Тест на профессию после 11: Тест на профориентацию: Кем работать?

Профессии после 11 класса, востребованные специальности с хорошей зарплатой

К окончанию 11 класса перед школьниками встает важный вопрос: куда пойти учиться и какую профессию выбрать?

От принятого решения будет зависеть зарплата, возможности в карьерном и личностном росте.

Предлагаем список профессий, на которые стоит обратить внимание после 11 класса.

---

Социальные педагоги занимаются воспитательной деятельностью, предоставляют комплексную социально-психолого-педагогическую помощь и поддержку детям, подросткам, оказавшимся в сложных жизненных обстоятельствах.

Они работают в:

• школах;
• колледжах;
• интернатах;
• детских домах;
• больницах;
• реабилитационных центрах и социальных службах;

Остановив свой выбор на профессии социального педагога, молодой специалист берет на себя обязанности:

1. Анализ социально-психологических проблем учеников
2. Помощь детям и подросткам в адаптации к окружающим условиям
3. Социально-психологическое консультирование родителей и учителей
4. Организация и проведение мероприятий для учащихся и их родителей

При выборе профессии важно учитывать ряд предъявляемых требований:

• тактичность;
• сдержанность;
• наблюдательность;
• хорошие коммуникативные навыки;
• организаторские способности.

На сайте Яндекс.Работа за два месяца появляется более 1 100 объявлений по запросу «социальный педагог». На Russia.trud.com выбор вакансий для специалистов этого направления еще больше: в январе 2021 года здесь представлено 4 690 объявлений. 

Средняя зарплата социального педагога в России по данным портала Russia.trud.com, — 19 494 ₽ в месяц. В Москве и Московской области специалисты этого профиля получают 43 015 ₽ в месяц.

Социальные педагоги могут совмещать работу в нескольких организациях: в школе, интернате и в частном развивающем центре.

---

При выборе профессии многие выпускники останавливаются на должности воспитателя. Представитель этой специальности занимается развитием детей дошкольного возраста: рассказывает об окружающем мире, знакомит с алфавитом и цифрами, организовывает игры и праздники.

Его обязанности:

1. Уход и присмотр за детьми до 7 лет
2. Организация мероприятий
3. Обеспечение соблюдения детьми режима дня
4. Обучение навыкам самообслуживания, безопасности, этикета
5. Обучение общим навыкам и компетенциям (музыка, творчество, спорт, чтение)
6. Взаимодействие с родителями и педагогами дополнительного образования
7. Ведение документации

Выбор профессии следует начинать с анализа психологических особенностей выпускника. Воспитатель должен:

• любить детей;
• быть терпеливым и сдержанным;
• уметь решать конфликтные ситуации;
• эффективно взаимодействовать с людьми разного возраста;
• иметь организаторские способности и высокий уровень культуры.

Воспитатели могут работать в государственных и частных детских садах, центрах дополнительного образования и домах культуры. На сайте hh.ru за месяц появляется более 900 вакансий для специалистов этого профиля. Сервис Яндекс.Работа предлагает на выбор свыше 18 000 объявлений с зарплатой от 20 000 ₽ до 240 000 ₽.

По данным Russia.trud.com, средняя заработная плата воспитателя в России — 27 633 ₽. В Москве представители этой профессии получают зарплату 51 036 ₽ в месяц, в Новосибирске — 26 123 ₽, в Кемерово — 24 398 ₽.

---

Специалист по документационному обеспечению управления следит за документооборотом внутри организации. В его обязанности входит:

1. Составление документов с учетом актуальных требований и нормативов.
2. Помощь руководителю в оформлении документации.
3. Ведение специальных учетных баз.
4. Подготовка и выдача справок.
5. Обеспечение сохранности и конфиденциальности информации.

Профессия архивиста — оптимальный выбор для людей, которым нравится кропотливая работа с документами. Специалист должен быть внимательным и ответственным, знать тонкости документооборота и компьютерные программы для работы с документами.

Архивисты находят работу в страховых и финансовых компаниях, банках, государственных предприятиях и частных фирмах. Специалист без опыта может устроиться на должность помощника архивиста, затем стать ведущим архивистом, далее — начальником отдела архива.

При выборе профессии важно учитывать ситуацию на рынке труда. На сайте Яндекс.Работа представлено свыше 1 400 вакансий архивариуса. Специалист этого профиля может также работать секретарем (на hh. ru более 5 100 вакансий), офис-менеджером (7 223 вакансии на hh.ru) и делопроизводителем (1 260 вакансий).

По информации портала Russia.trud.com, средняя зарплата архивиста в Москве — 37 569 ₽. В среднем по стране этот показатель составляет 26 917 ₽ в месяц.

---

Выбирая профессии после 11 класса, многие выпускники останавливаются на специальности учителя начальных классов. У этой работы много преимуществ:

• увлекательная творческая деятельность;
• взаимодействие с детьми, которые заряжают своей искренностью и позитивом;
• возможность устроить ребенка в эту же школу;
• длительный летний отпуск;
• перспективы карьерного роста.

Профессия учителя начальных классов — оптимальный выбор для спокойных, внимательных и тактичных людей, обладающих грамотной речью и хорошими коммуникативными навыками. Обязанности специалиста:

1. Преподавание основных дисциплин начальной школы
2. Организация тематических мероприятий
3. Организация отдыха и досуга учеников
4. Участие в школьных планерках
5. Взаимодействие с родителями и учителями-предметниками
6. Ведение документации, составление отчетов

Учитель начальных классов может совмещать основную работу с преподаванием дополнительного предмета — ИЗО, музыки, иностранного языка.

Для увеличения зарплаты педагоги ведут группы продленного дня, внеклассные занятия и кружки. Учителя могут также работать в частных школах и центрах развития детей, заниматься репетиторством.

Средняя зарплата учителя начальных классов в России — 30 212 ₽ в месяц. В Москве педагоги получают 57 849 ₽, в Санкт-Петербурге — 35 131 ₽, в Сочи — 31 481 ₽.

У представителей этой профессии не возникает проблем с выбором места работы. На сайте Russia.trud.com представлено 11 958 вакансий для учителей начальных классов. Из них более 8 500 объявлений — с частичной занятостью.

---

Педагог дополнительного образования может преподавать музыку, ИЗО, танцы, спортивные дисциплины, прикладное искусство, робототехнику и т.д. Его должностные обязанности:

1. Комплектация групп дополнительного образования
2. Подготовка программ обучения, планирование занятий
3. Выбор методики преподавания с учетом возраста учеников и особенностей дисциплины
4. Развитие навыков и способностей каждого ученика
5. Выявление одаренных детей, индивидуальная работа с ними
6. Консультативная помощь родителям
7. Ведение отчетной документации

Выбор профессии должен осуществляться с учетом личных особенностей выпускника.

