Кем можно пойти после 9 класса: Профессии после 9 класса. ПрофГид.

Содержание

Куда поступить после 9 класса? Колледжи и лицеи Беларуси

В Минобразования рассказали, когда в стране завершится учебный год. А портал 1prof.by подготовил гайд для выпускников 9-х классов по возможностям дальнейшего обучения.

До конца учебного года осталось совсем немного. В этом году последний звонок во всех школах страны прозвенит 29 мая, хотя официально учебный год Минобразования рекомендует завершить как обычно – 31 мая. Экзамены же пройдут с 1 по 9 июня, а выпускные вечера 10 июня.

В Министерства образования пояснили, что из-за эпидемиологической ситуации в стране, право выбора формата и сценария выпускного вечера возложено на администрацию каждого конкретного учебного заведения.

– В нынешних условиях мы не можем диктовать общие правила, так как в каждом учреждении образования эпидемиологическая ситуация может складываться по-разному. Кроме того, каждая школа обладает разными возможностями: где-то имеются помещения для проведения выпускных вечеров, а где-то их нет.

Именно поэтому, каждое учебное заведение будет действовать на свое усмотрение, – сказали в ведомстве.

Выпускной прошел, куда пойти учиться дальше?

Вопрос «куда пойти учиться после школы?» сейчас актуален, как для выпускников 11-х классов, так и для тех, кто только завершает базовое 9-ти летнее обучение. Последним в силу возраста бывает сложнее определиться, хотя выбор у выпускников 9-х классов ничуть не меньше, чем у абитуриентов постарше. Можно, к примеру, попробовать поступить в профильный лицей. Такой вариант подойдет для тех, кто планирует учиться до 11 класса и хочет изучать профильные предметы на углубленном уровне. Также можно подать документы в колледж при вузе. Свои колледжи-филиалы открыты в БГУ, БНТУ, БГТУ, БГЭУ, БГУИР, БелГУТ, БГАТУ, БрГТУ.

Кроме качественного образования, после окончания такого колледжа в виде бонуса вы получите преимущественное право на зачисление в вуз (при равном количестве баллов). 

Если же ваша цель – попробовать свои силы в конкретной профессии и как можно раньше начать зарабатывать, тогда стоит обратить внимание на колледжи и лицеи, благо в Беларуси их очень много.

Экономические специальности

В белорусских ссузах экономической направленности можно получить профессию бухгалтера, секретаря, экономиста, продавца, логиста, программиста и некоторых других. Всего в стране 54 подобных колледжа, в них представлено 185 программ.

Технические специальности

На базе 9-го класса в технических ссусах страны в основном готовят по рабочим специальностям, поэтому основной набор в них приходится на мальчиков. При этом для девочек специальности там тоже имеются, пусть и в не таком большом количестве. К примеру, можно выбрать квалификацию техник-технолог, которая позволит в будущем работать в любой отрасли экономики: от легкой промышленности до машиностроения и горного дела. Либо пойти на железнодорожное дело и затем работать проводником.  Для мальчиков список технических профессий гораздо шире:  техник-электромеханик, электрик, строитель, техник-архитектор, тракторист, слесарь по ремонту автомобилей, электромонтер и электросварщик, кузнец, лесник, егерь, каменщик, плотник-бетонщик, облицовщик-плиточник, маляр, штукатур мостовщик, сборщик обуви, токарь, печатник, реставратор художественно-декоративных покрасок, монтажник технологического оборудования и другие.

Полный список доступных профессий можно найти в каталоге колледжей и лицеев Беларуси. 

Юридические специальности

Правоведению на базе 9 классов в Беларуси обучают в 13 юридических колледжах. Поступив в один из них, можно стать юристом в нескольких направлениях:

  • юрист в хозяйственно-правовой и кадровой работе;
  • юрист с квалификацией «Право и социальное обеспечение»;
  • юрист государственно-правовой, судебно-правовой деятельности, а также
  • хозяйственно-правовой и кадровой работы.

Педагогические специальности

Хорошую педагогическую специальность можно получить не только в университете, но и в колледже. А если будет желание, то после ссуза можно продолжить обучение по той же программе дальше, поступив в вуз на сокращенную дневную или заочную формы.

В педагогических ссузах страны готовят специалистов по следующим направлениям: учитель начальных классов, воспитатель дошкольного

образования, воспитатель, учитель иностранного языка (английский, немецкий), учитель, учитель обслуживающего труда и изобразительного искусства, специалист по сурдокоммуникациям, дизайнер-исполнитель.

Специальности сферы обслуживания

Это достаточно большая сфера, она включает в себя разные виды деятельности: организацию отдыха, приготовление блюд, обслуживание населения в сфере легкой промышленности, работу в библиотеках, парикмахерских, страховых агентствах, в отделениях связи.

В каталоге профессий список по данному направлению выглядит примерно так:

  1. Повар. Кондитер;
  2. Повар детского питания;
  3. Повар. Бармен;
  4. Официант;
  5. Продавец. Кулинар мучных изделий;
  6. Продавец. Агент по обслуживанию автомобильных перевозок;
  7. Продавец. Оператор связи;
  8. Библиотекарь-библиограф;
  9. Швея, мастер по маникюру, визажист;
  10. Закройщик. Портной. Визажист;
  11. Парикмахер, мастер по маникюру, мастер по педикюру;
  12. Оператор почтовой связи. Секретарь;
  13. Техник почтовой связи;
  14. Оператор связи. Агент страховой;
  15. Страховой агент;
  16. Секретарь-референт;
  17. Социальный работник;
  18. Организатор социокультурной деятельности;
  19. Турагент. Экскурсовод.

Сельскохозяйственные специальности

Специалистов для сферы сельского хозяйства в Беларуси готовят около 100 колледжей и профлицеев. Правда, если поступать после 9 класса, выбор специальностей не очень большой. В основном это:

  1. Агроном;
  2. Организатор производства в агропромышленном комплексе;
  3. Фельдшер ветеринарной медицины;
  4. Зоотехник;
  5. Оператор машинного доения;
  6. Тракторист-машинист.

Творческие специальности

Специальностям творческого направления после 9 класса в Беларуси обучают в 41 колледже, а также в 10 узкоспециализированных колледжах искусств.

Последние на слуху у всех, кто мечтает стать художником, либо музыкантом. Это МГХК имени А. К. Глебова, Гимназия-колледж искусств имени И. О. Ахремчика, Минский государственный колледж искусств, Могилевский государственный колледж искусств, Витебский государственный колледж культуры и искусств, Гомельский государственный колледж искусств имени Н.Ф.Соколовского, Гродненский государственный колледж искусств, Пинский государственный колледж искусств.

Поступление туда проходит по результатам творческого экзамена, который обычно состоит от одного до трех этапов.   

Виктория ЯКИМОВА

Фото Виталия ГИЛЯ

Финансово-экономический колледж после 9 класса.

Поступить.   

Обучение в Финансово-экономическом колледже дает вчерашним девятиклассникам очень много преимуществ перед своими сверстниками:

 

— прежде всего, это новые знания, новая обстановка, новая жизнь. Студенты взрослеют, становятся самостоятельными, у них появляется чувство ответственности за себя и за результат учебы;


— у выпускников 9 класса и их родителей пропадает страх перед ЕГЭ, поскольку поступление  в колледж избавляет их от необходимости сдавать ЕГЭ;


— обучение в колледже позволяет оценить, насколько правильно была выбрана специальность при поступлении. В процессе обучения можно сменить специальность или, в дальнейшем, продолжить обучение в ВУЗе по новой специальности;


— Финансово-экономический колледж является для своих выпускников надежным «мостиком» для поступления  в институт. Большинство выпускников колледжа ежегодно продолжают обучение в высших учебных заведениях, в том числе во всех университетах Перми, где есть профильные специальности. При этом, по окончании получения высшего образования, у выпускников будет 2 диплома – о среднем профессиональном образовании и о высшем образовании. А если эти дипломы будут еще и по разным специальностям, то выпускники  получат сильное конкурентное преимущество при трудоустройстве;


— возможность совмещать работу и учебу – ведь получив образование в колледже, выпускники могут устроиться на работу по специальности и получать профессиональный опыт и стаж работы, оплачивая самостоятельно свое дальнейшее обучение;


— высокая вероятность трудоустройства. Выпускники Финансово-экономического колледжа востребованы на рынке труда как молодые специалисты, имеющие высокопрофессиональные  теоретические и практические знания в выбранной специальности. Выпускники колледжа успешно работают в органах государственной власти, крупных Пермских и Российских компаниях.

 

Начни профессиональную карьеру раньше сверстников!

ОГБПОУ РСК |

15. 07.2015

Куда пойти учиться и кем стать? Советы «неопределившимся».


     Продолжать учебу в 10 и 11 классах или поступить в колледж после 9 класса? Куда поступить? ВУЗ или колледж? Кем стать? Какую профессию выбрать? Эти вопросы волнуют многих школьников Рязани и всей России. Каждый из них уже после 9 класса, думая о своем дальнейшем образовании, задаётся вопросом – где учиться после 9 класса? Тут существует два варианта: продолжить обучение в школе или после 9 класса поступить в какое-нибудь специализированное профессиональное учебное заведение. Второй вариант имеет ряд преимуществ. Как показывает практика, большинство потенциальных работодателей интересует наличие не только соответствующего диплома, но и профессионального опыта у соискателей на ту или иную вакансию. Где же получить этот опыт? В колледже!
     Профессиональный опыт намного проще получить именно в колледже, т.к. ни школа, ни ВУЗ не позволить вам приобрести его в том объеме, в котором вы получите его во время обучения в колледже. Обучаясь там, вы будете сразу же осваивать свою профессию, проходить практику и тем самым вырабатывать свои первые профессиональные навыки. В то время как вы будете становиться специалистом в выбранной области, ваши сверстники в 10 и 11 классах будут получать только теоретические общеобразовательные знания. Экономия времени очевидна и именно поэтому колледжи пользуются все большей популярностью среди выпускников 9 классов. Ведь человек экономит свое время и получает необходимый опыт, который поможет в его будущей жизни. Возможно, однако, что вы уже приняли решение продолжить учебу в школе, но теперь, закончив 11 класс, вы снова встаете перед сложным выбором – куда пойти учиться дальше? Что выбрать: ВУЗ или колледж? И все думают: «конечно, ВУЗ!».
     А почему? Попробуйте ответить себе на этот вопрос.
     Колледж – это среднее профессиональное образование, а ВУЗ – высшее. Если вы хотите стать высокопрофессиональным специалистом в выбранной области, тогда вам необходимо пройти все ступени образования. В настоящее время государство предоставляет такую возможность: выпускник школы может поступить в колледж, получить среднее профессиональное образование, а потом продолжить обучение в ВУЗе по профильной специальности с сокращенным сроком обучения (и даже без сдачи ЕГЭ). Ко всему прочему, как говорилось выше, колледж дает возможность наработать практические навыки и получить профессиональный опыт, которые очень важны на рынке труда. Существует огромное количество учебных заведений среднего профессионального образования, куда можно поступить после 9 и 11 классов. Но для начала нужно найти свое призвание, понять, кем вы хотите стать, выбрать профессию/специальность по душе, чтобы в дальнейшем получать удовольствие от работы.
     Современные техникумы и колледжи предлагают как технические профессии, так и гуманитарные – они готовят по-настоящему профессиональных работников в самых востребованных отраслях. Следует заранее задуматься о будущей отрасли, в которой бы вы хотели работать, чтобы впоследствии не было обидно за время, потраченное на получение профессии, с выбором которой вы ошиблись. Важно учитывать самые разнообразные моменты: взаимоотношения со сверстниками и более старшими товарищами, интерес к той или иной сфере занятости? А уж выбрать что-то подходящее из огромного списка современных профессий и специальностей можно наверняка.

&nbsp

&nbsp
     Рязанский Строительный Колледж  приглашает выпускников 9 и 11 классов на очное и заочное обучение по современным и перспективным профессиям и специальностям. Наш колледж имеет богатейший опыт подготовки специалистов в сфере  строительства.
Сегодня, как правило, в бизнесе побеждает тот, у кого лучше команда. Квалифицированные, обученные, мотивированные люди в большей степени определяют успех предприятия. Именно таких специалистов готовит наш колледж с непосредственным участием социальных партнеров — работодателей. Мы разрабатываем совместные программы обучения, на предприятиях и в организациях соцпартнеров проходит производственное обучение и практика наших студентов. Для всех желающих выпускников наши социальные партнеры предоставляют рабочие места с достойной заработной платой и возможностями карьерного роста. Наши студенты проходят практику в крупнейших строительных и проектных организациях, в государственных и муниципальных органах власти, а после устраиваются на работу. Они на,jчинают путь по карьерной лестнице, работая каменщиками, штукатурами, мастерами и в итоге становятся менеджерами, управляющими и руководителями. Качество обучения и воспитания будущих специалистов по всем специальностям и профессиям обеспечивает высокопрофессиональный педагогический коллектив. Выпускники колледжа продолжают обучение в высших учебных заведениях по профильным специальностям, как правило, по сокращенным срокам обучения.
     Если вы до сих пор не определились с выбором профессии, то наши специалисты постараются вам помочь, посоветуют и расскажут о востребованных направлениях профессиональной деятельности. Будем рады видеть вас в стенах нашего колледжа! Приходите к нам учиться!

 

🏛️ список заведений, на бюджетной основе

Подборка учебных заведений в Биробиджане, куда можно пойти учиться после 9 класса. Советы и рекомендации по выбору учебного заведения.

После 9 класса у ученика появляется сложный выбор:

  1. Продолжить обучение в школе переходя в 10 класс, получить полное среднее образование и только потом пойти в ВУЗ.
  2. Получить специальное профессионально образование поступив в колледж, техникум или училище и потом сразу пойти работать по специальности, либо продолжить обучение в ВУЗе.

Если вы решили после 9 класса получать профессиональное образование, то это хороший выбор.

На кого пойти учиться после 9 класса

На сегодняшний существуют сотни, если не тысячи профессий, которые можно получить с помощью техникумов, колледжей и училищ – от слесаря и маляра до бухгалтера и медицинского работника, и одной статьи не хватит, чтобы разобрать их все. Список профессий после 9 класса уточняйте у образовательного учреждения.

При выборе профессии обязательно следуйте личным предпочтениям, а не советам родственников и знакомых, тем более не поддавайтесь на уловки «за этой профессией будущее», «ты сможешь много зарабатывать», «такие специалисты всегда будут нужны».

Выбирайте будущую профессию с душой, но не импульсивно, взвешивайте каждую мелочь. И помните, что вы можете в любой момент изменить свой путь и начать изучать что-то новое.

Куда можно поступить после 9 класса с тройками

Техникумы

Адрес 1

Адрес 1

Биробиджанский сельскохозяйственный техникум

Адрес:

679363, Еврейская автономная область, Ленинский район, с. Бабстово

Телефоны:

(42663) 3-93-30, 3-93-05, 3-92-62, 3-96-30

Важно! Уточните возможность оказания услуги при личном визите или по телефону.

Список подготовлен на основе открытых данных из сети интернет, если вы обнаружили неточности в описании и/или контактых данных организации, то сообщите нам об этом, используя форму обратной связи.

Если вы захотите продолжить обучение в ВУЗе по той же специальности, на которой обучались в техникуме или училище, то у вас будет огромное преимущество перед теми, кто получил только полное общее образование:

  • во-первых, у вас уже есть багаж полезных знаний;
  • во-вторых, скорее всего у вас уже будет реальная практика (в лабораториях учебных заведений, а у многих и на реальных рабочих местах), а это многое значит при поступление в высшее учебное заведение.

Профессии будущего

В связи с бешеной скоростью развития технологий появляется огромное количество различных профессий, до которых государственные учебные заведения в Еврейской автономной области доберутся ещё не скоро, но специалисты в этих развивающихся областях нужны уже сегодня.

Здесь вам помогут различные узкопрофильные курсы, которых огромное количество. Мы можем порекомендовать для жителей г.Биробиджан следующие обучающие онлайн платформы:

  • https://netology.ru – огромное количество курсов по маркетингу, программированию, машинному обучению, бизнесу, управлению и т.п. Помогают с дальнейшим трудоустройством в крупные компании
  • https://geekbrains.ru, https://ru.hexlet.io и https://htmlacademy.ru – самые популярные сервисы для изучения программирования на русском языке
  • https://www.cybermarketing.ru и http://www.topexpert.pro – обучение интернет-маркетингу, SMM, SEO и веб-аналитики
  • http://welcome.stepik.org/ru, https://openedu. ru – хорошие образовательные платформы с онлайн-курсами по различным тематикам
  • https://4brain.ru – развитие памяти, скорочтения, критического мышления, финансового управления и многое другое
  • https://postnauka.ru – отличные лекции от специалистов в различных областях. Один из самых лучших сервисов для открытия новых знаний
  • https://www.intuit.ru – старый проект, содержит в себе огромное количество лекций и курсов

Куда поступить после 9 класса парню и девушке

Иллюстративное фото: pixabay.com: UGC

На базе неполной средней школы молодые люди имеют возможность получить профессиональную подготовку для работы в самых разных отраслях. Решая, целесообразно ли уходить из школы и куда поступить после 9 класса, учащимся и родителям надо знать преимущества такого шага.

На кого пойти учиться после 9 класса парню

Через 2–3 года выпускник колледжа, техникума или училища имеет специальность, устраивается на работу и получает финансовую самостоятельность. Обучаясь профессии, есть возможность на практике убедиться, правильно ли сделан выбор. К тому же остается открытым путь к высшему образованию: выпускники средних специальных учебных заведений, наряду с профессией, получают и среднее образование.

К 15–16 годам юноши обычно уже определились, в какой сфере лежат их интересы и какой профессии после 9 класса им хотелось бы обучиться. Чаще всего их привлекают самые разные технические специальности, а они как раз оказываются и самыми востребованными на рынке труда. Есть множество учебных заведений, куда можно поступить после 9 класса для получения профессий технического профиля:

Читайте также

Профессии без образования: кем можно работать без диплома вуза

  • Быть водителем, автомехаником, автослесарем — мечта многих ребят с детства.

Они востребованы на промышленных производствах, на строительстве, в торговле, в сфере услуг — безработица таким квалифицированным специалистам не грозит. Чтобы получить водительские права, достаточно пройти обучение в любой автошколе.

Но стать специалистом по техническому обслуживанию, ремонту и эксплуатации автомобильного транспорта или по организации дорожного движения предлагает, например, Транспортный колледж при КазАТК в Актау или Актюбинский технико-технологический колледж.

  • Популярна для юношей профессия электрика.

Эти специалисты тоже востребованы везде, где есть электросети, оборудование, станки, а также на строительстве и в бытовом обслуживании. Обучают специальности на курсах, а также в Колледже строительства и транспорта в Зыряновске.

Читайте также

Как устроиться на работу без опыта: советы

  • Одна из важнейших технических специальностей для парней — сварщик.

Профессия востребована во всех отраслях промышленности и коммунального хозяйства, к тому же это одна из высокооплачиваемых специальностей. Есть много училищ, куда можно пойти после 9 класса, чтобы получить ее, например, Строительно-технический колледж в Нур-Султане.

Фото: pixabay.com: UGC
  • Привлекательны для юношей профессии станочников — токарей, слесарей, фрезеровщиков и др., связанных с обработкой металлов.

Высока потребность в таких квалифицированных работниках в промышленности, поэтому готовят их многие учебные заведения, например, Машиностроительный колледж города Петропавловска.

Определяясь, куда идти после 9 класса, юноши могут выбрать сложные профессии, связанные с современными технологиями. Системных администраторов, IT-специалистов, программистов готовят и некоторые колледжи после 9 класса. Так, получить специальность «вычислительная техника и программное обеспечение (по видам)» можно в Современном многопрофильном колледже в Караганде или в Семейском многопрофильном колледже.

Читайте также

Бизнес-идеи без вложений и стартового капитала

Куда поступать после 9 класса юношам, которых привлекает медицина? В колледжах этого направления они могут приобрести специальность фельдшера и работать потом на скорой помощи или в сфере чрезвычайных ситуаций. Не меньше подходит мужчинам и другая профессия — дантист, зубной техник. Готовит таких специалистов Усть-Каменогорский стоматологический колледж и Медико-технический колледж в Нур-Султане.

Перспективны для парней специальности, связанные с сельским хозяйством: агрономы, ветеринары, зоотехники. Знания такого профиля особенно пригодятся в будущем, когда мужчина решит обзавестись фермерским хозяйством. Получить соответствующую подготовку можно в КГКП «Высший сельскохозяйственный колледж имени Жалела Кизатова».

Читайте также: Образование за рубежом для казахстанцев 2020

Куда можно поступить после 9 класса девушке

Читайте также

Учеба за границей: бесплатные программы для казахстанцев

Не меньше перспектив открывается и для выпускниц неполной средней школы. Девушкам даже проще выбрать, на кого поступать после 9 класса, потому что их ждут и в экономической сфере, и в педагогике, и в медицине, и в сфере услуг. На предприятиях, в учреждениях, офисах, в торговле востребованы такие специалисты:

  • Кассиры, продавцы — универсальные профессии, потребность в которых массовая, а выполнять их обязанности можно, пройдя курсы.
  • Бухгалтер — профессия, дающая стабильность, дополнительный доход, востребована во все времена, очень нужна, если открывать свое дело. Такую специальность дают многие колледжи с экономическим уклоном, например Экономический колледж университета Нархоз в Алматы.
Фото: pxhere.com: UGC
  • Незаменимы в любом офисе секретари, делопроизводители, деловоды. От них зависит порядок и хранение документов, составление деловых писем и подготовка другой документации. Готовят таких квалифицированных помощников многие учебные заведения, например Семейский многопрофильный колледж.
  • Медицинские сестры, массажисты, лаборанты — востребованные работники в больницах, поликлиниках, санаториях, в учебных заведениях. Куда поступать после 9 класса, чтобы приобрести такую профессию? Можно выбрать среди множества медицинских колледжей, например в городе Семей или в Петропавловске.
  • Широко востребованы традиционно женские профессии — воспитатели в детских садах, учителя начальных классов, няни для работы в семьях, и новые — социальные педагоги, гувернеры. Обрести такие специальности можно во многих учебных заведениях, например в Педагогическом колледже им. М.Ауэзова в городе Семей.

Читайте также

Малый бизнес для начинающих в Казахстане

Куда пойти учиться после 9 класса, чтобы приобрести нужные в сфере услуг профессии? Можно пройти курсы и стать классным парикмахером, мастером маникюра, визажистом, официантом, швеей или закройщиком. Но чтобы работать в сфере туризма (гидом, экскурсоводом, менеджером) надо получить более серьезную подготовку в средне-специальном учебном заведении, как Колледж менеджмента и международного туризма в Алматы.

Есть еще множество направлений, где могут продолжить обучение выпускники 9 классов. Востребованы на рынке труда строительные специальности, доступные юношам и девушкам в колледжах, уже упоминаемых в статье. Молодые люди творческого склада, имеющие начальную подготовку в музыкальных школах, различных студиях, с детства сориентированы продолжать учебу в специальных заведениях.

Читайте также

Что такое грант и как его получить в Казахстане

Фото: pxhere.com: UGC

Общество не нуждается в огромном количестве специалистов с высшим образованием. Поэтому спрос на квалифицированных рабочих гораздо выше. Получить же востребованные специальности доступно на базе неполной средней школы. А выпускники колледжей имеют еще и квалификацию, равную младшим специалистам, что дает право занимать должности среднего руководящего состава. Так что для тех, кто не хочет терять время, открыты хорошие перспективы и после 9 классов.

Читайте также: Гранты 2020: правила, документы, сроки, изменения

Оригинал статьи: https://www.nur.kz/family/school/1844293-kuda-postupit-posle-9-klassa-parnu-i-devuske/

Куда пойти учиться после 9 класса мальчику?

Выпускники 9-х классов должны решить сложный вопрос: продолжить обучение в школе или поступить в колледж. Второй вариант часто пугает учащихся, поскольку в этом случае им нужно определиться с профессией и решить свою будущую судьбу. Узнаем, какие специальности сегодня являются самыми перспективными и лучше всего подходят для юношей.

Возможности выбора

В эпоху стремительного развития технологий регулярно появляются новые профессии, а старые исчезают. Всем специалистам регулярно приходится повышать квалификацию, изучать что-то новое, а иногда – и целиком переучиваться.

Поэтому выбор какого-то направления подготовки после 9 класса совсем не значит, что всю жизнь придется заниматься одним делом. Кроме того, можно выбрать базовую, широкую специальность, которая позволит работать на различных должностях. Например, получив образование в сфере экономики, можно стать экономистом, аналитиком, бухгалтером и т.д.

Если же к 9 классу школьник уже определился с профессией и мечтает стать врачом, педагогом или кем-то еще, тоже имеет смысл рассмотреть возможность учебы в профильном колледже. Получив среднее профессиональное образование, будет проще поступить в соответствующий вуз.

Наиболее перспективные мужские профессии

Для юношей наиболее востребованными и перспективными являются технические специальности. Сегодня на рынке труда требуются инженеры, программисты и специалисты в сфере информационных технологий.

Кроме этого, постоянно высокий спрос имеется и на медиков, который еще более возрос в связи с распространением коронавирусной инфекции. Государственные и частные организации нуждаются во врачах, работниках лабораторной диагностики, фармацевтах.

Именно в колледжах обучают и важной профессии авиадиспетчера. Такие специалисты нужны в любые времена.

Кем еще можно стать в колледже?

В колледже совсем необязательно получать профессию, связанную с ручным трудом. Хотя и такие специальности сегодня очень востребованы и высоко оплачиваются — на производствах требуются слесари и токари.

В профессиональных образовательных организациях действуют следующие популярные программы подготовки:

системный администратор;

программист;

специалист информационной безопасности;

видео- и звукооператор;

фотограф.

Кроме этого в последнее время появились очень современные и интересные специальности – робототехник, специалист по 3D-печати, разработчик биотехнических систем.

Разрушаем стереотипы

Многие до сих пор считают, что после 9 класса из школы уходят только троечники, а хорошисты с отличниками продолжают учебу и поступают в вузы. Однако это совершенно не так и проф. образование среднего уровня сейчас очень востребовано.

Это объясняется тем, что в колледжах имеется очень большой выбор направлений подготовки, даже более широкий, чем в институтах. А также постоянно появляются новые специальности. Например, только в профессиональных образовательных организациях можно стать кинологом или оператором дрона.

Требования к квалификации выпускников колледжей постоянно растет. Подготовка специалистов проходит в соответствии с международными стандартами. А наши студенты занимают почетные места в международных соревнованиях профессионального мастерства WorldSkills.

Поэтому спрос на обучение в таких образовательных организациях неуклонно повышается, а конкурс на поступление в них – не намного ниже, чем в высшие учебные заведения.

Вуз или колледж?

Статистические данные говорят о том, что юноши чаще уходят из школы после 9-ти классов, чем девушки. Они опасаются, что не смогут сдать #егэ и поступить в университет. А зачастую, к такому действию их подталкивают школьные педагоги. Учителя заботятся о репутации и рейтингах школы и пытаются «избавиться» от учеников, которые могут завалить итоговую аттестацию.

Однако не стоит принимать решение, ориентируясь на такую мотивацию. После 9-го класса есть целых 2 года на то, чтобы подготовиться к госэкзаменам. И если использовать это время эффективно, обязательно получится сдать ГИА и поступить в какой-нибудь вуз. Поэтому, принимая решение остаться в школе или пойти в колледж, стоит исходить из собственных желаний и способностей.

Таким образом, обучение в колледже сегодня открывает большие возможности: здесь предлагается получить множество востребованных и высокооплачиваемых профессий. Но к решению бросить школу стоит подходить обдуманно и, выбирая специальность, ориентироваться только на свои желания.

 

Zen.yandex.ru

Финансы, финансовые профессии и специальности, квалификация финансиста, описание кем работать после окончания факультета Финансы и кредит

Вы хотите обучаться на специальности «Финансы», но не знаете, чем занимается финансист? 


Попробуем помочь Вам. 


Во-первых, это серьезная специальность, т.к. финансы – основа экономики любого государства.
В настоящее время профессия «финансист» является одной из ключевых профессий на предприятиях любой формы собственности. Во всех сферах народного хозяйства осуществляется деятельность специалиста в области финансов. 


Во-вторых, финансист – это управленец, от которого зависит планирование возможностей увеличения прибыли предприятия, специалист, от которого зависит прогнозирование результатов хозяйственной деятельности. Финансист должен быть в курсе дел не только внутри предприятия, но и страны в целом.  


В-третьих, финансист должен уметь моделировать ситуации, проводить анализ различных событий, делать аналитические выводы.
Молодые специалисты, только что окончившие обучение по специальности «Финансы», идут работать бухгалтерами, помощниками экономистов, сотрудниками плановых отделов на предприятия. 


Таким образом молодые специалисты за это время зарабатывают бесценный опыт. А работая уже в финансовом отделе, Вы сможете решать многие задачи – ценообразование, бюджетирование, маркетинг, управление активами, налоговое планирование, бухгалтерская отчетность, страхование, управление недвижимостью. Финансовый отдел тесно сотрудничает с такими отделами, как бухгалтерия, отдел планирования, маркетинговый отдел, и такими организациями, как инвестиционные компании, банки. 


Кто знает, может быть через несколько лет, приобретя бесценный профессиональный опыт, Вы станете финансовым директором и будете решать не только финансовые вопросы, но и выполнять административные обязанности

Будущая сфера деятельности, профессия:
финансовый директор;
финансовый аналитик;
специалист налоговой службы;
казначей;
бухгалтер;
аудитор;
руководитель службы контроллинга.

Финансисты могут применять свои умения и знания на производстве, в бизнесе, в финансовой сфере, в науке, в банке, в консалтинговой компании.

Личные качества, которыми должен обладать финансист:

аналитический склад ума,
математические способности,
способность мыслить логически,
усидчивость,
склонность выполнять скрупулезную работу, требующую концентрации внимания,
хорошая память,
терпение,
умение воспринимать и анализировать большой объем информации,
организаторские способности.

Вы можете поступить в Московский Университет им.С.Ю.Витте, не выходя из дома!

Поступить сейчас

Квалификация выпускника по специальности 080109 Финансы — финансист.

Нормативный срок освоения основной профессиональной программы СПО базовой подготовки при очной форме получения образования:
на базе основного общего образования – 2 года 10 месяцев;
на базе среднего (полного) общего образования – 1 года 10 месяцев.

Характеристика профессиональной деятельности выпускников

Область профессиональной деятельности выпускников:
организация и осуществление деятельности финансовых, планово-экономических и налоговых служб организаций различных организационно-правовых форм, финансово-экономических служб органов государственной власти и местного самоуправления.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
финансовые операции, совершаемые организациями различных организационно-правовых форм, органами государственной власти и местного самоуправления;
имущество и обязательства организаций, органов государственной власти и местного самоуправления;
финансово-хозяйственная информация;
финансовая отчетность.

Финансист готовится к следующим видам деятельности:

финансово-экономическое планирование в секторе государственного и муниципального управления и организация исполнения бюджетов бюджетной системы Российской Федерации;
ведение расчетов с бюджетами бюджетной системы Российской Федерации;
участие в управлении финансами организаций и осуществление финансовых операций;
осуществление профессионального применения законодательства и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, регулирующих финансовую деятельность.

Финансист должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;
принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;
осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологи;
работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;
брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий;
самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;
ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности;
исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Финансист должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

1.  Финансово-экономическое планирование в секторе государственного и муниципального управления и организация исполнения бюджетов бюджетной системы Российской Федерации:
1.1 Рассчитывать показатели проектов бюджетов бюджетной системы Российской Федерации.
1.2 Обеспечивать исполнение бюджетов бюджетной системы Российской Федерации.
1.3 Осуществлять контроль за совершением операций со средствами бюджетов бюджетной системы Российской Федерации.
1.4 Составлять бюджетные сметы казенных учреждений и планы финансово-хозяйственной деятельности бюджетных и автономных учреждений.

2.  Ведение расчетов с бюджетами бюджетной системы Российской Федерации:

2.1 Определять налоговую базу для исчисления налогов и сборов в бюджеты бюджетной системы Российской Федерации.
2.2 Обеспечивать своевременное и полное выполнение обязательств по уплате налогов, сборов и других обязательных платежей в бюджеты бюджетной системы Российской Федерации.
2.3 Участвовать в мероприятиях по налоговому планированию в организациях.

3.  Участие в управлении финансами организаций и осуществление финансовых операций:
3.1 Участвовать в управлении финансовыми ресурсами организации.
3.2 Составлять финансовые планы организации.
3.3 Участвовать в разработке и осуществлении мероприятий по повышению эффективности финансово – хозяйственной деятельности организации.
3.4 Обеспечивать осуществление финансовых взаимоотношений с организациями, органами государственной власти и местного самоуправления.

4.  Осуществление профессионального применения законодательства и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, регулирующих финансовую деятельность:
4. 1 Осуществлять юридически обоснованное применение норм, регулирующих бюджетные, налоговые, валютные отношения в области страховой, банковской деятельности, учета и контроля.
4.2 Осуществлять эффективную работу с информацией финансово-правового характера для принятия необходимых решений.

Пути обучения с Матрикой и без нее

Начало профессионального образования в 9 или 10 классе

Учащиеся, которые хотели бы начать свое профессиональное обучение в 9 классе или чуть позже, имеют возможность покинуть текущую школу и поступить в колледж ТПО. Есть много колледжей ТПО на выбор. Нажмите здесь, чтобы найти ближайший к вам ТПО!

Если этот вариант вас интересует, перейдите на страницу обучения и узнайте, какие возможности находятся у вас на пороге!

Вот лишь несколько примеров курсов в колледжах TVET ( есть еще много вариантов).

Свидетельство о приеме на работу
Срок обучения: 8-12 месяцев
Минимальные требования: базовая грамотность и возраст старше 16 лет

Профессии: (сантехник / сварщик / электромеханик / электрик и т. Д.)
Срок обучения: Сертификат NFQ — 3-летний диплом
Минимальные требования: 9-й класс Сертификат

Website Designer
Срок обучения: от 7-9 месяцев до 2 лет
Минимальные требования: 10 класс Сертификат

Косметолог
Срок обучения: 18-22 месяца
Минимальные требования: 10 класс Сертификат

Специализированное обучение

Некоторые колледжи или школы специализируются в определенных областях.Пример: Театральная школа Waterfront Theater School в Кейптауне предлагает сертификаты и дипломы в области речи и драмы, музыкального театра, танцев, режиссуры, преподавания и т. Д.

Вот несколько примеров предлагаемых курсов (t здесь доступно еще много вариантов).

Преподавание театрального искусства
Минимальные требования: возраст от 18 до 8 классов с речью и драматическим искусством, музыкальным театром, танцами или музыкой

Артист Диплом по речи и драме
Минимальные требования: 8 класс с речью и театральным искусством


Учеба после аттестата
Колледж ПТО — это для меня? В

колледжах и университетах ТПО имеется большой выбор курсов, которые вы можете изучать после окончания учебы.
Примечание: Большинство курсов имеют минимальные требования для поступления. У каждого отдела или факультета свои требования. Выбор темы и результаты очень важны.

Вот несколько курсов колледжей ТПО, для которых требуется аттестат зрелости (есть много других вариантов).

Сертификат управления бизнесом
Срок обучения: 10-14 месяцев
Минимальные требования: Аттестат зрелости

Маркетинг в туризме
Срок обучения: 11-15 месяцев
Минимальные требования: Аттестат зрелости

Национальный диплом: тренер по фитнесу и спортивной подготовке
Срок обучения: 24 месяца
Минимальные требования: аттестат зрелости

Персональный тренер
Срок обучения: 1 год Диплом
Минимальные требования: Аттестат зрелости


Университет — Это для меня?

Вы получите диплом или ученую степень в университете.

Для поступления в университет минимальное требование — аттестат зрелости.
Это НЕ все. Все ваши оценки должны быть очень хорошими. Выбранные вами школьные предметы и комбинации предметов должны соответствовать факультету или степени, на которую вы хотите подать заявку. Посетите страницу «Получение навыков», чтобы получить дополнительные инструкции, или НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ , чтобы связаться с ближайшим к вам университетом, чтобы узнать, каковы их минимальные требования.

Вот несколько примеров (есть еще много вариантов).

Доктор (GP)
Срок обучения: 6 лет Степень
Минимальные требования: аттестат зрелости с предметами, основанными на естественных науках, и, прежде всего, очень высокие оценки, такие как A и A +, по ВСЕМ вашим предметам.

Юрист
Период обучения: 4-7 лет Степень
Минимальные требования: аттестат зрелости с отличными оценками, особенно по языкам.

Архитектор
Период обучения: 3-6 лет Степень
Минимальные требования: аттестат зрелости с отличными универсальными оценками — отличные знания по математике и естественным наукам.Архитектура очень популярна, и на факультет принимаются только несколько отобранных студентов. Ваши оценки играют очень важную роль в их выборе.

Сертификат о среднем образовании меняет правила игры для Южной Африки

Ежегодно более 300 000 учеников бросают школы Южной Африки после 9-го класса. Средний возраст на этом уровне обучения составляет 15 лет. Некоторые из них не готовы к переходу в следующий класс академически; некоторые уезжают из-за финансовых трудностей.Многие ученики, бросающие школу на этом этапе, годами остаются безработными. Около половины населения в возрасте до 25 лет не имеют работы, в экономике, которая практически не растет и испытывает нехватку квалифицированных рабочих.

Правительство Южной Африки предложило новый аттестат для выпускников 9-го класса, который является вторым годом обучения в средней школе. Его цель — дать им некоторое представление о компетентности на рынке труда. В настоящее время единственный аттестат об окончании школы выдается в конце 12 класса, последнего года обучения в средней школе.

Некоторые критики утверждают, что новый сертификат может побудить больше учеников бросить школу. Но мы утверждаем, что дополнительное тестирование сертификата — это положительный шаг. Это связано с его потенциалом для улучшения качества и структуры образования таким образом, чтобы поддержать занятость молодежи и экономику.

Аттестат об общем образовании будет формальной квалификацией, которую выпускники школ могут использовать для поступления в профессионально-технические училища или для поиска работы.

Программы послешкольного обучения

В настоящее время ученики после 9-го класса могут перейти в академический поток с 10-го по 12-й класс в школах. Или они могут поступить в колледжи по техническим или профессиональным направлениям. Последний маршрут не пользуется популярностью. В исследовании «Тенденции международной математики и естественных наук» за 2015 год более 70% учеников 9-х классов заявили, что хотели бы получить высшее образование в форме сертификата, диплома или университетской степени.

В том же опросе только 4% намеревались подавать документы в колледжи повышения квалификации и профессиональной подготовки после 9 класса.Причины этого включают недостаточную осведомленность о других вариантах обучения. Такое подавляющее предпочтение академической траектории является проблемой для страны, которая занимает одно из самых низких мест по академическим тестам.

Образовательная среда в Южной Африке структурирована таким образом, чтобы молодые люди не могли реалистично оценивать свой потенциал и наличие других вариантов, кроме окончания средней школы, чтобы поступить в университет.

Чтобы изменить это, необходимо четко указать минимальные компетенции, необходимые для получения нового аттестата о среднем образовании.Предметы, которые будут выбраны для оценки, должны быть оценены обществом. Примеры: английский для делового общения и математика для счета. Эти предметы должны сигнализировать о готовности учащихся преуспеть в профессионально-технических программах или на рынке труда.

