Метод тичера английский: Онлайн курсы английского языка с нуля для начинающих взрослых

 
Что такое Puzzle English?
Образовательный онлайн-сервис, собравший людей, которые теперь создают максимально интересный контент, позволяющий познакомиться с иностранным языком и весело, и с пользой.

Ребята из Puzzle English располагают собственной видеостудией, которая производит авторский контент, они же создали уникальные курсы «Метод Тичера», мобильные приложения для изучения английского, запустили обучающие подкасты… да и вообще, без них мой почтовый ящик был бы уныл, как я жила без «Витаминок» теперь просто не знаю…

 
Я понятия не имею, каким образом попала на их сайт, скорее всего по рекламе. Я пришла и испугалась: сколько всего и сразу! Глаза про-о-осто разбегаются! (ʘ ͜ʖ ʘ)

Для начала мне очень хотелось узнать свой уровень владения языком (уж с таким багажом изучения в 11 лет!. .), поэтому я прошла тест, который показал какие-то невероятные результаты (видимо, потому что я по пять раз нажимала повтор и вслушивалась в речь или сидела и думала над переводом).

 
Что особенного в Puzzle English?
БОЖЕЧКИВСЁ Отбросив зашкаливающие эмоции, я приведу ряд аргументов, убедивших лично меня.
1. Понимай английский на слух
Ты можешь тысячу раз знать грамматику и побуквенное написание слов, но при этом разговорный английский будет чем-то из области научной фантастики. Так и хочется сказать «Воу-воу, палехче, американцы, я не успеваю записывать».
Понимать американскую речь на слух не так-то просто. Редкий россиянин выговаривает слова так, что все логопеды и дикторы плачут и рукоплещут, рукоплещут и плачут, мы проглатываем окончания, сокращаем слова, в нашей речи много сленга и заимствованных слов… Так что же мы хотим от американцев или англичан? Они точно также коверкают слова и не стремятся идеально выговаривать каждый звук. Обычная речь становится похожей на полосу препятствий для русскоговорящих товарищей, учащих иностранный по словарям.
Меня привлёк слоган сайта, который выше заключён в цитату. Я как раз хочу смотреть сериалы в оригинале, понимать смысл песен и то, о чём говорят ребята на Youtube.
Для освоения навыка восприятия на слух на сайте есть формат видеопазла, ролики по грамматике, обзор песен, Puzzle Movies и некоторые игры.

Именно здесь понимаешь, что во всех учебных заведениях учат какому-то правильному английскому. А к тому, что слышится из динамиков, меня жизнь не готовила (￣▽￣*)ゞ
 
2. Тренировка слов
Тренировки слов помогают вам в игровой форме учить слова, которые вы добавляете в личный словарь. Также вам будут рекомендованы слова для изучения, подобранные специально под ваш словарный запас. Тренировки основаны на современных алгоритмах, обеспечивающих наилучшее запоминание в кратчайшие сроки.
Учить английский старыми методами? Не, спасибо. Я хочу изучать язык так, чтобы не умереть от скуки.
Дальше приведу список игр. Ну прямо таки «Первому игроку приготовиться!»
 
● Данетка

Чем больше верных ответов, тем дольше раунд.

Пока что максимальный результат моего нажатия кнопочек — 111 баллов.

 
● Дуэль умов
Очередная игра со словами. Я играла четыре раза и счет 2 победы/2 поражения. Не моё пока ╮(︶▽︶)╭

 
● Багаж слов
Простенькая и немного скучная для меня игра: слушаем произнесённое слово, набираем его на клавиатуре и зарабатываем баллы.
 
● Мастер фраз
Самый мощный, по-моему мнению, тренажёр обучаемости навыку распознавания речи на слух. И самый сложный, что не удивительно.

 
● Переводилка дня
Этого задания многие пользователи сайта ждут уже с полуночи! Чаще всего здесь приводится смешная или просто интересная фраза, подкреплённая картинкой.

Когда ваш босс появляется из-за угла и вы хватаете то, что ближе всего к вам лежит, чтобы сдел��ть вид как будто вы работаете.

Все мы больны интернетом.
 
● Тесты

 
Из грустненького — некоторые тренировки доступны лишь по одной штуке в день. Хочешь больше — плати заказывай музыку и требуй принести стол для блэкджека.

Занимаясь английским на сайте, я часто встречаю незнакомые слова. Их можно добавить в личный словарь, чтобы потом подвергнуть препарированию в лучших традициях ботаника: изучать и повторять с помощью определённого набора методик.Например, выученные на прошлой неделе слова начинают созревать в виде клубничек, через некоторое время нужно снова пройти тестирование с ними, чтобы закрепить пройденный материал.
 
3. Витаминки
Это лекции, поданные в непринуждённой и неформальной форме. Автор берёт тему, например, междометия, и с примерами (часто на интернет-мемах) объясняет, что это такое.
Этот формат не напоминает лекционный материал, скорее монолог друга, который шарит в теме и рассказывает вам о чём-то. Безумно интересно! Это настолько непохоже на

Кстати доступ к предыдущим витаминкам, если не ошибаюсь, есть только у тех, кто купил абонемент.
 
4. Личный план
Чтобы держать себя в тонусе, можно воспользоваться такой функцией, как «Личный план», это платно, но это того стоит. Бывает так. что именно оплаченный курс поднимает внутреннего зомби на работу с иностранным языком. Никто кроме нас, однако.

Кстати немного о настройках личного плана:

Человек сам выбирает, задания какого плана ему будут попадаться.

 
И с каким они будут акцентом.

 
Также задания будут подбираться из расчета ваших целей. Хотите больше живой речи? Уверены? Ну, сами напросились, что называется.

 
На почту могут приходить уведомления подобного шаблона:

 
Пример крайнего из моих заданий. Кто там хотел подтянуть восприятие на слух? Блин, это ж я… Вот и получаю постоянно задания такого рода, где надо сначала прослушать десятиминутный ролик, а потом собирать его по кусочкам (словам) ლ(ಠ_ಠ ლ) Тяжело. Действенно. Рекомендую.

 
5. Puzzle Movies
Puzzle Movies — это 487 сериалов, 1924 фильма и 171 мультфильм на английском языке с двойными субтитрами. Это значит, что если вам захочется посмотреть фильм в оригинале, но с русскими сабами, любое слово из которых вы можете проверить и перевести отдельно прямо не отходя от кассы, то вам нужно срочно всё бросить и бежать на Puzzle English. Здесь вам объяснят встречающиеся в киноленте сложные выражения, представят словарь используемой лексики и мини-тесты с вопросами.

 
Также доступен платный функционал.

 
Метод Тичера
Уникальная функция сервиса Puzzle English, разработанная для поэтапного изучения английского языка на определённом уровне знаний. Есть и для детей, и для уже повидавших виды, что называется.

 
Цена
Цена без скидки — ну нафиг такое. Но, поверьте мне, акции на сайте появляются как грибы после дождя. Здесь и скидки, и бонусы — главное периодически мониторить раздел акций.
Буквально на днях закончилась акция, приуроченная к, подумать только, СЕМИЛЕТИЮ проекта! Давали скидки, делающие цену адекватной (на скрине последние дни, а в начале акции цены были ещё ниже).

Покупать или нет — личный выбор каждого. Без абонемента сидеть на сайте ничуть не хуже, просто функционал урезан. Но если сильно прижмёт, можно купить за пазлики абонемент на определённый срок и наслаждаться свободой.

 
ИТОГ
Каждый человек, приступая к изучению языка, преследует разные цели: кто-то хочет просто говорить и понимать чужую речь, кому-то нужно подтянуть (освоить) язык перед скорой поездкой в другую страну/перед важным экзаменом, не хочется ударить в грязь лицом перед перед друзьями-иностранцами, кто-то решил серьёзно изучить тему устройства языка и разобрать по кирпичикам грамматику и фонетику… Все варианты хороши!
Я пришла с одной целью, а получила целую корзину плюшек. Например, я выяснила для себя, что для понимания языка не получится учиться только по сериалам с субтитрами и видепазлам. Да, они позволяют усваивать живую речь, привыкать к произношению, они расширяют словарный запас, но не объясняют правил «как говорить» и «как писать».
У меня этому факту есть живой пример — муж. Он смотрит бои ММА с оригинальной озвучкой и порой выдаёт такие словесные конструкции, что я не верю, что он не американец. Никакого русского акцента, речь чистая, фразы составлены правильно. .. Только попроси я его по аналогии рассказать мне про что-то другое, сразу ступор.
Ну вы поняли: простого просмотра американских видосиков недостаточно, нужна грамматическая база. А вот как она подаётся — другой вопрос.

Я вижу лишь одни минус — здесь нет обратной связи от учителя. Правильно ли вы произнесли слово? Правильно ли вообще ваше произношение? Некому проверить… Возможно я просто избалована школой English Tochka, где со мной два месяца дистанционно занимались так, словно я — самое ценное сокровище. Здесь же ты предоставлен сам себе.
 
Что же в итоге? Я вполне заслуженно считаю сервис Puzzle English достойным внимания и времени, которое будет затрачено на изучение информации, подобранной группой его специалистов.
Здесь можно заниматься как совершенно поверхностно, так и плотно, затрагивая сразу четыре направления (проходя упражнения на аудирование, занимаясь чтением, штудируя грамматику и увеличивая словарный запас). Поэтому я с удовольствием рекомендую школу изучения английского языка Puzzle English.
 
~ Моё расследование о маньяке ~
~ Как заработать на порно и котиках ~

5 популярных методов преподавания ESL, которые должен знать каждый учитель

Не существует единого способа преподавать английский язык, и, фактически, на протяжении многих лет существовало множество популярных подходов. Это некоторые из лучших методов обучения ESL, используемых сегодня в классе, в том числе коммуникативное обучение языку (CLT) и общий физический отклик (TPR).Узнайте больше об этих и других методах и о том, как их можно применить в реальной жизни, в курсе Bridge’s Master Certificate.

Зачем изучать методы преподавания ESL?

Есть много причин, по которым изучение нескольких основных методов преподавания ESL является обязательным как для новых, так и для опытных учителей. Вот несколько способов, которыми изучение наиболее популярных методов преподавания ESL может помочь вам как учителю английского языка:

• Демонстрация знания этих методов и стратегий преподавания ESL сделает вас более востребованными.
• Обсуждение этих стратегий обучения студентов ESL и использование модных словечек TEFL / TESOL во время собеседования может повысить ваши шансы на получение работы.
• Использование различных методов в классе ESL сделает вас более эффективным и увлекательным учителем.
• Понимание педагогики поможет вам разрабатывать лучшие материалы и уроки ESL, поскольку вы можете стратегически выбирать занятия и использовать цели обучения, которые принесут пользу вашим ученикам.

Учитель Настасья читает со студенткой ESL в Португалии.

Какие популярные методы преподавания ESL?

Метод № 1: Прямой метод

Для прямого метода все обучение ведется на изучаемом языке, в классе не разрешены переводы, и основное внимание уделяется разговорной речи, а не грамматике. Это делает прямой метод стратегией, ориентированной на студентов, которая в последние годы приобрела популярность.

Студенты должны изучать изучаемый язык естественно и инстинктивно, поэтому прямой метод также называют «естественным подходом». «Ошибки исправляются по мере их появления в классе, а учителя поощряют правильное использование языка похвалой.

Получите больше идей по исправлению ошибок учащихся, пройдя 20-часовой курс «Коррекция ошибок в классе EFL» компании Bridge.

Подростки учатся говорить по-английски в классе учителя Ричарда Аллена во Вьетнаме.

Метод № 2: Коммуникативное обучение языку (CLT)

Коммуникативное обучение языку, пожалуй, самый популярный подход среди методов преподавания ESL сегодня.CLT подчеркивает способность студентов общаться в реальных условиях, и студенты учатся делать запросы, принимать предложения, объяснять вещи и выражать свои чувства и предпочтения.

Поскольку CLT фокусируется на обучении языку с помощью реальных заданий и решения проблем, он меньше заботится о грамматической точности и вместо этого фокусируется на беглости.

Повысьте общение и беглость в классе с помощью этих упражнений на разговорную речь на английском языке для взрослых.

Метод № 3: Обучение на основе задач / проектов / запросов

Эту стратегию обучения для студентов ESL иногда можно рассматривать как часть CLT, но она сильно подчеркивает независимость и индивидуальность студентов.Обучение на основе запросов — это современный подход, который становится широко популярным в школах по всему миру. Задавая вопросы и решая проблемы с учителем в качестве простого помощника в обучении, предполагается, что мотивация учащихся и их участие в задачах и проектах возрастают.

Онлайн-преподаватель ESL Салли использует TPR, реалии и другие стратегии для мотивации своих учеников.

Метод № 4: Полная физическая реакция (TPR)

Возможно, вы слышали об этой стратегии обучения ESL раньше, но что именно такое TPR? Полная физическая реакция стала очень популярным подходом, при котором ученики реагируют на учителя движением, например, мимикой, жестами или разыгрыванием языка.

Например, учитель и ученики могут преувеличенно нахмуриться и притвориться плачущими, когда заучивают слово «грустный». TPR предполагает, что учащиеся лучше всего усваивают изучаемый язык посредством физической реакции, а не анализа.

Метод № 5: эклектический подход

Многие учителя выбирают из набора гуманистических подходов (например, TPR) и коммуникативных подходов (прямой метод и CLT), а также многих других стратегий обучения для учащихся ESL и используют что лучше всего подходит для них.

Например, учитель, который в основном использует прямой метод, может иногда делать много пояснений по грамматике при обучении на уроке подготовки к тесту, или сторонник CLT может позаимствовать некоторые аспекты прямого метода или использовать TPR.

• Совет для профессионалов: Отличный способ комбинировать или развивать методы обучения — часто размышлять о своем стиле преподавания с помощью журнала, в котором вы записываете комментарии, вносите поправки и обсуждаете, как вы можете изменить определенные методы или процедуры. если необходимо.

Список стилей преподавания ESL на этом не заканчивается! Вы можете найти свой любимый метод TEFL / TESOL из перечисленных выше, объединить несколько стратегий для обучения своих студентов ESL или разработать свои собственные методы и приемы преподавания ESL.

9 различных методов обучения английскому языку в 2021 году [обновлено]

«Классная комната», слово, которое вызывает в нашем сознании обстановку, в которой учитель стоит перед классом из 30-40 студентов и читает лекцию с особым весомым голосом.Это метод обучения, который был распространен, когда мы учились в школе около двух десятилетий назад. Однако с годами все изменилось, и хотя это был один из самых эффективных методов обучения английскому языку молодых студентов, сейчас он уже не считался прежним. Это связано с разными причинами, может быть потому:

• нынешнее поколение знакомится с миром через социальные сети
• их база знаний пополняется информацией, доступной в Интернете
• студенты в настоящее время более нетерпеливы и, чтобы привлечь их внимание, методы обучения должны учитывать их динамический процесс мышления.

Обучение языкам, как и любая другая тема, претерпело множество изменений. Он перешел на ролевые игры, интерактивные игры, короткие визуальные эффекты и т. Д. От традиционных способов, таких как лекции фасилитаторов с использованием только доски для поддержки и повторения заклинаний, а также рабочие листы по грамматике, перешли к ролевым играм.

Проверьте номер рейтинга в США 1 Сертификационный курс TEFL онлайн

Сертификационный онлайн-курс TEFL в США

Ранговый №1 Сертификационный курс TEFL в США | 100% гарантия на собеседование | Сертификационный онлайн-курс в США

В целом, все, что вы преподаете, должно соответствовать среде учащихся, поскольку учащиеся являются центром процесса преподавания и обучения.

В соответствии со словами У. Б. Йейтса «Образование — это не наполнение ведра, а зажигание огня», учителя 21 века придумали особые методы, чтобы сделать обучение более увлекательным и понятным.

У преподавания языков есть свои проблемы. В большинстве случаев это иностранный язык, который учащийся не может понять из своего окружения, и вам следует учить терпеливо и систематически, чтобы учащиеся стали уверены в себе и могли легко читать, писать и говорить на этом языке.

Английский язык — это язык мира, и учителя английского языка с годами изменили свои методы преподавания, чтобы они соответствовали нынешнему сценарию. В этой статье я буду обсуждать конкретные популярные и эффективные способы обучения английскому языку, которые удовлетворяют потребности современных учащихся.

По словам Ашера и Джеймса (1982), «Методы — это комбинация техник, которые используются и пластифицируются учителями в классах для обучения своих учеников, а подходы — это философия учителей в отношении преподавания языка, которую можно применять в классах. используя различные методы обучения языкам ».

Здесь я перечислю основные методики преподавания английского языка. Некоторые из них — проверенные временем практики, а некоторые — новые.

Грамматический парафраз —

Этот метод обучения английскому языку является классическим, применяемым с 16 века. Этот подход был импровизирован для обучения латинскому языку, на котором люди редко изучали и на котором не говорили. Метод обучения английскому языку был направлен на перевод текстов с латыни на родной язык и последующее его усвоение в соответствии с грамматическими правилами и лексикой латыни. Метод запоминания слов является наиболее часто используемым методом заучивания словарного запаса.

Позже этот метод использовался для изучения других языков, которые считались вторым языком. Таким образом, это относится и к английскому языку.

Этому подходу не хватает того факта, что это не очень хороший способ обучения правильному общению на английском языке.

Хотя этот старомодный метод получил много критики в наше время, многие учреждения все еще используют его, особенно теми, кто хочет изучать английский язык с научной точки зрения.

Натуральный метод —

Этот метод обучения английскому языку, также известный как прямой метод, кажется, является ответом на технику перевода грамматики.В этом процессе учитель, который стремится преподавать английский как второй язык, просит учащегося думать на английском языке, чтобы они могли общаться на английском языке.

Эта техника направлена ​​на установление связи между мыслью и выражением. От учителя требовалось строго запретить ученику использовать его / ее родной язык. Учащийся должен в совершенстве выражать себя на английском языке с правильным акцентом и использованием грамматических навыков.

Этот метод обучения английскому языку используется в наше время и полезен при обучении общению на английском языке.Поскольку учащийся думает и говорит на английском в реальных жизненных ситуациях, он изучает язык точно, без механического заучивания или перевода. Это может занять некоторое время, но все, что вы узнали, оказывает долгосрочное влияние на нашу память.

Аудио языковой —

120-часовой онлайн-курс сертификации TEFL / TESOL

Курс №1 в рейтинге | 100% интервью гарантировано | Онлайн-обучение и сертификация TEFL под руководством инструктора | Сертифицированный AAEFL курс TEFL

Этот метод обучения английскому языку изначально назывался «Армейский метод», так как он был изобретен во время Второй мировой войны, когда солдатам стало необходимо изучать язык своих противников.В чем-то он напоминает прямой метод. Этот подход основан на мышлении на языке и выражении мыслей на нем. И в процессе происходит обучение.

Процесс обучения основан на теории бихевиоризма Скиннера и его репрезентативном эксперименте оперантной обусловленности. Согласно которому положительное подкрепление помогает учиться новому.

При таком подходе учащийся должен изучать структуру языка и повседневное использование, а не делать упор на понимание слов.Обучают шаблонам банальных дискуссий, и учащиеся повторяют их, после чего следует тестирование. Этот процесс продолжается до тех пор, пока ученик не ответит правильно.

Подводя итог, можно сказать, что процесс аудио-языкового метода характеризуется обычным отбором определенных фраз, которые используются в повседневном общении, без акцента на грамматические правила, изучаемый словарный запас является контекстным, в методе используются аудиовизуальные средства. Он фокусируется на произношении, и, наконец, любой правильный ответ немедленно подкрепляется положительно.

Метод обучения английскому языку используется до сих пор и подходит для обучения правильному общению на английском или любом другом втором языке. Тем не менее, интенсивное повторное обучение и запоминание приводили к недостатку рутинного изучения английского языка, что создавало препятствия в разнообразном общении.

Найдите ниже графическое изображение сравнения трех методов.

Гуманистический подход —

В 1970-е годы курс преподавания и обучения претерпел радикальные изменения, в результате которых врожденный потенциал и приобретенные навыки учащегося стали центральным элементом образовательного процесса.На основе этой идеи было разработано несколько методов обучения, которые были сгруппированы под названием гуманистический подход.

Некоторые из методов обучения английскому языку в рамках муманистического подхода:

Суггестопедия–

Этот метод обучения английскому языку основан на том факте, что ум обладает большим потенциалом и может запоминать информацию с помощью внушений. Этот метод использует определенные принципы памяти для обучения английскому как второму языку.

Учащимся предоставляются фрагменты новой информации на языке оригинала (в нашем случае английский), и она читается вслух под классическую музыку на ее фоне.Это мероприятие известно как концертное чтение.

Идея суггестопедии состоит в том, чтобы создать расслабляющую атмосферу для усвоения и запоминания этой информации. Этот метод полезен, если учащийся стесняется или опасается.

Сторонниками этой техники является Георгий Лозанов, чьи методы превратились в Движение ускоренного обучения.

Тихий путь —

Этот метод обучения английскому языку, также известный как естественный подход, основан на идее о том, как люди учатся говорить на своем родном языке.Калеб Гаттеньо разработал этот метод обучения языку. По его словам, учитель должен как можно больше молчать, но у студентов должна быть мотивация говорить на языке. В методе тихого способа используются такие элементы, как цветные диаграммы и цветные стержни Cuisenaire и т. Д. Некоторые принципы, на которых основан этот метод:

Обучение происходит, когда учащийся учится узнавать новое об иностранном языке и проявляет творческий подход, а не повторяет то, чему его учат.

Обучение поощряется физическими объектами в окружении.

Основано на решении проблем

Этот метод обучения английскому языку идеально подходит для начинающих или молодых людей, изучающих английский язык.

Общая физическая реакция —

Этот метод предполагает использование языка, а не речи. Это может быть мимика или только реакция на аудиовизуальные сигналы. Такие игры, как «Саймон говорит…» или шарады, являются классическими примерами этого метода обучения.

Этот метод представляет собой увлекательный способ изучения языка и поэтому очень полезен.

Интегрированное изучение контента и языка (CLIL) —

Этот метод применяется в школах, где большинство важных предметов преподается на английском языке. Это распространено в современных классах. Основное внимание уделяется содержанию, а уроки адаптируются к потребностям и предпочтениям учащегося.

CLIL эффективен в обучении студентов практическому применению английского языка как средства культурного самовыражения.

Преподавание коммуникативного языка —

Этот широкий термин является общепринятым стандартом преподавания английского языка в наше время.Он не фокусируется на грамматической беглости. Вместо этого он делает упор на передачу смысла сообщения; Другими словами, он фокусируется на том, насколько хорошо человек (не носитель языка) может говорить на английском языке.

Различные характеристики этого метода:

1. Взаимодействие с результатами на английском языке — это правильное понимание языка.
2. Студенты обучаются стратегиям понимания английского языка.
3. Опыт студентов сосредоточен на составлении содержания уроков.
4. Аутентичный текст на английском языке используется для обучения
5. Принципиальный эклектизм: это относится к разнообразию методов обучения, зависящих от способностей ученика. Составляются разные методы, чтобы удовлетворить потребности учащегося.

У любого метода есть свои сильные и слабые стороны. Поэтому он может не подходить для конкретного учащегося, поэтому учитель в этом подходе использует комбинацию методов, чтобы сделать язык понятным.

Это самый современный и очень полезный метод обучения иностранному языку.

Теперь давайте подведем итоги конкретных основных подходов к преподаванию английского языка в наше время.

1. Подход, основанный на задачах — Этот подход фокусируется на компетенциях, которые студенты хотят развивать, и основан на идее, почему преподают английский язык? А не то, что показано. Итак, здесь язык изучается, выполняя определенные действия и связывая английский с повседневным разговором. Предлагаемые задачи варьируются от «заказа в ресторане» до «просмотра фильма», а грамматика и словарный запас вращаются вокруг самой работы.
2. Проектно-ориентированный подход — как преподавателю вы должны спросить себя, почему ваши ученики пришли изучать английский язык. Теперь, учитывая их требования, вам нужно разработать проект, над которым будет работать учащийся. Проект может быть ролевой игрой или презентацией.
3. Lexical Syllabus — При таком подходе учитель должен развивать словарный запас ученика, соответствующий его потребностям. Список слов, если он окажется большим, разбивается на разные заголовки.Например, коронарный синдром — это термины, относящиеся к медицине, и поэтому их список слов будет состоять из этих слов.
4. Использование смартфонов в классе — Смартфоны стали неотъемлемой частью нашего существования. Он также предоставляет студентам множество важных инструментов, таких как словарь, справочные приложения или грамматические приложения. Единственное, что мы должны научить студентов тому, как его использовать.

Преподавание английского языка для молодых учеников или новичков — это всегда вызов.В частности, английский как иностранный язык преподается группам, которые либо говорят на одном языке, либо могут быть многоязычными, но не носителями языка. Нам нужно быть более осторожными и помнить о нескольких вещах при обучении английскому языку новичков.

1. Держите свои инструкции ясными и простыми — Всегда помните, давая инструкции вашей новой группе студентов, что они должны быть простыми и разбиваться на короткие предложения, они не должны быть слишком формальными или вежливыми. Если вы хотите казаться вежливым, подойдут простые слова, такие как «Пожалуйста» и «Спасибо», потому что учащиеся на начальном этапе будут знать только несколько слов по-английски, а слишком формальный язык будет подавляющим.
2. Призывайте новичков слушать, а затем говорить. Вы должны мотивировать студентов слушать произношение, обращать внимание на грамматику и развивать словарный запас, прежде чем они начнут говорить по-английски. Однако вы обнаружите, что многие из учащихся пытаются начать говорить на языке, как только начнутся занятия. Но будет мало тех, кто будет ждать. Вы должны грамотно спланировать свои уроки, чтобы новички обладали достаточными знаниями английского языка и могли быстро общаться.
3. Упражнение и повторение — учащимся нужно много повторять и сверлить, чтобы внимательно изучать предложения. Это может показаться однообразным, но это эффективный метод обучения. Произнесите предложение, разбейте его на части, переходите взад и вперед и повторяйте его, пока новый учащийся не поймет и не выучит.
4. Избегайте метаязыка. Не используйте терминологию, поскольку новички не знают, как ее использовать при общении. Например, неправильные глаголы, учащиеся не уверены в них или в их использовании.Так что лучше использовать визуальные подсказки для лучшего понимания. Попытайтесь выяснить, насколько они поняли, задав соответствующие вопросы или попросив их объяснить еще раз. Не задавайте вопроса: «Вы понимаете?». Учащиеся, когда им задают этот вопрос, могут неохотно отвечать правильно или даже могут полагать, что они все поняли.
5. Имейте в виду, что студенты свободно говорят на своем языке. Не забывайте, что ваши студенты, говоря на ломаном английском, будут пытаться думать на своем языке и переводить его на английский во время разговора.Укажите им на это, постарайтесь научить их сохранять поток и ритм и действовать терпеливо.
6. Правильно выполняйте домашнее задание — Приступая к новому уроку, хорошо подготовьтесь к теме и держите наготове многие связанные с ним задания. Четко спланируйте, как вы представите тему, сломаете лед и заставите своих учеников выразить свое мнение.

Подумайте о возможных проблемах, с которыми вы можете столкнуться, и подготовьте решение. Это делает обучение эффективным, а обучение интересным для новых учеников.

В заключение

Учителя — знаменосцы цивилизованного общества.На протяжении многих лет учителя использовали разные методы, подходы и стили, чтобы удовлетворить потребности ребенка. Преподавание английского как второго языка является сложной задачей, поскольку мы видим, что для не носителей языка необходимо разработать различные методы. В Индии преподавание английского языка — увлекательная задача, поскольку мы многоязычны и имеем разное социально-экономическое образование. Тем не менее, общее мышление определяет английский язык как признак грамотности. Вот и учителя этого века собрали воедино все методы, чтобы найти лучший для нашей страны.Хотя излишнее использование наглядных пособий и геймификация обучения в нашей стране еще не получили широкого распространения.

Рекомендуется прочитать —

Методика языкового обучения

Ниже приводится краткое изложение некоторых из наиболее популярных методов обучения второму языку за последние полвека. Для более подробного анализа различных методов см. Подходы и методы обучения языку Ричардс, Дж. И Роджерс, Т. (1986) CUP, Кембридж.

Прямой метод

В этом методе обучение полностью ведется на изучаемом языке. Ученик не разрешено использовать свой родной язык. Правила грамматики избегаются, и есть акцент на хорошее произношение. [Подробнее]

Грамматика-перевод

Обучение в основном осуществляется путем перевода на целевой язык и с него. Грамматические правила для запоминания и длинные списки слов, выученных наизусть. Мало или нет упор сделан на развитие устной речи.[Подробнее]

Аудиоязычные

Теория, лежащая в основе этого метода, заключается в том, что изучение языка означает приобретение привычек. Там это большая практика диалогов любых ситуаций. Новый язык впервые слышен и тщательно просверливается, прежде чем быть увиденным в письменной форме. [Подробнее]

Структурный подход

Этот метод рассматривает язык как комплекс грамматических правил, которые необходимо выучить. за один раз в установленном порядке. Так, например, вводится глагол «быть» и практикуется перед настоящим непрерывным временем, в котором слово «быть» используется как вспомогательный.

Суггестопедия

Теория, лежащая в основе этого метода, заключается в том, что язык может быть приобретен только тогда, когда учащийся восприимчив и не имеет психических блоков. Различными методами предлагается студента, что язык легкий — и таким образом умственные блоки на пути к обучению удаленный. [Подробнее]

Общий физический ответ (TPR)

TPR работает, заставляя учащегося отвечать на простые команды, такие как «Стойте. вверх »,« Закройте книгу »,« Подойдите к окну и откройте его.»The Метод подчеркивает важность понимания на слух. [Подробнее]

Коммуникативный обучение языку (CLT)

Цель этого метода — дать учащемуся возможность эффективно общаться и надлежащим образом в различных ситуациях, в которых она могла бы оказаться. Содержание курсов CLT — это такие функции, как приглашение, предложение, жалоба или идеи например, выражение времени, количества, местоположения.

Тихий путь

Это так называется, потому что цель учителя — сказать как можно меньше в чтобы учащийся мог контролировать то, что он хочет сказать.Не используется родной язык.

Изучение языков в сообществе

В этом методе делаются попытки установить прочные личные связи между учителем и студент, чтобы не было блоков для обучения. На родном языке много разговоров который переводится учителем для повторения учеником.

Погружной

Это в значительной степени соответствует ситуации в нашей школе. Студенты ESL погружены в английский язык на весь учебный день и ожидают изучения математика, естественные науки, гуманитарные науки и т. д.через целевой язык, английский.

Учащиеся-иммигранты, посещающие местные школы, оказываются в ситуации погружения; например, дети-беженцы из Боснии, посещающие немецкие школы, или пуэрториканцы в Американские школы. .

Изучение языка на основе заданий

Основное внимание в обучении уделяется выполнению задачи, которая сама по себе интересна. учащимся. Учащиеся используют уже имеющийся у них язык для выполнения задания и исправление ошибок мало.

(Это преобладающий метод преподавания английского языка как иностранного в средней школе во Франкфуртской международной школе. по основной теме, которую изучают в течение нескольких недель. В теме экологии, для Например, учащиеся выполняют ряд задач, кульминацией которых является плакатная презентация остальной класс. В задачи входит чтение, поиск в Интернете, прослушивание записанный на пленку материал, выбор важной лексики для обучения других студентов и т. д.)

Естественный подход

Этот подход, предложенный профессором С.Крашен подчеркивает сходство между изучение первого и второго языков. Исправления ошибок нет. Учусь происходит, когда учащиеся знакомятся с понятным языком или приемлемым для них.

Лексическая программа

Этот подход основан на компьютерном анализе языка, который определяет наиболее общие (и, следовательно, наиболее полезные) слова в языке и их различные варианты использования. Учебный план преподает эти слова в широком порядке их частоты, и большое внимание уделяется об использовании аутентичных материалов.

См .: Уиллис Д. (1990) Лексическая программа. Коллинз Cobuild

— Обзор Википедии методологий преподавания языков

Подходы и методы в обучении языкам: CLT, TPR, Audio-Lingual

Обучение иностранному языку может быть сложной, но полезной работой, которая открывает для студентов совершенно новые пути общения. Учителям полезно знать множество различных методов изучения языка, включая методы преподавания ESL, чтобы они могли гибко применять свои методы обучения, адаптируя их при необходимости.

Продолжайте читать, чтобы получить всю необходимую информацию о самых популярных методах обучения иностранным языкам. Некоторые из них включают коммуникативный подход, общий физический отклик, прямой метод, изучение языка на основе задач, суггестопедию, грамматический перевод, аудио-языковой подход и многое другое.

Методика языкового обучения

Вот полезное изложение наиболее распространенных методов обучения языкам и методам преподавания ESL.Вы также можете взглянуть на это: Философия обучения иностранным языкам.

При прямом методе все обучение происходит на изучаемом языке, побуждая учащегося думать на этом языке. Учащийся не практикует перевод и не использует свой родной язык в классе. Практикующие этот метод считают, что учащиеся должны изучать второй язык без какого-либо вмешательства со стороны их родного языка.

Преподаватели не подчеркивают жесткие правила грамматики, а преподают их косвенно, через индукцию.Это означает, что учащиеся самостоятельно выясняют правила грамматики, практикуя язык. Целью студентов является развитие связи между опытом и языком. Они делают это, концентрируясь на хорошем произношении и развитии устных навыков.

Этот метод улучшает понимание, беглость, навыки чтения и аудирования у наших учеников. Стандартные техники — это вопросы и ответы, беседа, чтение вслух, письмо и самокоррекция учащихся для этого метода изучения языка.

С помощью этого метода ученик учится в основном путем перевода на целевой язык и с него. Инструкторы побуждают учащихся запоминать правила грамматики и словарные списки. На разговоре и слушании уделяется мало внимания или совсем нет. Учителя проводят занятия на родном языке учеников с помощью этого метода преподавания ESL.

Две основные цели этого метода — развитие у учащихся навыков чтения, понимания литературы на втором языке и содействие общему интеллектуальному развитию учащегося.Упражнения по грамматике — это распространенный подход. Еще одно популярное занятие — упражнения по переводу, в которых подчеркивается форма письма, а не содержание.

Хотя в прошлом грамматический перевод был одним из самых популярных методов обучения языку, он имеет серьезные недостатки, из-за которых он потерял популярность в современных школах. В принципе, учащимся часто трудно разговаривать на втором языке, потому что они не получают навыков устной речи.

Аудиоязычный подход побуждает учащихся развивать привычки, способствующие изучению языка.Студенты учатся в основном с помощью шаблонных упражнений, особенно диалогов, которые учитель использует, чтобы помочь студентам практиковаться и запоминать язык. Эти диалоги следуют стандартным конфигурациям связи.

В этом методе используются четыре типа диалогов:

• Повторение, при котором ученик точно повторяет высказывание учителя
• Флексия, когда одно из слов встречается в форме, отличной от формы предыдущего предложения (например, слово может измениться с единственного на множественное число)
• Замена, при которой одно слово заменяется другим, при этом конструкция предложения остается прежней
• Повторение, где учащийся перефразирует высказывание учителя

Название этой техники происходит от порядка, в котором она используется для обучения языковым навыкам.Он начинается с аудирования и разговорной речи, за которыми следуют чтение и письмо, что означает, что особое внимание уделяется слушанию и разговору на языке, прежде чем испытать его письменную форму. Из-за этого учителя используют в классе только изучаемый язык с этим методом TESOL.

Многие из текущих онлайн-приложений и программ для изучения языков внимательно следят за аудио-языковым подходом к преподаванию языка. Это хороший вариант для изучения языка удаленно и / или самостоятельно, даже несмотря на то, что это более старый метод преподавания ESL.

Сторонники структурного подхода понимают язык как набор грамматических правил, которые следует изучать по одному в определенном порядке. Он фокусируется на овладении этими структурами, построении одного навыка над другим, вместо запоминания словарного запаса. Это похоже на то, как маленькие дети изучают новый язык естественным путем.

Пример структурного подхода — обучение настоящему времени глагола, например «быть», перед переходом к более сложным временам глагола, таким как настоящее непрерывное время, в котором «быть» используется как вспомогательное средство.

Структурный подход учит всем четырем основным языковым навыкам: аудированию, разговорной речи, чтению и письму. Это метод, который учителя могут применять во многих других методах обучения языку.

Большинство учебников английского языка как иностранного учитывают этот подход.Грамматические понятия легче усваиваются, чем более сложные.

Самые популярные методы и подходы и обучение языку

Метод полной физической реакции подчеркивает восприятие на слух, позволяя учащемуся реагировать на основные команды, такие как «откройте дверь» или «сядьте». Он сочетает в себе язык и физические движения для всестороннего обучения.

В обычном классе TPR учитель будет давать словесные команды на изучаемом языке с помощью физического движения.Ученик отвечал, выполняя команду собственным физическим действием. Это помогает учащимся активно связывать значение с языком и пассивно распознавать структуру языка.

Многие инструкторы используют TPR наряду с другими методами изучения языка. Хотя TPR может помочь учащимся всех возрастов, он чаще всего используется с молодыми студентами и новичками. Это хороший вариант для использования в качестве одного из методов преподавания английского языка вместе с другими из этого списка.

Примером игры, которая может подпадать под TPR, является Саймон Сэйс.Или выполните следующее в качестве простого действия по проверке. После изучения лексики или предлогов в классе попросите учащихся сделать следующее:

• Возьмите карандаш.
• Станьте позади кого-нибудь.
• Поставьте бутылку с водой под стул.
• и т. Д.

Вы весь день стоите на ногах, обучая молодых людей? Подумайте о том, чтобы купить некоторые из этих туфель для учителей.

В наши дни CLT является одним из самых популярных подходов и методов в преподавании языков.Продолжайте читать, чтобы узнать об этом больше.

Этот метод подчеркивает важность взаимодействия и общения для эффективного обучения второму языку. Студенты участвуют в повседневных ситуациях, с которыми они могут столкнуться на изучаемом языке. Например, учащиеся могут практиковать вводные беседы, предлагать предложения, делать приглашения, жаловаться или указывать время или место.

также включают темы обучения, выходящие за рамки обычной грамматики, чтобы учащиеся развивали способность реагировать в различных ситуациях.

учителя CLT сосредотачиваются на том, чтобы быть фасилитаторами, а не простыми инструкторами. Это поможет учащимся достичь основной цели CLT — научиться общаться на изучаемом языке вместо того, чтобы делать упор на владение грамматикой.

Ролевые игры, интервью, групповая работа и обмен мнениями — популярные занятия, практикуемые при коммуникативном обучении языку, наряду с такими играми, как охота за мусором и упражнениями на пробелы в информации, которые способствуют взаимодействию между учениками.

Большинство современных учебников по английскому языку, таких как Four Corners, Smart Choice или Touchstone, содержат большое количество коммуникативных упражнений.

Этот подход направлен на имитацию изучения естественного языка с акцентом на общение и обучение через воздействие. Это принижает значение формального обучения грамматике. Вместо этого преподаватели сосредотачиваются на создании среды, свободной от стресса, и избегают принудительного использования языка студентами.

Учителя также прямо не исправляют ошибки учеников. Цель состоит в том, чтобы уменьшить беспокойство учащихся и побудить их спонтанно освоить второй язык.

Классные процедуры, обычно используемые в естественном подходе, включают действия по решению проблем, обучающие игры, аффективно-гуманистические задачи, которые включают собственные идеи учащихся, и практики содержания, которые синтезируют различные предметы, такие как культура.

С помощью этого метода учащиеся выполняют реальные задачи, используя изучаемый язык. Этот метод способствует беглости речи, повышая уверенность учащихся при выполнении каждой задачи и сокращая объем прямого исправления ошибок.

Задачи делятся на три категории:

• Информационный пробел или действия, связанные с передачей информации от одного человека, места или формы другому.
• Задания на пробелы в рассуждении, которые просят учащегося открыть новые знания из заданного набора информации, используя умозаключение, рассуждение, восприятие и дедукцию.
• Мероприятия с разрывом мнений, в которых учащиеся реагируют на конкретную ситуацию, выражая свои чувства или мнения.

Популярные классные задания, выполняемые при обучении на основе заданий, включают презентации по заданной теме и проведение интервью со сверстниками или взрослыми на изучаемом языке.Или попросите учащихся вместе сделать плакат, а затем сделать короткую презентацию о текущем событии. Это всего лишь пара примеров, и буквально тысячи вещей, которые вы можете сделать в классе.

Считается современным методом обучения английскому языку. Лично я стараюсь выполнять как минимум 1-2 проекта, основанных на задачах, во всех моих классах каждый семестр. Это приятное изменение темпа моей обычно очень коммуникативной деятельности.

Огромным преимуществом TBL является то, что студенты имеют некоторую степень свободы в изучении языка, который они хотят изучать.Кроме того, они могут научиться некоторым навыкам рефлексии и командной работы.

Этот подход и метод обучения языкам был разработан в 1970-х годах психотерапевтом Георгием Лозановым. Иногда его также называют методом положительного внушения, но позже он стал известен как десуггестопедия.

Помимо использования физического окружения и хорошей атмосферы в классе, чтобы студенты чувствовали себя комфортно, вот некоторые из основных пользователей этого метода обучения второму языку:

• Расшифровка, где учитель знакомит с новой грамматикой и словарным запасом.
• Концертные занятия, где учитель читает текст, а ученики следят за музыкой на заднем плане. Это может быть как активное, так и пассивное.
• Учебное пособие, при котором учащиеся завершают изученное с помощью драматических произведений, песен или игр.
• Введение, в котором учитель в игровой форме знакомит с новыми вещами.
• Производство, где студенты говорят и взаимодействуют без исправлений и перерывов.

Методы и подходы TESOL

Тихий путь — это интересный метод обучения английскому языку, который не так распространен, но у него есть прочная основа.В конце концов, цель большинства языковых классов — сделать их максимально ориентированными на учащихся.

«В тишине» учитель говорит как можно меньше, исходя из того, что ученики лучше всего учатся, когда открывают для себя что-то самостоятельно. Учащимся рекомендуется быть независимыми и самостоятельно открывать и понимать язык.

Вместо разговора учитель использует для общения жесты и мимику, а также реквизит, в том числе знаменитые Жезлы Cuisenaire. Это стержни разного цвета и длины.

Несмотря на то, что вести весь курс без звука непрактично, это определенно имеет определенную ценность в качестве подхода к языковому обучению, чтобы напоминать учителям, чтобы они говорили меньше, а учащиеся говорили больше!

Этот метод обучения английскому языку прежде всего признает, что язык — это целенаправленное общение. Причина, по которой люди говорят, заключается в том, что они хотят что-то сообщить кому-то другому.

Части речи, такие как существительные и глаголы, существуют для выражения языковых функций и понятий.Люди говорят, чтобы информировать, соглашаться, задавать вопросы, убеждать, оценивать и выполнять различные другие функции. Язык также используется, чтобы говорить о концепциях или понятиях, таких как время, события, места и т. Д.

Роль учителя в этом методе обучения второму языку заключается в оценке того, как учащиеся будут использовать язык. Это послужит руководством к тому, чему следует учить в классе. Преподавание определенных грамматических шаблонов или наборов словарного запаса играет определенную роль, но цель, для которой учащиеся должны знать эти вещи, всегда должна иметь в виду с помощью функционально-смыслового подхода к обучению английскому языку.

Этот стиль преподавания языка идеально подходит для непосредственного удовлетворения потребностей студентов. Он лучше всего подходит для учащихся среднего и продвинутого уровней и определенно не подходит для новичков!

Есть три этапа:

• Тест или задание, требующее от учащихся использовать изучаемый язык.
• Явное обучение или фокусировка на точности с помощью контролируемых практических упражнений.
• Еще один тест или задание, чтобы узнать, улучшили ли учащиеся владение изучаемым языком.

Хотите попробовать? Узнайте, что вам нужно знать здесь:

Test Teach Test TTT .

Есть ряд общих вопросов, которые люди задают по поводу преподавания и изучения второго или иностранного языка. Вот ответы на самые популярные из них.

Каковы подходы к обучению языку?

Подход к преподаванию языка — это образ мышления о преподавании и обучении.Подход создает методы, которые представляют собой способ обучения чему-либо, в данном случае второму или иностранному языку, с использованием техник или действий.

Что такое метод и подход?

Метод и подход похожи, но есть некоторые ключевые различия. Подход — это способ или работа с чем-либо, в то время как метод включает в себя процесс или шаги, предпринятые для решения проблемы или задачи.

Сколько подходов существует в изучении языка?

На протяжении всей истории существовало чуть более 30 популярных подходов к изучению языков.Однако наиболее широко известны около 10, включая обучение на основе задач, коммуникативный подход, грамматический перевод и аудио-языковой подход. В наши дни коммуникативный подход в моде.

Какой самый лучший метод обучения английскому языку?

Трудно выбрать лучший единый подход или метод для обучения английскому языку, поскольку тот, который будет использоваться, зависит от возраста и уровня учащихся, а также от преподаваемого материала. Большинство учителей считают, что в большинстве случаев хорошо работает сочетание коммуникативного подхода, аудио-языкового подхода и обучения, основанного на задачах.

Какой метод обучения языку вы выбрали бы больше всего? Это один из вариантов из этого списка или у вас есть еще один, который вы хотели бы упомянуть? Оставьте комментарий ниже и дайте нам знать, что вы думаете. Мы хотели бы услышать от вас.

Также не забудьте поделиться этой статьей на Facebook, Pinterest или Twitter. Это поможет другим занятым учителям, таким как вы, найти эту полезную информацию о подходах и методах преподавания и изучения языков.

Различные методы обучения грамматике

Грамматика английского языка, как известно, трудно выучить как для носителей языка, так и для носителей второго языка. Существует так много сложностей, непонятных правил и исключений, что неудивительно, что разные поколения учителей использовали разные подходы к обучению грамматике для подготовки грамотных английских писателей. В прошлом методы запоминания, основанные на повторении, постепенно уступали место более творческим методам. Сегодня мы живем в обществе, которое ценит грамотность и готово адаптироваться к более эффективным методам для достижения наилучших результатов в преподавании грамматики.

Inklyo имеет учебный курс по грамматике, который вы, возможно, захотите посетить. Ниже вы познакомитесь с некоторыми другими методами обучения грамматике.

Диаграммы предложений

Одна из старых форм обучения грамматике, составление диаграмм предложений, впервые появилась в 19 веке. Этот метод включает в себя визуальное отображение структур и отношений между различными аспектами предложения. Этот метод, особенно полезный для визуальных учеников, исчез из современного обучения по крайней мере 30 лет назад.Для визуализации предложений используются различные формы диаграмм, от системы Рида-Келлогга до грамматики зависимостей, но все они организуют функции предложения таким образом, чтобы показать грамматические отношения между словами. Совсем недавно диаграмма предложений получила небольшое возрождение в поп-культуре в виде печатных изданий известных вступительных предложений и веб-сайтов, которые позволяют вам рисовать диаграммы сколько душе угодно.

Обучение через письмо

Этот метод часто используется в школах США.С. и Канада. Студентам предлагается изучать язык посредством творческого письма и чтения, попутно подбирая правильное использование грамматики. Если возникают определенные проблемы с определенными грамматическими правилами, они рассматриваются в более структурированном уроке. В настоящее время упор делается на овладение языком, а не на изучение языка, поскольку было замечено, что изучение грамматики путем запоминания не работает хорошо и что учащиеся лучше способны распознавать и понимать грамматические правила, когда уроки более интерактивны (т.е., они должны применять эти правила в собственном письменном виде). Повторяющаяся практика также важна, и ее легко достичь с помощью творческих или личных письменных упражнений. В этой статье, опубликованной на сайте The Atlantic, предлагается, чтобы учителя 21 века могли лучше подготовить будущих взрослых писателей к тому, чтобы отказаться от устаревших методов преподавания грамматики в дошкольном образовании и выбрать обучение с помощью письменных приемов.

Индуктивное обучение

Индуктивный метод обучения грамматике включает в себя представление нескольких примеров, иллюстрирующих конкретную концепцию, и ожидание, что ученики заметят, как эта концепция работает на этих примерах.Никакого объяснения концепции заранее не дается, и ожидается, что учащиеся научатся распознавать правила грамматики более естественным образом во время собственного чтения и письма. Изучение грамматики и визуализация того, как эти правила работают в предложении, позволяют легче удерживать концепцию, чем если бы ученикам давали объяснение, не связанное с примерами концепции. Основная цель индуктивного метода обучения — сохранение грамматических понятий, при этом учителя используют методы, которые, как известно, работают когнитивно и производят впечатление на контекстную память учащихся.

Дедуктивное обучение

Дедуктивный метод обучения грамматике — это подход, который фокусируется на обучении перед практикой. Учитель дает студентам подробное объяснение грамматической концепции до того, как они столкнутся с той же грамматической концепцией в своем собственном письме. После урока студенты должны практиковать то, что им только что показали, механически, с помощью рабочих листов и упражнений. Этот тип обучения, хотя и распространен, заставляет многих, в том числе учителей, переосмысливать такие методы, поскольку все больше учеников послешкольного уровня обнаруживают навыки грамотности ниже номинальной во взрослом возрасте.Как сказал один бывший учитель, дедуктивные методы обучения отталкивают многих студентов от письма из-за утомительности механического заучивания и подходов, ориентированных на учителя.

Интерактивное обучение

Еще один метод обучения грамматике — это использование интерактивности в уроках. Использование игр для обучения грамматике не только увлекает учащихся, но и помогает им запоминать то, что они узнали. Этот метод позволяет учителям адаптировать свои уроки к различным стилям обучения учащихся.Например, каждому ученику можно дать большую карточку со словом на ней, и ученики должны физически составить правильное предложение. Другие игры могут включать в себя головоломки со словами или веселые онлайн-викторины.

За прошедшие годы было разработано множество методов обучения грамматике, которые были основаны, отброшены или объединены с одной и той же целью — научить студентов эффективно общаться и понимать, как использовать английский язык. Из-за грамматической сложности английского у каждого метода есть свои плюсы и минусы.Некоторые уроки запомнятся с меньшей вероятностью, в то время как другие могут потребовать более глубоких объяснений и практики. Независимо от того, как преподается грамматика, всестороннее понимание грамматики английского языка является наиболее важным фактором повышения грамотности учащихся.

Источник изображения: monkeybusinessimages / BigStockPhoto.com

5 эффективных методов преподавания английского языка

Существует несколько методов обучения английскому языку студентов, которые изучают язык впервые, каждый из которых имеет свои уникальные плюсы и минусы.В зависимости от учебной ситуации, обстановки и имеющихся ресурсов любой из этих методов преподавания английского языка может подойти вам и вашим ученикам.

В этом руководстве мы рассмотрим основы каждого метода и определим, для какого типа студентов, изучающих английский язык, он подойдет лучше всего. Если вы или кто-то из ваших знакомых пытаетесь выучить английский в первый раз или улучшить текущий уровень владения английским языком, попробуйте этот элементарный курс английского языка для начинающих.

1.Грамматический подход

Акцент на правилах грамматики — один из самых популярных методов обучения английскому в традиционных академических условиях, возможно, из-за того, что в курсах родного языка уделяется особое внимание грамматике. Согласно этому подходу, преподавание английского как второго языка не должно отклоняться от модели.

Этот подход может работать только в том случае, если инструктор говорит не только на английском, но и на первом языке учеников, поскольку во многом это зависит от способности учителя переводить.Правила грамматики английского языка следует концептуально преподавать на родном языке учащегося, с примерами в простых английских предложениях, которые учитель может перевести обратно на родной язык, чтобы можно было провести прочную параллель. Эти правила грамматики должны строго соблюдаться, и студентам должно быть разрешено практиковать правильную структуру и синтаксис с помощью примеров и тестов.

Также важным для этого метода является словарный запас, так как учащимся нужен большой банк знаний английских слов, чтобы интерпретировать и формировать свои собственные примеры грамматики английского языка.Тесты по грамматике и лексике подпитывают этот подход и должны быть в центре обучения. Английский язык исследуется с точки зрения грамматических правил. Получите твердое представление об этой стороне английского языка с помощью этого продвинутого курса грамматики английского языка.

Для кого это лучше всего?

Этот подход лучше всего подходит для студентов, которые изначально говорят на языке с совершенно другим набором грамматических правил, чем английский. Преподаватель должен хорошо владеть английским языком и правилами грамматики родного языка в классе, а это значит, что лучше всего, если все ученики будут учиться на английском с одного и того же родного языка.

Ознакомьтесь с этим курсом по основам английской грамматики, чтобы получить несколько советов.

2. Звуковой подход

Метод обучения английскому языку на слух фокусируется на наиболее естественном способе изучения языка — путем его прослушивания. Дети, которых воспитывают на английском, сначала учат его, слыша от родителей и окружающих, задолго до того, как они научатся читать или писать. Слуховой подход аналогичен, что означает, что он основан исключительно на аудио и не должен сосредотачиваться на чтении или письме до тех пор, пока ученики не овладеют языком на разговорном уровне.

Настоящий метод предполагает диалог. Вначале в основном будут разговаривать со студентами. Учитель может использовать визуальные подсказки, такие как предметы, чтобы дать ученикам что-то связать со словами, которые они слышат. Затем они будут проинструктированы сами произносить слова, чтобы усвоить словарный запас и основную грамматику посредством слушания и разговора, а не продвинутых инструкций или письма. Учителя не должны писать слова, которые они говорят, и позволять основной части инструкции существовать в диалоге.

В целях ведения заметок учащимся должно быть разрешено писать слова, которые они выучили фонетически, на их родном языке, если это применимо. Ознакомьтесь с этим курсом по правильному слушанию, разговорной речи и произношению по-английски, чтобы получить советы по обучению этим элементам языка.

Для кого это лучше всего?

Метод обучения английскому на слух — это подход, который лучше всего подходит для младших школьников, поскольку он наиболее тесно связан с тем, как они привыкли изучать язык.Он также отлично подходит для студентов, чей родной язык имеет систему письма, отличную от английского, например мандаринский или арабский.

Таким образом, учащиеся могут сосредоточиться на изучении языка в его чистейшей, звуковой форме, а не отвлекаться и, возможно, сбивать с толку, изучая письменное слово. Этот сегмент обучения можно начинать, когда учащиеся твердо овладевают разговорным языком. Правильное произношение — огромная часть этого метода. Ознакомьтесь с инструкциями по введению в курс английского произношения.

3. Подход только на английском языке

Метод «только английский» — один из самых прямых подходов к обучению языку. При использовании этого метода ни учитель, ни ученик не должны говорить на своем родном языке во время обучения. Все инструкции должны быть сделаны только на английском языке.

В первую очередь следует обучить словарному запасу, так как его легче всего усвоить, потому что его можно продемонстрировать с помощью наглядного пособия. По мере того, как учащийся пополняет словарный запас, преподаватель может начать вводить абстрактные слова и элементы языка, но без объяснения фактической грамматической структуры или сосредоточения на ней внимания.Сложности языка будут изучены по сути, а ученик усвоит его шаблоны только через практику и применение.

В конце каждого урока может быть дополнительное занятие с вопросами и ответами, на котором учащимся разрешается спросить учителя об уроке этого дня. Здесь могут быть сделаны пояснения и устранена путаница, но, опять же, это совершенно необязательно. Иногда лучший способ выучить язык с помощью этого метода — просто выучить его и позволить ему прийти естественным образом.

Для кого это лучше всего?

Этот метод лучше всего подходит для ситуаций, когда преподаватель не говорит на родном языке учащихся, которых он обучает. (Конечно, это сделало бы дополнительные сеансы с ответами на вопросы невозможными.) Это также идеальный метод для ситуаций, когда есть разные группы студентов, которые не говорят на одном родном языке, и все пытаются выучить английский. Таким образом, барьеры и ограничения, вызванные неспособностью общаться на естественном языке, могут быть устранены, и можно сделать больший акцент на используемом языке.

Хотите провести курс по этому методу? Просмотрите этот промежуточный курс английского языка и убедитесь, что вы готовы говорить на языке бегло и точно.

4. Трансляционный подход

Переводческий подход немного похож на грамматический, только с более широким акцентом на структуру английского языка по сравнению с родным языком учащихся. Этому подходу должен обучать преподаватель, говорящий на том же языке, что и их ученики, и все ученики также должны свободно владеть одним языком.

Английский язык будет преподаваться как предмет, как и любой другой, с различными элементами языка, такими как лексика, грамматика, синтаксис, устная речь, чтение и письмо, на каждый день. В этом методе будут широко использоваться заметки, где ученики могут записывать английскую лексику и грамматические понятия на одной стороне, а затем переводить слово или идею на обратной стороне на свой родной язык.

Тесты и экзамены следует проводить, сначала задавая вопросы на родном языке учащихся, а затем переходя только на английский на более поздних этапах курса.Лекции будут основным методом обучения в классе, при этом студентам разрешается задавать вопросы и поощряется. Ознакомьтесь с этим введением в курс грамматики английского языка и убедитесь, что вы в курсе основ.

Для кого это лучше всего?

Этот метод лучше всего подходит для студентов, изучающих английский язык из-за академического интереса к нему как к языку, а не просто интереса или необходимости уметь говорить на нем. Говорение, чтение и письмо на языке будут иметь равный приоритет, а грамматические правила и концепции не будут исключены для более «естественного» подхода.Он будет преподаваться академически, как и любой другой предмет, и лучше всего подходит для студентов, которые заинтересованы в таком строгом подходе.

5. Иммерсивный подход

Иммерсивный подход — один из лучших способов выучить язык для старшеклассников, которые могут путешествовать, чтобы получить образование. Тем, кто хочет изучать английский язык, даже не нужно записываться на курс английского языка, чтобы использовать этот метод — все, что им нужно, — это ресурсы, необходимые для путешествий.

Для студентов, желающих изучать британский английский, рекомендуется поездка в Соединенное Королевство.Студентам, желающим изучать американский английский, рекомендуется поездка в Соединенные Штаты. Если студент хочет академического подхода, существуют программы обмена иностранными валютами, в которые он может записаться через колледжи, или другие академические программы, которые позволяют длительное путешествие.

Опять же, для этого метода не требуется академическая программа. Пребывание в новой стране и изучение языка посредством чистого погружения в языковую среду и необходимости — один из лучших способов выучить его быстро. Студенты будут окружены СМИ на этом языке и людьми, говорящими на этом языке.Это отличный способ отвлечься от родного языка и научиться думать на английском, а также говорить на нем.

Для кого это лучше всего?

Учителя и студенты, которые могут путешествовать и оставаться в другой стране достаточно долго, чтобы развить сильные знания английского языка.

Дополнительные советы по преподаванию английского языка можно найти в этом курсе о том, как преподавать английский в академических целях. Хотите распространить свои педагогические навыки по всему миру? Посмотрите этот курс о том, как найти работу преподавателя английского языка за границей.

Страница Последнее обновление: февраль 2020 г.

методов обучения

{"admissionsEmail": "[email protected]", "degreeOffering": "bay-csd", "featureFlags": {"formType": "STANDARD"}, "fields": [{"helpText": " "," hidden ": false," label ":" Какой у вас законченный уровень образования? "," mountPoint ": 1," name ":" level_of_education "," required ": true," type ": 3, "value": {"defaultOption": "", "options": [{"label": "High School", "value": "High School"}, {"label": "Associate \ u0027s", "value ":" Associates "}, {" label ":" Bachelor \ u0027s in Progress "," value ":" Bachelors In Progress "}, {" label ":" Bachelor \ u0027s "," value ":" Bachelors "} , {"label": "Master \ u0027s in Progress", "value": "Masters In Progress"}, {"label": "Master \ u0027s", "value": "Masters"}, {"label": "Doctorate", "value": "Doctorate"}]}}, {"hidden": true, "label": "", "name": "no_klondike_gdpr_setting", "required": true, "type": 15, "value": {"text": "never"}}, {"hidden": false, "mountPoint": 1, "name": "", "type": 7, "value": {"text": "Эти личные данные собираются и обрабатываются по [--link: https: // 2u.ru] 2U, Inc. [ссылка--], технологический партнер Speech @ Baylor. "}}, {" hidden ": false," mountPoint ": 2," name ":" "," type ": 7," value ": {" text ":" Ваши личные данные будут использоваться, как описано в наших [--link: https: //onlinegrad.baylor.edu/legal/privacy-policy/] политика конфиденциальности [ссылка-]. Вы можете в любой момент отказаться от получения сообщений. "}}]," Grouping ":" bay-umt "," id ": 505," inferredFields ": {" country ":" country_name "}," programsOfStudy ": "5deaba1f-76ea-4028-828d-b87e3af49a2f, 5deaba1d-e046-49df-9aca-011511274519, 5deaba1f-75d7-4a44-81ac-8f826be9bdbe, 5deaba1d-fbec-4246647: 20d17-07" опубликовано ", -09T16: 38: 45.366Z "," screen ": [{" allFields ": [0, 1]," conditional ": {}," out ": {" 0 ": [" $ next ", [{" data ":" $ valid "}]]}}]," версия ":" 1.0.1 "} {"admissionsEmail": "[email protected]", "degreeOffering": "bay-csd", "featureFlags": {"formType": "STANDARD"}, "fields": [{"helpText": " "," hidden ": false," label ":" Имя "," mountPoint ": 1," name ":" first_name "," required ": true," type ": 0," value ": {" текст ":" "}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Электронная почта "," mountPoint ": 1," name ":" email "," required ": true," type ": 0," value ": {" text ":" "}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Фамилия "," mountPoint ": 1," name ":" last_name "," required ": true," type ": 0," value ": {" text ":" "}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ": "Какой у вас законченный уровень образования?", "MountPoint": 1, "name": "level_of_education", "required": true, "type": 3, "value": {"defaultOption": "", "options": [{"label": "High School", "value": "High School"}, {"label": "Associate \ u0027s", "value": "Associates"}, {"label": "Bachelor \ u0027s in Progress", "value": "Bachelors In Progress"}, {"label": "Bachelor \ u0027s", "value": "бакалавриат"}, {"label": "Master \ u0027s in Progress", "value": "Masters In Progress"}, {"label": "Master \ u0027s", "value": "Masters "}, {" label ":" Doctorate "," value ":" Doctorate "}]}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Вы прошли GRE? " , "mountPoint": 1, "name": "test_taken", "required": true, "type": 3, "value": {"defaultOption": "", "options": [{"label": " Да "," значение ":" Да "}, {" ярлык ":" Нет "," значение ":" Нет "}, {" ярлык ":" Зарегистрировано, но не принято "," значение ":" Зарегистрировано, но не зарегистрировано. Взято "}]}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Что лучше всего описывает ваш опыт в области речевой патологии? "," MountPoint ": 1," name ":" which_best_describes_you "," required ": true," type ": 3," value ": {" defaultOption ":" "," options ": [{" label ":" Я \ u0027m начинаю обучение "," value ": "Я \ u00e2 \ u0080 \ u0099m начинаю свое образование"}, {"label": "Я прошел несколько курсов", "value": "Я \ u00e2 \ u0080 \ u0099ve прошел несколько курсов"}, {"label" : "У меня есть бакалавр или бакалавр в этой области", "v alue ":" У меня есть степень бакалавра или бакалавра в области "}]}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Какой у вас был средний балл бакалавриата? "," mountPoint ": 1, «имя»: «заявленный_ диапазон_гпа», «обязательный»: истина, «тип»: 3, «значение»: {«вариант по умолчанию»: «», «параметры»: [{«метка»: «4.00 и выше "," value ":" 4.00 и выше "}, {" label ":" 3.99 - 3.50 "," value ":" 3.99 - 3.50 "}, {" label ":" 3.49 - 3.00 "," value ":" 3.49 - 3.00 "}, {" label ":" 2.99 - 2.50 "," value ":" 2.99 - 2.50 "}, {" label ":" 2.49 и ниже "," value ":" 2.49 И Ниже "}]}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" State "," mountPoint ": 1," name ":" state "," required ": true," type ": 5," value ": {}}, {" conditionallyRendered ": true," helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Маркетинговое согласие GDPR "," mountPoint ": 1," name ":" lead_share_opt_in "," required ": true," type ": 8," value ": {" disclaimer ":" "," leadShareOptIn ": {" email ":" Пожалуйста, напишите мне об этих образовательных программах."," leadShareValue ":" BAY-CSD Marketing "," phone ":" "," sms ":" "," text ":" Технологический партнер Университета Бэйлора, [--link: https: //2u.com предлагает 2U, Inc. и ее семейство компаний [link--], которые работают с несколькими университетами, чтобы предложить образовательные программы по патологии речи и другим областям. "}," retailOptIn ": {" email ":" Электронная почта "," phone ":" Телефон "," sms ":" "," text ":" Да, я хочу получать дополнительную информацию о Speech @ Baylor. Свяжитесь со мной через: "}}}, {" conditionallyRendered ": true," helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Phone "," mountPoint ": 1," name ":" phone "," required ": true," type ": 0," value ": {" text ":" "}}, {" helpText ":" "," hidden ": true," label ":" Степень интереса " , "mountPoint": 1, "name": "степень", "required": false, "type": 3, "value": {"defaultOption": "CSD", "options": [{"label": "CSD", "value": "CSD"}]}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Zip", "mountPoint": 1, "name": "zip_code "," required ": true," type ": 0," value ": {" text ":" "}}, {" helpText ":" "," hidden ": true," label ":" Страна проживания "," mountPoint ": 1," name ":" country "," required ": false," type ": 6," value ": {}}, {" conditionallyRendered ": true," helpText ":" ", "hidden": false, "label": "US Consent", "mountPoint": 1, "name": "lead_share_opt_in", "required": true, "type": 11, "value": {"checkboxText": "Пожалуйста, свяжитесь со мной по поводу этих образовательных программ."," defaultChecked ": true," defaultRadio ":" none "," disclaimer ":" Технологический партнер Университета Бэйлора, 2U, Inc., и его семейство компаний, работают с несколькими университетами, чтобы предложить образовательные программы по патологии речи и другим направлениям. "," format ":" checkbox "," optInValue ":" BAY-CSD Marketing "," smsHiddenConsent ": false}}, {" helpText ":" "," hidden ": true," label ":" leadource " , "mountPoint": 1, "name": "lead_source", "required": false, "type": 3, "value": {"defaultOption": "TeachDotCom", "options": [{"label": "TeachDotCom", "value": "TeachDotCom"}]}}, {"hidden": true, "label": "", "name": "no_klondike_gdpr_setting", "required": true, "type": 15, "value": {"text": "never"}}, {"hidden": false, "mountPoint": 1, "name": "", "type": 7, "value": {"text": «Эти личные данные собираются и обрабатываются [--link: https: // 2u.ru] 2U, Inc. [ссылка--], технологический партнер Speech @ Baylor. "}}, {" hidden ": false," mountPoint ": 2," name ":" "," type ": 7," value ": {" text ":" Ваши личные данные будут использоваться, как описано в наших [--link: https: //onlinegrad.baylor.edu/legal/privacy-policy/] политика конфиденциальности [ссылка-]. Вы можете в любой момент отказаться от получения сообщений. "}}]," Grouping ":" bay-umt "," id ": 505," inferredFields ": {" country ":" country_name "}," programsOfStudy ": "5deaba1f-76ea-4028-828d-b87e3af49a2f, 5deaba1d-e046-49df-9aca-011511274519, 5deaba1f-75d7-4a44-81ac-8f826be9bdbe, 5deaba1d-fbec-4246647: 20d17-07" опубликовано ", -09T16: 38: 45.366Z "," screen ": [{" allFields ": [3, 15]," conditional ": {}," out ": {" 2 ": [" $ next ", [{" data ":" $ valid "}]]}}, {" allFields ": [0, 2, 1]," условный ": {}," out ": {" 3 ": [" $ next ", [{" data ":" $ допустимый "}]]}}, {" allFields ": [6, 4, 5]," условный ": {}," out ": {" 1 ": [" $ next ", [{" data ":" $ valid "}]]}}, {" allFields ": [7, 11, 12, 9, 14, 10, 13, 8, 16, 17]," условный ": {" 13 ": [1," " , [{"data": "state.no_klondike_gdpr_setting"}, {"data": "never"}, {"op": 0}, {"data": "state.no_klondike_gdpr_setting"}, {"data": " geo "}, {" op ": 0}, {" data ":" state.no_klondike_carmen_sandiego_region "}, {" data ":" eu "}, {" op ": 1}, {" op ": 7}, {" op ": 8}]]," 8 ": [1," ", [{"data": "state.no_klondike_gdpr_setting"}, {"data": "always"}, {"op": 0}, {"data": "state.no_klondike_gdpr_setting"}, {"data": "geo "}, {" op ": 0}, {" data ":" state.no_klondike_carmen_sandiego_region "}, {" data ":" eu "}, {" op ": 0}, {" op ": 7}, { "op": 8}]], "9": [3, "", [{"data": "state.no_klondike_carmen_sandiego_region"}, {"data": "eu"}, {"op": 0}] ]}, "out": {"-1": ["$ next", [{"data": "$ valid"}]]}}], "version": "1.0,1 "}