Для будущего учителя важны следующие качества:

• тактичность и сдержанность;
• любовь к детям;
• умение заинтересовывать учеников своим предметом;
• стрессоустойчивость;
• умение разрешать конфликтные ситуации.

Профессия педагога дополнительного образования — хороший выбор для тех, кто планирует работать в государственных или частных школах и детских садах, досуговых центрах, летних лагерях.

На сайте Яндекс.Работа за два месяца появляется более 3 700 вакансий на выбор для специалистов этого направления. Сервис Russia.trud.com предлагает 10 480 объявлений для педагогов дополнительного образования, из них — 452 вакансии для учителей изобразительного искусства.

По данным портала Russia.trud.com, cредняя зарплата специалиста — 20 224 ₽ в месяц. Преподаватели ИЗО получают в среднем 29 794 ₽, учителя музыки — 22 141 ₽, учителя танцев — 37 873 ₽.

Где учиться после 11 класса

Выпускник средней школы может остановить выбор на одном из вариантов:

1. Поступить в вуз
2. Учиться в ссузе

Обучение в университете длится 4-5 лет. На получение степени магистра потребуется еще 2 года. Конкурсный отбор осуществляется на основе результатов ЕГЭ по профильным предметам. Чтобы поступить на бюджет, необходимо набрать проходные баллы, выше установленного учебным заведением минимума.

Чем престижнее вуз, тем сложнее поступить на бесплатное обучение. Образование на платной основе требует затрат. Например, обучение по профилю «Дополнительное образование (народное пение) и дополнительное образование (педагог-организатор)» стоит от 32 900 ₽ в год. Коммерческое обучение на педагога-воспитателя обходится студентам в 33 600 ₽ в год.

Для зачисления в ссуз достаточно аттестата об окончании школы. Результаты ЕГЭ не учитываются. Студенты колледжа сразу же приступают к освоению выбранной специальности и получают больше практики. Несмотря на меньший срок обучения, качество профессиональной подготовки не  страдает.

АНПОО «НСПК» был признан лучшим учреждением с высоким качеством образования:

Признание и награды колледжа

«Национальный социально-педагогический колледж» имеет значимые всероссийские награды, подтверждающие качество оказываемых образовательных услуг.

	«Золотой Знак качества» вручена независимыми экспертами в рамках конкурса «Всероссийская Марка (III тысячелетие). Знак качества ХХI». Конкурс с 1999 года выявляет самую качественную продукцию и услуги на рынке. Комиссия оценила высокий уровень образовательных услуг в АНПОО «Национальный социально-педагогический колледж».
	«Лучшее образовательное учреждение России» среди средних профессиональных образовательных организаций (колледжей). Награда выдана Международной академии общественного признания. Основание — по окончанию обучения выпускники получают два диплома, знания для дальнейшей работы и необходимые часы практики.
	«Высокое качество» за работу со студентами по нормам международного и отечественного законодательства, преподавателей с высокой квалификацией; удобный учебный процесс с использованием современных технологий.
	«Инновация года» выдан в рамках добровольной сертификации. Для комфортного обучения колледж следит за последними разработками инструментов образования и внедряет их.

К студентам применяются высокие требования во время обучения, на экзаменах и защите курсовых и дипломной работ. Студенты проходят практику и получают необходимые знания по ФГОС.

В АНПОО «НСПК» студенты изучают не одну специальность, а две:

• основную, получая государственный диплом о среднем профессиональном образовании;
• дополнительную, подтверждается дипломом о профпереподготовке.

Обучение проходит дистанционно* из любой точки мира. Студенты не выезжают на сессии и осваивают учебную программу в удобном для себя режиме. Это оптимальный выбор для тех, кто хочет совмещать обучение с работой и семьей.

Поступление в АНПОО «НСПК» — простой и быстрый способ получить качественное образование для устройства на работу с хорошей зарплатой и перспективой развития в профессии.

Чтобы стать студентом колледжа, обратитесь в приемную комиссию. Сотрудник расскажет о текущих акциях и поможет с выбором профессии.

*Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.

Я выбираю профессию | Главный портал МПГУ

Я выбираю профессию

Уважаемые коллеги, в МПГУ стартовал новый проект «Я выбираю профессию»

Участники проекта учащиеся 9-11 классов, школ Москвы и регионов РФ.

Для помощи в профессиональном самоопределении, каждый ученик сможет пройти тест (Е.А. Климова). Данный тест разработан на основе доказанных научных теорий в области психологии и профориентации, опирается на труды отечественных и зарубежных учёных, прошел предварительную апробацию. Результаты тестирования школьник получит на прилагаемый адрес электронной почты.

После прохождения тестов ученики смогут принять участие в практических мероприятиях. Практические мероприятия – это мастер-классы, где участники под руководством наставника знакомятся с интересующей их компетенцией и выполняют задания из реальной профессиональной деятельности.

Заявки на участие от школ принимаются по номеру телефона: 8(495) 438-52-74

---

 

22 декабря завершился профориентационный проект «Я выбираю профессию», который стартовал в октябре и проходил в онлайн формате. В проекте приняли участие пять школ.

Первый этап проекта- тестирование школьников (по методике Е.А. Климова) прошел 19-28 октября. Профориентационное тестирование прошли 282 школьника.

С 20.10.20-22.12.20 прошел второй этап: проведены 5 вебинаров и мастер-классов, на которых были представлены профессии: химик, программист, журналист, дизайнер, педагог.

Онлайн семинар «Профессия-химик»

По результатам тестирования была собрана группа в составе 22 человека, тип деятельности «человек-природа». 20.11.20 прошел первый семинар и мастер-класс «Профессия-химик», которые провели преподаватель и студенты Института биологии и химии: Камкина Анастасия Владимировна-старший преподаватель кафедры органической химии; Китушина Екатерина-1 курс магистратуры; Решетников Алексей-4 курс бакалавриата.

Школьников покорил мастер-класс по энтомологии и опыт с горящей проволокой и ацетоном. Все участники оставили положительные отзывы.

Онлайн семинар «Профессия-журналист»

Целевую группу составили участники, у которых по результату тестирования выявлен тип деятельности «человек-знаковая система» (39 человек).

24.11.20 прошел второй семинар и мастер-класс «Профессия-журналист».

Какую профессию выбрать если твой тип деятельности «человек-знаковая система»?  Как управлять соцсетями и не тратить на них время?

Эти и другие вопросы обсудили со школьниками студенты и педагоги

Института журналистики коммуникаций и медиаобразования. А также студенты провели мастер-класс «Социальные сети-потеря времени или способ самореализоваться»?

Организаторы мероприятия: Матюхина Елена Николаевна, старшей преподаватель кафедры журналистики и медиа коммуникаций; Морозов Роман, сотрудник Центра Мультимедийных технологий и печатных СМИ, магистрант; Анна Будковая и Александра Бодрова, студентки 4-го курс бакалавриата.