Одним из положительных побочных эффектов внедрения инструмента оценки высококачественной и экономически значимой квалификации является повышение качества образования, предлагаемого в младших классах школьной системы.Оценка, например, вынудит школы и учителей тратить больше ресурсов и усилий в младших классах, чтобы лучше подготовить учеников к экзаменам на аттестат 9-го класса. В настоящее время они прилагают такие усилия для получения сертификата 12 класса.

Когда ожидается, что профессиональные и учебные колледжи будут играть более важную роль в системе образования, у них будет больше возможностей предлагать соответствующую подготовку в таких областях, как сельское хозяйство, бизнес, туризм, информационные и коммуникационные технологии.Это может произойти, если колледжи получат больше государственного и частного финансирования.

Если аттестат о среднем образовании станет общепринятой квалификацией для поступления в колледжи технического и профессионального образования и обучения, меньшее количество учащихся будет ждать окончания 12 класса, прежде чем подавать документы в эти колледжи.

Большинство квалификаций технических и профессиональных колледжей имеют рейтинг ниже или аналогичны аттестату 12-го класса. Таким образом, для учеников окончание 12 класса перед поступлением в колледж с более низким квалификационным уровнем — пустая трата времени.

Проблемы

Критики отмечают, что многие учреждения профессионального обучения страны не оборудованы для того, чтобы справиться с возможным наплывом учащихся, у которых есть новый сертификат. Хотя этот аргумент имеет смысл, можно также утверждать, что с новым сертификатом появится стимул для улучшения учебной программы и управления этими учреждениями.

Если бы государственный и частный секторы уделяли больше внимания этим колледжам, они были бы вынуждены лучше реагировать на потребности рынка труда, чем сейчас. Сертификат 9-го класса будет способствовать более быстрому реагированию колледжей на потребности рынка.

Другая проблема заключается в том, что сертификат будет способствовать более высокому проценту отсева из школьной системы. Это может быть верно для учеников, которые хотят выйти на рынок труда, но в настоящее время продолжают учиться в школе, потому что у них нет альтернативы. Сертификат даст им возможность показать рынок труда.

С большим количеством вариантов, сделанных более явным, отказ от академического пути в пользу большего числа профессионально-технических и профессиональных направлений не может быть классифицирован как полный отказ от школьной системы.

Вперед

Качество аттестата средней школы должно предусматривать выбор различных типов программ технического и профессионального образования. Они должны включать краткосрочные профессиональные и профессиональные квалификации в частных колледжах, а не только трехлетние технические программы, обычно предлагаемые в государственных колледжах.

Это означает, что все программы профессионально-технических училищ должны иметь высокую экономическую валюту, отвечающую практическим требованиям рынка труда.

Для того, чтобы система образования работала лучше в целом, необходимо большее согласование видения, политики и реализации между Департаментом базового образования и Департаментом высшего образования и обучения. Оба правительственных ведомства должны найти стратегии работы с частным сектором, чтобы образование и профессиональная подготовка всегда соответствовали экономическим потребностям.

При наличии значимого аттестата средней школы и вышеупомянутых программ, преобладающее негативное мышление учащихся и работодателей в отношении профессионально-технических и профессиональных маршрутов также, вероятно, исчезнет.

Нет Матрицы? Учись дальше без Матрицы. »Колледж SA

Многие люди беспокоятся о том, что не завершили аттестат зрелости, а некоторые считают, что без него возможности для дальнейшего обучения ограничены. Это, конечно, неправда — есть много способов продолжить обучение без аттестата зрелости. В College SA у вас есть два варианта:

Вариант 1: Получить аттестат зрелости

Вариант 2: Учеба дальше без аттестата

Аттестат зрелости

College SA теперь предлагает программу аттестата с поправками (ASC).Программа ASC состоит из 11 предметов. Эти предметы помогут вам подготовиться к экзамену на аттестат зрелости с поправками.

Кто может записаться на курсы с поправками на аттестат зрелости?

  • Вы должны быть старше 21 года
  • Сертификат GETC ИЛИ Сертификат школы 9 / стандарт 7 (не рекомендуется)
  • Признанная квалификация N1 с 2 официальными языками
  • Неполный национальный аттестат зрелости
  • Идентификационный документ RSA ИЛИ Действующий паспорт и разрешение на учебу

Посетите страницу программы аттестатов с поправками для получения дополнительных сведений.

Продолжайте обучение без аттестата зрелости

College SA предлагает как аккредитованные, так и учебные курсы, для которых не требуется аттестат зрелости. Эти курсы нацелены на расширение ваших знаний и навыков, чтобы вы могли получить больше возможностей для трудоустройства. Продолжая свое образование в College SA, вы можете взять под контроль свое будущее и достичь своих образовательных и жизненных целей.

Бухгалтерский учет и бухгалтерский учет

ICB предлагает базовые курсы по финансовому учету, для которых требуется только 10-й класс, и бухгалтерскому учету в государственном секторе, для которого требуется только 11-й класс — аттестат не требуется.После того, как вы пройдете базовый уровень, вы сможете продолжить обучение по программе до тех пор, пока не получите национальный диплом в области бухгалтерского учета в финансовом или государственном секторе.

Вот список курсов бухгалтерского учета и бухгалтерского учета, которые вы можете изучать без аттестата зрелости:

  • Уровень ICB Foundation: национальный сертификат по бухгалтерскому учету
  • Уровень основания ICB: национальный сертификат по бухгалтерскому учету в государственном секторе
  • Сертификат CIMA по бухгалтерскому учету
  • Сертификат краткосрочного курса администрирования пастельных зарплат
  • Сертификат квалификации Pastel Partner V14

Курсы по бизнесу и менеджменту

ICB предлагает базовые курсы по предпринимательству и управлению бизнесом. Для обоих этих курсов требуется только 11 класс. Вы можете продолжать обучение по этим программам до тех пор, пока не получите национальный диплом в области предпринимательской деятельности или управления бизнесом. Колледж также предлагает ряд программ по бизнесу и менеджменту, которые вы можете изучать без аттестата:

  • Уровень ICB Foundation: национальный сертификат по финансовому менеджменту малого бизнеса
  • Сертификат краткосрочного курса управления бизнесом в области общего менеджмента
  • Сертификат краткосрочного курса управления бизнесом по кредитному менеджменту
  • Сертификат краткого курса управления бизнесом в области управления производством и операциями
  • Сертификат краткосрочного курса управления бизнесом в области управления информационными технологиями
  • Свидетельство о квалификации в области управления малым бизнесом

NTC (Технические курсы)

Изучение инженерного дела без аттестата Matric невозможно. Для прохождения национальных курсов по специальности (производство котлов, сварка, слесарно-токарная обработка, торговля электротехникой и двигателями) требуется только наличие 9 класса по математике и физике (аттестат не требуется). После завершения ваших N1, N2 и N3 вы можете подать заявление в колледж для получения высшего национального диплома.

  • Инженерные исследования: Motor Trade N1
  • Инженерные изыскания: Сварщик №1
  • Инженерные изыскания: Котелестроитель №1
  • Инженерные исследования: Электротехника N1
  • Инженерные исследования: слесарь и токарь №1

Программы для поставщиков

Наши программы для поставщиков позволяют получить теоретические знания в конкретных областях, представляющих интерес.Эти программы — хороший способ добавить академический компонент к вашему практическому опыту; работаете ли вы уже в поле или планируете работать во время учебы. Вот список программ поставщиков услуг, которые вы можете изучать без аттестата зрелости:

  • Уход за ногтями: профессиональный курс
  • Нанесение макияжа: квалификационный курс
  • Техники массажа: квалификационный курс
  • Уход за кожей лица: квалификационный курс
  • Удаление волос: квалификационный курс
  • Управление салоном: продвинутый курс
  • Beauty Therapy: Краткий курс
  • Терапия красоты: продвинутый курс
  • Adobe Photoshop CC
  • Adobe Illustrator CC
  • Adobe Flash Professional CC
  • Adobe Dreamweaver CC
  • Adobe Acrobat DC
  • Adobe InDesign CC
  • Краткий курс по настольным публикациям
  • Краткий курс «Введение в веб-дизайн»
  • Цифровая фотография: профессиональный курс
  • Краткий курс «Введение в графический дизайн»
  • Здоровье, безопасность и питание детей младшего возраста: профессиональный курс
  • Управление яслями: квалификационный курс
  • Введение в детскую психологию: профессиональный курс
  • Au Pair: Краткий курс
  • Основные этапы развития (деятельность и безопасность): краткий курс
  • Первая помощь для спасения ребенка: краткий курс
  • Кулинария для младенцев и детей младшего возраста: краткий курс
  • Дневной уход за детьми: квалификационный курс
  • Координация событий: краткий курс
  • Маркетинг в сфере туризма: курсы повышения квалификации
  • Менеджмент в сфере туризма: курсы повышения квалификации
  • Краткий курс управления бизнесом в области управления человеческими ресурсами
  • Краткий курс управления бизнесом в области управления маркетингом
  • Профессиональная гигиена и безопасность (OHS) (Координатор на рабочем месте): квалификационный курс
  • Профессиональная гигиена и безопасность (OHS) (Представитель на рабочем месте): квалификационный курс
  • Управление проектами (основы): квалификационный курс
  • Персональный помощник: краткий курс
  • Профессиональный секретарь: Краткий курс
  • Ответственный секретарь (финансы): продвинутый курс
  • Ответственный секретарь (юриспруденция): продвинутый курс
  • Ответственный секретарь (связи с общественностью): продвинутый курс
  • Ответственный секретарь (людские ресурсы): продвинутый курс
  • Ответственный секретарь (управление информацией): продвинутый курс
  • Ответственный секретарь (Управление проектами): углубленный курс
  • Ответственный секретарь (управление маркетингом): углубленный курс
  • Исполнительный секретарь (генеральный): продвинутый курс
  • Курс повышения квалификации по управлению цепочками поставок и логистики
  • Краткие курсы повышения квалификации

Другие варианты, если у вас нет Matric:

Я не прошел Matric в прошлом году, что мне делать?

Если вы только что закончили школу и не прошли аттестат зрелости, у вас все еще есть варианты:

  1. Если вы провалили один или два предмета, вы можете иметь право переписать эти экзамены в феврале / марте после вашего аттестата зрелости. .
  2. Вы можете вернуться в школу, чтобы переделать аттестат зрелости. Вам придется поговорить об этом с директором школы.
  3. Вы можете записаться на наши курсы. Мы предлагаем как аккредитованные, так и неаккредитованные курсы, для которых не требуется аттестат зрелости.

Я бросил школу, не дойдя до 12 класса / аттестат зрелости

Если вы бросили школу до завершения аттестата зрелости, вы все равно можете продолжить учебу. Многие из наших курсов требуют только 10-го класса.Многие из наших аккредитованных курсов также имеют низкие требования для поступления, особенно ICB и технические курсы. Вы можете пройти некоторые из наших курсов ICB и все наши технические курсы NTC без сертификата 12 класса.

Если вам больше 21 года, вы можете пройти программу аттестата старшего возраста с поправками и написать свой экзамен ASC.

Мне больше 21 года, и я никогда не заканчивал аттестат зрелости

Возраст не должен мешать вам продолжать ваше образование и не должен завершать аттестат зрелости. У нас есть варианты обучения, доступные для студентов всех возрастов и всех уровней образования.

  1. Вы можете подать заявление на участие в программе аттестата старшего возраста с поправками
  2. Вы можете записаться на курс College SA и улучшить свое образование.

У меня есть опыт работы в той области, которую я хочу изучать

Наши курсы ICB предлагают признание предшествующего обучения (RPL). Это означает, что за последние пять лет вы работали в отрасли, соответствующей той квалификации, на которую вы хотите подать заявку.Например. Если вы много лет проработали бухгалтером и теперь хотите получить признанную квалификацию, вы можете подать заявку на признание предшествующего обучения. Вы можете обратиться напрямую в ICB. После этого вас могут освободить от некоторых предметов или вам будет разрешено пропустить некоторые курсы более низкого уровня. Изъятия предоставляются ICB. College SA не может это контролировать.

1–9 классы

Минимальное количество часов обучения: с 1 по 9 классы

Для обеспечения равного доступа учащихся 1–9 классов указано минимальное количество учебных часов. Организация школ на этих ступенях обучения является обязанностью школьного руководства.

В соответствии с Руководством по финансированию для школьных властей и для обеспечения сбалансированной программы, которая приводит к результатам обучения учащихся, указанным в Министерском приказе об обучении учащихся, школы должны предоставлять учащимся 1–9 классов минимум 950 часов обучения. в год в каждом классе.

Для учащихся 1-го класса индивидуально допустимы альтернативные минимальные сроки, чтобы обеспечить плавный переход от ECS.

Определение обучения: с 1 по 9 классы

Обучение — это процесс, в котором сертифицированные учителя провинции Альберта берут на себя ответственность за обеспечение того, чтобы учебная деятельность для студентов была направлена ​​на достижение результатов утвержденных программ обучения и / или индивидуальных программных планов / планов поддержки обучения через:

  • взаимодействие со студентами, лицом к лицу или с помощью технологий, с целью обучения и оценки достижений учащихся результатов, и / или
  • взаимодействие со студентами, которые занимаются в классе, самостоятельным обучением, онлайн-обучением и / или дистанционным обучением, и / или
  • руководство обучением студентов на рабочем месте

Время обучения: с 1 по 9 классы

Учебное время включает время, запланированное для целей обучения, экзаменов / тестирования и других мероприятий учащегося, при которых поддерживается прямое взаимодействие ученика с учителем и контроль.

Время обучения не включает

  • дней съезда учителей
  • дней повышения квалификации
  • дней собеседований родителей с учителями
  • педагогических дней
  • собраний сотрудников
  • Праздники, объявленные официальными и школьными властями
  • обеденные перерывы
  • перерывы между занятиями
  • углубления
  • раз ушло на регистрацию студентов
  • внеклассные занятия

Организация учебного времени

Следующие требования и соображения применяются к организации учебного времени:

  • Согласно Руководству по финансированию для школьных властей, всем учащимся должно быть предоставлено минимальное количество часов обучения.См. «Минимальные часы обучения: услуги для детей младшего возраста» и «Минимальные часы обучения: с 1 по 9 классы» в этом разделе.
  • В соответствии с вышеуказанным требованием решения об организации и расписании учебного времени являются делом школьного органа и должны быть достаточно гибкими на ежедневной, еженедельной и ежегодной основе, чтобы удовлетворять учебные потребности учащихся.
  • Организация обучения может быть основана на интегрированной модели программирования, в которой результаты из двух или более предметных областей рассматриваются в рамках общего временного блока.
  • Всем студентам должны быть предоставлены достаточные возможности для достижения результатов, указанных в программах обучения. Чтобы помочь школам в планировании, в следующих подразделах приведены рекомендации относительно распределения учебного времени по обязательным и факультативным предметам.

Информационные и коммуникационные технологии

Программа обучения в области информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) определяет технологические результаты, которых учащиеся должны достичь к концу 3, 6, 9 и 12 классов, чтобы обеспечить их подготовку к работе, дальнейшему обучению и обучению на протяжении всей жизни.Владение технологиями стало важным навыком практически во всех областях человеческой деятельности. Учащимся необходимо обладать этими базовыми навыками наряду с навыками языковых искусств, математики, естественных и социальных наук. Хотя результаты в области технологий образуют программу обучения, они не предназначены для преподавания в качестве отдельного курса, а скорее в контексте других предметных областей.

Ежедневная физическая активность (с 1 по 9 классы)

Целью ежедневной физической активности (DPA) является повышение уровня физической активности учащихся.DPA основана на убеждении, что здоровые учащиеся лучше учатся и что школьные сообщества создают благоприятную среду для учащихся, чтобы они могли выработать положительные привычки, необходимые для здорового и активного образа жизни. Ежедневная физическая активность: пособие для школ 1–9 классов поддерживает внедрение DPA. Для получения дополнительной информации см. Политику ежедневной физической активности.

Школы несут ответственность за создание и воспитание среды обучения для учащихся, которая поддерживает развитие здорового образа жизни и привычки к повседневной физической активности на протяжении всей жизни.

Школьная администрация должна контролировать выполнение DPA, чтобы все учащиеся были активны не менее 30 минут в день. Освобождение от DPA может быть предоставлено принципалом при следующих условиях:

  • религиозных убеждений — по письменному заявлению родителей директору школы
  • медицинские причины — свидетельство директору практикующим врачом с указанием видов деятельности, в которых студент не может участвовать

Ежедневная физическая активность должна различаться по форме и интенсивности и учитывать способности каждого учащегося.Учителя должны учитывать ресурсы, доступные в школе и в обществе в целом, чтобы ученики могли выбирать.

Школьная администрация может гибко использовать учебные и / или не учебные часы для реализации DPA.

  • Уроки физического воспитания являются подходящей стратегией для выполнения требований DPA.
  • DPA следует предлагать в максимально возможный период времени, но его можно предлагать в виде временных сегментов, составляющих минимум 30 минут в день (например,g., два 15-минутных блока времени в сумме по 30 минут).
  • DPA можно использовать в течение дня и интегрировать в другие предметные области.

Школьный ресурс по физической активности, здоровью и образованию для безопасности (SPHEReS) был разработан, чтобы помочь школьным властям в разработке правил безопасности для конкретных мест в школах Альберты. Внедрение руководящих принципов безопасности во всех случаях должно предшествовать тщательному изучению информации в СФЕРАХ с соответствующими изменениями со стороны каждой школьной администрации, чтобы соответствовать конкретным требованиям и обстоятельствам их соответствующих школьных программ.

Английский как второй язык

Студентам, изучающим английский язык, может потребоваться планирование программы «Английский как второй язык» (ESL) и учебная поддержка, чтобы достичь ожидаемых результатов на уровне своего класса и полностью раскрыть свой потенциал. Информацию о кодировании и финансировании для учащихся, изучающих английский язык, см. В Руководстве по финансированию для школьных властей.

От детского сада до 9 классов школ с учащимися, изучающими английский язык, следует обратиться к веб-странице поддержки учащихся, изучающих английский язык, и к работе с маленькими детьми, изучающими английский как новый язык.

Ежегодная оценка уровня владения языком, а также постоянный мониторинг и документирование уровня владения языком учащимися необходимы для информирования при планировании обучения и предоставления своевременной и соответствующей поддержки в обучении.

Учащемуся, родившемуся за пределами Канады и въехавшему в Канаду в качестве беженца, как правило, требуется поддержка английского как второго языка (ESL) или францискания, а также значительная дополнительная поддержка и услуги для решения таких проблем, как ограниченное или прерванное школьное обучение. травмирующие события и приспособление к незнакомой культуре.

Тесты уровня владения английским языком (Alberta K – 12), расположенные на веб-странице поддержки учащихся, изучающих английский язык, были разработаны для руководства программированием ESL и для поддержки учителей в оценке и сообщении об успеваемости изучающих английский язык.

Для получения дополнительной информации см. «Английский как второй язык» на сайте Alberta.ca или свяжитесь с отделением Early Middle Years (K – 9).

Контактная информация приведена в Приложении 1.

Начальная программа

При планировании обучения в начальных классах рекомендуется следующий процент времени в течение учебного года для обязательных и факультативных предметов.Отдельным студентам может потребоваться разное время для достижения результатов обучения по каждой предметной области.

Рекомендуемый процент отведенного времени

1 и 2 степени
1 Искусство французского языка преподается в альтернативных программах французского языка (включая французское погружение).
2 Французский язык преподается во франкоязычных школах.
3 Рекомендуемое время составляет 10% для школ, которые реализуют провинциальные программы обучения французскому как второму, языковые и культурные программы коренных народов, метисов и инуитов или международные языковые и культурные программы.
Тематические области Процент программирования на английском языке Процент франкоязычного / французского программирования с погружением в языковую среду
Искусство английского языка 30% 30%
Искусство французского языка 1 Œ / Français 2 0%
Математика 15% 15%
Наука 10% 10%
Общественные науки 10% 10%
Искусство и музыка 10% 10%
Здоровье и жизненные навыки и физическое воспитание 10% 10%
Время для других предметов (e.г., вторые языки, 3 Ž драма, курсы местной разработки, религиозное обучение) 15% 15%

Результаты обучения в области информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) включены в основные учебные программы по языковым искусствам, математике, естественным наукам и общественным наукам на всех уровнях обучения.

с 3 по 6 классы
1 Искусство французского языка преподается в альтернативных программах французского языка (включая французское погружение).
2 Французский язык преподается во франкоязычных школах.
3 Рекомендуемое время составляет 10% для школ, которые реализуют провинциальные программы обучения французскому как второму, языковые и культурные программы коренных народов, метисов и инуитов или международные языковые и культурные программы.
Тематические области Процент программирования на английском языке Процент франкоязычного / французского программирования с погружением в языковую среду
Искусство английского языка 25% 35%
Искусство французского языка 1 Œ / Français 2 0%
Математика 15% 15%
Наука 15% 10%
Общественные науки 10% 10%
Искусство и музыка 10% 10%
Здоровье и жизненные навыки и физическое воспитание 10% 10%
Время для других предметов (e. г., вторые языки, 3 Ž драма, курсы, разработанные на местном уровне, религиозное обучение, основы карьеры и технологий) 15% 10%

Результаты обучения в области информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) включены в основные учебные программы по языковым искусствам, математике, естественным наукам и общественным наукам на всех уровнях обучения.

Предметы по выбору начальной программы

На начальном уровне программирование может включать один или несколько факультативных предметов.Следующие предметы являются факультативными, по которым результаты обучения были разработаны на провинциальном уровне:

Факультативные предметы могут также разрабатываться на местном уровне и утверждаться постановлением или предложением совета школьного органа или руководящего органа частной школы как курсы, разработанные на местном уровне.

Программа средней школы

Основное соображение, которое школы должны учитывать при организации обучения, — это предоставить своим ученикам возможность соответствовать всем требованиям образования в Альберте. Программа неполной средней школы должна быть организована в контексте результатов, предусмотренных Министерским приказом об обучении учащихся.

Курс неполной средней школы представляет собой набор конкретных знаний, навыков и взглядов. Большинство студентов могут достичь этих результатов за рекомендованное время; однако признано, что некоторые студенты могут приобрести знания, навыки и отношения, указанные в ходе обучения, за меньшее время, чем рекомендовано, в то время как другим может потребоваться больше времени.

Рекомендуемое время для обязательных предметных областей

Программа неполной средней школы
1 Французский язык преподается во франкоязычных школах.
2 Искусство французского языка преподается в альтернативных программах французского языка (включая французское погружение).
3 Программы изучения изящных искусств разработаны как 75-часовые курсы на каждом уровне.
4 Рекомендуемое распределение времени составляет 95 часов для школ, реализующих провинциальные программы обучения или разработанные на местном уровне курсы французского как второго языка, языковые и культурные программы коренных народов, метисов и инуитов или международные языковые и культурные программы.
Тематические области Программирование на английском языке (часов в год) Франкоязычное / французское программирование с погружением в языковую среду (часов в год)
Искусство английского языка 150 250
Français 1 Œ / или Искусство французского языка 2 0
Математика 100 100
Наука 100 100
Общественные науки 100 100
Физическое воспитание 75 75
Здоровье и жизненные навыки 50 50
Дополнительные курсы 3 , включая второй язык 4 (время может меняться) (время может меняться)
Общее количество часов обучения: 950 часов 950 часов

Результаты обучения в области информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) включены в основные учебные программы по языковым искусствам, математике, естественным наукам и общественным наукам на всех уровнях обучения.

Рекомендуемое время для обучения на языке, отличном от английского или французского

Для школ, предлагающих обучение на языке, отличном от английского или французского, применяются рекомендованные временные рамки для изучения предметов. В дополнение к занятиям по английскому языку рекомендуется проводить как минимум 150 часов занятий по искусству на том языке, на котором изучается изучаемый язык.

Средняя школа по выбору

Дополнительные курсы помогают студентам достичь результатов, указанных в разделе «Основы программы».Факультативные курсы также укрепляют изучение языков, математики, естественных и социальных наук и предоставляют возможности обучения по другим предметам.

Секвенирование

Следует поощрять учащихся к продолжению обучения в 8 и 9 классах, по крайней мере, с одним из факультативных курсов, выбранных в 7 классе.

Дополнительные курсы
Школы

предлагают два дополнительных курса, перечисленных ниже. Если обучение предлагается на языке, отличном от английского, требуется только один дополнительный курс:

Фонды карьеры и технологий (CTF) / Исследования карьеры и технологий (CTS)

Экологическое образование и образование на открытом воздухе

Этика

  • Этот курс может быть предложен для учащихся 7, 8 или 9 классов.

Изобразительное искусство

  • Арт
  • .
  • Драма
  • Музыка
    • Хоровой
    • Общие
    • Инструментальная

Языки коренных народов, метисов и инуитов

  • Провинциальные программы для языков коренных народов, метисов и инуитов изложены в таблице в разделе «Языковые программы / последовательность курсов / курсы».
  • Программы местного языка могут быть одобрены курсами, разработанными на местном уровне.

Французский как второй язык

Международные языки

  • Провинциальные программы обучения доступны как для двуязычного, так и для языкового и культурного программирования.
  • Провинциальные программы иностранных языков, доступные для младших классов средней школы, указаны в таблице в разделе «Языковые программы / Последовательность курсов / Курсы».
  • Программы местного языка могут быть одобрены курсами, разработанными на местном уровне.

Профессиональные курсы знаний и трудоустройства (8 и 9 классы)

Курсы местной разработки

Местные курсы религиоведения

  • Религиоведение может быть предложено в соответствии с разделом 58 Закона об образовании как курсы религиоведения, разработанные на местном уровне.

Выборка для младших классов

Выбор курса студентом подлежит утверждению директором, за исключением случаев, когда студент (в возрасте 16 лет и старше) выбирает курсы дистанционного обучения онлайн или печатные курсы. Директора школы должны обеспечить, чтобы учащиеся были осведомлены о программах, доступных для удовлетворения их индивидуальных образовательных потребностей, и чтобы родители понимали и соглашались с выбором курса их детьми.

Планирование средней школы для программ старшей средней школы

Учащимся должна быть оказана помощь в планировании программ старшей школы, пока они еще учатся в неполной средней школе.Определенные курсы необходимы для получения диплома об окончании средней школы Альберты или свидетельства об успеваемости в средней школе. Некоторые курсы для 10-х классов являются предварительным условием для более продвинутых курсов старшей школы. Когда учащиеся младших классов средней школы планируют свои программы для 10 класса, все учащиеся и родители должны ознакомиться с предпосылками, чтобы избежать возможных трудностей в более поздние годы старшей школы.

Например, по математике ученикам необходимо сосредоточиться на своих сильных сторонах и определить, чем они будут заниматься после 12 класса.В 10-м классе учащиеся будут изучать математику 10C или 10-3, при этом курс 10C ведет к последовательности курсов -1 или -2. Последовательность курсов -1 (20-1, 30-1) предназначена для студентов, чье высшее образование может потребовать изучения математического анализа. Последовательность курсов -2 (20-2, 30-2) предназначена для студентов, чье высшее образование не требует изучения математического анализа. Последовательность курсов -3 (10-3, 20-3, 30-3) предназначена для студентов, обучающихся по программам ученичества, или для тех, кто непосредственно попадает в рабочую силу.Для студентов, соответствующих критериям, также доступны курсы математики 10–4 и 20–4 по математике знаний и трудоустройства. См. Также раздел «Программирование для завершения средней школы и не только» в разделе «Планирование программ — старшая средняя школа».

Помогая учащимся в планировании своих программ, сотрудники младших классов средней школы должны следить за тем, чтобы учащиеся обсуждали предлагаемые ими программы со своими родителями, и учитывать особые требования для завершения средней школы.

Карьерные планы

Школам рекомендуется требовать от учащихся разработать программу и карьерный план при поступлении в неполную среднюю школу.План должен обновляться ежегодно и ежегодно подписываться родителями и директором школы.

Для получения дополнительной информации о планировании карьеры посетите веб-сайт ALIS.

9 класс | Мой ребенок в школе

ОБЗОР

В 9 классе ваш ребенок должен будет получить кредиты по 5 обязательным предметам: английский язык, математика, физическое воспитание / санитарное просвещение, естественные науки и общественные науки.Эти кредиты необходимы для получения аттестата об окончании средней школы Манитобы.

В дополнение к этим 5 обязательным курсам, ваш ребенок будет посещать дополнительные курсы, чтобы заработать необходимые кредиты для выполнения требований окончания (минимум 30 кредитов в старших классах). Среди них ваш ребенок может выбрать полный курс или зачетный курс, ориентированный на технологии. Щелкните вкладку OPT для получения информации по вопросам, связанным с технологиями.

Студенты используют и изучают технологии, чтобы находить практические решения проблем индивидуально или в группах, чтобы развивать технические навыки, знания и отношения. Технологическое образование позволяет студентам исследовать свои идеи и получать практический опыт в безопасной и благоприятной среде. Технологическое образование позволяет учащимся оценить свои сильные стороны и интересы при выборе карьеры. Он также отражает быстрые изменения на рабочем месте и позволяет студентам принимать обоснованные решения о своем будущем.

Диплом о высшем образовании в области технологий (английская программа)

Студенты должны пройти 17 обязательных курсов, чтобы закончить программу обучения английским технологиям.Вот список этих курсов.

ТАБЛИЦА: Обязательные курсы старшего возраста в программе обучения английскому языку в области технологий
ОБЪЕКТ НАЗВАНИЕ КУРСА
9 класс 5 кредитов
Искусство английского языка Искусство английского языка
Математика Математика
Наука Наука
Общественные науки Канада в современном мире
Физическое воспитание / санитарное просвещение Физическое воспитание / санитарное просвещение
класс 10 5 кредитов
Искусство английского языка Искусство английского языка
Математика 1 из следующих:
Основы математики
Введение в прикладную математику и математику перед исчислением
Наука Наука
Общественные науки Географические проблемы XXI века
Физическое воспитание / санитарное просвещение Физическое воспитание / санитарное просвещение
11 класс 4 кредита
Искусство английского языка 1 из следующих:
  • ELA: Комплексный фокус
  • ELA: Литературный фокус
  • ELA: транзакционный фокус
Математика 1 из следующих:
  • Прикладная математика
  • Основы математики
  • Математика перед исчислением
Физическое воспитание / санитарное просвещение Физическое воспитание / санитарное просвещение
Общественные науки История Канады
класс 12 3 кредита
Искусство английского языка 1 из следующих:
  • ELA: Комплексный фокус
  • ELA: Литературный фокус
  • ELA: транзакционный фокус
  • ELA: язык и технические коммуникации
Математика 1 из следующих:
  • Прикладная математика
  • Основы математики
  • Математика перед исчислением
Физическое воспитание / санитарное просвещение Физическое воспитание / санитарное просвещение

Кроме того, для получения диплома необходимо 8 утвержденных обязательных зачетных единиц технического профессионального образования и минимум 5 зачетных единиц по выбору. Как правило, школы предлагают кредиты на профессионально-техническое образование в следующем размере:

  • 9 класс: 1 факультативный курс (полный или зачетный)
  • Оценка 10: 1 балл
  • 11 класс: 3 кредита
  • 12 класс: 4 кредита

Примечание. Учащийся определенного класса может зарегистрироваться на курс другого класса.)
Восемь курсов, разработанных с 10 по 12 классы, образуют базовые курсы в рамках конкретного кластера (напр.: группа курсов, необходимых для кластера силовой механики). Наконец, студент должен заработать минимум 5 дополнительных кредитов, чтобы иметь 30 кредитов, необходимых для окончания учебы.

Обязательные курсы 17 кредитов
Курсы профессионально-технического кластера (10–12 классы) 8 кредитов
Дополнительные курсы 5 кредитов
Количество кредитов, необходимых для получения диплома об окончании старшей школы 30 кредитов

Щелкните вкладку OPT для получения дополнительной информации о дополнительных курсах.

Для получения дополнительной информации о требованиях к окончанию школы обратитесь к школьному консультанту.

Чтобы получить дополнительную информацию о технологическом образовании в старших классах, поговорите со школьным консультантом или посетите страницу старших классов технологического образования.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ИСКУССТВО

Чтобы получить аттестат об окончании средней школы, учащиеся должны получить зачет по предмету «Искусство английского языка» в 9 классе.Этот кредит готовит учащихся к продолжению учебы в 10-12 классах.

Перед выбором обязательного курса изучения английского языка в 10 классе рекомендуется успешно пройти этот курс.

МАТЕМАТИКА

Для получения аттестата об окончании средней школы учащиеся должны завершить 9-й класс по математике. Этот обязательный курс готовит учащихся к различным вариантам курса математики с 10 по 12 классы.

ФИЗИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ / ЗДРАВООХРАНЕНИЕ

Чтобы получить аттестат об окончании средней школы, учащиеся должны заработать в общей сложности четыре кредита по физическому воспитанию / санитарному просвещению, включая один кредит в 9 классе. Целью комбинированной программы физического воспитания / санитарного просвещения является поощрение физически активного и здорового образа жизни.

Учебная программа ориентирована на принятие здоровых решений относительно участия в физической активности, здорового питания, употребления психоактивных веществ, сексуального репродуктивного здоровья и предотвращения травм.

НАУКА

Студенты должны понимать и ценить роль, которую наука играет в нашей повседневной жизни, и ее важность для глобальной взаимозависимости и для устойчивого общества, экономики и окружающей среды.

Для получения аттестата об окончании средней школы учащиеся должны завершить 9-й класс естествознания. Этот обязательный курс готовит учащихся к 10-му классу естественных наук и к любому из факультативных научных курсов 11 и 12-го класса.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Социальные науки — это изучение людей по отношению друг к другу и к миру. В Манитобе социальные исследования включают в себя изучение истории и географии и опираются на соответствующие темы социальных и гуманитарных наук. Изучая людей в их физической, социальной и культурной среде, социальные исследования исследуют прошлое и настоящее и обращают внимание на будущее.Социальные исследования помогают студентам приобретать навыки, знания и ценности, необходимые для того, чтобы стать активными демократическими гражданами и вносить вклад в свои сообщества на местном, национальном и глобальном уровнях. Социальные науки в 9 классе посвящены жизни в современном канадском обществе.

Чтобы получить аттестат об окончании средней школы, учащиеся должны получить зачет по предмету «Социальные науки» для 9 класса: Канада в современном мире .

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ КУРСЫ

Чтобы соответствовать требованиям окончания, студенты должны заработать минимум 30 кредитов, как показано в следующей таблице:

Обязательные курсы 17 кредитов
Курсы профессионально-технического кластера (10–12 классы) 8 кредитов
Дополнительные курсы 5 кредитов
Количество кредитов, необходимых для получения диплома об окончании старшей школы 30 кредитов

Таким образом, учащиеся должны выбрать дополнительные курсы, чтобы заработать количество кредитов, необходимое для получения аттестата о среднем образовании.Список факультативных курсов варьируется от школы к школе. Выбор вашего ребенка факультативных курсов может:

  • предлагает дополнительную академическую поддержку (например, переходная математика в 9 классе)
  • дополняют его / ее личные и академические интересы
  • укрепить и поддержать его / ее выбор карьеры

Онлайн-курсы для средних школ | Программы средней школы Классы 9–12

Как онлайн-программы средней школы от Forest Trail Academy помогут вам построить карьеру?
Forest Trail Academy предоставляет широкий спектр онлайн-программ для старших классов, которые служат прочной основой для колледжа и карьеры. Эти полностью аккредитованные онлайн-курсы для старших классов предназначены для персонализации обучения и повышения уровня образовательного опыта каждого старшеклассника и ученика на дому.

Онлайн-программы средней школы включают основной учебный план, курсы повышения квалификации, разнообразный список факультативов средней школы, включая курс иностранных языков. Наша основная учебная программа средней школы охватывает все основные предметы, включая язык, искусство, математику, естественные науки и общественные науки. Кроме того, наши курсы повышения квалификации предназначены для старшеклассников, которым требуется более сложная учебная программа, чтобы подготовиться к колледжу и карьере.

Мы также предлагаем курсы двойного зачисления для старшеклассников, чтобы зарабатывать кредиты колледжа одновременно во время учебы в старшей школе.

У наших учеников старших классов онлайн есть доступ к интерактивному, более широкому диапазону курсовых работ, работая в своем собственном темпе. Онлайн-классы средней школы включают учителей, уроки, проекты, домашние задания, обсуждения в классе и тесты. Все наши аккредитованные онлайн-курсы для старших классов преподаются высококвалифицированными учителями, а наша учебная программа для старших классов соответствует Общим основным государственным стандартам и государственным стандартам Next Generation Sunshine.

Запишитесь сегодня в Forest Trail Academy
Пожалуйста, отправьте свои контактные данные через нашу онлайн-форму заявки, и наша команда свяжется с вами при первой возможности.

Мы делаем выбор в пользу регистрации в Forest Trail Academy простым и легким, предоставляя родителям несколько вариантов финансирования.

Внимательный сотрудник поможет с процессом подачи заявки и объяснит различные финансовые варианты, которые мы предлагаем.

Стоимость обучения по программе старшей школы составляет 255 долларов в месяц или 3200 долларов в полном объеме.

Пожалуйста, свяжитесь с нашим офисом для получения дополнительной информации.

Поступить в Forest Trail Academy легко!

Мы предлагаем несколько вариантов заполнения и подписания заявления о зачислении.

Подать заявку онлайн или загрузить форму

После заполнения заявки на зачисление, пожалуйста, отправьте факс
на номер 866.230.0259 или 561.420.0909 или электронное письмо
на [адрес электронной почты защищен]

Предоставьте копию свидетельства о рождении и фотографию студента вместе с удостоверением личности родителя.

Для просмотра вышеуказанных ссылок вам потребуется Adobe Reader.

Средняя школа (9-12 классы) | Колледж Святого Креста

ШАГ 1 — Первый год и осень второго курса для ВСЕХ кандидатов на лицензию

Фонды образования:

(Оба этих курса необходимы до поступления на программу — 2 курса )

EDUC 167 , Психология образования

EDUC 169 , Школа в США. S. — включает 20 часов предварительной практики в государственной школе Вустера

Год второкурсника — поданы заявки на ТЭП.

ШАГ 2 — Второй и младший год

Для завершения TEP вам необходимо будет пройти программу обучения, которая будет включать следующие компоненты 3 до вашего последнего года обучения.

1. Городские вопросы : ( 1 любого из следующих курсов)

EDUC 273 , Городское образование

EDUC 340 , Многокультурное образование

СОЦЛ 360 , Социология образования

ПОЛЬС 210 , Городская политика

2.Человеческое развитие: ( 1 следующих курсов)

PSYC 228 , Психология подросткового возраста

EDUC 232 , Развитие науки и образования

3. Преподавание и обучение: предварительная практика на местах

Все студенты должны пройти не менее 100 часов предварительной практики до начала обучения. Различные курсы предлагают компонент размещения на местах, например, Educ 169, Educ 175, Educ 273 и Educ 340. Если студент не завершил 100 часов, пройдя эти курсы, он может записаться на Educ 124 (курс без кредита).За дополнительной информацией обращайтесь к Директору. Эти предварительные практики должны проходить в средней или средней школе.

ШАГ 3: Методология

Все студенты, желающие получить вторичную лицензию, должны пройти предметный методический курс, предлагаемый Консорциумом. Эти курсы обычно предлагаются в «четный» год во время осеннего семестра. Обратитесь к директору для получения дополнительной информации о том, как записаться на эти курсы. Каждый курс включает 30 часов предварительной практики.

Студенты, желающие получить лицензию на иностранный язык или изобразительное искусство, должны пройти ОБА Educ 181 и соответствующий предметный курс методики.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *