Изменились правила тестирования школьников на наркотики — Российская газета
С 1 сентября школьников будут по-новому тестировать на наркотики. Так, изменился перечень запрещенных веществ, на которые проверят подростков. Теперь при отрицательных анализах врач, заподозривший наркотическое опьянение у старшеклассника, может направить его на повторное обследование.
О результатах тестирования несовершеннолетних будут оповещать родителей, тогда как раньше, если ребенку исполнилось 15 лет, врачебная тайна оставалась запретной даже для ближайших родственников. Изменения введены законом, который был принят в конце июля, а также новым приказом Минздрава.
Ежегодное тестирование на наркотики проводится среди школьников, которым исполнилось 13 лет. Оно добровольное, проводится с согласия родителей или самих школьников старше 15 лет, включает анкетирование, с помощью которого психологи определят вероятность употребления наркотических и психотропных веществ, а также забор анализов.
С этого года проверять пробы будут на девять видов наркотиков: опиаты, каннабиноиды, фенилалкиламины (амфетамин, метамфетамин), синтетические катиноны, кокаин, метадон, бензодиазепины, барбитураты и фенциклидин, их производные и аналоги.
Но даже если в анализах наркотиков не окажется, врач может направить подростка на дополнительную диагностику, обнаружив при осмотре не менее трех признаков, сигнализирующих о том, что ребенок находится под воздействием психотропных веществ. Как пояснил «РГ» заместитель председателя Комитета Госдумы по охране здоровья и практикующий врач-нарколог Николай Говорин, не все психоактивные вещества могут быть выявлены в результате проведения лабораторного анализа, учитывая, что постоянно создаются новые наркотики. Но определить, что ребенок употребляет запрещенные препараты, можно по его поведению, вялой реакции зрачков на свет, нарушению речи.
Тестирование в школах на наркотики должно быть обязательным, а не добровольным, считает председатель Всероссийского общественного движения «Стопнаркотик» Сергей Полозов.
«Точную статистику подростковой наркомании никто не ведет, однако количество детей в возрасте 13-15 лет, вовлеченных в употребление психотропных веществ, возросло, на наш взгляд, вдвое. При этом наркомания молодеет, все чаще впервые пробуют наркотик дети 11-12 лет», — сказал он.
По мнению Полозова, это связано как с доступностью самих психотропных веществ, так и с поздней профилактикой, которая проводится с детьми старшего возраста и не рассчитана на тех, кто младше 13 лет. Тем не менее он подчеркнул, что тестирование — это сдерживающий психологический фактор для подростков, которые понимают, что их могут в любой момент проверить. При этом очень часто учебные заведения предупреждают о том, что намечается исследование, хотя оно должно быть неожиданным.
Также он отметил, что вокруг тестирования есть огромное количество мифов. «Многие считают,что если будет положительный тест у ребенка, он станет белой вороной, отщепенцем. На самом деле лаборатория получает данные без фамилий, по номерам.
Никто никогда не узнает. Сейчас результат тестирования может узнать только родитель. А своевременно выявив первичное употребление наркотика, можно предотвратить наркотическую зависимость», — подытожил он.
Комментарии
— Минпросвещения России ведет тесную работу с Минздравом России. Цель — раннее выявление и профилактика потребления наркотических и психотропных веществ. Эта работа включает социально-психологическое тестирование обучающихся в образовательной организации и профилактические медицинские осмотры в специализированной медицинской организации, — прокомментировали документ ранее в министерстве просвещения. — С 2014 года эти меры стали обязательными для проведения школами и вузами. Но при этом остаются добровольными по отношению к ученикам. Тестирование направлено на выявление территорий, где есть высокие факторы риска. Задача обследования — оказание своевременной помощи ученикам.
— Проблема затрагивает не только самого ребенка, который попробовал наркотики, но и, возможно, его друзей, одноклассников, уж точно — его семью… И чем больше будет возможностей предотвратить затягивание ребенка в наркотическую зависимость, тем лучше, — рассказала «РГ» директор по развитию Национальной родительской ассоциации (НРА) Марианна Шевченко.
— Но есть моменты, которые родителей очень волнуют. Это сохранение медицинской тайны. В случае, если у медицинского работника есть подозрение, что ребенок может употреблять наркотики, эта информация не должна стать общественным достоянием. О ней не должны знать в школе. Это дело медиков, родителей и самого ребенка.
Подготовила Ксения Колесникова
Тестировать школьников на наркотики будут по-новому. Что об этом думают родители? | Новости | ОТР
Тестирование школьников на наркотики уже с 1 сентября будет проводиться по новым правилам. Теперь врачи даже при отрицательных анализах смогут направлять подростков на повторные обследования, если заподозрят у них наркотическое опьянение, передает ОТР.
Еще одно новшество: о результатах теста теперь будут знать родители. Раньше, если школьнику уже исполнилось 15 лет, итоги исследования оставались врачебной тайной даже для близких.
Читайте такжеШкольников с 13 лет будут ежегодно тестировать на наркотикиКроме того, с этого года меняется перечень запрещенных веществ, на наличие которых будут тестировать старшеклассников — список расширился до девяти видов наркотиков.
Теперь пробы будут брать на опиаты, каннабиноиды, фенилалкиламины (амфетамин, метамфетамин), синтетические катиноны, кокаин, метадон, бензодиазепины, барбитураты и фенциклидин.
Чтобы школьников, начиная с 13 лет, могли протестировать на наркотики, родители должны подписать соответствующее разрешение. По достижении 15-летия подростки сами могут давать согласие на проведение исследования.
Смотрите такжеС 1 сентября тестирование школьников на наркотики будет проходить по новым правиламВ эфире программы «Отражение» член Совета по проблемам профилактики наркомании при Совете Федерации, председатель Всероссийского общественного движения «СТОПНАРКОТИК» Сергей Полозов рассказал, что ужесточение правил связано с тем, что сейчас в употребление наркотиков вовлечен довольно большой процент молодежи, а возраст, когда дети впервые пробуют запрещенные вещества, снижается.
«Первое употребление фиксируется с 11-12 лет. А как уже правильно говорили в вашем комментарии жители, что достаточно легко подсадить ребенка.
Есть различные и механизмы, и сами люди, которые заинтересованы в продаже наркотиков, это делают, и опять же молодежь в принципе интересуется тем, что запрещено. Поэтому процент достаточно высокий», — отметил эксперт.
Есть различные и механизмы, и сами люди, которые заинтересованы в продаже наркотиков, это делают, и опять же молодежь в принципе интересуется тем, что запрещено. Поэтому процент достаточно высокий», — отметил эксперт.По его словам, само по себе тестирование направлено на создание некого «психологического иммунитета» у школьников для того, чтобы они понимали, что их в любой момент могут обследовать.
Сергей Полозов считает, что в будущем тестирование на наркотики в российских школах станет обязательным.
Зрители программы «Отражение» в прямом эфире рассказали о своем отношении к проведению таких исследований в образовательных учреждениях.
«В школе обязательно нужно проводить разъяснительную работу. Но чтобы это все было, если вдруг выявлено, анонимно, конечно. Чтобы ребенок не пострадал. Потому что он только на первой стадии, допустим, чего-то», — поделилась мнением Светлана из Пятигорска.
Читайте такжеВ Москве школьники смогут остаться на дистанционном обученииА вот Елена из Москвы тестирования опасается.
«В связи с тем, что вот даже по телевидению было множество передач, когда рассказывалось о том, что даже съеденная булочка с маком может показать положительный результат. Или, там, может быть, невролог назначил какие-то лекарства, которые в итоге покажет анализ», — объяснила она.
Читайте такжеСтало известно, при какой температуре московских школьников не допустят к занятиямСергей Полозов признал, что тестирование не идеальное и действительно может давать ложноположительные результаты, но оно и придумано, в том числе для того, чтобы в случае каких-то подозрений родители сделали дополнительную проверку.
А как вы относитесь к тестированию школьников на наркотики?
Психологический тест для школьников Иркутской области выявляет раннее употребление наркотиков
Социально-психологическое тестирование школьников Иркутской области помогает выявить раннее употребление наркотиков, определить психологическое состояние детей.
Школьники 7-9 классов отвечают на 110 вопросов электронного теста, а школьники 10-11 классов – на 140. Тестирование проводят конфиденциально, каждому участнику присваивают многозначный ID-код. Социальный педагог сможет увидеть лишь факторы риска. Все данные остаются в школе и никуда не передаются, их используют для плана коррекционной работы, чтобы снижать тревожность в классе, к примеру. О раннем выявлении наркопотребления среди подростков говорили эксперты 30 апреля 2021 года на пресс-конференции в газете «Областная».
Многие родители в Иркутской области отказываются от того, чтобы их ребенок проходил ежегодное социально-психологическое тестирование. По мнению экспертов, такой отказ от СПТ связан с незнанием. Родители уверены, что по итогам тестирования ребенок может попасть на наркологический учет и его лишат возможностей построить успешную карьеру в будущем. Однако, СПТ – это психологическое обследование, позволяющее анализировать ответы школьников об отношении к наркотикам и вовремя взять ситуацию на контроль.
– Региональным оператором в организации психологического тестирования является Центр профилактики, реабилитации и коррекции. В 2020 году мы планировали провести тестирование более 188 тыс. человек, но приняли участие более 160 тысяч, – об этом рассказали заместители директора Центра профилактики, реабилитации и коррекции Анна Старкова и Наталья Дичина. – Для проведения тестирования с 13 лет согласие должен дать родитель или законный представитель ребенка, с 15 лет такое согласие требуется уже от подростка. Родителей тревожит, что тестирование может напротив обратить внимание подростков к теме употребления наркотических веществ. Однако в соответствии с единой методикой, ни один вопрос не содержит информацию, которая так или иначе могла бы подтолкнуть подростка к этой теме.
Анна Старкова также подчеркнула, что по результатам теста диагнозы и учет у нарколога ребенку не грозят. Электронная оболочка СПТ не позволит произойти утечке информации. Преобладание факторов риска в тестировании требует дополнительного исследования и коррекционной работы с обучающимся.
– Второй этап исследования – проведение профилактического медицинского осмотра, – подчеркнула заместитель главного врача по медицинской части (наркология) Иркутского областного психоневрологического диспансера, главный нарколог региона Эльвира Тарбеева. – Порядок четко регламентирует все этапы проведения, включающие профилактическую беседу, отбор биологического материала, его исследование на 10 наркотических веществ. Если биологический материал дал положительный результат, он направляется в одну из четырех химико-токсикологическую лабораторий. Если он подтверждается, результаты исследования передаются только родителю или законному представителю, который затем направляется на консультацию к врачу-наркологу или к медицинскому психологу, если родитель нуждается в помощи психотерапевта, то ему оказывают такую помощь.
По словам эксперта, лечение и наблюдение подростка может проходить амбулаторно. За последние пять лет число проведенных профилактических медосмотров увеличилось в 1,4 раза.
В 2020 году проведено медосмотров в отношении более 13 тыс. обучающихся (выявлено 4 человека) и более 6 тыс. в первом квартале 2021 года. Ежегодно выявляется 0,04 – 0,06% от общего числа прошедших осмотр. Больше всего выявляют употребление дикорастущей конопли, синтетических наркотиков и лекарственных препаратов. Подростки в крупных городах употребляют наркотики чаще, нежели в селах.
– По итогам мониторинга 2020 года, в регионе сложилась напряженная наркоситуация. С диагнозом синдром зависимости от наркотических веществ зарегистрировано 5148 человек, с синдромом зависимости с вредными последствиями 2345 человек. В целом по заболеваемости наркоманией Иркутская область на 1 января 2020 года занимала 20-е место в РФ и 5-е в Сибири, – рассказала секретарь Антинаркотической комиссии – помощник губернатора Иркутской области по обеспечению исполнения отдельных полномочий Марина Горохова. – В Иркутской области зарегистрировано 2381 наркотическое преступление, привлечено к уголовной ответственности 1333 человека.
По словам Марины Гороховой, в 2020 году зарегистрировано 11 случаев отравления среди подростков и один ребенок отравился. Подобные ситуации разбираются на антинаркотической комиссии персонально, правоохранительные органы проверяют семьи, находят поставщиков наркотиков в интернет-магазинах.
Эксперты: тестирование школьников на наркотики с 13 лет является неэффективной мерой — Общество
МОСКВА, 8 апреля. /ТАСС/. Проверка школьников на употребление психотропных веществ и наркотиков с 13 лет, предложенная Минпросвещения РФ, является неэффективной мерой. Такое мнение в понедельник озвучили опрошенные ТАСС наркологи.
Согласно проекту приказа Минпросвещения, опубликованного в понедельник, тестирование проводится в отношении учащихся, достигших 13 лет, начиная с седьмого класса, и является добровольным.
«Это тотальное тестирование, я думаю, тупиковый путь.
По мнению директора Национального научного центра наркологии — филиала Центра психиатрии и наркологии им. В. П. Сербского Минздрава России Татьяны Клименко, даже если обязательное тестирование школьников на наркотики будет внесено в закон, «эта норма будет абсолютно «зависшая», потому что школьники и родители отказываются, и никаких мер воздействия на них нет».
Клименко рассказала, что тестирование школьников на наркотики проходит два этапа. «Первый этап — это когда они отвечают на анкету, и это делается анонимно, это проводит школа, а второй этап — это профилактический медицинский осмотр, который проводят наркологи, это уже проводится индивидуально и персонифицированно», — сказала она, напомнив, что все данные, полученные от школьников медицинским персоналом, составляют врачебную тайну.
Тестирование школьников на наркотики проводится посредством забора мочи у детей. Согласно действующему порядку проведения социально-психологического тестирования школьников, проверка обучающихся, достигших возраста 15 лет, проводится с их письменного согласия. Тестирование обучающихся, не достигших возраста 15 лет, проводится при наличии информированного согласия одного из родителей или иного законного представителя.
Минобрнауки разработал тест для определения наркоманов среди школьников и студентов
Школьникам и студентам предложили ответить, с каким деревом они себя ассоциируют, что бы они сделали, будь у них много денег, и хотели бы они поохотиться на тигра. Такие вопросы встречаются в анкете для тестирования учащихся на наркотики, разработанной Минобрнауки.
На едином портале для размещения и обсуждения нормативно-правовых актов появился проект приказа о проведении социально-психологического тестирования школьников и студентов. Тестирование должно выявить «признаки аддиктивного поведения учащихся» (которое выражается в уходе от реальности посредством изменения психического состояния).
При помощи теста Минобрнауки планирует выявить, употребляют ли учащиеся наркотики и психотропные вещества. Тест должны будут проходить по желанию подростки от 13 лет и старше.
При этом тестирование школьников, которым нет 15 лет, будет проходить только с согласия родителей. Организовано оно будет в рамках ежегодного медосмотра школьников. Результаты теста будут передавать в местные органы управления образованием, сохраняя конфиденциальность.
Школьники могут в любой момент отказаться от прохождения теста. В аудитории, где будет проводиться тестирование, должен присутствовать кто-то из представителей родительского комитета. Общаться друг с другом во время проведения теста школьникам нельзя.
В основе теста лежит опросник Кеттела — «один из наиболее распространенных анкетных методов оценки индивидуально-психологических особенностей личности как за рубежом, так и у нас в стране», говорится в приложении к приказу. В том числе тест позволяет определить тех, кто проявляет признаки аддиктивного поведения.
Время прохождения теста — 45 минут. В опроснике — 142 вопроса. Те, кто по результатам теста будет отнесен к группе риска, должны будут пройти медосмотр, чтобы определить, употребляют они наркотики или нет.
В приложении к приказу есть два теста — для школьников от 13 до 15 лет и для подростков старше 15 лет, — которые отличаются вопросами и критериями оценивания. При интерпретации результатов теста школьников до 15 лет используются следующие факторы: степень эмоциональной устойчивости, принятия моральных норм, неискренности и самоконтроля.
Решающее значение отдается степени принятия моральных норм. Низкие показатели именно этого критерия в сочетании с низкими показателями степени эмоциональной устойчивости и самоконтроля и высоким показателем неискренности, «являются основанием для отнесения респондента к группе риска». В ключах к тесту есть ответы, по которым можно определить, лжет ли школьник, легкомыслен ли он, застенчив, возбудим, лидер или предпочитает подчиняться.
У школьников от 15 лет для определения аддиктивного поведения используются четыре главных фактора: эмоциональная стабильность-нестабильность, низкая и высокая нормативность поведения, подозрительность (доверчивость), низкий и высокий самоконтроль. Главный критерий — ненормативность поведения. Кроме того, у школьников после 15 лет оцениваются замкнутость и общительность, интеллект, подчиненность (доминантность), сдержанность (экспрессивность), практичность (мечтательность), конформизм, прямолинейность. Однако при оценке, наркоман школьник или нет, эти факторы не учитываются.
В приложении к приказу также есть инструкция для учителей, которые должны объяснить школьникам, что в тесте нет верных и неверных ответов, так как «каждый прав по отношению к своим собственным взглядам». Отвечая на вопросы, надо помнить о четырех правилах: дать первый ответ, который вам придет в голову, не нужно увлекаться ответом «не знаю», не пропускать вопросы и отвечать честно.
Самые занимательные вопросы из теста на наркотики для школьников и студентов
1. Если предположить, что небо находится внизу и что зимой жарко, я должен был бы назвать преступника:
Самое же интересное в проекте приказа, разработанного Минобрнауки, — вопросы теста. Так, у школьников спрашивают:
«Если бы волшебник превратил тебя в дерево, ты предпочел бы быть: а) одинокой величественной сосной на вершине утеса; б) яблоней во фруктовом саду; в) не знаю»;
«Бывало так, что перед сном тебе в темноте иногда мерещились человеческие лица и фигуры: а) да; б) нет; в) не уверен»; «Оказавшись в Испании XIX века, что бы тебя могло заинтересовать: а) концерт старинной гитары и веселые испанские песни; б) бой воинов, который нередко заканчивался человеческими жертвами; в) не уверен»; «Если бы ты был журналистом, ты бы предпочел писать: а) о новых спектаклях; б) о каких-нибудь важных политических событиях; в) среднее между предыдущими ответами».
Минобрнауки интересуется друзьями тестируемого. К примеру, у школьника спрашивают, у кого больше друзей — у него или его одноклассников. Интересуются, не кажется ли ему, что его одноклассники после школы устроятся в жизни лучше, чем он; считает ли кто-то из одноклассников его близким другом. У школьников спрашивают, ухудшается ли у них аппетит перед волнующим событием, предпочитают ли они пойти в музей или пообщаться с друзьями, хотят ли они стать другим человеком, испытывают ли тревогу, говорят ли они когда-нибудь о ком-то плохо.
Личные вопросы тоже есть в анкете: предпочел бы школьник потратить полчаса на чтение книги «про путешествия и открытия» или «смешной и веселой»; бывает ли так, что он теряет во сне близких друзей, родственников.
Часть вопросов касается школьных занятий: «Бывает ли так, что часто ты затрачиваешь на приготовление домашних заданий больше времени, чем требуется?», «Хотел бы ты учиться в школе, где надо ходить не на все уроки, а только на те, которые тебе кажутся наиболее легкими?»
Напомним, что закон «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ по вопросам профилактики незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ» вступил в силу в декабре 2013 года.
Теперь Минздрав обязан проводить тестирование школьников на наркотики. Это будет происходить после того, как анкета Минобрнауки выявит группу риска, куда войдут предположительные наркоманы. Однако уже в конце февраля прошлого года пятиклассникам одной из московских школ была выдана анкета, которую, правда, Минздрав счел неудачной. Эта анкета использовалась обычно в центрах здоровья и не предназначалась для школьников. В этой анкете у пятиклассников интересовались, сколько раз они нюхали ингалянты (клей, аэрозоль, бензин), употребляли ли марихуану и какой из наркотиков попробовали первым.
Проверка на уроках: что даст тестирование на наркотики школьников и студентов | Российское агентство правовой и судебной информации
Контекст
Госдума в пятницу приняла в первом чтении законопроект, предусматривающий введение системы всеобщего тестирования на предмет употребления наркотиков среди учащихся школ и вузов. Таким образом, его авторы рассчитывают решить, наконец, проблему распространения в стране наркомании.
Они уверены, что добиться этого невозможно без механизма «раннего выявления незаконного (немедицинского) потребления» наркотиков.
Александр Баринов, специальный корреспондент РАПСИ
Речь идет о введении для школьников и студентов регулярных медицинских осмотров и социально-психологического тестирования на наркотики для выявления среди них «групп риска». Тех же, кто в такие группы попадет, то есть будет уличен или даже просто заподозрен в употреблении наркотиков, предлагается направлять в «специализированные медицинские организации», оказывающие помощь по профилю «наркология».
Законопроект предусматривает, что и тестирование, и направление в наркологические учреждения должно проводиться с согласия учащихся и их родителей. Но, понятно, что в российских условиях на деле тестирование станет фактически обязательным и повальным: отказ окружающими будет рассматриваться как фактическое признание в «знакомстве» с наркотиками.
Все подобные меры, предлагаемые законопроектом «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ по вопросам профилактики незаконного (немедицинского) потребления наркотических средств и психотропных веществ», как следует из его названия, рассматриваются исключительно как профилактические, а также исключительно действенные и полезные.
При этом авторы законопроекта ссылаются на международный опыт. С учетом же того, что внесен в Госдуму он был правительством, сомневаться в появлении подобного закона почти не приходится.
Однако его появление может обернуться очередным громким скандалом. Споры о целесообразности тестирования школьников и студентов на наркотики ведутся уже несколько лет. Сторонником этой идеи выступало руководство ФСКН. Опрошенные же РАПСИ ранее эксперты – юристы и наркологи – заявили о бессмысленности тестирования на наркотики, а также сомнительности данной процедуры с точки зрения соблюдения прав человека.
Причем, теперь с их мнением согласился и глава ФСКН Виктор Иванов. «Я считаю, что нет необходимости принимать закон о тестировании школьников на употребление наркотиков», — заявил он журналистам в пятницу. По его словам, пресечение наркомании среди детей — это дело родительских комитетов и руководства школ.
В свою очередь адвокат, эксперт по вопросам наркополитики в странах бывшего СССР Михаил Голиченко, который по просьбе РАПСИ провел правовой анализ законопроекта, пришел к еще более неутешительным выводам.
Во-первых, по его мнению, предлагаемые меры крайне противоречивы сами по себе.
Во-вторых, он обнаружил, что фактически речь идет о дезинформации и законодателей и общества в целом.
В сопроводительных материалах к законопроекту приводятся данные о якобы положительном опыте тестирования на наркотики некоторых европейских стран, и при этом, как выяснил Голиченко, используются материалы доклада, подготовленного почти 10 лет назад экспертом Европейского Центра по мониторингу за наркотиками и наркозависимостью Маргарет Нильсон. Однако, по словам эксперта, данные эти носили исключительно информационный характер, и не содержали каких-либо оценок, в том числе о «положительном» опыте тестирования.
Однако инициаторы законопроекта при этом умолчали о выводах, которые международное экспертное сообщество сделало на основании этих же самых материалов. Они были прямо противоположны тем, которые в обосновании необходимости принятия законопроекта теперь приводят его авторы.
В официальном «Мнении» «Группы Помпиду» (межгосударственный орган по сотрудничеству в борьбе со злоупотреблением и незаконным оборотом наркотиков, членом которого является и Россия), подготовленном в том числе на основании и данного доклада в 2008 году, было отмечено, что тестирование на наркотики в школах не только не эффективно, но даже вредно с разных точек зрения.
Поэтому такое тестирование не может признаваться «профилактической мерой» в плане противодействия распространению наркотиков и «подпадает под категорию полицейских методов».
«Нет аргументов, оправдывающих вторжение в личную жизнь школьников и вмешательство в то, что делают ученики за пределами школы, посредством тестирования на наркотики, — отмечено во «Мнении». — Тестирование в действительности подрывает отношения «школьник-учитель» и психосоциальный климат в школе, которые, как показывают исследования, выполняют функцию профилактики наркопотребления».
И доклад Маргарет Нильсон, и «Мнение» находятся в открытом доступе, и любой желающий может ознакомиться с ними на сайте «Группы Помпиду».
Причем документы эти взаимосвязаны – доклад является приложением к «Мнению», и в свободном доступе в качестве самостоятельного документа не встречается. То есть, кто интересовался докладом, не мог не обнаружить, что на счет него есть и «Мнение».
Таким образом, получается, законопроектом как крайне полезные и эффективные предлагаются меры, которые на самом деле международным сообществом признаны совершенно обратными.
Так что, с учетом того же зарубежного опыта, можно предположить, что с практической точки зрения – в плане борьбы с наркоманией – они ничего не дадут. Но попутно создадут еще большую правовую путаницу, вызовут массированную критику со стороны правозащитников и обращения в Конституционный суд РФ.
Многие эксперты при этом выразили удивление, что авторы законопроекта не уделили никакого внимания другим методам как оценки «масштабов проблемы» наркомании, так и профилактике ее распространения. А такие методы имеются.
К примеру, по словам Михаила Голиченко, Национальный Научный Центр наркологии Минздрава РФ не раз проводил исследования на предмет употребления учащимися в возрасте 15-16 лет психоактивных веществ (табак, алкоголь, наркотики, психотропные вещества). Результаты исследования имеются, методика (на основе анонимного анкетирования) давно отработана в 36 странах Совета Европы и не предполагает каких-либо ограничений прав человека. Кроме того, она намного дешевле лабораторного тестирования на наркотики при более широких возможностях методики анонимного тестирования для выявления масштабов употребления различных психоактивных веществ, включая алкоголь.
Выявлению раннего потребления способствует и работа с представителями групп риска. В частности, общеизвестно, что особой заботы требуют дети из неблагополучных семей. Также, к примеру, прогулы занятий являются значимым индикатором возможного потребления школьником психоактивных веществ. «Сам же законодатель предлагает социально-психологическое тестирование для выявления групп риска, но не понятно, для чего необходимо «лабораторное тестирование учащихся в выявленных группах риска», и почему нельзя проводить работу с такими учащимися педагогическими, а не полицейскими методами», — отметил эксперт.
Ниже мы приводим полный текст проведенного по просьбе РАПСИ анализа законопроекта, посвященного введению системы тестирования на наркотики
Михаил Голиченко, кандидат юридических наук, адвокат, ведущий аналитик по правам человека Канадской правовой сети по ВИЧ/СПИД
Тестирование на наркотики затрагивает несколько фундаментальных прав, включая право на охрану достоинства личности (ст. 21 Конституции РФ), право на неприкосновенность частной жизни (ст. 23 Конституции РФ), а также право на образование (ст. 43 Конституции РФ) в условиях недискриминации (ст. 19 Конституции РФ). Граждане РФ защищены от произвола в ограничении данных прав со стороны властей благодаря ч. 3 ст. 55 Конституции РФ, в которой с одной стороны указывается, что ограничения возможны только на основании федерального закона; с другой стороны — только при необходимости достижения указанных в ч. 3 ст. 55 Конституции общественно значимых целей.
Применяя ч. 3 ст.55 Конституции РФ, Конституционный суд РФ неоднократно подчеркивал, что федеральный законодатель «обязан учитывать, что цели ограничения прав и свобод должны быть не только юридически, но и социально оправданы, а сами ограничения – быть адекватными этим целям и отвечающими требованиям справедливости; при допустимости ограничения федеральным законом того или иного права в соответствии с конституционно одобряемыми целями государство должно использовать не чрезмерные, а только необходимые и строго обусловленные этими целями меры; публичные интересы, перечисленные в статье ч. 3 ст. 55 Конституции РФ, могут оправдывать правовые ограничения прав и свобод, только если такие ограничения адекватны социально необходимому результату» (постановление Конституционного суда РФ от 22.06.2010 N 14-П).
Не может считаться соответствующим Конституции РФ законопроект, который законодатель предлагает из, казалось бы, благих намерений, но с недостаточным научным обоснованием. Хуже, если обоснование составлено таким образом, чтобы дезинформировать общественность и создать ложное представление о том, что предлагаемые меры необходимы, оправданы, а сами ограничения приведут к указываемому в обосновании социально необходимому результату. В этом случае действия властей подпадают под запрет злоупотребления правами со стороны государства (ч. 2 ст. 55 Конституции РФ; ст. 17 Конвенции о защите прав человека и основных свобод).
Основания для принятия закона о тестировании в школах
В пояснительной записке к законопроекту о тестировании на наркотики в школах вопрос соответствия предлагаемых мер нормам о правах человека не затрагивается. Документ указывает на растущее количество потребителей наркотиков среди лиц школьного возраста, масштабы незаконного потребления наркотиков в РФ и связанные с этим угрозы здоровью населения и общественной безопасности. Особый акцент делает на том, что «международная практика свидетельствует о наличии значительного положительного опыта, говорящего в пользу нормативного урегулирования проведения выборочного тестирования на потребление наркотических средств и психотропных веществ в школах, особенно в старших классах».
Юридически требование Конституции РФ соблюдено: законодатель указывает на проблему (масштабы потребление наркотиков среди лиц школьного возраста), увязывает ее с целями защиты здоровья населения и безопасности государства, а также приводит доводы в пользу обоснования того, что предлагаемые меры (тестирование детей на наркотики) будут работать (ссылки на положительный международный опыт). При этом именно ссылки на положительный международный опыт играют основную роль в демонстрации оправданности предлагаемых ограничений прав граждан.
Международный опыт тестирования на наркотики в школах
В пояснительной записке в частности говорится:
«Во многих странах Евросоюза накоплен опыт проведения тестирования в образовательных учреждениях (школах), в том числе:
— в Чехии руководство школы может потребовать проведения тестирования на наркотики в оговоренных законом случаях;
— правительство Литвы в 2002 году одобрило закон, по которому тестирование на наркотики проводится в рамках школьной диспансеризации или, в особых случаях — с согласия учащегося или его родителей;
— в Финляндии в 2000 году Национальный совет по образованию разработал меморандум по тестированию на наркотики. По этому вопросу заместитель омбудсмена в парламенте заявил, что тестирование может осуществляться только профессиональным медицинским работником, а в случае положительного результата учащийся должен направляться на лечение;
— в Великобритании Департамент образования разработал методическое пособие по наркотическим инициативам в школах, в том числе — тестированию, которое признано допустимым в школах, при согласии учащегося.
— в ряде стран, например, в Бельгии, Венгрии и Ирландии тестирование на наркотики оставлено на усмотрение школьной администрации».
На самом деле эти слова являются дословным переводом фрагмента из доклада «Тестирование на наркотики», подготовленным Маргарет Нильсон из Европейского Центра по мониторингу за наркотиками и наркозависимостью. В докладе только приводятся данные о том, в каких странах Европы существует практика тестирования на наркотиков, без детального указания на масштабы данной практики, проблемы правового регулирования, а также вопросы эффективности.
Данный доклад был подготовлен в 2004 году и затем, после дополнений, в 2006 году представлен Комитету по вопросам этики и профессиональным стандартам «Группы Помпиду» — межправительственного органа, который был создан в 1971 году и с 1980 года действует в рамках Совета Европы в целях содействия в развитии эффективной и научно-обоснованной наркополитики в странах-участниках. Россия является участником группы с 1999 года наряду с 36 другими странам.
Доклад Нильсон был далеко не единственным документом, по итогам изучения которых в 2008 году Комитет подготовил «Мнения о тестировании на наркотики в школах и на рабочем месте». «Мнение» находится в свободном доступе на сайте Группы Помпиду. Доклад Нильсон является приложением «А» к данному документу и в свободном доступе в качестве самостоятельного документа не встречается.
«Мнение» было подготовлено Комитетом по результатам глубокого анализа практик стран Совета Европы на основе принципа «предупреждения возможного вреда» (precautionary principle), в соответствие с которым если определенное действие или нормативный акт несут обоснованный риск причинения вреда общественным отношениям или окружающей среде в отсутствие научного консенсуса об их безвредности, бремя доказывания безвредности этих действий или нормативных актов лежит на тех, кто данные действия или нормативные акты предлагает.
Общий вывод, изложенный во «Мнении», звучит так:
«Комитет находит, что в условиях применения принципа предупреждения нет аргументов, оправдывающих вторжение в личную жизнь школьников и вмешательство в то, что делают ученики за пределами школы, посредством тестирования на наркотики. Тестирование в действительности подрывает отношения «школьник-учитель» и психосоциальный климат в школе, которые, как показывают исследования, выполняют функцию профилактики наркопотребления».
Заслуживают внимания и другие выводы Комитета, изложенные во «Мнении»:
«Не являясь мерой профилактики потребления наркотиков, тестирование школьников на наркотики практикуется в целях убеждения родителей в том, что школа заботится о незаконном потреблении наркотиков и установлении потребителей наркотиков. При этом многие родители находятся под влиянием рекламных кампаний тестов на наркотики, а также под давлением со стороны некоторых государственных властей, пытающихся объяснить употреблением наркотиков некоторые проблемы, с которыми дети сталкиваются в школе. В этом случае тестирование на наркотики в школе служит для сокрытия острых социальных и культурных проблем, которые могут быть истинной причиной как испытываемых школьниками трудностей, так и возникающих у учителей сложностей с убеждением школьников в наличии у них будущего. Комитет хотел бы подчеркнуть, что методы тестирования на наркотики в школе подпадают под категорию полицейских методов, что входит в противоречие с задачами работников образования. Учителя должны укреплять навыки своих учеников — как в вопросах расширения знаний, так и в вопросах их будущего гражданского самосознания».
Такие выводы Комитета ставят под серьезное сомнение достоверность приводимых в пояснительной записке утверждений о наличие «положительного международного опыта» о тестировании на наркотики в школах в странах Европы.
В США тестирование школьников на наркотики практикуется в 14% средних школ (Ringwalt C., et al, 2008), и вопрос о тестировании школьников остается предметом научных и правовых дискуссий. В США даже на уровне штатов нет законов, которые бы предписывали учебным заведениям проведение тестирования на наркотики, либо какое-то иное «раннее выявление». Тестирование, как правило, является решением администраций школ, принятым во взаимодействии с родителями. Ряд проектов финансируется Департаментом образования США.
Суды отдельных штатов и Верховный суд США выносили несколько решений о законности тестирования на наркотики в школах, включая решения Верховного суда в 1995 и 2002 годов, в рамках которых он признал конституционность такой практики для детей, участвующих в дополнительных занятиях (пение в хоре, танцы, спортивные занятия). Часто наказанием за положительный тест на наркотики является утрата привилегии участия в дополнительных занятиях.
Со времени решения Верховного суда 1995 года в США было проведено несколько крупных исследований эффективности тестирования на наркотики в школах, многие из которых имели определенные слабости с точки зрения выбранных методик (Goldberg et al. 2007, Dupont and Brady 2005). Результаты всех этих исследований давали основания для выводов, что тестирование на наркотики в школах не приносит какого-либо значимого положительного результата с точки зрения отпугивания школьников от наркотиков. По результатам одного из исследований (Goldberg et al., 2003) было отмечено, что, по сравнению с контрольной группой, школьники, участвовавшие в спортивных занятиях и в этой связи подвергавшиеся обязательному случайному тестированию, демонстрировали более негативное отношение к школе, менее негативное отношение к последствиям употребления наркотиков, а также другие факторы, которые могли ставить их в ситуацию большего риска будущего потребления наркотиков.
Два самых масштабных исследования по вопросу тестирования на наркотики в школах США были проведены группой ученых университета штата Мичиган (Yamaguchi et al. 2003a, 2003b) с участием 891 средней школы (как общественных, так и частных). Исследования показали отсутствие какой-либо разницы между уровнем потребления наркотиков в школах, где проводилось тестирование на наркотики, и школах, в которых такого тестирования не было. Это касалось как потребления марихуаны, так и других психоактивных веществ.
Единственным исследованием, в котором был сделан вывод о том, что тестирование повлияло на уровень потребления наркотиков в школе, является исследование, проводившееся в 2007-2008 году по заданию Департамента образования США, который финансирует тестирование на наркотики в школах США с 2003 года. Замысел исследования предусматривал, что после сбора исходных данных школы в 7 районах, которым Департамент выделял средства на тестирование в школах, были разделены на две группы. В одну группу вошли школы, где было разрешено тестирование, а в другую группу – школы, где тестирование не разрешали до завершения исследования. По итогам анонимного анкетирования в 36 школах 16% школьников в школах с тестированием на наркотики отметили использование наркотиков в последние 12 месяцев; против 22% — в школах, где тестирования не было (National Centre for Education Evaluation and Regional Assistance, 2010).
При весьма спорных показателях эффективности, опыт США показывает, что стоимость тестирования на наркотики намного выше затрат на программы обучения по вопросам профилактики наркопотребления. Цена на тесты с чувствительностью на несколько веществ особенно высока. Проведение тестирования на ограниченное число наркотических веществ подталкивает школьников к использованию других, часто более серьезных наркотиков, либо алкоголя. К примеру, следы марихуаны долго остаются в организме, тогда как метамфетамин или экстази быстрее выводятся из организма и сложнее поддаются тестированию. Для проверок ложнопозитивных тестов необходимы повторные тесты в лабораторных условиях, что повышает стоимость программы в целом. Кроме того, для значимого эффекта отпугивания тестирования необходимо проводить довольно часто – что только повышает стоимость программы. При этом инвестирование производится в создание атмосферы страха в школе, а не в обучение школьников жизненным навыкам и здоровому образу жизни в условиях уважение чести и достоинства личности (Kern J., et al, 2006).
Возможность применения других методов раннего выявления.
В пояснительной записке авторы законопроекта приводят результаты проводимого с 2004 года в субъектах РФ лабораторного тестирования учащихся на наркотики – от 0,1% до 2% протестированных — и делается вывод о том, что «столь высокое число выявленных потребителей среди юных граждан указывает на существующий масштаб проблемы». При этом ничего не говорится о наличии других методов оценки «масштабов проблемы». А такие методы имеются.
К примеру, Национальный Научный Центр наркологии Минздрава РФ не раз проводил исследование на предмет употребления учащимися в возрасте 15-16 лет психоактивных веществ (табак, алкоголь, наркотики, психотропные вещества). Результаты исследования имеются, методика (на основе анонимного анкетирования) давно отработана в 36 странах Совета Европы и не предполагает каких-либо ограничений прав человека. Кроме того она намного дешевле лабораторного тестирования на наркотики при более широких возможностях методики анонимного тестирования для выявления масштабов употребления различных психоактивных веществ, включая алкоголь.
Выявлению раннего потребления способствует и работа с представителями групп риска. В частности, особой заботы требуют дети из неблагополучных семей. Также, к примеру, прогулы занятий являются значимым индикатором возможного потребления школьником психоактивных веществ (Kimberly L. Henry and Terence P. Thornberry, 2010). Сам же законодатель предлагает социально-психологическое тестирование для выявления групп риска. Неясно, для чего необходимо «лабораторное тестирование учащихся в выявленных группах риска» и почему нельзя проводить работу с такими учащимися педагогическими, а не полицейскими методами.
Анализ соответствия законопроекта нормам Конституции о правах человека
Приведенные выше факты и примеры из международной практики по вопросу тестирования школьников на наркотики свидетельствуют о том, что изложенные в законопроекте утверждения о «положительном международном опыте» основаны на непроверенных фактах. Тот факт, что данные, изложенные в пояснительной записке к законопроекту были скопированы из доклада Маргарет Нильсон, который не встречается без привязки к «Мнению» Комитета Группы Помпиду, свидетельствует о том, что у разработчиков законопроекта был доступ к «Мнению» Комитета, и они не могли не видеть, что во «Мнении» четко изложена отрицательная позиция Комитета по тестированию на наркотики в школах.
В таких условиях предлагаемый законопроект не только не удовлетворяет критериям обоснованности (ч. 3 ст. 55 Конституции РФ), но и дает основания предполагать наличие злоупотребления правом в противоречии с ч. 2 ст. 55 Конституции РФ, а также со ст. 17 Европейской Конвенции.
Отсутствие в пояснительной записке каких-либо выводов о соответствии предлагаемых мер нормам о правах человека также ставит под сомнение соответствие законопроекта требованиям ч. 3 ст. 55 Конституции РФ. В частности, исходя из практики Конституционного суда РФ (приводимое выше Постановление), избираемые федеральным законодателем меры ограничения конституционных прав должны предполагать:
— адекватность указанным в Конституции целям и социально необходимому результату;
— соответствие ограничений требованиям справедливости;
— отсутствие чрезмерности ограничения прав.
Исходя из научных исследований, опыт США, на который ссылаются авторы законопроекта, показывает, что тестирование на наркотики в школах сомнительно с точки зрения данных критериев. В частности, большинство научных исследований, в том числе самое масштабное из всех проведенных в США, указывали на отсутствие значимого влияния тестирования на потребление наркотиков в школах, что говорит о том, что тестирование не служит профилактике, а, значит, и не ведет к социально значимому результату.
Российский законодатель предлагает ограничения прав всех учащихся из групп риска, которых сначала предлагается выявлять на основе социально-психологического тестирования. При этом в пояснительной записке не сказано ни слова о том, насколько обоснованным является выделение учащегося в «группу риска» на основании социально-психологического тестирования. Не приведено какого-либо анализа правомерности данной, весьма дискриминационной, меры.
Наличие иных методов раннего выявления, не предполагающих ограничения прав и свобод человека, в том числе с использованием индикаторов возможного употребления психоактивных веществ (прогулы занятий, низкая успеваемость, неблагоприятная обстановка в семье и т.п.), а также наличие других, не полицейских методов профилактики потребления среди молодежи (в том числе обучение в школе жизненным навыкам как отказаться от употребления вместо того, чтобы создавать атмосферу поиска молодыми людьми способа уйти от тестирования или обмануть тест) говорит о чрезмерности и не разумности возможных ограничений прав и свобод человека предлагаемыми в рамках законопроекта мерами.
Также о неразумности предлагаемых мер говорит высокая стоимость тестов, особенно в сравнении с другими программами профилактики. Чрезмерным и неразумным предлагаемый законопроект выглядит также и потому, что с его принятием обязательность тестирования в рамках мероприятий по раннему выявлению потребления наркотиков станет обязательным для всех учебных заведений России.
Вывод
При разработке законопроекта использовались непроверенные данные, что ставит под сомнение обоснованность предлагаемых мер и дает основания для предположений о возможном злоупотреблении правом со стороны тех, кто предлагает законопроект к принятию. Имеющаяся в свободном доступе научная литература и заключения экспертов, включая документы, которые использовали сами разработчики законопроекта, свидетельствуют о несоответствии предлагаемых мер критериям допустимости ограничений прав и свобод человека.
Предлагаемые в рамках законопроекта меры влекут ограничения прав и свобод человека, которые не являются адекватными законным целям, научно-обоснованными, справедливыми и разумными. В таких условиях законопроект не удовлетворяет требованиям ст. 55 Конституции РФ.
Проверки и тесты на наркотики в школах с сентября
Школьников проверят на наркотики с 15 сентября
15 сентября в российских школах и вузах начнется тестирование на наркотики, и, хотя оно не будет обязательным, перед педагогическим составом ставится конкретная задача — привлечь к тестированию как можно больше подростков, сообщает DEITA.RU. Соответствующий приказ размещен на портале Нормативных правовых актов.
Согласно документы, проведение социально-психологического тестирования, в том числе для учащихся на дистанционной форме обучения, будет проведено с 15 сентября по 15 ноября. После этого врачи проанализируют полученные результаты.
С января по май также в учебных заведениях страны проведут профилактические медосмотры. Реализация этой непросто задачи полностью будет возложена на медицинские организации.
После проведения комплексной работы составят списки ребят, которые дали повод подозревать в употреблении наркотиков и психотропных веществ. Что делать этими подростками, решение еще не принято.
Как проходит проверка на наркотики в школах?
Собственно интересен сам процесс, не думаю что государство будет спонсировать лаборатории, чтобы проверять молодёжь на содержание наркотиков. Обычный тест мочи при помощи бумажки? Или хотя б кровь возьмут?
Вопрос не менее серьезный наравне с вопросом об алкоголе и курении детей школьного возраста, но к сожалению, каково реальное положение дел на местах и поставлен реально данный вопрос в школах и как к этому относятся вышестоящие организации оставляет желать лучшего.
Хотя приняты на правительственном уровне определенные меры, это всего лишь на бумаге, никаких организованных профилактических работ, никаких уроков и мероприятий в школах, на данную щепетильную тему, пока явно ребенок не не будет бросаться в глаза своим поведением.
Существует три этапа, которые приняты, но реально не работают на местах, так4 как все это добровольное.
Первый этап, -это психологическое тестирование и общение с психологом.
Второй этап, простые анализы, точнее сдача мочи для анализа.
Третий этап, более углубленное это диспансеризация для полного обследования
Разработано четыре этапа тестирования. Первый этап: психологический тест. Это работа школьного психолога. Второй этап — медицинский тест. Как проходил медицинский тест в школе у моих детей: Ребенок заходит в медкабинет, его регистрируют, дают контейнер для сбора мочи, в него уже помещен тест.Ребенок проходит в туалет (туалет есть в медкабинете) и заполняет контейнер мочой. Отдает медработнику.Всё. (Очень недостоверный результат, дает как ложноположительные, так и ложноотрицательные результаты).
Если результат не показывает наличие наркотиков, на этом тестирование заканчивается. Если показывает, то третий этап — повторный, более углубленный и достоверный анализ в диспансере. Если результат отрицательный, то тестирование заканчивается, если положительный — четвертый этап — к наркологу.
Пока государство спонсирует, но затраты,увы, не оправданы. Заядлых наркоманов в школе нет, а тест легкие наркотики определить не может, кроме того, тест не обязателен, поэтому все сомневающиеся могут от него отказаться. Получается, что тест проводится заведомо здоровым детям — нонсенс(. А так же, тест может дать + на продукты питания (тот же мак) или некоторые лекарства. И ребенка затаскают по наркологом, а это удар по психике и репутации.
Проверки и тесты на наркотики в школах с сентября
С 1 сентября во всех округах Москвы начнется добровольное тестирование школьников на наркотики. Сначала в каждом округе департамент образования выберет по одной школе. Проверить всех школьников сразу не получится, поэтому работу будут проводить постепенно.
Главный нарколог Москвы считает, что директора школ и ученики лояльно относятся к тестированию. Однако к этой процедуре настороженно относятся родители учеников. Нарколог сказал, что родители боятся, что будет раскрыт социальный статус их детей. Это, по мнению родителей, может навредить им в будущем. Однако, данная процедура проводится в профилактических целях, поэтому никакая документация не заводится. С родителями и со школьниками заключаются соглашения на добровольное тестирование. Принуждать никто никого не будет.
В договорах со школами есть пункт, в котором говорится, что персональные данные ребенка, у которого будет положительный тест на наркотики, передавать в администрацию учебного заведения не будут. Об этом расскажут только школьнику и его родителям. Во время тестирования планируется выявить группу риска. А также провести беседу с ребенком и его родителями.
Проведенные исследования показали, что более 10% школьников имеют опыт употребления наркотиков. Среди студентов данный показатель составляет 15% — 30%. В последние годы наркотики стали чаще продавать в московских школах и вузах.
При полном или частичном использовании материалов активная ссылка на сайт обязательна.
С 15 сентября в школах и колледжах начнут проводить тестирование на наркотики
В учебных организациях с 15 сентября начнут проводить социально-психологическое тестирование. Соответствующий документ подготовили в Минпросвещения, Минобрнауки, Минздраве и МВД.
Тестирование рекомендуется проводить также в дистанционной форме. Оно будет проходить в течение двух месяцев, а после данные передадут медицинским работникам. С января по май пройдут профилактические медосмотры.
В документе указано, что тех, кто «дал повод для подозрений в употреблении наркотиков или психотропных веществ», будут заносить в списки. Школы и колледжи обяжут провести разъяснительную работу среди родителей, чтобы уменьшить количество отказов от тестирования. Пока что оно не является обязательным.
Как пишет «Российская газета», в некоторых регионах уже проводили подобное тестирование. Перед ним преподаватели проводили родительские собрания, где убеждали родителей поговорить с детьми, не отказываться от тестов и серьезно отнестись к вопроснику. На тестирования, к примеру, могут спросить, «не мерещились ли детям в темноте человеческие лица и фигуры» или «испытывали ли они неловкость, если приходилось просить друзей о помощи».
Московских восьмиклассников проверят на наркотики
Кроме того, с учетом положительных результатов, полученных в ходе реализации пилотного проекта по тестированию на предмет раннего выявления незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ среди обучающихся 8 классов образовательных организаций, подведомственных Департаменту образования города Москвы (ранее тестирование проводилось среди учащихся 10-х классов и 1-х курсов профессиональных образовательных организаций), данная категория будет включена в программу медицинского тестирования на предмет незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ. Всего в 2017 году было проведено 49 944 профилактических медицинских осмотра по ранней диагностике незаконного потребления наркотических средств в 601 образовательной организации города Москвы. По результатам подтверждающего химико-токсикологического исследования было выявлено 29 наркопотребителей. После проведения индивидуальной мотивационной работы по изменению дезадаптивных форм поведения и получения добровольного информированного согласия в письменном виде все они направлены в Детский наркологический центр для включения в лечебно-диагностическую программу.
Проведенное в 2016-2017 гг. тестирование среди учащихся показало положительные результаты. В частности, наблюдается снижение количества обучающихся, отказавшихся от прохождения медицинских профилактических осмотров (с 32% в 2014-2015 учебном году до 15,7% в 2016-2017 учебном году) за счет информационно-просветительской работы с обучающимися и их родителями. Специалисты отмечают в качестве положительного результата также реальную возможность выявления «группы риска» из числа обучающихся, отказавшихся от участия в тестировании и возможность организации дальнейшей адресной работы. Как было отмечено в Докладе о результатах мониторинга наркоситуации в городе Москве в 2017 году, в минувшем году медицинскими учреждения Департамента здравоохранения города Москвы были проведены осмотры 48 591 юноши 15-16 летнего (допризывного) возраста. Среди них не было выявлено ни одного потребителя наркотиков. При проведении первоначальной постановки на воинский учет в 2017 году медицинское освидетельствование прошло 39 479 юношей, из них потребителей наркотиков также не выявлено (в 2016 году было выявлено 6 потребителей наркотических средств).
С 15 сентября в школах и колледжах начнут проводить тестирование на наркотики
В учебных организациях с 15 сентября начнут проводить социально-психологическое тестирование. Соответствующий документ подготовили в Минпросвещения, Минобрнауки, Минздраве и МВД.
Тестирование рекомендуется проводить также в дистанционной форме. Оно будет проходить в течение двух месяцев, а после данные передадут медицинским работникам. С января по май пройдут профилактические медосмотры.
В документе указано, что тех, кто «дал повод для подозрений в употреблении наркотиков или психотропных веществ», будут заносить в списки. Школы и колледжи обяжут провести разъяснительную работу среди родителей, чтобы уменьшить количество отказов от тестирования. Пока что оно не является обязательным.
Как пишет «Российская газета», в некоторых регионах уже проводили подобное тестирование. Перед ним преподаватели проводили родительские собрания, где убеждали родителей поговорить с детьми, не отказываться от тестов и серьезно отнестись к вопроснику. На тестирования, к примеру, могут спросить, «не мерещились ли детям в темноте человеческие лица и фигуры» или «испытывали ли они неловкость, если приходилось просить друзей о помощи».
Тестирование школьников на наркотики: нарушение прав ребенка или действенный метод профилактики наркозависимости?
В последние годы в России драматически увеличилось количество малолетних наркоманов. Недавно в школах началось тестирование учащихся на употребление наркотиков. Эта мера призвана положить начало полноценной профилактике наркомании среди школьников. Но к разработанной системе тестирования немало претензий…
Эффективно ли тестирование подростков на употребление наркотиков посредством опроса? Насколько трудно такой тест «обмануть»?
Предположим, в результате анкетирования в классе выявлен ребенок, которого отнесли к группе риска – в этом случае вторую часть теста (анализ) будет делать весь класс? Вся школа?
Второй этап тестирования — анализ мочи. Как будут сдавать анализ – на глазах у специалистов или «принесите баночку из дома»?
Предположим, при помощи лабораторного исследования выявлен употребляющий наркотики, что за этим последует?
[3]
Чисто технологически – возможны ли ошибочно положительные тесты?
Какие наркотики сегодня наиболее часто используются подростками? Какие наиболее опасны?
Выявляют ли эти тесты ныне самые популярные в подростковой среде синтетические наркотики под обобщенным названием спайсы/миксы?
Если подросток отказался проходить тестирование, это будет расцениваться как подтверждение употребления и он будет отнесен к группе риска? Каким образом подросток сможет отказаться от тестирования? Сможет ли он отказаться анонимно?
Кто будет заниматься психологическим тестированием? Школьные психологи? Соцработники? Врачи наркодиспансеров?
Одной из основных претензий к тестированию – соблюдение анонимности. Возможно ли при существующих условиях ее гарантировать?
Куда в итоге будут попадать результаты тестирования? Сначала школа, затем наркологический диспансер, затем Минздрав? Будет ли в этой цепочке полиция?
Как избежать попадания огромного массива конфиденциальной информации в неблагонадежные руки?
На фоне возможности введения уголовной ответственности за употребление наркотиков и принудительного лечения, тестирование школьников выглядит как настоящая угроза жизни и здоровью учащихся…
Может ли тестирование спровоцировать интерес к наркотикам? Как может повлиять на детскую/подростковую неокрепшую психику анкета с перечислением всех известных видов наркотических веществ?
Вообще, какие меры профилактики подростковой наркомании эффективны?
Как соблюдать права детей, но при этом бороться с наркоманией?
Сергей Марков — член Общественной палаты, политолог, директор Института политических исследований
Тамара Плетнёва — депутат Госдумы РФ
Екатерина Вешневецкая — руководитель психологической службы первого Московского Образовательного Комплекса
Анна Саранг — президент Фонда содействия защите здоровья и социальной справедливости им. Андрея Рылькова
Михаил Зобин — врач-нарколог
Александр Савицкий — президент некоммерческого фонда «Здоровая страна»
С 15 сентября начинается тестирование на наркотики в школах и вузах
С 15 сентября начинается тестирование на наркотики в школах и вузах
Проводить социально-психологическое тестирование на наркотики предлагается проводить с 15 сентября. Проект приказа, как сообщает «Российская газета» уже подготовили четыре ведомства.
Результаты тестирования без фамилий учеников или студентов, но с указанием их места учебы, возраста, класса отправят в местный минздрав или комитет по здравоохранению для планирования дополнительных мер по профилактике в конкретной школе или вузе. На январь–март будут назначены профилактические медосмотры. В проекте документа ничего не говорится об обязательности участия. Но школы и колледжи обяжут проводить разъяснительную работу среди родителей, чтобы отказов было мало. Свое согласие на исследование дети старше 15 лет дают в письменном виде. Если учащемуся еще нет 15, то такое согласие дают родители.
Вот некоторые вопросы из анкеты, предложенной минобрнауки:
- Ты когда-нибудь делал так, что тебе доверили тайну, а ты по каким-то причинам не смог ее сохранить?
- Если ты на глазах у людей совершаешь какую-то глупость, можешь ли ты отделаться шуткой и вести себя как ни в чем не бывало?
- Ты бываешь иногда настолько нервным и возбужденным, что тебя раздражают внезапные звуки?
- У тебя возникает иногда желание стать другим человеком, не таким, какой ты есть сейчас?
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Тестирование на наркотики в школах и вузах начнется с 15 сентября
Документ о проведении социально-психологического тестирования и медосмотров подготовили четыре ведомства – Минпросвещения, Минобрнауки, Минздрав и МВД. В проекте приказа предлагается проводить социально-психологическое тестирование, в том числе в дистанционной форме, с 15 сентября по 15 ноября в учебных организациях.
Потом данные будут анализировать медики, а с января по май пройдут профилактические медосмотры. Проводить их будет, разумеется, не школа, а медицинская организация.
Особо отмечено, что будут составляться поименные списки тех, кто дал повод для подозрений в употреблении наркотиков или психотропных веществ.
Об обязательности тестирования и медосмотров в документе ничего не сказано, но школы и колледжи будут обязаны проводить разъяснительную работу среди родителей, чтобы отказов от тестирования было как можно меньше. Строго говоря, заставить человека пойти тестироваться на наркотики никто не имеет права. Но в некоторых регионах психологическое тестирование в этом году уже проводилось. Перед ним на родительских собраниях педагоги убеждали мам и пап поговорить с детьми, не отказываться от тестов и серьезно отнестись к вопроснику.
Что могут спрашивать на тестировании? Например: «Ты испытываешь неловкость, если тебе приходится просить друзей о помощи, в которой ты действительно нуждаешься?», «Бывало так, что перед сном тебе в темноте иногда мерещились человеческие лица и фигуры?».
К сожалению, пока нет ответа на главные вопросы: что делать с теми, кто уже попробовал наркотики и прочую дурь? Изолировать от класса и учить дома? Срочно укладывать в наркологический диспансер? Оставить все как есть и вычислять распространителей? В любом случае, уже сам факт тестирования на многих подростков действует отрезвляюще.
Ребёнка в школе заставляют пройти тест на наркотики. Можно ли отказаться?
Юрист по семейному и детскому праву Антон Жаров объясняет, почему школе не стоит доверять в этом вопросе и какие ещё есть способы узнать, употребляет ли ребёнок наркотики.
Вопрос. В школе предложили заполнить информационное согласие на «социально-психологическое тестирование» на употребление наркотиков. Что это такое и можно ли отказаться от теста?
Ответ. Начнём с того, что в школе обязаны спрашивать согласие законных представителей на любое действие, связанное с ребёнком, который не достиг 18 лет. То, что родителям предложили заполнить такое согласие, — правильно. К остальному у меня много вопросов.
Наркомания — это болезнь, ею занимаются медики. Факт употребления наркотиков проверяется медицинским обследованием, его невозможно установить в личной беседе или с помощью отвлечённого теста.
В интернете есть вопросы из теста на наркотики, который разработало несколько лет назад Минобрнауки. Вот пример: «Если бы волшебник превратил тебя в дерево, ты предпочёл бы быть: а) одинокой величественной сосной на вершине утеса; б) яблоней во фруктовом саду; в) не знаю». Он не отвечает на вопрос, будет ребёнок принимать наркотики или нет.
Важно знать, что от школьного тестирования легко можно отказаться — просто не заполняйте информационное согласие. Если же в школе ребёнка принуждают пройти этот тест, он может просто уйти домой или в туалет и сидеть там, пока оно не закончится.
Школьный психолог может проводить разные тестирования — это нормальный инструмент его работы. Другой вопрос, в какой форме будет проходить эта беседа и какие последствия она может иметь для ребёнка.
У ребёнка могут спросить, знает ли он, как называется тот или иной вид наркотиков, употребляет ли кто-то из его друзей запрещённые вещества. Но представьте такую ситуацию: в школе на 600 человек провели тестирование, и не нашли ни одного ребёнка, к которому можно было бы предъявить претензии. Значит, это тестирование неэффективно. То есть кого-то найти надо.
По-моему, это больше напоминает охоту на ведьм, чем реальные попытки не дать ребёнку попасть в плохую компанию
Тестирование нужно, чтобы выявить детей, которые так или иначе связаны с наркотиками. Если у ребёнка найдут какие-то отклонения, его могут поставить на учёт, проводить с ним психологическую работу и, как результат, «выдавливать» из коллектива. Родители же часто считают, что заботу о детях, которые были пойманы с помощью такого теста, возьмёт на себя школа — но только не они. Поэтому и дают согласие.
На самом деле, существует только два прямых способа узнать, принимает ваш ребёнок наркотики или нет. Первый — сдать медицинский тест в специальной организации. Сейчас это можно сделать даже в отдалённых областях. Второе — поговорить с ребёнком по душам или сходить к семейному психологу. Тогда вы сами, внутри семьи, не привлекая посторонних людей, которые могут преследовать разные цели, решите, как поступить с ребёнком.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Школьников проверят на наркотики
Последние статьи раздела «Образование»
| Видео (кликните для воспроизведения). |
В школах, колледжах и вузах с 15 сентября начнется тестирование на наркотики
Текст: Ирина Ивойлова
Фото: og.ru
Потом данные будут анализировать медики, а с января по май пройдут профилактические медосмотры. Проводить их будет, разумеется, не школа, а медицинская организация.
В проекте приказа особо отмечено, что будут составляться поименные списки тех, кто дал повод для подозрений в употреблении наркотиков или психотропных веществ.
Проверка школьников на наркотики фактически станет частью диспансеризации
Как известно, Минздрав утвердил процедуру проверки школьников и студентов на употребление наркотических средств.
Проверка фактически станет частью диспансеризации: ее будут проводить в медицинских учреждениях и заносить результаты в медкарту. Таким образом, они больше не останутся анонимными.
[1]
Правозащитники предупреждают, что теперь информация о результатах такого тестирования легко может попасть в чужие руки и испортить жизнь подростку.
Проверка школьников на наркотики будет способствовать повышению эффективности борьбы с наркоманией
Член думского комитета по вопросам семьи, женщин и детей Ирина Чиркова внесла в Госдуму законопроект, согласно которому российских школьников могут проверять на наркотики в принудительном порядке.
«Данный законопроект предлагает установить, что… добровольного согласия несовершеннолетнего (старше 15 лет), его родителей или иных законных представителей на медицинское освидетельствование не требуется», – указала депутат в пояснительной записке.
Согласно законопроекту, несовершеннолетний будет проходить проверку, если имеет видимые признаки наркотического опьянения. Один из родителей ребенка будет в обязательном порядке информирован о проведении освидетельствования. Результаты анализов будут иметь анонимный характер.
По мнению Чирковой, возможность обязательного медосвидетельствования несовершеннолетних будет способствовать повышению эффективности борьбы с наркоманией.
Тестирование и его последствия
Сейчас тестирование на наркотики школьников включено в общий порядок прохождения диспансеризации, поэтому некоторые регионы (например, Свердловская область) считают необходимым выявление группы риска путем психологического тестирования.
Практика, однако, показывает, что одних благих намерений недостаточно: к ним должна прилагаться правовая грамотность и научно обоснованные методы скрининга (то есть выявления в общей массе детей из группы риска), диагностики и лечения наркозависимых, а с этим большие проблемы.
Глава Бурятии Алексей Цыденов принял решение о поголовном тестировании всех школьников, студентов техникумов и первокурсников республики на наркотики. Он не первый и наверняка не последний, кому пришла в голову такая идея, но получили ли от этого пользу?
Тестирование на наркотики — это медицинская процедура, а любые медицинские действия по закону добровольны.
Без согласия пациента или его представителей медицинскую помощь по закону можно оказывать только в нескольких случаях, — и подозрение в употреблении наркотиков в число этих случаев не входит, поэтому на тестирование детей до 15 лет должны соглашаться их родители или опекуны, а те, кому 15 уже исполнилось, подписывают согласие самостоятельно тоже по закону.
Вероятно, глава Бурятии этих законов не читал. Так что уполномоченному по правам ребенка Бурятии Татьяне Вежевич пришлось объяснять, что речь идет не о принудительном тестировании, а о том, чтобы убедить родителей согласиться на тестирование детей.
20 сентября московский портал Крылатское.ру рассказал, что получил несколько жалоб от родителей учащихся школы № 1471, где было организовано тестирование учеников 8 и 10 классов на наркотики.
Учителя, собирая с родителей согласие на подобные манипуляции, сообщили, что тем, кто его не пройдет в школе, придется проходить тестирование в поликлинике — платно; а что все это добровольно — не сказали.
Ученики же расценили организацию процедуры как унижение человеческого достоинства: их отправляли с баночками в туалет, собирая емкости на выходе.
Родители недоумевали: почему тестирование проводится именно в этих классах, зачем оно нужно, что будет с теми, кто откажется, и с теми, у кого обнаружат наркотики, а также кто узнает о результатах тестирования.
Судя по тому, что искать ответы на эти вопросы пришлось районному порталу, в школе родителям ответить ничего не смогли.
В школе Уйского района Челябинской области разразился скандал: мама одной из семиклассниц сообщила, что детей начали тестировать на наркотики, а за отказ от исследования пригрозили автоматически отнести ребёнка в группу риска.
— После того случая на детей со стороны школы началось давление, — рассказала мама семиклассницы Елена. — В школе по решению психолога начали проводить тесты на наркоманию, алкоголь и интимные связи со сверстниками. Попросили разрешения от родителей. Посмотрела вопросы этого теста — они так сформулированы, что их даже взрослый понять не может, а ребёнок вообще от балды напишет ответы. В итоге решила отказаться. Мне тут же позвонили из школы и сказали: «Раз вы отказались от теста, ваш ребёнок автоматом попадёт в группу риска». Я не понимаю, зачем тогда нас спрашивают, если это тестирование принудительное?
Мама девочки решила пойти другим путём и обратилась в районную больницу.
— Спросила, могу ли самостоятельно пройти аналогичное тестирование с ребёнком, я ведь не знаю, в каких целях школа собирается использовать моё согласие. Мне предложили приехать, сделать тест на алкоголь и табакокурение у нарколога, взять справку у гинеколога, сдать анализ на ВИЧ и принести в школу свой тест. Неужели нужно доходить до такого! — возмущена женщина. — Получается, мы должны сейчас доказать, что не входим в группу риска! Я считаю, что в этой ситуации не могу защитить своего ребёнка.
В школе, где учится девочка, заверили, что принудительно никого не заставляли проходить тестирование.
— Это всероссийское социально-психологическое тестирование на выявление раннего употребления наркотических, психотропных веществ и табакокурения. Оно проводится с седьмого по одиннадцатый классы. Это даже не наша инициатива, — объяснила замдиректора школы по воспитательной работе. — Нам пришли методические рекомендации, по ним согласие на тестирование детей младше 15 лет подписывают родители, более старшие дети делают это самостоятельно. В пятницу мы раздали согласия, не подписала только одна родительница. У нас есть штатный педагог-психолог, который проводит это тестирование. Вчера в большинстве классов мы его провели. Если родители отказались, ребёнок в тестировании не участвует. Никаких угроз и претензий никто никому не предъявлял, о постановке на учёт ребёнка речи не идёт, потому что это анонимное тестирование, дети не подписывают опросники, собирается общая статистика, которую мы потом отправляем в районный отдел образования.
Ведущий специалист управления образования администрации Уйского района Анна Марченко также подтвердила добровольность и анонимность тестирования.
— Такое тестирование школьников проводится уже не первый год, в нём все вопросы составлены так, чтобы психолог по ответам мог понять, входят ли дети в группу риска: не потребляют какие-то вещества, а насколько они способны поддаться дурному влиянию, сможет ли ребёнок отказать, если ему предложат те же наркотики, — уточнила специалист. — Всё это проводится анонимно, даже дети рассаживаются по одному за парты, как на ЕГЭ, чтобы никто не видел ответов. Единственное, было рекомендовано родителям разъяснить, что если они отказались, то ребёнок может попасть в группу риска не потому, что он наркоман, а потому, что может попасть под дурное влияние. Смысла отказываться от тестирования нет — это не оскорбит чувства и достоинство ребёнка.
Результаты этого теста психолог подсчитывает даже не в абсолютных цифрах, а в процентах.
— Он делает заключение, что из седьмого класса столько-то процентов подвержены влиянию или попадают в зону риска, не более, — добавила Анна Марченко. — Это сделано для того, чтобы в школе спланировать профилактическую работу.
Представитель районного управления образования добавила, что сейчас тестирование проводится начиная с седьмого класса, потому что всё более младшие школьники попадают под дурное влияние и начинают заниматься сбытом наркотиков.
«К идее тестирования должен прилагаться четкий и безопасный для семьи и самого ребенка алгоритм действий школы, родителей и т. п. в случае положительного результата, без него эта идея вредна».
«Бюрократическая система распространилась и в образовании, подменив собой живое участие педагогов в судьбе ребенка, ориентируя их только на отчеты, показатели и рейтинги, — и в такой системе ничего хорошего ребенка не ожидает».
«У семьи должна быть возможность защититься от вмешательства государства».
И вдруг совсем иное: «Вообще не надо детям ничего говорить, и никаких согласий не надо брать, просто добавить еще одну графу к диспансерному анализу крови. Если бы это сделали вовремя — я бы все равно прошла с сыном те же круги ада, но седины и затрат было бы меньше».
Почему волнуются родители
И родители беспокоятся: будет ли соблюдаться медицинская тайна? Кто будет иметь доступ к результатам анализов? Будут ли их сообщать школе? Каковы правовые последствия положительных анализов на наркотики? А если положительный анализ не врет — что будет предпринимать школа?
Совершенно очевидно, что прежде, чем брать с родителей и детей согласие на тестирование, им надо все это объяснить.
Московских школьников проверят на наркотики
Школьников проверят на наркотики
5 декабря в московских школах пройдет добровольное тестирование на наркотики. Оно будет состоять из двух этапов.
На первом этапе будет проводиться добровольно анкетирование, на основании результатов которого выявляется группа риска. На втором этапе дети, вошедшие в группу риска, будут направлены в поликлиники для сдачи теста на наркотики.
Если результат на наркотики окажется положительным, то ребенка с родителями приглашают на специальную беседу с психологами и наркологами. При этом школьников не будут сразу ставить на учет в наркологический диспансер.
Тестирование проводится только с согласия ученика и его родителей. О результатах теста или отказа от тестирования будет известно лишь врачам и руководству школы, отметила депутат Людмила Стебенкова.
При этом ряд депутатов высказались за введение обязательного тестирования на наркотики.
«Тестирование на раннем этапе можно сравнить с профилактической диагностикой. Когда болезнь выявлена на ранней стадии, то ее возможно вылечить»,- заявил депутат Михаил Торханов.
Российских школьников проверят на наркотики
С 1 сентября вводится добровольное тестирование на наркотики для учащихся средних школ.
Об этом сообщает Русская служба BBC.
По планам Минобрнауки, в случае согласия школьника тест будет проведен абсолютно конфиденциально. Если будет выявлено, что школьник потребляет запрещенные вещества, его направят в специализированную организацию для оказания помощи. В случае если ученику еще не исполнилось 15 лет, то согласие на его тестирование должны дать родители. Медицинских работников обяжут соблюдать врачебную тайну. Распоряжение о проведении тестирования может издать сам директор школы, при этом он же и назначает комиссию из состава работников образовательного учреждения.
Отмечается, что социологи и психологи неоднозначно оценивают нововведения. Как полагает социолог Института проблем правоприменения при Европейском университете Санкт-Петербурга Элла Панеях, тесты составлены с большим запасом, поэтому среди положительно ответивших на вопросы министерства могут оказаться и те, кто никогда не применял наркотические препараты. «Наша школа не умеет хранить личную тайну. Права подростков от 15 до 18 лет не защищает вообще никто. Лучшее, что могут сделать родители, если их ребенок прошел в школе тест положительно – вывести его из этой школы», – добавляет Панеях.
В министерстве заявляют, что уже опробовали «пилотники» опросов на фокусной группе.
Школы регионов России открывают «Академические классы» | Добавлено 07.09.2019
Школьные реформы в российских школах. | Добавлено 07.09.2019
Поступило предложение сделать школьные каникулы 7 раз в. | Добавлено 07.09.2019
Рособнадзор представил статистику и сравнил средние бал. | Добавлено 05.09.2019
Телеканал «Наука» проводит конкурс видеоработ «Снимай н. | Добавлено 03.09.2019
Обязательная проверка на наркотики пройдет с 15 сентября по 15 ноября
Тестирование на наркотики в школах и вузах начнется с 15 сентября
В проекте приказа предлагается проводить социально-психологическое тестирование, в том числе в дистанционной форме, с 15 сентября по 15 ноября в учебных организациях.
Потом данные будут анализировать медики, а с января по май пройдут профилактические медосмотры. Проводить их будет, разумеется, не школа, а медицинская организация.
[2]
Особо отмечено, что будут составляться поименные списки тех, кто дал повод для подозрений в употреблении наркотиков или психотропных веществ.
б обязательности тестирования и медосмотров в документе ничего не сказано, но школы и колледжи будут обязаны проводить разъяснительную работу среди родителей, чтобы отказов от тестирования было как можно меньше. Строго говоря, заставить человека пойти тестироваться на наркотики никто не имеет права. Но в некоторых регионах психологическое тестирование в этом году уже проводилось. Перед ним на родительских собраниях педагоги убеждали мам и пап поговорить с детьми, не отказываться от тестов и серьезно отнестись к вопроснику.
Что могут спрашивать на тестировании? Например: «Ты испытываешь неловкость, если тебе приходится просить друзей о помощи, в которой ты действительно нуждаешься?», «Бывало так, что перед сном тебе в темноте иногда мерещились человеческие лица и фигуры?».
К сожалению, пока нет ответа на главные вопросы: что делать с теми, кто уже попробовал наркотики и прочую дурь? Изолировать от класса и учить дома? Срочно укладывать в наркологический диспансер? Оставить все как есть и вычислять распространителей? В любом случае, уже сам факт тестирования на многих подростков действует отрезвляюще.
ЦентрСовета
Проверки и тесты на наркотики в школах с сентября 2019 года
Проверки и тестирование на наркотики в школах будут введены с сентября 2019 года. Четыре ключевых ведомства РФ по вопросам здоровья и образования: Минздрав, Минобрнауки, МВД и Минпросвещения — выступили с совместной инициативой о проведении мероприятий по проверке на наркотики в школах и других учебных заведениях. Ими подготовлен проект совместного приказа об утверждении алгоритма взаимодействия при проведении мероприятий по раннему выявлению потребления наркотических средств, который на данный момент пока находится на стадии обсуждения.
Обратите внимание! Предполагается, что документ начнет свое действие с 01.09.2019, проведение тестов на наркотики в школах начнется с 15.09.2019.
Обоснование проведения мероприятий по проверке на наркотики в школах
Основная задача заключается в как можно более раннем выявлении фактов употребления наркотиков среди обучающихся, что увеличивает шансы на их выздоровление и препятствует распространению зависимости среди других членов общества. Алгоритм разработан во исполнение ст. 53.3 и 53.4 закона «О наркотических средствах и психотропных веществах» от 08.01.1998 № 3-ФЗ.
В каких учебных заведениях планируется проведение мероприятий
Тестирование коснется обучающихся образовательных организаций всех типов:
— школ;
— профессиональных училищ;
— техникумов;
— колледжей;
— вузов.
В какой форме будет проводиться тестирование на наркотики?
Проверка на наркотики будет двухступенчатой и включит в себя:
1. Социально-психологическое тестирование, представляющее собой письменный опрос с вариантами ответов.
2. Медосмотр обучающихся.
Кто будет проводить проверку?
Проведение социально-психологического тестирования будет обеспечивать образовательное учреждение. Что касается медосмотров, то их будут проводить медицинские организации. Контроль за данной деятельностью возложен на органы исполнительной власти субъектов РФ в сфере охраны здоровья и территориальные органы вышеуказанных министерств.
Когда начнутся тесты на наркотики в школах?
Начало мероприятий по проверке на наркотики обучающихся намечено на 15.09.2019.
В целом этапы тестирования на наркотики в 2019 году будут такими:
1. Предварительно начиная с 1 сентября и до 1 октября орган исполнительной власти субъекта РФ в сфере образования совместно с образовательной организацией проведет разъяснительную работу среди учащихся и их родителей. Необходимо довести до их сведения важность проводимого тестирования во избежание массовых отказов.
2. С 15 сентября по 15 ноября пройдет непосредственно само тестирование на наркотики в школах и других учебных заведениях, которое допускается в т. ч. в дистанционной форме.
3. С января по май 2019 года медицинские организации проведут профилактический медосмотр учащихся при содействии образовательного учреждения.
Все результаты тестирования и осмотра будут направлены в исполнительный орган государственной власти субъекта РФ в сфере охраны здоровья и аппарат антинаркотической комиссии субъекта РФ.
Можно ли отказаться от тестирования на наркотики?
Важно! Для проведения тестирования потребуется письменное согласие родителей учащихся. Таким образом, отказ от него возможен.
| Видео (кликните для воспроизведения). |
КОНСУЛЬТАЦИЯ ЮРИСТА
УЗНАЙТЕ, КАК РЕШИТЬ ИМЕННО ВАШУ ПРОБЛЕМУ — ПОЗВОНИТЕ ПРЯМО СЕЙЧАС
8 800 350 84 37
Однако инициаторы проекта особо подчеркивают важность проведения тестов на наркотики в школах и вузах как эффективной меры предотвращения распространения зависимости среди населения.
Источники
Шнитенков, А. В. Глава 23 УК РФ. Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях. Постатейный комментарий. Судебная практика: моногр. / А.В. Шнитенков. — М.: Юстицинформ, 2018. — 917 c.
Каландаришвили, З. Н. Актуальные проблемы правовой культуры российской молодежи / З.Н. Каландаришвили. — М.: ИВЭСЭП, Знание, 2009. — 172 c.
Тарский, А. Введение в логику и методологию дедуктивных наук / А. Тарский. — М.: [не указано], 2014. — 694 c.- Конституционный судебный процесс / ред. М.С. Саликов. — М.: Норма, 2015. — 416 c.
- Теория государства и права. Введение в юриспруденцию. — М.: Юнити-Дана, 2011. — 128 c.
Проверки и тесты на наркотики в школах с сентября
Оценка 5 проголосовавших: 1Здравствуйте! Меня зовут Аркадий, 17 лет как я работаю юристом. За это время я получил опыт в этой сфере и хочу научить посетителей сайта решать разнообразные юридические вопросы.
Данные тщательно обрабатывали и группировались для удобства пользования, а вся информация изложена в доступном виде. Перед применением обязательная консультация со специалистом.
Тестирование вашего подростка на наличие запрещенных наркотиков: информация для родителей |
Несмотря на некоторые яркие пятна, национальная статистика по употреблению запрещенных наркотиков вызывает тревогу.
Более трети учащихся средних школ США имеют попробовали ингалянт или запрещенные наркотики к восьмому классу. Более более половины из них употребляют запрещенные наркотики к моменту окончания средней школы. Восемьдесят процент сегодняшних старшеклассников употребляли алкоголь.
Итак, если ваш подросток внезапно становится капризным, тратит время с другой группой друзей или начинает плохо учиться в школе, вы можете Интересно, виноваты ли наркотики.
Может показаться, что медицинское тестирование подростка на употребление наркотиков как простой способ получить ответ. Но это наверное не самое лучшее способ.
Тесты на наркотики не всегда надежны, и ваш подросток может возмущаться проверкой.Другие методы могут быть лучше. Через конфиденциальную интервью и анкеты, ваш педиатр может помочь оценить, насколько подросток имеет проблемы с наркотиками, не прибегая к лабораторным тестам.
Если ваш подросток действительно проходит тест на наркотики, он должен быть добровольно. Американская академия педиатрии (AAP) выступает против принудительного употребления наркотиков тесты. Проконсультируйтесь со своим педиатром, если вы считаете, что ваш подросток должен пройти тестирование на употребление наркотиков.
Виды допинг-контроля
В тестах на наркотики чаще всего анализируют мочу. Тем не мение, многие ткани и жидкости организма могут быть проверены на употребление наркотиков. Волосы, слюна, ногти, и пот среди них. Некоторые из этих альтернатив выглядят многообещающими. Например, Тесты волос сложно обмануть, и они могут выявить употребление наркотиков через несколько месяцев после него. происходит.
Но тесты волос довольно новые и не обнаруживают недавнее употребление наркотиков.Цвет и тип волос или пассивное курение марихуаны также могут исказить результаты теста волос. Анализ слюны, ногтей и пота необходимо уточнить как хорошо.
Пределы тестирования мочи на наркотики
Химический анализ мочи или анализ мочи — наиболее распространенный тест на наркотики. Но у теста есть пределы и родителям следует учитывать следующие подводные камни:
Тест не может обнаружить все незаконные наркотики. Большинство обычных анализов мочи не выявляют ЛСД, кетамин, Экстази, ингалянты или анаболические стероиды. Они также могут не обнаруживать алкоголь — вещество, которое чаще всего употребляют подростки.
Результаты тестирования могут быть ложными негативы. Другие наркотики обнаруживаются только на короткое время после их использования.Большинство наркотиков, кроме марихуаны, могут удаляются из системы пользователя всего за 12 часов. В пределах 2 или 3 дня, эти препараты почти всегда не обнаруживаются.
Подростки также могут попробовать «Обмануть» анализ мочи. Они могут разбавить мочу пробы из-под крана или туалетной воды, или выпейте много воды перед тест, чтобы вывести наркотики из их систем.Некоторые пользователи покупают разработанные пройти тест в магазинах пищевых добавок или Интернет.
Результаты тестирования могут быть ложными положительные. Анализы мочи, выявляющие употребление наркотиков, могут быть вводят в заблуждение и должны быть подтверждены более конкретными тестами.
Например, результаты обычного анализа мочи. может показывать употребление марихуаны через несколько дней или даже недель после подросткового возраста бросил употреблять наркотик.Некоторые тесты на наркотики могут ошибочно принимать следы юридических обезболивающие, содержащие ибупрофен или напроксен, от признаков марихуаны использовать.
Могут появиться лекарства от пазух носа или от аллергии как амфетамины в тестах на наркотики. Другие распространенные лекарства могут тестироваться как транквилизаторы.
Мак, запеченный во многих продуктах может вызвать ложные срабатывания при употреблении опиатов.Некоторые антибиотики также могут показывать как опиаты в тестах.
Помните об этих возможностях, если у вас подросток действительно проходит тест на наркотики. Считайте тест предварительным экраном. Самый что важно, поищите дополнительные лабораторные тесты, чтобы подтвердить любой положительный результат. полученные результаты.
Хотя дальнейший анализ почти всегда может определить причину положительного результата теста на наркотики, на то, чтобы полный.Между тем помните, что ваш подросток может нести на себе основную тяжесть ложные подозрения — поэтому старайтесь не делать поспешных выводов, пока все результаты в.
Тестирование может повредить отношения педиатра и пациента. Принудительное тестирование на наркотики может подорвать доверие подростка к педиатру.Даже результаты показывают, что употребление наркотиков не может быть вредным, если ваш подросток чувствует себя принужденным в тест. Если ваш подросток употребляет наркотики, доверьтесь педиатру. жизненно важен для успешного лечения наркозависимости.
Когда тестирование на наркотики может быть полезным
Судебная система или школа вашего подростка может потребоваться тест на наркотики. Хотя политика по-прежнему остается спорной, во многих школах молодые спортсмены за употребление наркотиков.Некоторые частные школы проверяют всех своих учеников.
Анализы мочи также могут помочь подросткам, которые получающие медикаментозное лечение, держитесь подальше от наркотиков.
Если требуется тестирование на наркотики, вы и ваше педиатр должен работать вместе, чтобы гарантировать получение надежных лабораторных результатов. Делать убедитесь, что образец вашего подростка тщательно собран и обработан опытная, сертифицированная лаборатория. Берегитесь человеческой ошибки или ложных срабатываний.Убедитесь, что результаты правильно записаны и сохранены в тайне.
Наконец, помните, что лабораторный тест — это всего лишь один мера употребления наркотиков. Ваш педиатр также учтет ваши поведение подростка в целом.
Целесообразно ли тестирование на наркотики в домашних условиях?
Наборы для тестирования на наркотики в домашних условиях можно купить в аптеке. или через Интернет. Но домашние тестовые наборы также могут давать ложные или вводящие в заблуждение полученные результаты.
Точный или нет, тест может создать сложную чувства. Ваш подросток может обидеться на то, что кажется явным признаком недоверия и становитесь менее открытыми с вами. Или гнев может перерасти в бунт. По крайней мере, обиженный подросток с меньшей вероятностью обратится к вам за эмоциональной поддержкой, которая помогает сдерживать употребление наркотиков.
Как я могу определить, употребляет ли мой подросток наркотики без теста на наркотики?
Определенные симптомы и поведение являются тревожным сигналом для употребление наркотиков.Но имейте в виду, что они также могут указывать на другие проблемы, такие как депрессия.
Ищите
Спирт, дым или другие химические запахи на дыхании подростка или на одежде
Очевидное опьянение, головокружение или странное поведение
Изменения в одежде и внешнем виде
Изменения в выборе друзей
Частые ссоры, резкие перепады настроения, и необъяснимые насильственные действия
Изменения в еде и сне узоры
Потеря интереса к деятельности
Прогулки
Неудовлетворительные оценки
Бегство и делинквентное поведение
Попытки самоубийства
Чем может помочь ваш педиатр
Ваш педиатр может определить препарат. использовать при опросе вашего подростка.Хотя вы можете захотеть участвовать, позвольте доктор разговаривает с подростком наедине и строго конфиденциально.
Конфиденциальность имеет решающее значение. Беседы один на один скорее всего, вы получите от вашего подростка честные ответы, которые вам нужны.
Подростки также хотят знать свои ответы на вопросы о наркотиках вопросы использования останутся конфиденциальными. Ваш педиатр будет уважать вашу конфиденциальности ребенка, но заранее сообщит вам обоим, что нарушение конфиденциальность может произойти, если
Вашему ребенку требуется родительский помощь.
Ваш подросток соглашается на ваш запрос на Информация.
Ваш подросток лжет вашему педиатру.
Ваш педиатр считает, что ваш подросток может причинить вред или причинить вред другому человеку.
Не волнуйтесь, что вас будут держать в неведении о серьезной проблеме.Ваш педиатр скажет вам, находится ли ваш подросток в непосредственный риск.
Ресурсы
Ниже приведен список Интернет-сайтов, посвященных злоупотребление алкоголем или наркотиками. Этот список не является исчерпывающим, но включает сайты со ссылками. на другие ресурсы.
Национальный институт по наркотикам Abuse, , подразделение Национального института здравоохранения,
http: // www.nida.nih.gov
For Real, спонсируется Центр профилактики злоупотребления психоактивными веществами
http://www.forreal.org/
Воспитание — это профилактика, спонсируется Центром профилактики злоупотребления психоактивными веществами
http: // предупреждение родителей.org /
Американский совет по наркологическому просвещению
http://www.acde.org/
Национальный информационный центр по алкоголю и информации о лекарствах, при финансовой поддержке Центра веществ Предупреждение злоупотреблений
http: // www.health.org/
Медем, основан Американская академия педиатрии и другие национальные медицинские общества
http://www.medem.com/MedLB/articleslb.cfm?sub_cat=23
Помните
Некоторые подростки могут прекратить употреблять наркотики на основании сильное личное желание изменить свою жизнь и многое другое.Другие перестают использовать наркотики, когда они узнают о рисках и потенциальных затратах, связанных со злоупотреблением психоактивными веществами. Многие молодые люди перестают употреблять алкоголь или наркотики по мере того, как достигают позднего подросткового возраста.
Но иногда подросткам требуется помощь извне, чтобы бросить курить. Ваш педиатр может помочь вам найти подходящую консультацию и лечение. Это может имею в виду психиатрическое лечение. Или это может означать направление на детоксикацию программа.
Употребление наркотиков подростками — серьезная проблема. Ты не делай придется справиться с этим в одиночку. Не бойтесь обращаться за профессиональной помощью к своему педиатр, консультант, группа поддержки или программа лечения. Они могут помочь вы оказываете поддержку, которая так важна для успеха любого лечения программа.
AAP Feed запущен 01.10.2021 2:20:32 AM. Информация о статье последний раз изменялась 11.02.2021 7:08:14.
Может ли школа вашего ребенка проверять учащихся на наркотики?
Столкнувшись с растущим беспокойством относительно подростковой наркомании и злоупотребления психоактивными веществами, Верховный суд в 2002 году предоставил государственным школам законное разрешение проводить выборочные тесты на наркотики для учащихся-спортсменов. студенческое население. По данным USA Today, только в 2005–2006 учебном году 373 государственные школы получили федеральные средства на тестирование на наркотики, что является значительным всплеском по сравнению с 79 государственными школами всего за два года до этого.В связи с расширением применения тестов на наркотики для студентов-спортсменов сторонники тестирования на наркотики утверждают, что теперь школы должны расширить свой скрининг. Поскольку правовые барьеры, препятствующие проведению тестов на наркотики в государственных школах, были отменены, все больше школ рассматривают возможность расширения своих параметров тестирования на наркотики. Этот сдвиг в политике заставляет некоторых родителей, студентов и академических руководителей беспокоиться о правах студентов. Могут ли государственные школы произвольно проверять своих учеников на наркотики, не нарушая права ученика на неприкосновенность частной жизни?
Тестирование на наркотики в государственных школах
В то время как количество школ, произвольно проверяющих учащихся-спортсменов на употребление наркотиков, растет, общее количество участвующих государственных школ составляет лишь небольшой процент — всего 28000 государственных школ. школы проверяют учащихся на наркотики.Как сообщает USA Today, многие государственные школы неохотно проводят политику и действия по тестированию на наркотики, опасаясь нарушения установленных государством прав и законов.
Напротив, сторонники тестирования на наркотики утверждают, что студенты могут проходить тестирование без необоснованных нарушений. Если тест на наркотики положительный, государственным школам запрещается сообщать результаты теста на наркотики в любой юридический офис; следовательно, учащиеся не могут быть привлечены к уголовной ответственности, если их употребление наркотиков обнаруживается только школьными властями.
Кроме того, если тест на наркотики положительный, студенту обычно запрещают заниматься спортом или участвовать во внешкольных мероприятиях в течение заранее определенного периода времени. Адвокаты утверждают, что негативные последствия употребления наркотиков учит студентов делать более разумный выбор.В этом отчете CNN исследуется, могут ли школы искать у учащихся наркотики.
Проверка границ
Хотя стандарты тестирования на наркотики, применяемые в большинстве школ, были несколько ограничены, многие руководители школ начали расширять параметры поиска.Например, школьный округ Неттл-Крик, расположенный в Хагерстауне, штат Индиана, подверг около 575 своих учеников случайным тестам на наркотики. Этот случайный отбор включал как спортсменов, так и не спортсменов любого уровня подготовки. Кроме того, этот округ также придерживался политики правомерного тестирования на наркотики любого человека, который решил пойти на школьные танцы, школьную вечеринку или любое другое школьное мероприятие. Противники тестирования на наркотики утверждают, что школьный округ Неттл-Крик выходит за рамки своих прав, поскольку округ необоснованно подозревает случайных учеников в неподобающем поведении. Расширяя полемику, USA Today исследует дополнительные дебаты и проблемы в своей статье «Ограничения школьной наркополитики при проверке результатов поиска с полосками». Как показано в статье, юную 8-классную ученицу государственной школы Саффорда, расположенную в Аризоне, вывели из класса для случайного и инвазивного поиска наркотиков: «(ученица) была напугана и сбита с толку, когда заместитель директора школы, ищущий наркотики, приказал ей уйти. из математического класса, обыскала ее рюкзак, а затем поручила административному помощнику и школьной медсестре провести досмотр с раздеванием.По словам руководителей школы, досмотр с раздеванием был действительной попыткой защитить всех учащихся от опасностей, связанных с наркотиками; однако следует отметить, что эта конкретная студентка никогда ранее не обнаруживалась с наркотиками, не была обнаружена с наркотиками во время досмотра с раздеванием и не имела несоответствующих записей или истории в ее студенческом деле. В результате защитники студентов утверждают, что несправедливые и агрессивные действия были предприняты без уважительной причины.
В этом видео рассматривается вопрос тестирования на наркотики.
Права студентов на неприкосновенность частной жизни
Изучая бурные дебаты о правах студентов, многие граждане утверждают, что подростки и подростки просто еще не имеют полных конституционных привилегий. В частности, поскольку большинству подростков в государственных школах еще нет 18 лет, школы не обязаны предоставлять всем учащимся американские свободы и права, включая свободу слова и право на неприкосновенность частной жизни.
Однако, хотя большинство учащихся государственных школ, безусловно, ниже установленного законом возраста для голосования, многие защитники утверждают, что школы по-прежнему морально обязаны относиться ко всем своим ученикам в соответствии с конституционными правами страны.
Фактически, некоторые эксперты утверждают, что запрет учащимся государственных школ осуществлять свои естественные права мешает нашим детям усвоить ценные уроки самоадвокации. Как утверждает Американский союз гражданских свобод Пенсильвании (ACLU), все студенты обязаны отстаивать то, что они считают правильным; Руководители государственных школ, учителя или члены сообщества никогда не должны лишаться прав ученика.В этом видео обсуждаются права учащихся на неприкосновенность частной жизни.
Кроме того, ACLUP утверждает, что учащиеся должны знать свои права по ряду общественных вопросов, включая право свободно говорить о своей школе, право писать или высказывать свое мнение, право выражать религиозную точку зрения, право на надлежащую правовую процедуру в случае наказания, право на неприкосновенность частной жизни, а также длинный список дополнительных свобод.
Чтобы узнать, имеет ли школа вашего ребенка законное разрешение на выборочную проверку вашего ребенка на наркотики, обратитесь к руководству по правам учащихся в своей школе, округе или округе.Кроме того, более подробную информацию можно найти в школьной книге правил поведения. Они общедоступны для всех родителей и учащихся, которые запрашивают информацию.
Вопросы? Свяжитесь с нами в Facebook @publicschoolreview
Выборочное тестирование на наркотики в школах
Br J Gen Pract. 1 июля 2005 г .; 55 (516): 499–501.
Центр изучения алкоголя и наркотиков, Ньюкасл-апон-Тайн
Адрес для корреспонденции Клэр Герада, директор RCGP Отдела злоупотребления психоактивными веществами, Программа обучения злоупотреблению психоактивными веществами, Королевский колледж врачей общей практики, 14 Princes Gate, Лондон SW7 1PU E- почта: [email protected] Авторские права © Британский журнал общей практики, 2005 г. Эта статья цитируется в других статьях в PMC.В январе 2005 года школа в Кенте стала первой государственной школой в Великобритании, которая сообщила о введении случайного («бессознательного») тестирования на наркотики. Тестирование уже широко распространено в независимых школах-интернатах, при этом, как сообщается, три четверти школ используют те или иные тесты на наркотики. 1 Нет сомнений в том, что для губернаторов, учителей и родителей тестирование на наркотики кажется привлекательным решением как для предотвращения, так и для борьбы с употреблением запрещенных наркотиков среди их учеников.Инициатива Кента, частично финансируемая News of World и поддерживаемая производителями тестирования Altrix Healthcare plc, получила широкую поддержку, так что лишь небольшая часть родителей отказалась от участия в программе для своих детей. 2 Несмотря на энтузиазм учителей и родителей в отношении тестирования, мало эмпирических исследований изучали влияние тестирования на наркотики в школах. Что касается взрослых, то в Независимом исследовании тестирования на наркотики на рабочем месте 3 предостерегается от введения выборочного тестирования на наркотики на рабочем месте, и делается вывод о том, что тестирование на наркотики неуместно как средство контроля личного поведения сотрудников или повышения производительности, за исключением, возможно, соображений безопасности. критические отрасли.Мы считаем, что если тестирование на наркотики не подходит для взрослых сотрудников, то также недопустимо тестирование школьников.
Незаконное употребление наркотиков, безусловно, широко распространено среди молодежи. В 2002–2003 годах Британский обзор преступности 4 показал, что 36% подростков в возрасте 16–59 лет сообщили об употреблении одного или нескольких запрещенных наркотиков в течение своей жизни, 13% употребляли наркотики класса А (кокаин, героин). Каннабис — это наркотик, о котором чаще всего сообщается, около 3 миллионов потребителей в год, и возрастная группа от 16 до 24 лет была возрастной группой, наиболее склонной к употреблению запрещенных наркотиков в прошлом году (28%).Последний опрос школьников, проведенный Министерством здравоохранения 5 , показал, что 21% употребляли наркотики в прошлом году, а 12% признались, что употребляли наркотики в прошлом месяце. Как и в случае со взрослыми, наиболее часто употребляемым наркотиком был каннабис.
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ТЕСТИРОВАНИЯ
Те, кто пропагандируют тестирование на наркотики в школах, делают это, полагая, что это, вероятно, сократит потребление наркотиков, сдержит их употребление, предоставит доказательства в случае подозрения на употребление наркотиков, поможет бывшим потребителям воздержаться, убедит родителей, что «что-то» делается »и служат окончательным доказательством при рассмотрении вопроса о высылке.Управление национальной политики по контролю за наркотиками в США 6 утверждает, что выборочные тесты на наркотики в школах эффективно сокращают употребление наркотиков и, что наиболее важно, сдерживают употребление наркотиков среди подростков. Тестирование на наркотики привело к значительному сокращению курения сигарет среди учащихся 8-х классов (13 лет) с 35,9% до 24,4%, употребления алкоголя с 39,9% до 30% и употребления каннабиса с 18,5% до 11,8%.
Пытаясь изучить эффективность тестирования на наркотики, Джеймс и Мур изучили 296 подростков, у которых были выявлены проблемы с наркотиками или алкоголем, посещающих лечебный центр. 7 Тестирование на наркотики было эффективным инструментом, помогающим назначить соответствующие стратегии лечения этим молодым людям с уже существующими проблемами с наркотиками. Авторы пришли к выводу, что стратегическое и целенаправленное тестирование с помощью анализов мочи может привести к изменению поведения, хотя неразумно обобщать эту конкретную ситуацию на ситуацию в большой школе, где только небольшая часть учеников будет иметь проблемы с употреблением наркотиков или алкоголя.
ПРОБЛЕМЫ С ТЕСТИРОВАНИЕМ
Единственное систематическое исследование случайных проверок на наркотики в школах не дало результатов. 8 В этом исследовании с участием 76 000 учеников 8, 10 и 12 классов в ряде школ исследователи обнаружили, что тестирование не было связано ни с распространенностью, ни с частотой употребления каннабиса и других запрещенных наркотиков учениками старшеклассников-мужчин. . McKeganey, 9 в важном обзоре тестирования на наркотики в школах, опубликованном Фондом Джозефа Раунтри, отметил озабоченность по поводу разработки программ тестирования на наркотики на «основе самых тонких имеющихся научных данных».
МЕТОДЫ ТЕСТИРОВАНИЯ
Тестирование на наркотики проводится путем взятия крови, мочи, слюны, волос, дыхания или пота и анализа этого образца на предмет наличия в нем определенных веществ. Биологическое обнаружение включает скрининговый тест, за которым следует подтверждающий тест в случае положительного результата. Различные методы предоставляют разную информацию, при этом некоторые, например, тесты волос, позволяют проверить лекарства, использованные в течение последних 12 недель или дольше, в зависимости от длины образца волос (7–100 + дней).Другое время обнаружения включает: 1–3 дня для мочи, 1–36 часов для слюны и 1–14 дней для пота. 10 У каждого метода есть свои проблемы. Например, в то время как анализ мочи обходится дешево и позволяет выявить большинство злоупотребляемых наркотиков, наблюдаемые тесты (чтобы избежать фальсификации) у детей проблематичны. Тестирование волос обходится дороже, может предоставить качественный и количественный анализ употребления наркотиков за предыдущие недели, но не может выявить недавнее (последние несколько дней) употребление. Тестирование волос может быть дискриминационным: у темноволосых людей больше шансов получить положительный результат, чем у блондинок, а также возникает проблема ложноположительных результатов из-за пассивного воздействия.Анализ слюны (метод, используемый в школе Кента 2 ) имеет преимущества приемлемости и малой вероятности фальсификации, так как он был получен под прямым наблюдением. Однако окно обнаружения очень короткое, и, кроме того, слюна менее эффективна при обнаружении каннабиса, наркотика, которым чаще всего злоупотребляют в подростковом возрасте. Тестирование пота дороже, чем другие методы, требует специальных лабораторных услуг для анализа и может быть заражено пассивным воздействием. Тем не менее, это неинвазивный метод, его можно быстро применить, и его сложно обеспечить заменой образца, и, следовательно, он может иметь некоторые преимущества перед другими методами.
С тестированием связаны серьезные проблемы. Самая дешевая форма тестирования — это недорогой иммуноферментный анализ мочи, который стоит около 14–30 долларов США за тест; 11 подтверждающих тестов также увеличивают стоимость. Ложноположительные результаты могут быть обнаружены при приеме часто принимаемых лекарств: продукты с кодеином и семена мака могут давать ложноположительные тесты на опиаты; ибупрофен является ложным положительным результатом на каннабис; ложноположительные противоотечные препараты на амфетамины. Даже травяные чаи могут давать ложноположительные результаты. 12 Чтобы избежать ложных срабатываний, важно попросить учащегося перечислить прописанные и не прописанные лекарства, что создает дополнительное бремя неконфиденциальности. Быстрые и простые иммуноферментные тесты можно использовать только в качестве предварительного инструмента скрининга, при этом любой «положительный» результат требует более чувствительного подтверждающего теста, прежде чем полагаться на результаты для какой-либо цели, которая может иметь серьезные последствия для испытуемого. Даже при использовании самого дешевого скринингового теста вся процедура может быть дорогостоящей для школ, особенно потому, что частое тестирование увеличивает потенциальный сдерживающий эффект тестирования.Слишком частое тестирование только сведет к минимуму риск того, что молодые люди будут обнаружены. Стоимость тестирования, вероятно, превысит все расходы большинства школ на просвещение, профилактику или консультирование по вопросам наркотиков. В одном школьном округе в США стоимость выявления только 11 учащихся с положительным результатом теста составила 35 000 долларов США. 13
СОГЛАСИЕ И ПОДДЕРЖКА
Вполне возможно, что политика выборочного тестирования на наркотики может непреднамеренно переместить потребителей из экспериментальной в проблемную категорию. используйте, если тестирование на наркотики «улавливает» социальное использование и делает проблематичным то, что в настоящее время преходяще и не проблематично.Студенты могут перехитрить своих тестировщиков и найти способы обмануть тесты. Поиск в Google по запросу «прохождение теста на наркотики» привел к более чем 900 000 обращений менее чем за 1 секунду. В школьном округе в США ученики, которым предстояло пройти тест на прическу, сбрили волосы на голове и теле. 14 Другие утверждали, что тестирование на наркотики может вызвать недоверие и сопротивление со стороны учащихся и, таким образом, непреднамеренно увековечить проблемы, особенно в школах в центральной части города. 15
Нельзя недооценивать явное отсутствие доверия при тестировании.Тестирование молодого человека даже с согласия ученика и родителей означает потерю доверия. Процесс тестирования может быть длительным и включать начальные скрининговые тесты, а затем подтверждающие тесты, если результат положительный. Этот процесс может быть вредным для ребенка, из-за чего его или ее будут клеймить как пользователя. Следовательно, если проводится тестирование на наркотики, оно должно подкрепляться лечением и благоприятной средой.
Тестирование на наркотики должно уважать частную жизнь и конфиденциальность.Родители и дети должны получать точную и подробную информацию о школьной политике; родители должны давать согласие на детей младшего возраста, а дети старшего возраста должны давать свое согласие, если они понимают все последствия. Все должны быть полностью проинформированы о проблемах с биологическим тестированием, о том, какие действия будут предприняты по результатам теста — это как дисциплинарные меры, но, что более важно, подходы к лечению — а также пастырская забота и поддержка. В настоящее время мало доказательств того, что выборочное тестирование в школах предотвращает употребление наркотиков теми, кто еще не начал их употреблять, или сдерживает тех, кто уже принимает наркотики.Кроме того, 16 утверждалось, что случайное тестирование не соответствует критериям скрининга Министерства здравоохранения. 17 Школам необходимо определить, является ли случайное тестирование профилактической и / или сдерживающей мерой или используется ли оно в программе лечения. Существует острая необходимость определить, эффективны ли такие программы для достижения конкретных целей, чтобы оправдать продолжение и более общее тестирование. Департамент образования и навыков подготовил руководство по всем вопросам, касающимся наркологического просвещения, обращения с наркотиками в школьном сообществе и поддержки потребностей учеников. 18 Это руководство рекомендовало школам обеспечить выявление учеников, которые могут быть уязвимы к злоупотреблению наркотиками, и получение соответствующей поддержки, хотя, что важно, не предлагает случайное тестирование для выявления этих учеников.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Если будут учреждены программы тестирования на наркотики, они должны, по крайней мере, вовлекать детей, родителей и широкую общественность в консенсус в отношении типа тестирования и реакции на такое тестирование. В одиночку случайное тестирование не выявит всех тех молодых людей, которым может быть полезно раннее выявление и поддерживающее вмешательство.Более подходящей может быть благоприятная среда со связями со службами здравоохранения молодых людей. Мы считаем, что этические, практические и экономические риски тестирования не перевешивают потенциальные преимущества, и подчеркиваем важность исследования перед внедрением широко распространенной программы, имеющей мало доказательств.
Примечания
Конкурирующие интересы
Клэр Герада была членом Независимой комиссии по проверке наркотиков на рабочем месте.
Ссылки
2. Аноним. Таблоид финансирует первые школьные тесты на наркотики.Druglink. 2005; 20 (1): 3. [Google Scholar] 5. Борехэм Р., Бленкинсопп С., редакторы. Употребление наркотиков, курение и употребление алкоголя среди молодежи в Англии в 2003 году. Лондон: The Stationary Office; 2004. [Google Scholar] 7. Джеймс WH, Мур DD. Подростки и злоупотребление наркотиками: клиническое использование скрининга на наркотики в моче. Журнал злоупотребления психоактивными веществами у детей и подростков. 1997. 7 (2): 19–36. [Google Scholar] 10. Долан К., Руан Д., Кимбер Дж. Обзор использования мочи, волос, пота и слюны для выявления употребления наркотиков. Наркотик Алкоголь Rev.2004. 23 (2): 213–217. [PubMed] [Google Scholar] 11. Volpert TR, Tremaine DW. Юридический справочник по школьной легкой атлетике. Александрия: Совет школьных поверенных; 1997. Тестирование на наркотики межшкольных спортсменов в государственной школе. Национальная ассоциация школьных советов. [Google Scholar] 12. Макдональд С., Уэллс С., Фрай Р. Ограничения проверки на наркотики на рабочем месте. Int Labor Rev.1993; 132 (1): 95–113. [Google Scholar] 14. Школы Нельсона Р. Джеффа сокращают лазейку в тестах на наркотики; Образцы волос требуются в соответствии с политикой. The Times Picayune.2003; 11 июля [Google Scholar] 15. Стефкович JA, О’Брайен GM. Права учащихся, внесенные в Четвертую поправку, и безопасность школ: городская перспектива. Образование и городское общество. 1997. 29 (2): 149–161. [Google Scholar] 17. Департамент здравоохранения. Второй отчет Национального отборочного комитета Великобритании. Лондон: Министерство здравоохранения; 2000. [Google Scholar] 18. Департамент образования и навыков. Наркотики: руководство для школ. Резюме для директоров школ и губернаторов. Лондон: Департамент образования и навыков; 2004. www.dfes.gov.uk/drugsguidance (по состоянию на 6 июня 2004 г.) [Google Scholar]Эффективность и процесс выборочного тестирования учащихся на наркотики
В прошлом многие школы обращались к таким популярным программам, как D.A.R.E. для предотвращения употребления наркотиков и алкоголя среди студентов. Однако исследователи неоднократно доказывали, что D.A.R.E. не дает существенных преимуществ (источник). Чтобы эффективно предотвратить употребление наркотиков среди учащихся, все больше и больше школ выбирают выборочное тестирование учащихся на наркотики. Часто создаваемые по образцу программ, свободных от наркотиков на рабочих местах, эти программы могут сдерживать употребление наркотиков учащимися и дать молодым людям повод противостоять давлению со стороны сверстников.Кроме того, они могут помочь выявить учащихся с проблемами наркотиков, которым может помочь вмешательство и лечение.
Случайное тестирование учащихся на наркотикиИстория
Во-первых, чтобы лучше понять историю выборочного тестирования студентов на наркотики в США, давайте рассмотрим два важных дела Верховного суда. Эти решения подтвердили конституционность тестирования на наркотики в государственных школах и привели к быстрому росту числа школ, разрабатывающих и внедряющих выборочное тестирование учащихся на наркотики.
Школьный округ Вернония 47J против Актона (1995)
Школьный округ Вернония 47J требует, чтобы учащиеся проходили выборочную проверку на наркотики, чтобы участвовать в спортивных мероприятиях. Округ произвольно проверил 10% всех спортсменов с помощью анализа мочи на наркотики. В деле Vernonia School District 47J v. Action, , которое произошло в 1995 году, Верховный суд постановил, что политика школы является конституционной в соответствии с четвертой и четырнадцатой поправками.
Board of Education v.Графы (2002)
Школьный округ Текумсе, штат Оклахома, принял политику, требующую от всех учащихся средних и старших классов согласия на анализ мочи на наркотики для участия во внеклассных мероприятиях. Два студента, Линдси Эрлз и Дэниел Джеймс, и их семьи бросили вызов этой практике. Верховный суд постановил, что данная политика является разумным средством продвижения интересов школьного округа в предотвращении и сдерживании употребления наркотиков среди учащихся и что она не нарушает Четвертую поправку.
Назначение
Цель выборочного тестирования учащихся на наркотики — предупреждение, а не наказание. Он направлен на сокращение употребления наркотиков среди студентов и помочь студентам, уже употребляющим запрещенные вещества, отказаться от наркотиков. Для некоторых студентов, которые в противном случае могли употреблять наркотики, тестирование может служить сдерживающим фактором. Это также дает студентам четкую причину отказаться от наркотиков и столкнуться с давлением со стороны сверстников. Тестирование обычно сочетается с более широкой программой, объединяющей профилактику, вмешательство и лечение.Если тест учащегося окажется положительным, школе может потребоваться консультация и последующие тесты. Учащиеся с диагнозом зависимости будут направлены на программу лечения от наркозависимости.
Эффективность
Эффективность выборочного тестирования учащихся на наркотики субъективна, поскольку сложно установить исходный уровень для тестирования. Однако школы, которые мы обслуживаем в Tomo Drug Testing, заявляют, что благодаря действующей программе тестирования на наркотики, они видят сокращение проблем, связанных с наркотиками в школе. Они также слышат комментарии студентов о положительных эффектах программы.Например, подростки могут использовать программу как повод сказать «нет», когда им предоставляется возможность использовать.
Наконец, важно отметить, что тестирование на наркотики никогда не должно использоваться как самостоятельный ответ на школьную проблему с наркотиками. Его всегда следует сочетать с программами вмешательства и лечения.
Типы тестов на наркотики
Большинство школ используют анализ мочи для проверки учащихся на наркотики. Они выбирают студентов случайным образом и собирают образцы мочи для проверки на такие наркотики, как марихуана, кокаин, амфетамины, PCP и опиоиды.В последние три года растет популярность тестирования слюны (слюны). Другие доступные методы тестирования включают взятие проб волос и пота. Чтобы определить, какой тип теста использовать, школы должны учитывать стоимость, надежность, обнаруженные наркотики, период обнаружения и процесс получения образца.
Процесс
Чтобы разработать и оценить комплексную программу тестирования на наркотики, мы рекомендуем вам изучить два замечательных веб-сайта: «Профилактика, а не наказание» и Коалиция студентов по тестированию на наркотики.
Вы можете начать с изучения Контрольного списка для достижения успеха «Профилактика, а не наказание: руководство по разработке программы RSDT». Руководство рекомендует следующие шаги для достижения успеха при выборочном тестировании учащихся на наркотики:
- Определите необходимость тестирования на наркотики путем проведения анонимных опросов студентов. Вам следует спросить о доступности, использовании и восприятии употребления наркотиков.
- Попросите основных лиц, принимающих решения в школьном округе, рассмотреть идею и дать свое одобрение.Затем представьте идею сообществу, как если бы вы делали любой новый элемент школьной программы. Как только идея будет одобрена, соберите команду поддержки.
- Напишите политику и процедуры тестирования на наркотики. Это должно включать четыре важных элемента: (1) изложение потребности, (2) введение или изложение позиции, (3) обсуждение процедур и (4) обзор прав и обязанностей школьного сообщества.
- Реализуйте программу и оцените ее успех. Со временем вам нужно будет пересмотреть свою политику и процедуры, внося улучшения и изменения по мере необходимости.
Вы можете использовать ресурсы Коалиции студентов по тестированию на наркотики, чтобы просмотреть образцы правил тестирования на наркотики, стандарты тестирования учащихся на наркотики и руководящие принципы, а также другую ценную информацию.
Если вы разрабатываете программу выборочной проверки учащихся на наркотики, обратитесь в компанию Tomo Drug Testing. Базируясь в Спрингфилде, Сент-Луис, и Канзас-Сити, штат Миссури, и Индианаполисе, штат Индиана, мы предлагаем индивидуальные решения, упрощающие тестирование на наркотики, а наша общенациональная сеть клиник и поставщиков позволяет проводить тестирование на наркотики Tomo в любое время и в любом месте.Для бесплатного анализа потребностей позвоните нам сегодня по телефону 1-888-379-7697 или свяжитесь с нами через Интернет. Будем рады помочь.
% PDF-1.4 % 15 0 объект > эндобдж 14 0 объект > поток 2007-02-07T17: 03: 30Z2021-10-01T05: 00: 56-07: 002021-10-01T05: 00: 56-07: 00XPPapplication / pdf
uuid: 6864bbb7-1dd2-11b2-0a00-d809275d6100uuid: 6864bbba-1dd2-11b2-0a00-aa0000000000Профилактика алкоголя и наркотиков / Часто задаваемые вопросы
В: Почему вы вводите политику случайного тестирования на алкоголь и наркотики?
A: Мы не закрываем глаза на реальность употребления / злоупотребления алкоголем и наркотиками среди подростков и подростков.Мы надеемся предотвратить употребление наркотиков и предоставить учащимся реальную причину противостоять давлению со стороны сверстников, заставляющих их принимать наркотики. Случайное тестирование на наркотики и алкоголь заставляет учащихся остановиться и подумать, прежде чем они решат проявить безрассудство. Во-вторых, тестирование на наркотики позволяет выявить учащихся, которые начали употреблять запрещенные наркотики и которым было бы полезно вмешательство на раннем этапе, а также выявить тех, кто уже имеет проблемы с наркотиками и нуждается в направлении на лечение. Важно, чтобы наши родители понимали, что употребление алкоголя и наркотиков не только влияет на способность нашего ученика учиться, но также может нарушить среду преподавания и обучения, затрагивая невинных учеников.Наконец, выборочное тестирование на алкоголь и наркотики дает нашим студентам реальную причину сказать «нет», когда давление со стороны сверстников начинает расти. Ребенку трудно сказать «Просто скажи нет», не столкнувшись с еще большим давлением экспериментов. Теперь для студента стало правдоподобно сказать «Нет» Я хочу выступить в этом году в мюзикле или Я играю в бейсбольной команде и не хочу рисковать этим.
В: На какие лекарства вы тестируете?
A: Анализ мочи будет использоваться для выявления алкоголя, марихуаны, кокаина, амфетаминов, фенциклидина (PCP) и опиоидов (как героина, так и болеутоляющих средств, отпускаемых по рецепту).Подробный список включен в нашу форму согласия родителей.
В: Законно ли выборочное тестирование студентов на наркотики?
A: В июне 2002 года Верховный суд США расширил полномочия государственных школ для проверки учащихся на наличие запрещенных наркотиков. Суд постановил разрешить выборочные тесты на наркотики для всех учащихся средних и старших классов, участвующих в конкурсных внеклассных мероприятиях. Постановление значительно расширило рамки школьного тестирования на наркотики, которое ранее было разрешено только для студентов-спортсменов.
В: Будет ли каждый ученик проходить тестирование?
A: Нет. Учащимся с седьмого по двенадцатый класс, которые участвуют в межшкольной спортивной программе Kingsway, участвуют во внеклассных программах и / или получают разрешение на парковку, выданное школой, для вождения / парковки личного автомобиля на территории школьного округа. подписать Согласие на участие в произвольном тестировании учащихся на предмет употребления алкоголя или других наркотиков. Подписывая форму согласия, студенты соглашаются участвовать в программе в течение двенадцати месяцев, независимо от того, является ли деятельность, в которой они участвуют, вне сезона.
В: Что делать, если я не дам свое согласие?
A: Согласие давать не нужно. Тем не менее, учащимся, родители которых не согласны участвовать в выборочном тестировании на алкоголь или употребление других наркотиков, не будет разрешено участвовать в межшкольных спортивных программах и внеклассных мероприятиях или получить водительские права для учащихся.
В: Если у моего ребенка положительный результат теста на употребление алкоголя или наркотиков, будет ли он наказан?
A: Эта политика не предназначена для наказания учащихся, а предназначена для обучения, поддержки и руководства.Студенты, которые не прошли тест на наркотики в результате нашей политики случайного тестирования на алкоголь и наркотики, не будут иметь результатов, добавленных в их студенческий список, и результаты не будут переданы в правоохранительные органы и / или переданы в высшие учебные заведения. Краткое изложение корректирующих мер можно найти здесь.
Q: Вы поделитесь результатами с правоохранительными органами?
A: Студенты, участвующие в нашем произвольном тестировании на алкоголь или другие наркотики, не будут наказаны, если будет обнаружено их употребление.Вместо этого записи останутся конфиденциальными, и студенты будут обязаны участвовать в дополнительном тестировании, а также в обязательной консультации с нашим координатором помощи студентам. Результаты этих тестов не будут переданы местным правоохранительным органам, и не будут подаваться официальные жалобы на студентов, находящихся в нетрезвом состоянии, если они будут обнаружены в рамках этой программы.
В: Когда вы сообщаете результаты в правоохранительные органы?
A: Учащиеся, оказавшиеся в состоянии алкогольного опьянения вне рамок произвольной программы тестирования на наркотики, будут подвергаться последствиям, установленным нашим кодексом поведения учащихся.Студенты, вымогающие и / или хранящие алкоголь, наркотики или принадлежности для наркотиков, могут подавать на них официальные жалобы, как мы всегда делали, если обстоятельства дают нам основания полагать, что студент имел намерение распространять. Учащимся, уличенным в распространении алкоголя, наркотиков и / или принадлежностей для употребления наркотиков, будет предъявлено официальное обвинение в распространении незаконных и опасных веществ на территории школы.
школьных программ тестирования на наркотики — BestHire
Злоупотребление наркотиками в школах — серьезная проблема, с которой сталкиваются учащиеся, преподаватели и семьи.По словам экспертов в области здравоохранения и преподавателей, рост числа проверок на наркотики является реакцией на все еще бушующую эпидемию опиоидов и либерализованные законы о марихуане, распространяющиеся по всей стране. Употребление алкоголя и наркотиков учащимися — серьезный риск для здоровья человека и общества. Школы играют важную роль в предотвращении и сокращении употребления психоактивных веществ подростками. Задача школьной администрации — обеспечить безопасную, благоприятную и здоровую школьную среду, в которой дети могут учиться и полностью раскрывать свой потенциал.Это включает принятие мер по предотвращению употребления табака, алкоголя и наркотиков среди учащихся.
Почему школы реализуют программу лечения наркозависимостиЦелью программы тестирования на наркотики является выявление подростков, злоупотребляющих алкоголем и наркотиками, и вовлечение учащегося в программу для решения проблем, возникающих в результате злоупотребления наркотиками и алкоголем. Употребление запрещенных наркотиков не только мешает учащимся учиться, но также может нарушить учебную среду, затрагивая и других учащихся.Тестирование на наркотики среди студентов может дать следующие преимущества:
- Научить студентов вести более здоровый образ жизни
- Если ученики узнают о последствиях употребления этих запрещенных наркотиков, это поможет им держаться от них подальше.
- Это создает среду, безопасную для процветания учащихся.
- Тестирование на наркотики дает студентам повод перед сверстниками не принимать наркотики
Процент школ, проводящих выборочное тестирование на наркотики и / или тестирование на обоснованные подозрения / причины, значительно увеличился.Согласно опросу федерального правительства, 38% школьных округов прошли тестирование на наркотики в школах. Программа тестирования обычно включает сбор образцов мочи или волос для проверки на такие наркотики, как марихуана, кокаин, амфетамины, фенциклидин (PCP) и опиоиды (как героин, так и болеутоляющие средства, отпускаемые по рецепту).
При случайном тестировании студенты отбираются независимо от их истории употребления наркотиков и могут включать студентов, которые должны пройти тест на наркотики в качестве условия участия в спорте, клубе или внеклассной деятельности.Можно использовать начальный немедленный тест на наркотики. Если тест положительный, федеральные правила требуют подтверждения теста на наркотики в лаборатории.
При проверке обоснованных подозрений / причин ученика могут попросить предоставить образец мочи или волос, если школа подозревает или имеет доказательства того, что он или она употребляет наркотики.
В таких случаях руководство школы может непосредственно наблюдать за учеником, у которого проявляются физические симптомы нахождения под влиянием или паттерны ненормального или неустойчивого поведения.
Школы вводят выборочное тестирование учащихся на наркотики, чтобы уменьшить злоупотребление наркотиками и употребление запрещенных наркотиков среди учащихся. Выборочное тестирование послужит сдерживающим фактором и даст учащимся повод сопротивляться давлению сверстников, заставляющих их принимать наркотики. Кроме того, тестирование на наркотики может выявить подростков, которые начали употреблять запрещенные наркотики и которым было бы полезно вмешательство на ранней стадии, а также выявить тех, у кого уже есть проблемы с наркотиками и которые нуждаются в направлении на лечение.Тестирование на наркотики позволяет раннее обнаружение и вмешательство.
- У учащихся есть встроенная причина сопротивляться давлению сверстников, и это хорошо известная причина, по которой дети экспериментируют с наркотиками
- Школы выполняют свой долг по созданию безопасной среды, свободной от наркотиков
- Увеличивает шансы студентов на успешное будущее
В июне 2002 года Верховный суд США расширил полномочия государственных школ для проверки учащихся на наличие запрещенных наркотиков.Суд постановил разрешить выборочные тесты на наркотики для всех учащихся средних и старших классов, участвующих в конкурсных внеклассных мероприятиях. Постановление значительно расширило рамки школьного тестирования на наркотики, которое ранее было разрешено только для студентов-спортсменов. Школьная администрация должна определить, разрешено ли тестирование на наркотики в их штате. Школа или школьный округ, заинтересованный в принятии программы тестирования учащихся на наркотики, должны обратиться за юридической экспертизой, чтобы она соответствовала всем федеральным, государственным и местным законам.Конституции отдельных штатов могут предписывать различные правовые пороги для допуска студентов к тестированию на наркотики.
Каков протокол для школ, если результат теста на наркотики положительный?Основная цель тестирования на наркотики состоит не в том, чтобы наказать студентов, употребляющих запрещенные наркотики, а в том, чтобы предотвратить употребление запрещенных наркотиков в будущем и помочь учащимся, уже употребляющим наркотики, избавиться от наркотиков. Если у учащегося положительный результат на наркотики, школы могут отреагировать на индивидуальную ситуацию. Если у учащегося положительный результат теста на употребление наркотиков, но он еще не перешел в зависимость, школе может потребоваться консультация и последующее тестирование.Для учащихся с диагнозом зависимости родители и школьный администратор могут направить их к эффективным программам лечения наркозависимости, чтобы начать процесс выздоровления.
Важность тестирования подростковМозг и тело подростков все еще развиваются, и это делает их особенно уязвимыми к пагубным последствиям употребления наркотиков. Большинство подростков не употребляют запрещенные наркотики, но для тех, кто их употребляет, это может привести к целому ряду неблагоприятных последствий для их поведения и здоровья.
Краткосрочный: Даже однократное употребление опьяняющего наркотика может повлиять на суждение человека и принятие решений, приводя к несчастным случаям, плохой успеваемости в школе или на занятиях спортом, незапланированному рискованному поведению и передозировке.
Долгосрочный: Повторное употребление наркотиков может привести к серьезным проблемам, таким как плохие академические результаты, изменения настроения (в зависимости от препарата: депрессия, тревога, паранойя, психоз), а также социальные или семейные проблемы, вызванные или усугубляемые наркотиками.
Повторное употребление наркотиков также может привести к зависимости . Исследования показывают, что чем раньше подросток начинает употреблять наркотики, тем больше у него или нее разовьется расстройство, связанное с употреблением психоактивных веществ (SUD). SUD развивается, когда продолжающееся употребление наркотиков вызывает проблемы, такие как проблемы со здоровьем или невыполнение обязанностей дома, на работе или в школе.SUD может варьироваться от легкой до тяжелой, наиболее тяжелой формой является зависимость. И наоборот, если подростки воздерживаются от наркотиков во время учебы в старшей школе, у них меньше шансов заболеть SUD в более позднем возрасте.
Какие методы тестирования доступны?В настоящее время доступно несколько методов тестирования с использованием мочи, волос, жидкостей полости рта и пота. Эти методы различаются по стоимости, надежности, обнаруживаемым наркотикам и срокам обнаружения. Школы могут определить свои потребности и выбрать метод, который лучше всего соответствует их требованиям, если комплекты для тестирования поступают из надежного источника.Существует множество наборов для тестирования на наркотики, позволяющих определить наличие наркотиков в организме человека.
Сроки обнаружения видов наркотиков ТестыАнализ мочи на наличие метаболитов лекарственных средств в моче в течение нескольких дней после приема внутрь
Дыхание: тест на содержание алкоголя в выдыхаемом воздухе определяет количество алкоголя, находящегося в настоящее время в кровотоке, или концентрацию алкоголя в крови в течение нескольких часов после употребления
Анализ крови на текущие уровни наркотиков или алкоголя в кровотоке в течение короткого промежутка времени
Волосы: предоставляет полную историю приема лекарств за период до 90 дней, не включая текущие уровни нарушения — самое длительное окно тестирования
Жидкости для полости рта: Может обнаруживать наркотики, находящиеся в настоящее время в системе, по мазку слюны с внутренней стороны щеки.Срок обнаружения наркотиков обычно составляет до трех дней после приема внутрь.
Скрининг мочи Популярным в школах методом тестирования является анализ мочи.
При тестировании студентов соблюдается особый протокол для обнаружения присутствия метаболитов наркотиков. При обнаружении положительного результата требуется подтверждение с помощью ГХ-МС (аналитический метод, используемый для идентификации различных веществ в исследуемой пробе), а также MRO (специалист по медицинской экспертизе) для проверки теста.Эти федеральные правила действуют для обеспечения точности и справедливости программ тестирования на наркотики.
Тесты мочи (сертифицированный лабораторный сбор) и волос включают ГХ-МС и ТОиР.
Тестирование волосДругой вид минимально навязчивого теста на наркотики — это тест на волосы. Скрининг волос на наркотики постоянно используется для поиска контролируемых веществ, таких как каннабис, амфетамины, опиаты и PCP. Каждый волосяной фолликул имеет богатый источник крови, питающий клетки, отвечающие за развитие волос.Когда человек подвергается воздействию наркотиков, лекарства или их метаболиты диффундируют из крови в корни волос, поэтому их следы могут быть обнаружены в волосах. При этом рост волос — это непрерывная длительная процедура. Скрининг волос на наркотики помогает выявить злоупотребление психоактивными веществами спустя долгое время после прямого воздействия наркотиков.
Скрининг слюныИспользование слюны в качестве матрицы для тестирования дает множество преимуществ по сравнению с анализом мочи .
- Тест можно сдать в школе
- Экономьте время и выявляйте ошибки.Быстрый результат за 10 минут!
- Стоимость теста дешевле, чем более старый метод тестирования
- Процесс менее инвазивный
- Коллектив для сбора можно полностью наблюдать, не заботясь о конфиденциальности
- Анализы можно проводить без необходимости в специализированных пунктах сбора
- Тест устойчив к фальсификации
- OralTox одобрен FDA
- Доступны дополнительные лабораторные исследования для положительных результатов препарата
- Простота администрирования и интерпретации
- Доказанная точность, чувствительность и надежность
- Точные результаты без необходимости ручной интерпретации или составления отчетов
При обнаружении положительного результата требуется подтверждающее тестирование ГХ-МС и MOR.
На какие лекарства можно тестировать?Различные методы тестирования обычно проверяют «группу» из пяти-десяти различных препаратов. Типичные тесты группы наркотиков на марихуану, кокаин, опиоиды (включая рецептурные болеутоляющие OxyContin® и Vicodin®), амфетамины и PCP. Если в школе есть особые проблемы с другими лекарствами, такими как 3,4-метилендиоксиметамфетамин (MDMA), гамма-гидроксибутират (GHB) или препараты, улучшающие внешний вид и работоспособность (стероиды), они могут включать тестирование и на эти препараты.Также можно провести скрининг на синтетические каннабиноиды, широко известные как Spice и K2.
Насколько точны тесты на наркотики? Есть ли вероятность ложного срабатывания теста?Точность тестов на наркотики в сертифицированной лаборатории очень высока, а подтверждающие тесты могут помочь исключить любые ложные срабатывания. Обычно образцы волос разделяют, чтобы в случае положительного результата первоначального теста можно было провести подтверждающий тест. Существуют федеральные руководящие принципы, обеспечивающие точность и справедливость программ тестирования на наркотики.
Могут ли студенты манипулировать результатами тестов?Многие учащиеся, употребляющие наркотики, знают о методах, которые якобы очищают их организм от токсинов или маскируют их употребление наркотиков. Интернет-сайты дают советы о том, как разводить образцы мочи, и есть даже компании, которые продают чистую мочу или продукты, предназначенные для искажения результатов анализов. Ряд методов и продуктов ориентированы на анализ мочи на марихуану, но маскирующие продукты становятся все более доступными для тестов на волосах, жидкостях ротовой полости и множестве наркотиков.
Большинство этих манипулятивных продуктов не работают, очень дороги и легко идентифицируются в процессе тестирования. Более того, даже если конкретный препарат успешно замаскирован, сам продукт может быть обнаружен, и в этом случае учащийся, использующий его, станет очевидным кандидатом на дополнительную проверку и внимание.