Лучшие книги развивающие: ТОП-10 самых полезных книг по саморазвитию

Содержание

ТОП-10 самых полезных книг по саморазвитию

Саморазвитие – трудный путь, который нельзя пройти до конца, а стоит лишь ненадолго прервать движение, как вас отбрасывает назад. И всё-таки нельзя переставать расти над собой, становиться чуть лучше, чем вчера. Помните, что это путь благородный, достойный и со множеством сопутствующих бонусов вроде успешности, признания и финансового благополучия. 

Вам в помощь собрали подборку из 10 самых полезных книг по саморазвитию. Эти «учебники жизни» реально работают! Проверено на личном опыте десятками людей. Какие они, лучшие книги по саморазвитию? С одной стороны, мы искали те, в которых много доказанных фактов, результатов реальных исследований и личного опыта. Нет голословности и лишней «воде». С другой стороны, составляя рейтинг, хотели, чтобы книги для саморазвития не были слишком уж академическими. Здорово, когда научпоп читается также легко, как скажем, развлекательные статьи в медиа или блоги популярных психологов.

 

Прогнали лучшие книги по психологии и саморазвитию через два этих «фильтра» и получили список, который вы видите ниже. В него вошли бестселлеры, которые помогают людям вот уже несколько лет подряд. Это действительно полезные книги — например, из «Эссенциализма» Грега МакКеона вы узнаете, как отсечь из жизни всё ненужное, оставив только важное и перестав, наконец, тратить часы, недели, месяцы и годы на то, что не приносит вам ни удовольствия, ни пользы. А книга Тины Силиг «Почему никто не рассказал мне это в 20?» поможет сориентироваться в том, что вам хочется от жизни, какие цели стоит ставить и какие задачи решать. Даже если вам не 20 и даже не 30, прочитать её стоит. 

Это еще не всё! В Рейтинг вошла, например, отличная книга «Искусство покоя», которая точно пригодится в наш век непрерывного прогресса, бесконечного улучшения и жарко горящих дедлайнов. А «Джедайские техники» Максима Дорофеева помогут, если вы хотите больше узнать о том, как устроен ваш мозг и память и намерены оптимально расходовать внутренние ресурсы, чтобы лучше концентрироваться на работе, легко решать сложные задачи, ничего не забывать и всё успевать.

Да, как сказали выше, саморазвитие — это путь и отправляясь в него не забудьте взять с собой лучшие книги по психологии. Они точно пригодятся — хотя бы будет, что почитать на «привале». 

Вам также могут понравиться следующие рейтинги:

14 книг для саморазвития. Наша миссия – сделать наших клиентов успешными, предоставляя им современные инструменты управления персоналом.

Самая сложная работа — работа над собой. Мы подобрали для вас 14 особенныx книг, которые помогали и помогают нам в этом.  



1.  Стивен Р. Кови —  7 навыков высокоэффективных людей. Мощные инструменты развития личности. 

 

Эта книга — мировой супербестселлер, работа №1 по теме личностного роста. Она оказала большое влияние на жизни миллионов людей во всем мире, включая Билла Клинтона, Ларри Кинга и Стивена Форбса. Половина крупнейших мировых корпораций, входящих в рейтинг Fortune 500, посчитали своим долгом ознакомить своих сотрудников с философией эффективности, изложенной в СЕМИ НАВЫКАХ.

 

«Один из самых важных уроков, которые я получил в своей жизни, звучит так: если вы хотите достичь высочайших целей и добиться выполнения самых сложных задач, сформулируйте принцип, или естественный закон, определяющий результаты, к которым вы стремитесь, и следуйте ему».

Стивен Кови    

О чем книга

Во-первых, эта книга излагает системный подход к определению жизненных целей, приоритетов человека. Эти цели у всех разные, но книга помогает понять себя и четко сформулировать жизненные цели. Во-вторых, книга показывает, как достигать этих целей. И в-третьих, книга показывает, как каждый человек может стать лучше. Причем  речь идет не об изменении имиджа, а о настоящих изменениях, самосовершенствовании. Книга не дает простых решений и не обещает мгновенных чудес. Любые позитивные изменения требуют времени, работы и упорства. Но для людей, стремящихся максимально реализовать потенциал, заложенный в них природой, эта книга — дорожная карта.
 

Почему книга достойна прочтения

  • Книга входит в рейтинг ТОП 25 самых значимых книг по менеджменту по версии журнала Time.
  • Эта книга — «международный бестселлер №1» по теме личностного роста, оказавшая большое влияние на жизни миллионов людей, включая Билла Клинтона, Ларри Кинга и Стивена Форбса.
  • В мире продано более 15 млн ее экземпляров.
  • Половина крупнейших мировых корпораций, входящих в рейтинг Fortune 500, посчитали своим долгом ознакомить своих сотрудников с философией эффективности, изложенной в «Семи навыках».
  • Автор книги входит в число 25 самых влиятельных людей США. 
    Для кого эта книга
    Для всех, кто хочет обрести счастье, жить в согласии с собой, при этом добиваясь выдающихся успехов в профессиональной сфере. 

    Кто автор
     
         Стивен Р. Кови — признанный авторитет в области лидерства,

         специалист по     семейным и организационным проблемам,
         преподаватель, соучредитель и вице-   председатель совета
         директоров компании FranklinCovey Co.
         Ключевые понятия:
        Лидерство, личностный рост, самосовершенствование. 



  • Мнение эксперта

    «Русские люди запросто решают задачи на выживание. Это связано с определенного рода фатализмом. В России всегда был плохой климат, неурожай каждый третий год, труда требовалось много. Человек работал и не был уверен в успешном результате. Частично это и есть причина пассивности, отсутствии прагматизма у нашего народа, которая компенсируется большой мечтательностью, идеализмом и верой, что когда-нибудь что-то «свалится с неба»… Это удивительное качество русской ментальности и объясняет тот факт, что до сих пор довольно сложно себе представить модернизацию, которая будет идти снизу — от самого человека, а не навязываться ему сверху. Надо меняться. Надо учиться меняться. Быть эффективными, не быть зависимыми. В качестве учебника рекомендую полезную книгу Стивена Кови «Семь навыков высокоэффективных людей». На мой взгляд, это одна из лучших книг по личностному росту.

    «

    Андрей Кончаловский


    «Что такое «классика»? Ее можно определить, как произведения, о которых уже не спорят. Влияние которых на значительное количество людей неоспоримо. И с которыми необходимо познакомиться каждому человеку. Неважно, как относиться, важно — знать. По отношению к классике неприлично задавать вопросы, подобные этим: «Стоит ли сходить с ребенком на балет Чайковского «Щелкунчик» в канун Нового года?»; «Стоит ли тратить время на роман «Анна Каренина» Льва Толстого?»; «Что я получу, если схожу на выставку работ Пабло Пикассо?». Такие вопросы воспринимаются странно. Есть набор произведений, с которыми должны ознакомиться все. В море литературы о личном развитии тоже есть своя классика — «7 навыков высокоэффективных людей» Стивена Кови. Подобно большому камню, брошенному в воду, эта книга подняла волны, разошедшиеся по всему водоему-миру, ударившиеся в берега, отразившиеся от них, сталкивающиеся друг с другом и колыхающие воду этого мира и все, что на ней держится.
    Идеи Стивена Кови, даже неосознанно для авторов, проникли в другие книги, в тренинги и корпоративную культуру компаний, в образ жизни самых разных людей. Эти изменения вызвали другие изменения и это колыхание наших умов и наших сердец не утихнет никогда. Мы не только колышемся на волнах, созданных книгой «7 навыков», мы уже сами эти волны создаем. Своими решениями и поступками. Стоит ли прочитать книгу Стивена Кови «7 навыков высокоэффективных людей»? — Я на неприличные вопросы не отвечаю!»

    Радислав Гандапас, тренер по лидерству и личному развитию


    «В книге «Семь навыков высокоэффективных людей» Стивен Р. Кови предлагает целостный, основанный на принципах подход к решению личных и профессиональных проблем. Демонстрируя глубокое знание человеческой психологии и сопровождая свое повествование случаями из жизни, Кови шаг за шагом подводит нас к пониманию того, как жить, основываясь на принципах. Эти принципы — честность, справедливость, служение другим, стремление в любой ситуации сохранить свое человеческое достоинство — вселяют уверенность, необходимую для адаптации к переменам, и дают мудрость и силу, чтобы воспользоваться открывающимися перед нами возможностями.
    Книга Стивена Кови «Семь навыков высокоэффективных людей» сыграла решающую роль в изменении нашей философии и методов ведения бизнеса. Наша приверженность качеству и преданность клиентам берут свое начало в «Семи навыках»».

    Скип Лёфов, президент корпорации Saturn, подразделения General Motors


    «Читая эту книгу, проходишь самый лучший курс обучения» — так отзываются о «Семи навыках» многие читатели. Они утверждают, что овладение семью навыками полностью изменило их жизнь, позволив вновь обрести себя как личность и вернуться к профессиональной деятельности.»

      Кен М. Радзивановски, Школа бизнеса AT&T



    2.  Дэвид Аллен — Как привести дела в порядок. Искусство продуктивности без стресса      
    О чем эта книга

    В своей книге «Как привести дела в порядок. Искусство продуктивности без стресса», ставшей мировым бестселлером, Дэвид Аллен описывает систему организации дел, которая поделила тайм-менеджмент на классический ТМ и GTD («getting things done» — в дословном переводе — »доведение дел до завершения»).

    Цель этой системы не только организовать и распланировать дела. GTD — это система тайм-менеджмента, предназначенная для нашего информационного века с постоянными входящими сигналами о том, что следует сделать, обдумать, прочитать, уточнить, узнать, посмотреть…

    GTD — это больше, чем способ управления задачами и проектами. Эта методология занимается фундаментальными вопросами осмысленной работы, осмысленного образа жизни, психологического благосостояния, а не просто предлагает методы повышения производительности и продуктивности.

    Главная задача системы Аллена — освободить ваш мозг для творчества и решения задач, дать спокойную уверенность в важности дела, которым вы занимаетесь именно сейчас. Как часто у вас бывают продуктивные и насыщенные полезными свершениями дни, от которых нет удовлетворения? Случается это, потому что вы занимаетесь совсем не тем. Или, возможно, тем, но точно сказать вы этого не можете. При этом в вашей голове постоянно прокручиваются списки невыполненных дел, лишая сосредоточенности, лёгкости и покоя. GTD поможет избавиться от этого балласта.

    Кроме всего прочего:

    1. Вы никогда ничего не упустите.
    2. Будете иметь систему для быстрого и верного выбора следующих действий.
    3. Станете более продуктивным, а не просто больше успевающим.
    4. Избавитесь от львиной доли стресса.
    5. Научитесь и полюбите планировать свою жизнь, вместо того чтобы позволять это делать обстоятельствам или другим людям.
    6. Освоите три модели выбора оптимального действия.
    7. Обретёте контроль над проектами.
    8. Научитесь концентрироваться на результате.

    Что для этого нужно? Для начала прочтите книгу Дэвида Аллена «Как привести дела в порядок». Она состоит из трёх частей.

    В первой части описывается общая картина, содержится краткий обзор системы и объяснение, в чём заключается её уникальность и актуальность, а затем даётся описание самих методов в сжатой и доступной форме. Во второй части рассказывается, как применять принципы системы. Это ваша личная практика пошагового применения описанных моделей в повседневной жизни. В третьей части описаны ещё более тонкие и значительные результаты, которых вы можете достичь, сделав эти методы и модели неотъемлемой частью вашей работы и личной жизни.

    Кто автор

       Дэвид Аллен (David Allen) — Один из самых известных теоретиков
       личной эффективности. Он изобрёл методику   управления временем
       Getting Things Done (GTD). Глава David Allen Company, вот уже   более
       20 лет он консультирует топ-менеджеров таких компаний, как Ford 
       Foundation, New   York Life, The World Bank. Аллен проводит тренинги по
    вопросам продуктивности по всему миру. Его статьи часто публикуются в Los Angeles
    Times, Wall Street Journal, New York Times. Книги Дэвида Аллена разошлись тиражом
    5 миллионов экземпляров.


    3.   Барбара Минто — Пинцип пирамиды Минто. Золотые правила мышления, делового письма и устных выступлений
    О книге 

     
    «Золотые правила Гарварда и McKinsey» учат составлять письменные документы и устные выступления. Согласно теории Барбары Минто, текст делового письма хорошо воспринимается только в том случае, если его идеи логически взаимосвязаны и выстроены по принципу пирамиды. Только такая структура делает сообщение максимально доступным для понимания, потому что мысли излагаются в порядке, оптимальном для восприятия. «Золотые правила», созданные во время работы Минто в McKinsey, регулярно пересматриваются и совершенствуются. Автор много лет преподает свой курс в крупнейших бизнес-школах, университетах и компаниях.


    Для кого эта книга?

    Эта книга необходима всем, кому приходится иметь дело с составлением деловых писем, отчетов, служебных записок, докладов, выступлений, презентаций, а также всем, кто хочет научиться предельно ясно и правильно излагать свои мысли, вне зависимости от рода деятельности.

    Обязательное чтение для:

    • Консультанта по управлению
    • Директора по маркетингу
    • Директора по развитию
    • Студента MBA

    «Фишка» книги

    Система, изложенная в этой книге, является стандартом подготовки письменных документов в McKinsey & Company и ряде других консалтинговых компаний и инвестиционных банков.  Книга признана «Лучшей книгой о личной эффективности 2007» по версии журнала «Генеральный директор».

    Об авторе

       В 1963 году Барбара Минто стала первой женщиной-консультантом известной компании
       McKinsey. Именно сотрудники и клиенты McKinsey были первыми учениками Минто. В   
       1966 году руководство направило ее в Лондон с целью развития письменных навыков
       среди работников компании. В конечном итоге это и послужило базой для развития  теории,
       представленной в данной книге. С 1973 Барбара управляет собственной   компанией Minto
       International Inc. Она с успехом преподает в бизнес-школах Гарварда,   Стэнфорда, Чикаго,     
      а также в крупнейших компаниях США и Европы. Она специализируется на преподавании
      золотых правил как новичкам в бизнесе, так и профессионалам, в чьи обязанности входит составление
     сложных отчетов, анализов, служебных записок и презентаций.


    4. Алексей Каптерев — Мастерство презентации. Как создавать презентации, которые могут изменить мир
     

    О чем эта книга 


    Презентации – емкая, сложная и дорогая форма коммуникации. Трудно посчитать время, потраченное всеми людьми, вовлеченными в их создание и проведение. Люди продолжают ими заниматься только потому, что, вопреки всей сложности и дороговизне, презентации порой бывают исключительно эффективными.

    В этой книге Алексей Каптерев рассказывает о том, как довести до совершенства все части своей презентации: структуру, драматургию, инфографику, дизайн и технику выступления. Вы получите инструменты и инструкции для того, чтобы стать прекрасным оратором и добиться от своих презентаций максимального результата.

    Об авторе 

    Алексей Каптерев

    Автор известной презентации о
    презентациях «Смерть через PowerPoint»
     и дважды спикер TEDx, Преподает в
    Высшей школе бизнеса МГУ им. М.В. Ломоносова,
    выступает с лекциями в Московской школе
    управления Сколково, Почетный член
    британской гильдии спичрайтеров

    5. Джин Желязны — Говори на языке диаграмм. Пособие по визуальным коммуникациям

         


    О книге

     Как наилучшим образом представить ваши идеи посредством диаграмм? Как удержать внимание аудитории? На страницах этой книги вы найдете все необходимое для этого: практические рекомендации по выбору типа диаграммы (круговая, линейчатая, точечная и т.д.), правила подготовки и использования каждой из них, а также советы по шрифтовому и цветовому оформлению. Кроме того, здесь вы найдете практикум по исправлению неудачных диаграмм, который поможет вам освоить это непростое дело. Этот очень действенный практикум отличает данное издание от выпущенного ранее Институтом комплексных стратегических исследований.

    Для кого эта книга?

    На протяжении многих лет книга «Говори на языке диаграмм» является настольным пособием для руководителей, консультантов, аналитиков — всех тех, кто хочет научиться четко и лаконично выражать свои мысли и доносить идеи с помощью диаграмм.

    Об авторе

        Джин Желязны — директор по визуальным коммуникациям
        компании McKinsey. Работает     в фирме с 1961 года.   
        Консультирует сотрудников по вопросам оформления
        презентаций и докладов. Проводит разработанный им
        самим курс по коммуникациям для сотрудников компании.
        Регулярно читает в ведущих бизнес-школах мира лекции
        по подготовке и проведению презентаций.

    6.  Джин Желязны — Бизнес-презентация. Руководство по подготовке и проведению
        

     О чем эта книга

    Книга «Бизнес-презентация» предлагает практические подсказки и советы, которые помогут вам ответить на многие вопросы: начиная от того, как выбрать подходящую интонацию, до того, как наиболее убедительно представить слушателям ваши выводы. Джин Желязны наряду с отдельными приемами подготовки презентаций рассматривает общие вопросы и идеи, лежащие в основе успешных презентаций. Он объясняет, насколько важно понимать, зачем и для кого вы выступаете; почему вы должны тщательно отрепетировать вашу презентацию; рассказывает, как и для чего великие ораторы, от комиков до политиков, развивали в себе способность хранить молчание. 
    Издание будет полезно всем, кому приходится участвовать в публичных выступлениях или их подготовке: менеджерам, политикам, преподавателям, студентам, журналистам и другим специалистам.


       Об авторе
        Джин Желязны — директор по визуальным коммуникациям
        компании McKinsey. Работает     в фирме с 1961 года.   
        Консультирует сотрудников по вопросам оформления 
        презентаций и докладов. Проводит разработанный им 
        самим курс по коммуникациям для сотрудников компании. 
        Регулярно читает в ведущих бизнес-школах мира лекции 
        по подготовке и проведению презентаций.


    7.  Макс Аткинсон — Выступать легко. Все, что вам нужно знать о речах и презентациях


     О чем эта книга?

    Как умело расставить акценты — словами и жестами? Когда уместны метафоры и анекдоты? Всегда ли так полезны слайды? Здесь вы найдете множество чрезвычайно эффективных, проверенных временем риторических приемов.

    Прочитав эту книгу, вы научитесь «зажигать» людей словом и всегда сможете добиться желаемого результата. Выступать станет легко! Книга будет интересна широкой аудитории, ее смело можно рассматривать как базовый учебник по современной риторике.

    Об авторе

        Макс Аткинсон — тренер и   консультант
        по ораторскому   искусству — научит вас
        тому, как   выступать в любой обстановке:
        на   собрании коллектива, деловой   
        конференции, презентации   продукта, не
        терять самообладание и быть на
        высоте вне зависимости от обстоятельств.



    8. Глеб Архангельский — Тайм-драйв. Как успевать жить и работать

    О книге 

    Самая полезная и увлекательная книга об управлении временем. Глеб Архангельский — инициатор российского TM-движения, основатель Тайм-менеджерского сообщества, руководитель корпоративных ТМ-проектов в РАО «ЕЭС России», PricewaterhouseCoopers, «Вимм-Билль-Данн» и др., гендиректор консалтинговой компании «Организация времени», автор фундаментальной монографии «Организация времени» (2003 г.). «Тайм-драйв» — вторая его книга — отличается популярным изложением. В максимально простой и пошаговой форме, на реальных российских примерах, она дает ответ на главный вопрос современного менеджера: как успевать больше? Приводятся советы по организации рабочего времени и отдыха, по мотивации и целеполаганию, планированию, расстановке приоритетов, эффективному чтению и пр. 

    Круг освещаемых вопросов настолько широк, а методы их решения настолько универсальны, что книгу можно рекомендовать практически любым категориям читателей.  

    Самая полезная и увлекательная книга об управлении временем. Разошлась тиражом более 100 000 экземпляров! 
    Первая популярная книга по управлению временем в условиях российского «бездорожья и разгильдяйства». В максимально простой форме, пошагово, на реальных российских примерах «Тайм-драйв» отвечает на главный вопрос: как успевать больше? 

    Для кого эта книга? 

    Вы хотите больше успевать? 
    Справляться с возрастающим объемом задач? 
    Тратить невосполнимый ресурс времени только на «родные» для вас цели, на то, что вам действительно хочется делать? 
    Если вы ответили да хотя бы на один из этих вопросов, то эта книга — для вас. 

    «Фишка» книжки 
    Первая российская книга в формате easy reading по вопросам управления временем. 

    Об авторе

        Глеб Архангельский — главный эксперт
        в России в области учета времени.
        Основатель и генеральный директор
        консалтинговой компании «Организация
        времени». Создатель Тайм-менеджерского
        сообщества, главный идеолог ТМ-движения. 



    9. Тони и Барри Бьюзен — Супермышление


       

    О чем эта книга

    Изобретенные Тони Бьюзеном, ведущим мировым авторитетом в области исследований функций мозга и интеллекта, интеллект-карты представляют собой революционную методику, которая, подобно буре, ворвалась в мир бизнеса и образования. Они включают в работу весь диапазон умственных способностей человека — речь, образы, числа, логику, ритм, цвет, пространственное восприятие. В применении к любой цели интеллект-карты помогут вам мыслить ясно, креативно, оригинально; решать проблемы и уверенно принимать решения; строить планы, убеждать, вести переговоры и запоминать все, что нужно запомнить. 

    Об авторах

     Родные братья Тони и Барри Бьюзен. 

    Тони Бьюзен — основатель благотворительного Трастового Фонда мозга ,
      президент Фонда мозга и создатель концепции «Ментальной грамотности».    
      Прекрасный мировой специалист по вопросам развития интеллекта, памяти
      и способностей к учебе. Автор и соавтор в общей сложности 82 книг, в том
      числе четырех томов поэзии.Рукописания «Книга интеллект-карт: разветвленное
      мышление», «Научите себя думать», «Подключай свою память», «Используй на
      полную мощность и тело, и дух», «Руководство по развитию способностей к учебе
     для будущего поколения» опубликованы  более чем в 100 странах и переведены
     на 28 языков. В течение последних 26 лет наблюдался экспоненциальный рост количества проданных
     экземпляров.

       Барри Гордон Бьюзен — американский специалист в области международных отношений, профессор
       политических наук в Лондонской школе экономики и политических наук. 


    10. Саша Карепина — Искусство делового письма. Законы, хитрости, инструменты

    О чем эта книга

    Современный бизнес невозможен без делового письма: мы составляем коммерческие предложения, ведем переписку с клиентами и партнерами, пишем сопроводительные письма и резюме, наполняем информацией корпоративный сайт, готовим пресс-релизы, отчитываемся о проделанной работе… И нередко нервничаем — как слово наше отзовется?

    Как превратить деловое письмо в действенный инструмент убеждения?

    Как перестать писать «в корзину»?

    Что делать и чего не делать, чтобы наши тексты работали?

    На эти вопросы отвечает в своей новой книге Саша Карепина, бизнес-тренер и консультант по деловым коммуникациям.

    Для кого эта книга

    Бизнесмены, менеджеры, рядовые сотрудники сегодня все чаще обсуждают важные вопросы письменно.

    Каждому из них книга будет подспорьем в борьбе за читателя.

    Книга будет полезна и студентам, и даже старшим школьникам – многим рано или поздно предстоит погрузиться в мир деловой переписки, начинать тренироваться можно уже сейчас.

    Фишка книги

    Книга построена на ярких, узнаваемых и занимательных примерах из самых разных областей нашей жизни. Каждый прием наглядно проиллюстрирован, а для самых сложных ситуаций даны шаблоны-клише, которые можно использовать в переписке.

    От автора

    У большинства людей деловое письмо сегодня ассоциируется с чем-то тоскливо-неизбежным, отнимающим кучу времени и по большому счету бесполезным. А ведь во многих древних культурах письменность считалась магическим даром богов. Когда мы пишем, мы материализуем свою мысль, превращая ее в мощный инструмент воздействия на людей. Мы можем изменять окружающий мир, добиваться необходимых нам решений, создавать у окружающих выгодное представление о себе и своих делах — можем, но не делаем этого, потому что не привыкли, не умеем, не всегда знаем как. По-моему, это неправильно и обидно. Каждый человек должен уметь «выписать» себе то, что нужно, — и я своей книгой готова в этом помочь.

    Об авторе

         Саша Карепина — ведущий российский эксперт
         в области деловой переписки, корпоративный
        бизнес-тренер по письменным коммуникациям и 
        копирайтингу. Хозяйка агентства «Слово и деньги»,
        автор книг, статей и  телепередач. В профессиональном
        багаже Саши Карепиной больше десяти лет работы
        в тренингах, копирайтинге, консалтинге и корпоративных
         продажах, как в России, так и за рубежом.



    11.

    Дэвид Майстер — Советник, которому доверяют 

         

    О чем эта книга

     Успех консультанта во многом определяется тем, удалось ли ему завоевать доверие клиента. Это зависит не только от навыков, но от отношения к делу и личного поведения. Отсутствие доверия способно убить сотрудничество, сведя на нет всю ценность знаний консультанта.

    Эту книгу написали три ведущих мировых эксперта в области консультирования профессиональных компаний. На основании своего многолетнего опыта авторы разработали систему построения и поддержания доверия, позволяющую эффективно строить взаимовыгодные отношения. Приведены многочисленные примеры из жизни и практики авторов, а также ведущих мировых консалтинговых компаний, с которыми они работали.

    Книга обязательна для всех, кто работает в сфере оказания профессиональных услуг и, несомненно, пригодится тем, кто часто пользуется услугами консультантов.

    Об авторе

          Дэвид Майстер – современный
         американский бизнес-консультант,
         автор многих мировых бестселлеров
         в сфере корпоративной культуры и  подборе персонала.  


     

    12.  Итан Расиел — Метод McKinsey. Использование техник ведущих стратегических консультантов для решения личных и деловых задач

         
      
    О чем эта книга

    На сегодняшний день в мире нет другой столь известной, успешной и востребованной консалтинговой фирмы, как McKinsey & Company. Ее клиентами является большинство ведущих мировых корпораций. Из этой компании вышли многие величайшие бизнес-лидеры и мыслители в области менеджмента. Среди них Том Питерс, Луис Герстнер, Йон Катценбах и многие другие.

    Книга впервые раскрывает методы управления, которые компания McKinsey тщательно охраняла долгое время, и демонстрирует инструменты, позволяющие менеджерам любого уровня мыслить как консультанты McKinsey и находить решения самых сложных бизнес-проблем.

    Эта работа будет полезна не только представителям консалтинговых компаний и студентам бизнес-школ, но и всем тем, кто решает деловые проблемы.

    Книга содержит краткие выжимки по ведению проектов и основам работы в команде. Если вы не много прочитали бизнес-книг, то будет вполне полезно, если за плечами свыше 100 книг на темы менеджмента, уравнения временем, управления проекта и личностного развития, то нового вы не почерпнете, но повторение – мать учения.

    Об авторе

       Итан Расиел пришел в McKinsey в 1989   году и проработал там до 1992 года. Его клиентами были
       крупные компании из сферы финансов, телекоммуникаций, ИТ и   потребительских товаров. Кроме
       того, Расиел работал в качестве инвестиционного   банкира и управляющего активами. Он имеет
       степень бакалавра Prinston University, а   также MBA бизнес-школы Wharton.




    13. Евгений Коноплев — Про INFO. Разложить все по полочкам


         

    О чем эта книга?

    Запутались в папках и версиях файлов? Думаете, что написать на визитке? Долго ищете письмо с подтверждением условий сделки? Эти проблемы знакомы каждому офисному сотруднику, работающему в режиме информационных перегрузок и катастрофической нехватки времени. Очень многие мелочи – от правильно написанной темы письма до вовремя сделанного архива файлов – позволяют существенно повысить эффективность работы и сэкономить время на поиске данных.

    На страницах этой мини-энциклопедии собраны наиболее важные советы по работе с информацией, которые полезны как начинающему офисному работнику, так и опытному руководителю.


    Об авторе 

       Евгений Сергеевич   Коноплев — Кандидат   философских наук,   
       профессиональный   работник информационной   сферы с
       десятилетним   стажем, член Союза журналистов России (с 2002 г.),
       независимый консультант и бизнес-тренер, ведет авторские тренинги
       «Эффективная работа с информацией».



    14. Лестер Тобиас — психологическое консультирование и менеджмент: Взгляд клинициста

    О чем эта книга 

      Хорошо обученный клинический психолог умеет смотреть на людей внимательно, `читать между строк` и быть начеку в отношении собственного восприятия; знает о скрытых и побуждениях и бессознательных мотивах, как отдельных людей, так и целых организаций. Автор, опытный и успешный психолог, и консультант, работает в крупных фирмах разного профиля, учит других консультантов, менеджеров, руководителей, `кадровиков`. Книга полна полезной информации: как строить психологическое обследование, как обойти собственную предвзятость, как сообщать результаты руководству, как рекламировать и продавать свои услуги психолога-консультанта, как дать совет так, чтобы его приняли… Все просто, спокойно, убедительно.
    Полезное чтение для психологов, менеджеров, цивилизованных предпринимателей.

    Малыш | Издательство АСТ

    В настоящее время в издательстве выходят, как переиздания 30-х —70-х годов, так и книги современных авторов и художников. К каждой книге мы относимся с огромным трепетом. Ведь это не только памятник своего времени, но и невероятное соединение творческой энергии — живой, кипучей, неустаревающей.

    Каждая наша книга хранит в себе частички души замечательных людей: авторов, художников, редакторов, оформителей. В любом деле, а в детском книгоиздании особенно, невозможно добиться настоящего успеха и заслужить признание многих поколений, не любя свое дело со всей искренностью и самоотдачей. Сегодняшний редакционный костяк «Малыша» — профессионалы, хранящие преемственность традиций, не переставая при этом двигаться вперед в поисках лучших образцов современной литературы для детей.

    Ассортимент издательства «Малыш» охватывает художественную, обучающую, развивающую и досуговую литературу от рождения до 12 лет.

    «Малыш» эксклюзивно работает с книгами легендарных детских авторов: С. Маршака, С. Михалкова, В. Сутеева, Э. Успенского, Г. Остера.

    Мы издаем книги русских и зарубежных классиков детской литературы: К. Чуковского, А. Барто, В. Драгунского, Э. Мошковского, Г. Цыферова, В. Бианки, Л. Улицкой, А. Усачёва, В. Железникова, Кира Булычева, Саши Чёрного, К. Паустовского, Л. Кассиля, Ю. Коваля, М. Пляцковского, В. Осеевой, Бориса Заходера, И. Токмаковой, В. Каверина, Юза Алешковского, Ю.  Кушака, М. Зощенко, А. Гайдара, В. Волкова, А. А. Милна, Э. Портер, Л. Олкотт, Д. Биссета и других.

    Направление обучающей и развивающей литературы представляют яркие современные авторы-педагоги О. В. Узорова и Е. А. Нефёдова, Г. П. Шалаева, А. С. Матвеева, Н. С. Ткаченко, О. А. Новиковская и другие.

    Мы работаем с лучшими художниками-иллюстраторами, среди которых В. Лебедев, В. Конашевич, Е. Рачёв, В. Сутеев, В. Чижиков, А. Елисеев, Л. Владимирский, Е. Монин, А. Аземша, Э. Булатов, О. Васильев, Ф. Лемкуль, Ю. Коровин, А. Савченко, В. Любаров, С. Бордюг, А. Мартынов, О. Ионайтис, Н. Салиенко, Н. Бугославская и другие.

    12 книг по экономике, которые должен прочитать каждый: советы РЭШ

    Эксперты Российской экономической школы рекомендуют популярные книги, которые помогут составить представление о разных областях экономики и финансов.

    1. «Почему одни страны богатые, а другие бедные», Дарон Аджемоглу, Джеймс Робинсон

    Книга об историях успехов наций

    Рубен Ениколопов, ректор РЭШ, колумнист «Ведомостей»:

    «Уже ставшая классической книга, которую абсолютно необходимо прочитать всем, кто интересуется долгосрочным развитием стран. В конечном итоге ее суть – это ответ на вопрос, вынесенный в заголовок. Авторы показывают, что определяющую роль в «успехе» государств оказывают институты, а не, например, наличие ресурсов. В долгосрочной перспективе именно институты определяют, какие страны оказываются богатыми, а какие – бедными. Кстати, у авторов скоро выйдет новая книга, а Джеймса Робинсона этой осенью можно будет послушать в Москве на почетных лекциях в РЭШ».

    2. «Фрикономика», Стивен Левитт, Стивен Дабнер

    Главный экономический научно-популярный бестселлер

    Евгений Яковлев, профессор РЭШ:

    «В 1990-х годах в США неуклонно рос уровень преступности. Политики, журналисты, общественные деятели ожидали только худшего. Однако затем в течение нескольких лет этот тренд внезапно изменился. Почему? Экономисты выяснили, что причину надо было искать 30 лет назад. Тогда во многих штатах легализовали аборты и девушки из неблагополучных районов получили возможность делать выбор и не растить детей в нищете. В итоге целое поколение потенциальных преступников просто не выросло. Эту историю в числе многих других в своей книге «Фрикономика» рассказывает известный экономист, профессор Чикагского университета Стивен Левитт. Его ставшая уже классической книга – собрание подобных сюжетов. И хотя некоторые из его выводов вызывают жаркие споры среди профессиональных экономистов и по сей день, одно можно сказать с уверенностью – эти истории будут любопытны как тем, кто только начинает интересоваться экономикой, так и тем, кто уже немало знает о ней».

    3. Economics for the Common Good («Экономика общего блага»), Жан Тироль

    О роли экономики в современном обществе

    Рубен Ениколопов, ректор РЭШ, колумнист «Ведомостей»:

    «Книга нобелевского лауреата Жана Тироля объясняет, как инсайты экономической науки могут применяться в совершенно разных аспектах жизни. В том числе при решении вопросов, которые очень сильно влияют на наше будущее. Речь идет не только про «стандартные» вещи, такие, как финансовые кризисы, безработица и так далее, но и про инновации, глобальное потепление, цифровую революцию и многое другое. Тироль борется с распространенным убеждением, что экономика – это бесполезная наука, которая никак не помогает улучшить жизнь людей. Кстати, на своей недавней лекции в РЭШ профессор пообещал, что скоро книга выйдет на русском языке».

    4. «Рычаг богатства. Технологическая креативность и экономический прогресс», Джоэль Мокир

    О технологическом прогрессе как основном источнике экономического роста

    Валерий Черноокий, профессор РЭШ:

    «На долгосрочный экономический рост могут оказывать влияние множество факторов, но единственным неограниченным источником, всесильным рычагом роста мирового дохода и богатства, остается технический прогресс. В этой книге историк экономики Джоэль Мокир задается рядом вопросов. Откуда берутся новые знания и инновации? Почему античные цивилизации были настолько успешны в геометрии и философии, смогли придумать сложнейший антикитерский механизм, но в то же время были так безразличны в использовании этого знания в хозяйстве и экономике? И наоборот, почему средневековая Европа, часто рассматриваемая нами как темные века, так охотно внедряла водяные и ветровые мельницы, трехпольную систему земледелия, тяжелый плуг и другие инновации в сельском хозяйстве? В этой книге есть как экскурс в тысячелетнюю историю технологий и инноваций, так и попытки ответа на вопрос, что необходимо для устойчивого технического прогресса и экономического роста».

    5. «Игра на понижение. Тайные пружины финансовой катастрофы», Майкл Льюис

    Увлекательная история финансового кризиса 2007-2009 годов

    Олег Шибанов, профессор РЭШ, директор программы «Финансы, инвестиции, банки»:

    «Даже если вы не разбираетесь в оценке стоимости опционов – не отказывайтесь от этого текста: автор смог описать процессы на Уолл-Стрит столь простым языком, что понять их сможет читатель с любой подготовкой. Эта книга – своего рода «экономический триллер», автор которого отталкивается не от научных концепций, а от личностей. Отдельные люди в разных частях света стали участниками огромной машины, производившей новые деривативные финансовые инструменты. Это повлияло как на их благосостояние, так и на реальную экономику многих стран мира. Благодаря этой книге вы сможете глубже понять финансовый рынок и проблемы, которые на нем возникают».

    6. «Экономические гангстеры: коррупция, насилие и бедность национальных масштабов», Эдвард Мигель, Раймонд Фисман

    О корнях коррупции и преступности

    Рубен Ениколопов, ректор РЭШ, колумнист «Ведомостей»:

    «Эта книга показывает, как с помощью научных экономических методов можно обнаружить коррупцию. Кажется, что эта важная тема должна лежать где-то в области интересов юристов, но на самом деле ее активно изучают экономисты. Им интересны и причины, и последствия коррупции, и то, как организация государств или рынка больше или меньше способствует развитию этого явления. Все эти вещи стали изучаться в экономике строгим и аккуратным способом не так давно. Книга дает обзор современных методов и показывает, как можно увидеть, например, является ли распространение коррупции следствием культуры или все объясняется тем, наказывают за нее или нет».

    7. Principles for Navigating Big Debt Crises («Принципы преодоления больших долговых кризисов»), Рэй Далио

    Мысли основателя самого крупного хедж-фонда в истории

    Максим Буев, проректор РЭШ по стратегическому развитию, колумнист «Ведомостей»:

    «В 2008-м мировая финансовая машина сломалась. Рэй Далио – легендарный инвестор и основатель самого большого хедж-фонда в истории – сделал на кризисе много денег. Потому что он знал, как работает экономическая машина. Секрет Далио – в тщательном изучении истории. Далио убежден, что все уже было и повторится не раз. Такова человеческая природа – постоянно повторять ошибки прошлого. В книге Далио приводит великолепную историю финансовых кризисов, и по ходу дела объясняет свое понимание механизма работы экономической машины. Этот взгляд успешного практика бесценен, как с точки зрения финансового регулятора, сидящего в центральном банке, или чиновника из министерства экономики или финансов, так и с точки зрения инвестора».

    8. «Spiritus Animalis, или как человеческая психология управляет экономикой и почему это важно для мирового капитализма», Роберт Шиллер, Джордж Акерлоф

    Истории об иррациональном поведении людей

    Олег Шибанов, профессор РЭШ, директор программы «Финансы, инвестиции, банки»:

    «Книга двух нобелевских лауреатов Акерлофа и Шиллера – живая, полная примеров работа. Этот текст помогает глубже понять, как функционируют экономики мира, как центробанки могут повлиять на выход из рецессии, как устроены рынки недвижимости в разных странах и даже отвечает на некоторые вопросы о личных финансах. Авторы оттолкнулись от общей для всех глав концепции «иррационального начала» (animal spirits). Оказывается, что многие экономические явления хорошо описываются, если принять во внимание существенную толику иррациональности как людей, так и рынков. А как иначе объяснить эйфорию, сменяющуюся паникой? На русском языке книга нобелевских лауреатов была издана при поддержке РЭШ».

    9. «Одураченные случайностью. О скрытой роли шанса в бизнесе и в жизни», Нассим Талеб

    Книга, популяризовавшая понятие «черного лебедя»

    Максим Буев, проректор РЭШ по стратегическому развитию, колумнист «Ведомостей»:

    «Выражение «черный лебедь» теперь используют все, кому не лень. В обиход его ввел Нассим Талеб, но не в одноименной популярной книге, а чуть ранее – в «Одураченных случайностью». Однако основная тема книги – не в описании редких, но потенциально возможных и неожиданных событий. Книга о том, что люди часто не осознают, что многие происходящие вокруг них вещи на самом деле случайны, и не являются логичным следствием работы какого-то механизма или реализации теории заговора. Люди часто пытаются подвести ошибочную логику под случайные явления. При этом мы имеем тенденцию переоценивать причинно-следственную связь (мы видим не просто облака, а летящих белых слонов). Мы ищем объяснения там, где их нет. После выхода первого издания книги в 2005 году журнал Fortune включил ее в число 75 Smartest Books of All Time («самых умных» книг всех времен)».

    10. «Новая поведенческая экономика», Ричард Талер

    Нобелевский лауреат об эмоциях покупателей

    Максим Буев, проректор РЭШ по стратегическому развитию, колумнист «Ведомостей»:

    «Автор получил Нобелевскую премию за то, что в своих статьях показывал, как люди предсказуемо ведут себя не так, как они должны по рациональным предсказаниям экономической теории. Люди нерациональны. Чтобы подтолкнуть их к рациональности Талер придумал так называемую «теорию подталкивания» – инжиниринг разумного выбора, написал про нее книгу и стал широко известным. В книге про «Новую поведенческую экономику» автор идет дальше: показывает, как нерациональное поведение людей влияет на рынки – они не настолько эффективны, как считали экономисты-классики. Эта книга – библия поведенческой экономики. Она написана живым языком, через призму собственного опыта профессора, которому приходилось бороться с истеблишментом экономической теории, доказывая, что люди шалят и ведут себя легкомысленно гораздо чаще, чем принято считать академиками».

    11. «Думай медленно… решай быстро», Даниэль Канеман

    Об основных ошибках мышления

    Валерий Черноокий, профессор РЭШ:

    «Мы часто ведем себе нерационально, делаем ошибки и объясняем это эмоциями или невнимательностью. Нобелевский лауреат по экономике 2002 года, ученый-психолог Даниель Канеман в своем бестселлере дает другое объяснение такого нерационального поведения – ошибки нашего мышления заключены в нем самом, а точнее, в его сложной структуре. Автор выделяет два уровня мышления: «Cистему 1» и «Cистему 2». «Система 1» реагирует на привычные нам события, работает быстро, автоматически и без особых усилий. Но если мы сталкиваемся с чем-то необычным, выходящим за рамки нашего повседневного опыта, включается «Система 2», работающая медленно и требующая значительных умственных усилий с нашей стороны. Проблема лишь в том, что на многие неизвестные нам вопросы часто отвечает не критически мыслящая «Система 2», а автоматическая «Система 1», принимая неизвестное событие за что-то знакомое. А это приводит к серьезным ошибкам в нашем мышлении и поведении, примеры которых и обсуждаются в этой книге».

    12. Prediction Machines: The Simple Economics of Artificial Intelligence («Машины прогнозирования: Простая экономика искусственного интеллекта»), Джошуа Ганс, Аджай Агравал и Ави Голдфарб

    Об экономике искусственного интеллекта

    Рубен Ениколопов, ректор РЭШ, колумнист «Ведомостей»:

    «Книга предлагает анализ того, что такое искусственный интеллект и какова его практическая роль для бизнеса. Вокруг этой темы сейчас много хайпа, многие говорят, что технология решит все наши проблемы. Но нужно понимать, что единственное, что искусственный интеллект делает очень хорошо – это что-то предсказывает. Не более и не менее. Чтобы понять, как технология влияет на развитие бизнеса, нужно разобраться в двух вещах. Во-первых, что именно человек делает и будет продолжать делать самостоятельно помимо предсказаний (например, сравнивать альтернативы и принимать решения). Во-вторых, если предсказания становится делать гораздо легче – как можно на них заработать?»

    Российская экономическая школа занимает первое место в рейтинге лучших вузов страны Forbes (2018)*. В Школе есть бакалавриат, магистратура, вечернее и корпоративное образование. Узнать больше о программах обучения в РЭШ можно по ссылке.

    14 лучших книг на английском языке для начинающих

    Многие иностранцы свое стремление изучать русский язык объясняют любовью к Толстому и Достоевскому. Возможно, и среди жителей России есть те, кого мотивируют авторы из США и Англии. Но даже если среди причин, по которым вы учите английский, не фигурирует желание начать читать Шекспира, Диккенса и Сэлинджера в оригинале, без литературы на изучаемом языке обойтись будет сложно.

    Простые книги на английском должны стать частью вашего образовательного процесса. Иначе, как вы будете развивать навыки чтения и говорения? Начать читать легкие книги на английском языке можно уже на начальном уровне — Elementary. Сначала это будут простые истории. Потом книга на английском для начинающих заменится литературой для продолжающих, а затем и неадаптированными произведениями.

    Зачем читать английские книги для начинающих?

    Книги на английском языке сегодня можно найти на полках любого более-менее крупного книжного магазина. Правда, выбор достаточно ограничен: обычно представлены британская классика и некоторые бестселлеры, по которым снимаются фильмы и сериалы с высокими рейтингами («Игра престолов», «Сумерки» и т. п.). Зато в Интернете даже самые предвзятые книголюбы найдут для себя подходящую книгу на английском. Но зачем, собственно, нам нужно тратить зачастую немалые деньги на литературу, когда мы просто можем смотреть американские сериалы и зубрить правила из учебников? На самом деле польза от чтения на английском огромна. За интересной книгой можно провести часы, а вот зубрить ту же грамматику более 60 минут вам вряд ли захочется. Поэтому легкое чтение на английском языке часто превращается из полезного занятия в просто приятное времяпрепровождение.

    Итак, изучающему английский книга для чтения нужна по следующим причинам:

    • Увеличение словарного запаса. Во время чтения мы, часто сами того не осознавая, запоминаем новые слова. В идеале, конечно, все незнакомые фразы необходимо выписывать на листок и заучивать.
    • Улучшение навыков письма. В английском существует немало слов, написание которых не поддается никаким правилам. Но человек, который много читает, как правило, и пишет грамотно.
    • Расширение кругозора. Зарубежная литература позволяет ближе познакомиться с культурой других стран. Читая, вы узнаете больше о менталитете британцев и американцев. К тому же, далеко не вся англоязычные книги переводятся на русский. Поэтому, начав читать в оригинале книги, имеющие отношение к вашей профессии, вы сможете опередить коллег и конкурентов.
    • Отличная мотивация. Первая прочитанная книга на английском послужит вам стимулом для дальнейшего развития. Закончив сегодня «Питер Пэна», завтра вы, наверняка, захотите поставить себе новую цель и прочитать, например, «Гордость и предубеждение».

    Как читать несложные книги на английском? Простые советы и лайфхаки

    Для того, чтобы с первой же страницы не отбить у себя всякое желание когда-либо брать в руки английскую книгу, важно правильно подобрать литературу. Начинать стоит с адаптированных книг. При выборе произведения обращайте внимание на уровень: на обложках адаптированных книг обычно есть значок, указывающий на степень владения языком. Книги на английском для начинающих содержат от 200 до 1100 ключевых слов. Литература для уровня A2 включает уже до 1400 ключевых слов. Начинать лучше всего со сказок и комиксов. Если вы из тех, кто только учится читать литературу в оригинале, то, возможно, вам помогут следующие простые правила:

    1. Незнакомые слова в книге — это не страшно. Вспомните, как вы в детстве читали сказки. Всегда ли в 5-6 лет понятны на 100 % все слова из того же Пушкина? Когда вы читаете английскую книгу, старайтесь включать воображение. О значении многих слов можно догадаться из контекста. Если вы понимаете в книге каждое слово, значит выбор произведения был ошибочным. Такая литература не будет способствовать расширению словарного запаса. В идеале вам должно быть знакомо порядка 70 % слов в книге.
    2. Для того, чтобы обогатить свою лексику, выписывайте некоторые незнакомые слова.
    3. По возможности читайте вслух. Это хорошая тренировка речевого аппарата. Так вы станете чуть увереннее в произношении.
    4. Слушайте аудиоверсии читаемых книг, это поможет поставить правильное произношение.

    Лучшие книги для чтения на английском. Список для начинающих.

    Идеальная книга для начинающих базируется на относительно небольшом словарном запасе и содержит перевод на русском. В таких изданиях есть пояснения для сложных фраз и выражений. Также многие книги для начинающих содержат в конце мини-словари. Старайтесь выбирать интересные для себя произведения. Это могут быть детективы, фэнтези или приключения. Достаточно легко воспринимаются сценарии уже просмотренных фильмов, где о значении многих слов можно легко догадаться, если вспомнить ту или иную сцену. Многие эксперты советуют выбирать для чтения на английском книги, которые уже были прочитаны на русском. А кому-то легко даются переведенные на английский произведения отечественных классиков.

    Книги на английском языке для начинающих. 14 произведений

    1. «Снежная королева», Г. Х. Андерсен. Адаптированный, снабженный диском, вариант сказки Андерсена осилит даже учащийся младшей школы. Взрослым также не помешает вспомнить историю о привязанности брата и сестры и коварной королеве.
    2. «Ешь, молись, люби», Элизабет Гилберт. Современный роман для взрослых попал в список книг для чтения на английском для начинающих, благодаря своему легкому слогу. История успешной женщины, которая в поисках внутренней гармонии отправляется в путешествие по миру, наполнена увлекательными деталями и легкой самоиронией. По книге снят одноименный фильм с Джулией Робертс, просмотр которого подготовит вас к восприятию текста.
    3. «Красавица и чудовище», Ш. Перро. Знакомая с детства сказка легко воспринимается уже на самом первом уровне владения английским.
    4. «Поллианна», Э. Х. Портер. Жизнеутверждающая история сироты, попавшей в дом строгой тетки, учит позитивному восприятию вещей и событий.
    5. «Затерянный мир», Артур Конан Дойл. Тем, кто еще только начинает осваивать книги для чтения на английском, лучше брать адаптированную версию с параллельным переводом на русский. Произведение по достоинству оценят поклонники приключенческой литературы, которые любят истории про динозавров.
    6. «Над пропастью во ржи», Д. Д. Сэлинджер. Адаптированная для уровня Pre-Intermediate версия знаменитого романа, написанного в послевоенное время. История, рассказанная от лица подростка, не оставит равнодушными и взрослых.
    7. «Убить пересмешника», Харпер Ли. Книга поднимает острые проблемы американского общества 30-х годов прошлого века. Несмотря на то, что повествование здесь ведется от лица маленькой девочки, начинающим все же лучше выбирать адаптированный и сокращенный вариант романа.
    8. «Интервью с вампиром», Энн Райс. Читать книгу на английском могут начинающие уровня Pre-Intermediate. Трагичная историю жизни 200-летнего вампира прочитывается на одном дыхании.
    9. «Дракула», Брэм Стокер. История о вампире из Трансильвании продолжает будоражить умы, о чем свидетельствуют частые экранизации и художественные попытки различных авторов современности переосмыслить легенду.
    10. «Дневник Бриджит Джонс», Х. Филдинг. Наделавший немало шума роман отлично поднимает настроение. Следить за жизненными перипетиями непредсказуемой Бриджит Джонс очень увлекательно. Только на первых этапах освоения языка лучше брать книгу в формате «билингва», то есть с синхронным переводом на русский.
    11. «Убийство в «Восточном экспрессе»», А. Кристи. Какое же обучение английскому возможно без чтения Агаты Кристи? От детективных историй этой писательницы сложно оторваться. Сюжет в ее произведениях закручен настолько, что многим читателям сложно заснуть, не получив ответ на вопрос, кто же является убийцей.
    12. «Принц и нищий», Марк Твен. Благодаря постраничным комментариям, читать эту книгу на английском будет несложно. Приключенческий сюжет, основанный на популярной идее «обмена ролями», делает чтение увлекательным.
    13. «Алиса в стране чудес», Л. Кэрролл. Перечень книг для начинающих на английском почти всегда включает и адаптированный вариант этой сказки о невероятных приключениях Алисы.
    14. «Приключения Шерлока Холмса. Пляшущие человечки», Артур Конан Дойл. Рассказ о похождениях легендарного сыщика, чье имя уже давно стало нарицательным, можно читать с уровня A2 (Pre-Intermediate).

    Читать на английском нужно с регулярной периодичностью. Возьмите себе за правило уделять чтению хотя бы 20-30 минут в день. И через некоторое время вы заметите, что многие слова, подаваемые как новые, уже знакомы вам из прочитанных книг, а уроки языка даются гораздо легче.

    Лучшие книги для подростков 12-14 лет: список

    ТОП современных и интересных книг для юных сердцем.

    Книги для подростков – литература, которая, с одной стороны, формирует характер и учит отделять черное от белого, а с другой – подпитывает буйную фантазию. К несчастью учителей, в 12-14 лет человек не хочет читать книги из списков, навязанных школьной программой. Ему нужны «взрослые» приключения и любовные переживания, о которых сам он давно мечтает.

    В нашем списке современные интересные книги, которые понравятся большинству подростков. Это фантастика в стиле «Перси Джексона» и «Бегущего в лабиринте», любовно-драматические истории, как «Сумерки» и «Отбор». Но мы надеемся, что классику литературы авторства Рэя Брэдбери и Антуана де-Сент Экзюпери вы не обойдете стороной.

    Книжный список получился обширным и вот несколько рекомендаций для начала.

    Роман «Хорошо быть тихоней» Стивена Чбоски поможет подросткам справиться с депрессией, привыкнуть к новой школе, побороть смущение.

    «Вино из одуванчиков» Рэя Брэдбери – интересная история беззаботного лета в компании подростка Дугласа из вечнозеленого городка Гринтауна. В его мире пахнет скошенной травой и спелыми фруктами, а первая любовь длится всю жизнь.

    Хотите одним глазком заглянуть в чужие секреты? Читайте «Тайный дневник Адриана Моула» Сью Таунсенд. Вы будете смеяться от души над ситуациями, в которые попадает герой-подросток!

    «Мартин Иден» Джека Лондона вдохновит девочек и мальчиков на поиски призвания вопреки непростым жизненным обстоятельствам.

    Герой фэнтези «Чернильное сердце» Корнелии Функе обладает невероятным даром. Любая история, которую он прочитает вслух, тотчас оживет! Эта книга поможет подросткам почувствовать магию чтения.

    Хотите оказаться в Париже 60-х годов? Выбирайте из списка роман Жана-Мишеля Генассия «Клуб неисправимых оптимистов». Так скромный подросток Мишель Марини называет свое тайное убежище, полное любимых книг и фотографий.

    Городское фэнтези «Орудия смерти. Город костей» Кассандры Клэр погрузит вас в мир древних рун, противостояния эльфов и оборотней. Главные герои серии – Сумеречные охотники – в душе самые обычные подростки, которым приходится защищать мир от зла и страдать от неразделенной любви.

    Многие книги списка стали лауреатами престижных литературных премий и были успешно экранизированы. Приятного чтения, девочки и мальчики! Какую историю вы бы поставили на первое место этого рейтинга?

    7 лучших книг, которые сделают вас богатым

    Есть такое понятие, как «денежное мышление» — оно складывается из убеждений по поводу денег. Например, установки типа «зарабатывать деньги тяжело» и «богатые люди жадные» могли укорениться в детстве. Или прийти из негативного опыта в прошлом. Они препятствуют процветанию, если остаются в голове. Если подпитывать ум контентом, который помогает раскрывать и менять убеждения, можно трансформировать мышление. Схема простая: изучаем — находим мешающие убеждения — заменяем на новые.

    Делимся подборкой книг, которые  научат думать о деньгах по-новому: научат с ними ладить, правильно расходовать, множить, а не растрачивать.

    1. Думай и богатей, Наполеон Хилл

    Это классика. Книга опубликована в 1937 году. Поэтому язык не такой свежий и веселый, как у других книг в подборке. Но на качестве контента это не отражается и Хилл по-прежнему актуален.

    Книга раскрывает секреты богатства влиятельных людей истории, таких как Генри Форд, Эндрю Карнеги и Томас Эдисон. Принципы просты, но могущественны — культивируют горячее желание действовать.

    Купить на ozon.ru

    2. Финансовый ежедневник. Как привести деньги в порядок, Алексей Герасимов

    Это ежедневник для отслеживания финансового поведения. 2 в одном: кладезь рекомендаций по ведению бюджета + рабочий инструмент. С его помощью вы спланируете накопления, начнете правильно вести учёт расходов и доходов, выработаете денежные привычки.

    Ежедневник рассчитан на три месяца. За это время вы выработаете привычку планировать траты и внедрите советы по увеличению капитала. Если записывать цифры каждый день, финансовые перспективы станут понятнее. Дисциплина в денежном отношении поможет приблизиться к целям.

    Купить на chitai-gorod.ru

    3. Господь — мой брокер, Кристофер Бакли и Джон Тирни

    Остроумная пародия на литературу, предлагающую «легкий путь к успеху». Написана автором бестселлера «Здесь курят» в содружестве с Джоном Тирни. Герой романа, спившийся биржевой маклер, оказывается в обнищавшем монастыре. Где с помощью брокерских услуг самого бога, открывает семь с половиной законов духовно-финансового роста.

    Это не пособие по финансовому благополучию. Книга скорее для уставших от темы саморазвития про семь с половиной законов финансового роста и благополучия. Сколько в них шутки, а сколько — истины, проверьте сами.

    Купить на www.mann-ivanov-ferber.ru

    4. Тайный язык денег, Дэвид Крюгер и Джон Дэвид Манн

    Автор — практик, решающий хронические денежные проблемы людей. Он связывает денежные проблемы с психологией. Объясняет их возникновение неразумным финансовым поведением, в т.ч. расстройства от потери накоплений, долгов, скупости или транжирства.  

    Книга снабжена тестами и задачками для определения негативных установок. По системе автора, у каждого есть денежная история. Она формируется на 4 уровнях: на поверхности, в реальности, в подсознании и на уровне жизненного опыта. С помощью 25 шагов, предлагаемых автором, вы перепишете финансовую программу на каждом из них.

    Купить на www.ozon.ru

    5. You Are a Badass at Making Money: Master the Mindset of Wealth, 

    Джен Синсеро

    Жизненный опыт Джен Синсеро будоражит. Будучи бедствующим фрилансером, она разозлилась. А потом приняла дерзкий вызов. И сегодня она ведущий бизнес тренер. Стоит узнать, как ей это удалось.

    В книге полно практики, упражнений и денежных мантр. Доступна на английском языке.

    Купить на ozon.ru

    6. Самый богатый человек в Вавилоне, Джорж Клейс

    В книге описываются основы инвестирования. А также раскрываются секретные привычки обращения с деньгами, которые увеличат доходы.

    Например, умение зарабатывать должно постоянно совершенствоваться. А тратить можно так, чтобы расходы приносили удовольствие в то же время увеличивали ваш доход. Эта книга не просто так столько лет в ТОПе бестселлеров.

    Купить на www.chitai-gorod.ru

    7. Почему богатые становятся богаче», Роберт Кийосаки, Том Уилрайт

    Роберт Кийосаки — основатель образовательной компании, в которой учат правильно обращаться с личными финансами. Том Уилрайт — консультант по бизнесу.

    Не правда, что богатыми становятся только люди с определенными качествами и умением предвидеть будущее. Процветает тот, кто не боится брать ответственность за свою жизнь на себя. Авторы делятся новыми идеями, которые изменят представления о богатстве и способах заработка. Главный принцип накопления богатства — не останавливаться в развитии.

    25 книг, которые должен прочитать каждый, по словам докладчиков TED

    Еще в мае, сразу после главного мероприятия TED, блог TED собрал невероятный список всех названий, рекомендованных со сцены в этом году. Этого было достаточно, чтобы у большинства людей очередь за чтением была заполнена на несколько месяцев вперед.

    Но если вы, наконец, просмотрели все заголовки, которые вас интересовали тогда, и ваши полки (или электронная книга) начинают выглядеть немного голыми, не волнуйтесь. TED снова приходит на помощь.

    Готовясь к праздникам, организация попросила своих спикеров дать дополнительные рекомендации относительно книг, которыми можно подарить или насладиться этой зимой. Они внесли 56 невероятных предложений. Вот некоторые из лучших подборок, которые будут интересны читателям, не относящимся к нише нише, с разбивкой на разделы художественной и научной литературы.

    Художественная литература

    «Действие этого романа происходит в ближайшем будущем. В нем рассказывается ужасающая история захвата власти ультраэкстремальной религиозной группой, в которой доминируют мужчины и которую поддерживают их пассивные жены.Женщины в стране Галаад подчинены роли заводчицы жен, домработницы, секс-работницы или предмета одноразового использования. Это своевременное прочтение вызывает вопрос: «Это предупреждение о нашем собственном будущем или просто искусно написанная новаторская фантазия?» — объясняет Пол Таснер, соучредитель PulpWorks.

    Первая часть детективного сериала, действие которого происходит в Древнем Риме. «Эта книга заставит вас понять, что преступность, коррупция, полицейские и борцы с преступностью — не новое понятие», — отмечает менеджер по промышленному проектированию Хулио Хиль. Кроме того, «это забавное чтение».

    «Этот странствующий по всему миру роман повествует о жизни неуклюжей женщины-» естествоиспытателя «, родившейся в 1800 году, и открывает окно в развитие науки как профессии в XIX веке и рассказывает о пращах, стрелах и случайных событиях, которые отмечают все наша жизнь. Это отличное чтение для всех, кто задается вопросом, как мы узнали об эволюционирующем мире и о том, как мы стали учеными », — говорит палеобиолог Ларен Саллан, добавляя:« Поскольку это Элизабет Гилберт, это также потрясающее чтение! »

    Обычно вы не очень-то любите художественную литературу? Не является геологом и Лиз Хайек, но она делает исключение для этой книги: «Обычно я не тяготею к художественной литературе, но этот сборник рассказов, действие которых разворачивается в самых разных местах и ​​в разные периоды времени, настолько креативен и богат, что он было действительно интересно читать.

    5.

    1984 Джордж Оруэлл

    Своевременный выбор от The Life Project автора Хелен Пирсон: «Чтение или перечитывание этой книги должно быть обязательным, когда так много вопросов, которые она затрагивает — подтасованные новости, нежелательное наблюдение — сегодня очень резонансное явление. «

    » Мне очень понравился этот динамичный роман, в котором основное внимание уделяется сильным, но несовершенным персонажам-женщинам, действие которых происходит в двух разных временных периодах: Первой мировой войне и после Второй мировой войны «, — говорит» цена. компьютерщик «Кейси Браун.«Этот вымышленный рассказ о женщинах-шпионах сочетал в себе описание оккупированной немцами Франции с суровыми личными историями персонажей, и читать его было увлекательно».

    Если большую часть времени вы читаете в эти дни с детьми, вот совет от дизайнера информации Джорджии Лупи, который называет эти книги «лучшими книжками на ночь, которые вы когда-либо читали. Они помогут девочкам — молодым и старым — мечтать о большем, быть уверенным и вдохновленным ».

    Художественная литература

    8.

    Modern Romance Азиза Ансари и Эрика Клиненберга

    «Это одна из тех книг, о которых я постоянно думал и цитировал людям с тех пор, как прочитал ее», — рассказывает актер, писатель, продюсер и активистка Наоми МакДугалл Джонс. (Ее рассказ о том, каково быть женщиной в Голливуде, кажется особенно своевременным.) Книга представляет собой «хорошо исследованный и провокационный взгляд на историю романтических отношений, ухаживаний и брака, который помещает в контекст фантастическое давление, которое оказывает наше текущие идеи повлияли на нашу собственную любовную жизнь и партнеров.Это обязательный к прочтению каждый, кто встречается, женат или думает когда-нибудь сделать то же самое ». Итак, все. всем, кто работает в сфере технологий (и родителям): «Эта тревожная книга о поколении, родившемся после 1995 года, которое выросло с мобильными телефонами, Instagram и прочим. Тезис Твенге, широко подтвержденный исследованиями, резюмируется в подзаголовке книги: «Почему современные суперсвязанные дети растут менее мятежными, более терпимыми, менее счастливыми и совершенно неподготовленными к взрослой жизни.'»

    » Этот манифест-мемуар является напоминанием о том, что женщины должны добиться успеха на двух работах с полной занятостью — оплачиваемой вне дома и неоплачиваемой дома — и как нам нужно реалистично относиться к нашим ожидания для достижения успеха в обоих направлениях », — объясняет архитектор Грейс Ким.

    « Технически, это не книга о моментах, несмотря на название; вместо этого речь идет о том, что создает сильные переживания и воспоминания. Это действительно помогло мне продумать планирование мероприятий в бизнесе — и при планировании опыта с моей семьей », — отмечает Дэвид Буркус, исследователь в области менеджмента.?

    Очередной своевременный выбор. «Я встретила Джонсона и Смита, двух удивительных мужчин, когда писала свою книгу о прекращении сексуальных домогательств и гендерного неравенства», — говорит журналистка Гретхен Карлсон. «Их глазами я увидел, что это могут быть и мужские проблемы. Здесь они представляют собой идеальное руководство, помогающее мужчинам быть наставниками, в которых они нуждаются женщинам».

    Один для амбициозной женщины, которая нуждается в сильных образцах для подражания из вашего списка. «Большинство жизненных путешествий написано успешными мужчинами и об их жизни», — говорит защитник образования Амель Карбул.«Эта книга поможет вам понять глубинные закономерности в путешествиях успешных женщин — показывая, что ведет нас к успеху, но также и к истощению — и как мы можем интегрировать мужские и женские силы в нашу жизнь».

    Если вы хотите прочитать о конце света в праздничные дни, эта книга для вас. «Эта живая книга для широкой аудитории охватывает наше нынешнее понимание всех основных массовых вымираний в истории жизни и их совокупного значения для нашего будущего», — пишет Лорен Саллан.«Это отчасти рассказ о путешествиях, отчасти достоверные данные и отчасти социология науки, что дает глубокий и многогранный взгляд на состояние мира. Это также весело». ?

    Эта книга Дудны, которая совместно открыла технологию редактирования генов Crispr, и биохимика Штернберга «представляет собой уникальный взгляд на то, как Crispr меняет науку. Она написана очень доступным способом, который будет понятен широкой аудитории и понравится широкой публике», — утверждает биолог Пол Нёпфлер.

    Редкая похвала за удобочитаемость книги по математике от компьютерного ученого Роджера Антонсена: «Я недавно купил Foolproof в местном книжном магазине в Сан-Франциско, и я просто не мог оторваться! В этой замечательной книге — используя судоку, кривые Гильберта, хаос,? и многое другое — Хейс показывает нам красочную, творческую и творческую сторону математики. «

    Это рассказ о поисках точного определения долготы и предотвращения кораблекрушений». Эта проблема была настолько актуальной и непреодолимой, что в 17 веке она побудила британский парламент принять Закон о долготе 1714 года. 20 000 фунтов (или миллионы долларов сегодня) за решение этой проблемы », — отмечает биолог Алехандро Санчес Альварадо, который называет книгу« жемчужиной и радостью для чтения ».

    В этой книге Браун« развенчивает миф о том, что наличие смелости в одиночестве изолирует нас.Вместо этого он дает нам более полное представление о сообществе. Это сообщение много значило для меня после того, как я был вынужден встать на ноги », — говорит Гретхен Карлсон.

    Написанная буддийским философом,« эта книга говорит о проблемах и возможностях старения, — объясняет Пол Таснер ». Перспектива состоит в том, что третий этап жизни подобен третьему юношеству. Молодость не угасает с возрастом, пока мы отказываемся от поражения, продолжаем учиться и расти с позитивным настроем и наслаждаться духом вызова. «

    Придется повидаться с наиболее заинтересованным в себе родственником на праздниках? Подготовьтесь с помощью« этой невероятно проницательной книги », в которой« подробно описаны основные мотивы и поведение людей с нарциссическими расстройствами личности », — предлагает исполнительный директор Сьюзан Робинсон. наполненный растущей эгоцентричностью, это потрясающее чтение ».

    Что может быть плохого в погоне за счастьем? В этой книге объясняется,« что мы можем сосредоточиться на неправильных вещах, и, возможно, смысл является для нас лучшим фокусом », — отмечает Грейс Ким .

    «Какую роль бессознательные предубеждения играют в том, как мы принимаем решения, когда мы покупаем, думаем, голосуем, судим и осуждаем?» — говорит Кейси Браун. «То, что мы не знаем о том, во что мы верим, в гораздо большей степени влияет на нашу жизнь и наши действия, чем мы думаем. Автор делает огромную работу по обучению читателей роли бессознательной предвзятости интересным способом, который переворачивает страницы».

    Не успели посмотреть мюзикл? Тогда почему бы не взять эту биографию. «Это очень своевременная книга для всех, кого озадачивает нынешняя политическая обстановка», — считает молекулярный биолог Нина Федорова.«Это дает прекрасное представление о людях, политике и маневрах, которые окружали создание нашей нынешней системы правления».

    «Совершенно читаемый, интимный анализ Гэй жизни толстой черной женщиной. Невозможно подавить и невозможно прочитать, не будучи взволнованным и невиновно разгневанным», — говорит специалист по анализу данных Кэти О’Нил.

    Хотите добиться больших успехов в 2018 году? Почему бы не подготовить «правдивую историю Ицлера», который решил пригласить морского котика жить с ним и его семьей в течение месяца, а затем попытался не отставать от своего физического режима.Эта книга учит вас, что если вы будете прилагать достаточно усилий, вы сможете найти еще кое-что внутри себя », — предполагает бывший профессиональный рестлер Майк Кинни.

    Мнения, выраженные здесь обозревателями Inc. com, являются их собственными, а не мнениями Inc.com.

    Лучшие книги для учителей 2021 года

    Отзыв Джона Конена, окружного суперинтенданта

    Хорошие учителя — это ученики на протяжении всей жизни, которые всегда ищут способы развить новые навыки и понимание. Как учитель, вы можете с нетерпением ждать новых идей для своего класса, но с учетом требований вашего времени это не более чем фантазия.Быть в курсе лучших книг для учителей — непростая задача для любого занятого профессионала, поэтому просмотрите наш список, чтобы сделать осознанный выбор о том, как потратить свое драгоценное время на чтение.

    Лучшие книги для учителей в 2021 году варьируются по тематике, включая вдохновляющие, идеи для профессионального развития, прославляющие разнообразие и стратегии управления классом, которые помогут в одинаковой мере принести пользу как новым, так и опытным учителям. Они доступны в нескольких форматах и ​​идеально подходят для аудио, цифровой или классической печати. Потратьте некоторое время на просмотр этих тщательно отобранных названий, решите, какие книги лучше всего соответствуют вашим педагогическим потребностям и интересам, и свернитесь калачиком этой зимой, чтобы вдохновить ваше преподавание.

    Книги для учителей

    Следующие книги предназначены для учителей, которые хотят вдохновить… ..

    Какой может быть школа Тед Динтерсмит

    What It’s About : Рассказ из американских классных комнат об учителях, которые помогают детям развиваться в трудных условиях.

    Почему учителям следует это читать : Динтерсмит предлагает захватывающие анекдоты, чтобы согреть ваше сердце, а также поводы для надежды на то, что необходимые нам изменения исходят от сегодняшних учеников и учителей, которые их возглавляют. Прочтите эту книгу, если вы стали учителем, чтобы помочь детям развиваться; вы почувствуете связь с тысячами других учителей, которых мотивирует та же самая ценность.

    Войны учителей: история самой опасной профессии Америки, Дана Голдштейн

    What It’s About : История государственного образования и женщин как педагогов в Америке.

    Почему учителям следует это читать : Гольдштейн рассматривает исторические корни преподавания как женской профессии. Особенно интересны ее обширные исторические исследования; она отправляет читателя в путешествие по государственному образованию в Америке с 1830-х годов до наших дней. Эта книга идеально подходит, если вы хотите узнать, как возникло гендерное неравенство в оплате труда учителей.

    Заманчивые труднодоступные читатели Рут Эйрес

    Что это такое : Побуждайте детей писать, чтобы избавиться от травмирующих переживаний.

    Почему учителям следует это читать : Айерс, координатор профессионального развития и мать четверых детей, представляет легко адаптируемые методы обучения письму. Она представляет научные данные о детских травмах и исследованиях мозга, а также вдохновляет учителей быть настойчивыми тренерами по письму с личными анекдотами и практическими стратегиями. Эта книга отлично подходит для любого учителя, который работает с детьми из неблагополучных семей.

    Просвещенные: воспоминания Тары Вестовер

    О чем идет речь : Воспитанный на дому ребенок родителей-выживших вспоминает свой трудный, но в конечном итоге триумфальный переход к обычной жизни.

    Почему учителям следует это читать : Вестовер рассказывает о своем путешествии и помогает читателю увидеть основное общество глазами ребенка, который никогда не ступал в класс, но все равно добился успехов в учебе. Это история о стойкости и стойкости, и это хороший выбор для тех, кто хочет подтвердить свою веру в силу личной силы духа и образования.

    Я Малала: девушка, которая встала на защиту образования и была застрелена талибами

    О чем идет речь : Малала Юсуфзай, самый молодой лауреат Нобелевской премии мира, рассказывает свою личную историю своей борьбы за образование девочек в Пакистане.

    Почему учителям следует это читать : Если вы ищете юного героя, Малала — ваша девушка. Ее мемуары необходимо прочитать всем, кто увлечен образованием для девочек. Эта книга — яркое напоминание о том, что войны и религиозный фундаментализм наносят ущерб девочкам во всем мире.

    Книги для профессионального развития

    Следующие книги предназначены для учителей, стремящихся к дальнейшему профессиональному развитию….

    Что работает в школах Роберт Марцано

    О чем идет речь : Творческие способы преподавания и управления классом в эпоху тестирования с высокими ставками.

    Почему учителям следует его читать : Этот ставший уже классическим текст теперь настолько важен для современной педагогической практики, что его предпочитают многие преподаватели колледжей. Марцано охватывает такие темы, как обучение чтению и письму, навыки критического мышления, эффективность школы, оценивание, познание и внедрение стандартов. Эта книга — незаменимый предмет на книжной полке каждого учителя.

    Веди пирата Шелли Берджесс и Бет Хоуф

    О чем идет речь : В этом продолжении бестселлера Учите как пират Берджесс и Хоуф применяют метод ПИРАТА к руководству школой.

    Почему учителям следует это читать : Независимо от того, являетесь ли вы действующим или начинающим школьным администратором, прочтите эту книгу, если вам нужны вдохновение, мотивация и идеи для поддержания культуры передового опыта в вашей школе. Берджесс и Хоуф с заразительным (и веселым) рвением пишут о сильных лидерских качествах и динамичных школах.

    Подрывное мышление: имеет значение, как мы читаем

    Что это такое : Полезные стратегии чтения, которые помогают учащимся углубить понимание прочитанного и взаимодействовать с материалом для чтения.

    Почему учителям следует это читать : Кайли Бирс и Роберт Пробст, авторы бестселлеров «Уведомление » и «Примечание », хотят, чтобы ученики всех возрастов были отзывчивыми и ответственными читателями. Их удобная для пользователя книга включает в себя такие функции, как темы для обсуждения по очереди. Эта книга идеально подходит для любого учителя, который хочет расширить возможности своих учеников как читателей и писателей, и является хорошим выбором для книжного клуба PD.

    Развитие внимательности в классе, Джини Иберлин

    О чем идет речь : Исследование, лежащее в основе практик осознанности с детьми, и пошаговый процесс для учителей по созданию собственной программы внимательности в классе.

    Почему учителям следует ее читать : Прочтите эту книгу, чтобы воспитывать в классе более сострадательную культуру и помочь детям понять преимущества внимательности. Советы Iberlin подходят для любого класса и не только помогут ученикам — они также способствуют благополучию учителей. Навыки внимательности могут иметь положительное влияние на всю жизнь, поэтому прочтите эту книгу, чтобы сделать класс более спокойным и внимательным.

    Большое испытание Николаса Леманна

    О чем идет речь : История роста числа тестов с высокими ставками в американском государственном образовании.

    Почему учителям следует это читать : Когда Леманн опубликовал эту книгу двадцать лет назад, представление о том, что дети из семей рабочего класса, как правило, имеют гораздо более низкие результаты по SAT, было новаторским. Тем не менее, SAT остается воротами высшего образования, несмотря на его недостатки. Эта книга рассказывает не только об истории стандартизированного тестирования с 1933 года, но и заставляет читателя усомниться в эффективности нашей национальной системы тестирования.

    Учителя и машины: использование технологий в классе с 1920 года Ларри Кубан

    Что это такое : история технологий, включая радио, кино и телевидение.

    Почему учителям следует ее прочитать : Эта книга была опубликована в 1986 году, но служит подставкой для всех технологий, разработанных с тех пор, и способов их использования учителями и учениками. Одной из постоянных проблем является обеспечение равного доступа к образовательным технологиям и предоставление всем учащимся лучших конкурентных преимуществ в современной глобальной экономике.

    Книги о разнообразии в образовании

    Эти книги предназначены для педагогов и учителей, которые хотят расширить свои знания о разнообразии в образовании….

    Для белых людей, которые учат в капюшоне: педагогика реальности и городское образование Кристофера Эмдина

    О чем идет речь: Как применить « Педагогика реальности» и другие культурно-ориентированные практики в вашем классе.

    Почему учителям следует это читать : Крис Эмдин исследует неотъемлемое неравенство государственного образования в Америке и то, как это влияет на цветных учащихся. После этой резкой критики Эмдин предлагает надежду на перемены в своих семи принципах педагогики реальности в 2016 году.Эта книга идеальна для всех, кто хочет узнать реальные способы преодоления культурного разрыва между учителями и учениками разного происхождения.

    Pushout Моник Моррис

    What is About : Криминализация чернокожих девочек в школах и способы повышения культурной восприимчивости в школе.

    Почему учителям следует это читать : Моррис, выбранный спикером TEDWomen 2018, является убедительным свидетельством неравенства, дисциплины и контроля над поведением.Результатом является убедительное сочетание исследований в области социальных наук, личных виньеток, интервью и статистики, чтобы помочь учителям понять, как выглядит культурная чувствительность в дисциплине и почему она необходима.

    Находить радость в обучении студентов разного происхождения: культурно-ответственные и социально справедливые практики в классах США, Соня Ньето

    О чем речь : Как важно отмечать разнообразие в классе.

    Почему учителям следует ее читать : Если вами движут вопросы социальной справедливости и защиты интересов учащихся, эта книга для вас.Соня Нието не использует академический жаргон, чтобы напомнить учителям, насколько важна их роль в том, чтобы помочь учащимся любого происхождения почувствовать силу сообщества. Впервые опубликованное в 2013 году, Ньето остается свежей и актуальной в своем содержании и предложениях.

    Взлет и падение городской школьной системы Джеффри Мирел

    О чем идет речь : В этой книге описываются взлеты и падения государственной школьной системы в Детройте и проводятся параллели между тем, что произошло в Детройте, и тем, что происходит в сфере образования в городских районах по всей Америке.

    Почему учителям следует это читать : Mirel представляет подробную историю города и его администрации образования. Когда эта книга была опубликована в 1983 году, мы не знали, что Детройт станет первым американским городом, объявившим о банкротстве. Оглядываясь назад, мы видим, что Мирель обладала прекрасными способностями к прогнозированию. Эта книга предназначена для всех, кто хочет избегать ошибок в городском образовании.

    Лучшие книги для учителей начальных классов

    Эти книги предназначены для учителей, преподающих в начальной школе…

    Возмутители спокойствия: уроки свободы от маленьких детей в школе Карла Шалаби

    О чем идет речь : переосмысление ярлыка «нарушитель спокойствия» для описания маленьких детей с деструктивным поведением.

    Почему учителям следует это читать : Эта книга представляет собой взгляд на критическую педагогику в двадцать первом веке и побуждает учителей ценить опыт и вклад своих учеников. Шалаби предлагает читателям четыре тематических исследования «возмутителей спокойствия», чтобы показать, насколько каждый ребенок уникален и одинаково ценен. Идеально подходит для учителей-новичков, которые ищут способы применить концепцию дифференцированного обучения.

    Любопытный класс Харви Дэниэлса

    Что это такое : Способы включения запросов учащихся в начальный класс.

    Почему учителям следует это читать : Дэниелс делится практическими моделями и вдохновляющими примерами обучения на основе запросов от учителей со всей страны. Эта книга также имеет визуальную привлекательность, она дополнена фотографиями на всю страницу студенческого исследования в действии. Доступно сопутствующее учебное пособие, что делает эту книгу идеальной для группы изучения PD.

    Уведомление и примечание Килен Бирс и Боб Пробст

    О чем идет речь : Поведенческие стратегии для развития навыков чтения у учащихся K-4.

    Почему учителям следует это читать : Beers and Probst предоставляют способы помочь вашим ученикам стать заинтересованными и опытными читателями. Они предоставляют полезные стратегии для обучения чтению, такие как указание на «указатели» в тексте, которые побуждают студентов остановиться и проанализировать. Сопутствующие уведомления и журнал литературы содержат графические организаторы, помогающие учащимся научиться внимательно читать.

    Заклинатель книг: Пробуждение внутреннего читателя в каждом ребенке Доналин Миллер

    Что это такое : Помогаем детям научиться любить читать.

    Почему учителям следует ее читать : С момента публикации в 2009 году вдохновляющая книга Доналин Миллер помогла бесчисленному количеству учителей и их учеников связаться со своим «внутренним читателем». Миллер является решительным сторонником выбора учащимися материалов для чтения и опирается на существенные доказательства, чтобы показать, что, когда у детей есть выбор, у них естественным образом разовьется любовь к чтению.

    Сознательная дисциплина — создание устойчивых классных комнат

    What It’s About : Психолог и эксперт по развитию детей д-р.Бекки Бейли исследует, как должна выглядеть сострадательная дисциплина в классе PreK.

    Почему учителям следует ее прочитать: Эта книга, обновленная в 2015 году, сохраняет основные принципы, которые сделали ее любимой среди учителей маленьких детей, и включает в себя недавние исследования социально-эмоционального обучения. В этой книге представлены реальные тактики поддержания устойчивости класса.

    Лучшие книги для начинающих учителей

    Мы рекомендуем эти книги, в частности, новым учителям.Из-за….

    Первые дни в школе: как быть эффективным учителем Гарри К. Вонг и Розмари Т. Вонг

    Что это такое : Стратегии управления классом с первого дня.

    Почему учителям следует это читать : Эта незаменимая книга уже много лет используется в программах подготовки учителей, потому что она очень хороша. Вонг подчеркивает важность классных процедур с четкими ожиданиями и последовательными последствиями. Даже если вы преподаете в течение двадцати лет, хорошо бы вспомнить, как дети жаждут рутины.Вкладывая время в последовательное развитие в классе, учителя фактически получают больше времени и места для обучения.

    Работа с родителями Руби К. Пейн

    О чем речь : Важность позитивных отношений с родителями и опекунами.

    Почему учителям следует это читать : Руби Пейн, известная своей работой по обучению студентов из бедности, предлагает способы налаживания взаимопонимания с семьями. С 2005 года эта книга предоставляет хорошие методы для развития позитивных отношений с родителями.Эти навыки по-прежнему важны в сегодняшнем политическом климате и по мере того, как растет наше понимание практик, учитывающих культурные особенности.

    Почему я не научился этому в колледже? Паула Резерфорд

    О чем идет речь : Надежные практики для преодоления разрыва между теорией, изученной в колледже, и практикой в ​​классе K-12.

    Почему учителям следует ее читать : Эта книга идеальна для начинающего учителя, который ищет способы спланировать свой класс, или для опытного учителя, желающего добавить структуру.С 2009 года он также стал основным элементом учебных аудиторий колледжей и книжных полок учителей по всей стране. Включает полезную коллекцию готовых для занятий шаблонов и инструментов.

    Первые 90 дней: проверенные стратегии для повышения скорости работы умнее и быстрее Майкла Уоткинса

    О чем речь : Как избежать распространенных ошибок и максимально использовать возможности в первые три месяца новой работы.

    Почему учителям следует это читать : Несмотря на то, что они написаны для широкой аудитории, учителя-первокурсники определенно могут извлечь пользу из общих принципов, лежащих в основе рекомендаций Уоткинса.Основные идеи здесь — тщательное планирование и внимание к деталям в первые девяносто дней любого нового выступления, которые повлияют на ваш опыт и влияние, — с 2003 года удерживают книги Уоткинса в списках бестселлеров.

    Ваш первый год: как выжить и преуспеть в качестве нового учителя

    Что это такое : серия общих проблем для учителей первого года обучения и способы их избежать.

    Почему учителям следует это читать : Уитакерс рассказывают увлекательные истории из своего собственного опыта, а также дают практические советы, в том числе о важности последовательных процедур и правил в классе.С момента публикации в 2016 году стало ясно, что это хранитель.

    Заключение

    Самостоятельное расследование — лучшее профессиональное развитие. Этот список лучших книг для учителей в 2019 году предлагает вам составить свой список чтения, включив в него эти вдохновляющие истории, идеи для профессионального развития, разнообразие в образовании и книги для новых учителей. Следуйте своим интересам к чтению и преподаванию и выберите книгу, которая возродит вашу страсть к преподаванию.

    16 книг об обучении, которые должен прочитать каждый учитель

    by TeachThought Staff

    Есть ли место для книг в эпоху блогов и социальных сетей? Конечно, есть!

    Несмотря на то, что цифровой контент удобен и доступен, многие проблемы, с которыми мы сталкиваемся как преподаватели, глубже, чем может адекватно решить любой отдельный пост — или серия постов.Хотя просмотр RSS и короткие электронные книги начинают пользоваться популярностью у занятых учителей — и не зря, — сочетание такого постоянного контента с более продолжительными чтениями никогда не является плохой идеей. Где ты найдешь время? Это еще один пост. Или закажите.

    Обратите внимание, есть множество невероятных книг о преподавании и обучении, от Когда дети не умеют читать Килен Бирс, до основополагающих работ Томлинсона, Марцано и Этвелла, до «новых знаний», таких как The World is Flat , и классические работы Торндайка, Дьюи, Пиаже и других мы даже не начинаем охватывать.Основная идея этого списка заключалась в всестороннем взгляде на обучение и образование, а не в сугубо педагогическом или строго образовательном содержании.

    Если вы можете добавить в этот список в разделе комментариев другие книги, которые учителя могут рассмотреть и почему, ваши коллеги, безусловно, выиграют.

    Внешние ссылки на нашем веб-сайте могут быть партнерскими ссылками, которые могут привести к получению нами компенсации (оплаты) при переходе по ссылке. Например, мы можем получать доход от оплаты за клик или комиссию от продаж продуктов.Независимо от партнерских ссылок, мы никогда не делимся продуктами или услугами, которые, по нашему мнению, вы не сочтете ценными в той или иной форме или форме. Вы можете узнать больше о нашей политике в отношении аффилированных лиц или даже оставить отзыв, если хотите.

    16 книг об обучении, которые должен прочитать каждый учитель

    1. Самое главное в обучении Ричард У. Стронг, Харви Ф. Сильвер, Мэтью Дж. Перини класс: строгость, мысль, разнообразие и подлинность.Он определяет каждый из них и предлагает полезные критерии, с помощью которых можно начать оценку того, как каждый стандарт работает или не работает в вашем классе.

    2. Для чего нужны люди? Уэнделл Берри

    Для чего нужны люди? представляет собой сборник эссе Берри, в которых делается попытка прояснить, как может звучать название — что значит быть человеком и как мы можем лучше всего относиться к окружающему миру. Это не учебная книга, а книга для людей, и ее лучше читать небольшими частями за раз.

    3. Существенный вопрос: Открытие дверей Гранта Уиггинса и Джея МакТиге (или любой из их серии UbD)

    Выбираете ли вы этот или любой другой ресурс «Понимание дизайна», вы сосредоточитесь на понимании и на том, как продвигать его через намеренный обратный дизайн учебного опыта.

    4. Развитие умов Art Costa

    Этот ресурс представляет собой сборник коротких эссе / глав, в которых исследуются различные аспекты того, как люди думают, и как лучше обучать этому.Главы включают Обучение мышлению в науке , Обучение для передачи , Делаем мышление видимым и Что такое для решения проблем?

    5. Дядя Вольфрам , Оливер Сакс

    Хотя это и не книга о формальном образовании, это абсолютное сокровище (косвенно) в исследовании того, как неформальное обучение, страсть, любопытство и семья питают всю жизнь любовь к обучению и критическому экзамену. нашего окружения. В автобиографическом «Дяде Вольфраме» Оливер Сакс отправляет нас в путешествие по его детству в Англии во время Второй мировой войны, по звонкам со своим отцом (врачом), работая вместе со своими дядями-первопроходцами в области лампочек, и многое другое.В своих письмах Сакс бессознательно описывает идеальный класс (мир) и идеальный подход к обучению (игре). Он также говорит о сильном влиянии его семьи, и о том, сколько из них были «самоучками» (учились сами).

    Отрывок?

    «Многие из моих детских воспоминаний связаны с металлами: казалось, что они с самого начала оказали на меня влияние. Они выделялись на фоне неоднородности мира своим сиянием, сиянием, серебристостью, гладкостью и весом.Они казались холодными на ощупь и звонили, когда их ударяли.

    Я любил желтизну, тяжесть золота. Моя мама снимала обручальное кольцо с пальца и позволяла мне какое-то время держать его в руках, так как она рассказывала мне о его неприкосновенности и о том, что оно никогда не тускнеет. «Почувствуйте, насколько он тяжелый», — добавляла она. «Он даже тяжелее свинца». Я знал, что такое свинец, потому что работал с тяжелыми мягкими трубами, которые водопроводчик оставил за год. Моя мама сказала мне, что золото тоже было мягким, поэтому его обычно смешивали с другим металлом, чтобы сделать его тверже.

    То же было и с медью: люди смешивали ее с оловом, чтобы получить бронзу. Бронза! — само слово было для меня, как труба, ибо битва была храбрым ударом бронзы о бронзу, бронзовыми копьями и бронзовыми щитами, великим щитом Ахилла. Моя мама сказала, что можно сплавить медь с цинком, чтобы получить латунь ».

    6. Визуальное обучение и наука о том, как мы учимся Джона Хэтти и Грегори Йейтсов

    Это в основном обновленная, более доступная версия его оригинальной работы (см. Ниже), которая предназначена для профессионального развития, встреч с персоналом, и другие формы подготовки учителей.Его оригинальная, гораздо более длинная публикация была новаторским усилием, собранным за 15 лет синтеза данных из более чем 800 метаанализов и тысяч индивидуальных исследований. Цель книги состояла в том, чтобы предоставить основанный на фактах «размер эффекта» для многих «частей» образования, начиная от обучающих стратегий и заканчивая структурой семьи и подготовкой учителей.

    Легко неправильно понять, как лучше всего использовать эту информацию, и есть соблазнительный метод — просто начать сверху и «сделать это». Но именно такой редукционизм делает эти данные книгой, которую нужно прочитать, а не простой графикой или записью в блоге, которые можно «закрепить».«Если у этого есть обратная сторона, то это значительные затраты времени и усилий на то, чтобы распаковать, усвоить и интегрировать в ваш учебный план и план учебного плана.

    7. Reign Of Error Дайан Равич

    Некоторые из тем в этой книге противоречат многим темам, о которых мы говорим в TeachThought, поскольку Равич утверждает, что, по сути, в школах дела идут лучше, чем когда-либо. , который является совершенно другим разговором (или книгой). Тем не менее, она приводит убедительный аргумент в пользу того, почему школы не только стоит спасать, но и проливает свет на менее посещаемые аспекты дискуссий о реформе образования, включая политические, социальные и экономические последствия — истины, которые мы больше не можем позволить себе игнорировать.

    8. Связанный педагог Шерил Нуссбаум-Бич, Лани Риттер Холл

    Редактор Описание: «Связанные учебные сообщества представляют собой трехсторонний подход к эффективному профессиональному развитию с использованием местного (профессиональное учебное сообщество), контекстного (личное обучение) сеть) и глобальные (сообщество практиков) среды. Подключенные учащиеся берут на себя ответственность за свое профессиональное развитие. Они выясняют, чему им нужно научиться, а затем сотрудничают с другими, чтобы получить необходимые знания.Вместо того чтобы ждать, пока профессиональное обучение будет организовано и предоставлено им, подключенные учащиеся вносят свой вклад, взаимодействуют, обмениваются идеями и размышляют ».

    9.

    Есть данные? Driven by Data «предлагает ценные советы и общие рекомендации по методам, основанным на данных, и трудностям, связанным с реализацией инструкций, управляемых данными». Полезность приведенных здесь стратегий в сравнении с другими хорошими вариантами. (

    10. Педагогика угнетенных Пауло Фрейре или Основы понимания бедности Руби Пейн

    В TeachThought мы любим макроанализ, и в нем нет ничего больше макроанализа, чем манифест Фрейре о философия образования и отношения между учителем и учителем, угнетателем и угнетенным.

    11. Между миром и мной

    Между миром и мной — это «серия писем его сыну-подростку, его новые мемуары« Между миром и мной »проводят нас через всю его жизнь. от суровых районов Балтимора в юности до Университета Ховарда, который Коутс назвал «Меккой» за его откровенное сообщество чернокожих студентов и учителей, до более широких Мекок Нью-Йорка и Парижа. Коутс описывает свои наблюдения и эволюцию своего мышления о расе, от Малкольма Икса до своего вывода о том, что раса сама по себе является вымыслом, элементарным по отношению к концепции американской (белой) исключительности.Фергюсон, Трейвон Мартин и Южная Каролина — это не неровности на пути прогресса и гармонии, а результаты систематической повсеместной угрозы «черным телам» в виде рабства, жестокости полиции и массовых тюремных заключений ».

    12. Так много реформ, так мало изменений Чарльз Пейн

    Редактор Описание: «Эта откровенная и смелая книга исследует стойкость неудач в современных городских школах. В его основе лежит аргумент о том, что большинство обсуждений политики в области образования не связаны с повседневными реалиями городских школ, особенно в бедных и неблагополучных районах.Чарльз М. Пейн утверждает, что мы не смогли полностью учесть слабость социальной инфраструктуры и зачастую дисфункциональную организационную среду городских школ и школьных систем. И все же, хотя его книга безжалостна в своем исследовании проблемной недавней истории городской школьной реформы, Пейн также описывает себя как сдержанно оптимистичного человека. Он описывает, как за последнее десятилетие мы смогли по-настоящему понять причины школьных неудач и понять, как некоторым школам удается улучшаться.Он также изучает недавний прогресс в понимании того, как в конкретных городских округах проводились успешные реформы в более широком масштабе ».

    13. Новая культура обучения Дуглас Томас, Джон Сили Браун

    «Обычно, когда мы думаем о культуре, мы думаем о существующей, стабильной сущности, которая изменяется и развивается в течение длительных периодов времени. В «Новой культуре» Томас и Браун исследуют второе чувство культуры, которое органично реагирует на окружающую среду.Он не только приспосабливается, он интегрирует изменения в свой процесс как одну из переменных окружающей среды. Исследуя игру, инновации и развитие воображения как краеугольные камни обучения, авторы создают достижимое, масштабируемое и развивающееся видение обучения будущего, которое будет развиваться вместе с технологиями, которые способствуют его развитию, и людьми, которые с ним взаимодействуют. . Результатом является новая форма культуры, в которой знания видятся как изменчивые и развивающиеся, личное как улучшается, так и уточняется по отношению к коллективу, а способность управлять миром, вести переговоры и участвовать в нем определяется игрой окружающих. воображение.

    14. Необразованный разум Ховард Гарднер

    В этой книге Гарднер рассматривает очевидное несоответствие между тем, как устроены школы, и тем, как учащиеся лучше всего учатся. Отсюда и название «Необразованный разум». Тем не менее, он последовательно выступает за использование многих из самых противоречивых элементов школьного образования, включая широкое применение академических стандартов.

    15. Книга по управлению классом Гарри Вонга

    Это больше похоже на учителя, но неуправляемый класс не может поддерживать обучение, независимо от проявленной мудрости и любопытства.Хотя, возможно, это слишком формально, на наш взгляд, The Classroom Management Book все же «предлагает 50 процедур, которые можно применять, изменять, адаптировать и включать в любой план управления классом. Каждая процедура представлена ​​в едином формате, который разбивает ее и рассказывает, как ее преподавать и каков будет результат обучения ».

    16. Out Of Our Minds Кен Робинсон

    Выдержка: «Часто говорят, что образование и обучение — это ключи к будущему.Они есть, но ключ можно повернуть в двух направлениях. Поверните его в одну сторону, и вы заблокируете ресурсы, даже от тех, кому они принадлежат. Поверните в другую сторону, и вы высвободите ресурсы и вернете людей самим себе. Чтобы реализовать наш истинный творческий потенциал — в наших организациях, в наших школах и в наших сообществах — нам нужно иначе думать о себе и по-разному действовать по отношению друг к другу. Мы должны научиться быть творческими ».

    Примечание. Если вы щелкнете ссылку, встроенную в наш контент, они иногда становятся частью «сообщений партнерского маркетинга»; в этом случае мы можем получить (преступно) небольшую часть от любой вашей покупки.Мы учителя, а не маркетологи, и поэтому рекомендуем только те продукты, которые, по нашему мнению, представляют ценность для преподавателей, в отличие от контента, которым мы делимся в социальных сетях, или других ссылок, которые мы включаем в наш контент. Нам нужны ваши отзывы. Отправляйте предложения по сделкам на [адрес электронной почты]; 16 книг об обучении, которые должен прочитать каждый учитель

    Лучшие книги по обучению вашего ребенка

    Ваша книга, Хорошая школа, рассказывает родителям об образовании.Что побудило вас написать это?

    Я много лет работаю журналистом в сфере образования, и я часто наталкивался на крупицу знаний, 10 страниц в академической статье, которая заставляла меня думать: «Хотел бы я знать об этом, когда принимал решения относительно своих собственных». детское школьное образование ». Поэтому я решил написать книгу, которая выводит исследования из академической разрозненности и передает их людям, которые в них больше всего нуждаются, — родителям.

    Выбор школы — основа многих школьных реформ в Соединенных Штатах.Родители должны выбрать лучшую школу для своего ребенка. В государственных системах деньги следуют за ребенком, поэтому идея состоит в том, что хорошие школы процветают, а плохие школы увядают. Идея улучшения школ путем ослабления сил свободного рынка была предложена экономистом Милтоном Фридманом.

    «Школы — это рубеж для гражданской активности. Участие в улучшении системы образования может принести дивиденды для поколений ».

    Роковой недостаток такого образа мышления состоит в том, что наша образовательная система не является рациональным рынком.Я далек от того, чтобы переубедить Милтона Фридмана, но мы не сравниваем школы так, как мы делаем это с кондиционерами. Мы знаем о кондиционерах больше, чем об образовании. Мы не знаем, что искать в школах, не говоря уже о том, как получить эту информацию. Это должно измениться, если мы собираемся упорствовать в идее задействовать силы свободного рынка в школах как способ их улучшить.

    Ваша собственная книга — это увлекательное введение в образование.Выбранные вами книги могут быть частью продвинутого курса. Вы назвали пять, которые должен прочитать каждый родитель, чтобы лучше понять свое образование. Начнем с Proust и Squid .

    Это книга профессора по развитию детей Марианн Вольф о нейропознании чтения. Речь идет о нейробиологии, но также об истории общения и о том, как мы развивались как читатели. Части у него довольно плотные, но части очень полезны. Если вы прочтете эту книгу, вы никогда больше не отдадите свой iPhone ребенку, когда будете толкать коляску.Вы начнете с ними разговаривать и указывать на цвета. Если вы понимаете, что происходит в их головах, вы понимаете, что вы можете сыграть важную роль в развитии их языка и чтения.

    Что учит нас в этой книге о том, как нужно обучать чтению?

    Ученые-нейрокогнитивисты пришли к единому мнению. Они знают, что естественным образом мы учимся читать так же, как читали в 1950-х годах: произносить слова, понимать звуки, которые издают буквы, и как смешивать эти звуки с помощью фонетики.Акустика тесно связана с тем, как наш мозг учится читать. Если ваш ребенок не занимается фонетикой, это проблема.

    Около трети детей учатся читать спонтанно, третьи нуждаются в обучении по фонетике, а еще одной трети требуется систематическое обучение. То, на какую треть попадает ваш ребенок, не обязательно указывает на то, умен он или нет. Просто некоторым детям нужна определенная инструкция, а многие, к сожалению, ее не получают.

    Перейдем от чтения к арифметике.Расскажите нам о The Number Sense , написанном математиком, ставшим нейропсихологом Станисласом Дехане.

    Дехаин — крестный отец новой волны мышления о преподавании математики. Все больше и больше нейробиологов считают, что мы рождены с «интуитивным чувством чисел», древним и неизученным чувством чисел. Он есть у всех животных, у голубей, у обезьян. Это эволюционный навык, способность быстро определять размеры гроздей бананов и определять, в какой из них больше всего. Чувство чисел — это способность быстро оценивать числа и складывать, вычитать или даже делить в уме.Чувство чисел — это стержень математики. Это не способность выполнять алгоритмы, а понимание основных принципов.

    Что дает Дехаин о том, как мы преподаем математику?

    Когда в школах преподают математику, они обычно игнорируют это чувство чисел. Дехайн утверждает, что способ преподавания математики должен быть лучше согласован с тем, как мы естественным образом усваиваем арифметику. Мы знаем, что у детей разная степень интуитивного восприятия чисел. Мы знаем, что дети, у которых есть самое сильное интуитивное числовое чутье, в конечном итоге очень хорошо успевают по математике.Но сейчас исследователи изучают, какую роль должно играть интуитивное числовое восприятие. Эта волна исследований набирает обороты, и они начнут приходить в класс, и если вы прочитаете The Number Sense , вы поймете, что вдохновило новую волну обучения математике.

    Прогрессивные мыслители уже пытаются развить математическое чутье, с которым мы родились, уделяя одинаковое внимание концепциям, лежащим в основе алгоритма, и его выполнению.

    В своей книге вы подчеркиваете, что математика — это не талант, а хорошее знание математики — это результат упорного труда.

    В странах, где дети намного лучше справляются с тестами по математике, они не считают математику талантом, они видят в ней мышцы, которые вы накачиваете. Исследования подтверждают это; это показывает, что практика развивает математические способности.

    Не ограничиваясь чтением, письмом и арифметикой, расскажите нам о Cultural Literacy. Что это такое и кто такой ЭД Хирш?

    Э.Д. Хирш — профессор литературы, который стал наиболее известен своими мыслями о культурной грамотности и о том, что он подразумевает под этим, — это то, что нам нужно знать, чтобы быть образованными людьми.

    Сейчас мы немного лучше обучаем чтению в этой стране. Результаты тестов по чтению постепенно растут, но затем они падают в третьем или четвертом классе. Мы учим детей читать, но не даем им достаточно знаний, чтобы понять, что они издают. Учащийся, увидевший слово Эверглейдс, может разделить это сложное слово на вечно и поляны, но если он не знает о болотах во Флориде, никакое зондирование не позволит им понять его значение.Они могли прочитать слово, но не могли его понять.

    Получайте еженедельный информационный бюллетень Five Books

    Бунт против механического обучения зашел слишком далеко, и маятник качнулся слишком далеко в сторону того, что промоутеры называют «обучением 21 века», которое отдает предпочтение «критическому мышлению» над содержанием. Идея в том, что нам действительно не нужно знать контент, нам просто нужно знать, как перемещать контент, как искать в Интернете и хранить контент в нужной папке. Я понял, что Хирш прав: контент имеет значение.Мышление высшего порядка должно быть основано на содержании. Хорошая школа богата содержанием.

    Мне вспоминается то, что сказал Гарольд Блум: «Если вы не прочтете и не усвоите лучшее, что можно прочитать и усвоить, вы не сможете мыслить ясно или хорошо». Это идея, которую мы получаем от чтения Хирша?

    Совершенно верно. Культурная грамотность имеет решающее значение для здоровья нашей демократии. Э.Д. Хирш напоминает нам, что мы не должны позволять школам учить наших детей быть простыми бухгалтерами информации. Он напоминает нам, что знание греческой мифологии так же важно, как и PowerPoint.Контент по-прежнему имеет большое значение.

    Теперь вы выбрали книгу о том, как заложить основу успеха. Расскажите о Mindset профессора психологии Стэнфорда Кэрол Двек.

    До того, как появились такие популяризаторы социальных наук, как Малкольм Гладуэлл, была Кэрол Двек — выдающийся ученый, которая дала нам реальную информацию и важные идеи о том, как развивается человеческий характер. Эта книга может помочь вам научиться воспитывать мотивированных и сострадательных детей и помочь им стать взрослыми, проявив твердость, стойкость и сострадание.Она не только говорит о культурных тенденциях, эта книга основана на строгих социальных науках. Ни одна из этих книг не является особенно доступной, но если вы сможете пройти через Mindset , вы получите ценный опыт в обучении своего ребенка преодолевать препятствия и неудачи.

    Меня заинтересовал вывод Двека о том, что те, кто рассматривает интеллект как нечто, что нужно развивать, а не унаследовать, более успешны в своих усилиях. Как мы должны изменить способ воспитания и обучения, основываясь на ее исследованиях?

    Способность сосредотачиваться и двигаться вперед — эти межличностные навыки являются важнейшими аспектами образования.Мы должны хвалить усилия, а не достижения. Мы должны научить детей бороться за то, что дается нелегко. Упорство — залог успеха в школе и в жизни.

    Наконец, Цена привилегии психолога Мэдлин Левин напоминает читателям об опасностях чрезмерного воспитания.

    Левин беспокоится о том, что мы создаем поколение детей с чрезмерным давлением и привилегиями, которые не знают, как добиться успеха в одиночку.Ее послание родителям таково: манипулировать нашими детьми, чтобы добиться успеха, чтобы мы могли чувствовать себя хорошо, — это эгоистично и рискует создать пустых, несчастных и нелюбящих детей, которые будут ненавидеть нас, когда станут взрослыми.

    Как родителям найти баланс между борьбой за то, чтобы дать ребенку образование, которого они заслуживают, что вы отстаиваете, и предоставлением детям возможности развить независимость?

    Каждый ребенок заслуживает отличного образования. Образование — это эскалатор, который может перевести детей из малообеспеченных семей в средний класс.В Америке у нас много некачественных школ среднего класса и слишком много некачественных школ с низкими доходами. При написании моей книги Хорошая школа я надеялся, что родители смогут использовать ее, чтобы узнать, что делают школы, и конструктивно взаимодействовать со школами, чтобы улучшить образование своих детей, детей вокруг них и детей, которые последуют за ними. их. Потому что мы знаем, что сильные школы создают сильные сообщества.

    Школы — это рубеж для гражданской активности.Участие в улучшении системы образования может принести дивиденды для поколений. Но если мы не будем более осведомлены об этом, мы не добьемся в этом больших успехов. Вот почему я написал эту книгу, чтобы дать родителям возможность лучше мыслить, чтобы они могли быть более образованными потребителями и реформаторами образования.

    Five Books стремится обновлять свои рекомендации по книгам и интервью.Если вы участвуете в интервью и хотите обновить свой выбор книг (или даже то, что вы о них говорите), напишите нам по адресу [email protected]

    Интервью Five Books обходятся дорого. Если вам понравилось это интервью, поддержите нас, пожертвовав небольшую сумму.

    Наши любимые книги для преподавателей в 2019 году

    Все больше и больше школ делают благополучие учащихся центром образования, но это сложный процесс, и наши любимые учебники в этом году подтверждают это.

    Некоторые из лучших из них касались благополучия учащихся на индивидуальном уровне, предлагая практические стратегии и методы обучения внимательности, социально-эмоциональным навыкам и позитивному мышлению. Другие подходили к благополучию с более широкой социальной точки зрения, утверждая, что мы должны вместе с учащимися решать сложные вопросы, такие как раса, гендерная идентичность и климат, и расширить наше определение школьной успеваемости для девочек, многие из которых сталкиваются с ужасно опасными условия в их школах каждый день.

    Для школ и преподавателей, которые сделали ставку на благополучие учащихся, мы, сотрудники отдела образования GGSC, надеемся, что эти книги предложат вам некоторые идеи и практические стратегии для этого сложного, но очень полезного пути.

    Звучит верно, 2019, 32 стр. Рекламное объявление Икс

    Meet the Greater Good Toolkit

    От GGSC на вашу книжную полку: 30 научно обоснованных инструментов для благополучия.

    Что, если бы детей с самого раннего возраста учили силе их дыхания? Как он может вызывать сложные эмоции, такие как печаль, страх и гнев; но как это может помочь нам успокоиться, почувствовать радость и установить связь с другими? Представьте, что это может дать детям возможность справиться со сложными мыслями и эмоциями, которые являются нормой в этой школе жизни, а также побудит их думать о других с добротой и состраданием.

    Это именно то, чего достигли авторы и эксперты по осознанности Кристофер Уиллард и Даниэль Рехтшаффен в своей книге « Alphabreaths ».

    В классическом формате книги с алфавитом авторы учат практикующих осознанность в возрасте от четырех до восьми лет, как использовать свое дыхание для развития важных навыков, таких как внимание, благодарность, осознанность тела и доброта. Например, Q («Дыхание вопроса») учит осознанию эмоций, заставляя читателей спрашивать, как они себя чувствуют, когда они вдыхают, и отвечать на выдохе.H означает «Дыхание объятий», знакомит детей с самосостраданием, когда они обнимают себя во время дыхания. И мой личный фаворит, S означает «Дыхание супергероя», побуждает к добрым и полезным действиям, поскольку читатели представляют себя супергероем на вдохе и представляют, как они помогут кому-то на выдохе.

    Эта книга может оказаться мощным инструментом даже для творческих учителей старших классов. Например, он может дать толчок исследованиям, проводимым студентами, о том, как дыхание влияет на самочувствие, или послужить для них моделью для создания своих собственных книг по алфавиту, которые учат внимательности и другим социально-эмоциональным навыкам младших школьников-приятелей.Кто знал, что дыхание может быть таким творческим и увлекательным?

    Издательство Гарвардского университета, 2019, 216 стр.

    Пожалуйста, научите своих дочерей не измерять свои силы тем, сколько они могут вынести. —Sanusi

    Эта цитата образует первую главу книги исследователя Салли Нуама « Как девочки достигают ». После глубокого исследования жизни девочек в школах в Гане, Южной Африке и США, она предлагает педагогам и политикам рассмотреть расширенное определение школьной «успеваемости» — «не только как показатель успеваемости, но и как отсутствие ущерба. из опыта обучения.”

    Статистика, которой она делится, настораживает. Например, 76 процентов девочек в США (в возрасте 14–19 лет) хотя бы время от времени сообщают, что «чувствуют себя небезопасно» в качестве девочек. Каждая третья девочка в Южной Африке сообщила, что ее изнасиловали в школах или рядом с ними (одна треть из них признает сексуальные посягательства со стороны своих учителей). Многие девочки в Гане и Южной Африке также пропускают школу каждый месяц просто потому, что им не хватает основных ресурсов, включая доступ к гигиеническим салфеткам и туалетам со смывом.

    Когда девочки живут во вредной школьной среде, пропаганда «стойкости» и «устойчивости» может быть вредной, — говорит Нуама.Она поощряет системы поддержки сообщества, называемые «сетями достижений» (одну из которых она возглавляет сама), где люди объединяются, чтобы поддержать студентов из неблагополучных семей в их учебном путешествии, как в финансовом, так и в ином плане. В целом, она избегает опасных подходов «исправь девушку» и на протяжении всей своей книги сосредотачивается на успешных «феминистских» школьных моделях.

    HarperOne, 2019, 256 стр. Прочтите наш обзор Limitless Mind .

    «Я всегда чувствовал себя островом, и я должен был явиться со знанием дела», — говорит один из 62 человек, опрошенных Стэнфордским исследователем Джо Боулером для Limitless Mind .В своей книге Боулер развенчивает подобные мифы и освещает шесть ключевых принципов, которые могут изменить ваш взгляд на обучение.

    Делясь историями учащихся из шести разных стран, она опирается на дополнительные исследования в области психологии и нейробиологии, чтобы подчеркнуть, что мозг меняется каждый день, что борьба и «незнание» — это хорошо и что мы лучше учимся при поддержке других.

    Боалер определяет способы, которыми школьные системы закрепляют ориентацию на «фиксированный мозг» («Я не могу этому научиться!»), Группируя, отслеживая и маркируя учащихся, что может привести к разрушительным убеждениям и заниженным ожиданиям, препятствующим их обучению.На самом деле, борьба не означает, что у нас меньше возможностей в определенном предмете — это может быть хорошим знаком. «Время, когда мы боремся и совершаем ошибки, — лучшее время для роста мозга», — объясняет Булер. Когда учителя сосредотачиваются, например, на изучении математических ошибок и исправлении ошибок, ученики, похоже, извлекают выгоду.

    В конце своей книги она выделяет несколько исследований, которые напоминают нам о ценности групповой поддержки в обучении — например, одно открытие, согласно которому студенты, которые готовились к тестам совместно, в конечном итоге превосходили студентов, которые учились в одиночку.В классе, как и в остальной жизни, мы нужны друг другу.

    W. W. Norton & Company, 2019, 192 стр.

    Новая книга исследователя Патрисии Бродерик — это практичный, простой для понимания учебник по основам внимательности для учителей средних и старших классов и прекрасный компаньон к ее учебной программе Learning to BREATHE . Автор утверждает, что внимательность — это не уловка или быстрое решение, а «здесь и сейчас внимание с отношением » — отношение любопытства, открытости, принятия и исследования «узнай сам».В каждой главе представлены обучающие виньетки, вопросы для размышления, выводы по главам и формальные практики — например, наблюдение за своим вниманием во время обычных повседневных дел и проведение инвентаризации стресса для начала.

    Но к некоторым переживаниям трудно обратить внимание. «Что происходит, когда мы действительно не хотим находиться в этом конкретном моменте года?» — спрашивает Бродерик. Учащиеся (в возрасте от 10 до 18 лет) сообщают о большем количестве негативных эмоций, чем дети младшего возраста, но при этом изо всех сил пытаются справиться со своими эмоциями, поэтому преподаватели могут особенно оценить ее стратегии по навигации по «эмоциональной основе» повседневных проблем учащихся (например,g., практики для «серфинга по волнам трудностей» со студентами, а также способы практиковать сострадание к борющимся ученикам).

    Внимательность может многое предложить студентам и школам, — утверждает Бродерик. Она описывает, как простая практика внимательности может опираться на базовые когнитивные навыки — рабочую память, гибкое переключение внимания и регулирование эмоций, — а также способы, которыми она может способствовать мотивации, исследованию и интересу учащихся. Вы также узнаете, как практики осознанности могут способствовать развитию доброты, связи, надежды и целеустремленности среди учащихся и сотрудников школы.

    Celadon Books, 2019, 304 стр. Прочтите наши вопросы и ответы с Марком Брэкеттом.

    Несмотря на популярность «эмоционального интеллекта», многие из нас не могут искренне ответить на базовые вопросы, такие как «Как вы себя чувствуете?» говорит исследователь Марк Брэкетт. В своей новой книге « Permission to Feel » Брэкетт, директор-основатель Йельского центра эмоционального интеллекта, призывает нас лучше осознавать свои эмоции и изучать стратегии управления ими.В противном случае они сокрушат нас: сегодня около 70 процентов учителей чувствуют себя «разочарованными», «подавленными» и «подчеркнутыми» в школе, в то время как опрос 22 000 подростков показал, что они чаще всего сообщают о чувстве «усталости», «стресса, стресса». »И« скучно ».

    Собственная детская борьба Брэкетта с издевательствами и психическим здоровьем, а также его эмоционально исцеляющие отношения с дядей вдохновили его на изучение эмоций. Имея за плечами 25 лет исследований эмоций, он разработал RULER, учебную программу K-12 для понимания и управления эмоциями.

    Учащиеся в более чем 2000 школ сейчас практикуют пять ключевых навыков RULER: распознавание своих эмоций и эмоций других людей, понимание чувств и их источников («Что это вызвало?»), точное определение эмоций, выражение чувства, чтобы информировать других и побуждать к пониманию, и эффективно регулируют (или управляют) эмоциями. Исследования показывают, что RULER может снизить уровень стресса и истощения учащихся, повысить их успеваемость и улучшить школьный климат.

    В общих чертах, Permission to Feel побуждает нас стать «учеными-эмоционалистами», понимая, что все эмоции приемлемы, все эмоции являются ценными источниками информации, и каждый может научиться выражать эмоции таким образом, чтобы отражать его сущность.

    W. W. Norton & Company, 2019, 192 стр. Прочтите эссе, адаптированное из SEL Every Day .

    Если вы педагог начальной школы и ищете учебную программу социально-эмоционального обучения (SEL), у вас есть широкий выбор.Это не так, если вы преподаете на уровне средней школы, где заметен пробел в материалах SEL.

    Как бывший учитель средней школы, руководитель и инструктор SEL на районном уровне, Мина Сринивасан берет на себя задачу восполнить этот пробел с помощью SEL Every Day — удобочитаемого руководства, которое изобилует практическими предложениями, которые преподаватели могут внедрить завтра.

    С глубоким сочувствием к тяжелому положению учителей средней школы, которые являются экспертами в предмете, который они преподают, но не обязательно в социальном и эмоциональном развитии своих учеников, Шринивасан очень ясно и просто объясняет, почему SEL так важен для подростков.Затем она предлагает подходящие для развития способы внедрить SEL в классную комнату, не отнимая учебного времени; скорее, SEL становится частью воздуха, которым дышат учителя и ученики.

    Книга завершается красивым и смелым напоминанием о том, что SEL в конечном итоге не об академической успеваемости, поступлении в колледж или профессиональных навыках: это о любви, «ткани нашей жизни». И хотя стратегии SEL могут быть полезными, Шринивасан утверждает, что «если учителя, использующие эти стратегии, не приходят из любви, то в конечном итоге они будут бесполезны.”

    Новая пресса, 2019, 384 стр.

    Это глубокое время, чтобы быть учителем. В этот период массовых социальных потрясений педагоги оказываются в центре чрезвычайно сложного процесса — процесса выбора и жизни в соответствии с нашими ценностями перед лицом острого разногласия. И страх не знать, как ориентироваться в этом процессе со студентами (или даже с самим собой), может парализовать.

    Откройте для себя книгу Лизы Дельпит « Teaching When the World Is on Fire» — сборник коротких эссе, написанных в основном преподавателями и руководителями школ, которые находятся на передовой, которые помогают ученикам разбираться в таких сложных темах, как раса, жестокость полиции, гендерная идентичность, климат. , и культура.Эти глубоко трогательные и в высшей степени практичные эссе более всего демонстрируют, что нельзя обойти этот процесс, кроме как через него, и что все педагоги — даже те, у кого большой опыт — борются.

    Как призывает декан средней школы Джамила Питтс в своем эссе, просто начните разговор. Признавая свой страх, гнев, замешательство, боль или дискомфорт, она пишет, «студенты поймут эти чувства и оценят ваше смирение, сострадание и уязвимость.«Когда даже начать разговор или спланировать урок слишком сложно, Питтс умоляет учителей ничего не говорить. «Скажите точно, что вы чувствуете. Это будет значить для ваших учеников больше, чем вы когда-либо подозреваете ».

    7 книг по образованию, которые необходимо прочитать — Сборник мозгов

    Образование — это то, чем мы очень увлечены, но факт остается фактом: доминирующая сегодня модель формального образования — это сломанная система, основанная на устаревших парадигмах. Несмотря на то, что за последние пару лет о реформе образования было сказано и написано много, этот вопрос и общественные дискуссии вокруг него вряд ли являются новым явлением.Сегодня мы собираем наиболее убедительные и дальновидные чтения о переосмыслении образования из прошлого века.

    ИСААК АСИМОВ:
    БЕЗОПАСНЫЙ РАЗУМ

    Ранее в этом году мы представили фантастическое архивное интервью Билла Мойерса с Исааком Азимовым, в котором знаменитый писатель и футурист повторяет некоторые собственные убеждения в силе самостоятельного обучения, движимого любопытством, и необходимости воплощать творческие способности в образовании от Начало. Эти и многие другие идеи красноречиво отражены в The Roving Mind — убедительном собрании из 62 назидательных эссе по всему, от креационизма до цензуры и философии науки, в которых Азимов с поразительной точностью предсказывает не только технологические достижения мира. будущее, но и вызванные ими сложные публичные дебаты, от клонирования до исследований стволовых клеток.Книга призвана побудить молодых людей сделать карьеру в науке, но одновременно является данью уважения пытливому уму и живым манифестом свободы мысли во всех дисциплинах как основы образования и творчества.

    Когда у нас в каждом доме появятся компьютерные розетки, каждая из них подключена к огромным библиотекам, где каждый может задать любой вопрос и получить ответы, получить справочные материалы, что-то, что вам интересно узнать, но с раннего возраста. глупо это может показаться кому-то еще … это то, что ВАС интересует, и вы можете спросить, и вы можете узнать, и вы можете сделать это у себя дома, в своем собственном темпе, в своем собственном направлении, в удобное для вас время … Тогда всем будет интересно учиться.В наши дни то, что люди называют обучением, навязывается вам, и все вынуждены изучать одно и то же в один и тот же день с одинаковой скоростью в классе, и все разные ». ~ Айзек Азимов

    СЭР КЕН РОБИНСОН:
    ЭЛЕМЕНТ

    Блокбастеры сэра Кена Робинсона на TED стали современным мозговым фольклором, и не зря — его идеи об образовании и творчестве, аккуратно изложенные в ярких, готовых к употреблению словах, являются сегодня самым громким и кратким призывом к столь необходимой революции.Это именно то, что он делает в книге The Element: How Finding Your Passion Change Everything — страстном празднике широкого спектра человеческих способностей и творческих способностей, которые современные образовательные модели постоянно ограничивают и пытаются уместить в заранее определенные рамки, извлекая, а не поощрение уникальных способностей и талантов молодых людей. От Пола Маккартни до Пауло Коэло и Видаля Сассуна — Робинсон демонстрирует силу правильного использования врожденных творческих способностей посредством увлекательных тематических исследований и личных историй и предлагает мощное видение того, как привнести это уважение к природным талантам в мир образования.

    У нас есть система образования, основанная на интересах индустриализма и по его образу. Школы по-прежнему в значительной степени организованы на заводских линиях — звон колоколов, отдельные помещения, специализирующиеся на отдельных предметах. Мы по-прежнему обучаем детей группами. Зачем мы это делаем?»

    В качестве отличного дополнения к The Element мы настоятельно рекомендуем предыдущую книгу Робинсона, Out of Our Minds: Learning to Be Creative — переизданную в прошлом месяце, она предлагает вдумчивый и провокационный анализ несоответствия между виды «интеллекта», которые измеряются и поощряются в школах, и виды творчества, наиболее важные для развития нашего общества.

    НОВАЯ КУЛЬТУРА ОБУЧЕНИЯ

    В Новая культура обучения: развитие воображения для мира постоянных изменений , Дуглас Томас и Джон Сили Браун подходят к образованию с равным пониманием, воображением и оптимизмом, чтобы представить новое видение взаимосвязи между образованием и технологиями , где оба развиваются синхронно и плавно — видение, которое находится где-то между призывом сэра Кена Робинсона к творчеству в образовательных парадигмах и понятием Клея Ширки «когнитивный избыток».Книга затрагивает ряд критических вопросов цифрового обучения, от роли культуры ремиксов до важности возни и экспериментов в создании, а не просто приобретении знаний. В основе его идеи лежит идея о том, что игра имеет решающее значение для понимания обучения — понятие, которое мы твердо поддерживаем.

    Мы застряли в режиме, когда мы используем старые системы понимания обучения, чтобы попытаться понять эти новые формы, а часть несвязанного означает, что мы упускаем некоторые действительно важные и ценные данные.”~ Дуглас Томас

    Наш полный обзор здесь.

    КЛАРК КЕРР:
    ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УНИВЕРСИТЕТА

    Чтобы понять, куда идет формальное образование, мы должны сначала понять, откуда оно взялось и какую роль оно сыграло в культурном контексте общества. Книга Кларка Керра The Uses of the University , первоначально опубликованная в 1963 году и основанная на его лекциях Годкина в Гарварде, возможно, является самой важной из когда-либо опубликованных работ о целях образовательных учреждений.Керр, экономист с проницательностью историка, ввел термин «множественность» на заре движения за свободу слова 60-х годов и исследует роль университета как живого организма социально-политической мысли и деятельности. В книге, как красноречиво выразилась Ханна Халборн Грей из Беркли, «описаны болезни, которым может быть подвержен этот организм, а также диагнозы и прогнозы, которые могут оказаться полезными».

    То, что железные дороги делали во второй половине прошлого века, а автомобили — в первой половине этого века, может быть сделано во второй половине этого века индустрией знаний: национальный рост.”~ Кларк Керр

    АНЯ КАМЕНЕЦ:
    DIYU

    Как большие сторонники самостоятельного обучения — всестороннего стремления к знаниям, органически вытекающим из врожденного любопытства и интеллектуального голода, — мы повсюду в DIY U: Edupunks, Edupreneurs и грядущая трансформация высшего образования Ани Каменец — амбициозный, хотя и слегка панический взгляд на американскую систему высшего образования и ошибочные экономические модели, лежащие в ее основе.Страстно аргументированная и тщательно проработанная, книга раскрывает самые серьезные проблемы, стоящие перед реформой образования, и дает проблеск надежды на новые, более открытые и доступные модели образования, выходящие за рамки институциональной «мельницы аттестатов» традиционного академического сообщества.

    Обещание бесплатного или недорогого контента с открытым исходным кодом, техно-гибридизации, разделения образовательных функций и образовательных программ, ориентированных на учащихся, слишком сильны, чтобы их игнорировать. Эти изменения неизбежны.Они происходят сейчас. […] Однако эти изменения не станут повсеместными автоматически ». ~ Каменец Аня

    KARL WEBER:
    В ОЖИДАНИИ СУПЕРМАНА

    В ожидании «СУПЕРМАНА»: как мы можем спасти терпящие неудачу государственные школы Америки — это текст, сопровождающий превосходный одноименный документальный фильм, который мы показали в прошлом году. Он исследует человеческую сторону статистики образования, отслеживая пятерых исключительно талантливых детей через систему, которая скорее тормозит, чем вдохновляет академический и интеллектуальный рост.В отличие от других искателей ошибок, которые не могут предложить решения, повествование безжалостно называет систему, полную «академических воронок» и «фабрик отсева», и напоминает нам о трансформирующей силе, которой обладают великие педагоги, чтобы возвестить настоящую реформу образования. . Это больше, чем просто аргумент наблюдения, книга предлагает план гражданского участия с конкретными способами для родителей, студентов, преподавателей и бизнесменов участвовать в движении за качественное образование, включая более 30 страниц веб-сайтов и организаций, работающих над это общее стремление.

    Прямо сейчас в Америке ребенок бросает школу каждые 26 секунд. Эти бросившие школу в 8 раз чаще попадут в тюрьму, на 50% реже будут голосовать, с большей вероятностью будут нуждаться в социальной помощи, не имеют права на 90% рабочих мест, получают 40 центов на доллар, заработанный в колледже. выпускник и продолжает цикл бедности ».

    ГАРДНЕР:
    ПЯТЬ РАЗУМОВ НА БУДУЩЕЕ

    Социолог Ховард Гарднер, один из наших любимых авторов научной литературы, наиболее известен как отец теории множественного интеллекта — радикального переосмысления интеллектуальных и творческих способностей человека, утверждающего, что традиционные психометрические методы, такие как тесты IQ или SAT, терпят неудачу. для измерения полного объема и разнообразия интеллекта.В книге Five Minds for the Future , долгожданном продолжении работы Гарднера, опубликованной более двух десятилетий спустя, автор представляет дальновидный и наводящий на размышления план ментальных способностей, которые будут наиболее важными в 21 веке, когда мы пытаемся решить эту проблему. вопросы информационной перегрузки и творческого предпринимательства. Однако, пожалуй, наиболее примечательным является утверждение Гарднера о том, что пять определяемых им умов — дисциплинированный, синтезирующий, созидающий, уважительный и этичный — не являются генетически закодированными данностями, а скорее являются способностями, которые мы активно развиваем и развиваем со временем, мыслью и усилиями.

    Синтезирующий разум берет информацию из разрозненных источников, понимает и оценивает эту информацию объективно и объединяет ее таким образом, который имеет смысл для синтезатора, а также для других людей. Ценность в прошлом, способность синтезировать становится все более важной, поскольку информация продолжает накапливаться с головокружительной скоростью ». ~ Ховард Гарднер

    Лучшие книги по американскому образованию

    Гораций Манн, американский реформатор образования XIX века, назвал государственную школу «величайшим открытием, сделанным человеком».Прежде чем мы перейдем к книгам, расскажите, пожалуйста, в чем вы видите цель государственного образования.

    Государственное образование должно быть великим уравнителем Америки — способом, которым мы можем гарантировать, что каждый ребенок может жить американской мечтой, если он много работает и поступает правильно, независимо от того, откуда они родом или чем занимаются их родители.

    Вы учились в государственной школе до шестого класса и вернулись преподавать в центральной части города. Затем в 27 лет вы основали некоммерческую организацию для обучения учителей, а в 37 лет вы стали ректором одной из самых неблагополучных школьных систем в стране.Как канцлер округа Колумбия, вы провели реформы, которые, как считается, помогли повысить успеваемость и количество выпускников. Что вы узнали в государственной школе, что привело вас к этим достижениям?

    Я глубоко убежден — и исследования подтверждают это, — что первые годы обучения закладывают основу для всего, что будет дальше. Итак, навыки, которые я развил, когда учился в государственных школах — от детского сада до шестого класса, — были основой всего, что я мог продолжать и делать в своей жизни.

    Теперь о ваших пяти книгах. Ваш первый выбор, A Hope in the Unseen , основан на серии статей, которые принесли писателю Пулитцеровскую премию. Это подзаголовок Американская одиссея из Внутреннего города в Лигу плюща . Расскажите об этом бестселлере.

    Надежда в невидимом — это удивительный рассказ из первых рук о борьбе бедного афроамериканского ученика с огромными способностями и потенциалом, через который он рос и учился в школах в Вашингтоне, округ Колумбия, где я был канцлером.В книге рассказывается о проблемах, которые пришлось преодолеть этому молодому человеку во время учебы и перехода к высшему образованию. Это отличная книга для людей, которые считают, что обстоятельства вашего воспитания не должны ограничивать ваши возможности в жизни.

    Герой этой книги, Седрик Дженнингс, воспитан матерью-одиночкой, погрязшей в долгах, и он сын человека, который большую часть юности Седрика сидел в тюрьме за преступления, связанные с наркотиками. Но Седрик не использует свои обстоятельства как оправдание своей неудачи.Как государственные школы могут гарантировать, что они удовлетворяют потребности таких учеников, как Седрик?

    Один из главных уроков, которые люди должны извлечь из этой истории, — это то, что существует так много Седриков. Люди не должны предполагать, что ребенок из определенной школы или определенного района не может достичь высших уровней. Такие дети, как Седрик, доказывают, что эти предположения неверны.

    Зюскинд описывает, как Седрик подвергался преследованиям и угрозам расправы со стороны его сверстников просто за успехи в учебе.Зюскинд говорит, что педагоги называют это синдромом крабового ведра: «Когда один краб пытается вылезти из ведра, другие тянут его обратно». Что могут сделать преподаватели, чтобы бороться с этим антидостижимым духом?

    Это важный момент, о котором много думают преподаватели. Нам нужно найти способы в рамках школьной культуры отмечать академические успехи так же, как мы отмечаем спортивные достижения. Даже в школах с низкой успеваемостью люди выходят на баскетбольный матч или встречу на родине.Вот почему спортсменов уважают — вокруг них сплачивается все сообщество. Мы должны делать то же самое для детей, которые преуспевают в учебе.

    Как это сделать в городской среде?

    Не может быть просто так, чтобы мы вручили им мемориальную доску на церемонии награждения. Мы должны создать постоянную культуру, в которой все сообщество будет говорить, что эти дети заставляют нас гордиться.

    Ваш следующий выбор утверждает, что преподаватели слишком часто рассматривают обездоленных учеников, таких как Седрик, как испорченные карикатуры. Дети других людей — это сборник эссе Лизы Дельпит, получившей стипендию Макартура, ученого в области образования. Расскажи нам об этом.

    Дети других народов — одна из книг, которую должны прочитать все педагоги, потому что она действительно дает другой взгляд на обучение детей, которые могут быть не той же расы или социально-экономического происхождения. Я считаю, что учителям всегда важно понимать культурные нормы и ожидания, преобладающие в школьной среде, в которой они работают.Учителя должны осознавать, а не останавливаться на достигнутом в отношении обучения через различия. «Дети других людей» помогает педагогам задавать себе правильные вопросы и дает им возможность увидеть и подумать о том, как культурная динамика проявляется в классе.

    Delpit также утверждает, что элементы прогрессивного образования терпят неудачу учащихся из числа меньшинств и что необходимо сосредоточиться на обучении детей фундаментальным академическим навыкам, которые им необходимы для успешного участия в жизни общества — навыкам, которые они вряд ли получат дома или в неструктурированной среде.Вы согласны с этой точкой зрения?

    Я думаю, что ее перспектива заслуживает внимания. Когда я учился преподавать, меня много учили совместному обучению и предоставлению студентам автономии. Но как только я вошел в класс, я обнаружил, что мои дети действительно жаждут структуры. У некоторых из них была очень хаотичная домашняя жизнь, поэтому, когда они приходили в школу, свобода исследований была не тем, чего они хотели. Они хотели знать шаг за шагом, чего ожидать и чего от них ждут.Они хорошо откликались на структуру, вот что я им дал. Я научился адаптировать свои методы к их потребностям. Корректировка вашего подхода к культурной динамике класса — без снижения ваших ожиданий в отношении достижений детей — это то, что действительно защищает Delpit, и я с этим согласен.

    Как вы думаете, культурные конфликты в классе влияют на результаты обучения?

    Взрослые часто громко заявляют, будто дети будут лучше учиться у учителей, похожих на них.Когда я работал канцлером округа, я много говорил с детьми о том, кто их лучшие учителя и почему. Я никогда не разговаривал с одним ребенком, который сказал: «Что мне нужно, чтобы хорошо учиться, так это кто-то, кто похож на меня как учитель». Дети могут подшучивать над учителями, которые отличаются от них, и учителя должны знать, как с этим справиться, но в конечном итоге дети хотели, чтобы учителя возлагали на них большие надежды, и учителя, которые были готовы пойти на все, чтобы добиться успеха. .

    Давайте перейдем к книге Ричарда Уитмайра об образовании гендерных различий.Я должен отметить, что вы написали предисловие к этой книге, а Уитмайр написал книгу о ваших успехах в изменении школьной системы округа Колумбия. Тем не менее, расскажите нам о Why Boys Fail и почему вы думаете, что это так важно.

    За последнее десятилетие мы потратили много времени на разговоры о разнице в расовых достижениях, что невероятно важно. Но разрыв в успеваемости между мальчиками и девочками также является невероятно важной проблемой для будущего образования, и этому вопросу не уделяется достаточного внимания.

    Whitmire подчеркивает, что мальчики отстают от девочек по академическим навыкам, средней успеваемости и средней успеваемости.

    Как Уитмайр объясняет гендерный разрыв и каковы рецепты его устранения?

    Часто предупреждающие знаки, которые могли заметить учителя или родители, игнорируются. Ричард показывает, что люди не относятся к проблеме так серьезно, как следовало бы. Нам нужно рассматривать мальчиков как группу детей, точно так же, как мы отслеживаем результаты обучения по социально-экономическому статусу, классу и так далее.Сосредоточение внимания на возникающих различиях в уровнях успеваемости позволит преподавателям сосредоточить ресурсы на обеспечении паритета.

    Как преподаватели могут сосредоточить внимание на потребностях мальчиков как учащихся?

    Я думаю, что основное внимание следует уделять тому, как вы удовлетворяете индивидуальные потребности детей. Я бы не сказал, что у всех мальчиков есть определенные характеристики, а у всех девочек есть определенные характеристики — это просто не так. Есть буйные мальчики, но есть и буйные девушки.
    Одна из самых сложных задач учителя — это дифференцировать, рассматривать каждого ребенка в вашем классе как личность и адаптировать свои инструкции к каждому ребенку, чтобы убедиться, что каждый ребенок получает то, что ему нужно, независимо от того, где он находятся. Дети учатся по-другому. Я помню маленького мальчика, которого я учил во втором классе, который в первые несколько месяцев занятий был очень, очень активен и не мог сосредоточиться ни на одном уроке. Я не мог заставить его успокоиться и сосредоточиться до тех пор, пока однажды он не опрокинул что-то, и я попросил его убрать беспорядок, который он устроил.Я читал и задавал детям вопросы, и внезапно он вздрогнул. Я понял, что физическая активность по уборке дала его телу что-то делать и позволила его мозгу сосредоточиться на том, о чем я просил. Я понял, что это был просто очень кинестетический ребенок, и я смог разработать стратегии, чтобы он мог лучше концентрироваться.

    Грант Уиггинс и Джей МакТиг,

    Читать

    Похоже, хорошие учителя — ключ к успеху.Но давайте перейдем к учебному плану и книге о разработке учебных программ, принадлежащей более чем 250 000 американских преподавателей. Расскажите нам о «Понимание дизайна» Виггинса и Мактиге.

    «Понимание через дизайн» — невероятно влиятельная книга. Его предпосылка заключается в том, что вы должны начинать разработку учебной программы с учетом конечной цели. Вы сначала выясняете, какова ваша цель, а оттуда планируете в обратном направлении, выстраивая свою учебную программу вокруг того, чего вы хотите достичь. Звучит очень просто, но долгое время люди этого не делали.Они охватывали разделы или учебники без четких приоритетов или целей. Обратный дизайн помогает учителям сосредоточиться на финале и взять на себя ответственность за достижение своих целей.

    Насколько свободны должны быть учителя при разработке собственной учебной программы в системе образования, основанной на стандартах?

    Учебный план — это не то, что мы хотим, чтобы каждый отдельный учитель определял для своего класса. Должна быть стандартизированная учебная программа. Когда люди слышат о стандартизированной учебной программе, некоторые предполагают, что учителя ставят в тупик или задыхаются, что абсолютно неверно.Когда у вас есть набор стандартов и установленный учебный план, огромное количество творческих способностей уходит на определение учебных стратегий, которые учителя используют для передачи и закрепления учебного плана.

    Наконец, расскажите нам о Special Interest , написанном ученым Гуверовского института Терри Мо.

    Терри фокусируется на профсоюзах учителей и их влиянии на политику в области образования в этой стране. В его книге представлены факты о том, как действуют профсоюзы и какова их сфера влияния.Я думаю, что люди будут шокированы некоторой информацией в книге о политической активности профсоюзов учителей. Понимание динамики профсоюзов учителей помогает нам понять, почему мы находимся там, где мы находимся как страна. У меня, вероятно, очень разные взгляды от доктора Мо на профсоюзы учителей, но я действительно думаю, что его книга проливает некоторый свет на политическую динамику, которая формирует образовательную политику в этой стране.

    Что, по вашему мнению, будет шокировано читателями в этой книге?

    Я думаю, что существует общее мнение, что профсоюзы учителей тратят много времени и денег на профессиональное развитие.Я думаю, люди шокированы, когда узнают, сколько денег профсоюзы тратят на политический процесс. Я понимаю, почему они это делают — их работа, в конечном счете, заключается в защите прав, привилегий и заработной платы своих членов. Будучи влиятельным игроком на политической арене, профсоюзы могут влиять на законы и политику, которые повлияют на ваших членов. Но обычные люди в продуктовом магазине могут не знать, в какой степени это происходит и насколько велико их влияние.

    Считаете ли вы целесообразным реформировать профсоюзы учителей или даже запретить им вести коллективные переговоры?

    Меня спрашивают: «Как мы можем изменить профсоюзы учителей, чтобы сделать их более ориентированными на реформы?» Я думаю, что это неправильный фокус.Профсоюзы учителей делают именно то, что должны делать, — максимизируют заработную плату, привилегии и приоритеты своих членов. Они отлично с этим справляются. Я не считаю, что мы должны отказывать учителям в праве быть хорошо представленными. Я думаю, нам просто нужен баланс. Нам необходимо создать национальную организованную группу по интересам — с таким же или большим весом, чем профсоюзы учителей, — чтобы защищать интересы детей. Думаю, это способ решить проблему.

    Полагаю, именно поэтому вы основали компанию «Студенты прежде всего», количество участников которой только что превысило отметку в 500 000 человек.Какие основные пункты повестки дня программы «Студенты прежде всего»?

    Наша политическая повестка дня включает три основных аспекта. Во-первых, это человеческий капитал — убедиться, что в каждом классе есть отличный учитель и великий директор, ведущий каждую школу. Второй — выбор и конкуренция. Мы думаем, что невероятно важно никогда не допускать обстоятельств, при которых семья чувствует себя запертыми в неудачной школе, не имея вариантов и возможностей для своих детей. Последний пункт повестки дня — это ответственность за каждого ребенка и за каждый доллар — системы управления, которые могут лучше помочь детям реализовать свой потенциал и гарантировать, что мы тратим наши деньги на образование наиболее эффективным образом.

    Почему каждый гражданин, включая бездетных и семьи, отказывающиеся от участия в государственной системе, должен заботиться о качественном образовании?

    Отличный вопрос. Одна из проблем, с которой сталкиваются реформаторы, заключается в том, что люди не видят, как на них влияют неудачи нашей системы государственного образования. Современный глобальный рынок требует хорошо функционирующей системы государственного образования. Компаниям нужна хорошо образованная рабочая сила. Стоимость собственности зависит от качества местных государственных школ. Надежная система государственного образования — это способ борьбы с преступностью в вашем районе.Таким образом, даже люди, которые могут думать, что они изолированы от слабых мест в нашей системе государственного образования, подвергаются негативному воздействию на их жизнь и средства к существованию, потому что у нас нет системы государственного образования, которая хорошо обслуживала бы всех детей. У нас не будет настоящей радикальной реформы, пока каждый гражданин не поймет, что плохо работающая система государственного образования означает, что все мы проиграем.

    Five Books стремится обновлять свои рекомендации по книгам и интервью.Если вы участвуете в интервью и хотите обновить свой выбор книг (или даже то, что вы о них говорите), напишите нам по адресу [email protected]

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *