Тест на агрессию: Психологические тесты по теме «Агрессия» онлайн

Содержание

Тест на скрытую агрессию. Психогические тесты на тему агрессия

Агрессивность, которая по сути есть не что иное, как сознательное стремление нанести вред ближнему, — это черта характера, которая, к сожалению, в той или иной степени присуща многим из нас, и мы проявляем ее в различных ситуациях. Агрессивность можно считать дочерью гнева.

Если вы хотите знать, насколько серьезным элементом вашей натуры она является, примите участие в нашем тесте. Может быть, вы узнаете о себе нечто новое. И, может быть, это поможет вам лучше владеть вашими нервами.

Вопросы теста:

  1. Легко ли вы выходите из терпения?
  2. Уверены ли вы в приоритете силы над логикой?
  3. Трудно ли вам удержаться от ссоры, если вы с кем-то категорически не согласны?
  4. Считаете ли вы, что окружающие завидуют вам по тому или иному поводу?
  5. Любите ли вы иногда делать что-то назло другим?
  6. Бываете ли вы грубы в тех или иных ситуациях?
  7. Любите ли вы читать детективы, смотреть боевики и фильмы ужасов?
  8. Нравится ли вам высмеивать других, быть критичным и саркастичным?
  9. Есть ли в вашей жизни кто-либо, кого вы по-настоящему ненавидите?
  10. Бываете ли вы неприятны для окружающих?
  11. Часто ли вы наказываете детей, если они этого заслуживают?
  12. Считаете ли вы, что применение смертной казни в определенных случаях оправданно?
  13. Впадали ли вы когда-нибудь в такую ярость, что разбивали какой-нибудь предмет?

Теперь подсчитаем баллы.
Каждый ответ «да» — 5 баллов, «нет» — 0 баллов.

Результат.

От 65 до 25 баллов.
Вы явно склонны к агрессивным импульсам в отношении окружающих и потере контроля над собой. Содержание ваших высказываний, а также их форма и элементы, им сопутствующие, нередко свидетельствуют о намерении навредить другим, душевно ранить их. Вы можете даже сами не подозревать, что так называемое «высказывание правды в глаза» часто означает лишь проявление вашей агрессивности. Так же, как и то, что вы подчас не скупитесь на негативные оценки знакомых и близких, повышаете голос и используете чрезмерно острые аргументы, оспаривая отличную от вашей точку зрения. Подумайте, так ли уж конструктивно ваше поведение и так ли обязательна резко наступательная позиция? Может быть, вам удастся заменить сарказм юмором?

От 20 до 0 баллов.
Вы относитесь к людям, которые доброжелательны к окружающим, полагая, что это наилучший способ взаимоотношений. Вы склонны верить в душевное богатство человека, в доброту, справедливость, любовь как факторы, которые определяют нашу цивилизацию.

Правда, вам не дано легко привлекать других к реализации собственных целей. И ваше умение владеть собственными чувствами нередко соединяется с недостатком уверенности в себе и достаточно легким подчинением мнению окружающих. Поэтому вы часто становитесь объектом агрессивности других. Не позволяйте садиться себе на шею!

Шкалы: вербальная агрессия, физическая агрессия, предметная агрессия, эмоциональная агрессия, самоагрессия.

Назначение теста

Диагностика агрессивного поведения

Описание теста

В этнопсихологических исследованиях особое место занимает проблема изучения агрессивного поведения. Определение уровня агрессивности может помочь в профилактике межэтнических конфликтов и стабилизации социальной и экономической ситуации в стране. Агрессивное поведение — это специфическая форма действий человека, характеризующаяся демонстрацией превосходства в силе или применением силы по отношению к другому либо группе лиц, которым субъект стремится причинить ущерб.

Агрессивное поведение целесообразно рассматривать как противоположное поведению адаптивному.

Адаптивное поведение предполагает взаимодействие человека с другими людьми, согласование интересов, требований и ожиданий его участников. Психологи Б. Басс и Р. Дарки разработали тест, оценивающий уровень агрессивного поведения человека.

Инструкция к тесту

Инструкция. «Предполагаемый опросник выявляет ваш обычный стиль поведения в стрессовых ситуациях и особенности приспособления в социальной среде. Вам необходимо однозначно («да» или «нет») оценить 40 приведенных ниже утверждений».

Тест

1. Во время спора я часто повышаю голос.
2. Если меня кто-то раздражает, я могу сказать ему все, что о нем думаю.
3. Если мне необходимо будет прибегнуть к физической силе для защиты своих прав, я, не раздумывая, сделаю это.
4. Когда я встречаю неприятного мне человека, я могу позволить себе незаметно ущипнуть или толкнуть его.
5. Увлекшись спором с другим человеком, я могу стукнуть кулаком по столу, чтобы привлечь к себе внимание или доказать свою правоту.
6. Я постоянно чувствую, что другие не уважают мои права.
7. Вспоминая прошлое, порой мне бывает обидно за себя.
8. Хотя я и не подаю вида, иногда меня гложет зависть.
9. Если я не одобряю поведение своих знакомых, то я прямо говорю им об этом.
10. В сильном гневе я употребляю крепкие выражения, сквернословлю.
11. Если кто-нибудь поднимет на меня руку, я постараюсь ударить его первым.
12. Я бываю настолько взбешен, что швыряю разные предметы.
13. У меня часто возникает потребность переставить в квартире мебель или полностью сменить ее.
14. В общении с людьми я часто чувствую себя «пороховой бочкой», которая постоянно готова взорваться.
15. Порой у меня появляется желание зло пошутить над другим человеком.
16. Когда я сердит, то обычно мрачнею.
17. В разговоре с человеком я стараюсь его внимательно выслушать, не перебивая.
18. В молодости у меня часто «чесались кулаки» и я всегда был готов пустить их в ход.
19. Если я знаю, что человек намеренно меня толкнул, то дело может дойти до драки.
20. Творческий беспорядок на моем рабочем столе позволяет мне эффективно работать.
21. Я помню, что бывал настолько сердитым, что хватал все, что попадало под руку, и ломал.
22. Иногда люди раздражают меня только одним своим присутствием.
23. Я часто удивляюсь, какие скрытые причины заставляют другого человека делать мне что-нибудь хорошее.
24. Если мне нанесут обиду, у меня пропадет желание разговаривать с кем бы то ни было.
25. Иногда я намеренно говорю гадости о человеке, которого не люблю.
26. Когда я взбешен, я кричу самое злобное ругательство.
27. В детстве я избегал драться.
28. Я знаю, по какой причине и когда можно кого-нибудь ударить.
29. Когда я взбешен, то могу хлопнуть дверью.
30. Мне кажется, что окружающие люди меня не любят.
31. Я постоянно делюсь с другими своими чувствами и переживаниями.
32. Очень часто своими словами и действиями я сам себе приношу вред.
33. Когда люди орут на меня, я отвечаю тем же.
34. Если кто-нибудь ударит меня первым, я в ответ ударю его.
35. Меня раздражает, когда предметы лежат не на своем месте.
36. Если мне не удается починить сломавшийся или порвавшийся предмет, то я в гневе ломаю или рву его окончательно.
37. Другие люди мне всегда кажутся преуспевающими.
38. Когда я думаю об очень неприятном мне человеке, я могу прийти в возбуждение от желания причинить ему зло.
39. Иногда мне кажется, что судьба сыграла со мной злую шутку.
40. Если кто-нибудь обращается со мной не так, как следует, я очень расстраиваюсь по этому поводу.

Обработка и интерпретация результатов теста

Агрессивное поведение по форме проявления подразделяется на 5 шкал.

Вербальная агрессия (ВА) — человек вербально выражает свое агрессивное отношение к другому человеку, использует словесные оскорбления.

Физическая агрессия (ФА) — человек выражает свою агрессию по отношению к другому человеку с применением физической силы.

Предметная агрессия (ПА) — человек срывает свою агрессию на окружающих его предметах.

Эмоциональная агрессия (ЭА) — у человека возникает эмоциональное отчуждение при общении с другим человеком, сопровождаемое подозрительностью, враждебностью, неприязнью или недоброжелательностью по отношению к нему.

Самоагрессия (СА) — человек не находится в мире и согласии с собой; у него отсутствуют или ослаблены механизмы психологической защиты; он оказывается беззащитным в агрессивной среде.

Ключ для обработки теста:

Тип агрессии номер утверждения
ВА Да: 1,2,9,10,25,26,33 Нет: 17
ФА Да: 3,4,11,18,19,28,34 Нет: 27
ПА Да: 5,12,13,21,29,35,36 Нет: 20
ЭА Да: 6,14,15,22,30,37,38 Нет: 23
СА Да: 7,8,16,24,32,39,40 Нет: 31

Математическая обработка. Вначале суммируются баллы по каждой из пяти шкал.

Если сумма баллов выше 5, это означает высокую степень агрессивности и низкую степень адаптивности по шкале.

Сумма баллов от 3 до 4 соответствует средней степени агрессии и адаптированности. Сумма баллов от 0 до 2 означает низкую степень агрессивности и высокую степень адаптированности по данному типу поведения.

Затем суммируются баллы по всем шкалам.

Если сумма превышает 25 баллов, это означает высокую степень агрессивности человека, его низкие адаптационные возможности.

Сумма баллов от 11 до 24 соответствует среднему уровню агрессивности и адаптированности.

Сумма баллов от 0 до 10 означает низкую степень агрессивности и высокую степень адаптированного поведения.

В результате проведенных исследований валидность теста проверена на 483 испытуемых. Внутришкальные коэффициенты корреляции превышают 0,35 и значимы на 5%-ном уровне.

Источники

Платонов Ю.П. Основы этнической психологии. Учеб. пособие. – СПб.: Речь, 2003, с. 383 – 385.

Насколько вы агрессивный человек? Подробный тест на агрессивность поможет вам узнать это, а также, какой особенности ваша агрессия (см. результат теста).

Тест на агрессивность. Тест на агрессию

Прочитайте высказывание, если оно соответствует вашему поведению, т.е. «Да, я такой» – отметьте его. В ином случае, «Нет», — поле оставьте пустым.

1. Иногда, вы настолько раздраженны, что готовы «взорваться».

2. Если замечаете, что ваше раздражение заразно, стараетесь взять себя в руки.

3. Избавиться от накопившейся злости вам помогает: потягать тяжести в спортзале, побить «грушу», максимально физически нагрузить себя.

4. На людях вы стараетесь не показывать, что бурлит внутри. В домашней же обстановке – вы более открыты.

5. Вы отдаете себе отчет, что ваше злое поведение так же вызывает раздражение у других. Но ничего не можете с собой поделать.

6. На грубость вы не ответите грубостью, сдержитесь.

7. Вы можете, иногда, сказать себе: «Я плохой человек».

8. Злость – это полезный «инструмент», чтоб добиться своего.

9. Вы часто оказываетесь в гуще противостояний интересов.

10. Иногда, язык так и «чешется», чтоб кого зацепить.

11. За любую грубость – расплата неизбежна.

12. Любая мелочь может вас разозлить.

13. Находясь в гневе, вы можете ударить другого.

14. Чтоб сбавить пыл вам помогает ломание или разбивание неодушевленных предметов: посуды, мебели, т.п.

15. Вы разрешаете себе погневаться, если рядом нет никого.

16. Вы согласитесь, что вы не такой уж и «белый и пушистый».

17. На критику вы реагируете резким ответом. («Не твое дело», «За собой следи» и т.п.).

18. Иногда, вы ненавидите себя.

19. Часто, злость – спусковой крючок к новому делу, которое без нее не получалось бы начать.

20. Иногда, вас окружают не совсем порядочные люди.

21. После ругани, вы испытываете облегчение.

22. На вас часто обижаются за вашу несдержанность.

23. Вам легко разозлить себя даже в усталом состоянии.

24. Вы легко успокаиваетесь, если разозливший вас попросит прощение.

25. Ваша пилюля от излишней злости: спорт, туризм, иная активность.

26. Вы можете быть необходительным даже с людьми, которые полезны вам.

27. Вас считают острым на язык человеком.

28. Чужая грубость – простой повод вас разозлить.

29. Во всех своих бедах виновны только вы.

30. Злость – не помеха, злость – помощь в трудную минуту.

31. Вас злят: длинные очереди, пустые ожидания, глупая спешка.

32. Вы не злой, вы просто, слишком эмоциональный.

33. Излишний гнев здоровье убавляет, портит.

34. Иногда, заводитесь, вообще, без причины.

35. Легко вспылил, легко остыл.

36. Успокоительное для вас: просмотр ТВ, работа по дому, чтение книги, или любая не сложная деятельность.

37. В рабочей атмосфере вы более сдержанны, чем в общественных местах.

38. Вы часто весьма категоричны в суждениях, резки в разговоре.

39. Злитесь, когда шутят над вами.

40. Вы можете вспылить даже из-за своих действий, поступков, из-за себя.

41. В общении со своими у вас серьезное, строгое выражение лица.

42. Революцию делают подобные вам.

43. Злость делает вас более живым.

44. Вы переживаете (мучает совесть) за склонность к своей несдержанности.

Выявление склонности к агрессии у учащихся

Пржанова Балауса Айдархановна

Педагог – психолог –

«Средняя школа имени М.Габдуллина»

Алматинская область, село Абай

Агрессия – это психологическая стратегия, в основе который лежат инстинктивные пробуждения. Инстинкт агрессии – один из большой четверки инстинктов, свойственных всем животным: голод, страх и нападение (к которому провоцирует агрессия). Чем в большой степени человек воспринимает ситуацию как несущую ему угрозу, тем он более склонен к агрессивным проявлениям.

Агрессия вполне совместима с высоким уровнем интеллекта, однако она в большинстве случаев свидетельствует о неуверенности человека в себе. Он воспринимает действия окружающих, часто без реального повода к тому, как угрозу собственному «Я», своему благополучию. А дальше действует, исходя из принципа «лучший способ обороны – это нападение» .

Данный тест позволит уточнить, на сколько подростки склонны к агрессии и в каких конкретно формах она проявляется в их поведений.

Тест «Склонности к агрессии»

Инструкция: «В бланке для ответов надо поставить «+» рядом с номерами утверждений, с которыми вы согласны, и «-», с которыми не согласны».

Перечень утверждений:

    Если я разозлюсь, то могу ударить кого – нибудь;

    Я никогда не раздражаюсь настолько, чтобы кидаться предметами;

    Я легко раздражаюсь, но быстро успокаиваюсь;

    Если меня не попросять по хорошему, то я не выполню просьбу;

    Мне кажется, что судьба ко мне не спроведлива;

    Я знаю, что люди говорят обо мне за спиной;

    Я не могу удержаться от спора, если люди не согласны со мной;

    Если не случилось обмануть кого – нибудь, я испытывал(а) мучительные угрызения совести;

    Мне кажется, что я способен(а)ударить человека;

    Когда я злюсь, то громко хлопаю дверами;

    Иногда люди раздражают меня просто своими присутствием;

    Если мне не нравится установленное правило, мне хочется его нарушить;

    Иногда меня гложет зависть, хотя я этого не показываю;

    Я думаю, что многие люди не любят меня;

    Если человек мне не нравится, то я прямо говорю ему об этом;

    Нередко мне на ум приходят мысли, которых я стыжусь;

    Я знаю людей, которые способны довести меня до драки;

    Иногда я выражаю гнев тем, что стучу кулаком по столу;

    Я часто чуствую себя, как пороховая бочка, готовая взорваттся;

    Если кто – то корчит из себя налальникам всегда поступаю ему наперекор;

    Нет людей, которых я по – ностящему бы нанавидел;

    Довольно много людей мне завидуют;

    Даже если я злюсь, то не прибегаю к «сильным» выражениям;

    Люди, увиливающие от своей работы, должны испытывать чуства вины;

    Я редко даю сдачи, даже если кто – то ударить меня;

    Я могу вспомнить случаи, когд был так зол, что хватал первый попавшийся предмет и ломал его;

    Я бываю грубоват по отношению к людям, которые мне не нравятся;

    Когда со мной разговаривают командным тоном, мне ничего не хочется делать;

    Обычно я стараюсь скрывать плохое отношение к людям;

    Иногда мне кажется, что надо мной смеются;

    Если кто – то раздражает меня, я готов сказать ему все, что о нем думаю;

    Меня угнетает то, что я делаю мало хорошего для своих родителей;

    Даже если кто – нибудь первым ударит меня, я все равно не отвечу ему;

    Я не раздражаюсь из – зха мелочей;

    Когда кто – нибудь показывает, что он умный, я делаю все, чтобы он не зазнавался;

    Я не всегда получаю то хорошее, что заслуживаю;

    Думаю, у меня нет врагов, которые хотели бы мне навредить;

    Я часто угрожаю людям, даже если и не собираюсь приводить угрозы в исполнение;

    Я делаю много такого, о чем впоследствии жалею.

Бланк ответов

По одному баллу начисляется за каждый ответ, совпадающий с тем, что приведен в бланке для ответов (там, где перед номером вопроса стоит знак «-», балл начисляется за отрицательный ответ, где не стоит – за положительный). Суммируются баллы отдельно в каждой строке (0-2 балла – пониженный уровень, 3- средний, 4-5 – повышенный). Они свидетельствуют о следующих характеристиках:

Строка 1. Физическая агрессия – склонность проявлять свое недовольство путем физического воздействия на то, что его вызывает: например, ввязаться в драку или пнуть предмет, о которй споткнулся.

Строка 2. Косвенная агрессия – склонность выражать недовольство путем физического воздействия на тех людей или те предметы, которые не имеют к нему отношения, но просто попадаются под руку: например, разозлился на учительницу, а пнул собаку.

Строка 3. Раздражительность – привычка приходить в раздражение даже по незначительным поводам, эмоциональная неустойчивость. Такой подросток напоминает бочку с порохом: достаточно малейшей искры, чтобы он весь «вспыхнул».

Строка 4 Негативизм – склонность сопротивляться любому внешнему воздействию, даже если оно в собственных же интересах этого человека. Например, такому подростку может быть не важно, что именно надеть, отправляясь на прогулку, но одежда непременно должно быть не той, которую предложили родители.

Строка 5. Обидчивость. Обида — это отрицательная эмоция, возникающая тогда, когда чье – то поведение не соответствует ожиданиям человека. Обидчивые подростки считают, что все вокруг должно быть так, как они желают, испытывают негодование и эмоциональный дискомфорт, если это оказывается не так.

Строка 6. Подозрительность. Такие люди склонны приписывать окружающим, зачастую безосновательно, дурные намерения в отношении себя. Порой им кажется, будто весь мир ополчился против них, а все вокруг только и думают, как бы им навредить.

Строка 7. Словесная агрессия — склонность выражать свое недовольство с помощью речи, например, накричав на кого – нибудь или сказав ему нечто обидное.

Строка 8. Чувство вины — склонность мучительно переживать по поводу своих реальных или мнимых ошибок, прошлых неудач. По сути, такие переживания – это тоже агрессия, но направленная – это тоже агрессия, но направленная не на окружающий мир, а на самого себя.

ТЕСТ АГРЕССИВНОСТИ (ОПРОСНИК Л. Г. ПОЧЕБУТ)

Шкалы: вербальная агрессия, физическая агрессия, предметная агрессия, эмоциональная агрессия, самоагрессия.

Назначение теста : диагностика агрессивного поведения

Описание теста: в этнопсихологических исследованиях особое место занимает проблема изучения агрессивного поведения. Определение уровня агрессивности может помочь в профилактике межэтнических конфликтов и стабилизации социальной и экономической ситуации в стране. Агрессивное поведение – это специфическая форма действий человека, характеризующаяся демонстрацией превосходства в силе или применением силы по отношению к другому либо группе лиц, которым субъект стремится причинить ущерб.
Агрессивное поведение целесообразно рассматривать как противоположное поведению адаптивному.
Адаптивное поведение предполагает взаимодействие человека с другими людьми, согласование интересов, требований и ожиданий его участников. Психологи Б. Басс и Р. Дарки разработали тест, оценивающий уровень агрессивного поведения человека.

Инструкция к тесту:

Инструкция. «Предполагаемый опросник выявляет ваш обычный стиль поведения в стрессовых ситуациях и особенности приспособления в социальной среде. Вам необходимо однозначно («да» или «нет») оценить 40 приведенных ниже утверждений.

ТЕСТ

1. Во время спора я часто повышаю голос.
2. Если меня кто-то раздражает, я могу сказать ему все, что о нем думаю.
3. Если мне необходимо будет прибегнуть к физической силе для защиты своих прав, я, не раздумывая, сделаю это.
4. Когда я встречаю неприятного мне человека, я могу позволить себе незаметно ущипнуть или толкнуть его.
5. Увлекшись спором с другим человеком, я могу стукнуть кулаком по столу, чтобы привлечь к себе внимание или доказать свою правоту.
6. Я постоянно чувствую, что другие не уважают мои права.
7. Вспоминая прошлое, порой мне бывает обидно за себя.
8. Хотя я и не подаю вида, иногда меня гложет зависть.
9. Если я не одобряю поведение своих знакомых, то я прямо говорю им об этом.
10. В сильном гневе я употребляю крепкие выражения, сквернословлю.
11. Если кто-нибудь поднимет на меня руку, я постараюсь ударить его первым.
12. Я бываю настолько взбешен, что швыряю разные предметы.
13. У меня часто возникает потребность переставить в квартире мебель или полностью сменить ее.
14. В общении с людьми я часто чувствую себя «пороховой бочкой», которая постоянно готова взорваться.
15. Порой у меня появляется желание зло пошутить над другим человеком.
16. Когда я сердит, то обычно мрачнею.
17. В разговоре с человеком я стараюсь его внимательно выслушать, не перебивая.
18. В молодости у меня часто «чесались кулаки» и я всегда был готов пустить их в ход.
19. Если я знаю, что человек намеренно меня толкнул, то дело может дойти до драки.
20. Творческий беспорядок на моем рабочем столе позволяет мне эффективно работать.
21. Я помню, что бывал настолько сердитым, что хватал все, что попадало под руку, и ломал.
22. Иногда люди раздражают меня только одним своим присутствием.
23. Я часто удивляюсь, какие скрытые причины заставляют другого человека делать мне что-нибудь хорошее.
24. Если мне нанесут обиду, то у меня пропадет желание разговаривать с кем бы, то ни было.
25. Иногда я намеренно говорю гадости о человеке, которого не люблю.
26. Когда я взбешен, я кричу самое злобное ругательство.
27. В детстве я избегал драться.
28. Я знаю, по какой причине и когда можно кого-нибудь ударить.
29. Когда я взбешен, то могу хлопнуть дверью.
30. Мне кажется, что окружающие люди меня не любят.
31. Я постоянно делюсь с другими своими чувствами и переживаниями.
32. Очень часто своими словами и действиями я сам себе приношу вред.
33. Когда люди орут на меня, я отвечаю тем же.
34. Если кто-нибудь ударит меня первым, я в ответ ударю его.
35. Меня раздражает, когда предметы лежат не на своем месте.
36. Если мне не удается починить сломавшийся или порвавшийся предмет, то я в гневе ломаю или рву его окончательно.
37. Другие люди мне всегда кажутся преуспевающими.
38. Когда я думаю об очень неприятном мне человеке, я могу прийти в возбуждение от желания причинить ему зло.
39. Иногда мне кажется, что судьба сыграла со мной злую шутку.
40. Если кто-нибудь обращается со мной не так, как следует, я очень расстраиваюсь по этому поводу.

ОБРАБОТКА И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ТЕСТА

Агрессивное поведение по форме проявления подразделяется на 5 шкал.

Вербальная агрессия (ВА) – человек вербально выражает свое агрессивное отношение к другому человеку, использует словесные оскорбления.

Физическая агрессия (ФА) – человек выражает свою агрессию по отношению к другому человеку с применением физической силы.

Предметная агрессия (ПА) – человек срывает свою агрессию на окружающих его предметах.

Эмоциональная агрессия (ЭА) – у человека возникает эмоциональное отчуждение при общении с другим человеком, сопровождаемое подозрительностью, враждебностью, неприязнью или недоброжелательностью по отношению к нему.

Самоагрессия (СА) – человек не находится в мире и согласии с собой; у него отсутствуют или ослаблены механизмы психологической защиты; он оказывается беззащитным в агрессивной среде.

Ключ для обработки теста:

Тип агрессии номер утверждения
ВА Да: 1,2,9,10,25,26,33 Нет: 17
ФА Да: 3,4,11,18,19,28,34 Нет: 27
ПА Да: 5,12,13,21,29,35,36 Нет: 20
ЭА Да: 6,14,15,22,30,37,38 Нет: 23
СА Да: 7,8,16,24,32,39,40 Нет: 31

Математическая обработка. Вначале суммируются баллы по каждой из пяти шкал.

Если сумма баллов выше 5, это означает высокую степень агрессивности и низкую степень адаптивности по шкале.

Сумма баллов от 3 до 4 соответствует средней степени агрессии и адаптированности. Сумма баллов от 0 до 2 означает низкую степень агрессивности и высокую степень адаптированности по данному типу поведения. Затем суммируются баллы по всем шкалам.

Если сумма превышает 25 баллов, это означает высокую степень агрессивности человека, его низкие адаптационные возможности.

Сумма баллов от 11 до 24 соответствует среднему уровню агрессивности и адаптированности.

Сумма баллов от 0 до 10 означает низкую степень агрессивности и высокую степень адаптированного поведения.

Тест на агрессию: насколько вы агрессивны

Тест на агрессию: Pixabay

Считаете ли себя агрессивным человеком? Умеете ли сдерживать эмоции? Пройдите тест на агрессию, чтобы понять, совпадают ли ваши предположения с действительностью.

Агрессию считают априори негативной формой проявления эмоций. Однако так ли это на самом деле?

Понятие «агрессия» не всегда идентично понятию «зло». Здоровая агрессия — это импульс, направленный на защиту себя или близких. Поэтому в небольших дозах она свойственна каждому здоровому человеку.

Другое дело, когда агрессивность выходит из-под контроля — здесь уже требуется помощь врачей и психологов. Также многие сталкиваются с недостаточным уровнем агрессии: это тоже проблема. У таких людей наблюдаются явные проблемы с самооценкой и жизнью в обществе.

Хотите пройти тест на агрессивность? Сделайте это прямо сейчас на нашем сайте. Учтите, что тест на уровень агрессии — это не тест на жестокость: понятия совершенно разные.

Вы прошли тест агрессивности. Согласны ли с результатами? Ознакомиться с вариантами, которые показывает тест на агрессию, можно ниже.

Результаты могут быть такими:

Высокий уровень агрессии

Вы чересчур эмоциональны и не умеете сдерживать гнев. Если чем-то недовольны, окружающие ощутят это в полной мере. Близкие также страдают от вашей излишней агрессивности. Старайтесь контролировать эмоции и хорошо думайте, прежде чем что-то сделать или сказать.

Средний уровень агрессии

Как и любому человеку, вам не чуждо понятие агрессивности. Однако вы весьма успешно контролируете гнев, который проявляете по отношению к близким и окружающим. Иногда не можете сдержать эмоции, но быстро остываете. В целом это золотая середина агрессивности.

Низкий уровень агрессии

Чтобы вывести вас из себя, нужно хорошенько постараться. Вы спокойны и рассудительны, редко поддаетесь на провокации. Это похвально, однако иногда все же давайте выход эмоциям и отбивайтесь от обидчиков, иначе возникнут проблемы с самооценкой.

Оригинал статьи: https://www.nur.kz/family/self-realization/1878083-test-na-agressiu-naskolko-vy-agressivny/

Тест на агрессивность по теории Ассингера онлайн — Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Фрунзенского района Санкт-Петербурга

Тест на определение внутренней агрессивности С.

Дайхоффа

Мои отношения с окружающими иногда бывают непредсказуемыми, нестабильными.

Да Нет

Мне кажется, что у меня огромное чувство вины, для которого нет оснований.

Да Нет

Я не люблю осознавать и принимать тот факт, что я сержусь.

Да Нет

Иногда я использую юмор, для того, чтобы не сталкиваться лицом к лицу со своими настоящими чувствами.

Да Нет

Я часто чрезмерно критикую себя и окружающих.

Да Нет

Иногда я использую сарказм, как форму юмора.

Да Нет

7.Иногда я чувствую, что мне хочется вернуться и отомстить моим обидчикам.

Да Нет

Когда я сержусь, я обнаруживаю, что делаю то, о чем впоследствии сильно сожалею.

Да Нет

Обычно я не говорю окружающим о своей обиде или душевной боли.

Да Нет

У меня есть боли на телесном уровне, такие как: головная боль, зажатые мышцы шеи, проблемы с желудком.

Да Нет

Меня очень беспокоит критика в мой адрес.

Да Нет

Я иногда поступаю или общаюсь таким образом, чтобы казаться лучше, выше другого человека, в чем-то его превосходить.

Да Нет
13.

Я часто чувствую себя хуже по сравнению с другими людьми.

Да Нет
14.

Я бы хотел прямо сказать людям то, что я о них думаю.

Да Нет
15.

Я чувствую, что меня не любят и не ценят.

Да Нет
16.

Я разочаровался в любви и больше в нее не верю.

Да Нет
17.

Иногда я испытываю трудности в том, чтобы контролировать свой вес (как набор веса, так и его потерю).

Да Нет
18.

Временами я чувствую, что жизнь дала мне намного меньше, чем должна была бы.

Да Нет
19.

Я считаю, что во многих моих проблемах виноваты другие.

Да Нет
20.

Многое из того хорошего, что я делаю, я совершаю из чувства долга.

Да Нет
21.

Просыпаясь по утрам, я давно не испытываю чувства бодрости.

Да Нет
22.

Когда что-то меня раздражает, мне трудно успокоиться.

Да Нет
23.

Меня безумно раздражают люди, которые поступают по-своему и не подчиняются мне.

Да Нет
24.

Я переживал эпизод преступного посягательства на мою жизнь или насилие (физическое или сексуальное) в партнерских отношениях либо в детстве.

Да Нет
25.

Я переживаю, если все происходит не так, как я задумал.

Да Нет
26.

Я считаю себя зависимым в партнерских взаимоотношениях.

Да Нет
27.

Люди, которые меня хорошо знают, говорят, что я упрямый.

Да Нет
28.

Иногда обо мне говорят, что я подвержен частым сменам настроения.

Да Нет
29.

Я часто спорю и не соглашаюсь, в основном, с членами моей семьи.

Да Нет
30.

У меня не складываются отношения с людьми.

Да Нет
31.

Я не могу забыть свое прошлое.

Да Нет
32.

Я постоянно чувствую себя несчастным.

Да Нет
33.

Я часто ругаю себя.

Да Нет
34.

Я испытываю трудности в успешном разрешении конфликтов.

Да Нет
35.

Мне трудно избегать ссор и драк.

Да Нет
36.

Я часто злюсь на себя.

Да Нет
37.

Я постоянно испытываю разочарование.

Да Нет
38.

Я чувствую подавленность, беспомощность, раздраженность.

Да Нет
39.

Я отвергаю некоторых людей за то, кто они, кем они являются, чем занимаются.

Да Нет
40.

Мне кажется, я не смогу самостоятельно справиться со своими проблемами.

Да Нет

Тест агрессивности Басса — Дарки: пройти опросник онлайн

Начать тестирование

Временами я не могу справиться с желанием причинить вред другим

Иногда сплетничаю о людях, которых не люблю

Я легко раздражаюсь, но быстро успокаиваюсь

Если меня не попросят по-хорошему, я не выполню дело

Я не всегда получаю то, что мне положено

Я знаю, что люди говорят обо мне за моей спиной

Если я не одобряю поведение своих друзей, я даю им это почувствовать

Когда мне случалось обманывать кого-нибудь, я испытывал мучительные угрызения совести

Мне кажется, я не способен ударить человека

Я никогда не раздражаюсь настолько, чтобы кидаться предметами

Я всегда снисходителен к чужим недостаткам

Если мне не нравится установленное правило, мне хочется нарушить его

Другие умеют пользоваться почти всеми благоприятными обстоятельствами

Я держусь настороженно с людьми, которые относятся ко мне несколько более дружественно, чем я ожидал

Я часто бываю несогласен с людьми

Иногда мне на ум приходят мысли, которых я стыжусь

Если кто-нибудь первым ударит меня, я не отвечу ему

Когда я раздражаюсь, я хлопаю дверьми

Я гораздо более раздражителен, чем кажется

Если кто-то воображает себя начальником, я поступаю ему наперекор

Меня немного огорчает моя судьба

Я думаю, многие люди не любят меня

Я не могу удержаться от спора, если люди не согласны со мной

Люди, увиливающие от работы, должны испытывать чувство вины

Тот, кто оскорбляет меня и мою семью, напрашивается на драку

Я не способен на грубые шутки

Меня охватывает ярость, когда надо мной насмехаются

Когда люди строят из себя начальников, я делаю все, чтобы они не зазнавались

Почти каждую неделю я вижу кого-нибудь, кто мне не нравится

Довольно многие люди завидуют мне

Я требую, чтобы люди уважали меня

Меня угнетает то, что я мало делаю для своих родителей

Люди, которые постоянно изводят меня, стоят того, чтобы их «щелкнули по носу»

Я никогда не бываю мрачен от злости

Если ко мне относятся хуже, чем я того заслуживаю, я не расстраиваюсь

Если кто-то выводит меня из себя, я не обращаю внимания

Хотя я и не показываю этого, меня иногда гложет зависть

Иногда мне кажется, что надо мной смеются

Даже если я злюсь, я не прибегаю к «сильным» выражениям

Мне хочется, чтобы мои грехи были прощены

Я редко даю сдачи, даже если кто-нибудь ударит меня

Когда получается не по-моему, я иногда обижаюсь

Иногда люди раздражают меня одним своим присутствием

Нет людей, которых бы я по-настоящему ненавидел

Мой принцип: «Никогда не доверять чужакам»

Если кто-нибудь раздражает меня, я готов сказать, что я о нем думаю

Я делаю много такого, о чем впоследствии жалею

Если я разозлюсь, я могу ударить кого-нибудь

С детства я никогда не проявлял вспышек гнева

Я часто чувствую себя как пороховая бочка, готовая взорваться

Если бы все знали, что я чувствую, меня бы считали человеком, с которым нелегко работать

Я всегда думаю о том, какие тайные причины заставляют людей делать что-нибудь приятное для меня

Когда на меня кричат, я начинаю кричать в ответ

Неудачи огорчают меня

Я дерусь не реже и не чаще чем другие

Я могу вспомнить случаи, когда я был настолько зол, что хватал попавшуюся мне под руку вещь и ломал ее

Иногда я чувствую, что готов первым начать драку

Иногда я чувствую, что жизнь поступает со мной несправедливо

Раньше я думал, что большинство людей говорит правду, но теперь я в это не верю

Я ругаюсь только со злости

Когда я поступаю неправильно, меня мучает совесть

Если для защиты своих прав мне нужно применить физическую силу, я применяю ее

Иногда я выражаю свой гнев тем, что стучу кулаком по столу

Я бываю грубоват по отношению к людям, которые мне не нравятся

У меня нет врагов, которые бы хотели мне навредить

Я не умею поставить человека на место, даже если он того заслуживает

Я часто думаю, что жил неправильно

Я знаю людей, которые способны довести меня до драки

Я не огорчаюсь из-за мелочей

Мне редко приходит в голову, что люди пытаются разозлить или оскорбить меня

Часто я только угрожаю людям, хотя и не собираюсь приводить угрозы в исполнение

В последнее время я стал занудой

В споре я часто повышаю голос

Обычно я стараюсь скрывать свое плохое отношение к людям

Я лучше соглашусь с чем-либо, чем стану спорить

Тест на агрессию: насколько вы агрессивны

Тест на агрессию: Pixabay

Считаете ли себя агрессивным человеком? Умеете ли сдерживать эмоции? Пройдите тест на агрессию, чтобы понять, совпадают ли ваши предположения с действительностью.

Агрессию считают априори негативной формой проявления эмоций. Однако так ли это на самом деле?

Понятие «агрессия» не всегда идентично понятию «зло». Здоровая агрессия — это импульс, направленный на защиту себя или близких. Поэтому в небольших дозах она свойственна каждому здоровому человеку.

Другое дело, когда агрессивность выходит из-под контроля — здесь уже требуется помощь врачей и психологов. Также многие сталкиваются с недостаточным уровнем агрессии: это тоже проблема. У таких людей наблюдаются явные проблемы с самооценкой и жизнью в обществе.

Хотите пройти тест на агрессивность? Сделайте это прямо сейчас на нашем сайте. Учтите, что тест на уровень агрессии — это не тест на жестокость: понятия совершенно разные.

Вы прошли тест агрессивности. Согласны ли с результатами? Ознакомиться с вариантами, которые показывает тест на агрессию, можно ниже.

Результаты могут быть такими:

Высокий уровень агрессии

Вы чересчур эмоциональны и не умеете сдерживать гнев. Если чем-то недовольны, окружающие ощутят это в полной мере. Близкие также страдают от вашей излишней агрессивности. Старайтесь контролировать эмоции и хорошо думайте, прежде чем что-то сделать или сказать.

Средний уровень агрессии

Как и любому человеку, вам не чуждо понятие агрессивности. Однако вы весьма успешно контролируете гнев, который проявляете по отношению к близким и окружающим. Иногда не можете сдержать эмоции, но быстро остываете. В целом это золотая середина агрессивности.

Низкий уровень агрессии

Чтобы вывести вас из себя, нужно хорошенько постараться. Вы спокойны и рассудительны, редко поддаетесь на провокации. Это похвально, однако иногда все же давайте выход эмоциям и отбивайтесь от обидчиков, иначе возникнут проблемы с самооценкой.

Оригинал статьи: https://www.nur.kz/1878083-test-na-agressiu-naskolko-vy-agressivny.html

Тест на Агрессивность

Насколько вы агрессивный человек? Подробный тест на агрессивность поможет вам узнать это, а также, какой особенности ваша агрессия (см. результат теста).

Прочитайте высказывание, если оно соответствует вашему поведению, т.е. «Да, я такой» – отметьте его. В ином случае, «Нет», — поле оставьте пустым.

1. Иногда, вы настолько раздраженны, что готовы «взорваться».

2. Если замечаете, что ваше раздражение заразно, стараетесь взять себя в руки.

3. Избавиться от накопившейся злости вам помогает: потягать тяжести в спортзале, побить «грушу», максимально физически нагрузить себя.

4. На людях вы стараетесь не показывать, что бурлит внутри. В домашней же обстановке – вы более открыты.

5. Вы отдаете себе отчет, что ваше злое поведение так же вызывает раздражение у других. Но ничего не можете с собой поделать.

6. На грубость вы не ответите грубостью, сдержитесь.

7. Вы можете, иногда, сказать себе: «Я плохой человек».

8. Злость – это полезный «инструмент», чтоб добиться своего.

9. Вы часто оказываетесь в гуще противостояний интересов.

10. Иногда, язык так и «чешется», чтоб кого зацепить.

11. За любую грубость – расплата неизбежна.

12. Любая мелочь может вас разозлить.

13. Находясь в гневе, вы можете ударить другого.

14. Чтоб сбавить пыл вам помогает ломание или разбивание неодушевленных предметов: посуды, мебели, т.п.

15. Вы разрешаете себе погневаться, если рядом нет никого.

16. Вы согласитесь, что вы не такой уж и «белый и пушистый».

17. На критику вы реагируете резким ответом. («Не твое дело», «За собой следи» и т.п.).

18. Иногда, вы ненавидите себя.

19. Часто, злость – спусковой крючок к новому делу, которое без нее не получалось бы начать.

20. Иногда, вас окружают не совсем порядочные люди.

21. После ругани, вы испытываете облегчение.

22. На вас часто обижаются за вашу несдержанность.

23. Вам легко разозлить себя даже в усталом состоянии.

24. Вы легко успокаиваетесь, если разозливший вас попросит прощение.

25. Ваша пилюля от излишней злости: спорт, туризм, иная активность.

26. Вы можете быть необходительным даже с людьми, которые полезны вам.

27. Вас считают острым на язык человеком.

28. Чужая грубость – простой повод вас разозлить.

29. Во всех своих бедах виновны только вы.

30. Злость – не помеха, злость – помощь в трудную минуту.

31. Вас злят: длинные очереди, пустые ожидания, глупая спешка.

32. Вы не злой, вы просто, слишком эмоциональный.

33. Излишний гнев здоровье убавляет, портит.

34. Иногда, заводитесь, вообще, без причины.

35. Легко вспылил, легко остыл.

36. Успокоительное для вас: просмотр ТВ, работа по дому, чтение книги, или любая не сложная деятельность.

37. В рабочей атмосфере вы более сдержанны, чем в общественных местах.

38. Вы часто весьма категоричны в суждениях, резки в разговоре.

39. Злитесь, когда шутят над вами.

40. Вы можете вспылить даже из-за своих действий, поступков, из-за себя.

41. В общении со своими у вас серьезное, строгое выражение лица.

42. Революцию делают подобные вам.

43. Злость делает вас более живым.

44. Вы переживаете (мучает совесть) за склонность к своей несдержанности.

45. Иногда, вы всех ненавидите.

46. Разгневавшись – ищете укромное место, подальше от других.

47. Зло возмещаете на вещах, обидевшего вас. (Режете на полоски его рубашку, выливаете ее духи).

48. Вы испытываете стыд за свой гнев в общественных местах.

49. Вы более упрямы и несговорчивы, чем другие.

50. Вы легко находите общий язык с грубыми людьми.

51. Иногда, вы считаете, что заслуживаете соответственное наказание, или будете наказаны в будущем за свои грехи.

52. Вам гнев нужен, чтоб влиять на решения других людей.

53. Вы прирожденный революционный оратор.

54. Вы хорошо себе чувствуете после приступов гнева.

55. Отдаете себе отчет в том, что ваша раздражительность — помеха для хороших отношений с близкими.

Психологический тест на уровень вашей внутренней агрессивности по опроснику Сайна Дайхоффа . Тест на агрессию | Блог мобильного фотографа

Предлагаю вам протестировать уровень вашей агрессивности — тест на агрессию. Если вы у вас большой уровень агрессивности, это мешает отношения с друзьями, семьей и коллегами по работе. При этом, если вы агрессивны, но стараетесь сдерживаться, то это приводит к различным психосоматическим заболевания, таким как повышение давления, язва и т.п. Повышенная агрессивность часто приводит к необдуманным поступкам, последствия которых потом сложно исправлять. Гнев, это словно ядерный реактор, который импульсивно управляет человеком, порой совсем даже неправильно.

Данный тест покажет вам ваш текущий уровень агрессивность и необходимость с ним что-то делать или он у вас в норме.

Инструкция к тесту

Тест состоит из 40 вопросов-утверждений. Если вы согласны с утверждением — выбираете “Да”, если нет, то “Нет”.

А как же управлять гневом?

Во-первых, если вы агрессивны и с этим несогласны, то сначала нужно принять это и внутри согласиться с тем, что вы агрессивны. Пока проблема не осознана, справиться с ней у вас не получиться. Как только вы её осознаете внутри себя, то у вас будет шанс справиться с ней. При этом, нужно понимать, что это вы накопили в себе столько злости, а не кто-то посторонний, и что вы сами виноваты в этом.

А потом вам нужно будет учится управлять своими негативными эмоциями. Если вы не можете справиться с этим самостоятельно, то есть специалисты, лучше обратиться к ним. Агрессия управляема и с ней вполне реально справляться.

Сдерживание агрессии или её накопление вредит, поэтому просто сдерживание агрессии не подходит. Да и сам гнев, иногда полезен, но в умеренных дозах. Без него не стать крупным начальником или серьезным руководителем.

Гнев завязан на инстинкты, когда кто-то посягает на ваше право владения чем-то, управления кем-то или ваш внутренний мир. Когда вы считаете, что кто-то поступает несправедливо. Гнев вызывает ядерную реакцию ваше гормонального фона и наращивает обороты. При этом, осознание правильных действий приходит уже потом, после приступа гнева и неправильных поступков.

Научитесь контролировать и ощущать начало этой вспышки и заставляйте себя остановиться. Посмотрите по сторонам, постарайтесь помолчать, спросите себя, что видите вокруг и сами себе ответьте. Отвлекитесь от вопроса, за который вы зацепились и гнев выскочил наружу. Послушайте звуки, которые вокруг вас. Посмотрите какая погода за окном. А потом включите разум и оцените ситуацию со стороны. Глубоко вдохните и выдохните пару раз. Не продолжайте дальше, пока состояние не успокоится.

Всем добра и побольше позитивного в жизни!

https://www.pexels.com/ru-ru/photo/1331821/

https://www.pexels.com/ru-ru/photo/1331821/

Другие тесты по теме психология:

Психологический тест на оценку вашего уровня эмоционального выгорания

Психологический тест на ваш тип личности и психотип из 4 вопросов. К какому из 16 типов личности относитесь вы

Тест на личность и характер. Для прохождения нужно выбрать одно число из предложенных

Тестируем свой эмоциональный интеллект по методу Николаса Холла

Простой психологический тест, который раскроет ваши приоритеты в жизни и характер

Посмотрите на картинку — какое слово вы там увидели первым? Психологический тест на внутренние страхи и желания

Психологический тест на уровень вашей внутренней агрессивности по опроснику Сайна Дайхоффа . Тест на агрессию

Проект «Агрессивные и враждебные поведенческие стратегии лиц с разными ДНК-маркерами»

В 2016 году на базе Южного федерального университета были проведены научно-исследовательские работы по проекту РНФ «Агрессивные и враждебные поведенческие стратегии лиц с разными ДНК-маркерами». Работы представляют значительный интерес с точки зрения изучения психологических механизмов формирования   асоциальных форм поведения человека. Благополучие каждого человека в настоящее время обуславливается целым рядом фактором, которые оказывают непосредственное влияние на все сферы жизни и деятельности личности. Немаловажное значение при этом имеет собственно психологический комфорт человека, который обуславливается его благополучием. Среди эмоций человека большую роль играют такие негативные эмоции, как эмоции гнева, агрессия, враждебность, тревоги, а также беспокойства и страхи. В отдельные возрастные периоды, в первую очередь – в период юности, негативные эмоции оказывают отрицательное влияние на общий психологический настрой личности, ее приоритеты, а также на учебную и познавательную деятельность. В данном случае можно говорить не об конкретной эмоции страха, враждебности или же тревожности, а о их комплексе, которые охватывают всю личность в целом, определяя существенным образом ее поведение и деятельность. Трансформации и деформации личности (эмоциональная сфера, когнитивные процессы, ценностные ориентации) зачастую проявляются в форме агрессии и враждебности, которые являются своеобразными индикаторами благополучного или деформированного личностного развития. Представляется крайне важным исследовать разные формы проявления агрессии в подростковом и юношеском возрасте, так как именно он характеризуется появлением новообразований самосознания и эмоциональной сферы, чувства взрослости, а также агрессивными проявлениями, носящими ярко выраженный характер. Для того, чтобы противостоять негативным тенденциям в личностном развитии необходимо достаточно четко понимать какими факторами инициируются данные личностные трансформации, необходимо провести комплексный анализ агрессивности и враждебности в различных возрастных, половых и этнических группах. Это и было задачей настоящего исследования.

Важным этапом в проведении исследования был этап определения с использованием психодиагностических методик уровня выраженности агрессивного и враждебного поведения и других психологических особенностей у старших школьников и молодежи 17-30 лет, проживающих на Юге России с разной этнической принадлежностью.

Был разработан методический пакет для психометрических исследований агрессивности и враждебности в соответствии со спецификой данных возрастных групп. В него вошли:

Опросник Басса-Дарки (Buss-Durkee Hostility inventory в адаптации А.К. Осницкого, 1998 г.). Является одним из самых популярных и надёжных вербальных методик, используемых для исследования агрессии и форм проявления   агрессивных и враждебных реакций человека, таких как физическую, косвен­ную, вербальную агрессию, склонность к раздражению, негативизм, обиду, подозрительность. Индекс агрессив­ных реакций (ИАР) соответствует сумме числовых показателей по четырём шкалам: раздражения, фи­зической, косвенной и вербальной агрессии

Шкала тревоги Спилбергера (State-Trait Anxiety Inventory – STAI в адаптации Ю. Л. Ханина) является информативным способом самооценки уровня тревожности в данный момент – реактивная тревожность как состояние и личностной тревожности как устойчивой характеристики человека. Разработан Ч.Д. Спилбергером и адаптирован Ю.Л. Ханиным. Личностная тревожность характеризует устойчивую склонность воспринимать большой круг ситуаций как угрожающие, реагировать на такие ситуации состоянием тревоги. Реактивная тревожность характеризуется напряжением, беспокойством, нервозностью.

Методика исследования личности тест Руки Э. Вагнера (Hand – test адаптирован Т.Н. Курбатовой). Данная методика относится к интерпретационному направлению в классификации проективнных методик исследования личности. Впервые тест был опубликован в 1962 году. Идея создания теста принадлежит Э. Вагнеру, система подсчета очков и коэффициенты разработаны З. Пиотровским и Б. Бриклин. В нашей стране тест адаптирован Т.Н. Курбатовой. Методика отличается относительной простотой и является средством глубинного исследования личности. Важной для нас особенностью теста является возможность валидно прогнозировать склонность к «открытому агрессивному поведению».

Проективная методика «Несуществующее животное [Дукаревич М.З., Яньшин П.В., 1990]. Является одной из наиболее популярных рисуночных методик. Предложена М.3. Друкаревич и широко используется отечественными психологами при обследовании детей и взрослых чаще всего в качестве ориентирующей методики, данные которой позволяют выдвинуть некоторые гипотезы об особенностях личности.

Обнаруженные в результате данных исследований закономерности и достоверные различия позволяют говорить, что враждебные и агрессивные стратегии поведения как устойчивый комплекс действий в ситуации реального или предполагаемого конфликта обуславливается психологическими особенностями подростков и молодежи разной этнической принадлежности.

По результатам исследования агрессивности (опросник Басса-Дарки) очевидны гендерные различия уровня агрессивности. У мужчин уровень агрессивности закономерно выше, при том, что профили показателей внутри выборок имеют разброс в пределах нормы. Такую же картину проявления агрессии у мужчин и у женщин показал тест Руки Э. Вагнера. Агрессивность в разных возрастных группах также имеет закономерность к снижению с взрослением. Это обуславливается развитием самоконтроля и социализацией.

Данная статья является материалом с сайта http://scienceport.ru.

Пользователи Твиттера делятся результатами психологического теста. Он показывает уровень агрессии Статьи редакции

{«id»:708,»title»:»\u00ab\u0412\u043a\u043b\u044e\u0447\u0438\u0442\u0435 \u043a\u0430\u043c\u0435\u0440\u0443\u00bb: \u0447\u0442\u043e \u043f\u0440\u043e\u0438\u0441\u0445\u043e\u0434\u0438\u0442 \u043d\u0430 \u043f\u0440\u0438\u0451\u043c\u0435 \u0443 \u043e\u043d\u043b\u0430\u0439\u043d-\u0432\u0440\u0430\u0447\u0430″,»url»:»\/redirect?component=advertising&id=708&url=https:\/\/vc.ru\/budu\/237349-doctor-joined-the-chat&hash=f74c0d0f58fa199ccb49db9ca8a3fc39e22ad2192522cbf9a02109b380f72bea»,»isPaidAndBannersEnabled»:false}

Токсичность теперь можно измерить.

30 021

просмотров

В конце октября пользователи Твиттера начали публиковать скриншоты графиков, которые показывают уровень негативизма, чувства вины обидчивости и других психологических качеств. Это — результаты теста на агрессивность и враждебность, про который известно как минимум с 2017 года.

Зелёный цвет на шкале означает нормальный уровень агрессии, а красный — превышающий норму.

В Твиттере разделились на две категории пользователей: большинство — это те, у кого почти все шкалы психологических качеств окрашены в красный цвет.

@bublichek_3000 @nkorotonozhkina @valya_de Ничего не понял. А есть тест на доброту? https://t.co/WUBaMZO8zV

Но есть среди пользователей Твиттера и «добряки» — те, у кого низкий уровень агрессии и враждебности к окружающим.

как говорила моя ма, по результатам тестов, пройденных психологами, можно говорить только о их высокой социальной ж… https://t.co/qwsK0WmZgV

У всех результаты такие красные, даже как-то неудобно своё выкладывать. Трудно представить, что у них творится в го… https://t.co/srkv8EvdnW

Многие так же не очень серьёзно отнеслись к результатам интернет-теста и принялись шутить о своих показателях.

хочу распечатать результаты теста на футболке, чтобы люди тыщу раз подумали прежде чем начать общаться со мной https://t.co/Pl1sm2L5mc

Как там пишут патриархальные неучи, «женщины от природы неагрессивные и послушные существа» (ну да, ну да) https://t.co/A594uelCo4

Опросник враждебности, который проходят в Твиттере, появился в конце 80-х годов и предназначен для разграничения пяти видов агрессии и двух видов враждебности. На том же сайте можно найти другие виды тестов с меньшим количеством вопросов.

Авторы отдельно указывают на то, что результаты опросника не стоит интерпретировать самостоятельно. Без специалиста, психолога или психиатра результаты теста не показывают диагноз и по сути ничего не значат.

Тест на враждебность так же называется тестом Басса-Дарки по именам создателей опросника — американских профессоров психологии Арнольда Басса и Энна Дарки. Басс в первую очередь известен как исследователь уровней агрессии и происхождения человеческой враждебности. Его работы можно найти на сайте Техасского университета в Остине.

{
«author_name»: «Николай Чумаков»,
«author_type»: «editor»,
«tags»: [«\u0441\u043e\u0446\u0441\u0435\u0442\u0438″,»\u0440\u0435\u0437\u043e\u043d\u0430\u043d\u0441″,»\u043f\u0441\u0438\u0445\u043e\u043b\u043e\u0433\u0438\u044f»,»\u0437\u0434\u043e\u0440\u043e\u0432\u044c\u0435″],
«comments»: 97,
«likes»: 49,
«favorites»: 17,
«is_advertisement»: false,
«subsite_label»: «analysis»,
«id»: 78759,
«is_wide»: false,
«is_ugc»: false,
«date»: «Tue, 23 Oct 2018 13:31:11 +0300»,
«is_special»: false }

{«id»:98420,»url»:»https:\/\/tjournal.ru\/u\/98420-nikolay-chumakov»,»name»:»\u041d\u0438\u043a\u043e\u043b\u0430\u0439 \u0427\u0443\u043c\u0430\u043a\u043e\u0432″,»avatar»:»d9096df0-2e63-d0e6-05df-f65944f8bd2c»,»karma»:183299,»description»:»\u0442\u044b \u0443\u0437\u043d\u0430\u0435\u0448\u044c \u0430\u0432\u0442\u043e\u0440\u0430 \u044d\u0442\u0438\u0445 \u0441\u0442\u0430\u0442\u0435\u0439 \u043f\u043e \u0437\u0430\u0433\u043e\u043b\u043e\u0432\u043a\u0443, \u0442\u0430\u043a \u0447\u0442\u043e \u043f\u043e\u0434\u043f\u0438\u0441\u044b\u0432\u0430\u0439\u0441\u044f \u2014 https:\/\/t-do.ru\/cumonmychannel»,»isMe»:false,»isPlus»:true,»isVerified»:false,»isSubscribed»:false,»isNotificationsEnabled»:false,»isShowMessengerButton»:false}

{«url»:»https:\/\/booster.osnova.io\/a\/relevant?site=tj»,»place»:»entry»,»site»:»tj»,»settings»:{«modes»:{«externalLink»:{«buttonLabels»:[«\u0423\u0437\u043d\u0430\u0442\u044c»,»\u0427\u0438\u0442\u0430\u0442\u044c»,»\u041d\u0430\u0447\u0430\u0442\u044c»,»\u0417\u0430\u043a\u0430\u0437\u0430\u0442\u044c»,»\u041a\u0443\u043f\u0438\u0442\u044c»,»\u041f\u043e\u043b\u0443\u0447\u0438\u0442\u044c»,»\u0421\u043a\u0430\u0447\u0430\u0442\u044c»,»\u041f\u0435\u0440\u0435\u0439\u0442\u0438″]}},»deviceList»:{«desktop»:»\u0414\u0435\u0441\u043a\u0442\u043e\u043f»,»smartphone»:»\u0421\u043c\u0430\u0440\u0442\u0444\u043e\u043d\u044b»,»tablet»:»\u041f\u043b\u0430\u043d\u0448\u0435\u0442\u044b»}},»isModerator»:false}

Еженедельная рассылка

Одно письмо с лучшим за неделю

Проверьте почту

Отправили письмо для подтверждения

Тест на агрессию

Гнев, агрессия и раздражение — сложные эмоции, которые еще не полностью описаны психологией. Этот тест на спектр агрессии представляет собой сочетание нескольких предыдущих усилий по исследованию агрессии и измеряет ваш профиль агрессивности в 8 различных областях.

Какой у вас профиль агрессивности? По каждому из следующих вопросов укажите уровень вашего согласия ниже.

Тест спектра агрессии IDRlabs (IDR-AST) был разработан IDRlabs.IDR-AST основан на работе А. Басса и А. Дарки, создавших тест Басса-Дарки. IDR-AST не связан с какими-либо конкретными исследователями в области психопатологии или какими-либо аффилированными исследовательскими учреждениями.

Тест IDRlabs Aggression Spectrum Test основан на критериях агрессии Басса-Дарки, опубликованных в Lutkova, N., Makarov, Y., Minkin, V., & Nikolaenko, J. (2016). Метод оценки игровой агрессии на основе технологии визуализации вибрации.Теория. RU. (2018). Связь поведения, агрессии и акцентированного характера подростков. Международный журнал психологии и психологических исследований. Федоренко М., Белосова М., Четирчинская Т. (2019). Эмоциональный интеллект, тревожность и агрессия как предикторы деструктивного поведения и правонарушений подростков. Международный форум по педагогическому образованию.

Работа Басса и Дарки также предоставила информацию о некоторых диагностических критериях в виде широко используемого психологического инструмента, теста Басса-Дарки, для клинического использования, особенно квалифицированными специалистами в области психического здоровья.Настоящий тест предназначен только для образовательных целей. IDRlabs и настоящий тест IDRlabs Aggression Spectrum Test не зависят от вышеуказанных исследователей, организаций или их аффилированных учреждений.

Тест спектра агрессии основан на известном и хорошо зарекомендовавшем себя инвентаре для оценки агрессии. Тем не менее, бесплатные онлайн-тесты и викторины, подобные этому, проводятся только в первую очередь и не могут дать точную оценку вашего потенциального состояния.Следовательно, тест предназначен для использования только в образовательных целях. Окончательная оценка психического здоровья может быть произведена только квалифицированным специалистом в области психического здоровья.

Как издатели этого бесплатного онлайн-теста спектра агрессии, который позволяет вам проверять признаки и симптомы этого состояния, мы стремимся сделать тест как можно более надежным и достоверным, подвергнув его статистическому контролю и проверке. Однако бесплатные онлайн-викторины, такие как настоящий тест на спектр агрессии, не дают никаких профессиональных оценок или рекомендаций; тест предоставляется полностью «как есть».”Для получения дополнительной информации о любых наших онлайн-тестах и ​​викторинах, пожалуйста, ознакомьтесь с нашими Условиями обслуживания.

Тест мужской агрессии — бесплатные конфиденциальные результаты онлайн

Что такое агрессия?

Насилие, словесная и / или физическая враждебность и настойчивость в собственных потребностях или желаниях являются наиболее распространенными характеристиками агрессии. Агрессию также можно определить как конфронтацию или активный поиск конфликта.

Хотя агрессия часто может иметь негативный оттенок, это также естественный социальный инстинкт для людей.Проявления агрессии менялись на протяжении всей истории, но это ключевой компонент в развитии социальных норм. Агрессия может быть эффективным средством борьбы с социально неприемлемым поведением. Но когда агрессия обостряется, это может привести к насилию и физическому или психологическому ущербу. На этом этапе агрессию можно распознать по вредоносному поведению.

Агрессия проявляется у мужчин иначе, чем у женщин. У мужчин агрессия имеет тенденцию быть более прямой и с большей вероятностью перерастет в физическое насилие.Вообще говоря, мужская агрессия может нанести больший физический и психологический вред, чем женская агрессия.

Признаки агрессии

Существует много разных форм агрессии, и признаки агрессии различаются от человека к человеку. Однако есть два основных типа агрессии: физическая и вербальная.

Признаки физической агрессии включают:

  • Удары руками, ногами или пощечинами
  • защемление
  • Толкая
  • Взлом предметов или собственности (т.е. пробивание дыры в стене)
  • Таскание за волосы
  • Плевание на людей или имущество

Признаки словесной агрессии:

  • Кричать
  • Распространение слухов
  • Вызов кого-либо оскорбительным именем
  • Игнорирование человека или отказ от него в социальных ситуациях

Агрессию также можно распознать по физическим и психологическим симптомам у человека. Примеры этих физических симптомов включают:

  • Учащение пульса
  • Повышенная температура тела
  • Румянец
  • Напряжение челюсти, рук и мышц по всему телу
  • Головная боль

Примеры психологических симптомов:

  • Нарушение способности сосредотачиваться или концентрироваться
  • Запрещенное суждение
  • Общее чувство гнева, возбуждения и / или раздражения
  • Перепады настроения
Как лечится агрессия?

Чтобы вылечить агрессию, вы и ваш врач должны сначала определить ее причину.Причина агрессии может варьироваться в зависимости от человека. В некоторых случаях агрессия является симптомом другого состояния, такого как биполярное расстройство или синдром дефицита внимания у взрослых (СДВГ). В этих обстоятельствах может потребоваться более обширное лечение, включающее лекарства и терапию, чтобы ослабить агрессивное поведение.

Терапия — распространенное и часто эффективное лечение агрессии. Терапия может дать пострадавшему возможность поразмышлять о своих триггерах агрессии и способствовать более глубокому пониманию чувств, которые приводят к агрессии.Терапевт может помочь разработать стратегии, позволяющие избежать этих триггеров или справиться с ними.

Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) — это метод терапии, часто используемый для лечения агрессии. Он направлен на выявление деструктивного агрессивного поведения и замену его здоровым поведением. Со временем здоровый образ жизни может стать привычкой, а агрессивное поведение может уменьшиться или полностью прекратиться.

Какой ты агрессивный человек?

Люди думают, что агрессия — это либо ругань, либо физическое нападение на кого-то.На самом деле, есть много разных способов быть агрессивным. Некоторые люди раздражаются или выходят из себя из-за неважных вопросов и набрасываются на людей, а потом часто сожалеют об этом. Хотя некоторые из них кажутся безобидными, они могут быть беспечными или рассеянными, даже не подозревая, что причиняют вред окружающим. Наконец, есть люди, которые злятся на себя из-за простых ошибок.

Если агрессия не высвободится, вам будет больно. Этот тест не оценивает, является ли общая агрессия хорошей или плохой, но помогает вам понять, какой вы агрессивный человек.Пройдите тест как можно честно и открыто, чтобы лучше понять свою агрессию. Приходите и пройдите тест, вы сможете первым понять свою агрессию и, надеюсь, помочь кому-то еще понять …

  • Представьте, что кто-то курит рядом с вами в зоне для некурящих, что вы будете делать?

    Смотри на них с отвращением, уходи оттуда, если они этого не заметили.

    Я не буду показывать свои эмоции, но я найду предлог, чтобы уйти.

    Напомню, что это зона для некурящих.

  • Насколько вы показываете себя другим?

    Очень ограничено.

    Покажи половину настоящего меня.

    Я открыт для других.

  • Какое из следующих трех изображений вы считаете наиболее агрессивным?

  • Вы предпочитаете, чтобы вас оценивали как:

    Нежный и Дружелюбный

    Интровертный еще Интересный

    Прямой из вышеперечисленных.

  • Если кто-то вас обидит, и вы ответите убийственным камбэком, что бы вы почувствовали после этого?

    Я бы пожалел, потому что это не очень красиво.

    Я не должен был его смущать, я должен был отпустить его.

    Я был бы доволен и полон сил.

  • Представьте, что вы геймер, а ваш партнер спорит с вами каждый день, потому что вы слишком много времени проводите за игрой. Как бы вы отреагировали?

    Я обниму свою партнершу и подниму ей настроение, затем снова вернусь к игре и забуду об этом.

    Я проверю, не слишком ли я увлечен игрой.

    Это моя свобода и мое хобби. Я расстанусь, если понадобится.

  • Вы засиделись допоздна, чтобы разработать дизайн проекта, но вашему начальнику это не нравится, и он говорит: «Мне не нужно ваше мнение, я просто хочу, чтобы все было по-моему, пока я не буду удовлетворен», как вы отреагируете?

    Заткнись и пересмотри еще раз, просто ради денег.

    Согласен с ним, но не хочет менять его, потому что ты считаешь его идеальным.

    Кивните и согласитесь, отнеситесь к этому отрицательно и оставьте проблему до тех пор, пока она не обострится позже.

  • Вы работаете над командным проектом, и срок его выполнения близок. Однако вы отстаете, и ваши товарищи по команде обеспокоены. Вы …

    Покажете свою невиновность и слезы. При необходимости принесите извинения.

    Пожаловаться! Ваша роль слишком сложна и несправедлива.

    Обратитесь за помощью, закончите вместе как можно скорее.

  • Представьте, что вы молодожены и чувствуете ответственность за финансы дома. Как вы поговорите об этом со своим партнером?

    Я способный, поэтому займусь финансами дома.

    Подожди, пока партнер поднимет этот вопрос. Если он этого не сделает, значит, мне не доверяют.

    Жалуйтесь на расходы партнера, но не проявляйте интереса, если он хочет, чтобы я взял на себя ответственность.

    Ничего из вышеперечисленного.

  • Когда вы пытаетесь достичь желаемой, но труднодостижимой цели, что вы чувствуете внутри?

    Другие люди могут быть хуже меня.

    Честно говоря, у меня не очень хорошо получается, но я буду стараться изо всех сил!

    Я недостаточно хорош. Я не пострадаю, если у меня низкие ожидания.

  • Вы летите на воздушном шаре с другом, который боится высоты и стоит на коленях на протяжении всей поездки, упуская все самое интересное. Вы будете …

    Скажите другу, чтобы он сдался и бросил полет на воздушном шаре.

    Подружитесь и встаньте на колени до конца путешествия.

    Ободряйте друга и помогайте ему преодолевать страхи.

  • Вы когда-нибудь переходили на красный свет, как пешеход?

    Если это безопасно.

    Может быть, один или два раза, но только тогда, когда другие сделают то же самое.

    Никогда.

  • Кто из следующих персонажей Игры престолов похож на вас?

    Дейенерис Таргариен

    Санса Старк

    Серсея Ланнистер

    Маргери Тирелл

    Мелисандра

    Игритт

  • Как бы вас описали самые близкие люди?

    Перфекционист, ревнив.

    Прокрастинация, уязвимость.

    Непредсказуемая, решительная.

    Ничего из вышеперечисленного.

Ваш Агрессия осуществляется таким образом:

Оценка …

Чтобы узнать, как другие люди набрали баллы в этом тесте, подпишитесь на нашу страницу в Facebook.

Попробуй еще раз

Описание теста на темперамент

Тест на темперамент ATTS фокусируется и измеряет различные аспекты темперамента, такие как стабильность, застенчивость, агрессивность и дружелюбие, а также инстинкт защиты собаки по отношению к своему дрессировщику и / или самосохранение перед лицом угрозы.

Тест имитирует обычную прогулку по парку или окрестностям, где встречаются повседневные жизненные ситуации. Во время прогулки собака испытывает зрительные, слуховые и тактильные раздражители. Встречаются нейтральные, дружеские и угрожающие ситуации, в которых задействована способность собаки различать неугрожающие ситуации и ситуации, требующие бдительной и защитной реакции.

Посмотреть видео о тесте на темперамент ATTS

Для участия в этом тесте собакам должно быть не менее 18 месяцев.На выполнение теста уходит от восьми до 12 минут. Собака идет на свободном шести футов (6 футов) поводке. Проводнику не разрешается разговаривать с собакой, отдавать команды или исправлять ошибки.

Неудача по любой части теста признается, когда собака выставляется:

  • Непровоцированная агрессия
  • Паника без восстановления
  • Сильное избегание

Тест на темперамент ATTS состоит из десяти субтестов, разделенных на пять подкатегорий:

Поведение по отношению к незнакомцам

Цель: измерить реакцию собаки на незнакомцев в безопасной ситуации.

Субтест 1: Нейтральный незнакомец
Незнакомец с собакой подходит к проводнику, пожимает ему руку и вовлекает проводника в короткий разговор, игнорируя собаку.
Цель этого субтеста — оценить реакцию собаки на пассивную социализацию и защитный инстинкт собаки.

Субтест 2: Дружелюбный незнакомец
Чужой к собаке подходит весело и бойко, очень дружелюбно относится к собаке и гладит ее.
Цель этого субтеста — оценить активные социальные навыки собаки.

Реакция на слуховые стимулы

Цель: измерить реакцию собаки на слуховые стимулы и исследовательское поведение собаки.

Субтест 3: Скрытый шум
Команда проводника / собаки приближается к скрытому помощнику, который гремит металлическим ведром, заполненным камнями, и ставит это ведро на пути команды. Проводник может побуждать собаку осмотреть ведро только по просьбе.Хендлер должен быть сосредоточен на ведре, а не на собаке.
Цель этого подтеста — проверить внимательность и любопытство.

Субтест 4: Выстрелы
Проводник останавливается у обозначенного маркера спиной к хорошо спрятанному помощнику. Помощник делает три выстрела из стартового пистолета 22 калибра (ВЫСТРЕЛ-ПАУЗА-ВЫСТРЕЛ-ВЫСТРЕЛ).
Цель этого субтеста — измерить реакцию собаки на внезапный шум.

Реакция на визуальный раздражитель

Цель: измерить реакцию собаки на внезапный визуальный раздражитель.

Субтест 5: Зонтик
Команда проводника / собаки приближается к ассистенту, сидящему на стуле и держащем закрытый зонт параллельно земле под углом 90 градусов к приближающейся команде. Когда собака находится в пяти футах от помощника, открывается зонт. Проводник может побуждать собаку исследовать зонт только по его просьбе. Хендлер должен быть сосредоточен на зонте, а не на собаке.

Тактильные стимулы

Цель: измерить реакцию собаки на необычную опору.

Субтест 6: Пластиковая опора
И проводник, и собака проходят по всей длине прозрачной пластиковой полосы размером 15 на 6 футов.

Субтест 7: Проволочная опора
Только собака будет ходить по всей длине разложенной ручки для упражнений размером 12 на 3 фута.

Цель этих подтестов — измерить чувствительность собаки к необычной опоре, ее способность оправляться от страха перед необычной опорой и измерить ее исследовательское поведение на необычной опоре.

Самозащита / агрессивное поведение

Цель: эти тесты в совокупности оценивают способность собаки распознавать необычную ситуацию, ее порог провокации, ее защитные инстинкты и ее склонность осознавать, когда ситуация становится угрозой.

Субтест 8: Без угрозы
Команда проводника / собаки останавливается у обозначенного маркера. Странно одетый незнакомец пересекает дорожку в 38 футах перед командой.
Цель этого подтеста — проверить внимательность собаки к необычной ситуации.

Субтест 9: Угроза
Странный незнакомец угрожающе приближается к неподвижному проводнику на 10 футов.
Цель этого субтеста — оценить способность собаки распознавать, когда необычная ситуация превращается в провокацию.

Субтест 10: Агрессия
Странный незнакомец агрессивно приближается к неподвижному проводнику на расстояние 18 футов.
Цель этого субтеста — оценить защитные инстинкты собаки.

Незнакомец никогда не приближается к собаке ближе 10 футов. 2-футовая рука проводника и 6-футовый поводок добавляются в общей сложности 18 футов. Агрессивность здесь проверяется на соответствие стандарту породы и дрессировке собаки. Дрессированная собака шуцхунд делает выпад на незнакомца, но если неподготовленный сибирский хаски сделает то же самое, он может потерпеть неудачу.

По завершении теста проводник получает критический отзыв о поведении собаки. Сертификат будет отправлен по почте в течение 90 дней после теста.

Этот тест, защищенный авторским правом (регистрационный номер TXu000563600 / 1993-04-19), не может быть использован полностью или частично без письменного согласия Американского общества тестирования темперамента.

PhenX Toolkit: Протоколы

Опросник Buss-Perry Aggression Questionnaire (BPAQ) состоит из 29 самоуправляемых заданий, оцененных по 5-балльной шкале Лайкерта. BPAQ включает четыре подшкалы: физическая агрессия (пункты 1-9), словесная агрессия (пункты 10-14), гнев (пункты 15-21) и враждебность (пункты 22-29.)

Оценка по каждой шкале является суммой или рейтингом ее пунктов. Два пункта (7 и 18), сформулированные в направлении, противоположном агрессии, оцениваются в обратном порядке. Общий балл за агрессию — это сумма баллов по этой шкале. Более высокие баллы указывают на более агрессивное поведение.

Анкета Басс-Перри об агрессии

Пожалуйста, оцените каждый из следующих пунктов с точки зрения того, насколько они характерны для вас.

1.Время от времени я не могу сдержать желание ударить другого человека.

1 [] Чрезвычайно нехарактерный

2 [] Скорее нехарактерный

3 [] Ни нехарактерный, ни характерный

4 [] Скорее характерный

5 [] Чрезвычайно характерный

2. При достаточной провокации я могу ударить другого человека .

1 [] Чрезвычайно нехарактерный

2 [] Скорее нехарактерный

3 [] Ни нехарактерный, ни характерный

4 [] Скорее характерный

5 [] Чрезвычайно характерный

3.Если кто-то ударит меня, я нанесу ответный удар.

1 [] Чрезвычайно нехарактерный

2 [] Скорее нехарактерный

3 [] Ни нехарактерный, ни характерный

4 [] В некоторой степени характерный

5 [] Чрезвычайно характерный

4. Я участвую в драках немного больше, чем средний человек.

1 [] Чрезвычайно нехарактерный

2 [] Скорее нехарактерный

3 [] Ни нехарактерный, ни характерный

4 [] Скорее характерный

5 [] Чрезвычайно характерный

5.Если мне придется прибегнуть к насилию для защиты своих прав, я это сделаю.

1 [] Чрезвычайно нехарактерный

2 [] Скорее нехарактерный

3 [] Ни нехарактерный, ни характерный

4 [] В некоторой степени характерный

5 [] Чрезвычайно характерный

6. Есть люди, которые подтолкнули меня так далеко мы подрались.

1 [] Чрезвычайно нехарактерный

2 [] Скорее нехарактерный

3 [] Ни нехарактерный, ни характерный

4 [] Скорее характерный

5 [] Чрезвычайно характерный

7.Я не могу придумать веской причины когда-либо ударить человека (R).

1 [] Чрезвычайно нехарактерный

2 [] Скорее нехарактерный

3 [] Ни нехарактерный, ни характерный

4 [] Скорее характерный

5 [] Чрезвычайно характерный

8. Я угрожал людям, которых знаю.

1 [] Чрезвычайно нехарактерный

2 [] Скорее нехарактерный

3 [] Ни нехарактерный, ни характерный

4 [] Скорее характерный

5 [] Чрезвычайно характерный

9.Я так сошел с ума, что ломал вещи.

1 [] Чрезвычайно нехарактерный

2 [] Скорее нехарактерный

3 [] Ни нехарактерный, ни характерный

4 [] Скорее характерный

5 [] Чрезвычайно характерный

10. Я открыто говорю друзьям, когда не согласен с их.

1 [] Чрезвычайно нехарактерный

2 [] Скорее нехарактерный

3 [] Ни нехарактерный, ни характерный

4 [] Скорее характерный

5 [] Чрезвычайно характерный

11.Я часто не согласен с людьми.

1 [] Чрезвычайно нехарактерный

2 [] Скорее нехарактерный

3 [] Ни нехарактерный, ни характерный

4 [] Скорее характерный

5 [] Чрезвычайно характерный

12. Когда люди меня раздражают, я могу им сказать что я о них думаю.

1 [] Чрезвычайно нехарактерный

2 [] Скорее нехарактерный

3 [] Ни нехарактерный, ни характерный

4 [] Скорее характерный

5 [] Чрезвычайно характерный

13.Я не могу не спорить, когда люди со мной не согласны.

1 [] Чрезвычайно нехарактерный

2 [] Скорее нехарактерный

3 [] Ни нехарактерный, ни характерный

4 [] В некоторой степени характерный

5 [] Чрезвычайно характерный

14. Мои друзья говорят, что я несколько склонен к спорам .

1 [] Чрезвычайно нехарактерный

2 [] Скорее нехарактерный

3 [] Ни нехарактерный, ни характерный

4 [] Скорее характерный

5 [] Чрезвычайно характерный

15.Я быстро вспыхиваю, но быстро справляюсь с этим.

1 [] Чрезвычайно нехарактерный

2 [] Скорее нехарактерный

3 [] Ни нехарактерный, ни характерный

4 [] В некоторой степени характерный

5 [] Чрезвычайно характерный

16. Когда я расстроен, я позволил своему раздражению проявиться.

1 [] Чрезвычайно нехарактерный

2 [] Скорее нехарактерный

3 [] Ни нехарактерный, ни характерный

4 [] Скорее характерный

5 [] Чрезвычайно характерный

17.Иногда я чувствую себя пороховой бочкой, готовой взорваться.

1 [] Чрезвычайно нехарактерный

2 [] В некоторой степени нехарактерный

3 [] Ни нехарактерный, ни характерный

4 [] В некоторой степени характерный

5 [] Чрезвычайно характерный

18. Я уравновешенный человек (R ).

1 [] Чрезвычайно нехарактерный

2 [] Скорее нехарактерный

3 [] Ни нехарактерный, ни характерный

4 [] Скорее характерный

5 [] Чрезвычайно характерный

19.Некоторые из моих друзей думают, что я горячая голова.

1 [] Чрезвычайно нехарактерный

2 [] Скорее нехарактерный

3 [] Ни нехарактерный, ни характерный

4 [] Скорее характерный

5 [] Чрезвычайно характерный

20. Иногда я срываюсь с ручки напрасно причина.

1 [] Чрезвычайно нехарактерный

2 [] Скорее нехарактерный

3 [] Ни нехарактерный, ни характерный

4 [] Скорее характерный

5 [] Чрезвычайно характерный

21.Мне трудно сдерживать себя.

1 [] Чрезвычайно нехарактерный

2 [] Скорее нехарактерный

3 [] Ни нехарактерный, ни характерный

4 [] Скорее характерный

5 [] Чрезвычайно характерный

22. Иногда меня съедает ревность.

1 [] Чрезвычайно нехарактерный

2 [] В некоторой степени нехарактерный

3 [] Ни нехарактерный, ни характерный

4 [] В некоторой степени характерный

5 [] Чрезвычайно характерный

23.Иногда мне кажется, что я получил грубую сделку от жизни.

1 [] Чрезвычайно нехарактерный

2 [] В некоторой степени нехарактерный

3 [] Ни нехарактерный, ни характерный

4 [] В некоторой степени характерный

5 [] Чрезвычайно характерный

24. Другие люди, кажется, всегда получают перерыв.

1 [] Чрезвычайно нехарактерный

2 [] В некоторой степени нехарактерный

3 [] Ни нехарактерный, ни характерный

4 [] В некоторой степени характерный

5 [] Чрезвычайно характерный

25.Интересно, почему иногда мне так горько из-за вещей.

1 [] Чрезвычайно нехарактерный

2 [] Скорее нехарактерный

3 [] Ни нехарактерный, ни характерный

4 [] Скорее характерный

5 [] Чрезвычайно характерный

26. Я знаю, что «друзья» говорят обо мне за моей спиной.

1 [] Чрезвычайно нехарактерный

2 [] Скорее нехарактерный

3 [] Ни нехарактерный, ни характерный

4 [] Скорее характерный

5 [] Чрезвычайно характерный

27.Я с подозрением отношусь к слишком дружелюбным незнакомцам.

1 [] Чрезвычайно нехарактерный

2 [] Скорее нехарактерный

3 [] Ни нехарактерный, ни характерный

4 [] Скорее характерный

5 [] Чрезвычайно характерный

28. Иногда мне кажется, что люди смеются надо мной за мной спина.

1 [] Чрезвычайно нехарактерный

2 [] Скорее нехарактерный

3 [] Ни нехарактерный, ни характерный

4 [] Скорее характерный

5 [] Чрезвычайно характерный

29.Когда люди особенно милы, мне интересно, чего они хотят.

1 [] Чрезвычайно нехарактерный

2 [] Скорее нехарактерный

3 [] Ни нехарактерный, ни характерный

4 [] В некоторой степени характерный

5 [] Чрезвычайно характерный

Физическая оценка:

подшкала : пункты 1-9.

Подшкала вербальной агрессии: пункты 10–14.

Подшкала гнева: пункты 15–21.

Подшкала враждебности: пункты 22–29.

Оценка по каждой шкале является суммой или рейтингом ее пунктов. Два пункта (7 и 18), сформулированные в направлении, противоположном агрессии, оцениваются в обратном порядке. Общий балл за агрессию — это сумма баллов по этой шкале. Более высокие баллы указывают на более агрессивное поведение.

(AQ ™) Опросник агрессии ™

АРНОЛЬД Х. БУС, PHD, И У. Л. УОРРЕН, PHD

Эта инвентаризация самоотчета делает возможным — и практичным — регулярно проверять детей и взрослых на агрессивные тенденции.Анкета агрессии (AQ) измеряет агрессивные реакции человека и его или ее способность направлять эти ответы безопасным и конструктивным образом. Поскольку на выполнение требуется всего 10 минут, AQ можно быстро назначить большому количеству людей.

AQ — это полная редакция реестра Buss-Durkee Hostile Inventory, давнего стандарта для оценки гнева и агрессии. Он состоит всего из 34 пунктов, оцененных по следующим шкалам:

  • Физическая агрессия
  • Словесная агрессия
  • Гнев
  • Враждебность
  • Косвенная агрессия

Также предоставляется общий балл и индекс несоответствия ответов.Стандартизация основана на выборке из 2138 человек в возрасте от 9 до 88 лет, а нормы представлены в трех возрастных группах: от 9 до 18, от 19 до 39 и от 40 до 88. Кроме того, нормы для шкал вербальной агрессии и физической агрессии: разделены по половому признаку.

Задания AQ, написанные для третьего класса по чтению, описывают различные характеристики, связанные с агрессией. Респондент просто оценивает каждый пункт по 5-балльной шкале от «Совсем не похож на меня» до «Совершенно как я». Поскольку шкала краткая и легко читаемая, ее можно использовать практически с кем угодно, в том числе с респондентами, испытывающими трудности с более сложными вербальными измерениями.Тест можно подсчитать вручную за считанные минуты. Или его можно администрировать и оценивать с помощью компакт-диска AQ, который также позволяет вам распечатать подробный отчет с интерпретацией на месте.

В то время как AQ из 34 пунктов рекомендуется для клинических целей, краткая форма доступна для использования в исследованиях и в тех случаях, когда клиент не может заполнить полную анкету. Чтобы использовать краткую версию, просто проведите администрирование и оцените первые 15 пунктов в форме AQ AutoScore. Поскольку эти 15 пунктов включают по три из каждой шкалы AQ, краткая версия дает вам не только общий балл, но и баллы по шкале, которые хорошо коррелируют с их аналогами из полной шкалы AQ.

В клинических условиях пять баллов по подшкале AQ обеспечивают уровень детализации, который особенно полезен для планирования лечения и измерения результатов. В исправительных учреждениях простота AQ делает его отличным выбором для документирования потребности в обслуживании и сосредоточения усилий по реабилитации. В других учреждениях — школах, предприятиях, военных объектах, гериатрических больницах или больницах для выздоравливающих — его можно использовать как для скрининга, так и для оценки программ. Короткий и недорогой, AQ делает реальным крупномасштабное экранирование агрессии.

Опросник агрессии Бусс-Перри (BPAQ)

Скопируйте и вставьте этот код в свою учетную запись PsyToolkit, если вы хотите использовать шкалу в своем собственном исследовательском онлайн-проекте

 шкала: характеристика
- крайне нехарактерный для меня 
- нехарактерно для меня - ни характерный для меня, ни нехарактерный для меня - характерная для меня - чрезвычайно характерный для меня l: bpaq t: масштабная характеристика o: случайный q: Оцените по каждому из следующих 29 утверждений, насколько это характерно для вас.- Время от времени я не могу сдержать желание ударить другого человека. - При достаточной провокации могу ударить другого человека. - Если меня кто-то ударит, я нанесу ответный удар. - В драки я ввязываюсь немного больше, чем средний человек. - Если мне придется прибегнуть к насилию, чтобы защитить свои права, я это сделаю. - Есть люди, которые довели меня до того, что мы подрались. - {реверс} Я не могу придумать веской причины, чтобы когда-либо ударить человека. - Я угрожал людям, которых знаю. - Я так сошел с ума, что сломал вещи. - Я открыто говорю друзьям, когда не согласен с ними.- Я часто не согласен с людьми. - Когда люди меня раздражают, я могу сказать им, что я о них думаю. - Я не могу не спорить, когда люди со мной не согласны. - Друзья говорят, что я несколько спорю. - Я быстро вспыхиваю, но быстро справляюсь. - Когда я расстроен, я показываю свое раздражение. - Иногда чувствую себя пороховой бочкой, готовой взорваться. - {reverse} Я уравновешенный человек. - Некоторые из моих друзей думают, что я горячая голова. - Иногда слетает с ручки без уважительной причины.- Мне сложно сдерживать себя. - Меня иногда съедает ревность. - Иногда мне кажется, что я получил грубую сделку из жизни. - Кажется, что у других всегда есть перерывы. - Интересно, почему иногда мне так горько из-за вещей. - Я знаю, что «друзья» говорят обо мне за моей спиной. - Я с подозрением отношусь к излишне дружелюбным незнакомцам. - Иногда мне кажется, что люди смеются надо мной за моей спиной. - Когда люди особенно милые, мне интересно, чего они хотят. l: bpaq_score t: установить - сумма $ барр. l: bpaq_physical t: установить - сумма $ барр.1 $ bpaq.2 $ bpaq.3 $ bpaq.4 $ bpaq.5 $ bpaq.6 $ bpaq.7 $ bpaq.8 $ bpaq.9 l: bpaq_verbal t: установить - сумма $ bpaq.10 $ bpaq.11 $ bpaq.12 $ bpaq.13 $ bpaq.14 l: bpaq_anger t: установить - сумма $ bpaq.15 $ bpaq.16 $ bpaq.17 $ bpaq.18 $ bpaq.19 $ bpaq.20 $ bpaq.21 l: bpaq_hostility t: установить - сумма $ bpaq.22 $ bpaq.23 $ bpaq.24 $ bpaq.25 $ bpaq.26 $ bpaq.27 $ bpaq.28 $ bpaq.29 l: обратная связь t: информация в: Ваши результаты.
Ниже в скобках указаны возможные оценки и средняя точка шкалы.

Таким образом, вы сможете увидеть, где вы примерно находитесь на шкале.
Обратите внимание, что оценки населения находятся на веб-сайте PsyToolkit (ссылка появится, когда вы закончите этот опрос).

Общий балл (диапазон: 29–145, середина 87): {$ bpaq_score}
Шкала физической агрессии (диапазон 9–45, средняя точка 27): {$ bpaq_physical}
Шкала вербальной агрессии (диапазон 5–25, середина 15): {$ bpaq_verbal}
Шкала агрессии гнева (диапазон 7–35, середина 21): {$ bpaq_anger}
Шкала враждебной агрессии (диапазон 8-40, середина 24): {$ bpaq_hostility}

.

Тест на выявление пассивно-агрессивного расстройства личности

Если вам дают задание по работе или учебе, которое вам не нравится, вы:

Стараетесь сделать его побыстрее или просите помощи коллег

Долго возмущаетесь, обижаетесь и нехотя делаете работу

Тянете до последнего и находите отговорки, надеясь, что задание передадут другому

Вы боитесь открытого конфликта.

Вы уверены, что все проблемы от злого рока и козней судьбы?

Нет, мы сами создаём свою судьбу

Иногда я считаю, что это действительно так

Да, я согласен с этим

Бывало ли такое, что вы вредили человеку за его спиной?

Нет, я не сторонник такого

Если только сплетничал(а)

Да, такое было

Оцените, насколько вы довольны жизнью.

Вас тотально контролировали в детстве.

Когда что-то вас не устраивает в поведении партнера, вы:

Говорите об этом

Иногда скрываете, иногда говорите

Говорите, что все отлично, а потом обижаетесь, что ваши эмоции никто не понял

Вам нравится заниматься хейтерством в Интернете?

Нет, это отвратительно

Если плохое настроение, могу так выплеснуть раздражение

Да, это приносит мне удовлетворение

Когда вы узнаете об успехе своего знакомого, как выглядит ваше лицо?

Вы часто манипулируете людьми.

Вам предложили встретиться в кафе бывшие одноклассники, но вы не хотите с ними встречаться. Ваши действия?

Извинитесь и сразу сошлетесь на свои планы

Пойдете и будете внутренне злиться на них и на себя

Когда они уже будут вас ждать, вы скажете, что заболели и нажалуетесь на самочувствие

Сколько раз в неделю вы думаете, что вас недооценивают и не понимают?

Вы боитесь или не хотите брать на себя ответственность.

Вы склонны прогнозировать худший исход ситуации?

Нет, я надеюсь на лучшее!

Периодически

Да, это про меня

Оцените, насколько правила ограничивают вас и мешают.

Вы умеете проявлять эмоции

Вам вряд ли грозит это расстройство, ведь вы умеете как и радоваться, так и злиться открыто. Это очень здорово!  Поделитесь результатом теста с друзьями, чтобы они могли тоже проверить себя!

У вас есть трудности с проявлением агрессии

Вероятность пассивно-агрессивного расстройства у вас невелика, но вам стоит задуматься о том, насколько вы умеете проявлять агрессию. Иногда вы ее прячете за другими действиями: упрямством, сарказмом, обидами, но это может ухудшать как и отношения с окружающими, так и вашу внутреннюю гармонию. Если вас это беспокоит, консультация психотерапевта вам поможет. Поделитесь результатом теста, чтобы ваши друзья тоже смогли проверить себя!

Вероятно, вам стоит подумать о ваших чувствах

Пассивная агрессия вредна прежде всего для того, кто это чувствует. Возможно, консультация психотерапевта поможет вам научиться открыто проявлять свои эмоции и конструктивно решать конфликты. Желаем вам здоровья и благополучия! Поделитесь результатом теста с друзьями, чтобы они тоже смогли проверить себя.

Психологические тесты на агрессию. Психогические тесты на тему агрессия. Тест на агрессию

Тесты› Тесты на агрессивность

Агрессивность — эмоциональное состояние, которое выражается в недовольстве, злобе и проявляется в любом возрасте. Выявить степень агрессивности в подростков от 14 лет и старше возможно с помощью теста на агрессивность по методике БассаДарки.

Методика состоит из 75 вопросов – ситуаций, на которые необходимо дать правдивые ответы. После проведения опроса по тестам, полученные данные сверяются с ключом-ответом на вопрос и определяется степень агрессивности. Диагностика дает возможность выявить степень агрессии, изучить ее причину и в дальнейшем предотвратить возникновения повышенной агрессивности.

Данная методика изучения агрессии очень важна именно в подростковом возрасте, ведь именно в этом периоде психическое состояние подростков меняется.

Тест на агрессию

Агрессия представляет собой психологическое состояние человека, которое содержит угрозу психологического или физического ущерба.

Она может проявляться в различной форме и степени. Определить, насколько вы агрессивный человек или же как быстро вас можно разозлить, возможно с помощью бесплатных онлайн тестов, которые разработаны специалистами и представлены в виде в конкретных ситуаций. Для получения правильного результата необходимо предоставить правдивые ответы, именно так, как бы вы поступили в конкретной ситуации.

Уровень агрессивности

Каждому человеку свойственная агрессия, только в некоторых она слабо проявляется или вообще не проявляется, а в некоторых агрессивность проявляется сильно и наносит вред окружающим.

Определить уровень агрессивности человека возможно с помощью онлайн тестов, которые предоставленные бесплатно в сети интернет. Опросник состоит из ряда вопросов – жизненных ситуаций, на которые нужно дать ответ.

Тесты на агрессивность

По результатам тестирования, на основании ответов определяется индекс агрессии с характеристикой полученных результатов.

Диагностика состояния агрессии (опросник Басса-Дарки)

На основании многолетних наблюдений знаменитый психолог БассаДарки составил свой опросник, который представляет собой ситуации, которые встречаются ежедневно. По этим ситуациям составленные вопросы, на которые нужно дать ответы. Следует учесть, вопросы построенные таким образом, чтобы как можно больше исключить общественное мнение в процессе тестирования.

Методика Агрессивное поведение

Методика Агрессивное поведение представляет собой комплект вопросов, на которые необходимо ответить положительно или отрицательно. Вопросы составленные с учетом жизненных ситуаций, которые встречаются ежедневно.

Отвечая на вопросы необходимо сосредоточиться, дать наиболее правдивый ответ, чтобы получить степень агрессивного поведения человека.

Тест на уровень агрессии

Тест на уровень агрессии выявит шкалу вашей предрасположенности к конфликтам и скандалам, жестокости, злости, ярости и покажет, насколько вы неуравновешенный человек или наоборот.

Твоя агрессивность

Тест А. Ассингера (Оценка агрессивности в отношениях)

Что вызывает ваш гнев?

Тест на агрессивность в отношениях

Склонны ли вы к аутоагрессии и саморазрушению?

ТЕСТ АГРЕССИВНОСТИ (Л. Г. ПОЧЕБУТ)

Опросник аффилиации

Тест Басса Дарки на агрессивность

Тест агрессивности Л. Г. Почебут

Тест внутренней агрессивности С. Дайхофф

Тест Ассингера Диагностика агрессивности

Онлайн-тест агрессии: вы слишком агрессивны?

состоящий из 20 вопросов | | ранжирование 3,8 из 5 точек

Агрессия — это обычная поведенческая реакция человека, который находится в особой стрессовой ситуации.

Однако агрессивные проявления не всегда уместны и устойчивы.

Люди, которые страдают от чрезмерно частых ярости, обычно не самые приятные собеседники, конечно, их никто не особенно интересует.

И насколько хорошо вы переживаете разрушительные эмоции под влиянием стимулов? Вы знаете, как направлять отрицательную энергию в положительный канал или пересекать рубикон, что дает вам дополнительные деньги? Убедитесь, что вы не слишком агрессивны с этим испытанием агрессии …

Психологический тест Вы не слишком агрессивны? Вы можете выйти в интернет бесплатно (без регистрации и без отправки SMS).

Агрессивные тесты:

  • Катя | | Hutai
    Вы не слишком агрессивны? — класс
  • Лия | | Коломна
    Вы не слишком агрессивны? — Тест очень интересный и интересный, есть проблемы, которые иногда трудно ответить, и тест в целом хорош.
  • правительство | | Кишинев
    Вы не слишком агрессивны? — Ничего
  • Александр | | Киев
    Вы не слишком агрессивны? «Я читал правду».
  • вика | | СЕМЕЙ
    Вы не слишком агрессивны? — Хорошо

Подобные психологические тесты онлайн:

На нашем веб-сайте мы представляем анкеты, тесты, анкеты для психодиагностики для

Тест агрессивности (опросник LG Pochebut)

весы: словесная агрессия, физическая агрессия, объективная агрессия, эмоциональная агрессия, самоагрессия.

Цель теста

Диагностика агрессивного поведения

Описание теста

В этнопсихологических исследованиях особое место занимает проблема изучения агрессивного поведения.

Тест агрессии

Определение уровня агрессии может помочь предотвратить этнические конфликты и стабилизировать социально-экономическую ситуацию в стране. Агрессивное поведение. Конкретная форма человеческой деятельности, характеризующаяся демонстрацией власти над силой или применением силы в отношении любой другой группы лиц, которые склонны нанести вред.

Психологи Б. Басс и Р. Дарки разработали тест, который оценивает уровень агрессивного поведения человека.

Инструкции по тестированию

Инструкции. «Предлагаемый вопросник показывает ваше обычное поведение в стрессовых ситуациях и адаптационных характеристиках в социальной среде. Вы должны всегда оценивать 40 утверждений ниже однозначно (« да »или« нет »)».

тест


2. Если меня кто-то беспокоит, я могу рассказать ему все, что я о нем думаю.
3. Если мне нужно прибегнуть к физической силе для защиты моих прав, я сделаю это без колебаний.
4. Когда я встречаю неудобного человека, я могу позволить себе схватить его или незамедлительно нажать.
5. Являясь большим интересом к другому человеку, я могу кулаком кулаком по столу привлечь внимание к себе или доказать свою точку зрения.
6. Я постоянно думаю, что другие не уважают мои права.
седьмые


8. Хотя я не представляю себе спектакль, иногда я становлюсь ревнивым.
9. Если я не одобряю поведение моих друзей, расскажите им об этом прямо.
10. С сильным гневом я использую сильные выражения, неправильный язык.
11. Если кто-то поднимет меня вручную, я попытаюсь ударить его первым.
12. Я так зол, что бросаю разные объекты.
13-й


14. Когда я работаю с людьми, я часто чувствую себя «пороховой корой», которая постоянно готова взорваться.
пятнадцатый


16. Когда я злюсь, я обычно становлюсь темным.
17. В разговоре с человеком я стараюсь внимательно слушать, не прерывая меня.
восемнадцатый


19. Если я знаю, что человек намеренно подавил меня, дело может быть решено.
20. Трудный беспорядок на рабочем столе позволяет мне эффективно работать.
21. Я помню, как я был так зол, что схватил все, что было под моей рукой, и я сломал его.
22. Иногда люди просто раздражают меня присутствием.
23. Я часто задаюсь вопросом, какие скрытые причины делают меня чем-то хорошим для другого человека.
двадцать четвёртая


25. Иногда я намеренно говорю отвращение к человеку, которого я не люблю.
26. Когда меня изнасиловали, я кричу самое ужасное насилие.
27. В детстве я избегал справляться.
28. Я знаю, почему и когда кто-то может ударить.
двадцать девятая


30. Мне кажется, что окружающие меня люди меня не любят.
31. Я постоянно разделяю свои чувства и переживания с другими.
32. Очень часто, с моими словами и действиями, я вреден.
33. Когда люди кричат ​​на меня, я отвечаю тем же.
34. Если кто-то ударит меня в первый раз, я удалю его.
35. Меня это беспокоит, когда объекты не на месте.
36. Если я не смогу отремонтировать сломанный или сломанный объект, я разорву его на гнев или полностью разорву.
тридцать седьмой

Другие люди всегда успешны.
38. Когда я думаю о человеке, который очень неприятен для меня, я могу быть в восторге от желания пострадать.
39. Иногда мне кажется, что судьба превратила меня в жестокую шутку.
40. Если кто-то плохо относится ко мне, я очень расстроен из-за этого.

Ключ для обработки теста:

Номер типа утверждения агрессии
VA Да: 1,2,9,10,25,26,33 No: 17
FA Да: 3,4,11,18,19,28,34 Нет: 27
PA Да: 5,12,13,21,29,35,36 No: 20
EA Да: 6,14,15,22,30,37,38 No: 23
CA Да: 7,8,16,24,32,39,40 No: 31

Математическая обработка.

Основываясь на исследованиях, достоверность теста была протестирована у 483 испытуемых. Интрашалластические коэффициенты корреляции превышают 0,35 и важны на уровне 5%.

Источники информации

Платонов Ю.П. Основы этнической психологии.

Учебник. дополнение. — СПб.: Речь, 2003, с. 383-338.

Методика «Виды агрессивности»

В нашей жизни очень много различных факторов, которые способны нас расстроить и разозлить или другими словами вызвать у нас агрессию – свойство личности выраженное в предпочтении использования насильственных методов для достижения своих целей; желание причинить вред окружающим.

Но очень важным является наша реакция на эти факторы: насколько она адекватна по отношению к обстоятельствам.

Насколько верно мы расцениваем ситуацию, например, конфликт он действительно возник или он возник, внутри нас потому как мы искаженно интерпретировали ситуацию или он возник, так как вы его спровоцировали.

Но как нам известно агрессия может нести как конструктивный характер, например, в целях самообороны, так и деструктивный, разрушительный, когда человек намеренно ее проявляет с целью обидеть, причинить вред.

Тест на агрессивность (тест Ассингера) позволяет проделать вам самоотчет, относительно того насколько вы корректны в отношениях с людьми, легко ли с вами общаться и в какой мере агрессивность как свойство личности присуще вам.

Психологический тест «Тест на агрессивность» из раздела «Психология эмоций» содержит20вопросов

психологические тесты

Тест на агрессию (опросник LG Pochebut)

противовесов : словесная агрессия, физическая агрессия, объективная агрессия, эмоциональная агрессия, самоагрессия.

Цель теста: Диагностика агрессивного поведения.

Описание теста

В этнопсихологических исследованиях особое место занимает проблема изучения агрессивного поведения. Определение уровня агрессии может помочь предотвратить межэтнические конфликты и стабилизировать социально-экономическую ситуацию в стране.

Агрессивное поведение — это особая форма человеческих поступков, характеризующаяся демонстрацией действительности или применения силы по отношению к другому человеку или группе лиц, которые хотят причинить вред.

Агрессивное поведение следует рассматривать как контраст с адаптивным поведением.

Гибкое поведение предполагает взаимодействие человека с другими людьми, координацию интересов, требований и ожиданий участников.

Психологи Б.

Тест агрессии Азингера

Бас и Р. Дарки разработали тест, который оценивает степень агрессивного поведения человека.

Инструкции по тестированию

«Предлагаемый вопросник показывает ваше обычное поведение в стрессовых ситуациях и адаптационных характеристиках в социальной среде. Вы должны всегда оценивать 40 утверждений ниже однозначно (« да »или« нет »)».

тест
  1. Я часто высказываю свой голос во время спора.
  2. Если меня кто-то беспокоит, я могу рассказать ему все, что я о нем думаю.
  3. Если мне придется прибегнуть к физической силе для защиты моих прав, я сделаю это без колебаний.
  4. Когда я сталкиваюсь с неприятным человеком, я могу позволить себе схватить его или протащить его незамеченным.
  5. После большого интереса к обсуждению с другим человеком я могу ударить кулаком по столу, чтобы привлечь внимание или доказать свою точку зрения.
  6. Я постоянно думаю, что другие не уважают мои права.
  7. Иногда я чувствую память о прошлом.
  8. Хотя я не представляю себе спектакль, я иногда завидую завистью.
  9. Если я не одобряю поведение моих друзей, я скажу им прямо.
  10. С сильным гневом я использую сильные выражения, неправильный язык.
  11. Если кто-то поднимет мне руку, я сначала попытаюсь ударить его.
  12. Я так зол, что бросаю разные вещи.
  13. Часто мне приходится переставлять мебель в квартиру или полностью ее заменять.
  14. Когда я имею дело с людьми, я часто чувствую себя «мусорным ведром», который постоянно готов взорваться.
  15. Иногда у меня есть желание пошутить над другим человеком.
  16. Когда я злюсь, я обычно становлюсь темным.
  17. В разговоре с мужчиной я стараюсь слушать внимательно, не прерывая меня.
  18. В юности я часто «царапал кулаки», и я всегда готовил их для использования.
  19. Если я знаю, что человек сознательно толкнул меня, тогда может быть драка.
  20. Творческий беспорядок на моем рабочем столе позволяет мне эффективную работу.
  21. Я помню, что я был так зол, что схватил все, что было под моей рукой, и я сломал его.
  22. Иногда люди просто прерывают меня одним из них.
  23. Часто мне интересно, какой секрет заставляет меня делать что-то хорошее другому человеку.
  24. Если мне будет больно, я потеряю желание поговорить с кем угодно.
  25. Иногда я намеренно говорю отвращение к человеку, которого я не люблю.
  26. Когда меня изнасиловали, я кричу худшую клятву.
  27. В детстве я избегал справляться.
  28. Я знаю, почему и когда кто-то может ударить.
  29. Когда меня изнасилуют, я могу попасть в дверь.
  30. Мне кажется, что окружающие меня люди меня не любят.
  31. Я постоянно разделяю свои чувства и переживания с другими.
  32. Я очень часто болею своими словами и действиями.
  33. Когда люди кричат ​​на меня, я отвечаю на то же самое.
  34. Если кто-то ударит меня в первый раз, я ударил его в обмен.
  35. Меня это беспокоит, когда вещей нет.
  36. Если я не смогу отремонтировать сломанный или рваный объект, тогда я разбиваю его на гнев или полностью разорву.
  37. Другие люди всегда успешны.
  38. Когда я думаю о очень смущающем человеке, я могу быть в восторге от желания пострадать.
  39. Иногда мне кажется, что у меня была жестокая шутка.
  40. Если кто-то плохо относится ко мне, я очень расстроен из-за этого.
Обработка и интерпретация результатов тестирования

Агрессивное поведение в форме проявления делится на 5 шкал.

  • Вербальная агрессия (VA). Человек словесно выражает агрессивное отношение к другому человеку, использует словесные оскорбления.
  • Физическая агрессия (FA) — человек выражает свою агрессию против другого человека, использующего физическую силу.
  • Тематическая агрессия (ПА) — человек срывает агрессию на окружающих его объектах.
  • Эмоциональное насилие (EA) — человек, который является эмоциональным расстоянием при общении с другим человеком, за которым следуют подозрения, ненависть, ненависть или плохая воля.
  • Self-Response (SA) — человек не в мире и согласии с самим собой; отсутствие или ослабление механизмов психологической защиты; беззаботная находится в агрессивной среде.
Ключ для обработки теста:

Математическая обработка.

Во-первых, точки суммируются для каждой из пяти шкал.

Если результат выше 5, это означает высокую степень агрессии и низкую степень гибкости по шкале.

Сумма баллов от 3 до 4 соответствует средней степени агрессии и корректировки. Сумма результатов от 0 до 2 означает низкую степень агрессии и высокую степень адаптации для такого типа поведения. Результаты затем суммируются во всех масштабах.

Если сумма превышает 25 пунктов, это означает высокую степень агрессии человека, его низкую адаптивность.

Сумма баллов от 11 до 24 соответствует средней степени агрессивности и гибкости.

Оценка от 0 до 10 означает низкую степень агрессии и высокий уровень адаптированного поведения.

Основываясь на исследованиях, достоверность теста была протестирована у 483 испытуемых.

Интрашалластические коэффициенты корреляции превышают 0,35 и важны на уровне 5%.

Платонов Ю.П. Основы этнической психологии. Учебник. дополнение. — СПб.: Речь, 2003, с. 383-385.

Шкалы : вербальная агрессия, физическая агрессия, предметная агрессия, эмоциональная агрессия, самоагрессия.

Назначение теста: Диагностика агрессивного поведения.

Описание теста

В этнопсихологических исследованиях особое место занимает проблема изучения агрессивного поведения. Определение уровня агрессивности может помочь в профилактике межэтнических конфликтов и стабилизации социальной и экономической ситуации в стране. Агрессивное поведение – это специфическая форма действий человека, характеризующаяся демонстрацией превосходства в силе или применением силы по отношению к другому либо группе лиц, которым субъект стремится причинить ущерб.

Агрессивное поведение целесообразно рассматривать как противоположное поведению адаптивному.

Адаптивное поведение предполагает взаимодействие человека с другими людьми, согласование интересов, требований и ожиданий его участников. Психологи Б. Басс и Р. Дарки разработали тест, оценивающий уровень агрессивного поведения человека.

Инструкция к тесту

«Предполагаемый опросник выявляет ваш обычный стиль поведения в стрессовых ситуациях и особенности приспособления в социальной среде. Вам необходимо однозначно («да» или «нет») оценить 40 приведенных ниже утверждений».

Тест
  1. Во время спора я часто повышаю голос.
  2. Если меня кто-то раздражает, я могу сказать ему все, что о нем думаю.
  3. Если мне необходимо будет прибегнуть к физической силе для защиты своих прав, я, не раздумывая, сделаю это.
  4. Когда я встречаю неприятного мне человека, я могу позволить себе незаметно ущипнуть или толкнуть его.
  5. Увлекшись спором с другим человеком, я могу стукнуть кулаком по столу, чтобы привлечь к себе внимание или доказать свою правоту.
  6. Я постоянно чувствую, что другие не уважают мои права.
  7. Вспоминая прошлое, порой мне бывает обидно за себя.
  8. Хотя я и не подаю вида, иногда меня гложет зависть.
  9. Если я не одобряю поведение своих знакомых, то я прямо говорю им об этом.
  10. В сильном гневе я употребляю крепкие выражения, сквернословлю.
  11. Если кто-нибудь поднимет на меня руку, я постараюсь ударить его первым.
  12. Я бываю настолько взбешен, что швыряю разные предметы.
  13. У меня часто возникает потребность переставить в квартире мебель или полностью сменить ее.
  14. В общении с людьми я часто чувствую себя «пороховой бочкой», которая постоянно готова взорваться.
  15. Порой у меня появляется желание зло пошутить над другим человеком.
  16. Когда я сердит, то обычно мрачнею.
  17. В разговоре с человеком я стараюсь его внимательно выслушать, не перебивая.
  18. В молодости у меня часто «чесались кулаки» и я всегда был готов пустить их в ход.
  19. Если я знаю, что человек намеренно меня толкнул, то дело может дойти до драки.
  20. Творческий беспорядок на моем рабочем столе позволяет мне эффективно работать.
  21. Я помню, что бывал настолько сердитым, что хватал все, что попадало под руку, и ломал.
  22. Иногда люди раздражают меня только одним своим присутствием.
  23. Я часто удивляюсь, какие скрытые причины заставляют другого человека делать мне что-нибудь хорошее.
  24. Если мне нанесут обиду, у меня пропадет желание разговаривать с кем бы то ни было.
  25. Иногда я намеренно говорю гадости о человеке, которого не люблю.
  26. Когда я взбешен, я кричу самое злобное ругательство.
  27. В детстве я избегал драться.
  28. Я знаю, по какой причине и когда можно кого-нибудь ударить.
  29. Когда я взбешен, то могу хлопнуть дверью.
  30. Мне кажется, что окружающие люди меня не любят.
  31. Я постоянно делюсь с другими своими чувствами и переживаниями.
  32. Очень часто своими словами и действиями я сам себе приношу вред.
  33. Когда люди орут на меня, я отвечаю тем же.
  34. Если кто-нибудь ударит меня первым, я в ответ ударю его.
  35. Меня раздражает, когда предметы лежат не на своем месте.
  36. Если мне не удается починить сломавшийся или порвавшийся предмет, то я в гневе ломаю или рву его окончательно.
  37. Другие люди мне всегда кажутся преуспевающими.
  38. Когда я думаю об очень неприятном мне человеке, я могу прийти в возбуждение от желания причинить ему зло.
  39. Иногда мне кажется, что судьба сыграла со мной злую шутку.
  40. Если кто-нибудь обращается со мной не так, как следует, я очень расстраиваюсь по этому поводу.
Обработка и интерпретация результатов теста

Агрессивное поведение по форме проявления подразделяется на 5 шкал.

  • Вербальная агрессия (ВА) – человек вербально выражает свое агрессивное отношение к другому человеку, использует словесные оскорбления.
  • Физическая агрессия (ФА) – человек выражает свою агрессию по отношению к другому человеку с применением физической силы.
  • Предметная агрессия (ПА) – человек срывает свою агрессию на окружающих его предметах.
  • Эмоциональная агрессия (ЭА) – у человека возникает эмоциональное отчуждение при общении с другим человеком, сопровождаемое подозрительностью, враждебностью, неприязнью или недоброжелательностью по отношению к нему.
  • Самоагрессия (СА) – человек не находится в мире и согласии с собой; у него отсутствуют или ослаблены механизмы психологической защиты; он оказывается беззащитным в агрессивной среде.
Ключ для обработки теста:
Тип агрессии номер утверждения
Да Нет
ВА 1, 2, 9, 10, 25, 26, 33 17
ФА 3, 4, 11,1 8, 19, 28, 34 27
ПА 5, 12, 13, 21, 29, 35, 36 20
ЭА 6, 14, 15, 22, 30, 37, 38 23
СА 7, 8, 16, 24, 32, 39, 40 31

Математическая обработка. Вначале суммируются баллы по каждой из пяти шкал.

Если сумма баллов выше 5, это означает высокую степень агрессивности и низкую степень адаптивности по шкале.

Сумма баллов от 3 до 4 соответствует средней степени агрессии и адаптированности. Сумма баллов от 0 до 2 означает низкую степень агрессивности и высокую степень адаптированности по данному типу поведения. Затем суммируются баллы по всем шкалам.

Если сумма превышает 25 баллов, это означает высокую степень агрессивности человека, его низкие адаптационные возможности.

Агрессивность, которая по сути есть не что иное, как сознательное стремление нанести вред ближнему, — это черта характера, которая, к сожалению, в той или иной степени присуща многим из нас, и мы проявляем ее в различных ситуациях. Агрессивность можно считать дочерью гнева.

Если вы хотите знать, насколько серьезным элементом вашей натуры она является, примите участие в нашем тесте. Может быть, вы узнаете о себе нечто новое. И, может быть, это поможет вам лучше владеть вашими нервами.

Вопросы теста:

  1. Легко ли вы выходите из терпения?
  2. Уверены ли вы в приоритете силы над логикой?
  3. Трудно ли вам удержаться от ссоры, если вы с кем-то категорически не согласны?
  4. Считаете ли вы, что окружающие завидуют вам по тому или иному поводу?
  5. Любите ли вы иногда делать что-то назло другим?
  6. Бываете ли вы грубы в тех или иных ситуациях?
  7. Любите ли вы читать детективы, смотреть боевики и фильмы ужасов?
  8. Нравится ли вам высмеивать других, быть критичным и саркастичным?
  9. Есть ли в вашей жизни кто-либо, кого вы по-настоящему ненавидите?
  10. Бываете ли вы неприятны для окружающих?
  11. Часто ли вы наказываете детей, если они этого заслуживают?
  12. Считаете ли вы, что применение смертной казни в определенных случаях оправданно?
  13. Впадали ли вы когда-нибудь в такую ярость, что разбивали какой-нибудь предмет?

Теперь подсчитаем баллы.
Каждый ответ «да» — 5 баллов, «нет» — 0 баллов.

Результат.

От 65 до 25 баллов.
Вы явно склонны к агрессивным импульсам в отношении окружающих и потере контроля над собой. Содержание ваших высказываний, а также их форма и элементы, им сопутствующие, нередко свидетельствуют о намерении навредить другим, душевно ранить их. Вы можете даже сами не подозревать, что так называемое «высказывание правды в глаза» часто означает лишь проявление вашей агрессивности. Так же, как и то, что вы подчас не скупитесь на негативные оценки знакомых и близких, повышаете голос и используете чрезмерно острые аргументы, оспаривая отличную от вашей точку зрения. Подумайте, так ли уж конструктивно ваше поведение и так ли обязательна резко наступательная позиция? Может быть, вам удастся заменить сарказм юмором?

От 20 до 0 баллов.
Вы относитесь к людям, которые доброжелательны к окружающим, полагая, что это наилучший способ взаимоотношений. Вы склонны верить в душевное богатство человека, в доброту, справедливость, любовь как факторы, которые определяют нашу цивилизацию. Правда, вам не дано легко привлекать других к реализации собственных целей. И ваше умение владеть собственными чувствами нередко соединяется с недостатком уверенности в себе и достаточно легким подчинением мнению окружающих. Поэтому вы часто становитесь объектом агрессивности других. Не позволяйте садиться себе на шею!

Насколько вы агрессивный человек? Подробный тест на агрессивность поможет вам узнать это, а также, какой особенности ваша агрессия (см. результат теста).

Тест на агрессивность. Тест на агрессию

Прочитайте высказывание, если оно соответствует вашему поведению, т.е. «Да, я такой» – отметьте его. В ином случае, «Нет», — поле оставьте пустым.

1. Иногда, вы настолько раздраженны, что готовы «взорваться».

2. Если замечаете, что ваше раздражение заразно, стараетесь взять себя в руки.

3. Избавиться от накопившейся злости вам помогает: потягать тяжести в спортзале, побить «грушу», максимально физически нагрузить себя.

4. На людях вы стараетесь не показывать, что бурлит внутри. В домашней же обстановке – вы более открыты.

5. Вы отдаете себе отчет, что ваше злое поведение так же вызывает раздражение у других. Но ничего не можете с собой поделать.

6. На грубость вы не ответите грубостью, сдержитесь.

7. Вы можете, иногда, сказать себе: «Я плохой человек».

8. Злость – это полезный «инструмент», чтоб добиться своего.

9. Вы часто оказываетесь в гуще противостояний интересов.

10. Иногда, язык так и «чешется», чтоб кого зацепить.

11. За любую грубость – расплата неизбежна.

12. Любая мелочь может вас разозлить.

13. Находясь в гневе, вы можете ударить другого.

14. Чтоб сбавить пыл вам помогает ломание или разбивание неодушевленных предметов: посуды, мебели, т.п.

15. Вы разрешаете себе погневаться, если рядом нет никого.

16. Вы согласитесь, что вы не такой уж и «белый и пушистый».

17. На критику вы реагируете резким ответом. («Не твое дело», «За собой следи» и т.п.).

18. Иногда, вы ненавидите себя.

19. Часто, злость – спусковой крючок к новому делу, которое без нее не получалось бы начать.

20. Иногда, вас окружают не совсем порядочные люди.

21. После ругани, вы испытываете облегчение.

22. На вас часто обижаются за вашу несдержанность.

23. Вам легко разозлить себя даже в усталом состоянии.

24. Вы легко успокаиваетесь, если разозливший вас попросит прощение.

25. Ваша пилюля от излишней злости: спорт, туризм, иная активность.

26. Вы можете быть необходительным даже с людьми, которые полезны вам.

27. Вас считают острым на язык человеком.

28. Чужая грубость – простой повод вас разозлить.

29. Во всех своих бедах виновны только вы.

30. Злость – не помеха, злость – помощь в трудную минуту.

31. Вас злят: длинные очереди, пустые ожидания, глупая спешка.

32. Вы не злой, вы просто, слишком эмоциональный.

33. Излишний гнев здоровье убавляет, портит.

34. Иногда, заводитесь, вообще, без причины.

35. Легко вспылил, легко остыл.

36. Успокоительное для вас: просмотр ТВ, работа по дому, чтение книги, или любая не сложная деятельность.

37. В рабочей атмосфере вы более сдержанны, чем в общественных местах.

38. Вы часто весьма категоричны в суждениях, резки в разговоре.

39. Злитесь, когда шутят над вами.

40. Вы можете вспылить даже из-за своих действий, поступков, из-за себя.

41. В общении со своими у вас серьезное, строгое выражение лица.

42. Революцию делают подобные вам.

43. Злость делает вас более живым.

44. Вы переживаете (мучает совесть) за склонность к своей несдержанности.

Опросник Басса-Дарки: Агрессивность и враждебность. Психологический тест агрессивности. Диагностика детской, подростковой агрессивности и уровня агрессии взрослых

Назначение теста

Для исследования уровня проявления, и основных видов агрессии и враждебности в межличностном взаимодействии дома, в процессе обучения или работы. Деструктивные тенденции, субъектно-объектные отношения, негативные чувства и оценки.

Позволяет качественно и количественно охарактеризовать проявления агрессии и враждебности. Под агрессивностью понимается свойство личности, характеризующееся наличием деструктивных тенденций, в основном в области субъектно-объектных отношений. Враждебность понимается как реакция, развивающая негативные чувства и негативные оценки людей и событий.

Опросник предназначен для исследования агрессивности лиц подросткового, юношеского возраста и взрослых.

Виды реакций

Дифференцируя проявления агрессии и враждебности, авторы выделяют следующие 8 видов реакций:

  1. Физическая агрессия — использование физической силы против другого лица.

  2. Косвенная — агрессия, окольным путем направленная на другое лицо или не на кого не направленная.

  3. Раздражение — готовность к проявлению негативных чувств, при малейшем возбуждении (вспыльчивость, грубость).

  4. Негативизм — оппозиционная манера поведения от пассивного сопротивления до активной борьбы против установившихся обычаев и законов.

  5. Обида — зависть и ненависть к окружающим за действительные и вымышленные действия.

  6. Подозрительность — в диапазоне от недоверия и осторожности по отношению к людям до убеждения в том, что другие люди планируют и приносят вред.

  7. Вербальная агрессия — выражение негативных чувств как через форму (крик, визг), так и через содержание словесных ответов (проклятия, угрозы).

  8. Чувство вины — выражает возможное убеждение субъекта в том, что он является плохим человеком, что поступает зло, а также ощущаемые им угрызения совести.

Оценка агрессивности и враждебности

Опросник состоит из 75 утверждений. Ответы оцениваются по 8 шкалам.

Индекс враждебности включает в себя 5 и 6 шкалу, а индекс агрессивности — 1, 3, 7 шкалы. Нормой агрессивности является величина ее индекса, равная 21±4, а враждебности — 7±3. Для более полной и обоснованной оценки этих проявлений следует пользоваться этим опросником в совокупности с другими личностными тестами психических состояний (например, опросниками Кеттелла и Спилбергера-Ханина).

Более подробные сведения о психологическом тестировании агрессивности и враждебности, как астенических эмоциональных состояниях, приводятся в статье «Эмоциональные состояния» в библиотеке нашего сайта.

Проект «Агрессивные и враждебные поведенческие стратегии лиц с разными ДНК-маркерами»

В 2016 году на базе Южного федерального университета были проведены научно-исследовательские работы по проекту РНФ «Агрессивные и враждебные поведенческие стратегии лиц с разными ДНК-маркерами». Работы представляют значительный интерес с точки зрения изучения психологических механизмов формирования   асоциальных форм поведения человека. Благополучие каждого человека в настоящее время обуславливается целым рядом фактором, которые оказывают непосредственное влияние на все сферы жизни и деятельности личности. Немаловажное значение при этом имеет собственно психологический комфорт человека, который обуславливается его благополучием. Среди эмоций человека большую роль играют такие негативные эмоции, как эмоции гнева, агрессия, враждебность, тревоги, а также беспокойства и страхи. В отдельные возрастные периоды, в первую очередь – в период юности, негативные эмоции оказывают отрицательное влияние на общий психологический настрой личности, ее приоритеты, а также на учебную и познавательную деятельность. В данном случае можно говорить не об конкретной эмоции страха, враждебности или же тревожности, а о их комплексе, которые охватывают всю личность в целом, определяя существенным образом ее поведение и деятельность. Трансформации и деформации личности (эмоциональная сфера, когнитивные процессы, ценностные ориентации) зачастую проявляются в форме агрессии и враждебности, которые являются своеобразными индикаторами благополучного или деформированного личностного развития. Представляется крайне важным исследовать разные формы проявления агрессии в подростковом и юношеском возрасте, так как именно он характеризуется появлением новообразований самосознания и эмоциональной сферы, чувства взрослости, а также агрессивными проявлениями, носящими ярко выраженный характер. Для того, чтобы противостоять негативным тенденциям в личностном развитии необходимо достаточно четко понимать какими факторами инициируются данные личностные трансформации, необходимо провести комплексный анализ агрессивности и враждебности в различных возрастных, половых и этнических группах. Это и было задачей настоящего исследования.

Важным этапом в проведении исследования был этап определения с использованием психодиагностических методик уровня выраженности агрессивного и враждебного поведения и других психологических особенностей у старших школьников и молодежи 17-30 лет, проживающих на Юге России с разной этнической принадлежностью.

Был разработан методический пакет для психометрических исследований агрессивности и враждебности в соответствии со спецификой данных возрастных групп. В него вошли:

Опросник Басса-Дарки (Buss-Durkee Hostility inventory в адаптации А.К. Осницкого, 1998 г.). Является одним из самых популярных и надёжных вербальных методик, используемых для исследования агрессии и форм проявления   агрессивных и враждебных реакций человека, таких как физическую, косвен­ную, вербальную агрессию, склонность к раздражению, негативизм, обиду, подозрительность. Индекс агрессив­ных реакций (ИАР) соответствует сумме числовых показателей по четырём шкалам: раздражения, фи­зической, косвенной и вербальной агрессии

Шкала тревоги Спилбергера (State-Trait Anxiety Inventory – STAI в адаптации Ю.Л. Ханина) является информативным способом самооценки уровня тревожности в данный момент – реактивная тревожность как состояние и личностной тревожности как устойчивой характеристики человека. Разработан Ч.Д. Спилбергером и адаптирован Ю.Л. Ханиным. Личностная тревожность характеризует устойчивую склонность воспринимать большой круг ситуаций как угрожающие, реагировать на такие ситуации состоянием тревоги. Реактивная тревожность характеризуется напряжением, беспокойством, нервозностью.

Методика исследования личности тест Руки Э. Вагнера (Hand – test адаптирован Т.Н. Курбатовой). Данная методика относится к интерпретационному направлению в классификации проективнных методик исследования личности. Впервые тест был опубликован в 1962 году. Идея создания теста принадлежит Э. Вагнеру, система подсчета очков и коэффициенты разработаны З. Пиотровским и Б. Бриклин. В нашей стране тест адаптирован Т.Н. Курбатовой. Методика отличается относительной простотой и является средством глубинного исследования личности. Важной для нас особенностью теста является возможность валидно прогнозировать склонность к «открытому агрессивному поведению».

Проективная методика «Несуществующее животное [Дукаревич М.З., Яньшин П.В., 1990]. Является одной из наиболее популярных рисуночных методик. Предложена М.3. Друкаревич и широко используется отечественными психологами при обследовании детей и взрослых чаще всего в качестве ориентирующей методики, данные которой позволяют выдвинуть некоторые гипотезы об особенностях личности.

Обнаруженные в результате данных исследований закономерности и достоверные различия позволяют говорить, что враждебные и агрессивные стратегии поведения как устойчивый комплекс действий в ситуации реального или предполагаемого конфликта обуславливается психологическими особенностями подростков и молодежи разной этнической принадлежности.

По результатам исследования агрессивности (опросник Басса-Дарки) очевидны гендерные различия уровня агрессивности. У мужчин уровень агрессивности закономерно выше, при том, что профили показателей внутри выборок имеют разброс в пределах нормы. Такую же картину проявления агрессии у мужчин и у женщин показал тест Руки Э. Вагнера. Агрессивность в разных возрастных группах также имеет закономерность к снижению с взрослением. Это обуславливается развитием самоконтроля и социализацией.

Данная статья является материалом с сайта http://scienceport.ru.

Тест на агрессию

Гнев, агрессия и раздражение — сложные эмоции, которые еще не полностью описаны психологией. Этот тест на спектр агрессии представляет собой сочетание нескольких предыдущих усилий по исследованию агрессии и измеряет ваш профиль агрессивности в 8 различных областях.

Какой у вас профиль агрессивности? По каждому из следующих вопросов укажите уровень вашего согласия ниже.

Тест спектра агрессии IDRlabs (IDR-AST) был разработан IDRlabs.IDR-AST основан на работе А. Басса и А. Дарки, которые создали тест Басса-Дарки. IDR-AST не связан с какими-либо конкретными исследователями в области психопатологии или какими-либо аффилированными исследовательскими учреждениями.

Тест IDRlabs Aggression Spectrum Test основан на критериях агрессии Басса-Дарки, опубликованных в Lutkova, N., Makarov, Y., Minkin, V., & Nikolaenko, J. (2016). Метод оценки игровой агрессии на основе технологии визуализации вибрации.Теория. RU. (2018). Связь поведения, агрессии и акцентированного характера подростков. Международный журнал психологии и психологических исследований. Федоренко М., Белосова М., Четирчинская Т. (2019). Эмоциональный интеллект, тревога и агрессия как предикторы деструктивного поведения и правонарушений подростков. Международный форум по педагогическому образованию.

Работа Басса и Дарки также предоставила информацию о некоторых диагностических критериях в форме широко используемого психологического инструмента, теста Басса-Дарки, для клинического использования, особенно квалифицированными специалистами в области психического здоровья.Настоящий тест предназначен только для образовательных целей. IDRlabs и настоящий тест IDRlabs Aggression Spectrum Test не зависят от вышеупомянутых исследователей, организаций или их аффилированных учреждений.

Тест спектра агрессии основан на известном и хорошо зарекомендовавшем себя инвентаре для оценки агрессии. Тем не менее, бесплатные онлайн-тесты и викторины, подобные этому, проводятся только в первую очередь и не могут дать точную оценку вашего потенциального состояния.Следовательно, тест предназначен для использования только в образовательных целях. Окончательная оценка психического здоровья может быть произведена только квалифицированным специалистом в области психического здоровья.

Как издатели этого бесплатного онлайн-теста спектра агрессии, который позволяет вам проверять признаки и симптомы этого состояния, мы стремимся сделать тест как можно более надежным и достоверным, подвергнув его статистическому контролю и проверке. Однако бесплатные онлайн-викторины, такие как настоящий тест на спектр агрессии, не содержат профессиональных оценок или рекомендаций любого рода; тест предоставляется полностью «как есть».”Для получения дополнительной информации о любых наших онлайн-тестах и ​​викторинах, пожалуйста, ознакомьтесь с нашими Условиями обслуживания.

Опросник Басс Перри по агрессии (BPAQ)

1. Некоторые из моих друзей думают, что я горячая голова. Крайне нехарактерный —
теристический Скорее нехарактерный —
теристический Ни нехарактерный, ни характерный Скорее характерный —
теристический Чрезвычайно характерный —
теристический

2. Если мне придется прибегнуть к насилию для защиты своих прав, я это сделаю.Крайне нехарактерный —
теристический Скорее нехарактерный —
теристический Ни нехарактерный, ни характерный Скорее характерный —
теристический Чрезвычайно характерный —
теристический

3. Когда люди особенно милы со мной, мне интересно, чего они хотят. Крайне нехарактерный —
теристический Скорее нехарактерный —
теристический Ни нехарактерный, ни характерный Скорее характерный —
теристический Чрезвычайно характерный —
теристический

4.Я открыто говорю своим друзьям, когда не согласен с ними. Крайне нехарактерный —
теристический Скорее нехарактерный —
теристический Ни нехарактерный, ни характерный Скорее характерный —
теристический Чрезвычайно характерный —
теристический

5. Я так сошел с ума, что ломал вещи. Крайне нехарактерный —
теристический Скорее нехарактерный —
теристический Ни нехарактерный, ни характерный Скорее характерный —
теристический Чрезвычайно характерный —
теристический

6.Я не могу не спорить, когда люди со мной не согласны. Крайне нехарактерный —
теристический Скорее нехарактерный —
теристический Ни нехарактерный, ни характерный Скорее характерный —
теристический Чрезвычайно характерный —
теристический

7. Интересно, почему иногда мне так горько из-за вещей. Крайне нехарактерный —
теристический Скорее нехарактерный —
теристический Ни нехарактерный, ни характерный Скорее характерный —
теристический Чрезвычайно характерный —
теристический

8.Время от времени я не могу сдержать желание ударить другого человека. Крайне нехарактерный —
теристический Скорее нехарактерный —
теристический Ни нехарактерный, ни характерный Скорее характерный —
теристический Чрезвычайно характерный —
теристический

9. Я уравновешенный человек. Крайне нехарактерный —
теристический Скорее нехарактерный —
теристический Ни нехарактерный, ни характерный Скорее характерный —
теристический Чрезвычайно характерный —
теристический

10.Я с подозрением отношусь к слишком дружелюбным незнакомцам. Крайне нехарактерный —
теристический Скорее нехарактерный —
теристический Ни нехарактерный, ни характерный Скорее характерный —
теристический Чрезвычайно характерный —
теристический

11. Я угрожал людям, которых знаю. Крайне нехарактерный —
теристический Скорее нехарактерный —
теристический Ни нехарактерный, ни характерный Скорее характерный —
теристический Чрезвычайно характерный —
теристический

12.Я быстро вспыхиваю, но быстро справляюсь с этим. Крайне нехарактерный —
теристический Скорее нехарактерный —
теристический Ни нехарактерный, ни характерный Скорее характерный —
теристический Чрезвычайно характерный —
теристический

13. При достаточной провокации я могу ударить другого человека. Крайне нехарактерный —
теристический Скорее нехарактерный —
теристический Ни нехарактерный, ни характерный Скорее характерный —
теристический Чрезвычайно характерный —
теристический

14.Когда люди раздражают меня, я могу сказать им, что я о них думаю. Крайне нехарактерный —
теристический Скорее нехарактерный —
теристический Ни нехарактерный, ни характерный Скорее характерный —
теристический Чрезвычайно характерный —
теристический

15. Иногда меня охватывает ревность. Крайне нехарактерный —
теристический Скорее нехарактерный —
теристический Ни нехарактерный, ни характерный Скорее характерный —
теристический Чрезвычайно характерный —
теристический

16.Я не могу придумать веской причины когда-либо ударить человека. Крайне нехарактерный —
теристический Скорее нехарактерный —
теристический Ни нехарактерный, ни характерный Скорее характерный —
теристический Чрезвычайно характерный —
теристический

17. Иногда мне кажется, что я получил грубую сделку от жизни. Крайне нехарактерный —
теристический Скорее нехарактерный —
теристический Ни нехарактерный, ни характерный Скорее характерный —
теристический Чрезвычайно характерный —
теристический

18.Мне сложно сдерживать себя. Крайне нехарактерный —
теристический Скорее нехарактерный —
теристический Ни нехарактерный, ни характерный Скорее характерный —
теристический Чрезвычайно характерный —
теристический

19. Когда я расстроен, я показываю свое раздражение. Крайне нехарактерный —
теристический Скорее нехарактерный —
теристический Ни нехарактерный, ни характерный Скорее характерный —
теристический Чрезвычайно характерный —
теристический

20.Иногда мне кажется, что люди смеются надо мной за моей спиной. Крайне нехарактерный —
теристический Скорее нехарактерный —
теристический Ни нехарактерный, ни характерный Скорее характерный —
теристический Чрезвычайно характерный —
теристический

21. Я часто не согласен с людьми. Крайне нехарактерный —
теристический Скорее нехарактерный —
теристический Ни нехарактерный, ни характерный Скорее характерный —
теристический Чрезвычайно характерный —
теристический

22.Если кто-то ударит меня, я нанесу ответный удар. Крайне нехарактерный —
теристический Скорее нехарактерный —
теристический Ни нехарактерный, ни характерный Скорее характерный —
теристический Чрезвычайно характерный —
теристический

23. Иногда я чувствую себя пороховой бочкой, готовой взорваться. Крайне нехарактерный —
теристический Скорее нехарактерный —
теристический Ни нехарактерный, ни характерный Скорее характерный —
теристический Чрезвычайно характерный —
теристический

24.Кажется, что у других всегда есть перерывы. Крайне нехарактерный —
теристический Скорее нехарактерный —
теристический Ни нехарактерный, ни характерный Скорее характерный —
теристический Чрезвычайно характерный —
теристический

25. Есть люди, которые довели меня до того, что мы подрались. Крайне нехарактерный —
теристический Скорее нехарактерный —
теристический Ни нехарактерный, ни характерный Скорее характерный —
теристический Чрезвычайно характерный —
теристический

26.Я знаю, что «друзья» говорят обо мне за моей спиной. Крайне нехарактерный —
теристический Скорее нехарактерный —
теристический Ни нехарактерный, ни характерный Скорее характерный —
теристический Чрезвычайно характерный —
теристический

27. Мои друзья говорят, что я несколько спорю. Крайне нехарактерный —
теристический Скорее нехарактерный —
теристический Ни нехарактерный, ни характерный Скорее характерный —
теристический Чрезвычайно характерный —
теристический

28.Иногда я срываюсь с ручки без уважительной причины. Крайне нехарактерный —
теристический Скорее нехарактерный —
теристический Ни нехарактерный, ни характерный Скорее характерный —
теристический Чрезвычайно характерный —
теристический

29. Я ввязываюсь в драки немного больше, чем средний человек. Крайне нехарактерный —
теристический Скорее нехарактерный —
теристический Ни нехарактерный, ни характерный Скорее характерный —
теристический Чрезвычайно характерный —
теристический

Женский тест на агрессию — бесплатные конфиденциальные результаты онлайн

Что такое агрессия?

Агрессия определяется как враждебность или насилие через поведение и часто относится к насилию над собственными потребностями или желаниями.Агрессию также можно рассматривать как конфронтацию или акт поиска конфликта.

На элементарном уровне агрессия является важным социальным инстинктом для людей и предшествует физическому насилию. Агрессия в социальных сценариях помогает установить социальные нормы и принципы, устраняя пренебрежение этими нормами. Однако, когда агрессия усиливается, это может привести к насилию и физическому или психологическому ущербу, и в этом случае это деструктивное поведение.

Агрессия проявляется у женщин иначе, чем у мужчин.Агрессия у женщин, как правило, менее прямая, чем у женщин, и проявляется в форме сплетен, распространения или запуска слухов и т. Д. Вообще говоря, женская агрессия приносит меньше физического и психологического вреда, чем мужская агрессия.

Признаки агрессии

Существует много различных форм агрессии, и признаки агрессии различаются от человека к человеку. Однако есть два основных типа агрессии: физическая и вербальная.

Признаки физической агрессии включают:

  • Удары руками, ногами или пощечинами
  • защемление
  • Толкание
  • Взлом предметов или имущества (т.е. пробивание дыры в стене)
  • Таскание за волосы
  • Плевание на людей или имущество

Признаки словесной агрессии:

  • Кричать
  • Распространение слухов
  • Обращение к кому-либо оскорбительным именем
  • Игнорирование человека или отказ от него в социальных ситуациях

Агрессию также можно распознать по физическим и психологическим симптомам у человека. Примеры этих физических симптомов включают:

  • Учащение пульса
  • Повышенная температура тела
  • Покрасневший цвет лица
  • Напряжение челюсти, рук и мышц по всему телу
  • Головная боль

Примеры психологических симптомов:

  • Нарушение способности сосредотачиваться или концентрироваться
  • Запрещенное суждение
  • Общее чувство гнева, возбуждения и / или раздражения
  • Перепады настроения
Как лечат агрессию?

Чтобы вылечить агрессию, вы и ваш врач должны сначала определить ее причину.Причина агрессии может варьироваться в зависимости от человека. В некоторых случаях агрессия является симптомом другого состояния, такого как биполярное расстройство или синдром дефицита внимания у взрослых (СДВГ). В этих обстоятельствах может потребоваться более обширное лечение, включающее лекарства и терапию, чтобы ослабить агрессивное поведение.

Терапия — распространенное и часто эффективное лечение агрессии. Терапия может дать пострадавшему возможность поразмышлять о причинах агрессии и способствовать более глубокому пониманию чувств, которые приводят к агрессии.Терапевт может помочь разработать стратегии, позволяющие избежать этих триггеров или справиться с ними.

Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) — это метод терапии, часто используемый для лечения агрессии. Он фокусируется на выявлении деструктивного агрессивного поведения и замене его здоровым поведением. Со временем здоровый образ жизни может стать привычкой, а агрессивное поведение может уменьшиться или полностью прекратиться.

Тест мужской агрессии — бесплатные конфиденциальные результаты онлайн

Что такое агрессия?

Насилие, словесная и / или физическая враждебность и настойчивость в собственных потребностях или желаниях являются наиболее распространенными характеристиками агрессии.Агрессию также можно определить как конфронтацию или активный поиск конфликта.

Хотя агрессия часто может иметь негативный оттенок, она также является естественным социальным инстинктом для людей. Проявления агрессии менялись на протяжении всей истории, но это ключевой компонент в развитии социальных норм. Агрессия может быть эффективным средством борьбы с социально неприемлемым поведением. Но когда агрессия обостряется, это может привести к насилию и физическому или психологическому ущербу. На этом этапе агрессию можно распознать по вредоносному поведению.

Агрессия проявляется у мужчин иначе, чем у женщин. У мужчин агрессия имеет тенденцию быть более прямой и с большей вероятностью перерастет в физическое насилие. Вообще говоря, мужская агрессия может нанести больший физический и психологический вред, чем женская агрессия.

Признаки агрессии

Существует много различных форм агрессии, и признаки агрессии различаются от человека к человеку. Однако есть два основных типа агрессии: физическая и вербальная.

Признаки физической агрессии включают:

  • Удары руками, ногами или пощечинами
  • защемление
  • Толкание
  • Разрушение предметов или собственности (например, пробивание дыры в стене)
  • Таскание за волосы
  • Плевание на людей или имущество

Признаки словесной агрессии:

  • Кричать
  • Распространение слухов
  • Обращение к кому-либо оскорбительным именем
  • Игнорирование человека или отказ от него в социальных ситуациях

Агрессию также можно распознать по физическим и психологическим симптомам у человека.Примеры этих физических симптомов включают:

  • Учащение пульса
  • Повышенная температура тела
  • Покрасневший цвет лица
  • Напряжение челюсти, рук и мышц по всему телу
  • Головная боль

Примеры психологических симптомов:

  • Нарушение способности сосредотачиваться или концентрироваться
  • Запрещенное суждение
  • Общее чувство гнева, возбуждения и / или раздражения
  • Перепады настроения
Как лечат агрессию?

Чтобы вылечить агрессию, вы и ваш врач должны сначала определить ее причину.Причина агрессии может варьироваться в зависимости от человека. В некоторых случаях агрессия является симптомом другого состояния, такого как биполярное расстройство или синдром дефицита внимания у взрослых (СДВГ). В этих обстоятельствах может потребоваться более обширное лечение, включающее лекарства и терапию, чтобы ослабить агрессивное поведение.

Терапия — распространенное и часто эффективное лечение агрессии. Терапия может дать пострадавшему возможность поразмышлять о причинах агрессии и способствовать более глубокому пониманию чувств, которые приводят к агрессии.Терапевт может помочь разработать стратегии, позволяющие избежать этих триггеров или справиться с ними.

Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) — это метод терапии, часто используемый для лечения агрессии. Он фокусируется на выявлении деструктивного агрессивного поведения и замене его здоровым поведением. Со временем здоровый образ жизни может стать привычкой, а агрессивное поведение может уменьшиться или полностью прекратиться.

Какой ты агрессивный человек?

Люди думают, что агрессия — это либо ругань, либо физическое нападение на кого-то.На самом деле, есть много разных способов быть агрессивным. Некоторые люди раздражаются или выходят из себя из-за неважных вопросов и набрасываются на людей, а потом часто сожалеют об этом. Хотя некоторые из них кажутся безобидными, они могут быть беспечными или рассеянными, даже не подозревая, что причиняют вред окружающим. Наконец, есть люди, которые злятся на себя из-за простых ошибок.

Если агрессия не высвободится, вам будет больно. Этот тест не оценивает, является ли общая агрессия хорошей или плохой, но помогает вам понять, какой вы агрессивный человек.Пройдите тест как можно честно и открыто, чтобы лучше понять свою агрессию. Приходите и пройдите тест, вы сможете первым понять свою агрессию и, надеюсь, помочь кому-то понять …

  • Представьте, что кто-то курит рядом с вами в зоне для некурящих, что вы будете делать?

    Смотри на них с отвращением, уходи оттуда, если они этого не заметили.

    Я не буду показывать свои эмоции, но я найду предлог, чтобы уйти.

    Напомню, что это зона для некурящих.

  • В какой степени вы показываете себя другим?

    Очень ограничено.

    Покажи половину настоящего меня.

    Я открыт для других.

  • Какое из следующих трех изображений вы считаете наиболее агрессивным?







  • Вы предпочитаете, чтобы другие оценивали вас как:

    Нежный и Дружелюбный

    Интроверт еще Интересный

    9174 Eight Forward из вышеперечисленных.

  • Если кто-то вас обидит, и вы ответите убийственным камбэком, что бы вы почувствовали после этого?

    Я бы пожалел, потому что это не очень красиво.

    Я не должен был его смущать, я должен был отпустить его.

    Я был бы доволен и полон сил.

  • Представьте, что вы геймер, а ваш партнер спорит с вами каждый день, потому что вы слишком много времени проводите за игрой. Как бы вы отреагировали?

    Я обниму свою партнершу и подниму ей настроение, затем снова вернусь к игре и забуду об этом.

    Я проверю, не слишком ли я увлечен игрой.

    Это моя свобода и мое хобби. Я расстанусь, если понадобится.

  • Вы засиделись допоздна, чтобы разработать дизайн проекта, но вашему начальнику это не нравится, и он говорит: «Мне не нужно ваше мнение, я просто хочу, чтобы все было по-моему, пока я не буду удовлетворен», как вы отреагируете?

    Заткнись и пересмотри еще раз, просто ради денег.

    Согласен с ним, но не хочу его менять, потому что ты считаешь его идеальным.

    Кивните и согласитесь, отнеситесь к этому отрицательно и оставьте проблему до тех пор, пока она не обострится позже.

  • Вы работаете над командным проектом, и срок его выполнения близок. Однако вы отстаете, и ваши товарищи по команде обеспокоены. Вы …

    Покажете свою невиновность и слезы. При необходимости принесите извинения.

    Пожаловаться! Ваша роль слишком сложна и несправедлива.

    Обратитесь за помощью, закончите вместе как можно скорее.

  • Представьте, что вы молодожены и чувствуете ответственность за финансы дома. Как вы поговорите об этом со своим партнером?

    Я способный, поэтому займусь финансами дома.

    Подожди, пока партнер поднимет этот вопрос. Если он этого не сделает, значит, мне не доверяют.

    Жалуйтесь на расходы партнера, но не проявляйте интереса, если он хочет, чтобы я взял на себя ответственность.

    Ничего из вышеперечисленного.

  • Когда вы пытаетесь достичь желаемой, но труднодостижимой цели, что вы чувствуете внутри?

    Другие люди могут быть хуже меня.

    Честно говоря, у меня не очень хорошо получается, но я буду стараться изо всех сил!

    Я недостаточно хорош. Я не пострадаю, если у меня низкие ожидания.

  • Вы летите на воздушном шаре с другом, который боится высоты и стоит на коленях на протяжении всей поездки, упуская все самое интересное. Вы …

    Скажите другу, чтобы он сдался и бросил полет на воздушном шаре.

    Подружитесь и встаньте на колени до конца путешествия.

    Ободряйте друга и помогайте ему преодолевать страхи.

  • Вы когда-нибудь переходили на красный свет, как пешеход?

    Если это безопасно.

    Может быть, один или два раза, но только тогда, когда другие сделают то же самое.

    Никогда.

  • Кто из следующих персонажей Игры престолов похож на вас?

    Дейенерис Таргариен

    Санса Старк

    Серсея Ланнистер

    Маргери Тирелл

    Мелисандра

    Игритт

  • Как бы вас описали самые близкие люди?

    Перфекционист, ревнивец.

    Прокрастинация, уязвимость.

    Непредсказуемая, решительная.

    Ничего из вышеперечисленного.

Ваша Агрессия создается следующим образом:

Оценка …

Чтобы узнать, как другие люди набрали баллы в этом тесте, пожалуйста, подпишитесь на нашу страницу в Facebook.

Попробуйте еще раз

Метаанализ взаимосвязи между жестокими видеоиграми и физической агрессией с течением времени

Аннотация

Чтобы прояснить и количественно оценить влияние насилия в видеоиграх (VGV) на агрессивное поведение, мы провели метаанализ всех проспективных исследований на сегодняшний день это оценило связь между воздействием VGV и последующей открытой физической агрессией.Стратегия поиска выявила 24 исследования с более чем 17 000 участников и временным лагом от 3 месяцев до 4 лет. Выборки состояли из разных национальностей и национальностей со средним возрастом от 9 до 19 лет. Для каждого исследования мы получили стандартизированный коэффициент регрессии для предполагаемого эффекта VGV на последующую агрессию с учетом исходной агрессии. VGV был связан с агрессией с использованием как фиксированных [β = 0,113, 95% ДИ = (0,098, 0,128)], так и моделей случайных эффектов [β = 0,106 (0.078, 0,134)]. Когда были включены все доступные ковариаты, величина эффекта оставалась значимой для обеих моделей [β = 0,080 (0,065, 0,094) и β = 0,078 (0,053, 0,102), соответственно]. Никаких доказательств предвзятости публикации обнаружено не было. Этническая принадлежность была статистически значимым модератором для моделей с фиксированными эффектами ( P ≤ 0,011), но не для моделей со случайными эффектами. Стратифицированный анализ показал, что эффект был наибольшим среди белых, промежуточным среди азиатов и незначительным среди латиноамериканцев.Обсуждение сосредоточено на значении таких результатов для текущих дебатов о влиянии жестоких видеоигр на физическую агрессию.

Споры возникли по поводу связи жестоких видеоигр и агрессии (1–4). В то время как большинство тех, кто проводит исследования по этой теме, утверждают, что такие игры усиливают агрессивное поведение, меньшинство утверждает, что связь игрового процесса и агрессивного поведения в реальном мире в лучшем случае преувеличена, а в худшем — ложна.Противоречие имело важные последствия для реального мира. В 2011 году Верховный суд США отменил закон Калифорнии, ограничивающий покупку и аренду детьми чрезвычайно жестоких видеоигр (5). Большинство людей скептически относятся к важности эффектов жестоких видеоигр, сравнивая их с «безобидным времяпрепровождением» (5).

Жестокие видеоигры и агрессия

Доводы в пользу того, что жестокие видеоигры усиливают агрессивное поведение, были наиболее убедительно представлены Андерсоном и соавторами.(6; см. Также ссылки 7 и 8). В частности, эти авторы провели всесторонний метаанализ литературы о влиянии жестоких видеоигр на шесть категорий агрессивной реакции: познание, аффект, возбуждение, сочувствие / сенсибилизация к насилию, открытое агрессивное поведение и открытое просоциальное поведение. Их метаанализ изучил эффекты из более чем 130 исследовательских отчетов, основанных на более чем 130 000 участников. На основе этого анализа авторы пришли к выводу, что жестокие видеоигры положительно связаны с агрессивным поведением, агрессивным познанием и агрессивным аффектом, а также отрицательно связаны с сочувствием к жертвам насилия и с просоциальным поведением.Кроме того, авторы пришли к выводу, что эти эффекты статистически надежны в экспериментальных, перекрестных и лонгитюдных исследованиях, наблюдаются в разных культурах, гендерных и игровых типах (например, перспектива от первого лица против третьего; человеческие против нечеловеческих целей; и так далее). четвертый), и что более совершенные в методологическом отношении исследования, как правило, давали более значительный эффект. Более поздний метаанализ, проведенный Greitemeyer и Mügge (9), пришел к аналогичным выводам.

Несмотря на то, что некоторые считают, что это убедительно демонстрирует связь между жестокими видеоиграми и агрессией (7), Anderson et al.(6) метаанализ не уменьшил скептицизма среди вокального меньшинства исследователей (10). В большом количестве статей Фергюсон (2, 11–16) высказал четыре критических замечания по поводу исследования, целью которого было показать, что насилие в видеоиграх (VGV) увеличивает агрессию в реальном мире: () многие исследования, подтверждающие в такой ссылке используются меры «несерьезной агрессии» (например, доступность слов, связанных с агрессией, связанных с агрессией чувств), которые завышают оценки величины эффекта; ( ii ) многие исследования не включают важные ковариаты в качестве статистического контроля, и, следовательно, любые наблюдаемые эффекты могут быть ложными последствиями отношений третьих переменных; ( iii ) существует предвзятое отношение к публикации исследований, подтверждающих связь VGV → агрессия, в отличие от тех, в которых сообщается о нулевом эффекте; и ( iv ), даже если допустить существование отношения VGV → агрессия, обычно сообщаемый оценочный размер эффекта является чрезвычайно слабым.Несмотря на то, что эти аргументы были решительно опровергнуты Андерсоном и его коллегами (8), Фергюсон и его коллеги продолжали поддерживать свою критику (2, 15, 17, 18). Что касается критики, высказанной Фергюсоном и др. (19⇓ – 21), следует отметить, что эти исследователи провели три строгих лонгитюдных исследования, которые не обнаружили существенной связи между жестокими видеоиграми и агрессией. Частично они объясняют отсутствие эффекта: () использованием мер «серьезной» агрессии (например,g., явная физическая агрессия) и ( ii ), включая соответствующие контрольные ковариаты.

Этническая принадлежность и игра

Существуют некоторые доказательства, подтверждающие способность этнической и культурной принадлежности смягчать эффекты ВГВ. Андерсон и др. (6) отметили в своем метаанализе агрессивного поведения в продольных планах, что эффект VGV был несколько больше в западных культурах, чем в восточных, и эта разница приближалась к статистической значимости ( P = 0,07). В то же время в этих сравнениях культурные различия смешивались с вариациями в дизайне исследований, так что «было неясно, следует ли объяснять разницу культурными различиями в уязвимости или использованием разных критериев» (6).

Потенциал этнической принадлежности смягчать эффекты воздействия видеоигр на агрессию был подтвержден Фергюсоном (15) в его собственном недавнем метаанализе. В этой работе Фергюсон обнаружил статистически значимую связь между воздействием видеоигр и агрессивным поведением среди исследований, в которых использовались западные образцы, но эта связь не была значимой среди исследований, в которых использовались азиатские или латиноамериканские образцы. Поскольку эти метааналитические выводы были основаны на исследованиях, в которых измерялось воздействие всех видеоигр (а не сосредоточено на жестоких играх), результаты могут не отвечать на вопросы о эффектах VGV как таковых, но они подтверждают мнение об этнической принадлежности как потенциального модератора агрессивные исходы.

Метаанализ лонгитюдных исследований VGV и агрессивного поведения

Настоящий обзор направлен на рассмотрение четырех приведенных выше аргументов против связи между VGV и агрессией, а также на переоценку свидетельств этнической принадлежности как модератора этой связи. При обзоре литературы мы сосредотачиваемся на том, что мы считаем наиболее строгим и подходящим для проверки гипотезы насильственной видеоигры → агрессии: продольные планы, которые исследуют связь насильственной видеоигры в определенный момент времени с явной физической агрессией в последующем. момент времени, при этом совмещая предшествующую агрессию.Сосредоточившись на явной физической агрессии, мы избегаем критики, что другие несерьезные меры агрессии ложно завышают размер эффекта, наблюдаемый в литературе. Проведя метаанализ, мы можем оценить средний размер, статистическую надежность и неоднородность эффектов в литературе. Это позволяет нам изучить степень, в которой эти оценки различаются в зависимости от () статистических ковариат, включенных отдельными исследователями, и ( ii ) культуры / этнической принадлежности участника.Наконец, мы искали доказательства предвзятости публикации, используя различные методы.

Методы

Поиск и отбор исследований.

Мы провели поиск в электронных базах данных PsycInfo, PubMed, Web of Science и ERIC, используя комбинации ключевых слов, связанных с видеоиграми (видеоигра * ИЛИ видеогама * ИЛИ компьютерная игра * ИЛИ электронная игра *), продольные модели (продольные ИЛИ перспективные) , и агрессивное поведение (агрессия * ИЛИ насилие * ИЛИ правонарушение *). В поиск были включены статьи, опубликованные до 1 апреля 2017 г.Право на включение имели исследования из любой страны, а исследования, опубликованные на языках, отличных от английского, имели право на включение при условии, что они могли быть переведены на английский язык. Статьи, диссертации и главы книг имели право на включение независимо от того, были они опубликованы или не опубликованы.

Чтобы иметь право на включение в метаанализ, исследования должны измерять жестокое воздействие видеоигр и физическую агрессию в один момент времени и измерять физическую агрессию по крайней мере через 3 недели.Поскольку взаимосвязь интересов характерна для подмножества видеоигр с содержанием насилия или содержания для взрослых, исследования были исключены, если они оценивали общее воздействие видеоигр (а не воздействие жестоких игр или игр для взрослых) или если они оценивали воздействие фильмов с насилием или СМИ, кроме видеоигр. Были включены только исследования, которые измеряли явную физическую агрессию в реальном мире, исходя из того, что видеоигры вызывали изменения в познании (например, отношения, предвзятость атрибуции), эмоции (например.ж., враждебность, эмоциональная десенсибилизация), чувства (например, эмпатическое беспокойство) и возбуждение принципиально важны, поскольку они проливают свет на психологические процессы, которые могут служить посредниками для установленного поведенческого эффекта. Самостоятельные сообщения об агрессивном поведении в реальном мире были приемлемыми мерами агрессии, как и аналогичные оценки, предоставленные родителями, учителями или сверстниками. Сообщения с использованием гипотетических сценариев и сообщения, ограниченные словесной агрессией, не считались приемлемыми мерами.Наконец, поиск ограничился продольными планами, учитывая их силу в снижении вероятности обратной причинности. Хотя обзор ограничивается продольными исследованиями реального мира, явная физическая агрессия не исключает исследований, в которых используются экспериментальные схемы, но исключает из рассмотрения те лабораторные эксперименты, эффекты которых можно критиковать как имеющие только временное влияние на поведение. С каждой группой авторов итоговых исследований связались, чтобы узнать о любой информации, которую они могли бы иметь относительно других опубликованных или неопубликованных лонгитюдных исследований видеоигр и агрессии.

Для всех исследований использованная оценка размера эффекта представляла собой стандартизованный коэффициент регрессии, связанный с жестокими видеоиграми и последующей физической агрессией, рассчитанный с учетом предшествующей агрессии в качестве коварианты. Эта оценка была предпочтительнее корреляции нулевого порядка, потому что она лучше характеризует интересующие отношения, а именно связь между агрессивным воздействием в видеоиграх и последующим изменением агрессии, что требует учета предшествующей агрессии.Кроме того, поскольку исследователи включали ковариаты помимо жестоких видеоигр и предшествующей агрессии в свои первоначально опубликованные эффекты, мы связались с каждой исследовательской группой и попросили их предоставить нам стандартизованный коэффициент регрессии, связанный с исходной агрессивной видеоигрой, когда он используется для прогнозирования последующих физическая агрессия при коваринге: ( i ) только базовая физическая агрессия и ( ii ) базовая физическая агрессия и пол.

Статистический анализ.

Мы оценили общие эффекты и неоднородность в размерах эффектов, используя метааналитическое моделирование как с фиксированными, так и со случайными эффектами. Затем мы проверили, была ли некоторая наблюдаемая неоднородность предсказуемой по трем идентифицируемым характеристикам исследования: этническая принадлежность большинства участников, средний возраст участников на момент начала исследования и продольный временной лаг в измерении агрессии. Наконец, мы выполнили анализ систематической ошибки публикации, подробно описанный ниже. Мы использовали как SPSS v20, так и пакет R «meta» (22) для проведения метаанализа и анализа систематических ошибок публикаций.

Результаты

Результаты поиска литературы.

В конечном итоге наш поиск дал 24 исследования (19⇓ – 21, 23⇓⇓⇓⇓⇓⇓⇓⇓⇓⇓⇓⇓⇓⇓⇓⇓ – 40) (Таблица 1), из которых только 5 появились в более раннем метаанализе Андерсон и др. (6) и 8 из которых появились в более позднем метаанализе Грейтемейера и Мюгге (9). В этих исследованиях приняли участие более 17 000 участников из самых разных стран (Австрии, Канады, Германии, Японии, Малайзии, Нидерландов, Сингапура и США). Средний возраст участников колебался от 8 лет.От 9 до 19,3 года, а продольная временная задержка варьировалась от 3 мес. До чуть более 4 лет. Подавляющее большинство этих исследований измеряли агрессивную игру в видеоигры и агрессивное поведение в начальный момент времени, а затем использовали оба показателя для прогнозирования последующего агрессивного поведения в одновременном регрессионном анализе (или анализе пути или модели структурного уравнения), включая различные средства контроля. ковариаты. Во всех исследованиях измерялось воздействие жестоких видеоигр, а не экспериментальное манипулирование воздействием видеоигр.

Таблица 1.

Лонгитюдные исследования VGV и агрессии

Таблица 1 суммирует основные характеристики этих исследований, включая национальность участников и нашу категоризацию участников как представителей трех основных этнических групп: белых, испаноязычных и азиатских. Кроме того, таблица включает краткое описание используемой меры физической агрессии, среднего возраста участников на исходном уровне, временного лага до оценки последующей физической агрессии и оценок размера эффекта без других ковариаций, кроме исходной агрессии, с исходной агрессией и полом. и со всеми ковариатами, включенными в исходный отчет.

Базовый анализ.

Оценка размера эффекта с использованием только авторегрессионного запаздывания в качестве ковариаты.

Для всех наборов данных, кроме одного, мы смогли получить оценки стандартизованного коэффициента регрессии, связывающего только начальную жестокую видеоигру с последующей физической агрессией, совпадающей с начальной физической агрессией (таблица 1). Метаанализ с фиксированными эффектами дал средний коэффициент β = 0,113, 95% ДИ = (0,098, 0,128), z = 14,815, P <0.001, и статистика Q, χ 2 (22) = 61,820, P <0,001, что указывает на значительную неоднородность. Метаанализ случайных эффектов Хеджеса – Вевеа дал аналогичные оценки величины эффекта, β = 0,106, 95% ДИ = (0,078, 0,134), z = 7,462, P <0,001, и статистика Q, χ 2 (22) = 28,109, P = 0,172, что указывает на незначительную неоднородность.

Оценка размера эффекта с использованием авторегрессионного запаздывания и ковариат.

Последующий анализ был проведен с учетом оценок, скорректированных по всем ковариатам, использованным в 24 первоначально опубликованных результатах.В большинстве исследований сообщалось о положительных оценках, указывающих на то, что жестокие видеоигры были связаны с увеличением со временем физической агрессии, контролирующей предшествующую агрессию и все другие коварианты.

Метаанализ с фиксированными эффектами дал средний коэффициент β = 0,080, 95% ДИ = (0,065, 0,094), z = 10,387, P <0,001 и статистику Q, χ 2 (23) = 50,556, P = 0,001 (что указывает на значительную неоднородность). Анализ случайных эффектов Хеджеса – Вевеа дал аналогичные оценки размера эффекта, β = 0.078, 95% ДИ = (0,053, 0,102), z = 6,173, P <0,001, и статистика Q, χ 2 (23) = 27,404, P = 0,239, что указывает на незначительную неоднородность. (Результаты анализов, которые включали как авторегрессионную задержку, так и пол как ковариаты, оказались между оценками этих двух анализов. Их можно получить у авторов по запросу.)

Смещение публикации.

Мы провели три анализа для оценки возможной систематической ошибки публикации, ни один из которых не нашел доказательств переоценки эффекта в литературе.Оценки Rosenthal Fail-Safe n показали, что потребуется более 700 нулевых результатов, чтобы поставить под угрозу вывод о существовании положительной продольной связи между жестокими видеоиграми и физической агрессией (оценки с использованием только ковариаты авторегрессионного запаздывания агрессии, Fail-Safe n = 1334; оценки с использованием всех ковариат, Fail-Safe n = 723). Ранговая корреляция Бегга и Мазумдара (41) τ-b была несущественной для обеих моделей со случайными эффектами, которые включали только авторегрессионную задержку предшествующей агрессии, τ-b = -0.269, P = 0,072, а модель, которая включала все ковариаты, τ-b = -0,033, P = 0,823. Наконец, анализ обрезки и заполнения (42, 43), примененный к этим данным, не добавил каких-либо эффектов к распределению, что еще раз указывает на отсутствие систематической ошибки публикации.

Модератор анализирует.

Чтобы изучить потенциальных модераторов этих наблюдаемых эффектов, мы исследовали вариации в оценках размера эффекта, связанные с тремя характеристиками исследования: этнической принадлежностью участников, возрастом и временным лагом между измерениями агрессии.

Этническая принадлежность.

Модераторный анализ был проведен для проверки вариации в величине эффекта в зависимости от этнической принадлежности участников. Во всех случаях, кроме одного, исследования были разделены на категории в зависимости от преобладающей этнической принадлежности в выборке: белые, испаноязычные или азиатские (таблица 1). В случае исследования Hull et al. (33) можно было рассчитать величину эффекта отдельно для каждой из этих этнических категорий на основе самоидентификации каждого участника. Хотя во всех других анализах использовались общие оценки величины эффекта из Hull et al.Общая выборка ( n = 2723), анализ, проверяющий смягчающий эффект этнической принадлежности, вместо этого включал конкретные размеры эффекта, связанные с каждым из трех Hull et al. подвыборки: белые ( n, = 1831), испаноязычные ( n, = 442) и выходцы из Азии / Тихого океана ( n, = 49).

Модераторный анализ с фиксированными эффектами с использованием трех этнических категорий в Таблице 1, примененный к оценкам «только авторегрессивное запаздывание», дал значительный модераторный эффект, χ 2 (2) = 13.658, P = 0,001. Отдельные анализы показали, что эффект был наибольшим среди белых участников, промежуточным среди азиатских участников и наименьшим среди испаноязычных участников (см. Рис. 1 для оценок внутри каждой группы в дополнение к общим оценкам, основанным на этих выборках исследования). Модераторный анализ с фиксированными эффектами с использованием двух этнических категорий испаноязычных и неиспаноязычных также дал значительный модераторный эффект, χ 2 (1) = 6,820, P = 0,009. Как модераторное сравнение со случайными эффектами трех этнических групп, так и сравнение со случайными эффектами латиноамериканского и латиноамериканского происхождения.образцы неиспаноязычного происхождения приблизились к значимости [χ 2 (2) = 5,125, P = 0,077 и χ 2 (1) = 3,745, P = 0,053, соответственно].

Рис. 1.

Стандартизированные коэффициенты регрессии (β), связывающие исходную жестокую видеоигру с последующей физической агрессией, включая авторегрессионную задержку агрессии и основанные на данных, выбранных для модераторного анализа этнической принадлежности. Расчетная величина эффекта β (ES; квадрат) и 95% доверительный интервал (CI; линии) отображаются для всех эффектов, введенных в метаанализ (19⇓ – 21, 23⇓⇓⇓⇓⇓⇓⇓ – 31, 33⇓⇓⇓⇓ № – 40).Ромбы представляют собой метааналитически взвешенное среднее значение β. Весовые проценты для моделей с фиксированными эффектами и со случайными эффектами обозначены соответственно W (исправление) и W (рандом). Для исследований с несколькими независимыми выборками результат для каждой выборки сообщается отдельно и пронумерован 1, 2 или 3.

Модераторный анализ с фиксированными эффектами с использованием трех этнических категорий, примененных к оценкам «всех ковариат», дал значительный модераторный эффект. χ 2 (2) = 9,059, P = 0,011, такой же формы, как наблюдалось ранее.В этом случае, ни сравнение модераторов случайных эффектов трех этнических групп, χ 2 (2) = 3,915, P = 0,141, ни сравнение испаноязычных и неиспаноязычных, χ 2 (1) = 2,280 , P = 0,131, достигнута статистическая значимость.

Время задержки.

Анализ замедлителя с фиксированными эффектами с использованием трех категорий запаздывания (менее 1 года, 1 год, более 1 года), примененных к оценкам «только авторегрессивное запаздывание», дал значительный эффект замедлителя, χ 2 (2) = 14.218, P <0,001. Отдельные анализы показали, что эффект был наибольшим в исследованиях с задержкой более 1 года, β = 0,157, 95% ДИ = (0,130, 0,184), z = 11,220, P <0,001 и меньше в исследованиях. с запаздыванием, равным 1 год, β = 0,094, 95% ДИ = (0,069, 0,120), z = 7,243, P <0,001 или менее 1 года, β = 0,095, 95% ДИ = (0,070 , 0,120), z = 7,441, P <0,001. Анализ модератора случайных эффектов не достиг общепринятых уровней значимости, χ 2 (2) = 4.001, P = 0,135.

Возраст.

Модераторный анализ с фиксированными эффектами с использованием двух возрастных категорий (возраст 12 и младше, 13 лет и старше) дал эффект модератора, приближающийся к значимости, χ 2 (1) = 3,788, P = 0,052. Отдельные анализы показали, что эффект был немного больше в исследованиях, в которых изучались эффекты среди детей старшего возраста, β = 0,128, 95% ДИ = (0,109, 0,147), z = 13,119, P <0,001, чем в исследованиях с детьми младшего возраста, β = 0.097, 95% ДИ = (0,072, 0,122), z = 7,456, P <0,001. Анализ замедлителя случайных эффектов не достиг общепринятых уровней значимости, χ 2 (1) = 0,982, P = 0,322.

Обсуждение

Исследователи разделились по вопросу о том, связана ли игра в жестокие видеоигры с последующим увеличением физической агрессии. Хотя большинство исследователей утверждали, что такая связь существует, меньшинство заявило, что существующие доказательства ошибочны во многих отношениях.Наши результаты говорят о трех из четырех конкретных критических замечаний этой литературы, изложенных ранее.

Во-первых, чтобы ответить на критику в отношении того, что во многих существующих исследованиях использовались «несерьезные» меры агрессии (например, агрессивное познание или аффект), мы ограничили наш метаанализ исследованиями, которые измеряли изменения в явной физической агрессии в течение месяцев или лет. Наши результаты продемонстрировали надежный метааналитический эффект в лонгитюдных исследованиях даже при контроле базовых уровней физической агрессии, предполагая, что эффекты жестоких видеоигр распространяются на осмысленное поведение в реальном мире.

Во-вторых, чтобы опровергнуть аргументы о том, что оценки этого эффекта были ложными из-за отсутствия адекватного статистического контроля, мы провели наш анализ сначала с исходной агрессией в качестве единственной ковариаты, а затем снова со всеми ковариатами, изначально включенными в каждое исследование. Результаты показали, что включение ковариат, по-видимому, оказывает лишь незначительное влияние на предполагаемую связь игры и агрессии. Действительно, в двух из трех исследований, опубликованных Ferguson et al. (20, 21), включение их предпочтительных ковариат немного увеличило размер ассоциации (таблица 1).

В-третьих, в то время как существующие метаанализы критиковались за то, что они не учитывали возможность систематической ошибки публикации, мы не обнаружили доказательств того, что исследования с нулевой или отрицательной величиной эффекта были недостаточно представлены в литературе, несмотря на использование трех различных аналитических подходов для оценки публикации. предвзятость. Важно отметить, что аналитические подходы, использованные для получения этого заключения, продемонстрировали дополнительные качества: метод обрезки и заполнения имеет высокую статистическую мощность, но высокий коэффициент ошибок типа I, тогда как критерий ранговой корреляции Бегга и Мазумдара имеет меньшую мощность, но практически не дает ошибок I типа (44).Тот факт, что оба этих теста приходят к одному и тому же выводу, предполагает, что результаты надежны.

Что касается четвертой критики, сфокусированной на размере этих эффектов, наш метаанализ дал скромный размер эффекта ≈0,11, если не были включены дополнительные ковариаты. Фергюсон и его коллеги отметили, что коэффициент регрессии 0,10 связан только с 1% дисперсии результата, и пришли к выводу, что это настолько мало, что не имеет смысла. Однако другие возражали, что квадрат коэффициентов регрессии является менее подходящим показателем для оценки практической значимости эффектов по сравнению с оценками относительного риска (1, 45).Фактически, Розенталь (45) утверждал, что использование значений r 2 для интерпретации величины эффекта особенно проблематично в контексте изучения антисоциального поведения, такого как агрессия, заявив, что «наша способность предсказывать и контролировать антисоциальное поведение не на высоте». все тривиально с практической точки зрения, несмотря на кажущиеся малыми r 2 s, полученными в большинстве исследований »(45). Независимо от субъективного определения величины значимого эффекта, очевидно, что статистически значимый и надежный эффект существует в литературе.

Хотя наше исследование поддерживает скептический взгляд на вышеупомянутую критику литературы о VGV и агрессии, наши результаты предлагают возможное альтернативное объяснение различных выводов, к которым пришли исследователи по противоположным сторонам дискуссии. В частности, мы нашли доказательства того, что влияние VGV на агрессию регулируется этничностью выборки, при этом белые участники показали самый сильный эффект, а испаноязычные участники не показали значительных эффектов. Эффекты для азиатских участников оказались между двумя другими группами.

Возможность того, что влияние жестоких видеоигр на агрессию регулируется этнической принадлежностью, была поднята в предыдущем метаанализе Anderson et al. (6), которые включали как западные, так и азиатские (но не латиноамериканские) образцы. В то же время эти авторы обнаружили, что: ( i ) сдерживающий эффект этнической принадлежности приблизился только к общепринятым уровням значимости и ( ii ) не может быть отделен от вариаций в методологии исследования. Последующий метаанализ Фергюсона (15) повторил и расширил это открытие, показав, что эффекты видеоигр присутствовали среди западных, но не азиатских или испаноязычных образцов.Однако, поскольку эти анализы включали исследования всех типов дизайна (включая непродольные) и не принимали во внимание тип игры (насильственная или ненасильственная) в измерениях воздействия видеоигр в исследованиях, результаты не говорят напрямую о вопросе о том, Эффекты ВГВ с течением времени.

Напротив, настоящий метаанализ был сфокусирован конкретно на исследованиях жестокого воздействия видеоигр, в которых использовались продольные модели и были расширены выводы Anderson et al. (6) включив в него множество лонгитюдных исследований, опубликованных с тех пор, и выделив латиноамериканцев в дополнение к выборкам белых и азиатов.Наши результаты показали статистически значимый эффект модерации этнической принадлежности (хотя и с использованием оценок фиксированных эффектов), так что самая сильная связь наблюдалась среди белых выборок, промежуточная ассоциация для азиатских выборок и небольшая, несущественная ассоциация для испаноязычных выборок. Тем не менее, учитывая небольшое количество исследований с латиноамериканскими выборками, очевидно, что необходимы дополнительные исследования этой группы, прежде чем делать твердые выводы о влиянии жестоких игр на эту группу.

Даже если различия между этническими группами установлены, остается вопрос, почему этническая принадлежность может смягчать влияние жестоких видеоигр на агрессивное поведение.Андерсон и др. (6) разработали пять причин ожидать меньшего размера медиа-эффекта в восточных обществах, чем в западных. В частности, они обсуждают межкультурные различия в том, что касается: () того, как насилие контекстуализируется в средствах массовой информации; ( ii ) степень, в которой люди обращают внимание на ситуативный контекст действия; ( iii ) значение, переживание и обработка эмоций; ( iv ) общественно-частный контекст, в котором обычно играют в видеоигры; и ( v ) социальные сети геймеров.К этим причинам мы бы добавили различия между культурами в том смысле, что они являются преступником и жертвой агрессии. С этой точки зрения, культуры, которые поощряют социальную ответственность и сочувствие к жертвам насилия, могут уменьшить эффекты насильственной игры, заставляя людей психологически дистанцироваться от своей виртуальной агрессии и ее последствий для их личных ценностей и поведения в реальном мире. И наоборот, культуры, пропагандирующие суровый индивидуализм и воинственный менталитет, могут побудить людей идентифицировать себя с ролью агрессора и ослабить симпатию к своим виртуальным жертвам, что будет иметь последствия для их ценностей и поведения вне игры.

Что касается такого объяснения умеренности на основе этнической принадлежности эффекта VGV на агрессию, наблюдаемого в текущем метаанализе, Anderson et al. (6) обнаружили, что культура смягчает влияние жестоких видеоигр на снижение чувствительности к насилию и эмпатии, так что участники из западных культур демонстрировали большую десенсибилизацию и большее снижение эмпатии, чем участники из восточных культур. Результаты Ramos et al. (46) предполагают, что, подобно представителям восточных культур, латиноамериканские участники, по-видимому, сохраняют сочувствие к жертвам перед лицом изображений насилия в средствах массовой информации.Что касается десенсибилизации и снижения эмпатии, являющихся причиной воздействия VGV на последующую агрессию, Bartholow et al. (47) обнаружили, что эмпатия опосредует влияние VGV на агрессию в эксперименте. В то же время, в то время как сочувствие к жертве VGV может уменьшить последующую агрессию, сочувствие к преступникам может фактически усилить последующую агрессию, мотивируя свои действия оправданием (например, ссылки 48 и 49). Очевидно, что хотя наша оценка согласуется с множеством эмпирических данных, необходимы дополнительные исследования, чтобы установить эмпатию в качестве правдоподобного посредника наблюдаемого сдерживающего влияния этнической принадлежности на агрессию в текущем метаанализе.

Заключение

На основании этого метаанализа мы пришли к выводу, что жестокие видеоигры связаны с более высокими уровнями явной физической агрессии с течением времени после учета предшествующей агрессии. Эти результаты подтверждают общее утверждение о том, что жестокие видеоигры связаны с увеличением физической агрессии с течением времени. Кроме того, результаты говорят о трех конкретных критических замечаниях в отношении этой литературы, демонстрируя: (), что жестокие видеоигры связаны с увеличением показателей серьезного агрессивного поведения (т.е., явная физическая агрессия), ( ii ), что оценки этого эффекта лишь незначительно уменьшаются за счет включения статистических ковариат, и ( iii ) из-за отсутствия доказательств предвзятости публикации.

Результаты также предполагают, что влияние VGV на агрессию может быть ограничено этничностью выборки, так что это наиболее сильно наблюдается среди белых участников, менее сильно, но надежно наблюдается среди азиатских участников и ненадежно среди латиноамериканских участников. Кроме того, конструкции, предполагающие более длительные задержки во времени, по-видимому, связаны с более значительными эффектами, что согласуется с наблюдениями в многоволновых исследованиях (например,г., исх. 33).

В целом, результаты нашего метаанализа бросают серьезный вызов нескольким основным критикам литературы, связывающей ВГВ и физическую агрессию, и они предлагают простое объяснение противоречивым выводам исследователей, придерживающихся противоположных сторон дискуссии. Мы надеемся, что эти результаты помогут исследователям решить вопрос о том, усиливают ли жестокие видеоигры агрессивное поведение, и перейти к вопросам о том, почему, когда и на кого они оказывают такое влияние.

Сноски

  • Авторы: A.T.P., J.D.S. и J.G.H. спланированное исследование; A.T.P., J.D.S. и J.G.H. проведенное исследование; A.T.P. и J.G.H. проанализированные данные; и A.T.P., J.D.S. и J.G.H. написал газету.

  • Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.

  • Эта статья представляет собой прямое представление PNAS.

  • Настоящий документ является результатом Коллоквиума Артура М. Саклера Национальной академии наук «Цифровые медиа и развитие умов», состоявшегося 14–16 октября 2015 г. в Центре Арнольда и Мейбл Бекман Национальной академии наук. и инжиниринг в Ирвине, Калифорния.Полная программа и видеозаписи большинства презентаций доступны на веб-сайте NAS по адресу www.nasonline.org/Digital_Media_and_Developing_Minds.

Новый тест на агрессию у крыс без аверсивной стимуляции: Дифференциальные эффекты d-амфетамина и кокаина

  • Арчер, Дж .: Влияние агрессивного поведения на кору надпочечников у самцов лабораторных мышей. J. Mammal. 51 , 327–333 (1970)

    Google ученый

  • Барнетт, С.А .: Крыса. Исследование поведения. Чикаго: University of Chicago Press 1975

    Google ученый

  • Барнетт, С.А., Эванс, К.С., Стоддарт, Р.К .: Влияние самок на конфликт между дикими крысами. J. Zool. 154 , 391–396 (1968)

    Google ученый

  • Барри, Х., III, Бакли, Дж. П .: Влияние лекарств на продуктивность животных и стрессовый синдром. J. Pharm.Sci. 55 , 1159–1183 (1966)

    Google ученый

  • Бланшар, Р. Дж., Бланшар, К .: Агрессивное поведение крысы. Behav. Биол. 21 , 197–224 (1977)

    Google ученый

  • Бронсон, Ф. Х., Элефтериу, Б. Э .: Хронические физиологические эффекты боевых действий у мышей. Gen. Comp. Эндокринол. 4 , 9–14 (1964)

    Google ученый

  • Брюно, М., Siou, G .: Действие психотропных веществ, которые произошли в результате нападения. В: Нейропсихофармакология, П. Б. Брэдли, П. Деникер, К. Радуко-Томас, ред., Стр. 282–286. Амстердам: Эльзевир 1959

    Google ученый

  • Шарпантье, Дж .: Анализ и измерение агрессивного поведения мышей. В: Агрессивное поведение, С. Гараттини, Э. Б. Сигг, ред., Стр. 86–100. Амстердам: Excerpta Medica 1969

    Google ученый

  • Кроули Т.Дж .: Дозозависимое облегчение или подавление борьбы крыс метамфетамином, фенобарбиталом или имипрамином. Psychopharmacologia (Berl.) 27 , 213–222 (1972)

    Google ученый

  • Эмли, Г. С., Хатчинсон, Р. Р .: Основы поведенческого влияния хлорпромазина. Life Sci. 11 , 43–47 (1972)

    Google ученый

  • Гудман, Л.С., Гилман, А., ред .: Фармакологические основы терапевтического. Нью-Йорк: MacMillan 1970

    Google ученый

  • Грант, Э. К., Макинтош, Дж. Х .: Сравнение социальных поз некоторых обычных лабораторных грызунов. Поведение 21 , 246–259 (1963)

    Google ученый

  • Ходж, Г. К., Бутчер, Л. Л .: Катехоламины коррелируют с агрессией, вызванной изоляцией у мышей.Евро. J. Pharmacol. 31 , 81–93 (1975)

    Google ученый

  • Хоффмайстер, Ф., Вуттке, В .: О действии психотропных препаратов на атакующее и агрессивно-защитное поведение мышей и кошек. В: Агрессивное поведение, С. Гараттини, Э. Б. Сигг, ред., Стр. 273–280, Амстердам: Excerpta Medica 1969

    Google ученый

  • Хатчинсон, Р. Р., Эмли, Г.С., Краснегор, Н. А .: Влияние кокаина на агрессивное поведение мышей, голубей и беличьих обезьян. В: Кокаин и другие стимуляторы, E. H. Ellinwood, Jr., M. M. Kilbey, eds., Pp. 457–480. Нью-Йорк: Пленум 1977

    Google ученый

  • Krsiak, M .: Поведенческие изменения и агрессивность, вызванные наркотиками у мышей. Res. Comm. Chem. Патол. Pharmacol. 7 , 237–257 (1974)

    Google ученый

  • Лион, М., Роббинс, Т .: Действие препаратов, стимулирующих центральную нервную систему: общая теория, касающаяся эффектов амфетамина. В: Современные разработки в психофармакологии, Vol. II, У. Б. Эссман, Л. Вальцелли, ред., Стр. 81–163. Нью-Йорк: Spectrum 1975

    Google ученый

  • Мицек, К. А .: Внутривидовая агрессия у крыс: Эффекты d -амфетамина и хлордиазепоксида. Psychopharmacologia (Berl.) 39 , 275–301 (1974)

    Google ученый

  • Мицек, К.Ответ: Влияние L-допа, d -амфетамина и кокаина на агрессию, вызванную злоумышленником у крыс и мышей. Прог. Neuro-Psychopharmacol. 1 , 271–277 (1977a)

    Google ученый

  • Мицек, К. А .: Поведенческий анализ агрессивного поведения, индуцированного и модулируемого Δ 9 -тетрагидроканнабинолом, пилокарпином, d -амфетамином и L-допа. Действовать. Nerv. Супер. 19 , 224–225 (1977b)

    Google ученый

  • Мицек, К.A .: Δ 9 -Тетрагидроканнабинол: Антиагрессивный эффект у мышей, крыс и беличьих обезьян. Наука 199 , 1459–1461 (1978)

    Google ученый

  • Мицек, К. А., Барри, Х., III: Фармакология секса и агрессии. В: Поведенческая фармакология, С. Д. Глик, Дж. Гольдфарб, ред., Стр. 176–257. Сент-Луис: Мосби 1976

    Google ученый

  • Мицек, К.А., Крсиак, М .: Действие лекарств на агонистическое поведение. В: Достижения поведенческой фармакологии, Vol. II, Т. Томпсон, П. Дьюс, ред. Нью-Йорк: Academic Press (в печати)

  • Мицек, К. А., О’Доннелл, Дж .: Агрессия, вызванная злоумышленником у изолированных и неизолированных мышей: эффекты психомоторных стимуляторов и L-допа. Психофармакология 57 , 47–55 (1978)

    Google ученый

  • Мур, М. К., Томпсон, Д. М.: Острые и хронические эффекты кокаина на агрессию, вызванную исчезновением. J. Exp. Анальный. Behav. 29 , 309–318 (1978)

    Google ученый

  • Sales, G.D .: Ультразвук и агрессивное поведение у крыс и других мелких млекопитающих. Anim. Behav. 20 , 88–100 (1972)

    Google ученый

  • Schiorring, E., Randrup, A .: Социальная изоляция и изменения в формировании групп, вызванные амфетамином в тесте открытого поля с крысами.В: Достижения в нейропсихофармакологии, О. Винар, З. Вотава, П. Б. Брэдли, ред., Стр. 285–298 Лондон: Авиценум 1971

    Google ученый

  • Шеард, М. Х .: Агрессивное поведение: Модификация амфетамином, p -хлорфенилаланин и литий у крыс. Agressologie 14 , 323–326 (1973)

    Google ученый

  • Сигель, С .: Непараметрическая статистика для наук о поведении.Нью-Йорк: Макгроу-Хилл 1956

    Google ученый

  • Валцелли, Л .: «Синдром изоляции» у мышей. Психофармакология 31 , 305–320 (1973)

    Google ученый

  • Weischer, M. L .: Einfluß von Anorektica der Amphetamin-Reihe auf das Verhalten des Siamesischen Kampffisches Betta splendens. Арзнейм.-Форш. 16 , 1310–1311 (1966)

    Google ученый

  • Велч, Б.Л., Велч, А. С .: Агрессия и нейрохуморы биогенных аминов.

  • Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *