обзор престижных профессий на примере Москвы
Содержание
- Как не ошибиться с выбором профессии?
- Какую специальность выбрать?
- На примере Москвы: самые перспективные колледжи
- Колледж Международной академии бизнеса и управления
- Колледж экономики и бизнеса
- Московский государственный колледж электромеханики и информационных технологий
- Колледж Московского университета им. С.Ю. Витте
- Заключение
Дети рано или поздно взрослеют. Одни заканчивают школы и поступают в институт, уходят в колледж после 9 класса, где получают среднее специальное образование и отправляются во взрослую жизнь. О последних мы сегодня и поговорим. Часто выпускники средних специальных учебных заведений задаются вопросом: «Куда идти после колледжа или техникума?», ведь обучение подходит к концу, а планы на будущее, как правило, остаются туманны.
Как не ошибиться с выбором профессии?
Согласно статистике ВЦИОМ, практически 70% выпускников колледжей и техникумов, решают продолжить обучение, поступая в различные вузы. Большая часть остаются в своём профиле, с мыслями, что диплом о высшем образовании подарит больше перспектив, оставшиеся же меняют специальность кардинально, поняв за годы колледжа, что то, чему они обучались, им не подходит или же в погоне за разносторонними профессиями, где два диплома дадут хороший старт. Если вы считаете, что вам нужно высшее образование, то не бойтесь и идите к нему, отговаривать вас мы точно не станет.
Совет от команды «ПроСтудента»
Чтобы сделать правильный выбор в дилемме с продолжением учёбы или началом карьеры, то мы не станем рекомендовать что-то конкретное, ведь каждый случай максимально индивидуален и не похож на остальные.
- Если вы чувствуете, что вам нужно высшее образование, чтобы стать успешным специалистом, то идите за ним и не сомневайтесь в этом.
- Если вы уверены в своих силах и готовы хоть сейчас свернуть горы, то сворачивайте! Ведь ваш энтузиазм способен на многое, главное верить в себя и идти к цели.
Если в вас ещё остались сомнения, то давайте порассуждаем немного, ведь далеко не все знают чего хотят больше. В чем преимущества вуза? Недостатка в высших учебных заведениях в нашей стране нет, а значит разнообразия хватает, каждый может найти себе что-то по душе.
Если вы родитель
Поговорите со своим чадом, узнайте чего ему хочется и ни в коем случае не навязывайте своё мнение.
Ваше мнение не является истиной в последней инстанции, вы также можете ошибаться, даже имея самые благие намерения. Доверьтесь своему ребенку и пусть он сам решит, что хочет, а вам необходимо лишь поддержать его, даже если вы и не согласны с ним. Хочет получать «вышку» после колледжа? Пусть получает. Хочет сразу пойти работать? Его право!
Какую специальность выбрать?
Чтобы не случилось истории, что диплом стал подставкой для шатающегося стола, необходимо сразу определиться со специальностью, которая действительно нужна и востребована. В современной России всегда ценятся специалисты таких отраслей:
- Медицинская отрасль: врачи, фельдшеры, медсестры и медбратья, хирурги, анестезиологи и так далее.
- Педагогическая отрасль: учителя, воспитатели, преподаватели.
- Правоохранительная сфера: полицейские, росгвардия, ОМОН, спецназ, судьи, прокуроры и так далее.
- Военная отрасль.
- Банковская отрасль.
Если у вас нет конкретных планов и желаний, то отталкивайтесь от этой пятерки.
Если вы сможете отучиться достойно, то без дела наверняка не останетесь, а диплом послужить хорошим подспорьем в этих начинаниях. А если вы не уверены в своих силах, то всегда можно продолжить обучение в колледжах. Но чтобы неуверенность не возникала, мы разберём на конкретных примерах, кем можно стать, если выбрать хороший колледж.
На примере Москвы: самые перспективные колледжи
В Москве располагается более 150 различных учебных заведений, подходящих под аббревиатуру «ссуз» и обозревать все – *Роскомнадзор*. Сегодня мы пройдемся по четверке самых престижных колледжей Москвы, в которые поступить могут все желающие и расскажем вам, кем оттуда можно выйти. В нашу подборку вошли:
- Колледж Международной академии бизнеса и управления.
- Колледж экономики и бизнеса.
- Московский государственный колледж электромеханики и информационных технологий.
- Колледж Московского университета им.
С.Ю. Витте.
С.Ю. Витте.Вы можете стать кем захотите, главное правильно выбрать колледж!
Как говорил Юрий Гагарин: «Поехали!»
Колледж Международной академии бизнеса и управления
Начнем мы, пожалуй, с колледжа МАБиУ, где студентов обучают лучшие педагоги страны, взращивая специалистов по максимально приближенным к вузовским программам. Колледж МАБиУ является частью большой академии, которая готовит специалистов в самых различных сферах. Проще говоря, выпускники Международной академии бизнеса и управления могут стать:
- Экономистами и бухгалтерами.
- Работниками юридической сферы: от прокуроров и судей до адвокатов и нотариусов.
- Сотрудниками сферы социального обеспечения.
- Маркетологами и рекламщиками.
- Специалистами в сфере туризма.
- Дизайнерами.
- Много кем ещё.
Благодаря качественному преподавательскому составу, состоящему из профессоров и специалистов, студенты получают отличный уровень знаний, скрещенный с развитием профессиональных навыков.
Это интересно!
Студенты колледжа МАБиУ во время обучения проходят практику на государственных учреждениях, а также работают в предприятиях Москвы, что даёт колоссальный опыт и позволяет обрасти связями.
Что касается сроков и стоимости обучения в одном из лучших колледжей страны, то здесь всё зависит от факультета и специальности. Для того, чтобы уточнить все детали, мы рекомендуем вам связаться с приёмной комиссией с помощью электронной почты или по телефону. Также вы можете посетить сайт МАБиУ, где есть раздел «Колледж», возможно, там вы найдете всю необходимую информацию.
Окончив колледж Международной академии бизнеса и управления, вы получите диплом, подтверждающий присвоение вам квалификации специалиста среднего звена, а также дающий возможность получить высшее образование в том же направлении по сокращенной программе.
Сайт колледжа: https://mabiu.
ru/college.
Колледж экономики и бизнеса
Про этот колледж много и не скажешь: ЭБК – одно из лучших средних специальных учебных заведений Москвы и готовят в нём многопрофильных специалистов:
- Дизайнеров.
- Программистов.
- Специалистов экономической отрасли.
- Менеджеров.
- Работников сферы туризма и гостиничного бизнеса.
- Специалистов ТВ и радио.
Обучение может проходить по одной из трёх программ: очная, заочная и ускоренный экстернат. А сроки обучения зависят от момента поступления абитуриента:
- Если абитуриент поступил после 9 класса, то обучение займет до 4 лет.
- Если абитуриент поступил после 11 класса, то всего 2 года, а иногда даже и меньше.
Практику и последующее трудоустройство студенты проходят, как правило, в крупных городах России и ближнего зарубежья. В качестве предприятий выбираются элитные торговые центры и крупные банки.
Московский государственный колледж электромеханики и информационных технологий
Студентам МГКЭИТ предоставляется возможность получить среднее профессиональное образование в одном из престижнейших технических колледжей страны. Именно там готовят лучших технических специалистов для Москвы и регионов. И, как водится в престижных колледжах, студенты получают неплохие бонусы на время обучения:
- Отсрочка от армии.
- Высокий уровень стипендии в сравнении с обычными колледжами.
- Отличное питание.
- Льготный проезд.
- Помощь с поступлением в профильные высшие учебные заведения.
- Практика на основных технических предприятиях Москвы.
Колледж Московского университета им. С.Ю. Витте
А заключительный в нашем списке колледж МУиВ им. С.Ю. Витте. Как можно догадаться из названия, он принадлежит университету и является факультетом СПО. МУиВ готовит кадры по схеме «школа – колледж – вуз», в качестве специальности можно выбрать:
- Экономика.
- Банковское дело.
- Прикладная математика и информатика.
- Финансы.
- Право.
- Логистика.
Заключение
Как можно понять из нашего сегодняшней статьи, хороший колледж может сделать из вас настоящего квалифицированного специалиста ничем не хуже, чем вуз, а если совместить это ещё с высшим учебным заведением, то вы сможете спокойно покорять любые зарплатные рубежи. Главное научитесь слушать себя и искать то, что по душе вам, а не вашим родителям или друзьям. А какое бы сложное обучение вас не ожидало, компания «ПроСтудента» окажет вам всяческую поддержку в любых начинаниях, а также поможет в написании любых студенческих работ и сделают это качественно и недорого.
| Место | Название специальности | Рейтинговый балл |
|---|---|---|
| 1 | Банковское дело(Базовая подготовка) | |
| 2 | Дизайн (по отраслям)(Базовая подготовка) | |
| 3 | Гостиничный сервис(Базовая подготовка) | |
| 4 | Флористика(Базовая подготовка) | |
| 5 | Правоохранительная деятельность(Базовая подготовка) | |
| 6 | Техника и искусство фотографии(Базовая подготовка) | |
| 7 | Программирование в компьютерных системах(Базовая подготовка) | |
| 8 | Сестринское дело(Базовая подготовка) | |
| 9 | Биохимическое производство(Базовая подготовка) | |
| 10 | Лечебное дело(Углубленная подготовка) | |
| 11 | Преподавание в начальных классах(Углубленная подготовка) | |
| 12 | Банковское дело(Углубленная подготовка) | |
| 13 | Стоматология ортопедическая(Базовая подготовка) | |
| 14 | Технология продукции общественного питания(Базовая подготовка) | |
| 15 | Туризм(Базовая подготовка) | |
| 16 | Право и организация социального обеспечения(Углубленная подготовка) | |
| 17 | Техника и искусство фотографии(Углубленная подготовка) | |
| 18 | Фармация(Углубленная подготовка) | |
| 19 | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)(Углубленная подготовка) | |
| 20 | Архитектура(Базовая подготовка) | |
| 21 | Ветеринария(Базовая подготовка) | |
| 22 | Гостиничный сервис(Углубленная подготовка) | |
| 23 | Реклама(Базовая подготовка) | |
| 24 | Туризм(Углубленная подготовка) | |
| 25 | Фармация(Базовая подготовка) | |
| 26 | Электрификация и автоматизация сельского хозяйства(Углубленная подготовка) | |
| 27 | Бурение нефтяных и газовых скважин(Базовая подготовка) | |
| 28 | Кинология(Базовая подготовка) | |
| 29 | Парикмахерское искусство(Базовая подготовка) | |
| 30 | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)(Базовая подготовка) | |
| 31 | Архитектура(Углубленная подготовка) | |
| 32 | Земельно-имущественные отношения(Базовая подготовка) | |
| 33 | Право и организация социального обеспечения(Базовая подготовка) | |
| 34 | Стилистика и искусство визажа (Базовая подготовка) | |
| 35 | Строительство и эксплуатация зданий и сооружений(Базовая подготовка) | |
| 36 | Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (Углубленная подготовка) | |
| 37 | Актерское искусство(Базовая подготовка) | |
| 38 | Акушерское дело(Базовая подготовка) | |
| 39 | Дизайн (по отраслям)(Углубленная подготовка) | |
| 40 | Дошкольное образование(Углубленная подготовка) | |
| 41 | Издательское дело(Базовая подготовка) | |
| 42 | Медико-профилактическое дело(Базовая подготовка) | |
| 43 | Медицинская оптика(Базовая подготовка) | |
| 44 | Парикмахерское искусство(Углубленная подготовка) | |
| 45 | Программирование в компьютерных системах(Углубленная подготовка) | |
| 46 | Сервис на транспорте (по видам транспорта)(Базовая подготовка) | |
| 47 | Социальная работа(Базовая подготовка) | |
| 48 | Стоматология профилактическая(Базовая подготовка) | |
| 49 | Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (Базовая подготовка) | |
| 50 | Агрономия(Базовая подготовка) | |
| 51 | Бурение нефтяных и газовых скважин(Углубленная подготовка) | |
| 52 | Ветеринария(Углубленная подготовка) | |
| 53 | Издательское дело(Углубленная подготовка) | |
| 54 | Коммерция (по отраслям)(Базовая подготовка) | |
| 55 | Компьютерные сети(Базовая подготовка) | |
| 56 | Компьютерные системы и комплексы(Базовая подготовка) | |
| 57 | Коррекционная педагогика в начальном образовании(Углубленная подготовка) | |
| 58 | Лабораторная диагностика(Базовая подготовка) | |
| 59 | Лабораторная диагностика(Углубленная подготовка) | |
| 60 | Медицинский массаж (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению)(Базовая подготовка) | |
| 61 | Реклама(Углубленная подготовка) | |
| 62 | Реставрация(Углубленная подготовка) | |
| 63 | Сестринское дело(Углубленная подготовка) | |
| 64 | Страховое дело (по отраслям)(Базовая подготовка) | |
| 65 | Страховое дело (по отраслям)(Углубленная подготовка) | |
| 66 | Технология продукции общественного питания(Углубленная подготовка) | |
| 67 | Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)(Базовая подготовка) | |
| 68 | Акушерское дело(Углубленная подготовка) | |
| 69 | Аналитический контроль качества химических соединений(Базовая подготовка) | |
| 70 | Библиотековедение(Базовая подготовка) | |
| 71 | Биохимическое производство(Углубленная подготовка) | |
| 72 | Земельно-имущественные отношения(Углубленная подготовка) | |
| 73 | Информационные системы (по отраслям)(Базовая подготовка) | |
| 74 | Картография(Базовая подготовка) | |
| 75 | Компьютерные сети(Углубленная подготовка) | |
| 76 | Компьютерные системы и комплексы(Углубленная подготовка) | |
| 77 | Медицинская оптика(Углубленная подготовка) | |
| 78 | Операционная деятельность в логистике(Базовая подготовка) | |
| 79 | Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)(Базовая подготовка) | |
| 80 | Педагогика дополнительного образования(Углубленная подготовка) | |
| 81 | Прикладная эстетика(Углубленная подготовка) | |
| 82 | Профессиональное обучение (по отраслям)(Углубленная подготовка) | |
| 83 | Специальное дошкольное образование(Углубленная подготовка) | |
| 84 | Физическая культура(Углубленная подготовка) | |
| 85 | Адаптивная физическая культура(Базовая подготовка) | |
| 86 | Анимация(Базовая подготовка) | |
| 87 | Документационное обеспечение управления и архивоведение(Базовая подготовка) | |
| 88 | Защита в чрезвычайных ситуациях(Базовая подготовка) | |
| 89 | Землеустройство(Базовая подготовка) | |
| 90 | Зоотехния(Базовая подготовка) | |
| 91 | Информационные системы (по отраслям)(Углубленная подготовка) | |
| 92 | Искусство танца (по видам)(Углубленная подготовка) | |
| 93 | Испытание летательных аппаратов(Базовая подготовка) | |
| 94 | Летная эксплуатация летательных аппаратов(Базовая подготовка) | |
| 95 | Многоканальные телекоммуникационные системы(Углубленная подготовка) | |
| 96 | Музыкальное звукооператорское мастерство(Углубленная подготовка) | |
| 97 | Организация обслуживания в общественном питании(Базовая подготовка) | |
| 98 | Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)(Углубленная подготовка) | |
| 99 | Переработка нефти и газа(Базовая подготовка) | |
| 100 | Пожарная безопасность(Базовая подготовка) | |
| 101 | Прикладная информатика (по отраслям)(Базовая подготовка) | |
| 102 | Прикладная информатика (по отраслям)(Углубленная подготовка) | |
| 103 | Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем(Базовая подготовка) | |
| 104 | Садово-парковое и ландшафтное строительство (Базовая подготовка) | |
| 105 | Сварочное производство(Базовая подготовка) | |
| 106 | Сервис на транспорте (по видам транспорта)(Углубленная подготовка) | |
| 107 | Строительство и эксплуатация зданий и сооружений(Углубленная подготовка) | |
| 108 | Техническое регулирование и управление качеством(Базовая подготовка) | |
| 109 | Технология машиностроения(Базовая подготовка) | |
| 110 | Управление движением воздушного транспорта(Базовая подготовка) | |
| 111 | Физическая культура(Углубленная подготовка) | |
| 112 | Фотограф(Базовая подготовка) | |
| 113 | Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)(Углубленная подготовка) | |
| 114 | Автомобиле- и тракторостроение(Базовая подготовка) | |
| 115 | Агрономия(Углубленная подготовка) | |
| 116 | Аналитический контроль качества химических соединений(Углубленная подготовка) | |
| 117 | Анимация(Углубленная подготовка) | |
| 118 | Анимация(Углубленная подготовка) | |
| 119 | Библиотековедение(Углубленная подготовка) | |
| 120 | Водоснабжение и водоотведение(Базовая подготовка) | |
| 121 | Водоснабжение и водоотведение(Углубленная подготовка) | |
| 122 | Вокальное искусство(Базовая подготовка) | |
| 123 | Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам)(Базовая подготовка) | |
| 124 | Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам)(Углубленная подготовка) | |
| 125 | Документационное обеспечение управления и архивоведение(Углубленная подготовка) | |
| 126 | Живопись (по видам)(Углубленная подготовка) | |
| 127 | Защита в чрезвычайных ситуациях(Углубленная подготовка) | |
| 128 | Землеустройство(Углубленная подготовка) | |
| 129 | Зоотехния(Углубленная подготовка) | |
| 130 | Картография(Углубленная подготовка) | |
| 131 | Метрология(Базовая подготовка) | |
| 132 | Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)(Базовая подготовка) | |
| 133 | Монтаж, техническое обслуживание и ремонт медицинской техники(Базовая подготовка) | |
| 134 | Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем(Базовая подготовка) | |
| 135 | Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем(Углубленная подготовка) | |
| 136 | Организация и технология защиты информации(Базовая подготовка) | |
| 137 | Организация сурдокоммуникации(Базовая подготовка) | |
| 138 | Переработка нефти и газа(Углубленная подготовка) | |
| 139 | Пожарная безопасность(Углубленная подготовка) | |
| 140 | Радиосвязь, радиовещание и телевидение(Базовая подготовка) | |
| 141 | Ритуальный сервис(Базовая подготовка) | |
| 142 | Сварочное производство(Углубленная подготовка) | |
| 143 | Социальная работа(Углубленная подготовка) | |
| 144 | Социально-культурная деятельность (по видам)(Базовая подготовка) | |
| 145 | Социально-культурная деятельность (по видам)(Углубленная подготовка) | |
| 146 | Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов(Базовая подготовка) | |
| 147 | Строительство и эксплуатация инженерных сооружений(Базовая подготовка) | |
| 148 | Строительство и эксплуатация инженерных сооружений(Углубленная подготовка) | |
| 149 | Судовождение(Базовая подготовка) | |
| 150 | Театрально-декорационное искусство(Базовая подготовка) | |
| 151 | Театрально-декорационное искусство(Углубленная подготовка) | |
| 152 | Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)(Базовая подготовка) | |
| 153 | Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог(Базовая подготовка) | |
| 154 | Технология деревообработки(Базовая подготовка) | |
| 155 | Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий(Базовая подготовка) | |
| 156 | Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров(Базовая подготовка) | |
| 157 | Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров(Углубленная подготовка) | |
| 158 | Химическая технология неорганических веществ(Базовая подготовка) | |
| 159 | Цирковое искусство(Углубленная подготовка) | |
| 160 | Электрические станции, сети и системы(Базовая подготовка) | |
| 161 | Электроснабжение (по отраслям)(Базовая подготовка) | |
| 162 | Авиационные приборы и комплексы(Базовая подготовка) | |
| 163 | Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте)(Базовая подготовка) | |
| 164 | Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте)(Углубленная подготовка) | |
| 165 | Автоматические системы управления(Базовая подготовка) | |
| 166 | Автоматические системы управления(Углубленная подготовка) | |
| 167 | Автомобиле- и тракторостроение(Углубленная подготовка) | |
| 168 | Атомные электрические станции и установки(Базовая подготовка) | |
| 169 | Аудиовизуальная техника(Базовая подготовка) | |
| 170 | Аудиовизуальная техника(Углубленная подготовка) | |
| 171 | Аэрофотогеодезия(Базовая подготовка) | |
| 172 | Аэрофотогеодезия(Углубленная подготовка) | |
| 173 | Биотехнические и медицинские аппараты и системы(Базовая подготовка) | |
| 174 | Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых(Базовая подготовка) | |
| 175 | Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых(Углубленная подготовка) | |
| 176 | Геология и разведка нефтяных и газовых месторождений(Базовая подготовка) | |
| 177 | Геология и разведка нефтяных и газовых месторождений(Углубленная подготовка) | |
| 178 | Геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых(Базовая подготовка) | |
| 179 | Геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых(Углубленная подготовка) | |
| 180 | Гидрогеология и инженерная геология(Углубленная подготовка) | |
| 181 | Гидрология(Базовая подготовка) | |
| 182 | Изобразительное искусство и черчение(Базовая подготовка) | |
| 183 | Изобразительное искусство и черчение(Углубленная подготовка) | |
| 184 | Инструментальное исполнительство (по видам инструментов)(Углубленная подготовка) | |
| 185 | Информационная безопасность телекоммуникационных систем(Базовая подготовка) | |
| 186 | Информационная безопасность телекоммуникационных систем(Углубленная подготовка) | |
| 187 | Информационные системы обеспечения градостроительной деятельности(Базовая подготовка) | |
| 188 | Информационные системы обеспечения градостроительной деятельности(Углубленная подготовка) | |
| 189 | Искусство эстрады(Углубленная подготовка) | |
| 190 | Испытание летательных аппаратов(Углубленная подготовка) | |
| 191 | Ихтиология и рыбоводство(Базовая подготовка) | |
| 192 | Ихтиология и рыбоводство(Углубленная подготовка) | |
| 193 | Коксохимическое производство(Базовая подготовка) | |
| 194 | Конструирование, моделирование и технология швейных изделий(Базовая подготовка) | |
| 195 | Конструирование, моделирование и технология швейных изделий(Углубленная подготовка) | |
| 196 | Лесное и лесопарковое хозяйство(Базовая подготовка) | |
| 197 | Лесное и лесопарковое хозяйство(Углубленная подготовка) | |
| 198 | Литейное производство черных и цветных металлов(Базовая подготовка) | |
| 199 | Маркшейдерское дело(Базовая подготовка) | |
| 200 | Металловедение и термическая обработка металлов(Базовая подготовка) | |
| 201 | Металлургия цветных металлов(Базовая подготовка) | |
| 202 | Метеорология(Базовая подготовка) | |
| 203 | Механизация сельского хозяйства(Базовая подготовка) | |
| 204 | Механизация сельского хозяйства(Углубленная подготовка) | |
| 205 | Многоканальные телекоммуникационные системы(Базовая подготовка) | |
| 206 | Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)(Углубленная подготовка) | |
| 207 | Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок (по отраслям)(Базовая подготовка) | |
| 208 | Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции(Базовая подготовка) | |
| 209 | Монтаж и эксплуатация внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции(Углубленная подготовка) | |
| 210 | Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения(Базовая подготовка) | |
| 211 | Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения(Углубленная подготовка) | |
| 212 | Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий(Базовая подготовка) | |
| 213 | Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий(Углубленная подготовка) | |
| 214 | Монтаж, техническое обслуживание и ремонт медицинской техники(Углубленная подготовка) | |
| 215 | Музыкальное искусство эстрады (по видам)(Углубленная подготовка) | |
| 216 | Музыкальное образование(Базовая подготовка) | |
| 217 | Музыкальное образование(Углубленная подготовка) | |
| 218 | Народное художественное творчество (по видам)(Углубленная подготовка) | |
| 219 | Обогащение полезных ископаемых(Базовая подготовка) | |
| 220 | Обработка металлов давлением(Базовая подготовка) | |
| 221 | Организация и технология защиты информации(Углубленная подготовка) | |
| 222 | Открытые горные работы(Базовая подготовка) | |
| 223 | Охотоведение и звероводство(Углубленная подготовка) | |
| 224 | Повар, кондитер(Базовая подготовка) | |
| 225 | Подземная разработка месторождений полезных ископаемых(Базовая подготовка) | |
| 226 | Полиграфическое производство(Базовая подготовка) | |
| 227 | Почтовая связь(Базовая подготовка) | |
| 228 | Прикладная геодезия(Базовая подготовка) | |
| 229 | Прикладная геодезия(Углубленная подготовка) | |
| 230 | Природоохранное обустройство территорий(Базовая подготовка) | |
| 231 | Производство летательных аппаратов(Базовая подготовка) | |
| 232 | Протезно-ортопедическая и реабилитационная техника(Базовая подготовка) | |
| 233 | Пчеловодство(Базовая подготовка) | |
| 234 | Радиоаппаратостроение(Базовая подготовка) | |
| 235 | Радиоаппаратостроение(Углубленная подготовка) | |
| 236 | Радиосвязь, радиовещание и телевидение(Углубленная подготовка) | |
| 237 | Радиотехнические информационные системы(Базовая подготовка) | |
| 238 | Радиоэлектронные приборные устройства(Базовая подготовка) | |
| 239 | Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений(Базовая подготовка) | |
| 240 | Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений(Углубленная подготовка) | |
| 241 | Рациональное использование природохозяйственных комплексов(Базовая подготовка) | |
| 242 | Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем(Углубленная подготовка) | |
| 243 | Сервис домашнего и коммунального хозяйства(Базовая подготовка) | |
| 244 | Сервис домашнего и коммунального хозяйства(Углубленная подготовка) | |
| 245 | Сервис по химической обработке изделий(Базовая подготовка) | |
| 246 | Сети связи и системы коммутации(Базовая подготовка) | |
| 247 | Сети связи и системы коммутации(Углубленная подготовка) | |
| 248 | Системы и средства диспетчерского управления (Базовая подготовка) | |
| 249 | Скульптура(Углубленная подготовка) | |
| 250 | Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ (Базовая подготовка) | |
| 251 | Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ(Углубленная подготовка) | |
| 252 | Специальные машины и устройства(Базовая подготовка) | |
| 253 | Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство(Базовая подготовка) | |
| 254 | Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов(Углубленная подготовка) | |
| 255 | Судовождение(Углубленная подготовка) | |
| 256 | Судостроение(Базовая подготовка) | |
| 257 | Театральная и аудиовизуальная техника (по видам) (Базовая подготовка) | |
| 258 | Театральная и аудиовизуальная техника (по видам)(Углубленная подготовка) | |
| 259 | Теория музыки (Углубленная подготовка) | |
| 260 | Тепловые электрические станции(Базовая подготовка) | |
| 261 | Теплоснабжение и теплотехническое оборудование(Базовая подготовка) | |
| 262 | Теплоснабжение и теплотехническое оборудование(Углубленная подготовка) | |
| 263 | Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)(Углубленная подготовка) | |
| 264 | Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей(Базовая подготовка) | |
| 265 | Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей(Углубленная подготовка) | |
| 266 | Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог(Углубленная подготовка) | |
| 267 | Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)(Базовая подготовка) | |
| 268 | Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)(Углубленная подготовка) | |
| 269 | Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)(Базовая подготовка) | |
| 270 | Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)(Углубленная подготовка) | |
| 271 | Технология бродильных производств и виноделие(Базовая подготовка) | |
| 272 | Технология бродильных производств и виноделие(Углубленная подготовка) | |
| 273 | Технология деревообработки(Углубленная подготовка) | |
| 274 | Технология машиностроения(Углубленная подготовка) | |
| 275 | Технология молока и молочных продуктов(Базовая подготовка) | |
| 276 | Технология молока и молочных продуктов(Углубленная подготовка) | |
| 277 | Технология мяса и мясных продуктов(Базовая подготовка) | |
| 278 | Технология мяса и мясных продуктов(Углубленная подготовка) | |
| 279 | Технология производства и переработки пластических масс и эластомеров(Базовая подготовка) | |
| 280 | Технология производства и переработки пластических масс и эластомеров(Углубленная подготовка) | |
| 281 | Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции(Базовая подготовка) | |
| 282 | Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции(Углубленная подготовка) | |
| 283 | Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий(Углубленная подготовка) | |
| 284 | Химическая технология неорганических веществ(Углубленная подготовка) | |
| 285 | Химическая технология органических веществ(Базовая подготовка) | |
| 286 | Химическая технология органических веществ(Углубленная подготовка) | |
| 287 | Хоровое дирижирование(Углубленная подготовка) | |
| 288 | Художественное оформление изделий текстильной и легкой промышленности(Углубленная подготовка) | |
| 289 | Художественное оформление изделий текстильной и легкой промышленности(Базовая подготовка) | |
| 290 | Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта, за исключением водного)(Базовая подготовка) | |
| 291 | Электрические машины и аппараты(Базовая подготовка) | |
| 292 | Электрические машины и аппараты(Углубленная подготовка) | |
| 293 | Электрические станции, сети и системы(Углубленная подготовка) | |
| 294 | Электронные приборы и устройства(Базовая подготовка) | |
| 295 | Электронные приборы и устройства(Углубленная подготовка) | |
| 296 | Электроснабжение (по отраслям)(Углубленная подготовка) | |
| 297 | Электрохимическое производство(Углубленная подготовка) | |
| 298 | Ювелир(Углубленная подготовка) | |
| 299 | Акустические приборы и системы(Базовая подготовка) | |
| 300 | Гидрогеология и инженерная геология(Базовая подготовка) | |
| 301 | Гидроэлектроэнергетические установки(Базовая подготовка) | |
| 302 | Искусство балета(Базовая подготовка) | |
| 303 | Искусство балета(Углубленная подготовка) | |
| 304 | Коксохимическое производство(Углубленная подготовка) | |
| 305 | Конструирование, моделирование и технология изделий из кожи(Базовая подготовка) | |
| 306 | Конструирование, моделирование и технология изделий из кожи(Углубленная подготовка) | |
| 307 | Конструирование, моделирование и технология изделий из меха(Базовая подготовка) | |
| 308 | Конструирование, моделирование и технология изделий из меха(Углубленная подготовка) | |
| 309 | Литейное производство черных и цветных металлов(Углубленная подготовка) | |
| 310 | Металловедение и термическая обработка металлов(Углубленная подготовка) | |
| 311 | Металлургия цветных металлов(Углубленная подготовка) | |
| 312 | Металлургия черных металлов(Базовая подготовка) | |
| 313 | Металлургия черных металлов(Углубленная подготовка) | |
| 314 | Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок (по отраслям)(Углубленная подготовка) | |
| 315 | Монтаж и техническое обслуживание судовых машин и механизмов(Базовая подготовка) | |
| 316 | Монтаж и эксплуатация линий электропередачи(Базовая подготовка) | |
| 317 | Обогащение полезных ископаемых(Углубленная подготовка) | |
| 318 | Обработка водных биоресурсов(Базовая подготовка) | |
| 319 | Обработка водных биоресурсов(Углубленная подготовка) | |
| 320 | Обработка металлов давлением(Углубленная подготовка) | |
| 321 | Обслуживание летательных аппаратов горюче-смазочными материалами(Базовая подготовка) | |
| 322 | Обслуживание летательных аппаратов горюче-смазочными материалами(Углубленная подготовка) | |
| 323 | Оптические и оптико-электронные приборы и системы(Базовая подготовка) | |
| 324 | Открытые горные работы(Углубленная подготовка) | |
| 325 | Официант, бармен(Базовая подготовка) | |
| 326 | Парикмахер(Базовая подготовка) | |
| 327 | Подземная разработка месторождений полезных ископаемых(Углубленная подготовка) | |
| 328 | Полиграфическое производство(Углубленная подготовка) | |
| 329 | Порошковая металлургия, композиционные материалы, покрытия(Базовая подготовка) | |
| 330 | Порошковая металлургия, композиционные материалы, покрытия(Углубленная подготовка) | |
| 331 | Почтовая связь(Углубленная подготовка) | |
| 332 | Природоохранное обустройство территорий(Углубленная подготовка) | |
| 333 | Производство авиационных двигателей(Базовая подготовка) | |
| 334 | Производство авиационных двигателей(Углубленная подготовка) | |
| 335 | Производство изделий из бумаги и картона(Базовая подготовка) | |
| 336 | Производство изделий из бумаги и картона(Углубленная подготовка) | |
| 337 | Производство летательных аппаратов(Углубленная подготовка) | |
| 338 | Производство неметаллических строительных изделий и конструкций(Базовая подготовка) | |
| 339 | Производство неметаллических строительных изделий и конструкций(Углубленная подготовка) | |
| 340 | Производство тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий(Базовая подготовка) | |
| 341 | Производство тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и изделий(Углубленная подготовка) | |
| 342 | Промышленное рыболовство(Базовая подготовка) | |
| 343 | Промышленное рыболовство(Углубленная подготовка) | |
| 344 | Радиационная безопасность(Базовая подготовка) | |
| 345 | Радиотехнические комплексы и системы управления космических летательных аппаратов(Базовая подготовка) | |
| 346 | Радиотехнические комплексы и системы управления космических летательных аппаратов(Углубленная подготовка) | |
| 347 | Рациональное использование природохозяйственных комплексов(Углубленная подготовка) | |
| 348 | Сольное и хоровое народное пение(Углубленная подготовка) | |
| 349 | Специальные машины и устройства(Углубленная подготовка) | |
| 350 | Средства связи с подвижными объектами(Базовая подготовка) | |
| 351 | Средства связи с подвижными объектами(Углубленная подготовка) | |
| 352 | Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство(Углубленная подготовка) | |
| 353 | Строительство и эксплуатация городских путей сообщения(Базовая подготовка) | |
| 354 | Строительство и эксплуатация городских путей сообщения(Углубленная подготовка) | |
| 355 | Судостроение(Углубленная подготовка) | |
| 356 | Твердотельная электроника(Базовая подготовка) | |
| 357 | Тепловые электрические станции(Углубленная подготовка) | |
| 358 | Техническая эксплуатация гидравлических машин, гидроприводов и гидропневмоавтоматики (Базовая подготовка) | |
| 359 | Техническая эксплуатация оборудования в торговле и общественном питании(Базовая подготовка) | |
| 360 | Техническая эксплуатация оборудования в торговле и общественном питании(Углубленная подготовка) | |
| 361 | Техническая эксплуатация оборудования для производства электронной техники(Базовая подготовка) | |
| 362 | Техническая эксплуатация оборудования для производства электронной техники(Углубленная подготовка) | |
| 363 | Техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования (по видам транспорта)(Базовая подготовка) | |
| 364 | Техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования (по видам транспорта)(Углубленная подготовка) | |
| 365 | Техническая эксплуатация электрифицированных и пилотажно-навигационных комплексов(Базовая подготовка) | |
| 366 | Технология воды, топлива и смазочных материалов на электрических станциях(Базовая подготовка) | |
| 367 | Технология жиров и жирозаменителей(Базовая подготовка) | |
| 368 | Технология жиров и жирозаменителей(Углубленная подготовка) | |
| 369 | Технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых(Базовая подготовка) | |
| 370 | Технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых(Углубленная подготовка) | |
| 371 | Технология кинофотоматериалов и магнитных носителей(Базовая подготовка) | |
| 372 | Технология кинофотоматериалов и магнитных носителей(Углубленная подготовка) | |
| 373 | Технология кожи и меха(Базовая подготовка) | |
| 374 | Технология комплексной переработки древесины(Базовая подготовка) | |
| 375 | Технология комплексной переработки древесины(Углубленная подготовка) | |
| 376 | Технология консервов и пищеконцентратов(Базовая подготовка) | |
| 377 | Технология консервов и пищеконцентратов(Углубленная подготовка) | |
| 378 | Технология лесозаготовок(Базовая подготовка) | |
| 379 | Технология лесозаготовок(Углубленная подготовка) | |
| 380 | Технология обработки алмазов(Базовая подготовка) | |
| 381 | Технология обработки алмазов(Углубленная подготовка) | |
| 382 | Технология пиротехнических составов и изделий(Базовая подготовка) | |
| 383 | Технология пиротехнических составов и изделий(Углубленная подготовка) | |
| 384 | Технология разделения изотопов(Базовая подготовка) | |
| 385 | Технология сахаристых продуктов(Углубленная подготовка) | |
| 386 | Технология сахаристых продуктов(Базовая подготовка) | |
| 387 | Технология текстильных изделий (по видам)(Базовая подготовка) | |
| 388 | Технология хранения и переработки зерна(Базовая подготовка) | |
| 389 | Технология хранения и переработки зерна(Углубленная подготовка) | |
| 390 | Финансы(Углубленная подготовка) | |
| 391 | Химическая технология отделочного производства и обработки изделий(Базовая подготовка) | |
| 392 | Шахтное строительство(Базовая подготовка) | |
| 393 | Эксплуатация внутренних водных путей(Базовая подготовка) | |
| 394 | Эксплуатация оборудования радиосвязи и электрорадионавигации судов(Базовая подготовка) | |
| 395 | Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики(Базовая подготовка) | |
| 396 | Эксплуатация судовых энергетических установок(Базовая подготовка) | |
| 397 | Эксплуатация судовых энергетических установок(Углубленная подготовка) | |
| 398 | Электрификация и автоматизация сельского хозяйства(Базовая подготовка) | |
| 399 | Электроизоляционная, кабельная и конденсаторная техника(Базовая подготовка) | |
| 400 | Электроизоляционная, кабельная и конденсаторная техника(Углубленная подготовка) | |
| 401 | Электромеханические приборные устройства(Базовая подготовка) | |
| 402 | Электрохимическое производство(Базовая подготовка) | |
| 403 | Автомеханик(Базовая подготовка) | |
| 404 | Агент рекламный(Базовая подготовка) | |
| 405 | Архивариус(Углубленная подготовка) | |
| 406 | Бортпроводник судовой(Базовая подготовка) | |
| 407 | Бурильщик эксплуатационных и разведочных скважин(Углубленная подготовка) | |
| 408 | Делопроизводитель(Углубленная подготовка) | |
| 409 | Киномеханик(Базовая подготовка) | |
| 410 | Контролер банка(Углубленная подготовка) | |
| 411 | Лаборант-аналитик(Базовая подготовка) | |
| 412 | Лаборант-эколог(Углубленная подготовка) | |
| 413 | Мастер отделочных строительных работ(Углубленная подготовка) | |
| 414 | Мастер по обработке цифровой информации(Углубленная подготовка) | |
| 415 | Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства(Базовая подготовка) | |
| 416 | Матрос(Углубленная подготовка) | |
| 417 | Младшая медицинская сестра по уходу за больными (Базовая подготовка) | |
| 418 | Наладчик аппаратного и программного обеспечения(Углубленная подготовка) | |
| 419 | Наладчик контрольно-измерительных приборов и автоматики(Базовая подготовка) | |
| 420 | Пекарь(Базовая подготовка) | |
| 421 | Повар судовой(Углубленная подготовка) | |
| 422 | Пожарный(Базовая подготовка) | |
| 423 | Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)(Углубленная подготовка) | |
| 424 | Секретарь(Базовая подготовка) | |
| 425 | Социальный работник(Углубленная подготовка) |
Специальности транспортного колледжа — Транспортный колледж ГМУ имени адмирала Ф.
Ф. УшаковаОсновной задачей колледжа является удовлетворение потребностей государства в квалифицированных кадрах транспортной отрасли, сочетающих глубокие профессиональные знания с высокой культурой и гражданской активностью, посредством реализации образовательных программ среднего профессионального образования по следующим 8 направлениям подготовки:
09.02.07 – Информационные системы и программирование, квалификация «Специалист по информационным системам»; (3 года 10 месяцев на базе 9 классов, 2 года 10 месяцев на базе 11 классов)
20.02.01 – Рациональное использование природохозяйственных комплексов, квалификация «Техник-эколог»; (3 года 10 месяцев на базе 9 классов, 2 года 10 месяцев на базе 11 классов)
23.02.01 – Организация перевозок и управление на транспорте, квалификация «Техник»; (3 года 10 месяцев на базе 9 классов, 2 года 10 месяцев на базе 11 классов)
23.02.04 – Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования, квалификация «Техник»; (3 года 10 месяцев на базе 9 классов)
38.
02.01 – Экономика и бухгалтерский учет, квалификация «Бухгалтер»; (2 года 10 месяцев на базе 9 классов, 1 год 10 месяцев на базе 11 классов)
38.02.03 – Операционная деятельность в логистике, квалификация «Операционный логист»; (2 года 10 месяцев на базе 9 классов, 1 год 10 месяцев на базе 11 классов)
40.02.01 – Право и организация социального обеспечения, квалификация «Юрист»; (2 года 10 месяцев на базе 9 классов, 1 год 10 месяцев на базе 11 классов)
После окончания колледжа студенты имеют право без ЕГЭ и вступительных испытаний (по собеседованию) получить высшее образование в Университете по программе бакалавриата в сокращенные сроки.
Реклама – это реальный шанс для людей творческих. Агентства и отделы по рекламе нуждаются в художниках, фотографах, дизайнерах, копирайтерах, специалистах по изготовлению рекламной продукции, во всех тех, кто может произвести на свет рекламное сообщение.
Область профессиональной деятельности выпускников: организация и проведение работ по разработке и производству рекламного продукта с учетом требований заказчика.
Подробнее…
Форма обучения — очная.
Срок обучения на базе основного общего образования — 3 года 10 месяцев.
Квалификация — «Техник»
Подробнее…
Форма обучения – очная
Срок обучения: на базе среднего общего образования — 3 года 10 месяцев
Подробнее…
Квалификация выпускника: Бухгалтер.
Рабочая профессия: Кассир.
Подробнее…
Образование будущих медсестер начинается с теории: сначала они получают общее представление об анатомии и физиологии человека, учатся диагностировать заболевание при первичном обращении пациента за доврачебной помощью.
Подробнее…
Квалификация выпускника: Операционный логист
Подробнее…
Квалификация выпускника: «Юрист» (базовая подготовка)
Подробнее…
Квалификация выпускника: «техник-эколог»
Подробнее…
Колледж
И. о. директора колледжа:
- Самсонова Олеся Владимировна
- Адрес: г. Москва, ул. Олеко Дундича, д. 11, каб. 327, метро «Багратионовская».
- Телефон: +7 (499) 963-01-01 доб. 21095; 8 916 478 3795, [email protected]
Методист:
- Лущенкова Эльмира Мансуровна
- Адрес: г. Москва, ул. Олеко Дундича, д. 11, каб. 326, метро «Багратионовская».
- Телефон: +7 (499) 963-01-01 доб. 21042
Диспетчеры:
- Адрес: г. Москва, ул. Олеко Дундича, д. 11, каб. 326, метро «Багратионовская».
- Телефон: +7 (499) 963-01-01 доб. 21058, +7 (499) 963-01-01 доб. 21081
Обучение в юридическом Колледже
Первый курс Колледжа
Основная программа первого года подготовки специалистов со средним профессиональным образованием предполагает получение среднего общего образования; дополнительная программа предусматривает специализированную языковую подготовку (немецкий, английский языки) с практикой за рубежом.
Первокурсники сдают экзаменационную сессию только летом, и защищают один индивидуальный проект.
При поступлении в колледж после 11 класса студент минует данный этап обучения и сразу приступает к освоению основной программы подготовки специалистов со средним профессиональным юридическим образованием.
Второй и третий курсы Колледжа
Основная программа второго и третьего годов обучения в колледже предполагает получение среднего профессионального образования; дополнительная программа — специализированную языковую подготовку с получением профессии в Германии.
На втором курсе студенты Колледжа сдают две экзаменационных сессии – летнюю и зимнюю – и защищают одну курсовую работу.
На третьем курсе студенты Колледжа в первом семестре защищают одну курсовую работу, во втором – сдают два выпускных экзамена и защищают выпускную квалификационную работу.
После окончания обучения выпускникам Колледжа выдается диплом государственного образца о получении среднего профессионального образования по специальности «Право и организация социального обеспечения» с присвоением квалификации «Юрист».
В колледже преподаются следующие дисциплины:
Материалы
- — Информацию о консультациях преподавателей вы можете посмотреть здесь;
- — Возможные темы дипломных работ вы можете посмотреть здесь;
- — Информацию о будущих и прошедших мероприятиях кафедры вы можете посмотреть здесь;
- — Больше информации о документации колледжа вы можете получить здесь.
После юридического Колледжа
Выпускники Колледжа могут продолжить обучение по программам высшего образования или осуществлять профессиональную деятельность в качестве юриста на должностях, не предусматривающих наличия обязательного высшего юридического образования.
Диплом о среднем профессиональном образовании позволяет выпускнику работать по следующим профессиям:
- специалист паспортного стола,
- специалист отдела кадров,
- помощник адвоката,
- юрисконсульт,
- помощник следователя,
- специалист в нотариальной конторе,
- специалист в органах социальной защиты населения,
- специалист в органах Пенсионного фонда РФ и негосударственных пенсионных фондах.
Для поступления в высшую школу выпускникам Колледжа необходимо сдать вступительные экзамены, проводимые вузами самостоятельно.
Специалисты со средним профессиональным образованием имеют возможность получить высшее образование по направлению «Юриспруденция» (квалификация бакалавр) по сокращенной программе, отучившись 3 года, вместо 4.
О преимуществах обучения в юридическом Колледже читайте далее.
Ближайшие мероприятия
Новости
архив новостей
Елена Шмелева предложила сохранить отсрочку от армии студентам творческих профессий при поступлении в вуз после колледжа
Молодой человек, выбравший обучение творческой профессии, после окончания колледжа должен иметь право поступить в вуз без потери отсрочки от службы в армии.
Соответствующая поправка могла бы начать действовать уже со следующего года, заявила сопредседатель Центрального штаба ОНФ, руководитель образовательного центра «Сириус» Елена Шмелева во время визита в Казань.
«Такое предложение в народную программу «Единой России» поступило от ряда творческих университетов и оркестров. Очевидно, что год без интенсивных музыкальных занятий может губительно сказаться на навыках молодого человека. Мы будем включать в комплексную программу по развитию и сопровождению тех, кто показывает выдающиеся результаты в сфере искусства», — подчеркнула Елена Шмелева.
Говоря о необходимости развития творческого потенциала у школьников и студентов, она отметила опыт Татарстана. По ее словам, в Республике широкие возможности для этого есть не только у детей и подростков, решивших посвятить свою жизнь искусству.
«Возможности среды, которая создана в Татарстане, не ограничиваются ребятами, участвующих в профессиональных программах. Они также направлены на широкие группы, занимающиеся в дополнительных кружках.
Мы видим большой потенциал в молодежном симфоническом оркестре, потому что профессиональные площадки доступны самым сильным музыкантам. Как раз формирование такой среды и выводит Татарстан на отличный уровень», — подчеркнула Елена Шмелева.
Сегодня, получив среднее профессиональное образование в области культуры и искусства, студенты не могут претендовать на отсрочку от армии при продолжении обучения по программам высшего образования. При этом, например, для музыканта годовой перерыв — это большой риск, потому что после пропущенного срока поступить в консерваторию уже очень трудно.
Напомним, по предложению Президента Елена Шмелева включена в федеральную пятерку списка «Единой России».
Профессии
Уважаемые абитуриенты!
Навигатор абитуриента: колледжи России 2021
В связи с угрозой распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) на территории Российской Федерации, а также в соответствии с частью 8 статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 г.
№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и подпунктом 4.2.21 пункта 4 Положения о Министерстве просвещения Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 июля 2018 г. № 884 , во исполнение приказа Министерства Просвещения Российской Федерации от 26 мая 2020 года № 264 «Об особенностях приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования на 2020/21 учебный год» прием на обучение в СПб ГБПОУ КПСС осуществляется в дистанционном режиме согласно «Особенностям приема на обучение в Санкт-Петербургском государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Колледж «ПетроСтройСервис» по программам среднего профессионального образования на 2020/21 учебный год».
Приказ директора СПб ГБПОУ КПСС от 02.06.2020 № 96- у « Об особенностях приема на обучение в Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Колледж «ПетроСтройСервис» по программам среднего профессионального образования на 2020/21 учебный год»
Мы будем рады ответить Вам на все интересующие вопросы по электронной почте колледжа Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов.
У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. и ( или) контактным телефонам секретарей приемной комиссии:
1 площадка, проспект Сизова, дом 17, литер А,
Юлия Сергеевна Аначка, тел 393-41-88
2 площадка, проспект Непокоренных, дом 13/7,
Нинель Викторовна Федулова , тел. 534-17-49
СПЕЦИАЛЬНОСТИ И ПРОФЕССИИ КОЛЛЕДЖА
Не знаешь, как выбрать профессию?
Мы поможем тебе правильно сделать свой выбор!
Мечтаешь стать строителем или специалистом в сфере обслуживания? Приходи к нам, получи престижную и высокооплачиваемую профессию! В колледже работают высококвалифицированные преподаватели и мастера производственного обучения.
ОРГАНИЗАЦИЯ ВИРТУАЛЬНЫХ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
Эрмитаж
Трансляции балетов Большого театра: 29 марта «Ромео и Джульетта», Сергей Прокофьев
Проект Google Arts and Culture
Амстердамский музей Ван Гога с функцией google street view
Музей истории искусств (Kunsthistorisches Museum), Вена
Цифровые архивы Уффици
Государственный Русский музей (Санкт-Петербург)
Британский музей, онлайн-коллекция одна из самых масштабных, более 3,5 млн экспонатов
Британский музей, виртуальные экскурсии по музею и экспозициям на официальном YouTube канале
Прадо, фото, более 11 тысяч произведений, поиск по художникам (с алфавитным указателем) и тематический поиск
Метрополитен-музей, Нью-Йорк
Коллекция нью-йоркского музея современного искусства (МоМА)
Музеи Ватикана и Сикстинская капелла
Онлайн-коллекция музея Гуггенхайм
Музей Сальвадора Дали
Смитсоновский музей
Национальный музей в Кракове
Музей изобразительных искусств в Будапеште
Чтение книг онлайн:
ЛитМир — электронная библиотека
Путешествия онлайн:
Страна.
ру Все путешествия по России
Строительно-политехнический колледж | ВГТУ
Строительно-политехнический колледж Воронежского государственного технического университета реализует образовательные программы среднего профессионального образования.
Выпускники колледжа имеют преимущественное право на получение более высокого уровня образования. Прием на обучение по образовательным программам высшего образования для выпускников колледж реализуется через внутренние вступительные испытания. Лица, имеющие среднее профессиональное образование, принимаются в университет на 1 курс с последующим обучением по индивидуальному плану.
Студенты в период освоения образовательных программ среднего профессионального образования имеют право на отсрочку от призыва на военную службу. Студенты – девятиклассники не просто осваивают одну из престижных профессий, но и активно вовлекаются в научную работу.
Наше главное преимущество – в университет без ЕГЭ.
Развитие интеллектуальных и творческих способностей обеспечено участием в олимпиадах, интеллектуальных, творческих и профессиональных конкурсах, культурно-профессиональной деятельности. Наши студенты участвуют в конкурсе «Молодежные профессионалы» World Skills, где учтены национальные и международные требования к профессиональным компетенциям.
Специальность 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
1. Приём: на базе среднего балла документа об образовании.
2. Срок обучения: на базе среднего общего образования (11кл.) — 2 года 10 месяцев, на базе основного общего образования (9кл.) — 3 года 10 месяцев.
3. Форма обучения: на базе среднего общего образования (11кл.) — очная, контракт,
на базе основного общего образования (9кл.) – очная, контракт.
4. Присваиваемая квалификация: техник.
5. Область профессиональной деятельности выпускников базовой подготовки: организация и проведение работ по проектированию, строительству, эксплуатации, ремонту и реконструкции зданий и сооружений.
1. Приём: на базе среднего балла документа об образовании.
2. Срок обучения: на базе среднего общего образования (11кл.) — 2 года 10 месяцев, на базе основного общего образования (9кл.) — 3 года 10 месяцев.
3. Форма обучения: на базе среднего общего образования (11кл.) — очная, контракт,на базе основного общего образования (9кл.) – очная, контракт.
4. Присваиваемая квалификация: техник.
5.Область профессиональной деятельности выпускников базовой подготовки: организация и проведение работ по проектированию, строительству, содержанию и ремонту, реконструкции автомобильных дорог и аэродромов.
1. Приём: на базе среднего балла документа об образовании.
2. Срок обучения: на базе среднего общего образования (11кл.) — 2 года 10 месяцев,на базе основного общего образования (9кл.) — 3 года 10 месяцев.
3. Форма обучения: на базе среднего общего образования (11кл.) — очная, контракт,на базе основного общего образования (9кл.) – очная, контракт.
4. Присваиваемая квалификация: техник.
5.Область профессиональной деятельности выпускников базовой подготовки: организация и проведение работ по проектированию, строительству, реконструкции, техническому перевооружению, консервации и ликвидации, изготовлению, монтажу, наладке, обслуживанию и ремонту технических устройств, применяемых в системах газораспределения и газопотребления.
Специальность 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы
Срок обучения на базе 9 классов — 3 года 10 месяцев.
Срок обучения на базе 11 классов — 2 года 10 месяцев (контракт).
Выпускники получают квалификацию «техник по компьютерным системам»
Специалист по компьютерным системам выполняет разработку и производство программно-аппаратных комплексов, эксплуатирует и проводит техническое обслуживание компьютерных систем, занимается техническим сопровождением и настройкой как системы в целом, так и отдельных ее элементов, обеспечивает процесс защиты информации в программных комплексах компьютерных систем.
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
1. Приём: на базе среднего балла документа об образовании.
2. Срок обучения: на базе среднего общего образования (11кл.) — 2 года 10 месяцев,
на базе основного общего образования (9кл.) — 3 года 10 месяцев.
3. Форма обучения: на базе среднего общего образования (11кл.) – очная, контракт
на базе основного общего образования (9кл.) – очная, бюджет
4. Присваиваемая квалификация: программист
5.Область профессиональной деятельности выпускников базовой подготовки: программирование модулей; сопровождение и обслуживание ПО компьютерных систем; проектирование и разработка информационных систем; сопровождение информационных систем; разработка дизайна веб-приложений.
Срок обучения на базе 9 классов — 3 года 10 месяцев.
Срок обучения на базе 11 классов — 2 года 10 месяцев (контракт).
Выпускники получают квалификацию «радиотехник»
Выпускники специальности «Радиоаппаратостроение» принимают непосредственное участие в конструировании, разработке технологических процессов, монтаже, настройке и эксплуатации радиоэлектронной аппаратуры.
Специальность 11.02.16 «Монтаж, техническое обслуживание и ремонт электронных приборов и устройств»
Приём: на базе среднего балла документа об образовании.Срок обучения на базе 9 классов — 4 года 10 месяцев.
Срок обучения на базе 11 классов — 3 года 10 месяцев (контракт).
Выпускники получают квалификацию «специалист по электронным приборам и устройствам»
Специалисты подготавливаются для работы в цехах, отделах, конструкторских бюро, научно-исследовательских лабораториях, фирмах, мастерских и других организациях самого широкого радиотехнического профиля. Выпускники принимают непосредственное участие в конструировании, разработке технологических процессов, монтаже, настройке и эксплуатации электронных приборов и устройств.
Специальность 12.02.06 «Биотехнические и медицинские аппараты и системы»
Приём: на базе среднего балла документа об образовании.Срок обучения на базе 9 классов — 3 года 10 месяцев.
Срок обучения на базе 11 классов — 2 года 10 месяцев (контракт).
Выпускники получают квалификацию «техник»
Выпускники этой специальности подготавливается для работы в области разработки, производства, технического обслуживания и ремонта биотехнических и медицинских аппаратов и систем, приборов, устройств и средств биомедицинской техники.
Специальность 12.02.10 «Монтаж, техническое обслуживание и ремонт биотехнических и медицинских аппаратов и систем» Приём: на базе среднего балла документа об образовании.
Срок обучения на базе 9 классов — 3 года 10 месяцев.
Срок обучения на базе 11 классов — 2 года 10 месяцев (контракт).
Выпускники получают квалификацию «техник по биотехническим и медицинским аппаратам и системам»
Выпускники этой специальности подготавливается для работы в области разработки, производства, технического обслуживания и ремонта биотехнических и медицинских аппаратов и систем, приборов, устройств и средств биомедицинской техники.
Специальность 15.02.08 «Технология машиностроения»
Срок обучения на базе 9 классов — 3 года 10 месяцев.
Срок обучения на базе 11 классов — 2 года 10 месяцев (контракт).
Выпускники получают квалификацию «техник»
Будущие техники — машиностроители разрабатывают технологические процессы механической обработки заготовок, изучают операции сборки изделий, технологическую оснастку и оборудование машиностроительных производств, разрабатывают проектно-конструкторскую, технологическую и другие виды документации.
Специальность 15.02.10 «Мехатроника и мобильная робототехника (по отраслям)»
Приём: на базе среднего балла документа об образовании.Срок обучения на базе 9 классов — 3 года 10 месяцев.
Срок обучения на базе 11 классов — 2 года 10 месяцев (контракт).
Выпускники получают квалификацию «техник-мехатроник»
Широкое внедрение мехатронных и робототехнических систем различного назначения в промышленности требует подготовки высококвалифицированных специалистов в области их проектирования, изготовления и эксплуатации. Областью деятельности выпускника является организация и выполнение работ по монтажу, наладке, эксплуатации и техническому обслуживанию мехатронных систем и мобильных робототехнических комплексов.
Специальность 15.02.13. Техническое обслуживание и ремонт систем вентиляции и кондиционирования
1. Приём: на базе среднего балла документа об образовании.
2. Срок обучения: на базе среднего общего образования (11кл.) — 2 года 10 месяцев,
на базе основного общего образования (9кл.) — 3 года 10 месяцев.
3. Форма обучения: на базе среднего общего образования (11кл.) – очная, контракт
на базе основного общего образования (9кл.) – очная, бюджет.
4. Присваиваемая квалификация: техник.
5.Область профессиональной деятельности выпускников базовой подготовки: организация работ по техническому обслуживанию и ремонту систем вентиляции и кондиционирования.
Специальность 15.02.14. Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств (по отраслям)
1. Приём: на базе среднего балла документа об образовании.
2. Срок обучения: на базе среднего общего образования (11кл.) — 2 года 10 месяцев,
на базе основного общего образования (9кл.) — 3 года 10 месяцев.,
3. Форма обучения: на базе среднего общего образования (11кл.) – очная, контракт
на базе основного общего образования (9кл.) – очная, бюджет.
4. Присваиваемая квалификация: техник.
5.Область профессиональной деятельности выпускников базовой подготовки: осуществление разработки и компьютерного моделирования элементов систем автоматизации с учетом специфики технологических процессов; осуществление сборки апробации моделей элементов систем автоматизации с учетом специфики технологических процессов; осуществление текущего мониторинга состояния систем автоматизации.
Специальность 21.02.05 Земельно-имущественные отношения
1. Приём: на базе среднего балла документа об образовании.
2. Срок обучения: на базе среднего общего образования (11кл.) — 1 года 10 месяцев,
на базе основного общего образования (9кл.) — 2 года 10 месяцев.
3. Форма обучения: на базе среднего общего образования (11кл.) — очная, контракт,
на базе основного общего образования (9кл.) – очная, контракт.
4. Присваиваемая квалификация: специалист по земельно-имущественным отношениям.
5.Область профессиональной деятельности выпускников базовой подготовки: управление земельно-имущественным комплексом; осуществление кадастровых отношений; картографо-геодезическое сопровождение земельно-имущественных отношений; определение стоимости недвижимого имущества.
Приём: на базе среднего балла документа об образовании, по результатам вступительного испытания — тестирования
Срок обучения на базе 9 классов — 3 года 10 месяцев.
Срок обучения на базе 11 классов — 2 года 10 месяцев (контракт).
После окончания специальности «Сестринское дело» выпускники получают квалификацию «медицинская сестра» («медбрат»).
Базами практического обучения являются лечебно-профилактические учреждения г. Воронежа: областная клиническая больница, областная и городская детские больницы, инфекционная больница, психоневрологический и кожно-венерологический диспансеры и др.
Выпускники колледжа трудоустраиваются в различные лечебно-профилактические учреждения г. Воронежа, поликлиники, диспансеры, диагностические центры, санатории-профилактории, детские сады и школы.
Специальность 54.02.01 Дизайн (по отраслям)
1. Приём: на базе среднего балла документа об образовании, творческий экзамен.
2. Срок обучения: на базе среднего общего образования (11кл.) — 2 года 10 месяцев; на базе основного общего образования (9кл.) — 3 года 10 месяцев.
3. Форма обучения: на базе среднего общего образования (11кл.) – очная, контракт; на базе основного общего образования(9кл.) – очная, контракт.
4. Присваиваемая квалификация: дизайнер.
5.Область профессиональной деятельности выпускников базовой подготовки: организация и проведение работ по проектированию художественно-технической, предметно-пространственной, производственной и социально-культурной среды, максимально приспособленной к нуждам различных категорий потребителей.
Основные образовательные программы по специальностям лицензированы и прошли как общественную, так и государственную аккредитацию.
Прием абитуриентов осуществляется на базе среднего балла документа об образовании. По специальности «Дизайн (по отраслям)» проводится вступительное испытание – творческий экзамен.
Обучение реализуется как на бюджетной, так и на контрактной основе. Наши студенты, обучающиеся на бюджетной основе, получают академическую и социальную стипендии, материальную помощь, обеспечиваются общежитием, а также имеют возможность за счет университета в каникулярное время отдохнуть на побережье Черного моря и ездить на экскурсии. Студенты принимают активное участие в жизни вуза.
Наши выпускники востребованы работодателями. Прохождение производственной практики реализуется на строительных объектах организаций города Воронеж.
Строительно-политехнический колледж тесно взаимодействует с такими организациями, как АО «Домостроительный комбинат», ООО «Выбор», ЗАО «Воронеж-дом», ООО « ВГАСУ стройинжиниринг», ООО «ВоронежЭЛЕКТРОсервис», ОАО «Газпром газораспределение Воронеж», ООО «Экспертиза», студия ландшафтного дизайна «Эктор», ООО «Премьер-Ард», АНО «Архитектурный проект», ООО Холдинговая компания «Мебель Черноземья», ООО «ПроИнжиниринг», ООО «Жилсервис», ООО «Воронежнефтьгазстрой» и многими другими.
11 самых высокооплачиваемых рабочих мест сразу после окончания колледжа
Собираетесь ли вы в колледж или уже готовитесь к получению степени, вы, вероятно, уже знаете, что получение степени окупается. В среднем работники с высшим образованием зарабатывают почти вдвое больше, чем работники с аттестатом только о среднем образовании. Но знаете ли вы, что зарплаты выпускников колледжей сильно различаются? Возможно, вас интересует социальная работа или теология, но эти области, вероятно, не дадут вам возможности заработать большие деньги, особенно в первые несколько лет после выпуска.Разумно сразу после колледжа смотреть вперед на то, какие вакансии имеют наибольший потенциал заработка, особенно если у вас есть школьные ссуды, которые нужно возвращать. Поставьте себя на правильный путь, выбрав одну из 11 высокооплачиваемых должностей сразу после колледжа:
11. Учитель средней школы
См. Рейтинг вакансий учителя
Вы правильно прочитали — учитель средней школы — одна из самых высокооплачиваемых должностей сразу после окончания колледжа. Мы склонны думать об учителях как об ужасно недоплачиваемых, но на самом деле учителя могут прилично зарабатывать на жизнь в первый год после окончания учебы.Конечно, у учителя есть и другие преимущества, например, короткие рабочие дни и летние каникулы. Однако помните, что преподавание, особенно в старшей школе, обычно также требует времени на подготовку и оценку работ и тестов после последнего звонка дня. То, что вы заработаете в первый год обучения, будет зависеть от предмета, который вы преподаете, и вашего географического положения.
Ожидаемый доход: 43000 долларов
От 42000 долларов (учитель математики) до 52000 долларов (учитель испанского)
10.Медсестра
См. Рейтинг вакансий медсестры
Медсестра может быть прекрасным выбором карьеры, и не только из-за хорошей стартовой заработной платы. Медсестры почти всегда пользуются большим спросом, и ожидается, что этот спрос будет сохраняться и в будущем по мере старения населения. Стартовая заработная плата медсестер сильно различается в зависимости от уровня образования (двухлетняя или четырехлетняя программа) и области специализации. Карьера медсестры может быть очень полезной, и не только в финансовом отношении.У вас будет возможность помогать заботиться о людях и лечить их. С другой стороны, вам также придется иметь дело с их телесными жидкостями. Так что, возможно, вам хорошо платят, но вы будете зарабатывать каждую копейку!
Ожидаемый доход: 47000 долларов
от 39000 долларов (периоперационная медсестра) до 64000 долларов (инструктор медсестер)
9. Веб-дизайнер
См. Рейтинг вакансий веб-дизайнера
Карьера преподавателя и медсестры требует, чтобы вы были людьми, и это может вам не подходить.Если вы больше разбираетесь в технологиях, возможно, вам подойдет карьера веб-дизайнера. Заработная плата тех, кто только начинает заниматься веб-дизайном, может немного отличаться, но, как правило, относительно высока. Поскольку компании стали все больше полагаться на свои веб-сайты не только для брендинга, но и для увеличения продаж, потребность в квалифицированных веб-дизайнерах возросла. Многие средние и крупные компании теперь имеют собственных веб-дизайнеров. Диплом по информатике или маркетингу идеален, но также разумно иметь портфолио веб-сайтов, над которыми вы работали во время стажировок или личных проектов, чтобы помочь продать себя потенциальным работодателям.
Ожидаемый доход: 58 000 долларов
От 40 000 долларов (графический веб-дизайнер) до 88 000 долларов (флэш-веб-дизайнер)
8. Фармацевтический представитель
См. Рейтинг вакансий для фармацевтического торгового представителя
Фармацевтические представители (также известные как фармацевты) могут сразу зарабатывать хорошие деньги. Кроме того, представители фармацевтической отрасли также часто получают выгоду от использования служебных автомобилей. Однако работа в качестве фармацевтического представителя может быть довольно сложной.Обычно требуется много путешествий; в обычный день вы можете пойти к нескольким врачам, обсуждая преимущества того или иного препарата. Хотя фармацевтические представители должны хорошо разбираться в науке, они также должны хорошо разбираться в людях и обладать отличными коммуникативными навыками, поскольку это, по сути, работа по продажам. Для тех, кто готов работать, очень хорошо платят. И вы можете отдыхать спокойно, зная, что у вас, вероятно, всегда будет постоянный запас ручек и блокнотов для заметок!
Ожидаемый доход: 59 000 долларов США
От 55 000 долларов США (фармацевтический торговый представитель) до 73 000 долларов США (специализированный торговый представитель фармацевтической отрасли)
7.Финансовый аналитик
См. Рейтинг вакансий финансового аналитика
Если вы ориентируетесь на числа, работа финансовым аналитиком может быть прибыльной даже после окончания колледжа. Из-за недавней слабости экономики эта отрасль сильно пострадала, но потребность в квалифицированных людях все еще существует. Самые высокие зарплаты в этой области доступны только тем, кто имеет ученую степень, но даже те, у кого есть степень бакалавра в соответствующей области, такой как бухгалтерский учет или финансы, могут заработать определенную сумму.
Ожидаемый доход: 66 000 долларов США
От 57 000 долларов США (аналитик по финансовым операциям) до 97 000 долларов США (стратегический финансовый аналитик)
6. Интернет-маркетолог
См. Рейтинг вакансий для Интернет-маркетолога / рекламодателя
Интернет прошел долгий путь с момента своего изобретения в 1960-х годах. По мере того, как Интернет рос и развивался, его прибыльный потенциал резко вырос. Сфера интернет-маркетинга расширилась, чтобы использовать и создавать новые возможности для продажи постоянно растущего числа продуктов и услуг в Интернете.В настоящее время интернет-маркетинг включает такие вещи, как поисковая оптимизация, маркетинг по электронной почте и использование блогов для продвижения бизнеса или продукта. Но эта область быстро расширяется и меняется, предоставляя множество возможностей тем, у кого есть опыт работы в бизнесе и знания современных технологий.
Ожидаемый доход: 67 000 долларов
От 43 000 долларов (специалист по интернет-маркетингу) до 124 000 долларов (руководитель отдела продаж по интернет-маркетингу)
5. Сетевой системный администратор
См. Рейтинг должностей администратора сетевых систем / аналитика компьютерных систем
Сегодня многие компании, как крупные, так и мелкие, полагаются на собственных сетевых администраторов для обслуживания и устранения неполадок сложных компьютерных сетей, которые обеспечивают повседневное функционирование компании.Сетевые администраторы необходимы не только для обеспечения бесперебойной работы сетей, но, как правило, они также несут ответственность за обеспечение безопасности сети с помощью брандмауэров и т.п. Работа сетевого администратора желательна из-за хорошей оплаты, поэтому ожидайте, что вам придется много работать, приобретая технические знания и практический опыт, необходимые для конкуренции с другими высококвалифицированными кандидатами.
Ожидаемый доход: 69 000 долл. США
От 62 000 долл. США (инженер сетевых систем) до 99 000 долл. США (администратор сетевых систем)
4.Инженер
См. Рейтинг должностей инженера
Если вы преуспеваете в науке и математике и ищете хорошо оплачиваемую работу после окончания колледжа, инженерное дело — очевидный выбор. Выпускники со степенью в области инженерии могут работать в любой из самых разных отраслей, включая гражданскую, химическую и ядерную, и это лишь некоторые из них. Начальная зарплата будет несколько отличаться в зависимости от выбранной отрасли, но все они хорошо оплачиваются. Вы должны планировать развитие не только глубоких технических знаний, но и отличных коммуникативных навыков, чтобы получить лучшую работу.И будьте готовы объяснить людям, что ваша работа не связана с вождением поезда!
Ожидаемый доход: 72000 долларов
от 67000 долларов (инженер-электрик) до 69000 долларов (инженер-геолог) до 123000 долларов (вице-президент по проектированию)
3. Актуарий
См. Рейтинг вакансий за актуарий
Когда вам было пять лет, вы, вероятно, никогда не отвечали «актуарий» на вопрос «Кем вы хотите быть, когда вырастете?» Но, возможно, вы начнете задумываться о том, чтобы ответить таким образом, как только вы увидите высокий потенциал заработка актуариев, даже если они только что получили степень бакалавра.Работа актуарием предполагает оценку рисков, поэтому большинство актуариев работают в страховых компаниях. Конечно, вам понадобится серьезный опыт в области финансов и статистики, чтобы устроиться на работу в качестве актуария, но все обучение может хорошо окупиться на надежной, хорошо оплачиваемой должности.
Ожидаемый доход: 79000 долларов
от 65000 долларов (зарегистрированный актуарий) до 93000 долларов (пожизненный актуарий)
2. Разработчик программного обеспечения
См. Рейтинг вакансий для разработчиков программного обеспечения
Разработчик программного обеспечения (иногда известный как инженер-программист), несомненно, является разумным выбором для карьеры на любом рынке труда.Заработная плата хорошо обученных и умных разработчиков программного обеспечения по-прежнему высока, а спрос, вероятно, будет оставаться высоким еще долгое время. Однако это одна из профессий, которая потребует постоянного обучения и обновления навыков даже после того, как вы получите эту отличную работу. С другой стороны, некоторые компании предлагают другие льготы и преимущества, такие как удаленная работа и гибкий график, а также возможность зарабатывать бонусы сверх базовой заработной платы. Кроме того, разработчики программного обеспечения начального уровня часто получают возможность перейти на более высокие должности в течение нескольких лет.
Ожидаемый доход: 84000 долларов
от 52000 долларов (инженер-программист в Интернете) до 93000 долларов (инженер-программист / разработчик)
1. Инвестиционный банкир
См. Рейтинг должностей инвестиционного банкира / биржевого маклера
Недавний финансовый кризис несколько ослабил инвестиционный банкинг. Рабочих мест не так много, как когда-то, и существует большая конкуренция. Но реальность остается в том, что инвестиционный банкинг — самая прибыльная сфера для новичков.Конечно, они не просто раздают бабло инвестиционным банкам. Вы должны рассчитывать на долгие часы работы, особенно в первые несколько лет, и должны быть готовы к порой сильному давлению. Инвестиционный банкинг не для кротких или тех, кто высоко ценит свой досуг. Но для тех, кто хочет заработать много денег, это может быть идеальная карьера.
Ожидаемый доход: 112000 долларов
от 73000 долларов (сотрудник) до 116000 долларов (инвестиционный банкир)
20 лучших вакансий для выпускников колледжей
Колледж — это лишь первый шаг к дальнейшей карьере.Независимо от того, выбираете ли вы карьеру в области финансов, бухгалтерского учета, образования или специализированной отрасли, колледж может помочь вам начать развивать свои самые важные карьерные навыки. Выпускники колледжей не приспособлены к карьере в рамках своей специальности и могут выбрать совершенно другой карьерный путь. В этой статье мы обсудим некоторые из лучших вакансий для выпускников колледжей.
К каким профессиям вас готовит колледж?
Колледж предлагает гораздо больше, чем просто подготовку к определенной карьере.Даже если вы занимаетесь определенной карьерой, такой как финансы или бухгалтерский учет, вы также будете посещать альтернативные курсы английского языка, географии, математики и истории, чтобы получить разнообразный набор навыков. Эти навыки призваны развить вас как эффективного, трудолюбивого, культурно чувствительного и проницательного сотрудника, готового к широкому спектру карьерных возможностей.
Многие выпускники колледжей обнаружат, что они готовы к широкому спектру профессий. Многие из доступных профессий не требуют определенной степени, а вместо этого требуется высшее образование любой специальности.Выпускники колледжей также заметят больше описаний должностей, в которых требования к получению степени указаны с фразой «или эквивалент». Это означает, что при приеме на работу также будет рассматриваться степень колледжа, аналогичная указанной в списке.
Связанный: Что делать, если вы не слышите ответа от работодателя
Связанный: 15 хорошо оплачиваемых вакансий начального уровня
Лучшие вакансии для выпускников колледжей
Учеба в колледже позволяет вы сможете развить широкий спектр навыков, которые подготовят вас к разным карьерам.Вот 20 лучших вакансий для выпускников колледжей. Чтобы получить самую свежую информацию о заработной плате от Indeed, нажмите на ссылку о зарплате.
1.
Представитель службы поддержки клиентовСредняя заработная плата по стране: 13,56 долларов США в час
Основные обязанности: Представители службы поддержки клиентов помогают клиентам, обучая их продукту и помогая им размещать заказы. Представитель службы поддержки клиентов может работать в различных отраслях, включая розничную торговлю, ресторан, технологии и гостиничный бизнес.Выпускники колледжей, как правило, обладают развитыми навыками общения и решения проблем, которые помогают выполнять роль представителя службы поддержки клиентов.
Связано: Узнайте, как стать представителем службы поддержки клиентов
2.
Помощник по административным вопросамСредняя зарплата по стране: 15,76 долларов в час
Основные обязанности: Помощники по административным вопросам выполняют административные задачи в организации. Они могут выполнять такие задачи, как отвечать на телефонные звонки, помогать клиентам, заполнять документы и вводить данные в компьютерную базу данных.Такие же развитые навыки общения и управления проектами у выпускников колледжей также помогут им преуспеть в роли помощника по административным вопросам.
Связано: Узнайте, как стать помощником администратора
Средняя зарплата по стране: 15,82 долларов в час
Основные обязанности: Компьютерные специалисты используют хорошее рабочее знание компьютеров для устранения проблем с компьютерами клиентов. Они могут оказывать прямую помощь клиентам и предприятиям в решении их компьютерных проблем.Выпускники колледжей часто проходят курсы или используют обычные компьютерные программы при выполнении заданий в колледже, что делает их очень подходящими для роли компьютерных техников.
Средняя заработная плата по стране: 16,03 долларов в час
Основные обязанности: Научные сотрудники используют исследовательские и оценочные навыки для оказания помощи в исследовательских проектах. Поскольку студенты часто выполняют многочисленные исследовательские проекты и работы во время обучения, вполне вероятно, что они уже обладают этими навыками.
5.
Учитель или его заместительСредняя заработная плата по стране: 14,62 доллара в час
Основные обязанности: Учителя несут ответственность за подготовку и разработку планов уроков и инструктаж студентов. Многие преподают ряд предметов, а другие специализируются на конкретном предмете. Хотя многие студенты колледжей, желающие сделать карьеру в сфере образования, будут стремиться к преподавательской степени, вам не обязательно иметь преподавательскую степень, чтобы иметь право на замену преподавательской должности.Кроме того, некоторые выпускники колледжей могут иметь право преподавать на уровне местных колледжей.
Средняя заработная плата по стране: 25,18 долларов в час
Основные обязанности: Студенты колледжа будут развивать учебные навыки во время обучения, что поможет им в роли наставников. Репетиторы помогают учащимся школьного возраста или колледжа выполнять домашние задания или готовиться к предстоящему тесту.
Средняя заработная плата по стране: 45 144 долл. США в год
Основные обязанности: Координаторы по маркетингу контролируют планирование и проведение маркетинговых кампаний клиента.Они могут помочь с творческими стратегиями, аналитикой или общей маркетинговой стратегией как в цифровых, так и в печатных методах рекламы. Организационные навыки и навыки управления проектами, которые студенты развивают в колледже, полезны и важны для выполнения задач координатора по маркетингу.
8.
Представитель отдела кадровСредняя заработная плата по стране: 49 612 долларов в год
Основные обязанности: Представители отдела кадров помогают со всеми обязанностями организации по набору и найму.Представители отдела кадров будут управлять всеми записями сотрудников, а также рассматривать жалобы сотрудников и конфликты. Приобретенные в колледже навыки, такие как решение проблем, а также хорошие навыки межличностного общения имеют решающее значение при работе в качестве представителя отдела кадров.
Средняя заработная плата по стране: 65 067 долларов в год
Основные обязанности: Торговые представители знакомят клиентов с использованием продукта или услуги. Они используют хорошие навыки межличностного общения и обслуживания клиентов для развития рабочих отношений с потенциальными клиентами, а также работают над увеличением продаж организации.
Средняя заработная плата по стране: 60 049 долларов в год
Основные обязанности: Менеджеры по работе с клиентами управляют несколькими учетными записями клиентов в рамках организации. Они являются прямым контактным лицом, если у клиента или клиента есть какие-либо вопросы или опасения по поводу их учетной записи. Организационные и управленческие навыки, приобретенные в колледже, помогут студентам стать менеджером по работе с клиентами.
Средняя заработная плата по стране: 67 952 долларов в год
Основные обязанности: Аудитор проверяет и проверяет финансовые документы предприятия на предмет выявления ошибок.Аудиторы могут также оценить фонд заработной платы и налоги компании, чтобы убедиться, что они соответствуют всем государственным и федеральным законам. Аудиторы обладают отличными математическими и аналитическими навыками, которые помогают им понимать финансовые потребности бизнеса, а также оценивать текущие финансы.
12.
Фармацевтический торговый представительСредняя заработная плата по стране: 75 576 долларов в год
Основные обязанности: Фармацевтические торговые представители используют химический и научный опыт для понимания использования различных фармацевтических препаратов.Фармацевтические представители используют эти знания и понимание, чтобы обучать поставщиков медицинских услуг и клиентов продавать продукт. Фармацевтические представители создают и развивают профессиональные отношения с поставщиками медицинских услуг, чтобы продавать больше продуктов.
13.
Менеджер по бизнес-операциямСредняя заработная плата по стране: 80 323 доллара в год
Основные обязанности: Менеджер по бизнес-операциям отвечает за надзор за всеми бизнес-операциями в рамках всей организации.Менеджер по бизнес-операциям может оценить текущую операционную практику и дать руководству рекомендации по ее улучшению. Они также могут дать рекомендации по улучшению программы обучения или отдельных ресурсов, используемых для обучения.
Средняя заработная плата по стране: 69 815 долларов в год
Основные обязанности: Рекрутеры оценивают потребности руководства и сотрудников организации, а затем ищут сотрудников, которые удовлетворят эти потребности. Рекрутеры обычно обладают хорошими навыками собеседования и межличностного общения, которые полезны при налаживании контактов и контакте с потенциальными кандидатами.Студенты колледжей обычно имеют возможность изучить различные элементы корпорации, помогая им при приеме на работу.
Средняя заработная плата по стране: 81 408 долларов в год
Основные обязанности: Руководители проектов оценивают цели проекта, а затем поощряют всех членов команды к достижению этой цели. Руководители проектов используют сильные организационные навыки и навыки планирования, чтобы разбить каждый элемент проекта и согласовать его с запланированными сроками организации.Они также используют навыки делегирования, чтобы распределять сотрудников по индивидуальным задачам в зависимости от их сильных сторон.
16.
Администратор безопасности информационных технологий (ИТ)Средняя заработная плата по стране: 93 826 долларов в год
Основные обязанности: Администраторы ИТ-безопасности используют хорошо развитые ИТ-навыки для реализации методов конфиденциальности и безопасности в организации. Администраторы ИТ-безопасности следят за защитой конфиденциальных данных клиентов организации.
Средняя заработная плата по стране: 86 667 долларов в год
Основные обязанности: ИТ-менеджеры управляют всеми компонентами информационных технологий (ИТ) в организации. Они могут быть связаны с обновлением аппаратного / программного обеспечения или устранением неполадок ИТ в рамках бизнеса.
18.
Администратор базы данныхСредняя заработная плата по стране: 97 007 долларов в год
Основные обязанности: Администраторы баз данных отвечают за организацию и хранение всех данных в организации.Администраторы баз данных наблюдают за данными по устранению неполадок и разработкой новых организационных методов для данных.
Средняя зарплата по стране: 99 796 долларов в год
Основные обязанности: Финансовые менеджеры прогнозируют и оценивают финансы бизнеса. Финансовые менеджеры оценивают финансовые документы предыдущего года и используют эту информацию для определения финансовых целей на этот год.
Средняя заработная плата по стране: 1010 526 долларов в год
Основные обязанности: Инженер-программист использует опытные математические и аналитические навыки для разработки программного обеспечения.Инженеры-программисты могут также устранять неполадки текущих программ и при необходимости обновлять существующие инженерные программы.
Вакансии и стажировки начального уровня
Выберите majorAccountingActuarial ScienceAdministrative AssistantAdvertisingAeronautics & AstronauticsAfrican & афроамериканский StudiesAgricultureAmerican StudiesAnimal BiologyAnthropologyAnthropology: Социальной SciencesApplied Земли SciencesApplied MathematicsApplied MechanicsApplied PhysicsArab StudiesArchitectural EngineeringArchitectureArtArt HistoryAstronomyAstrophysicsAutomotive EngineeringBangala / BengaliBankingBiochemistryBioengineeringBiological SciencesBiomedical EngineeringBiophysicsBioprocessingBiotechnologyBuddhismBusiness AdministrationBusiness EconomicsBusiness ManagementBusiness из BioscienceChemical EngineeringChemical PhysicsChemistryChemistry — Химическая BiologyChemistry — Физическая ChemistryChemistry — Синтетический ChemistryChild DevelopmentChineseCivil EngineeringClinical и регулирование Клинические лабораторные исследованияЛидер клинической медсестрыКогнитивные наукиСвязь тер Анимация Игра DevelopmentComputer Engineering TechnologyComputer Engineering / HardwareComputer Информация ScienceComputer ScienceComputer Наука & EngineeringComputer Наука & MathConstruction ManagementCriminal JusticeCybersecurityDanceData AnalyticsDental HygieneDentistryDigital ForensicsDramaEarth SystemsEast Asian StudiesEcommerceEconomicsEducationElectrical & Компьютер EngineeringElectrical и приборы TechnologyElectrical EngineeringElectrical Engineering TechnologyEmergency Medical TechnicianEngineeringEngineering & Applied ScienceEngineering Структуры и MechanicsEngineering-Econ SystemsEnglishEnologyEntrepreneurshipEntrepreneurship & Corporate InnovationEnvironmental Инженерные наукиЭкологические исследованияЭпидемиологияЭтнические исследованияФизиология упражненийНаука об упражненияхМодный дизайнМодный мерчандайзингФеминистские исследованияФильмы и телевидениеФинансыФинансовый анализ tionGeneral Ассоциированный ArtGeneral Associate управления ScienceGeneral и TechnologyGeneticsGeographyGeological & Envir SciencesGeological SciencesGeologyGeophysicsGerman StudiesGerontologyGovernment / MilitaryGraphic Дизайн / MultimediaHealth управления Care & PolicyHealth Information техникаМедицинская техника PhysicsHealthcareHindiHistoryHistotechnologyHospitalityHuman BiologyHuman Centered Дизайн и EngineeringHuman PhysiologyHuman ресурсов ManagementHuman ResourcesHuman ScienceHuman ServicesHumanitiesI-O PsychologyIndustrial и труда RelationsIndustrial дизайнПромышленный EngineeringIndustrial HygieneIndustrial Безопасность / Окружающая среда , Здоровье и безопасностьИнформационные технологии / MISУчебный дизайн и технологииСтрахованиеМеждисциплинарная инженерияДизайн интерьеровМеждународный бизнесМеждународное здравоохранениеМеждународный менеджментИсследования по международной политикеМеждународные отношенияИнтернет / новые медиаИтальянскийЯпонскийЖурналистикаКинезиологияКорейскийЛатиноамериканские исследованияЗаконодействие logiesLiberal ArtsLibrary и информационные информационные системы ScienceLinguisticsLiteratureManagementManagement (MIS) Управление науки и EngineeringManufacturingManufacturing Системы EngineeringMarine EngineeringMarine TransportationMaritime StudiesMarketingMarketing ResearchMaterials Наука & EngMathematical & Вычислительный SciencesMathematicsMeasurement & Control EngineeringMechanical EngineeringMedia ArtsMedical AssistantMedical Приборы и DiagnosticsMedical TechnologyMedical TranscriptionMedicineMerchandisingMetallurgical EngineeringMeteorologyMicrobiologyMiddle Восточная StudiesMining EngineeringModern мысль и LiteratureMolecular BiologyMortuary ScienceMusicNeurology / NeuroscienceNon прибыли или Социальные услугиНе указаноЯдерная инженерияЯдерная медицинаСопровождение социальной справедливости entPharmacologyPharmacyPharmacy TechnologyPhilosophyPhlebotomyPhotographyPhysical EducationPhysical TherapyPhysical терапия AssistantPhysician AssistantPhysicsPlant SciencePodiatric MedicinePolitical ScienceProcess TechnologyPsychiatryPsychologyPublic AffairsPublic HealthPublic PolicyPublic RelationsPurchasingQuantitative BiologyRadiation TherapyRadiographyRadiologic TechnologyReal EstateReligious StudiesRespiratory TherapyRestaurant / Продукты ServiceRussian и Восточной Европы StudiesSalesScience, Технологии, и SocietySlavic Языки и LiteratureSocial ScienceSocial WelfareSocial WorkSociologySonographySpanishSpeech-Language PathologyStatisticsStructural EngineeringSubstance злоупотреблением CounselingSurgical TechnologySymbolic SystemsSystems EngineeringTechnical WritingTelecommunicationsTelecommunications Engineering ТехнологииТеатрТуристический менеджмент и политикаТоксикологияТранспорт / логистикаГрузовики и коммерческие автомобилиТурецкийUdacity-Android-разработкаUdacity-Data AnalystUdacity-Front-end РазработкаUdacity-Full Stack DevelopmentUdacity-iOS DevelopmentUdacity-Machine Learning EngineeringUdacity-Sr Веб-разработкаГородские исследованияUrduОпыт пользователяВетеринарияВитикультураWild Life TechnologiesЖенские исследования
10 отличных вакансий для выпускников, которые можно получить с любой степенью
Выбор работы для выпускников редко бывает простым решением.Однако вам может быть приятно узнать, что ваши возможности часто не ограничиваются вашей степенью — за исключением нескольких профессий, таких как медицина.
При таком большом выборе вариантов бывает сложно решить, какой из них подходит именно вам.
Чтобы облегчить вам выбор, вот лишь небольшая часть доступных вам вакансий для выпускников, независимо от того, какую степень вы изучаете.
1. Людские ресурсы (HR)
Работа в отделе кадров (HR) означает, что вы несете ответственность за помощь в вопросах, связанных с сотрудниками, таких как найм, начисление заработной платы, политика занятости и льготы.HR также выступают в качестве посредников для сотрудников и менеджеров при обсуждении любых проблем, а также могут уточнить информацию о выплатах по болезни, политике занятости и отпуске по беременности и родам.
Хорошая новость заключается в том, что вам не нужна степень в области человеческих ресурсов, чтобы устроиться на работу в HR, хотя многие работодатели ожидают, что выпускники получат степень в Великобритании 2: 1 (или международный эквивалент).
Выпускники обычно начинают работу с должностей администратора по персоналу или с должностей помощника по персоналу, хотя для некоторых вакансий может потребоваться пройти курс Сертификата кадровой практики (CPP) или Сертифицированного института персонала и развития (CIPD).
По данным PayScale, средняя зарплата помощника по персоналу составляет от 17 000 до 26 000 фунтов стерлингов (примерно 21 550-32 960 долларов США).
2. Бухгалтерский учет
Бухгалтерская карьера требует сильных навыков счета и аналитического ума. Это делает математическую степень идеальной для карьеры бухгалтера, но любая степень, как правило, принимается ведущими фирмами, если вы достигли требуемой оценки.
Чтобы стать квалифицированным бухгалтером, вам необходимо сдать ряд профессиональных экзаменов по бухгалтерскому учету, включая экзамен на сертифицированный публичный аккаунт (CPA).Если вы изучали бухгалтерский учет в университете, возможно, вы уже сдали некоторые из этих экзаменов. В противном случае ваша фирма обычно помогает оплатить эту квалификацию.
Младший бухгалтер в Великобритании обычно зарабатывает 18 000–26 000 фунтов стерлингов (22 830–32 960 долларов США), согласно Payscale.
3. Маркетинг и реклама
Рекламная индустрия известна своей чрезвычайно конкурентоспособной, но в какой отрасли нет? Не позволяйте этому оттолкнуть вас. Если у вас есть творческий потенциал, целеустремленность и высокий диплом, нет причин, по которым вы не должны преуспевать в мире рекламы.
Есть много разных типов карьеры в маркетинге и рекламе. Если вы хотите начать свою карьеру в качестве копирайтера, менеджера по маркетингу, медиапланировщика или менеджера по социальным сетям, жизненно важно создать портфолио из ваших предыдущих работ и убедиться, что ваше приложение выделяется среди других.
Маркетолог начального уровня обычно зарабатывает около 26 800 фунтов стерлингов (примерно 34 100 долларов США)
4. Инвестиционно-банковское дело
Как инвестиционный банкир, ваша работа заключается в предоставлении ряда финансовых услуг компаниям, правительствам, учреждениям и частным лицам.Инвестиционные банкиры обладают сильными числовыми и аналитическими навыками, хорошими способностями к управлению проектами и могут хорошо работать в сложных условиях.
Опять же, эта отрасль очень конкурентоспособна — особенно потому, что она является одной из самых высокооплачиваемых, при этом начальная зарплата выпускников в среднем составляет около 43 000 фунтов стерлингов (приблизительно 54 700 долларов США).
Если вы хотите работать в инвестиционном банке, опыт работы просто необходим. Завершение летней стажировки поможет вам получить место в престижных программах для выпускников ведущих фирм.
5. Консультации по вопросам управления
Консультанты по менеджменту консультируют компании по вопросам реализации стратегических решений. Вашим клиентом может быть компания, правительство или организация государственного сектора.
Для этой карьеры вам необходимо быть организованным, ориентированным на детали и обладать сильными коммуникативными навыками, которые, надеюсь, вы изучите в своей ученой степени.
Консультанты по менеджменту получают высокую стартовую зарплату для выпускников, составляющую в среднем 32 580 фунтов стерлингов (примерно 41 410 долларов США) в год.В результате они могут быть чрезвычайно конкурентоспособными, поэтому опыт работы имеет важное значение.
6. Обучение
Если вы хотите стать учителем, вам необходимо пройти курс повышения квалификации для учителей, чтобы получить квалификацию. Навыки, необходимые для того, чтобы стать учителем, включают уверенность, терпение, сильные коммуникативные навыки, организованность и креативность.
Преподавательская деятельность известна своим высоким уровнем удовлетворенности работой и отличными праздничными льготами. Вы можете узнать больше о различных вакансиях в сфере преподавания и обучения в нашем руководстве по учебным курсам.
Согласно Payscale, учитель начальной школы в Великобритании будет зарабатывать около 26 200 фунтов стерлингов (примерно 33 000 долларов США).
7. Связи с общественностью (PR)
Работа в сфере связей с общественностью — это управление репутацией клиента. Компетенции для карьеры в PR включают исключительные навыки построения отношений, сильные письменные и устные коммуникативные навыки и хорошие организаторские способности.
Хотя для работы в сфере PR вам не нужна специальная степень, вы можете добиться успеха, изучая бизнес, коммуникации и маркетинг.
Вы также можете выделиться, получив соответствующий опыт работы, хотя его бывает довольно сложно найти. Если вам сложно найти опыт работы, попробуйте изучить связанные области, например управление мероприятиями.
Заработная плата в PR обычно начинается от 18 000 до 20 000 фунтов стерлингов (примерно от 22 800 до 25 380 долларов США), но зарплата может быстро повыситься после того, как вы приобретете опыт работы в отрасли.
8. Гостиничный бизнес и организация поездок
Если вы хотите работать в сфере гостеприимства, вам понадобятся отличные коммуникативные навыки и большой опыт работы в этой отрасли.Языковые навыки будут чрезвычайно полезны, так как вы можете искать работу за границей или принимать гостей со всего мира.
Программы последипломного образования в сфере гостеприимства открыты для всех степеней, хотя для некоторых может потребоваться минимальная оценка, а соответствующая степень может дать вам преимущество.
Помимо степени в сфере гостеприимства, соответствующие степени могут включать в себя бизнес-администрирование, экономику или менеджмент.
Средняя зарплата помощника генерального директора в Великобритании составляет 23 000 фунтов стерлингов (приблизительно 29 300 долларов США).
9.Продажа
Карьера в сфере продаж предполагает, как вы уже догадались, продажи. Почти все компании требуют, чтобы продавцы убедили клиентов покупать товары и услуги, которые предлагает ваша компания. Вы также будете вести переговоры о ценах и принимать платежи за товары и услуги.
Чтобы быть продавцом, вам нужно быть уверенным и полным энтузиазма, а также уметь налаживать связи. Большинство крупных фирм предлагают программы повышения квалификации, включая Apple, Samsung и Walmart.
Средняя зарплата дипломированного специалиста по продажам в Великобритании составляет 22 000 фунтов стерлингов (примерно 28 000 долларов США), однако часто есть шанс заработать больше на комиссионных.
10. Цепочка поставок и логистика
Если у вас есть работа в цепочке поставок, вы будете контролировать продукцию от начала до конца. Карьера в цепочке поставок происходит невероятно быстро, и вам придется постоянно поддерживать связь с поставщиками. Для этого вам нужно сохранять спокойствие под давлением и обладать хорошими коммуникативными навыками.
Многие крупные розничные торговцы предлагают программы повышения квалификации в цепочке поставок и логистике. Чтобы получить место в одном из них, вы должны получить некоторый опыт, работая неполный рабочий день в секторе розничной торговли, проходя стажировку или стажировку.
По данным Glassdoor, типичная зарплата выпускников цепочки поставок составляет 28 500 фунтов стерлингов (приблизительно 36 000 долларов США).
13 лучших вакансий для выпускников колледжей (и способы их трудоустройства!)
Выпускной — трудное время для многих молодых людей, потому что он знаменует конец их молодости и начало взрослой жизни.
Если вы один из многих, кто только что закончил школу, может быть сложно подумать обо всем, что вам нужно сделать после сдачи выпускных экзаменов для достижения финансовой стабильности.Поиск работы — определенно большая задача, к которой вам нужно подготовиться, тем более, если вам нужно выплатить студенческие ссуды.
Хорошая новость заключается в том, что существует множество доступных ресурсов и действий, которые вы можете предпринять, чтобы безопасно начать поиск работы. Независимо от вашего происхождения или уровня образования, рынок труда по-прежнему активно ищет новых выпускников с различными наборами навыков для заполнения различных должностей.
Читайте дальше, чтобы узнать о наиболее востребованных вакансиях, на которые вы можете подать заявку!
13 самых популярных вакансий для выпускников колледжей в 2021 году
Инженер-программист
Сегодняшний мир, ориентированный на технологии, побудил компании искать инженеров-программистов, которые знают, как ориентироваться в цифровом ландшафте.Ожидается, что в следующие 10 лет спрос на разработчиков программного обеспечения будет высоким, при этом, по данным Бюро статистики труда США (BLS), ожидается рост как минимум на 22%. Мы срочно призываем новых выпускников помочь восполнить запас талантов в местной технологической отрасли.
| 💰 Средняя заработная плата начального уровня: 67751 доллар США в год 🔎 Количество должностей начального уровня, доступных в США: 40 000 📈 Прогнозируемое изменение занятости с 2019 по 2029 год: 316 000 |
Учитель средней школы
Вы замечаете, что неформально обучаете своих сокурсников? Может быть, обучение для вас! Учителя средней школы, специализирующиеся на математике, естественных науках, английском как втором языке и специальном образовании, пользуются большим спросом, сообщает BLS.Учителя нужны для замены тех, кто уходит на пенсию или переходит в другую отрасль по личным причинам. Однако рост занятости учителей государственных средних школ может варьироваться в зависимости от бюджета штата и местного правительства.
| 💰 Средняя заработная плата начального уровня: 57500 долларов США 🔎 Количество должностей начального уровня, доступных в США: 22000 📈 Прогнозируемое изменение занятости с 2019 по 2029 год: 40100 |
Зарегистрировано Медсестра
Если вы увлечены заботой о людях, медсестра — это серьезная профессия, которую стоит рассмотреть.Ожидается, что спрос на дипломированных медсестер будет расти по ряду причин. Это включает в себя повышенный акцент на профилактическую помощь, рост числа хронических состояний и спрос на медицинские услуги со стороны бэби-бумеров, поскольку ожидается, что эта возрастная группа будет вести более долгую и активную жизнь.
| 💰 Средняя заработная плата начального уровня: 62 400 долларов США 🔎 Количество должностей начального уровня, доступных в США: 9000 📈 Прогнозируемое изменение занятости с 2019 по 2029 год: 221 900 |
Фармацевтические представители сразу зарабатывают большие деньги, продавая лекарства.Однако это может потребовать физических усилий; необходимо много путешествовать, чтобы посетить больницы, клиники и кабинеты врачей, чтобы обсудить преимущества конкретных лекарств, которые вы представляете. Торговые представители фармацевтики должны хорошо разбираться в науке и уметь общаться с другими людьми.
| 💰 Средняя заработная плата начального уровня: 59000 долларов США 🔎 Количество ролей начального уровня, доступных в США: 22000 |
Веб-дизайнер
Используете Интернет, чтобы прочитать это? Мы написали это через Интернет! Неудивительно, что все больше и больше людей полагаются на Интернет для продвижения своего бренда.Веб-дизайнер может помочь им предоставить свои продукты и услуги, особенно в связи с растущей популярностью мобильных устройств и электронной коммерции. Дизайнеры, которые особенно опытны в разработке веб-сайтов для работы с различными платформами, будут иметь особенно важное значение в будущем.
| 💰 Средняя заработная плата начального уровня: 57500 долларов США 🔎 Количество должностей начального уровня, доступных в США: 22000 📈 Прогнозируемое изменение занятости с 2019 по 2029 год: 14000 |
Бухгалтер
Согласно BLS, рост занятости бухгалтеров тесно связан со здоровьем экономики в целом.По мере того, как экономика восстанавливается после пандемии, новые выпускники будут долгожданным дополнением для многих компаний, которые стремятся подготовиться к росту и проверить свои финансовые отчеты.
| 💰 Средняя заработная плата начального уровня: 48000 долларов США 🔎 Количество должностей начального уровня, доступных в США: 2000 📈 Прогнозируемое изменение занятости с 2019 по 2029 год: 61,700 |
Интернет Маркетолог
Интернет-маркетологи— технически подкованные люди, которые знают, как ориентироваться в социальных сетях и платформах электронной коммерции, а также могут разрабатывать кампании и маркетинговые стратегии, оптимизирующие продажи.Это отличная работа, потому что цифровая торговля быстро расширяется. Фактически, BLS сообщает, что темпы роста рабочих мест маркетологов к 2024 году вырастут на девять процентов.
| 💰 Средняя заработная плата начального уровня: 57500 долларов США 🔎 Количество должностей начального уровня, доступных в США: 22000 📈 Прогнозируемое изменение занятости с 2019 по 2029 год: 18800 |
Проект Управляющий
Компании, готовые выйти из экономического спада, ищут руководителей проектов, которые могут помочь руководить проектами для достижения целей будущего, таких как цифровая трансформация и искусственный интеллект.Новым выпускникам, возможно, потребуется начать работу в качестве ассистентов, а затем продвинуться по службе и получить сертификат профессионала по управлению проектами (PMP).
Статистические данные для этой области трудно получить, потому что BLS не считает менеджеров проектов отдельной профессией. Однако нельзя отрицать рост спроса и хорошую зарплату на этой должности.
| 💰 Средняя заработная плата начального уровня: 51000 долларов США |
Финансовый аналитик
Финансовые аналитики востребованы в финансовой отрасли.Специфика ваших обязанностей будет зависеть от вашего работодателя, но большинство аналитиков начинают с анализа математических моделей, подготовки отчетов и анализа данных. Это идеальная работа для новичков, хорошо разбирающихся в математике.
| 💰 Средняя заработная плата начального уровня: 59300 долларов США 🔎 Количество должностей начального уровня, доступных в США: 4000 📈 Прогнозируемое изменение занятости с 2019 по 2029 год: 26800 |
Счет Управляющий
Менеджеры по работе с клиентами несут ответственность за улучшение отношений бизнеса со своими клиентами.Они помогают гарантировать, что люди и дальше будут покровительствовать продуктам и услугам их компании, создавая лояльную аудиторию, которая способствует долговечности их деятельности. Менеджеры по работе с клиентами часто путешествуют, чтобы навестить клиентов и посетить конференции, чтобы построить свою сеть, и часто работают в отделах рекламы, маркетинга, продаж и финансов.
| 💰 Средняя заработная плата начального уровня: 41 854 доллара США 📈 Прогнозируемое изменение занятости с 2019 по 2029 год: 15 400 |
Инженер
Если вы гений математики и естествознания, инженерное дело — один из самых понятных путей карьерного роста для вас! Выпускники со степенью в области инженерии могут специализироваться во многих областях, таких как гражданская, химическая и ядерная.Хотя начальная зарплата будет незначительно отличаться в зависимости от отрасли, практически все рабочие места хорошо оплачиваются из-за требуемых технических знаний и коммуникативных навыков.
| 💰 Средняя заработная плата начального уровня: 57 698 долларов США 📈 Прогнозируемое изменение занятости с 2019 по 2029 год: 5 500 |
Помощник по административным вопросам
Помощники администратора нужны практически во всех сферах бизнеса. Эта должность — отличный способ изучить интересующую вас отрасль или понять, как работают компании.Долгосрочные помощники часто устраиваются на работу к высокопоставленным руководителям, продюсерам фильмов или адвокатам. Из-за обязанностей, связанных с поддержкой этих ролей, эти должности могут обеспечить значительный рост заработной платы в дальнейшем в вашей карьере.
| 💰 Средняя заработная плата начального уровня: 35400 долларов США 🔎 Количество должностей начального уровня, доступных в США: 17000 |
Советы по поиску работы сразу после окончания колледжа
Получите как можно больше опыта
Хотя ваша академическая успеваемость, безусловно, важна, компании также высоко ценят опыт, полученный во время стажировок и волонтерской деятельности.Это потому, что он показывает, чем вы увлечены, вашу инициативу по вступлению в организацию и реальную работу, которую вы испытали, участвуя в этих мероприятиях.
Начать поиск рано
Ранний старт дает вам возможность ознакомиться с приложениями, собеседованиями и тестами. Это даст вам представление о том, как работает поиск работы, поможет вам обрести уверенность в себе и научит, как лучше продавать себя.
Получить работу новым выпускником колледжа может быть непросто, но возможно.Фото: Чаба Балаш / UnsplashРасширьте область поиска и будьте открыты для новых возможностей
Ваша первая работа после окончания учебы, скорее всего, станет ступенькой к чему-то еще лучшему. Люди редко испытывают тот рост и культуру, которые им подходят на этой первой должности, поэтому вашим приоритетом должно быть обучение в этой новой роли. Узнайте, чем вам нравится заниматься на регулярной основе, и посмотрите, есть ли возможности продолжить карьеру в других отраслях или компаниях, которые вас волнуют.
Отполируйте свой LinkedIn
Несмотря на то, что существует так много новых способов продвигать себя в Интернете, LinkedIn остается платформой выбора для бизнеса и нетворкинга. Хотя сначала может показаться трудным установить присутствие, помните, что это долгосрочные инвестиции. Вам будет приятно обновлять свой профиль по мере продвижения по карьерной лестнице и делиться этими обновлениями с другими участниками своей сети. В свою очередь, потенциальные работодатели и рекрутеры будут для вас ориентиром в будущем.
Будьте активны и опережайте работодателей
Не стесняйся! Поиск работы — лучшее время, чтобы выйти из зоны комфорта. Доверяйте своему высшему образованию и своим личным способностям и обращайтесь к компаниям, которые вам интересны. Компании любят тех, кто проявляет инициативу и увлечен своей работой, и активное начало разговора — отличный способ продемонстрировать эти ценности. LinkedIn — отличный способ привлечь внимание других людей к этой деятельности.
Часто задаваемые вопросы о поиске работы после колледжа
Когда выпускнику колледжа следует подавать заявление о приеме на работу?
Нет никаких конкретных сроков — все зависит от вас и вашей способности начать работать! Некоторые выпускники уже имеют опыт работы на полставки летом, по федеральным программам работы и обучения или во время стажировки. Если вы еще не готовы, не поддавайтесь давлению. Найдите время, чтобы просмотреть все веб-сайты по поиску работы, которые вы можете найти в Интернете, чтобы получить представление о процессе и узнать, что ищут работодатели.
Где я могу найти работу после окончания колледжа?
В Интернете есть множество социальных сетей, которые могут помочь вам в поиске работы. Хотя Linkedin и является самым популярным сайтом, его основное внимание уделяется нетворкингу, и новые выпускники поначалу могут найти его немного пугающим. Посетите такие веб-сайты, как Indeed, CollegeGrad, AngelList и FlexJobs, чтобы просмотреть списки вакансий и подать заявку на те, которые вам интересны. Мы также рекомендуем Avenica для новых выпускников, которые еще не уверены в своем карьерном пути, а также CoolWorks для краткосрочных и сезонных работ.
На какую работу вы можете получить сразу после окончания колледжа?
Есть много вакансий для выпускников! Хотя в некоторые поля может быть легче войти, чем в другие, всегда есть доступная позиция, которая поможет вам закрепиться. Помощники учителей, кассиры, младшие бухгалтеры и технические писатели — отличные рабочие места начального уровня в различных отраслях, которые дают вам множество возможностей почувствовать, как развивается отрасль, и неуклонно продвигаться вверх.
Какая самая высокооплачиваемая работа сразу после окончания колледжа?
Высокооплачиваемые вакансии для новых выпускников часто связаны с высокотехнологичной карьерой. Это варьируется от должностей в финансовой отрасли, таких как инвестиционный банкинг, актуарии и финансовые аналитики, до ИТ-должностей, таких как разработчики программного обеспечения и администраторы сетевых систем.
Новые выпускники курсов с определенным карьерным ростом, например инженеры, медсестры и учителя, также могут рассчитывать на высокооплачиваемую работу.Наконец, рост электронной коммерции дал возможность новым выпускникам задуматься о карьере интернет-маркетолога или веб-дизайнера.
Какие вакансии наиболее востребованы для выпускников колледжей?
По данным ZipRecruiter, наиболее востребованными вакансиями для выпускников являются ИТ и инженерия. Однако эти рабочие места могут потребовать технических знаний и специальных степеней, которые предлагаются в области STEM. Специальности, не относящиеся к STEM, не должны беспокоиться, потому что отрасли маркетинга, связей с общественностью и рекламы также нуждаются в новых выпускниках с хорошими коммуникативными навыками и навыками межличностного общения.
Остались ли рабочие места для класса 2020 года?
К концу текущего учебного года американские школы получат примерно 3,7 миллиона дипломов об окончании средней школы, 1 миллион младших и 2 миллиона степеней бакалавра. Многие из этих 6 с лишним миллионов выпускников скоро получат еще одну степень, но многие другие выйдут на исторически ужасный рынок труда, который особенно жесток для молодых рабочих. Классу 2020 года чрезвычайно не повезло окончить школу прямо сейчас, и неудачное время может отбросить многих из них назад в финансовом и профессиональном плане на долгие годы.
На данный момент неясно, как долго их продвижение будет приостановлено. «Я бы сказал [в терминах] лет», — сказал мне Тилль фон Вахтер, экономист из Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, изучавший, как живут молодые рабочие во время и после экономических спадов. «Если [экономика] выздоровеет в первый год, есть надежда. Если до весны 2021 года все будет плохо, — что кажется все более вероятным, — то этим людям следует волноваться ».
Поводом для беспокойства является статистика предыдущих выпускников, которые столкнулись с неблагоприятным экономическим климатом.Исследователи показали, что экономические шрамы перехода к рецессии — устойчивый более высокий уровень безработицы (для выпускников средней школы) и более низкие заработки (для всех) по сравнению со сверстниками, окончившими всего на год или два раньше или позже, — могут длиться бесконечно долго. целых 10 или 15 лет. Эта неудача также может быть опасна для здоровья людей: было обнаружено, что работники, которые начинали свою карьеру во время рецессии начала 1980-х годов, имели повышенный риск смерти в среднем возрасте, часто из-за учащения случаев сердечных заболеваний, рака легких или других заболеваний. передозировки наркотиками.
В соответствии с предыдущими исследованиями, когорта, пережившая самую недавнюю экономическую катастрофу, Великую рецессию, в целом все еще испытывает трудности. Согласно докладу Джесси Ротштейна, экономиста Калифорнийского университета в Беркли, заработная плата и уровень занятости тех, кто закончил колледж во время экономического спада, оставались относительно низкими на протяжении 2010-х годов.
Читайте: Экономика разрушена. Так не должно быть.
Одна из главных причин, по которой эти мероприятия могут быть настолько разрушительными с профессиональной точки зрения для новых выпускников, заключается в том, что прием на работу замедляется или прекращается.На сайте вакансий ZipRecruiter количество объявлений о вакансиях начального уровня, которые обычно заполняются выпускниками колледжей, за последние три месяца упало на 73 процента, при этом количество вакансий для стажировки также снизилось. «Несмотря на то, что с середины февраля во всех крупных отраслях и штатах набор персонала замедлился, перспективы особенно мрачны для новых выпускников колледжей, надеющихся начать свою карьеру», — сказала мне Юлия Поллак, экономист по вопросам труда в ZipRecruiter.
Вдобавок к этому, как сказал фон Вахтер, «больше не нанимают более крупные фирмы с более высокой заработной платой, чем мелкие фирмы с более низкой заработной платой.«Соответственно, многие из тех, кто все же находит работу, берут на работу с меньшей оплатой и не используют навыки, связанные с учебой, по необходимости. Они могут застрять на такой работе до тех пор, пока не улучшатся экономические условия, сколько бы времени это ни потребовалось, а затем уходит дополнительное время на поиски работы, пока они не найдут позицию, которая им больше подходит. Только тогда, часто после многих лет задержек, они начинают делать профессиональный прогресс, который для многих старших и младших выпускников начался сразу после окончания колледжа.
Опрашивая в прошлом месяце учеников класса 2020 года, когда они искали работу, я опасался, что стал свидетелем начала этой разрушительной цепи событий.Дени Будман, 21-летняя девушка, окончившая Бостонский университет в этом месяце, рассказала мне, что, хотя ее цель — стать продюсером фильмов или телепрограмм, ей пришлось расширить свой поиск работы, включив в нее коммуникационные или административные должности в «медиа-смежных» »Компании. «Сейчас никто не снимает фильмы», — сказала она.
Даже когда она рассматривала другие варианты, она сказала, что найти работу «определенно все еще сложно». «И еще, — напомнила она мне, — я никогда раньше этого не делала». Когда я разговаривал с ней в конце апреля, она заканчивала свой последний семестр дома с родителями в Норфолке, штат Вирджиния.«Если я когда-нибудь отвлекусь [от учебы], я ищу работу, а потом прошло несколько часов», — сказала она. «Я стараюсь не позволить себе попасть в кроличью нору».
Сообщается, что студенты одних специальностей с большей вероятностью будут занимать эту должность, чем студенты других. Один эксперт по найму после окончания колледжа недавно сообщил The Wall Street Journal , что финансовые, консалтинговые и бухгалтерские фирмы обычно закрывали своих новых сотрудников прошлой осенью. Между тем, поиски работы в сфере образования, связей с общественностью и творческих индустрий, как правило, не начинаются всерьез до весеннего семестра, когда в этом году разразилась пандемия.Студенты колледжей в этих областях, вероятно, испытывают сейчас больше всего проблем.
Еще хуже обстоят дела у старшеклассников, которые начинают работать в этом году. Вероятность ухудшения перспектив на рынке труда в течение 10–15 лет применима независимо от уровня образования, но «работники с низким уровнем образования, как правило, несут большие первоначальные убытки и медленнее восстанавливаются», — сказал фон Вахтер.
Перед пандемией Джейден, 17-летний подросток, заканчивавший среднюю школу в восточном Миссури, надеялся поступить в колледж, чтобы стать механиком, а до этого найти подходящую работу, возможно, в автомагазине.(Фамилия Джейден была опущена, чтобы защитить ее конфиденциальность.)
Джейден не уверена, сможет ли она получить такую работу в ближайшее время. А пока она собирается продолжить работу в фаст-фуде, которую она выполняла последние два года в средней школе. «Я не хочу работать [в фаст-фуде] вечно, но я также не хочу уходить оттуда, если у меня не будет более карьерной работы», — сказала она мне.
Сумма долгосрочного вреда, который нынешние условия нанесут новым работникам, зависит от того, когда, когда и насколько быстро экономика восстановится.«На данном этапе справедливо предположить, что рынок труда будет в плохом состоянии в наступающем году — достаточно, чтобы подвергнуть участников рынка труда долгосрочным последствиям, которые мы обнаружили от прошлых рецессий», — сказал фон Вахтер. «Как будет происходить восстановление экономики и как это повлияет на неудачников на рынке труда, еще предстоит увидеть».
Получение диплома прямо сейчас — это особая форма неудач, но не повезло и тем, кто закончил школу и присоединился к рабочей силе в последние годы.Молодые люди как группа, похоже, больше страдают от экономического кризиса, чем люди старшего поколения. В марте опрос, проведенный исследовательским центром Pew Research Center, показал, что 40 процентов миллениалов, 36 процентов представителей поколения X и 25 процентов бэби-бумеров заявили, что они или кто-то, с кем они жили, потеряли работу или заработок из-за пандемии. То же самое относится и к половине самых старых членов поколения Z в возрасте от 18 до 23 лет.
Пейсли Симмонс, 24-летняя девушка, окончившая Государственный университет Северной Каролины в 2017 году, была только на своей новой работе — маркетологом. должность в технологической компании в Дареме в течение четырех месяцев, когда она недавно уволилась.Теперь, после трех лет обучения в колледже, она выполняет задания внештатного писателя, чтобы оплачивать свои счета, но при этом приносит «определенно даже не половину» денег, которые она зарабатывала на своей работе, а также упускает из виду то значение, которое она извлекает из работы. Она подает заявление на пособие по безработице и накопила немного денег на такие дождливые дни, как эти, но «если бы [это] продлилось еще несколько месяцев, я, вероятно, подумала бы о поиске других средств работы», — сказала она.
Экономическую боль нынешнего кризиса испытывают и студенты колледжей, которые все еще работают над получением степени.Целью Брэндона Нортропа было переехать в Калифорнию и устроиться на работу в сфере высоких технологий после того, как он закончит Университет штата Колорадо в 2021 году. «Я чувствую, что больше ничего не высечено на камне», — сказал он мне. «Что, если рабочие места просто начнут сокращаться, и мы окажемся в новой Великой депрессии? Что, если … Я думаю, что Что, если — это сейчас самая популярная фраза в моей голове ».
С тех пор, как он покинул кампус в марте, Нортроп живет дома с мамой и бабушкой в Форт-Коллинзе, штат Колорадо, и не может работать на своей обычной работе в столовой кампуса.Если бы он мог найти другую работу, находясь дома, «было бы легче для меня и моей семьи — моей семье трудно платить за лишний рот, чтобы прокормить», — сказал он. Но когда он подал заявку на вакансию в местном продуктовом магазине, он не получил ее.
Прочтите: у миллениалов нет шансов
Эта группа молодых людей — нынешние студенты, недавние выпускники и многие миллениалы тоже — могут в ближайшие годы потерять важные возможности для накопления богатства и сбережений, особенно если они нести студенческий долг.«Еще до того, как COVID поразил, молодые люди были на гораздо более низкой траектории накопления богатства, чем их родители, бабушки и дедушки», — говорит Рид Крамер, сотрудник New America, аналитического центра левых взглядов. «Это окажет огромное влияние на баланс целой группы молодых людей, в том числе тех, кто достигает совершеннолетия и заканчивает высшее образование … Великая рецессия и пандемия COVID-19 ».
Многие молодые выпускники колледжей в поисках убежища от экономических потрясений поступают в аспирантуру. Мы надеемся, что они выйдут с более острыми навыками в улучшенные условия.Но поскольку весной в США разразилась пандемия коронавируса, те, кто еще не планировал участвовать, столкнутся с трудностями при регистрации в конце этого года. Луфэн Мэй Чен, которая учится в классе Kenyon College в 2020 году, осенью поступит в магистратуру и видела, как ее одноклассники пытаются что-то выстроить после окончания учебы. «Если бы я вообще не поступила в аспирантуру, я не знала бы, чем бы сейчас занималась», — сказала она мне. «Мне определенно повезло».
Многим выпускникам не так повезло, и они пытаются понять, что они могут сделать, чтобы улучшить свою судьбу.В значительной степени они не контролируют свою судьбу. Фон Вахтер перечислил ряд политических исправлений, которые могут облегчить жизнь молодым работникам: списание студенческой задолженности, новые или расширенные субсидии для обучения в колледже и аспирантуре, государственная программа, которая предоставляет субсидии работодателям для найма молодых работников или, возможно, выплаты молодым людям. брать на себя неоплачиваемую стажировку или волонтерскую работу.
«Трудности, с которыми сталкиваются эти рабочие, не связаны с чем-то, что связано с ними», — ободряюще сказал фон Вахтер, но при этом отметил, что «у рабочих действительно есть свобода выбора, когда они пытаются сделать разумный и активный выбор.Совет от него и других сводится к следующему: будьте открыты для возможностей трудоустройства, которые вы не представляли для себя, будьте открыты для жизни там, где вы не планировали, активно общайтесь, даже если никто не собирается предлагать вам работу прямо сейчас. , и подумайте о том, чтобы стать волонтером или, в дальнейшем, поступить в аспирантуру. (И когда студенты получают работу и рынок труда находится в лучшей форме, — посоветовал фон Вахтер, — им следует постоянно искать другие, лучшие возможности, чтобы наверстать часть потерянного времени.)
Макс Брукс работает в центре карьеры в Университете Южного Орегона. Когда я спросил его, какие рекомендации он дает выпускникам в последнее время, он сказал, что поощряет их совершенствовать свое резюме, составлять сопроводительные письма, практиковать свои навыки видео-интервью, расширять свое профессиональное присутствие в Интернете и посещать онлайн-классы, которые развивают навыки. ищет желаемый работодатель. «Ничто из этого не оплачивает счета, — признал Брукс, — но если у вас нет работы в краткосрочной перспективе, можете ли вы подготовиться к тому, чтобы быть настолько конкурентоспособным по сравнению с кандидатом, насколько это возможно, когда возможности в конечном итоге появятся? ”
Многие ученики чувствуют себя потерпевшими поражение после того, как им так много говорят о занижении их ожиданий.«У меня был кризис идентичности и экзистенциальный кризис, например, . Я сделал что-то не так, даже попав в эту отрасль? », — сказала Кристина Чемберс, которая заканчивает Университет штата Пенсильвания и делает карьеру в области права СМИ. «Я знаю, что мои сверстники и я чувствуем, что если мы возьмем какой-либо перерыв, это пагубно скажется на нашей карьере, даже если это вынужденный перерыв», — сказала Клэр Джилберт, заканчивающая Калифорнийский университет в Беркли.
Это несчастье наступает в символически важный момент в их жизни.Джейми Таларико, 30-летняя девушка, которая закончила учебу в Университете Южного Орегона в марте, рассказала мне, что она знает более молодых одноклассников, которые, изо всех сил стараясь найти, обращаются к общественным и государственным ресурсам, таким как Программа дополнительного питания или ЩЕЛЧОК. «Это чувство независимости, которое мы должны обрести по окончании учебы», — сказала она. «Нелегко признать, что нам что-то нужно, когда мы должны быть на этапе независимости». Это еще одно печальное последствие ужасной удачи класса 2020: они уже усвоили некоторые из своих проблем как личные ошибки, даже если рационально они знают, что не сделали ничего плохого.
Результаты: карьера после Корнелла | Колледж искусств и наук
На опрос ответили 74% выпускников 2020 года. (n = 841)
Основной статус | Процент |
|---|---|
Работают | 57% |
Посещение аспирантуры | 33% |
Ищу работу | 5% |
Прочие начинания * | 4% |
* Другие мероприятия включают подготовку к поступлению в аспирантуру, путешествия, волонтерство и отгулы.
РАБОЧАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Выпускники 2020 года сообщили о поступлении в 10 уникальных секторов после окончания учебы.
Сектор занятости | В процентах |
|---|---|
Финансовые услуги | 20% |
Технологии | 16% |
Консультации / профессиональная практика | 11% |
Образование | 11% |
Услуги здравоохранения | 10% |
| Закон | 6% |
Другая некоммерческая организация | 5% |
Правительство | 5% |
Биотехнологии / Фармацевтика / Науки о жизни Другое Связь / СМИ | 4% 4% 3% |
Заработная плата
- В среднем: 69 тыс. Долларов
- Высокая: 160 000 $
- Медиана: 65 тыс. Долларов
Лучшие работодатели
Внутри 15 ведущих компаний, в которых работали корнеллианцы, имелись многочисленные связи.321 уникальный работодатель нанял выпускников 2020 года.
- Google | Microsoft
- Морган Стэнли
- «Делойт Консалтинг»
- Amazon
- JPMorgan Chase | Америкорпс | Корнельский университет
- Accenture | Goldman Sachs
- Apple | Facebook | Citigroup | AlphaSights | Weill Cornell Medicine
Другие работодатели выборки
• Медицинский факультет Бостонского университета
• Фонд Карнеги за международный мир
• Comcast / NBCUniversal
• Hearst Media Services
• Национальная лаборатория Лоуренса Беркли
• Группа Лондонской фондовой биржи
• Окружной прокурор Манхэттена
• Нью-Йорк Таймс
• One Composer
• POLITICO
• Смитсоновский институт
• Фонд устойчивого развития
• U.S. Служба национальных парков
• Министерство юстиции США
ОПИСАНИЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ
Выпускники 2020 года сообщили о поступлении в 85 уникальных специальностей после окончания учебы.
Поле выпускников | Процент |
|---|---|
| Компьютерные науки | 21% |
Закон | 12% |
Медицина | 6% |
Физика | 6% |
Информационные науки | 4% |
Химия | 3% |
Общественное здравоохранение | 3% |
Статистика | 3% |
Психология | 2% |
Математика | 2% |
Государственное управление | 2% |
СТЕПЕНИ ТИПОВ
Степень Тип | Процент |
|---|---|
к.м.н. | 28% |
| MEng | 15% |
| MS | 12% |
JD | 12% |
| МПС | 7% |
MD | 6% |
MA | 5% |
МИЛЬ / Ч | 3% |
Другое | 12% |
Примеры посещаемых школ аспирантуры:
Выпускники 2020 года поступили в 84 уникальных вуза.
• Калифорнийский технологический институт
• Университет Карнеги-Меллона
• Корнельский университет
• Колумбийский университет в Нью-Йорке
• Университет Дьюка
• Университет Эмори
• Джорджтаунский университет
• Гарвардский университет
• Королевский колледж в Лондоне
• Лондонская школа экономики
• Массачусетский технологический институт
• Нью-Йоркский университет
• Принстонский университет
• Стэнфордский университет
• Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе
• Кембриджский университет
• Чикагский университет
• Калифорнийский университет в Беркли
• Университет Мичиган-Анн-Арбор
• Пенсильванский университет
• Университет Вандербильта
• Йельский университет
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ДАННЫЕ 2019
Студенты дошкольного образования:
75% соискателей A&S (для цикла 2019 г.