольствием поможет донести тяжелую сумку, поможет снять или надеть пальто.
2. 2. Мужчина будет стараться раздвинуть границы совместного времяпрепровождения. Он пригласит составить ему компанию при поездке на отдых или экскурсию, позовет на праздник и т. д.
3. 3. Если парень скрывает свои чувства, то о них можно узнать, обратив внимание на то, выполняет ли он свои обещания и старается ли помочь. Если представителю сильной половины человечества приглянулась дама, то он будет стараться исполнить ее желания и помогать справляться с заботами.
4. 4. Парень также может просить о помощи. Он хочет убедиться, что он тоже сможет положиться на спутницу в будущем.
5. 5. Молодой человек постоянно находит причину, чтобы увидеться с пассией, а также посещает непривычные для него места.
6. 6. Если дама больше времени посвящает другому мужчине, чем ему, то он злится и раздражается. Если представитель сильной половины человечества скромный, то реагировать он будет намного спокойнее. Внешне он будет невозмутим, но на лице появится грусть.

Определить, нравится девушка или нет, можно по взгляду парня. Он испытывает симпатию, если разглядывает ее и пытается удержать визуальный контакт долгое время. Он часто следит за ней глазами.

Если взгляды двоих постоянно пересекаются либо парень заинтересовано смотрит на девушку, у него явно серьезные намерения. Расширение зрачков свидетельствует о симпатии. Но нужно учитывать, что многие молодые люди стесняются и предпочитают скрывать свои чувства.

Существует несколько методов узнать о его отношении:

1. 1. Интерес парня можно распознать со стороны. Для этого можно попросить подруг понаблюдать за ним.
2. 2. Нужно встать так, чтобы боковым зрением можно было проследить за силуэтом юноши. Как только он направит взгляд в другую сторону, нужно посмотреть на какой-то дальний предмет, а затем неожиданно повернуться к нему.
3. 3. Если во время разговора взгляд мужчины направлен на лицо собеседницы, то это означает, что дама ему понравилась.
4. 4. Если барышня понравилась застенчивому парню, то он будет краснеть и отворачиваться, когда их взгляды пересекутся.

Жесты выдают эмоции, идеи и чувства человека, поэтому с их помощью девушка может определить, нравится ли она парню. Человек во время разговора может контролировать свою мимику, но полностью ограничить жесты не выйдет. Молодой человек испытывает к барышне симпатию в следующих случаях:

1. 1. Он старается всегда быть поблизости и не поворачивается спиной.
2. 2. Старается лишний раз поправить что-то во внешнем виде.
3. 3. Если девушка говорит, то парень вслушивается в каждое слово, его внимание полностью направлено на ее речь.
4. 4. Молодой человек повторяет жесты за девушкой. Чтобы убедиться в этом, она может прикоснуться к своей щеке, облокотиться о край стола и понаблюдать за парнем в это время.
5. 5. Он будет всегда стараться выглядеть как можно лучше, поэтому рядом с пассией постарается выпрямить спину и расправить плечи.
6. 6. Неуверенному в себе молодому человеку часто нужна опора, которой бывает даже его нога, выставленная вперед. Она будет направлена на понравившейся объект.
7. 7. Если молодой человек будет сидеть, закинув одну ногу на другую, то носок ботинка в большинстве случаев будет указывать на объект влюбленности.
8. 8. Если женщина нравится стеснительному мужчине, то он может что-то теребить пальцами во время разговора (брелок, ручку и т. д.). Но нужно проявить внимательность, ведь иногда это признаки того, что мужчина куда-то спешит.
9. 9. Если барышня понравилась молодому человеку, то при разговоре все его внимание будет направлено на нее, и он примет открытую позу. Об интересе будет говорить поворот корпуса в ее сторону или наклон головы.

Если молодому человеку понравилась барышня, то ему непременно захочется к ней прикоснуться. Он будет бессознательно ловить момент, чтобы коснуться ее руки, дотронутся до плеча или потрогать коленку.

Если во время общения молодой человек не проявляет интерес, а его руки и ноги находятся в скрещенном положении — догадки о его симпатии были иллюзорны. Можно также определить симпатию другим способом. Рекомендуется положить ближе к парню что-то из вещей (блокнот, карандаш и т. д.). Если юноша будет трогать, вертеть предмет, то это можно расценивать как признак симпатии.

Если же юноша никак не реагирует на женские вещи, то не нужно спешить с выводом о том, что ему не нравится девушка. В таком случае нужно учитывать и другие факты.

Для начала нужно понять, в какой манере общается парень. Если с другими людьми он общается жестко, а с определенной барышней довольно мягок, то это свидетельствует о том, что она ему понравилась. Но если он разговаривает со всеми деликатно и спокойно, то дело не в проявлении чувств к даме, а в его привычном поведении.

Имеет значение и смысл слов. Если молодой человек интересуется заботами барышни, посвящает ее в свою жизнь, то это свидетельствует о его симпатии. В компании некоторые парни могут делиться историями о других девушках, чтобы казаться в чужих глазах героями и вызвать ревность понравившейся дамы.

Еще один признак симпатии мужчины к женщине — восторженные речи в ее сторону. Он похвалит прическу, некоторые перемены стиля или цвет губной помады. Но так ведет себя и хороший друг. Поэтому перед тем как делать определенные выводы, нужно понаблюдать за поведением молодого человека по отношению к другим барышням. Может быть, такой стиль общения вошел у него в привычку.

Обычно мужчины делают комплименты даже незнакомым девушкам, если они обладают хорошими манерами. Но нужно учитывать — скромным представителям сильной половины человечества трудно выражать то, что они чувствуют. По этой причине они прекрасно видят все изменения, но не комментируют это вслух.

Также, скромный представитель сильной половины человечества иногда становится балагуром и душой компании в присутствии дамы сердца.

Если женщина приглянулась взрослому мужчине, то он сделает многое, чтобы понравиться ей. Понять, что девушка нравится взрослому мужчине можно по следующим признакам:

1. 1. Мужчина будет всегда стараться прикоснуться, а также копировать жесты барышни, чтобы было заметно, что они похожи.
2. 2. Взрослый мужчина обычно галантно ведет себя с понравившейся барышней. Он всегда поможет ей снять пальто и откроет дверь в машине.
3. 3. Если взрослый мужчина хочет проявлять заботу, то это признак симпатии. Если ему нравится дама, то он старается всеми силами ей угодить.

Общение по переписке часто предпочитают скромные люди. Если не общаться в реальной жизни, сложно понять настроение собеседника и его истинные чувства. Однако выявить признаки симпатии можно следующим образом:

1. 1. От молодого человека часто приходят сообщения, в которых он желает удачного дня, и позитивные открытки.
2. 2. Переписка часто затягивается на продолжительное время.
3. 3. Женщина вызывает интерес у мужчины, если он часто отправляет сообщения первым и после ожидает ответа.
4. 4. В сообщении используются веселые фотографии и картинки.
5. 5. Если молодой человек с удовольствием что-то объясняет и поддерживает практически любую тему — барышня ему интересна.

Если девушке необходимо разобраться, вызывает ли она какие-либо чувства у парня, ей нужно проверить, посылает ли он в сообщениях смайлы или лайки, оставляет ли комментарии к фотографиям. Но нужно быть внимательной, ведь комментировать фотографии он может потому, что ему понравилась сестра или подруга девушки, которая есть на этих снимках.

От стеснительных парней гораздо труднее добиться приглашение на свидание. Такой парень старается быть джентльменом, но одновременно ведет себя неуверенно. Если стеснительный человек обратил внимание на какую-то девушку, то можно не сомневаться, что он влюбился.

Барышня поймет, что она симпатична стеснительному кавалеру, по следующим признакам:

1. 1. Он будет стараться дольше наблюдать за ней. Но если он поймет, что его взгляд заметили, то сразу отвернется. Это свидетельствует о том, что он опасается встретиться с объектом страсти лицом к лицу.
2. 2. Он будет всячески избегать общения долгое время. И если увидит даму сердца в компании подруг на улице, то постарается остаться незамеченным.
3. 3. Действия парня будут неуклюжи, а в разговоре он станет уклоняться от вопросов. Наверняка на первое время он выберет вариант общения по интернету или СМС.

Если двое были хорошими друзьями, а потом юноша стал намекать, что влюбился, то нужно знать, по каким признакам это можно определить. Нужно присмотреться к его поведению или расспросить знакомых.

Выводы о том, что дама понравилась собственному другу, можно сделать по следующим признакам:

1. 1. Влюбленному другу свойственно смущаться и даже краснеть при общении с понравившейся девушкой.
2. 2. Когда человек влюблен, то ему сложно отвести глаза во время разговора от объекта симпатии. Если человек стесняется признаться в своих чувствах, то его глаза это сделают за него.
3. 3. Парень может часто пользоваться возможностью, чтобы дотронуться до волос или плеча дамы сердца. Ведь влюбленный человек стремится к тактильным ощущениям.

Юноши не всегда могут рассказать о своих чувствах, но они не отказываются от шанса оказаться в присутствии дамы сердца и дают понять о своей симпатии.

1. 1. После знакомства юноша стремится часто бывать в поле зрения девушки. Он может начать приходить на ту же автобусную остановку, что и она, или часто бывать в общей компании.
2. 2. Парень часто звонит девушке или подходит с вопросами, которые мог бы легко решить сам.
3. 3. Юноша часто рассказывает анекдоты и шутит, после чего внимательно наблюдает за реакцией барышни.

Если девушка незнакома с молодым человеком, даже в этом случае невозможно не заметить его заинтересованный взгляд. В зависимости от темперамента парня, он либо долго смотрит на даму, либо изредка бросает красноречивые взгляды.

Если женщина обратила внимание, что мужчина смотрит на нее с интересом, а подходить не торопится, то не нужно огорчаться. Только некоторые мужчины проявляют решительность. Скромный молодой человек не сможет сразу подойти и заговорить. Даме нужно каким-то образом показать незнакомцу, что она не против разговора. Можно улыбнуться ему, когда взгляды в очередной раз встретятся.

Будущая пара может обмениваться подмигиваниями и улыбками. Если представителю сильной половины человечества понравилась барышня, то он станет снова искать возможность встречи. Если мужчина захочет еще раз увидеться с незнакомой женщиной, то он будет часто приходить туда, где увидел ее впервые.

Часто девушка интересуется, понравилась ли она парню, если лично они никогда не общались, но учатся в одном институте. Если она небезразлична ему, то мужчина будет стремиться сделать все возможное, чтобы обратить на себя внимание. Он сделает это следующим образом:

1. 1. Постарается чаще общаться с ее окружением. Это свидетельствует о том, что он стесняется подойти к избраннице из страха получить отказ.
2. 2. Постарается влиться в компанию, где она общается.
3. 3. Начнет расспрашивать у знакомых, как она к нему относится и какую жизнь ведет.
4. 4. Попробует найти даму через интернет и выяснить номер телефона.

В школе часто бывает, что девушка нравится однокласснику, но он не может осмелиться и заговорить с ней. Даме стоит попросить подруг оставить ее одну, тогда юноша решится и сделает первый шаг. В крайнем случае можно обратиться к нему первой.

По каким признакам можно распознать симпатию парня в школе

Здравствуйте! Меня зовут Екатерина Горлова. Работаю семейным психологом более 9 лет. Являюсь специалистом в своей области и делюсь со своими читателями своим опытом.
Материалы для сайта тщательно собирали и перерабатывали для удобства прочтения и точности всей размещенной информации.

Перед применением прочитанного — нужна обязательная консультация с профессионалами.

Как узнать, нравится ли вы парню в средней школе

Нелегко быть подростком в средней школе. В этом возрасте мы начинаем замечать парней. Наши эмоции зашкаливают, и мы влюбляемся с первого взгляда. Но как мы узнаем, что наши чувства взаимны?

Трудно понять, нравишься ли ты парню, но есть признаки. Вам нужно знать, что они из себя представляют. Конечно, некоторые из них очевидны, но поверьте мне, другие нет, а некоторые просто странные и загадочные.

Итак, если вы влюблены в мальчика средней школы и хотите знать, нравитесь ли вы ему, то читайте дальше.

5 способов узнать, нравится ли вы парню в средней школе

1. Он будет много смотреть на вас

Когда нам что-то или кто-то нравится, мы не можем не смотреть на это или на этого человека много раз. Это доставляет нам удовольствие; он запускает наши гормоны хорошего самочувствия и высвобождает дофамин. Мы пристрастились к этому чувству. Мы жаждем чувства любви, близости к человеку, который вызывает эти приливы эмоций.

Это похоже на то, когда мы покупаем красивое украшение, великолепную пару туфель, красивое платье или сумочку.Как только у нас есть покупка, мы не можем перестать смотреть на то, что мы купили. Мы получаем от этого удовольствие.

И такой же знак с людьми.

Вы можете даже заметить, что он смотрит на вас, когда он думает, что вы на него не смотрите. Когда вы заметите, он внезапно отвернется.

2. Он будет красоваться перед вами

Один из признаков того, что вы можете понравиться парню, — это то, что он попытается привлечь ваше внимание. Во взрослом поведении это павлин. Мужчина демонстрирует свои лучшие качества, чтобы привлечь женщину.

Так что остерегайтесь любых явных попыток заставить вас заметить его. Если он футбольный спортсмен, он может изо всех сил стараться забить гол и праздновать перед вами. Если он помешан на науке, он может предложить вам помощь в непростом проекте. Веселые парни изо всех сил постараются вас рассмешить.

В чем бы он ни был хорош, он подчеркнет это, чтобы произвести на вас впечатление. И если он уверен, ему все равно, если он проиграет перед вами. Это будет частью его наступательного обаяния.Он будет играть аутсайдера, чтобы завоевать ваше сочувствие.

3. Он будет нервничать рядом с вами

Я помню, как был полностью одурманен этим парнем в 7-м классе. Я так нервничал, что потерял способность говорить, когда он был рядом. Я бы покраснела и покраснела. Стало так плохо, что я не могла быть рядом с ним. Даже если бы выяснилось, что я ему нравлюсь, я никогда не могла бы с ним встречаться. Я был полной развалиной!

Что касается вашего парня, то знаков много:

• Заикание
• Невозможно смотреть в глаза
• Краснеет в вашей компании
• Суетится рукой или предметами
• Отводит взгляд, когда вы смотрите на него

4.Он будет лайкать и много комментировать ваши соцсети

Есть пассивные способы узнать, нравитесь вы парню или нет. Один из простых способов узнать, появляются ли они в ваших социальных сетях. Это знак того, что им интересна ваша жизнь. Они следят за тем, что вы делаете. Они хотят знать, что вам нравится.

Тогда они начнут ставить лайки и комментировать вашу фотографию и посты. Это дает им время заранее подумать о том, что они хотят сказать. У них есть время, чтобы произвести на вас впечатление или придумать забавное замечание.

Немного застенчивые парни будут использовать социальные сети, чтобы проверить, нравятся ли они вам тоже. Это позволяет им отступить, не теряя излишней гордости, если вы откажетесь от них.

5. Его язык тела изменится мгновенно

Следите за мгновенными изменениями в языке его тела. Он может приподнять брови, как только увидит вас. Он может начать копировать ваши действия или начать ухаживать за собой.

Он может случайно прикоснуться к вашей руке или плечу или случайно задеть вас.Если вы ему нравитесь, он встанет ближе и войдет в ваше личное пространство. Когда он говорит что-то смешное, он будет смотреть на вас, ожидая реакции, и вы будете последним, на кого он посмотрит, прежде чем он уйдет.

Часто задаваемые вопросы

Вы заметите, что он смотрит на вас, когда он думает, что вы не смотрите. Он может попросить проводить вас до дома или отнести ваши книги в другой класс. Он всегда будет работать с вами в паре, когда представится возможность.Он будет задавать вам вопросы о том, что вам нравится и что не нравится. Он может даже краснеть и вести себя глупо, когда вы рядом.

Мы смотрим на то, что нас привлекает, поэтому вы можете заметить, что он украдкой смотрит на вас, когда думает, что вы не смотрите. Нам также нравится находиться рядом с объектом нашей любви. Он будет извиняться, чтобы провести с вами время во время обеденного перерыва или в классе. Он предложит вам помощь в предмете, в котором вы не разбираетесь.

Нас привлекают знакомые люди. Поэтому мы должны какое-то время находиться рядом с ними, чтобы познакомиться с ними. Ходите на те же светские мероприятия, что и парень, который вам нравится. Узнайте, на какие вечеринки они собираются, и посетите их. Присоединяйтесь к их толпе.

Сделайте это кокетливым и веселым. Меньше всего вам хочется, чтобы это было странно и неудобно.Так что сделайте несколько кокетливых намеков, которые можно истолковать в любом случае (на случай, если вы не ответите взаимностью), и посмотрите, что произойдет. Будьте той девушкой, которая заводит с ним разговор. Найдите время, чтобы поговорить и послушать, что он скажет.

Первый поцелуй может нервировать, но весь фокус в том, чтобы плыть по течению момента. Когда ваш парень наклоняется для поцелуя, слегка наклоните голову, чтобы ваши носы не соприкасались, сожмите губы и немного приоткройте их, а затем в последний момент закройте глаза.Прижмите губы к любимому человеку и наслаждайтесь!

Заключение

Итак, как вы думаете, теперь вы можете сказать, нравятся ли вы парням в 6-м классе? Помогли ли вам мои советы в реальной жизни? Вы встречаетесь сейчас, потому что поняли, что нравитесь парню? Я буду рад получить известие от вас!

Ребенок, играющий в школе: что делать

Каждый родитель ребенка, который проявляет неприязнь, знает, что если у вашего ребенка репутация хулигана в школе, очень трудно избавиться от этого ярлыка. Это потому, что ваш ребенок становится ярлыком .Когда учительница смотрит на него, она часто просто видит смутьяна.

К сожалению, этот образ трудно изменить, потому что даже когда ваш ребенок старается изо всех сил, ярлык усиливается, когда он поскользнулся.

И тогда у него действительно проблемы, потому что он не только все еще нарушитель спокойствия, но и теперь его считают манипулятором.

Все мы знаем, что учителя и другие взрослые (включая нас) постоянно присваивают детям ярлыки. И мы знаем, что это не решает проблему. Ярлыки несправедливы, субъективны и привязаны к ребенку, даже если ему удается измениться к лучшему.

Тем не менее школьные учителя, как и все мы, клеймят детей. И это не изменится. Не заблуждайтесь, учителя говорят и хорошо знают, кто нарушает спокойствие, еще до того, как они попадут в свой класс в начале года. В конце концов, это часть их работы — предвидеть и планировать поведенческие проблемы, с которыми они будут иметь дело в своем классе.

Будьте честны с собой в отношении поведения ребенка

Я советую родителям быть честными с самими собой в отношении поведения своего ребенка.Будьте непредвзято относитесь к своему ребенку, чтобы вы могли помочь школе улучшить его поведение.

Часть того, что вы должны делать как родитель, — это различать ярлык и стиль поведения вашего ребенка в школе. Другими словами, если вашего ребенка назвали нарушителем спокойствия, спросите себя, что именно это означает. Как он создает проблемы? Он говорит вне очереди в классе? Легко ли он отвлекается и надоедает студентам, сидящим рядом с ним? Или он неуважительный, угрожающий или оскорбительный?

Не защищай своего ребенка, когда он ошибается

Важно заявить о себе как о родителе и защитить своего ребенка в школе.Но не менее важно , а не , чтобы защитить его, когда он ошибается.

Поймите, что защита вашего ребенка, когда он ведет себя ненадлежащим образом, не поможет ему развить соответствующие навыки поведения. Так что, если ваш ребенок известен как нарушитель спокойствия в школе и ведет себя грубо и беспорядочно в классе, вы должны признать это.

Не забывайте, многим родителям детей с проблемами поведения легче бороться со школой, чем изменять поведение ребенка. И когда вы боретесь со школой, вы позволяете своему ребенку расслабиться, вместо того, чтобы заставлять его вносить необходимые изменения.

Поэтому, когда это возможно, хотя это может быть сложно, родители должны работать в тандеме с учителями и школой.

Новый учебный год: начать с правильного пути

Если вашему ребенку угрожает опасность того, что ярлык нарушителя спокойствия будет следовать за ним из класса в класс, вы, вероятно, задаетесь вопросом, как поставить его на правильную ногу.

В начале любого учебного года объясните ребенку важность первых впечатлений. Сообщите ему, насколько важны первые пару недель в школе с точки зрения успеваемости в классе и хороших результатов в глазах учителя.Скажите ему, что показ себя уважительным и ответственным будет иметь для него большое значение. Вы можете сказать своему ребенку:

«Помните, как мы говорили о том, что вы бы сделали по-другому в школе в этом году, чтобы лучше ладить? Ну, одна из вещей, о которых мы упомянули, заключалась в том, что вы должны быть вежливыми со своими учителями и не отвечать. Что бы вы могли сделать по-другому, когда у вас есть желание ответить или быть грубым? »

Не подрывайте авторитет учителя

Если у родителей есть проблемы с учителем или школой, они никогда не должны обсуждать их перед своим ребенком.Не скрывайте этого, если вы открыто подрываете репутацию учителя дома, становится почти невозможным заставить вашего ребенка вести себя с этим учителем должным образом.

Я понимаю, что родители не всегда соглашаются с учителем своего ребенка. В некоторых случаях мне казалось, что у учителей моего сына есть какие-то бессмысленные правила. Мы с женой говорили об этом и обсуждали это с учителем, но мой сын никогда этого не знал. Это произошло потому, что мы хотели поддержать имидж школы как организации, которую нужно уважать, и в которой наш сын знал, что должен вести себя уважительно.

Научите своего ребенка, что жизнь не всегда справедлива

Не пытайтесь избавиться от всего, что вашему ребенку не нравится в жизни. Вместо этого помогите ему управлять делами, даже когда жизнь несправедлива. В конце концов, в школе и в жизни будет несправедливость, и родители должны объяснить это своим детям. Думаю, вашему ребенку будет хорошо сказать:

«Это несправедливость, и тебе придется с ней разобраться. Жизнь не всегда справедлива ».

Некоторые вещи в жизни несправедливы, и часть взросления — это научиться смиряться с этим фактом.Не бывает школы, где все честно, и рабочего места, где все честно.

Учите ребенка, что школа — это как работа

На мой взгляд, ходить в школу — все равно что работать. Вы тренируете своего ребенка на протяжении всей его школьной карьеры так же, как вы могли бы дать ему совет, когда он начнет свою карьеру. Можно сказать:

«Вы должны научиться ладить. Будут хорошие и плохие люди. Будут хорошие и плохие времена.Будут люди, которым вы не нравитесь, и люди, которые вам не нравятся «.

Когда я работал с детьми, которые не ладили со своими учителями, я бы сказал:

«Послушайте, это ваша работа — ладить со своим учителем, а не ваша работа — ладить с вами».

Работа учителя — уважать своих учеников и помогать им учиться. Это не их работа — подбадривать детей, когда они в плохом настроении или разыгрывают их. Ни одно рабочее место не делает этого.Поэтому, когда ваш ребенок жалуется на своего учителя, я бы сказал:

«Работаете ли вы на заправочной станции или в юридической фирме, ваш начальник и коллеги не потерпят такого поведения. Вы должны научиться ладить. Это часть того, чтобы стать взрослым «.

Все мы знаем, что одними из наиболее важных критериев успеха на работе являются: «Насколько хорошо этот человек справляется с невзгодами? Насколько хорошо он ладит с людьми, которые ему не нравятся? Как он поступает с начальниками, у которых болит шея? »

У всех будет это в жизни.Итак, идея состоит в том, чтобы дать вашему ребенку навыки ладить, независимо от того, с кем он или она имеет дело.

Когда давать дополнительные последствия дома для поведения в школе

Давайте посмотрим правде в глаза: каждый родитель, чей ребенок плохо себя ведет в классе, устает слышать о школе, даже если они знают, что их ребенок является проблемой на законных основаниях.

Многие родители не хотят слышать из школы о поведении своего ребенка. Скорее они хотят, чтобы с этим справилась школа. Но часто школа считает, что родители должны более активно бороться с ненадлежащим поведением.

Так когда же родителям следует участвовать? Я думаю, что ответ на этот вопрос однозначен. На мой взгляд, это зависит от того, является ли проблема функциональной или реляционной . Позволь мне объяснить.

Функциональная проблема — это неспособность последовательно следовать правилам. Функциональные проблемы включают опоздание на занятия, жевание резинки или бег по коридору. Я считаю, что школы должны решать эти проблемы. Это их школа, и им нужно ею управлять. Я не думаю, что родители должны давать дома дополнительные последствия за функциональные поведенческие проблемы.

Но вся игра меняется, когда дело доходит до реляционных проблем. Проблемы в отношениях — это неспособность ладить с другими или неспособность уважать права и собственность других. Неуважение, угрозы, словесные оскорбления и физическое насилие — все это проблемы в отношениях.

Если ваш ребенок ворует, если он применяет физическое насилие, если он угрожает, если он вступает в драку, родители должны привлечь его к ответственности и сообщить о последствиях дома в дополнение к последствиям, назначаемым школой.

Как справляться с функциональными проблемами — Невозможность соблюдать правила

Если ваш ребенок говорит вам: «Меня задержали, потому что я бегал по коридору», его нужно спросить:

«Хорошо, а что вы собираетесь делать по-другому в следующий раз? Что вы узнали из этого? »

Не произноси речи. Лучше просто задавайте простые вопросы, которые помогут вашему ребенку прояснить ситуацию. Не осуждайте его и будьте максимально откровенны. Просто пожмите плечами и скажите:

«Ну вот и жизнь.В школе нельзя бегать по коридорам ».

И научите своего ребенка, просто сказав:

«Слушай, ты знаешь, что делаешь. Вы сделали свой выбор. Теперь возьмите свои последствия и извлеките уроки из них ».

И оставим все как есть. Никаких длинных лекций. Просто изложите факты и позвольте ему нести ответственность за нарушение правил.

Как решать проблемы в отношениях — неуважение, насилие и жестокое обращение

Если ваш ребенок был пойман за уничтожением собственности, грубым или непристойным разговором или причинением вреда кому-либо в школе, вам, как родителю, необходимо очень серьезно с этим справиться.Узнайте факты, а затем очень четко дайте своему ребенку понять, что такое поведение в школе влечет за собой последствия дома. И первое следствие:

«Я не собираюсь защищать тебя — я не собираюсь драться со школой, чтобы защитить тебя. Вы должны заплатить цену за свои действия ».

И затем приведите следствие в дополнение к следствию его школы. Например, если ваш ребенок подрался в школе и был отстранен от занятий, я рекомендую не использовать электронику на время отстранения.Его нельзя отстранять от школы, а затем разрешать бездельничать и отдыхать дома весь день.

Сделать подвеску ему неприятно. Если это не неприятно, это не повлияет на его поведение. Вся теория, лежащая в основе последствий, заключается в том, что неприятные воспоминания о них будут определять поведение человека в следующий раз. Так что не подрывайте школьные последствия, делая отстранение от занятий неделей игр и каникул для вашего ребенка.

Не защищайте своего ребенка от последствий

Опять же, родителям следует избегать защиты своего ребенка от последствий.Вы совершаете большую ошибку, если ваш ребенок разрушает собственность или нападает на кого-то в школе, и вы делаете все возможное, чтобы защитить его, чтобы он не столкнулся с последствиями.

Я думаю, что поддерживать своего ребенка, пока он борется с последствиями, — это нормально. Я бы это сделал. Но чем больше вы защищаете его от последствий, тем меньше вероятность того, что его поведение изменится. Посмотрим правде в глаза, люди не меняются, пока их не заставят измениться. И, к сожалению, это давление часто возникает из-за негативных последствий, будь то штраф за превышение скорости или отстранение от занятий за физическую агрессивность в школе.

Как взрослые, мы понимаем, что люди постоянно получают штрафы за превышение скорости. Вам может не понравиться билет. И вы можете подумать, что это несправедливо, что вас выделили. Но суть в том, что билет заставляет вас посмотреть на свое поведение и изменить его.

Когда у ребенка возникают серьезные проблемы в школе, многие родители опасаются, что это сохранится в их постоянном учете. Это законное беспокойство для родителей? да. Но вы не успокаиваете эти переживания, замалчивая проблему под ковер.

Позвольте мне прояснить: если ваш ребенок нападет на кого-то в школе и не получит записи сейчас, то позже он станет еще хуже — вот и все.

Скажите учителю, что подходит вашему ребенку

Я рекомендую вам рассказать учителю вашего ребенка, как вы справляетесь с его поведением дома. Если у вашего ребенка в прошлом были проблемы с поведением, встретитесь с его учителем в начале года и скажите:

«Мы знаем, что Джейк может быть разрушительным. Вот как мы с этим справляемся дома.И если мы можем чем-то помочь, сообщите нам об этом ».

Конечно, вы должны сказать учителю, что работает, а что не работает дома. Это не значит, что вы их ограничиваете. Вместо этого вы помогаете им более эффективно управлять поведением вашего ребенка в классе.

Так что, если у вас есть определенные техники, которые вы используете, поделитесь ими. Примером может быть:

«Мы обнаружили, что Джейк лучше выполняет домашнее задание, когда его дверь открыта или он сидит за обеденным столом.Так что он мог бы лучше учиться в школе, если бы вы усадили его поближе к вашей парте ».

или:

«Мы обнаружили, что Джейк лучше себя чувствует дома, когда мы начинаем его работу. Так что, если ты найдешь минутку, чтобы заставить его приступить к выполнению задания, это могло бы сработать лучше ».

Обязательно спросите учителя вашего ребенка, чем вы можете помочь. Будьте открыты к тому, что они говорят — у них могут быть отличные идеи. Спросите у учителя:

«Что мы можем сделать дома, чтобы поддержать вас в школе?»

Родители и учителя: будьте в одной команде

Родители и учителя должны быть в одной команде.Но слишком часто это не так. Было время, когда учителя и родители работали вместе — когда учитель звонил родителю, родитель искренне работал над изменением поведения своего ребенка. Дети были привлечены к ответственности дома, и их поведение было лучше в школе. Глупости просто не терпели так, как сегодня.

Теперь все по-другому. Слишком часто родители обвиняют учителей, а учителя обвиняют родителей. А дети находятся посередине, и часто их неуместное поведение сходит с рук, натравливая своих учителей и родителей друг на друга.В этом отношении дети очень склонны к манипуляциям. Непослушный ребенок не хочет, чтобы родитель и учитель были в одной команде.

Я думаю, что отношение родителей должно быть таким: «Как мы можем помочь учителю делать свою работу? Что мы можем делать дома? »

Точно так же отношение учителя должно быть таким: «В каких областях мне нужна поддержка родителей и какова моя ответственность? Как мы можем работать вместе, чтобы направить этого ребенка на правильный путь? »

Я слышал много историй о плохих учителях. Я сам встречал одного или двух.Но в целом я считаю, что большинство учителей стараются изо всех сил. И если у вас есть проблема с учителем, я рекомендую вам пойти к этому учителю и поговорить об этом. А если это не сработает, назначьте встречу с администратором.

Просто поймите, что чем более враждебны ваши отношения со школой, тем больше будет неконтролируемого поведения вашего ребенка. И тем более ярлык нарушителя спокойствия будет прилипать. А это плохо для вашего ребенка. Не забывайте, когда родители и учителя ссорятся, никто не выигрывает.В результате ваш ребенок вообще не чувствует необходимости менять свое поведение.

Заключение

Итог: поддержите свою школу, если у вашего ребенка проблемы с дисциплиной. Это лучшее для вашего ребенка. Возможно, это не лучший вариант для вашего эго, но именно это лучше всего для вашего ребенка. Это много работы? Да, это так. Но я думаю, что родителям нужно постараться найти для этого время.

Я знаю, что иногда многого жду от родителей. Но в наши дни детям нужно много родителей.И часто это означает работу со школой вашего ребенка.

Связанное содержание:
Проблемы в школе? Как решить четыре основных проблемы
«Мой ребенок отказывается делать домашнее задание» — как остановить ночную борьбу за школьную работу

% PDF-1.5 % 1 0 объект > поток 2002-12-04T13: 22: 06Z2009-09-28T19: 03: 03-04: 002009-09-28T19: 03: 03-04: 00 Acrobat Distiller 4.05 для Macintosh; изменено с помощью iText 2.1.7 с помощью 1T3XTapplication / pdfuuid: b621b3d2-68a7-4720-b5bb-b8bbb94729a2uuid: 9ccac45b-66b4-47f7-9b1d-ec3e221ca7f8 конечный поток эндобдж 2 0 obj > эндобдж 5 0 obj > / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB] / XObject> / ColorSpace> / Font >>> эндобдж 4 0 obj > поток Htˮ8ECHv5hUţr9ҕ ?? ˧t ~ o_ ߏ N \] G ݥ t | \ z o Ԏ ֠ ߵ ‘nspgAi1ӷw >>] k? 7? tqw? _s.xGr $ [«u 2K ߘ * eC = S # c? x # 58 (e sJx pJ] M {(NJF

Я неделю делал домашнее задание своей дочери, и это чуть не убило меня — Quartz

Этот пост был первоначально опубликован в Atlantic 18 сентября 2013 года.

Запоминание, а не рационализация. совет моей 13-летней дочери Эсми, когда я изо всех сил пытаюсь понять абзац заметок к предстоящему экзамену по минералам по науке о Земле. «Минералы имеют кристаллические системы, которые определяются числом оси и длиной ось, пересекающая грани кристалла.Так начинаются ноты, и после этого они становятся только мрачнее. Когда я спрашиваю Эсми, что это на самом деле означает, она дает мне свое домашнее кредо.

Эсми учится в восьмом классе средней школы для совместных исследований Нью-Йорка — частной государственной школы в районе Челси на Манхэттене. С тех пор, как она начала работать там в феврале прошлого года, мы с женой заметили, что у нее много домашних заданий. Мы переехали из Пасифик Палисейдс, Калифорния, где Эсми также выполняла много домашних заданий в Чартерной средней школе Пола Ревира в Брентвуде.В обеих школах я обнаружил, что всякий раз, когда я поднимаю вопрос о домашнем задании с учителями или администраторами, они отвечают, что государство требует, чтобы они покрыли определенный объем материала. Существуют стандартизированные тесты, и все — учащиеся, учителя, школы — проходят эти тесты. Меня не интересуют дебаты по поводу обучения перед тестом или «Ни одного отстающего ребенка». Меня интересует, чем занимается моя дочь в те ночные часы с 8 до полуночи, когда она наконец ложится спать.В течение учебной недели она в среднем выполняет от трех до четырех часов домашних заданий в ночь и шесть с половиной часов сна.

Иногда по вечерам, когда мы заставляем ее лечь спать, она притворяется, что засыпает, а затем снова встает и продолжает делать домашнее задание еще час. Следующее утро было ужасным, моя дочь со слезами на глазах и измученной, но все еще тащилась в школу.

Интересно: какова именно природа работы, которая столько раз по утрам превращает ее в лишенного сна подростка-зомби?

Я решаю делать уроки дочери в течение одной обычной недели.

К вечеру я устал после подачи статьи в журнал в срок. Я не с нетерпением жду домашней работы. Когда я прихожу домой, на несколько минут раньше Эсми, я думаю отложить неделю с домашним заданием, но потом понимаю, что Эсми никогда не сможет отложить неделю с домашним заданием.

Так что я испытываю облегчение, когда она говорит мне, что сегодня у нее немного. У нас есть 11 алгебраических уравнений. (На уроке алгебры Эсми проводится раздел о многочленах — слово, которое я не слышал десятилетиями.) Мы также должны прочитать 79 страниц Angela’s Ashes и найти «три важные и убедительные цитаты из раздела с 1-2 предложениями анализа его [ sic ] значения». Завтра также состоится экзамен по наукам о Земле по минералам.

Я удивлен количеством прочитанного. Я зарабатываю на жизнь чтением и письмом, но в среднем возрасте я начал замедляться. Так что для меня хороший день чтения, если мне нравится книга и я не ищу отрывки, которые можно процитировать, составляет от 50 до 100 страниц.Семьдесят девять страниц при сканировании в поисках пригодного для использования материала — для журнального эссе или для домашнего задания — кажутся как минимум двумя часами чтения.

Но математика проще, чем я думал. Мы упрощаем уравнения, что включает уменьшение (–18m ² n) ² × (- (1/6) mn ² ) до –54m ⁵ n ⁴ , что я снова понимаю после хороших инструкций Эсми. Я быстро перебираю эти 11 уравнений примерно за 40 минут и даже поправляю Эсми, когда она ошибается в одном.(Я думаю. Я могу быть слишком самоуверенным.)

Затем я начинаю читать Прах Анжелы , пока Эсми изучает науку о Земле. У нас есть только один экземпляр книги, поэтому мы решили, что будет эффективнее распределять нашу работу по очереди. Я никогда не читал Angela’s Ashes , и в этом легко убедиться. Фрэнк МакКорт, которого я однажды видел, отдавая дань уважения Питеру Маттиссену в журнале Paris Review Revel, очарователен и забавен. Но через 30 минут у меня осталось всего 16 страниц, а Эсми закончила учебу в области наук о Земле, и ей нужна книга.

Итак, переключаемся. Пришло время заняться наукой о Земле. Учебник, который использует класс Эсми, называется просто Науки о Земле и был написан Эдвардом Дж. Тарбаком и Фредериком К. Лутгенсом. «Термин синергетический применяется к объединенным усилиям Тарбака и Лутгенса», — говорится в биографической заметке в начале. «В начале своей карьеры они разделяли разочарование по поводу ограниченной доступности учебников, предназначенных для неосновных». Поэтому они засучили рукава и написали свой собственный учебник, который читается так же, как и любой другой учебник.«Если вы еще раз посмотрите на Таблицу 1, — начинается раздел, посвященный силикатам, — вы увидите, что два самых распространенных элемента в земной коре — это кремний и кислород». Следующие пять минут я провожу в поисках Таблицы 1, которая находится на 12 страницах ранее в книге.

Затем идут карбонаты, оксиды, сульфаты и сульфиды, галогениды и… Я засыпаю примерно через 20 минут.

Проснувшись, я выхожу и нахожу Эсми в гостиной, где она похоронена в Прахе Анджелы. Я борюсь с наукой о Земле еще полчаса, пытаясь запомнить, а не понять, прежде чем я сдаюсь и решаю, что мне нужно закончить чтение.Поскольку Эсми использует нашу копию Angela’s Ashes , я полагаю, что я просто прочитаю еще 63 страницы романа «Круглосуточный книжный магазин мистера Пенумбры», который я открыл вчера. Я не справляюсь. Я засыпаю навсегда после 15 страниц.

Эсми не ложится спать чуть позже полуночи, чтобы закончить чтение.

Я не помню, сколько домашних заданий мне давали в восьмом классе. Я знаю, что делал не очень много, а то немногое, что делал, делал плохо.Мои привычки к учебе были ужасными. После школы я часто ходил в гости к друзьям, где иногда курил марихуану, а затем возвращался домой к обеду; солгав родителям о том, что в тот вечер у меня не было домашнего задания, я мог бы пару часов посмотреть телевизор. В Южной Калифорнии в конце 70-х было совершенно правдоподобным, что восьмиклассник вообще не будет выполнять домашнее задание.

Если бы моя дочь пришла домой и сказала, что у нее нет домашнего задания, я бы понял, что она лжет. Невозможно представить, чтобы ее учителя ничего не назначали.

Что изменилось? Похоже, что, несмотря на повсеместную панику по поводу отставания американских студентов от своих сверстников в Сингапуре, Шанхае, Хельсинки и других местах в области естественных наук и математики, продолжительность школьного дня примерно такая же. Учебный год не продлен. Соотношение учеников и учителей, похоже, не сильно изменилось. Нет, наши дети догонят тех восточноазиатских детей в свое чертово свободное время.

Все мои знакомые родители в Нью-Йорке комментируют, сколько домашних заданий делают их дети.Эти причитания — ритуал, когда мы собираемся вокруг кухонных островов и рассказываем о школах наших детей.

Это слишком много?

Что ж, представьте, что, проведя целый день в офисе — а школа — это в значительной степени то, чем наши дети занимаются на работе, — вам пришлось бы прийти домой и поработать в офисе еще четыре или около того часов. С понедельника по пятницу. К тому же Эсми каждые выходные получает домашнее задание. Если бы ваша работа требовала такой работы после работы, сколько бы вы продержались?

Моя младшая дочь, Лола, 11 лет, немного завидует тому, что я провожу вечера, выполняя домашнее задание с ее сестрой.Я говорю ей, что она должна быть счастлива, что у нее не так много домашних заданий, что я считаю, что ее стоит изучить. Она согласна с этим, но все равно заставляет меня чувствовать себя виноватым, что я позволил ей посмотреть « Милые обманщицы» , ее любимый сериал.

Совет кооператива собирается — и несмотря на мои возражения делает меня секретарем, — прежде чем я могу приступить к домашнему заданию Эсми.

Сегодня у нас есть еще 12 алгебраических уравнений, еще 45 страниц из Angela’s Ashes и гуманитарный проект, для которого мы должны написать одну-две страницы в стиле Абсолютно правдивый дневник индийца, работающего неполный рабочий день. , роман Шермана Алекси для молодых взрослых.Также завтра будет тест по испанскому на неправильные глаголы.

Алгебра быстро становится моей любимой частью этого проекта. Возможно, я выбрал легкую неделю, но что-то об объединении одинаковых терминов, инвертировании отрицательных показателей и последующем упрощении уравнений вызывает покалывание в той части моего мозга, которая обычно бездействует. К тому же работа конечна: всего 12 уравнений.

Испанский, однако, представляет собой совершенно другую проблему. Здесь Эсми показывает мне, что мы должны запоминать спряжения будущего времени правильных и неправильных глаголов, и она показывает мне лист с tener , тендре , тендра , тендра , тендремос и т. Д. ., умноженное на десятки глаголов. Моя дочь проделала похвальную работу по запоминанию спряжения. Но когда я спрашиваю ее, что означает глагол tener («иметь», если я припоминаю), она повторяет: «Запоминание, а не рационализация».

Она не знает, что означают эти слова.

Я провожу несколько минут, просматривая материал, пытаясь запомнить список глаголов и спряжениях. Затем у меня уходит около получаса, чтобы запомнить три наиболее распространенных паттерна спряжения. Я решаю пропустить неправильные глаголы.

Эсми уже работала над своим испанским сегодня днем, поэтому она сразу переходит к гуманитарному проекту, которого она с нетерпением ждала. Она называет свой проект «Десять секретов того, как быть единственным нормальным человеком в своей семье».

№ 6: Не слушайте ничего, что говорит ваш отец.

Я решаю, что дневник, который я веду о выполнении домашних заданий, будет моим гуманитарным проектом.

Скоро 11 вечера, и я начинаю уговаривать Эсми лечь спать. Она принимает душ, затем несколько минут читает в постели, а примерно в 11:40 засыпает.

Я прохожу и беру ее копию Прах Анджелы и догоняю свое чтение, доходя до страницы 120. Трудности, связанные с выполнением слишком большого количества домашних заданий, бледнеют по сравнению с мучениями семьи МакКорт. Тем не менее, поскольку мы делимся нашей копией Angela’s Ashes , я ложусь спать через час после Эсми.

Однажды вечером, когда Эсми была в шестом классе, я вошел в ее комнату в 1:30 утра и обнаружил, что она красноглазая, измученная, начавшая третий час по математике.Частично это было ее ошибкой, поскольку она позволила скопиться рабочим листам за пару дней, но это также было характером самой работы. В одном из заданий она рассчитывала площадь и периметр ряда таких сложных форм, что моя жена, получившая образование архитектора в Нидерландах, потратила на это полчаса, прежде чем придумала правильные ответы. Проблема заключалась не в сложности работы, а в количестве требуемых расчетов. Измерения включали числа вроде 78 13/64, и все это умножение и деление производилось без калькулятора.Другое упражнение потребовало от Эсми найти расстояние от Сакраменто — мы жили в Калифорнии — до столиц любого другого штата в Америке, в милях и километрах. Последнее заставило меня усомниться в ценности домашнего задания.

Какой возможной цели это могло служить? — спросил я ее учителя на собрании.

Она объяснила, что этот вид междисциплинарного обучения — столицы штатов в классе математики — сейчас популярен. Она добавила, что к настоящему времени Эсми должна знать все столицы своих штатов.Далее она сказала, что в классе, когда студентов попросили назвать столицу Техаса, Эсми ответила Техас-Сити.

Но это урок математики, сказал я. Я даже не знаю столиц штатов.

Учительница осталась равнодушной, сказав, что она считает, что домашняя нагрузка была разумной. Если Эсми с трудом справлялась с работой, то, возможно, ее следует перевести в лечебный класс.

В ту ночь в цепочке электронных писем, начатой ​​родителями класса для поиска сопровождающих для экскурсии, я удалил имя учителя, изменил тему письма и затем спросил других родителей в классе, нашли ли их дети домашнее задание. нагрузка обременительна.

Через несколько минут от родителей начали приходить ответы типа «Слава Богу, мы думали, что мы единственные», «Наш сын плакал до 2 часов ночи» и так далее. Половина родителей ответили, что считают слишком много домашних заданий проблемой.

С тех пор я с осторожностью относился к загруженности Эсми и часто подозревал, что учителя не имеют никакого представления о совокупном объеме домашних заданий, которые дети получают, когда они берут пять академических классов.В большинстве школ учителя практически не координируют свои действия, когда речь идет о заданиях и датах проведения экзаменов.

Этим утром мы посетили класс Лолы, посвященный «празднованию» Войны за независимость. Класс подготовил диорамы о роли женщин в революции, Бостонской резне, битве при Йорктауне и других знаменательных событиях того периода. В нарисованных от руки фресках, объясняющих причины конфликта, главная тема заключалась в том, что чрезмерное и несправедливое налогообложение вызвало восстание колоний.Британцы накопили огромные долги во время войны между французами и индейцами и хотели, чтобы колонисты выплатили их. Колонии также хотели, добавили несколько детей, свободы. Когда их пытались понять, что это значит, они казались неуверенными, пока один мальчик не сказал: «Свобода делать то, что они хотят!»

Я пришел домой и вздремнул.

Домашнее задание моей старшей дочери сегодня вечером — это всего лишь семь алгебраических уравнений, подготовка к экзамену по гуманитарным наукам по индустриализации и другие науки о Земле.

Эта единица алгебры на многочленах, кажется, требует запоминания некоторых приемов.Хотя мне трудно преобразовать стандартную нотацию — например, преобразовать 0,00009621 в научную нотацию сложно (это 9,621 × 10 ⁻⁵ , что не имеет для меня интуитивного смысла) — приятно, что в какой-то момент я прихожу к ответу , правильно или неправильно, и моя работа сделана, и учитель поставит мне крест на моем домашнем задании.

Науки о Земле — это нечто иное. Я боялся вернуться в Тарбак и Лутгенс с нашей первой встречи. И сегодня вечером глава начинается в привычном удручающем монотонном тоне.«Камни — это любая твердая масса минерала или минерального вещества, встречающаяся в природе как часть нашей планеты». Но я приятно удивлен, когда T&L обращается к горному циклу, показывая различия между магматическими, осадочными и метаморфическими породами в терминах, которые легко понять и визуализировать. Прилагаемые диаграммы полезны, и, поскольку я продолжаю читать главу о вулканических породах, различия между интрузивными и экструзионными магматическими породами становятся ясными.

Предстоящий экзамен по гуманитарным наукам будет посвящен Джону Д.Рокфеллер, Эндрю Карнеги, монополии и тресты, капитализм laissez-faire, пожар на фабрике Triangle Shirtwaist, основание профсоюзов, введение стандартов безопасности на фабриках и популистский ответ на мрачные условия труда рабочих во время промышленной революции. У моей дочери есть учебное пособие, которое она готова распечатать. Но наш принтер только что сломался.

В конечном итоге мы одалживаем принтер нашего соседа. Доставка принтера в нашу квартиру, загрузка программного обеспечения и печать занимает около получаса.

Учебное пособие охватывает широкий круг тем, от того, как Рокфеллер получил контроль над нефтяной промышленностью, до подъема монополий и трестов, до Антимонопольного закона Шермана и пожара Треугольника Шермана. Мы с Эсми довольно долго разговариваем о причинах трагедии — запертых дверях, которые не позволяли молодым девушкам делать перерывы, красть товары или спастись от огня; легковоспламеняющиеся отходы, которым позволяли накапливаться, — это приводит к дискуссии о профсоюзном движении, а затем о капитализме в целом.Я понимаю, что это логическое продолжение разговора в классе моей младшей дочери этим утром, который начался с громоздких диорам и неправдоподобных имитаций короля Георга. Свобода в форме неограниченного капитализма также имеет обратную сторону. Я высказываю ей свое мнение: рабочие должны объединяться в союзы, потому что в противном случае власть будет у тех, кто контролирует столицу.

«Вот почему это называется капитализмом, — говорит Эсми, — а не лейборизмом».

Она засыпает, читая Прах Анжелы .

У моей дочери есть несчастье пережить период пиковой домашней работы.

Оказывается, нет никакой связи между домашним заданием и успеваемостью. Согласно исследованию 2005 года, проведенному профессорами штата Пенсильвания Джеральдом К. Летендром и Дэвидом П. Бейкером, некоторые страны, получившие более высокие результаты, чем США по тестированию в рамках международных тенденций в области математики и естественных наук — например, Япония и Дания, — дают меньше домашних заданий, в то время как некоторые из тех, кто набрал меньше, в том числе Таиланд и Греция, задают больше.Зачем нагромождать домашнее задание, если оно не дает даже проверяемой разницы и на самом деле может быть вредным?

«Это ответ на весь этот глобальный конкурентный процесс», — говорит Ричард Уокер, соавтор книги « Реформирование домашнего задания ». «Родители требуют, чтобы их дети получали больше домашних заданий, потому что их дети соревнуются со всем миром».

Ирония заключается в том, что некоторые страны, в которых школьные системы используются в качестве моделей для наших школ, идут в противоположном направлении от США, давая меньше домашних заданий и внедряя более узкие учебные программы, призванные способствовать более глубокому пониманию, а не более широкому охвату.

В США или, по крайней мере, в школах, которые посещали мои дочери, не было никаких признаков того, что учителя перестают выполнять домашние задания. Согласно исследованию Мичиганского университета, среднее время, которое еженедельно тратится на домашнее задание, увеличилось с двух часов 38 минут в 1981 году до трех часов 58 минут в 2004 году. 12 человек выполняют домашнее задание в среднем 6,8 часов в неделю — что звучит довольно разумно по сравнению с тем, что поручено моей дочери, — и 42% студентов говорят, что у них домашнее задание пять или более дней в неделю.Каждую ночь у Эсми много часов домашнего задания. Она будет завидовать своим финским коллегам, которые в среднем всего 30 минут за ночь.

По словам Харриса Купера, профессора педагогики Университета Дьюка и автора книги The Battle Over Homework , отношение к домашнему заданию колеблется в течение примерно 30 лет. Мы перешли от кучи домашних заданий из-за опасений по поводу разрыва в науке, вызванного Sputnik в конце 1950-х, к отступлению в поколении Вудстока 70-х из-за опасений по поводу чрезмерного стресса детей, к страхам 90-х годов отстать от восточноазиатских стран. студенты.Нынешняя негативная реакция на домашнее задание длится так давно — выраженная в таких книгах, как « Дело против домашнего задания » (2006 г.) Сары Беннетт и Нэнси Калиш, и в документальном фильме 2009 г. «Гонка в никуда» , — что мы, возможно, сейчас переживаем. обратная реакция на негативную реакцию, по крайней мере, в элитных школах. «Мы находимся на этапе тяжелой домашней работы», — говорит Купер. «Растущая конкуренция за элитные средние школы и колледжи заставляет родителей требовать больше домашних заданий».

Еще в Калифорнии, когда я поднял вопрос о слишком большом количестве домашних заданий в этой цепочке электронной почты, около половины родителей были довольны, что кто-то поднял этот вопрос, и многие уже говорили об этом с учителем математики.Другие очень хотели обратиться к руководству школы. Но, по крайней мере, один из родителей не согласился и переслал весь переписку рассматриваемому учителю.

Как человек, спровоцировавший разговор, меня вызвали в кабинет заместителя директора и обвинили в киберзапугивании. Я предположил, что собрание родителей для обсуждения образования их детей было в целом положительным моментом; мы просто выбрали встречу в киберпространстве, а не в школьной столовой.

Он не согласился, сказав, что учитель почувствовал угрозу.И добавил, что ученикам запрещено киберзапугивание, поэтому родители должны придерживаться тех же стандартов.

Я объяснил, что мы никогда не предполагали, что учитель прочитает эти заметки. Это был форум, на котором мы выражали свои опасения.

Что меня расстраивало, так это то, что основная проблема смехотворного количества занятой работы была похоронена под предполагаемым методом, который мы использовали для обсуждения этой проблемы.

Даже когда я показывал заместителю директора примеры домашних заданий, он не считал их выходящими за рамки обычного с точки зрения содержания или временных затрат.

Я ушел, полагая, что не решил проблему.

Но кое-что изменилось. В течение следующих нескольких месяцев учитель математики назначил более управляемую рабочую нагрузку. Моя дочь теперь ложилась спать до 10 часов вечера.

Встречи родителей с учителями в Лабораторной школе похожи на то, на что я представляю себе скоростные свидания. Каждая конференция длится три минуты, и родители могут присутствовать на дневном или вечернем заседании. Мы с женой выбираем день.Конференции проходят строго в порядке очереди. В полдень мы с женой сидим на стульях возле каждого класса, ожидая своей очереди, иногда по 45 минут. Предполагается, что ученик будет рассчитывать время каждой конференции, но ученики часто уходят прочь, и учителя игнорируют стук родителей через три минуты.

На каждой конференции я призываю учителей делать меньше домашних заданий. Я объясняю, что часто возникает проблема полного отсутствия координации между классами. Задание по гуманитарным наукам, требующее от детей воспроизвести с помощью слов, картинок или и того, и другого сцену из Angela’s Ashes , скажем, может занять час или два, но большинство учителей, похоже, не считают что-либо творческое домашним заданием.Творческие вещи, такие как рисование или написание рассказа или подготовка сцены из пьесы, — это все дополнительные, которые нужно выполнять в дополнение к часам гуманитарных наук, математики, естественных наук и испанского языка.

Учителя обычно отвечают одним из двух способов. Они сочувственно кивают и соглашаются, что у детей действительно много работы, как будто они не имеют никакого отношения к ее поручению. Или они говорят, что тайм-менеджмент — это один из навыков, который понадобится успешному ученику старшей школы, и если моя дочь хочет учиться в элитной старшей школе, ей лучше научиться этому в средней школе.Оба ответа сводятся, по сути, к одному и тому же аргументу: огромное количество домашних заданий каким-то образом передается сверху, и простые учителя ничего не могут сделать, чтобы изменить предписанное количество.

Поскольку в этом году на конференциях родителей и учителей мне приходится выполнять домашнее задание в середине недели, у меня есть уникальные возможности для обсуждения работы, которую выполняет Эсми. И с годами я заметил, что количество домашних заданий немного сокращается после конференций — если достаточно родителей жалуется.Однако всегда есть группа родителей, довольных объемом домашних заданий. Фактически, они предпочли бы больше . Я не склонен ладить с такими родителями.

На встрече с преподавателем наук о Земле Эсми я узнал, что моя дочь на самом деле не давала мне всю работу. Например, есть рабочий лист, требующий переосмысления и аннотации рок-цикла, который Эсми так и не передала. Учитель находит мне лишний экземпляр. Так что у меня еще одно свидание с Тарбаком и Лутгенсом.

Когда я прихожу домой, Эсми говорит мне, что она получила четверку за домашнее задание по математике, сделанное накануне вечером, потому что она не вела колонку с ответами. Ее правильные ответы были там, в конце каждого аккуратно выписанного уравнения, но они не были выделены в отдельный столбец в правой части каждой страницы. Меня удивляет, что мелочность этого ее, кажется, не беспокоит. Школа хорошо приучает ее к глупостям взрослой жизни.

Наше домашнее задание по математике сегодня вечером — это умножение многочлена на одночлен, и мы легко справимся с ним примерно за полчаса.

Затем нам нужно перевести тексты песен с испанского на английский. Учительница испанского Эсми уже сказала нам с женой на сегодняшней конференции, что она может сказать, когда дети используют Google Translate, а это всегда. Это чудо: просто введите текст, скопируйте перевод, а затем, пытаясь сбить с толку учителя, добавьте несколько ошибок. Итак, Si te quedas a mi lado, si te subes en el tren , который Google переводит как «Если ты останешься рядом со мной, если ты сядешь в поезд», превращается в «Если ты останешься рядом со мной, если ты пойдешь наверх» на поезде.”

Готово.

И, наконец, еще Angela’s Ashes .

Чем больше я погружаюсь в домашнее задание Эсми, тем больше убеждаюсь, что учителя, директора и члены школьного совета, которые придумывают эту учебную программу, серьезно относятся к своей работе. Они принимают трудные решения о том, чему учить или не учить в то ограниченное время, которое у них есть. Общее образование светское, гуманистическое, многокультурное и строго количественное.Например, математика, которую Эсми делает в 13 лет, выходит за рамки того, что я делал в этом возрасте. Конечно, есть пробелы — насколько я могу судить, Эсми всю свою жизнь изучала американскую историю, несколько лет изучая индейцев, и ничего не говорила, скажем, о Китае, Японии, Индии, Англии после 1776 года, Франции. после Лафайетта, Германия, Россия и т. д. Как и многие родители, я хотел бы, чтобы больше внимания уделялось творческой работе, написанию заданий, которые не требовали от Эсми использования восьми «переходных слов» и семи метафор.Эта школа явно сделала выбор — эти дети будут очень хорошо разбираться в алгебре и, возможно, будут немного хуже в творческом письме. Я не могу сказать, что виню их в этом, хотя я знаю, чем предпочел бы проводить свои дни.

Если Эсми овладеет материалом, изучаемым в ее классах, она станет всесторонне развитой, социально осведомленной гражданином, серьезным читателем с хорошими способностями к рассуждению и приличным знанием вселенной, в которой она живет. О чем еще я могу попросить от нее школа?

Но разве эти многочасовые домашние задания — единственный способ добиться превращения ребенка в добродетельного гражданина? По словам учителей, директоров и администраторов моей дочери, ответ — утвердительный.Конечно, мне сказали, домашние задания не вредит. Когда я наблюдаю, как моя дочь борется в школьные годы с недосыпанием, и чувствую себя почти виноватым, если она хочет час смотреть телевизор вместо того, чтобы продвинуться на несколько ярдов в окопной войне своей еженедельной домашней работы, у меня есть сомнения. Когда у нее когда-нибудь будет время, скажем, почитать книгу для удовольствия? Или написать рассказ, нарисовать картину или сыграть на гитаре?

Не могу себе представить, что в ближайшее время количество домашних заданий сократится.Но что я буду продолжать делать при каждой возможности, так это напоминать учителям, что если каждый по часу выполняет домашнее задание в ночь, а средний ребенок берет четыре или пять академических занятий, то это просто нереалистичная совокупная нагрузка. Дайте детям отдохнуть. Иногда. Я не ожидаю, что учителя резко сократят свои задания, чтобы время от времени облегчить нагрузку. Конечно, я могу просто балансировать на чашах весов с теми родителями, которые просят дополнительных заданий для своего ребенка.

Это сработало? Что ж, в Брентвуде так и случилось, даже если потребовалось давление родителей. И хотя я не могу провести причинно-следственную связь между моим днем ​​быстрых свиданий — я имею в виду, посещением родительских конференций — в Лабораторной школе и сокращением домашних заданий, мне действительно казалось, что в последующие месяцы Эсми смог выспаться. По крайней мере, на пару минут.

Эсми только пошла в среднюю школу. Она сказала мне, что считает, что многочасовые домашние задания в средней школе хорошо ее подготовили.«Они не могут дать мне больше домашнего задания», — рассуждает она.

У меня есть сомнения.

Что касается Лолы: когда пришло время выбирать среднюю школу, она сдала вступительный тест в лабораторию и указала его как свой первый выбор, несмотря на то, что я сказал ей, что, на мой взгляд, школа слишком жестко ориентирована на академиков и присваивает им задания. слишком много домашнего задания. Лола, всегда соперничающая со своей старшей сестрой, отвечает, что она хорошо справляется с домашними заданиями.

Она должна быть. Ее приняли в лабораторию.

Лола ночевала в доме друга. Эсми еще не приступила к домашнему заданию на выходных. Вместо этого она смотрит серию Portlandia на своем компьютере. Домашнее задание на выходных включает еще 15 уравнений алгебры, подготовку к тесту по испанскому в понедельник и, конечно же, еще Angela’s Ashes . У нее также есть промежуточный экзамен по алгебре во вторник. Я говорю Эсми, что это кажется странным — разве у нее не было промежуточных экзаменов по алгебре? Она говорит, что в ее классе каждый семестр проводят более одного промежуточного семестра.

Мы с женой решаем пойти пообедать и по пути вверх по Гудзон-стрит встречаем еще одну пару, с которой мы близкие друзья. Старшая дочь этой пары также ходит в лабораторию. Она дома делает домашнее задание.

Стоим на тротуаре несколько минут, болтаем. Муж курит косяк и передает его. Я не курил уже несколько месяцев, но сегодня вечер пятницы, а я всю неделю выполняю домашнее задание. Я делаю несколько затяжек. Мы расстаемся, и мы с женой идем в японский ресторан, где, как только я сажусь, я сожалею о том, что курю.Будет адом пытаться заниматься алгеброй сегодня вечером с головой, которая у меня сейчас есть.

Тем не менее, когда я дома, я сижу за обеденным столом и пытаюсь проделать свой путь по полиномиальному листу. Я сразу теряюсь во всех 2x (–3y5 + 3 × 2) 6s. Цифры, которые еще вчера были такими знакомыми и обнадеживающими, стали отталкивающими. Сидя там и не решая домашнее задание по алгебре, я непреднамеренно, но все же полностью воссоздал свои собственные условия домашнего задания для восьмого класса: я забиваюсь камнями, пытаюсь математику и не успеваю.

Я считаю свою дочь, которая, насколько мне известно, никогда не курила марихуану. Я думаю, что в моем туманном состоянии это хорошо. Я бы никому не пожелал этого условия — попытки заниматься алгеброй в кайфу.

Одна из причин, по которой я считаю, что моя дочь еще не пробовала марихуану, заключается в том, что у нее просто нет времени.

Решаю бросить на ночь заниматься алгеброй. Сейчас только пятница, а у меня до понедельника, чтобы закончить домашнее задание.

Не для всех Отрочество

Ужасное правление красного восхитительного

Миллениалы не читают старшее поколение

Когда Дасани ушел из дома — The New York Times

«Да, «Мой шкаф», — вмешивается Табита. «Посмотри, какой у меня шкаф!»

Скоро пришло время прощаться. Табита стоит рядом со своим мужем Джейсоном, толстым бородатым 42-летним мужчиной, который предпочитает очки в проволочной оправе и фланелевые рубашки.Их сыновья — 8 и 11 лет — скоро вернутся из школы вместе со стайкой девочек Херши.

Табита держит Лео, нового щенка в семье. «Теперь посмотри на моего ребенка, хорошо?» Шанель рассказывает собаке.

Две матери обнимаются. Они уже обсудили «четырехнедельный план корректировки» Дасани. Шанель разрешается один еженедельный телефонный звонок Дасани в заранее назначенное время. В течение месяца нет свиданий — разделение, которое разработано, чтобы помочь поступающим ученикам наладить новые связи, особенно со своими домашними родителями.

Это может вызвать волну эмоций: печаль, вину, замешательство, ярость. Некоторые дети восстают, надеясь, что их проступки отправят их домой. Но чем дольше они выдержат эту разлуку, тем больше у них шансов достичь школьной цели — вести «полноценную и продуктивную» жизнь.

Невысказанное сообщение ясно. Чтобы выбраться из бедности, Дасани также должна покинуть свою семью — хотя бы на время.

Дасани лежит без сна в ту первую ночь. Она никогда не спала одна.Она продолжает тянуться к Ли-Ли. «Я не умею спать ни с кем», — скажет она мне позже. Снаружи небо широкое и темное, снег почти серебряный. Херши такой тихий, что любой шум дергается — шелест веток, грохот грузовика.

Все по-другому, даже воздух. В нескольких шагах от отеля крепко спит 13-летний сосед Дасани. Она тоже городская девушка. Но она приехала из Трентона, штат Нью-Джерси, восемь лет назад, а этого достаточно, чтобы научиться спать в тишине.

Дасани бодрствует не только тоска по дому. Она чувствует давление, которое представляет Херши. «Я верю, что смогу осуществить свои мечты в этой школе», — пишет она в своем дневнике. Она мало упоминает о своих 11 соседях по дому, опасаясь, что они прочитают дневник и восстанут против нее. Ранее они тепло встретили Дасани за ужином, склонив головы для благодати. Она ела быстро, как будто еда могла исчезнуть. Новички не привыкли ко вторым порциям или гарнирам. Иногда они охраняют свои тарелки, сгорбившись над каждым приемом пищи, или пытаются нормировать его, копя еду в салфетках.

Лучшие книги о лошадях для детей 8–12 лет

Когда я учился в начальной школе, я ездил на черном, раскачивающемся арабе по имени Чарли. Позже, в средней школе, это был теплый каштановый американский стандартбред по имени Томми, бывший гонщик на упряжке, который стал толстым и ленивым. И на короткое время, когда мне исполнилось 13, это был Слезинка, наглый Аппалуза, который регулярно бил моей ногой о перила, когда мы тренировались на арене, просто чтобы я знал, кто на самом деле был хозяином.

Ни одна из этих лошадей не была моей — я никогда не получал пресловутую пони — но я все равно любил их. В 8, 10 и 12 лет я редко чувствовал себя более свободным и единым с самим собой, чем на лошади, скачущей вместе с одним из моих лучших друзей. Они не давали мне покоя. Они занимали меня. И они более или менее избавили меня от неприятностей.

Для любящего лошадей ребенка в жизни самое лучшее, что нужно сделать, чтобы покататься на этих великолепных созданиях — это прочитать о них в книгах.Вот несколько любимых книг о лошадях, которые помогут им начать.

• Черный жеребец

  Уолтера Фарли

  Черный жеребец — это классика, и не зря. История, впервые опубликованная в 1941 году, всегда интересна. В детстве Алек Рэмси терпит кораблекрушение на необитаемом острове с дикой лошадью.Алек и Черный жеребец создают особую связь, которая сохраняется на века — и на бесчисленные сиквелы.

• Девушка-Лошадь

  Кэрри Сейм

  Уиллс очень рада начать обучение верховой езде в престижной Академии верховой езды Оквуд. Но Амара и ее друзья не облегчают жизнь Уиллсу.К счастью, со своим конем Клайдом рядом, она может справиться с чем угодно; имеются в виду девочки, семейные проблемы и даже мальчики.

• Черная красавица

  , автор — Анна Сьюэлл

  Еще одна классика, написанная в Лондоне 19 века и рассказанная с точки зрения лошади. Когда я читал ее, я не до конца понимал эту книгу как трактат против жестокого обращения с животными — хотя дети узнают несправедливость, когда видят ее (или читают о ней).Хотя существуют различные версии Black Beauty , постарайтесь найти оригинал Сьюэлла, который помогает научить детей истинному значению доброты.

• Жеребец от Starlight (Magic Tree House # 49)

  Мэри Поуп Осборн, иллюстрировано Салом Мурдоккой

  Для любящих лошадей поклонников серии Magic Tree House , Stallion от Starlight — это идеальный паркетник.В этой книге, являющейся частью серии Magic Tree House Merlin Mission , Джек и Энни путешествуют во времени в поисках Мерлина и встречаются с Александром Великим и диким черным жеребцом.

  Horse Heroes — это нехудожественный компаньон для Stallion by Starlight, , в котором рассказываются истории о знаменитых лошадях и другие факты для одержимых лошадьми. Большинство рекомендуют читать его вторым.

• Уроки верховой езды (книга Эллен и Неда)

  , автор — Джейн Смайли

  В этой замечательной серии от автора бестселлеров Джейн Смайли читатели следят за энергичной Эллен, когда она начинает брать уроки верховой езды и мгновенно устанавливает связь с жеребенком по имени Нед.Иногда дерзкий характер Эллен доставляет ей неприятности, и ей не разрешают ехать на ранчо. Но когда жизнь Эллен переворачивается с ног на голову, больше всего ей нужно обратиться к своему другу Неду.

• Кто был Сухарь?

  Джеймса Бакли-младшего, иллюстрации Грегори Коупленда

  Каждый амбициозный любитель лошадей должен знать наизусть великую сказку о чистокровном скакуне Сухаря и его вечные гонки против адмирала.Для читателей среднего класса, которые еще не готовы к почти 500 страницам известной документальной литературы для взрослых, например, Сухарь , Лауры Хилленбранд, есть эта очень доступная запись в Who Was…? серии.

• Тайные лошади Верескового холма

  от Меган Шеперд

  В больнице Браяр-Хилл происходит что-то волшебное.Крылатые лошади живут в зеркалах, но их может видеть только Эммалин. Исследуя сады, она находит Фоксфайра, белого коня со сломанным крылом. Только Эммалин может спасти его от Черного Коня, злого существа, которое охотится во тьме. Эта замечательная книга обязательно войдет в число классических произведений.

• Зимние лошади

  Филип Керр

  Для более зрелого читателя среднего класса или тех, кто старше 12 лет, книга The Winter Horses затрагивает некоторые тяжелые темы, а именно, нацистов.На Украине 1941 год, и Калинка — осиротевшая еврейская девочка, прячущаяся в заповеднике среди редких лошадей Пржевальского, которые являются ее единственными друзьями.

• Pocket Genius: лошади

  от DK

  Если ваш ребенок не любит художественную литературу, не волнуйтесь — существует множество основанных на фактах энциклопедических справочников по конному миру, в том числе эта удобная карманная книга (har har), в которой представлены более 125 пород.

• Идеальная лошадь

  Элизабет Леттс

  Эта замечательная адаптация для юных читателей рассказывает историю небольшой группы американских войск во время Второй мировой войны. Несмотря ни на что, эти солдаты пошли в тыл врага, чтобы спасти лучших породистых лошадей в мире от хватки Гитлера.Это захватывающая история отваги и отваги, которая понравится любителям животных и любителям истории.

Примечание редактора: эта статья была первоначально опубликована в 2016 году и обновлена ​​в 2021 году.

8 фактов, которые я точно знаю о (большинстве) учеников средней школы

Слушайте этот пост как подкаст:

При поддержке mysimpleshow и Screencast-O-Matic

Я никогда не планировал преподавать в средней школе.

Когда я получил степень преподавателя, я был настроен преподавать английский в средней школе, но единственная открытая вакансия, которую я нашел, была в средней школе. Так что я взяла его, планируя как можно скорее подняться наверх.

Ну, я никогда не оглядывался. Что-то в этом возрасте меня поразило. И за эти годы я стал своего рода экспертом по идиосинкразии шестиклассников, седьмых и восьмиклассников. Я понял, как максимально использовать их особые качества. Если вы недавно начали преподавать в средней школе или у вас есть ребенок этого возраста, вы, вероятно, тоже открыли для себя эти вещи:

Это означает, что они иногда будут делать вещи, которые не имеют смысла, например, не сдавать задание, над которым, как вы знаете, они много работали, потому что они только что узнали, что им придется прочитать его вслух перед классом.Или откажитесь от вашего предложения шоколадного молока, даже если они любят шоколадное молоко, потому что рядом есть кто-то, кто недавно объявил все шоколадное молоко детским.

Как с этим справиться: Посмотрите, сможете ли вы сделать эту качественную работу на Вы: Найдите в классе самых уверенных в себе детей, на которых все равняются, и попытайтесь заставить их взяться за новый проект или помочь вы ведете атаку к какому-то делу, для которого хотите, чтобы все остальные были на борту. Если крутая девушка Джози говорит, что ей нравится Шекспир, другие с большей вероятностью последуют за ней.Также знайте, что общение — огромный мотиватор для детей средней школы. Если вы пообещаете пять минут разговора в конце урока в обмен на тяжелую работу в остальное время, вы, скорее всего, получите полное сотрудничество.

Для тех из нас, кто далеко миновал подростковый возраст, легко забыть, каково было иметь дело с постоянным предательством, которое приходит с новым телом: вот вы где, занимаетесь своими обычными детскими делами, когда однажды ваша кожа взрывается от прыщи. Оказывается, выскакивание их делает еще заметнее .Или вы сидите в третьем периоде и тихо страдаете от серьезной болезни какого-то ребенка. Спасаясь от четвертого урока, вы обнаруживаете, что запах тоже присутствует. После быстрой проверки вы поражаетесь осознанием того, что человек с B.O. ТЫ . Каждые пару недель в физической жизни школьника средней школы появляется какое-то новое явление, угрожающее разрушить их социальную жизнь до окончания средней школы.

Как с этим бороться: Старайтесь не привлекать внимания к своему телу; они предпочли бы, чтобы никто не указывал на то, что их голоса меняются, их ноги становятся больше или, что еще хуже, что они вообще не растут.Также? Если вы пытаетесь заставить ребенка сделать что-то публичное, например, решить задачу на доске или раздать лист, а они действительно вам сопротивляются? Вероятно, есть физическое объяснение, будь то промах, подозрение на утечку менструального цикла или внезапное обнаружение верхней части кекса. Если вы столкнулись с необъяснимым сопротивлением, отступите. Не пытайтесь выяснить причину. Просто переходи к другому ребенку. Тот, кого вы отпустите, будет бесконечно благодарен.

Вы говорите, что в углу седьмого класса есть паук? Приготовьтесь к лазанию по стенам, крикам из фильмов ужасов и парику в стиле Армагеддона.На улице только что пошел снег? Устройтесь поудобнее и наблюдайте, как они все ведут себя так, как будто никогда не видели снега, с визгом, кулаками и кулаками, и вся банда бросается к окну! Подожди — кто-то плачет в ванной на танцах? Посмотрите, как десять девушек бегают по тренажерному залу, дергая друг друга за руки, с лицами, говорящими «»: это самое важное, что когда-либо происходило. Всегда. Будь то из-за ограниченного жизненного опыта, гормонов, разрушающих эмоции, или из-за примерки идентичности, молодые подростки склонны немного преувеличивать.

Как с этим справиться: Подтвердите настоящие чувства, стоящие за этими преувеличениями, пытаясь переосмыслить их переживания в более реалистичных терминах: «Ага, пауки могут быть страшными. Давай позаботимся об этом маленьком парне, чтобы мы могли вернуться к работе. Описывая проблемы спокойным, рациональным языком, вы моделируете то, как здоровый человек справляется с маленькими неожиданностями жизни. И постарайтесь проявить чувство юмора: вместо того, чтобы раздражаться из-за такого поведения, знайте, что оно пройдет, и в определенном свете это действительно забавно.

Ученики начальной школы, кажется, получают удовольствие от того, что их признают перед своими сверстниками: получение награды за идеальную посещаемость, лучший ученик месяца, высший балл по математике — все это заставляет их сиять гордостью. Но поставьте ученика средней школы на глазах у его сверстников, чтобы поэтично раскрыть его хорошие качества, и вы увидите, как этот ребенок съеживается, как старый виноград. Однажды у меня был студент, крутой боснийский парень, который к тому же оказался фантастическим писателем. Однажды, возвращая бумаги, я крикнул: «Если вы хотите увидеть действительно хорошо написанное эссе, взгляните на Эмира.«Я думал, что они будут все. Вау, если такой крутой парень, как Эмир, пишет хорошо, то я тоже хочу это делать. Нет! Эмир посмотрел на меня так, будто я только что взял его бумажник. И весь остальной год он сдавался в дрянной письменной форме. Дело не в том, что похвала была нежелательной, это была публичная часть, которая ему не нравилась. Если бы я хотел, чтобы он продолжал писать хорошо, мне следовало бы промолчать об этом.

Как с этим бороться: Определенно продолжайте хвалить, но если вы заметили, что ученик не отвечает так, как вы надеялись, это может быть признаком того, что он предпочел бы услышать это наедине.

Вы только что узнали, что беременны, и хотите рассказать об этом близкой студентке? С таким же успехом можно поставить это в утренние объявления. Устраиваете вечеринку-сюрприз для другого учителя и хотите раскрыть секрет своим детям? Считайте сюрприз испорченным. Ученики средней школы могут иметь полное намерение хранить конфиденциальную информацию при себе, но когда появляется возможность поделиться ею, они не смогут устоять перед тем, чтобы оставаться в курсе событий. В этом возрасте они еще не понимают, к каким последствиям может привести обмен чем-то, что не предназначено для совместного использования.Что еще хуже, у них есть способ отбросить все тонкости исходного сообщения, поэтому, когда вы говорите: «Миссис. Класс Флауэрса немного более структурирован, чем мой », — он передается миссис Флауэрс как« Мисс. Гонсалес сказал, что вы слишком строги.

Как с этим бороться: Относитесь к своим ученикам средней школы так же, как вы должны относиться к Интернету: не делитесь тем, что вы не хотели бы видеть в публичных трансляциях.

По мере того, как дети проходят стадии когнитивного развития Пиаже, они переходят от полностью эгоцентричного (воспринимающего себя как центр вселенной) к более глубокому осознанию существования жизни вне своего непосредственного окружения.Примерно в возрасте 11 или 12 лет люди обычно входят в заключительную стадию, формального рабочего , где они начинают понимать, что другие могут воспринимать мир иначе, чем они. Но для того, чтобы уверенно войти в этот этап, нужно время, и это ухабистая дорога. Это означает несколько вещей: (1) они будут сильно интересоваться вами, иногда . Они зададут всевозможные вопросы о вашей личной жизни, вашей семье, о том, какую еду и музыку вы любите, а также о том, ругаетесь ли вы и пьете во внеурочное время.(2) Их понимание потребностей других людей по-прежнему неоднородно. В дни, когда вы плохо себя чувствуете, и попросите их набрать , просто дайте вам пятнадцать минут тишины в конце урока, они соглашаются, полностью намереваясь помочь вам. Через пять минут ваша комната превращается в чертов зоопарк.

Как с этим бороться: Наслаждайтесь восхищением и интересом, когда вы его получаете, но не удивляйтесь, если бывают моменты, когда они вообще забывают о вашем существовании. Эта формальная операционная стадия поначалу может быть ужасно скользкой.А что насчет тех сверхличных вопросов? Отвечайте им разумно: в школе вы образец для подражания, профессионал, а вы им не друг , поэтому всегда давайте им версию своей жизни с рейтингом G.

Я не могу сосчитать количество родителей, которые сказали мне, что их дети почти ничего им больше не рассказывают, и которые сказали, что понятия не имеют, какова школьная жизнь их детей. Отстранение от родителей — нормальное явление в подростковом возрасте. Хотя дети этого возраста нуждаются в руководстве взрослых, возможно, больше, чем когда-либо в их жизни, они достигли точки, когда их родители, возможно, будут последними, на кого они будут рассчитывать.

Как с этим справиться: Как взрослый, которому доверяют, вы находитесь в уникальном положении, чтобы влиять на этих детей и заполнять пробелы, оставленные их добровольной изоляцией от своих семей, так что помните до быть взрослым: Советуйте ответственно, моделируйте разумный подход к принятию решений, и, если вы не подозреваете о подлинном жестоком обращении, не принимайте сторону ребенка, а не его родителей. Вы находитесь в партнерстве со студентом и , их основными опекунами; убедитесь, что ваши ученики всегда ясно понимают это.

В одну минуту вы ведете с ними глубокую философскую дискуссию о символизме в стихотворении Роберта Фроста, они действительно понимают это , и вы почти можете увидеть, как они созревают прямо на ваших глазах. Через десять минут они пукают подмышками и спрашивают, можно ли пить воду из аквариума. А еще есть , шевелящийся — почти невыносимое количество, особенно от мальчиков. Продемонстрированный уровень зрелости детей средней школы повсюду; меняется от ребенка к ребенку и внутри каждого человека.

Как с этим бороться: Не ждите, что зрелое поведение продлится долго, а когда проявляется ребячливость, знайте, что это нормально — они — это в соответствии с их возрастом. Научитесь извлекать выгоду из этого: в отличие от старшеклассников, средние школьники с большим энтузиазмом относятся к таким вещам, как обзорные игры, и они невероятно готовы делать заметки в офис или раздавать вам документы. Движение тоже нормально — эти тела растут как сумасшедшие, и без перерыва у них мало возможностей сжечь эту энергию.Если вы обнаружите, что колебания мешают учебе, это хороший признак того, что вы не внесли достаточного количества движений в свои планы. Добавьте это, и вы увидите больше самоконтроля, когда это абсолютно необходимо.

В большинстве случаев, когда я говорил кому-то, что я учитель средней школы, я получал одну и ту же базовую реакцию: Они вздрагивали или говорили стой, , а затем добавляли что-то вроде «Трудный возраст». И я улыбался и кивал, зная, что крутой не начинал покрывать это.Одно слово никогда не могло полностью передать нелепую, вонючую, упрямую, хрупкую красоту их всех. ♥