Многие участники мероприятия проявили интерес к профессии журналиста, благодарили МПГУ.

Онлайн семинар «Профессия-программист»

По результатам тестирования была определена целевая группа.

(тип деятельности «человек-техника») в составе 23 человека. 01.12.20 прошел третий семинар и мастер-класс «Профессия-программист», которые провели преподаватель и студенты Института математики и информатики: Федотенко Мария Александровна, ассистент кафедры теоретической информатики и дискретной математики; студенты (Михайликова Евгения, Оликова Виктория, Янюшкин Никита, Савельева Елена).  Мастер-класс и вебинар понравился школьникам.

Онлайн семинар «Профессия-дизайнер»

По результатам тестирования была собрана целевая группа.

(тип деятельности «человек-художественный образ») в составе 85 человек.  15.12.20 прошел четвёртый семинар и мастер-класс «Профессия-дизайнер», которые провели преподаватели и студентка Института изящных искусств: Зубрилин Константин Михайлович, декан, заведующий кафедры живописи; Раздобарина Лидия Александровна, доцент кафедры методики преподавания изобразительного искусства Художественно-графического факультета Института изящных искусств, студентка 4 курса (направление дизайн)

Пономарева Евгения. Все школьники оставили положительные отзывы.

Онлайн семинар «Профессия-педагог»

По результатам тестирования была собрана группа (тип деятельности «человек-человек») в составе 29 человека. 22.12.20 прошел заключительный семинар и мастер-класс «Профессия-педагог», которые провели преподаватель и студенты Института детства, факультета начального образования: Черкасова Екатерина Сергеевна, старший преподаватель кафедры исследовательской и творческой деятельности в начальной школе; ассистент кафедры теории и практики начального образования% студенты Анастасия Головко (4курс), Ольга Лаптырева (3 курс).

Школьников понравился мастер-класс по освоению навыков, которые необходимы учителю.  Участники были в восторге от загадок и головоломок, которые им представили студентки. Все ребята оставили положительные отзывы.

Какая онлайн-профессия вам подходит?

1. Какой из этих предметов или кружков в школе или другом учебном заведении вам больше нравился? Отметьте один или несколько вариантов

2. Какое у вас хобби? Чем вы любите/любили заниматься в свободное время? Отметьте один или несколько вариантов

3. Какие действия вам нравится выполнять в работе? Отметьте один или несколько вариантов

писать (тексты, объявления, инструкции)

анализировать, исследовать, сопоставлять данные

придумывать новые творческие идеи

помогать другим, налаживать благоприятную атмосферу, решать конфликты

вести переписку

выполнять разнообразные задачи, постоянная смена деятельности

собирать детали в общую картину

общаться, рассказывать, объяснять

организовывать эффективный процесс работы

следить за показателями, вносить вовремя правки, чтобы получить нужный результат

конструировать, придумывать схемы, составлять эскизы

4. Через какие каналы вам удобнее получать информацию? Отметьте один или несколько вариантов

5. Ваши сильные стороны. Что у вас хорошо получалось/получается? Отметьте один или несколько вариантов

6. Были ли у вас когда-нибудь мысли — «как было бы классно научиться…»? Отметьте один или несколько вариантов

7. Какой должен быть результат, чтобы вы почувствовали удовлетворение от проделанной работы? Отметьте один или несколько вариантов

8. Если бы вы были уверены, что у вас есть способности и возможности, то в какой сфере вы захотели бы стать №1 в мире? Отметьте один или несколько вариантов

9. За какой помощью к вам чаще всего обращаются люди? Отметьте один или несколько вариантов

10. От чего вы получаете положительные эмоции? Отметьте один или несколько вариантов

11. Какая соц, сеть или рекламная площадка вас больше всего привлекает или работу на какой площадке вы хотите освоить? Отметьте один или несколько вариантов

12. Отметьте один или несколько вариантов

13. Отметьте один или несколько вариантов

14. Отметьте один или несколько вариантов

анализировать, исследовать, сопоставлять данные

придумывать новые творческие идеи

помогать другим, налаживать благоприятную атмосферу, решать конфликты

вести переписку

выполнять разнообразные задачи, постоянная смена деятельности

собирать детали в общую картину

общаться, рассказывать, объяснять

организовывать эффективный процесс работы

следить за показателями, вносить вовремя правки, чтобы получить нужный результат

конструировать, придумывать схемы, составлять эскизы

писать (тексты, объявления, инструкции)

15. Отметьте один или несколько вариантов

16. Отметьте один или несколько вариантов

17. Отметьте один или несколько вариантов

18. Отметьте один или несколько вариантов

19. Отметьте один или несколько вариантов

20. Отметьте один или несколько вариантов

21. Отметьте один или несколько вариантов

22. Отметьте один или несколько вариантов

23. Отметьте один или несколько вариантов

24. Отметьте один или несколько вариантов

анализировать, исследовать, сопоставлять данные

придумывать новые творческие идеи

помогать другим, налаживать благоприятную атмосферу, решать конфликты

вести переписку

выполнять разнообразные задачи, постоянная смена деятельности

собирать детали в общую картину

общаться, рассказывать, объяснять

организовывать эффективный процесс работы

следить за показателями, вносить вовремя правки, чтобы получить нужный результат

конструировать, придумывать схемы, составлять эскизы

писать (тексты, объявления, инструкции)

25. Отметьте один или несколько вариантов

26. Отметьте один или несколько вариантов

27. Отметьте один или несколько вариантов

28. Отметьте один или несколько вариантов

29. Отметьте один или несколько вариантов

30. Отметьте один или несколько вариантов

31. Отметьте один или несколько вариантов

32. Отметьте один или несколько вариантов

33. Отметьте один или несколько вариантов

34. Отметьте один или несколько вариантов

анализировать, исследовать, сопоставлять данные

придумывать новые творческие идеи

помогать другим, налаживать благоприятную атмосферу, решать конфликты

вести переписку

выполнять разнообразные задачи, постоянная смена деятельности

собирать детали в общую картину

общаться, рассказывать, объяснять

организовывать эффективный процесс работы

следить за показателями, вносить вовремя правки, чтобы получить нужный результат

конструировать, придумывать схемы, составлять эскизы

писать (тексты, объявления, инструкции)

35. Отметьте один или несколько вариантов

36. Отметьте один или несколько вариантов

37. Отметьте один или несколько вариантов

38. Отметьте один или несколько вариантов

39. Отметьте один или несколько вариантов

40. Отметьте один или несколько вариантов

41. Отметьте один или несколько вариантов

42. Отметьте один или несколько вариантов

43. Отметьте один или несколько вариантов

44. Отметьте один или несколько вариантов

анализировать, исследовать, сопоставлять данные

придумывать новые творческие идеи

помогать другим, налаживать благоприятную атмосферу, решать конфликты

вести переписку

выполнять разнообразные задачи, постоянная смена деятельности

собирать детали в общую картину

общаться, рассказывать, объяснять

организовывать эффективный процесс работы

следить за показателями, вносить вовремя правки, чтобы получить нужный результат

конструировать, придумывать схемы, составлять эскизы

писать (тексты, объявления, инструкции)

45. Отметьте один или несколько вариантов

46. Отметьте один или несколько вариантов

47. Отметьте один или несколько вариантов

48. Отметьте один или несколько вариантов

49. Отметьте один или несколько вариантов

50. Отметьте один или несколько вариантов

51. Отметьте один или несколько вариантов

52. Отметьте один или несколько вариантов

53. Отметьте один или несколько вариантов

54. Отметьте один или несколько вариантов

55. Отметьте один или несколько вариантов

Тесты на профессию для девушек после 9. Пройти тестирование на выбор профессии и определиться! Матрица выбора профессии

Добрый день, друзья! Сегодня поговорим о том, как выбрать профессию – в первый или очередной раз. Обсудим основные факторы, влияющие на самоопределение, рассмотрим некоторые профориентированные методики и, как всегда, поможем добрым советом.

• личный комфорт,
• вектор саморазвития,
• материальное благосостояние,
• окружение.

Причины выбора той или иной профессии

Это только кажется, что на профессиональное определение влияют исключительно интересы. Почему же человек выбирает ту или иную профессию? На самом деле факторов для выбора множество:

В 60-е все хотели быть космонавтами, в 90-х – юристами и экономистами. Сейчас на пьедестале специалисты IT-сферы, топ-менеджеры, чиновники высшего звена. Но не стоит руководствоваться только этими критериями: мода меняется, престиж уходит, и, возможно, это произойдет раньше, чем вы окончите вуз.

• Финансовое благополучие

К наиболее оплачиваемым относятся профессии капитана океанского лайнера, пилота, топ-менеджера, IT-специалиста, маркетолога и т. д. При выборе “золотой жилы” учтите, что сама по себе профессия больших денег не принесет. Чтобы иметь высокую зарплату, нужно быть хорошим специалистом, а для этого требуются дополнительные знания и опыт.

• Советы друзей и знакомых

Иногда молодые выбирают жизненный путь “за компанию”. Лучший друг после 11 класса идет на ветеринара – чем не повод последовать за ним? Вместе же интереснее. Иногда это срабатывает, но в основном такой необдуманный поступок влечет разочарования в профессиональном плане.

• Мнение родителей

Казалось бы, кто лучше мамы с папой знает своего ребенка? Тем не менее большое число великих писателей состоялось после отказа следовать отеческой стезе и тайного поступления в литературный институт. Зачастую родители в своих советах исходят не из способностей сына или дочери, а из соображений престижа или собственных нереализованных желаний.

Бесспорно, их мнение стоит выслушать, но оценивать каждый совет нужно трезво. Если сомневаетесь, выслушайте мнение других уважаемых вами взрослых, например, учителя. Посторонние свободны от беспокойства за вашу судьбу и лишнего тщеславия, поэтому дадут более взвешенный совет.

• Собственное желание

Голос интуиции слушать нужно. Сложность в том, что он не всегда отличим от сиюминутной прихоти. Проверенной временем мечте доверять можно, но, если она загорелась совсем недавно, поживите с ней некоторое время и присмотритесь получше.

Что делать, если нет идей?

Далеко не все старшеклассники к моменту поступления в вуз определились с будущей профессией. Как быть, если душа ни к чему не лежит?

1. Разберитесь в себе, оцените способности. Постарайтесь поразмышлять аналитически, чем бы вы могли заниматься.
2. Накидайте несколько вариантов, изучите их досконально. Возможно, все они отпадут как непригодные, а взамен придет что-то стоящее.
3. Если совсем не можете определиться с выбором, а вот-вот поступать учиться, у вас есть несколько вариантов: а) пойти, куда скажут родители или куда позовут друзья, б) выбрать что попроще и поближе к дому, в) подождать годик и разобраться в себе (и, конечно, поработать).
4. Пробуйте все возможные занятия на себе. Официант, курьер, менеджер – все, что возможно . Вы лучше узнаете свои сильные и слабые стороны, закалите характер, обрастете новыми знакомствами и сделаете выбор.

Гарантий, что вы не ошибетесь, нет. Но главная ошибка – это бездействие. Какую бы профессию вы ни предпочли, это ваш путь, и он обязательно пойдет вам на пользу.

Можно ли выбрать дело по душе на всю жизнь?

По данным опросов, почти 60 % россиян работают не по специальности. Треть опрошенных трудится неохотно. Еще 16 % ежегодно меняют работу. Можно ли выбрать дело по душе на всю жизнь? Да, иногда встречаются счастливчики, угадавшие свое предназначение с детства.

Как правило, они проявляют свои увлечения сразу и сохраняют интерес к ним в течение длительного времени. Поэтому, если ваш ребенок несколько лет подряд лечит бездомных котят, скорее всего, он уже сделал выбор.

Маленькая Люба с ранних лет играла в учителя. Уже подростком она регулярно объясняла одноклассникам трудные задачки, для чего приходила в школу задолго до начала занятий. И это без всяких поручений учителя! Самое удивительное, что и неуспевающие друзья спешили оказаться в школе чуть свет, чтобы укрепить свои познания в математике.

Поступать Любовь пошла, конечно, в педагогический институт. Закончив, приступила к преподаванию. Было время, когда Люба чуть было не ушла работать на завод, но судьба вернула ее на верную дорогу.

Любовь Ивановна была любимой учительницей нескольких поколений. За 25 лет стажа у нее накопилось немало наград. А сейчас, в возрасте 82 лет, она продолжает объяснять трудные задачки, но уже в качестве репетитора.

Правильно выбрать профессию сложно даже тем, у кого есть любимый школьный предмет. Скажем, подросток любит биологию, а она открывает широкий простор для выбора: ветеринар, агроном, биолог, преподаватель и т. д. Поэтому судить о профессиональной склонности по школьным предпочтениям не совсем верно.

Когда стоишь на перепутье, кажется, что перед тобой множество дорог. Но, изучая карту, понимаешь, что одна из них закрыта для проезда, вторая существует только виртуально, третья слишком разбита прохожими, четвертая заросла кустарником, и лишь на паре остальных уложен асфальт. Никто не утверждает, что идти нужно исключительно по асфальту. Принц прорывался сквозь заросли, чтобы разбудить спящую красавицу. Решайте, что ближе вам: что проще или что заманчивее.

Так и в жизни: начинаешь анализировать все варианты и приходишь к выводу, что одна специальность не нравится, вторая не подходит по личным качествам, освоить третью не по карману, а к четвертой просто нет способностей. Остается несколько, выбрать из них уже легче.

Грамотный подход к собственному будущему означает, что надо принимать в расчет не только моду и собственные устремления. Помимо этого, стоит оценить:

• способности,
• личные качества,
• возможные перспективы.

Скажем, вы мечтаете стать профессиональным хоккеистом и уже сейчас не пропускаете ни одной игры, но тренер утверждает, что вы недостаточно сильны. К его мнению стоит прислушаться и выбрать смежную профессию, связанную со спортом. Но можно проявить упрямство и идти к своей мечте, ведь способна творить чудеса.

Или вы хотите стать инженером-конструктором, техническое и творческое мышление у вас на высоте, но, к примеру, не хватает усидчивости. Хорошенько подумайте, сможете ли вы сидеть за компьютером по 8 часов 5 дней в неделю или вам захочется сбежать уже через месяц.

Перспективы той или иной специальности оценить трудно (казалось бы, забыты конюхи и печники, а сейчас эти люди на вес золота), но всегда можно почитать прогнозы, посетить различные семинары и ярмарки вакансий.

Какие профессии будут востребованы в будущем?

Так, специалисты из Сколково обещают, что совсем скоро появятся совершенно новые профессии, вроде менеджера космотуризма и дизайнера виртуальных миров. Аналитики утверждают, что в ближайшее время не потеряют своей актуальности IT-специалисты, менеджеры и прочие управленцы, строители.

Понятно, что всегда будут нужны учителя и врачи. Девушки не останутся без работы в педагогике (школа, садик, дополнительное образование), в сфере гостеприимства и красоты.

С усилением глобализации будет развиваться туризм, а значит, любители путешествий найдут себе применение. Будут востребованы люди, оказывающие различные персональные услуги (например, ) и занятые в сфере интернета. Остальные прогнозы (о замене инженеров, контролеров и грузчиков роботами) носят вероятностный характер.

В любом случае, если чувствуете, что у вас есть призвание к чему-то, не уклоняйтесь от него. Хорошие специалисты ценятся всегда.

Тесты в помощь

На сегодняшний день разработано немало методик и тестов, с помощью которых можно выбрать себе профессию.

Соционика – концепция типов личности по параметрам: экстраверсия/интроверсия, логика/интуиция, логика/этика, рациональность/иррациональность. Сочетание этих характеристик дает 16 психотипов, каждому из которых рекомендуется ряд профессий. У меня, например, получилась такая картина. Довольно точный портрет.

Официально не все признают соционику наукой, но тестирование дает интересные результаты.

Опросник Голланда

Разделение людей на типы (реалистический, интеллектуальный, социальный, артистический, предприимчивый, конвенциональный) немного напоминает предыдущий тест. Опросник Голланда позволяет разобраться в личностных качествах, оценить коммуникативные навыки и получить несколько приблизительных рекомендаций.

Методика Климова

Академику Е. А. Климову мы обязаны тестами, которые в свое время наполнили все центры занятости. Ответив на 20 вопросов теста , испытуемый получает подходящий ему тип профессии – это те самые “человек – человек”, “человек – природа”, “человек – техника”, “человек – знаковая система” и “человек – художественный образ”. В последнее время к этой классификации добавляется еще группа “человек – самореализация” (речь идет, например, о спортсменах).

С помощью этого метода можно определить примерную сферу приложения таланта, но стоит учитывать, что со времен ее создания перечень и содержание профессий изменились.

Матрица выбора профессии

Достоинство этой методики в небольшом количестве вопросов и наглядности результатов. Выбрав 2 нужных варианта, находите в таблице их пересечение и получаете профессиональные рекомендации. Недостаток – в ограниченном выборе советов.

Как помочь ребенку определиться с профессией?

Родителям свойственно оберегать детей от ошибок, но профориентация должна быть их самостоятельным выбором. Как правильно наставить подрастающее поколение и помочь ребенку определиться с профессией?

1. Почаще беседуйте с подростком, узнавайте не только склонности, но и их предпосылки. Интересуйтесь, из каких соображений чадо отдает предпочтение тому или иному делу – так вы узнаете не только его мотивы, но и уровень осведомленности о профессии.
2. Постарайтесь углубить представление подростка о работе: подскажите литературу, познакомьте с людьми, которые заняты данным трудом. Сериалы про врачей и следователей рисуют идеалистичные картины, а вот сосед-участковый поведает всю правду как есть.
3. Помогите найти тесты по профориентации, но объясните, что они не в полной мере отражают действительность, а лишь дают некоторые ориентиры.
4. Не настаивайте на поступлении в вуз. Во-первых, иногда для успешного овладения специальностью достаточно техникума или курсов. Во-вторых, когда молодой человек повзрослеет, он сам почувствует необходимость высшего образования, а значит, сделает правильный выбор и будет относиться к учебе более ответственно.
5. Узнайте, какие специальности можно получить в других регионах. Во-первых, узнаете обо всех новых веяниях, а во-вторых, иногда в соседней области можно бесплатно научиться тому, за что в вашем городе придется отдать немало. Если сын или дочка ради успешного будущего готовы ехать за тридевять земель, не сдерживайте их: все равно рано или поздно уедут.
6. Дайте возможность подростку попробовать свои силы в какой-либо отрасли. Хочет стать педагогом – пусть договорится о проведении уроков вместе с учителем, мечтает о ресторанном бизнесе – посоветуйте устроиться в “Макдоналдс”.
7. Дайте ему шанс принять самостоятельное решение. Пусть подросток наломает дров, получит ценные навыки и хорошие уроки, но зато не будет обвинять вас в неудавшейся жизни. Род деятельности всегда можно поменять, утраченное доверие вернуть сложнее.

Смена профессии после 30 лет

Тема профориентации актуальна не только для молодежи. По разным причинам (изменение рынка труда, переезд, личные обстоятельства) о смене работы задумываются люди в любом возрасте. Один из наиболее популярных – чуть за 30, недаром этот период считается кризисным.

Что выбрать, если вы решились на смену профессии в 30 лет? Людям с семьей и порядочным трудовым стажем не просто отважиться на этот шаг. Мы уже описывали случаи, когда действительно необходимо. Если сомневаетесь, проанализируйте свою жизнь и доверьтесь голосу интуиции.

Если вы решили проститься с прежним местом, но мешают страхи, скажите себе следующее:

1. Мне не уже, а еще только за 30. Я молод, полон сил, и у меня все получится.
2. Я лучше, чем в 18, знаю свои потребности и возможности.
3. Психологи считают этот возраст подходящим для жизненных перемен, т. к. сохраняется свежесть мышления и вместе с тем имеется трезвость суждений и немалый опыт.
4. Все мои умения остаются со мной. Будет замечательно, если они пригодятся мне на новом месте, если же нет, я еще могу все вернуть.

Перемены возможны по следующим сценариям:

• Занять востребованную нишу – освоить новую профессию.
• Развивать полученные навыки в новом направлении – сделать плавный переход к новой деятельности, основываясь на том, что у вас получается лучше всего.
• Превратить увлечение в работу – внять зову души.

Первые два пункта выбираются, что называется, разумом, а третий – сердцем. Какие же есть плюсы и минусы у каждого?

1. Плюсы первого варианта очевидны: если профессия востребована, специалисты нарасхват. Особенно это касается новых отраслей. Здесь и зарплата обычно выше. Но есть риск, что освоение пойдет не так успешно, как хотелось бы. Но, пока не попробуете, вы же этого не узнаете, верно?
2. Второй подход представляется самым разумным: вы ничего не теряете, развиваясь в смежной деятельности, а переход получается плавным и безболезненным. Если чувствуете, что резкие скачки не для вас, выбирайте этот путь.
3. Третий сценарий подойдет увлеченным натурам, которым скучно заниматься нелюбимым делом. Положительная сторона: профессия будет нравиться. Отрицательная: не факт, что удастся извлечь из хобби доход.

Заключение

Каждый выбирает свою дорогу. А истории людей, успешно сменивших профессию, вы всегда найдете на нашем блоге. Еще бы, ведь его создатель – Василий Блинов, сам и рассказал об этом читателям.

Если вы связываете будущее с удаленным заработком, ознакомьтесь со и выберите себе занятие по вкусу. А курс поможет вам начать зарабатывать с удовольствием.

Для выбора оптимальной профессии для себя или Вашего ребенка, сначала необходимо определиться со сферой, к которой Вы или Ваш ребенок ближе. Пройдя несложное тестирование, Вам легче будет определиться с выбором школы, колледжа или техникума. Наш тест [Выбор будущей профессии] предоставит Вашему ребенку или Вам право самостоятельного выбора будущей профессии, поможет лучше реализовать свои способности в жизни. Ответьте на все вопросы предельно искренне, обязательно поверив в свои силы и в то, что Вам или Вашему ребенку будет по плечу любая работа. Тестирование для детей лучше проводит в возрасте от 12 до 13 лет. В конце теста Вам будет предоставлена оценка сферы деятельности, наиболее близкой для Вас или Вашего ребенка. Наш тест онлайн: [Выбор будущей профессии] совершенно бесплатный без смс и регистраций! Результат будет показан сразу после ответа на последний вопрос!

Тест содержит 20 вопросов!

Другие тесты онлайн:

	Название теста	Категория	Вопросов
1.	Определите уровень Вашего интеллекта. IQ тест длится 30 минут и содержит 40 простых вопросов.	интеллект	40
2.	IQ тест 2 онлайн Определите уровень Вашего интеллекта. IQ тест длится 40 минут и содержит 50 вопросов.	интеллект	50	Начать тест:
3.	Тест позволяет улучшить знания дорожных знаков РФ, утвержденных правилами дорожного движения (ПДД). Вопросы генерируются случайно.	знания	100
4.	Тест на знание государств мира по флагам, расположению, площади, рекам, горам, морям, столицам, городам, населению, валютам	знания	100
5.	Определите характер Вашего ребенка, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	характер	89
6.	Определите темперамент Вашего ребенка, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	темперамент	100
7.	Определите Ваш темперамент, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	темперамент	80
8.	Определите тип Вашего характера, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	характер	30
9.	Определите наиболее подходящую для Вас или Вашего ребенка профессию, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического	профессия	20
10.	Определите Ваш уровень коммуникабельности, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	коммуникабельность	16
11.	Определите уровень Ваших способностей лидера, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	лидерство	13
12.	Определите уравновешенность Вашего характера, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	характер	12
13.	Определите уровень Ваших творческих способностей, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	способности	24
14.	Определите уровень Вашей нервозности, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	нервозность	15
15.	Определите достаточно ли Вы внимательны, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	внимательность	15
16.	Определите достаточно ли у Вас сильная воля, ответив на несложные вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	сила воли	15
17.	Определите уровень Вашей визуальной памяти, ответив на вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	память	10
18.	Определите уровень Вашей отзывчивости, ответив на вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	характер	12
19.	Определите уровень Вашей терпимости, ответив на вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	характер	9
20.	Определите Ваш образ жизни, ответив на вопросы нашего бесплатного психологического онлайн теста.	характер	27

• У нас Вы можете пройти тест на IQ (тест на интеллект) бесплатно!

• Тест выполняет исключительно функцию самообучения и служит как полезный инструмент подготовки для сдачи настоящего экзамена!

Как известно, выбор направления профессиональной деятельности — один из самых трудных вопросов в жизни. От правильного его решения зависит очень многое в жизни человека. Надеемся, что данный тест поможет Вашему ребенку сделать правильный выбор.

Существует пять типов профессий.

1. тип «П» — «человек — природа» . Для этого типа главный, ведущий предмет труда — это растения, животные или микроорганизмы.

2. тип «Т» — «человек -техника» . Для него главный, ведущий предмет труда — технические системы, вещественные объекты, материалы, виды энергии.

3. Тип «3» — «человек — знак» характеризуется такими ведущими предметами труда, как условные знаки, цифры, коды, естественные или искусственные языки.

4. Тип «X» — «человек — художественный образ» связан с условиями построения художественного образа.

5. Тип «Ч» — «человек — человек» . Для этого типа главным предметом труда являются люди, группы, коллективы, общность людей.

Инструкция:
Если Вы соглашаемся с пунктами программы самооценки, напиши карандашом знак « + ».

Если не соглашаемся – знак « — ».

Тестовое задание:

	Тип специальности (по признаку предмета труда)
	Легко (без внутренней скованности) вступаю в общение с новыми людьми
	Охотно и подолгу могу что-нибудь мастерить (или чинить, шить, вязать)
	Стараюсь придать окружающей меня среде черты красоты (говорят, что это мне удается)
	Охотно и постоянно ухаживаю за растениями (или животными)
	Охотно и подолгу могу что-нибудь подсчитывать, вычислять или чертить
	Охотно провожу время со сверстниками или младшими, когда их нужно чем-то занять, увлечь делом или помочь
	Охотно и часто помогаю старшим по уходу за животными (растениями)
	Делаю мало ошибок в письменных работах
	Мои изделия (то, что я делаю своими руками в свободное от учебы время) обычно вызывают интерес у товарищей, старших
	Взрослые считают, что у меня есть способности к определенному виду искусства
	Охотно читаю о растительном (или животном) мире
	Активно участвую в художественной самодеятельности
	Охотно читаю об устройстве и работе механизмов, машин, приборов
	Подолгу могу разгадывать головоломки или сидеть над трудными задачами, кроссвордами, ребусами, мне нравится это
	Легко улавливаю разногласия между сверстниками или младшими
	Взрослые считают, что у меня есть способности к работе с техникой
	Результаты моего творчества одобряют и незнакомые мне люди
	Старшие считают, что у меня есть способности к работе с биологическими объектами (растениями или животными)
	Мне удается подробно и ясно для других излагать мысль в письменной форме
	Почти никогда ни с кем не ссорюсь
	Результаты моего технического творчества одобряют незнакомые люди
	Без особого труда усваиваю иностранные слова
	Я часто помогаю незнакомым людям
	Подолгу, не уставая, могу заниматься любимым занятием (музыкой, рисованием и т. п.)
	Стараюсь повлиять на ход развития растений (живых организмов), улучшить, изменить их
	Люблю разбираться в устройстве механизмов машин, приборов
	Мне обычно удается убедить сверстников или младших в целесообразности того или иного плана действий
	Охотно наблюдаю за животными или растениями
	Стараюсь понять секреты мастерства работников искусства и воспроизводить их действия (делать, как они)
	Ваши результаты:

Подведите итоги.

Тот тип, по которому Вы набрали наибольшее количество баллов, тот тип профессии и является для Вас предпочтительным.

У мальчиков и девочек в подростковом возрасте очень быстро изменяются склонности, предпочтения и интересы. Сегодня молодой человек мечтает стать полицейским, а уже на следующий день ему больше импонирует профессия логиста. Уследить за ходом мыслей подростка может быть очень сложно, тем не менее, к моменту окончания школы важно сделать так, чтобы ребенок понимал, каково его жизненное предназначение, и в какой сфере деятельности ему лучше всего работать.

Сегодня существует множество различных способов определить, какая профессия больше других подходит вашему сыну или дочери. Безусловно, ребенок должен сам принять решение, в каком направлении он будет получать дальнейшее образование, и в какой сфере деятельности сможет добиться успехов. Вы же можете только помочь своему отпрыску и «подтолкнуть» его к правильному выбору.

Самым простым и в то же время эффективным направлением является проведение различных и тестов, направленных на определение круга интересов ребенка и подходящих для него профессий. Организовать подобные тестирования для своего сына или дочери можно и в домашних условиях, поскольку они не требуют наличия никаких специальных приспособлений. В данной статье мы познакомим вас с некоторыми из них.

Тест на определение будущей профессии для школьников Дж. Холланда

Тест на выбор профессии для подростков авторства Дж. Холланда проводится необычайно просто. С помощью него можно определить, к какому типу личности относится школьник, и в какой сфере деятельности он сможет работать с большим успехом и энтузиазмом.

Опросник Дж. Холланда состоит из 42 пар профессий. Ребенок, который проходит тест, должен, не задумываясь, выбрать в каждой паре ту работу, которая для него ближе. Список вопросов Дж. Холланда выглядит следующим образом:

1. Инженер-технолог (1) или конструктор (2).
2. Электротехник (1) или санитарный врач (3).
3. Повар (1) или наборщик текста (4).
4. Фотограф (1) или заведующий магазином (5).
5. Чертежник (1) или дизайнер (6).
6. Философ (2) или психиатр (3).
7. Ученый-химик (2) или бухгалтер (4).
8. Редактор научного журнала (2) или адвокат (5).
9. Лингвист (2) или переводчик художественной литературы (6).
10. Педиатр (3) или статистик (4).
11. Завуч по внеклассной работе (3) или председатель профсоюзного комитета (5).
12. Спортивный врач (3) или фельетонист (6).
13. Нотариус (4) или снабженец (5).
14. Оператор ЭВМ (4) или карикатурист (6).
15. Политический деятель (5) или писатель (6).
16. Садовник (1) или метеоролог (2).
17. Водитель троллейбуса (1) или фельдшер (3).
18. Инженер-электронщик (1) или делопроизводитель (4).
19. Маляр (1) или художник по металлу (6).
20. Биолог (2) или офтальмолог (3).
21. Телерепортер (5) или актер (6).
22. Гидролог (2) или ревизор (4).
23. Зоолог (2) или главный зоотехник (5).
24. Математик (2) или архитектор (6).
25. Работник детской комнаты милиции (3) или счетовод (4).
26. Учитель (3) или руководитель клуба для подростков (5).
27. Воспитатель (3) или художник по керамике (6).
28. Экономист (4) или заведующий отделом (5).
29. Корректор (4) или критик (6).
30. Заведующий хозяйством (5) или дирижер (6).
31. Радиооператор (1) или специалист по ядерной физике (2).
32. Часовой мастер (1) или монтажник (4).
33. Агроном-семеновод (1) или председатель с/х кооператива (5).
34. Закройщик (1) или декоратор (6).
35. Археолог (2) или эксперт (4).
36. Работник музея (2) или консультант (3).
37. Ученый (2) или режиссер (6).
38. Логопед (3) или стенографист (6).
39. Врач (3) или дипломат (5).
40. Копировщик (4) или директор (5).
41. Поэт (6) или психолог (3).
42. Телемеханик (1) или прораб (5).

Обратите внимание, что после каждого названия профессии в скобках указана цифра. Это – номер группы, к которой следует отнести ответ ребенка, если он выбрал данную сферу деятельности. После того, как подросток даст все ответы, необходимо сложить, сколько профессий выбрано в каждой категории. В зависимости от того, в какой группе школьник выбрал больше всего работ, вы сможете понять, к какой сфере деятельности он расположен, так:

• ребята, отдавшие свое предпочтение профессиям из первой группы, могут работать механиком, инженером, агрономом, водителем, а также выполнять любую работу, связанную с исполнением четко поставленных задач;
• вторая группа профессий определяет выбор людей, работа которых должна быть связана с непрекращающимся мыслительным процессом. Это, в первую очередь, ученые-теоретики, работающие в таких областях, как физика, химия, математика и так далее;
• мальчики и девочки, выбравшие преимущественно ответы из третьей группы, не мыслят своей жизни без общения с людьми. Идеальные профессии для них – врачи, учителя, психологи, экскурсоводы;
• к четвертой группе относятся офисные клерки – бухгалтеры, менеджеры, делопроизводители, секретари и так далее;
• профессии из пятой группы выбирают ребята с ярко выраженными лидерскими качествами и организаторскими способностями. Из них получатся превосходные заведующие, директора, кооператоры;
• наконец, к шестому типу относятся все юноши и девушки с выраженными творческими наклонностями. Это будущие актеры, певцы, дирижеры, музыканты и все работники аналогичных профессий.

Тест «Как определиться с выбором профессии подростку?» И.Л. Соломина

Опросник И.Л. Соломина имеет в своей основе известный тест академика Климова. Во время проведения данного тестирования испытуемому ребенку предлагается несколько утверждений, каждое из которых он должен оценить по следующей шкале:

• 0 – вовсе нет;
• 1 – пожалуй так;
• 2 – верно;
• 3 – совершенно верно.

Первая группа утверждений начинается с фразы «Я хочу…»:

1. Обслуживать людей.
2. Заниматься лечением.
3. Обучать, воспитывать.
4. Защищать права и безопасность.
5. Управлять людьми.
1. Управлять машинами.
2. Ремонтировать оборудование.
3. Собирать и налаживать технику.
4. Обрабатывать материалы, изготовлять предметы и вещи.
5. Заниматься строительством.
1. Редактировать тексты и таблицы.
2. Производить расчеты и вычисления.
3. Обрабатывать информацию.
4. Работать с чертежами, картами и схемами.
5. Принимать и передавать сигналы и сообщения.
1. Заниматься художественным оформлением.
2. Рисовать, фотографировать.
3. Создавать произведения искусства.
4. Выступать на сцене.
5. Шить, вышивать, вязать.
1. Ухаживать за животными.
2. Заготавливать продукты.
3. Работать на открытом воздухе.
4. Выращивать овощи и фрукты.
5. Иметь дело с природой.
1. Работать руками.
2. Выполнять решения.
3. Воспроизводить имеющиеся образцы, размножать, копировать.
4. Получать конкретный практический результат.
5. Воплощать идеи в жизнь.
1. Работать головой.
2. Принимать решения.
3. Создавать новые образцы.
4. Анализировать, изучать, наблюдать, измерять, контролировать.
5. Планировать, конструировать, разрабатывать, моделировать.

Вторая группа вопросов начинается с фразы «Я могу…»:

1. Знакомиться с новыми людьми.
2. Быть чутким и доброжелательным.
3. Выслушивать людей.
4. Разбираться в людях.
5. Хорошо говорить и выступать публично.
1. Искать и устранять неисправности.
2. Использовать приборы, машины, механизмы.
3. Разбираться в технических устройствах.
4. Ловко обращаться с инструментами.
5. Хорошо ориентироваться в пространстве.
1. Быть сосредоточенным и усидчивым.
2. Хорошо считать в уме.
3. Преобразовывать информацию.
4. Оперировать знаками и символами.
5. Искать и исправлять ошибки.
1. Создавать красивые, со вкусом сделанные вещи.
2. Разбираться в литературе и искусстве.
3. Петь, играть на музыкальных инструментах.
4. Сочинять стихи, писать рассказы.
5. Рисовать.
1. Разбираться в животных или растениях.
2. Разводить растения или животных.
3. Бороться с болезнями, вредителями.
4. Ориентироваться в природных явлениях.
5. Работать на земле.
1. Быстро выполнять указания.
2. Точно следовать инструкциям.
3. Работать по заданному алгоритму.
4. Выполнять однообразную работу.
5. Соблюдать правила и нормативы.
1. Создавать новые инструкции и давать указания.
2. Принимать нестандартные решения.
3. Легко придумывать новые способы поведения.
4. Брать на себя ответственность.
5. Самостоятельно организовывать свою работу.

Как видите, утверждения объединены в группы по 5 штук в каждой. В этих группах необходимо рассчитать общее количество баллов (оно всегда будет находиться в диапазоне от 0 до 15) и сравнить эти величины между собой. Первоначально сравнивают полученные значения в группах 1-5, они обозначают следующие типы:

1. Человек – человек.
2. Человек – техника.
3. Человек — знаковая система.
4. Человек — художественный образ.
5. Человек — природа.

После этого определяют, в какой группе больше баллов, в 6 или 7. В зависимости от этого можно узнать, к какому типу профессии более склонен ребенок – к исполнительному (6 группа) или творческому (7). Объединив все полученные показатели, можно определить список профессий, наиболее подходящий для каждого подростка:

С помощью этих и других тестов можно без труда подобрать для каждого ребенка интересную профессию, в которой он сможет состояться.

Карьерных тестов: 10 наших лучших

Не знаете, какая работа вам подходит? Карьерный тест может дать вам некоторые ответы.

Пройдите тест карьеры, который поможет вам найти подходящую работу.

Мы поняли: понять, кем вы хотите стать, когда вырастете, сложно, но проверка карьеры может облегчить выбор вашего пути.

Карьерный тест — это не тест, который вы сдают в школе; Думайте об этом как о викторине о карьере, которую вы можете найти в журнале. Вы отвечаете на несколько вопросов с несколькими вариантами ответов и делаете вывод, который предназначен для анализа того, что ваши ответы говорят о вас.

Что такое карьерный тест и как он работает?

Карьерный тест (также называемый тестом на профессиональную пригодность) — это серия вопросов, цель которых — помочь вам узнать больше о себе, чтобы вы могли определить, какая работа лучше всего соответствует вашей личности, потребностям и целям.Потому что, когда дело доходит до поиска работы, которая вам действительно нравится, вам необходимо учитывать факторы, помимо зарплаты, времени в пути и т. Д. Вам также нужно хорошо подумать о том, какие виды работы и среды подходят вам и принесут вам наибольшее удовлетворение как в краткосрочной, так и в долгосрочной перспективе.

Это не значит, что вам нужно отправиться в поисковую прогулку; Карьерный тест или викторина — это практический инструмент, который может предложить понимание того, что вас движет, независимо от того, выбираете ли вы карьеру или меняете ее.

Среди факторов, которые может охватывать карьерный тест:

• навыки
• сильных
• процентов
• эмоциональный интеллект
• значения
• Черты личности
• мотивации

И хотя многие тесты карьеры работают лучше всего, когда их проводит профессионал, который может интерпретировать результаты, 10 самооценок, перечисленных ниже, могут дать вам представление о том, куда вам следует двигаться и как вы должны продвигать себя.Многие из них являются бесплатными карьерными тестами, так что вы можете начать работу, не потратив ни цента.

Приведенные ниже опросы о карьере разбиты на две категории: оценка личности и оценка карьеры. Мы рекомендуем попробовать оба вида тестов, чтобы получить полное представление о том, какая работа и рабочее место принесут максимальное удовлетворение карьерой. Выберите один (или несколько!) Из следующих тестов карьеры и приготовьтесь заглянуть в свое будущее.

10 лучших тестов карьеры

Тесты на профессиональную пригодность

1.MyPlan.com

Эта оценка может помочь вам определить вашу мотивацию и то, что действительно важно для вас в вашей карьере. MyPlan.com ранжирует различные аспекты работы, и результаты могут побудить вас взглянуть на вакансии или отрасли, о которых вы, возможно, раньше не задумывались. Вы выйдете из этого теста карьеры со списком из 739 вакансий, ранжированных в зависимости от того, насколько хорошо они соответствуют вашему стилю. Неплохо, а?

2. iSeek «Кластеры»

Опрос iSeek позволяет вам оценить занятия, которые вам нравятся, ваши личные качества и школьные предметы, которые вам нравятся.Тогда вы сможете увидеть, какие группы карьеры соответствуют вашим интересам. И это еще один быстрый, продолжительностью от пяти до 10 минут.

3. MyNextMove

MyNextMove — это инструмент, использующий информацию из O * Net, спонсируемого Министерством труда США, для определения ваших интересов в отношении работы. В отличие от других тестов, в этом тесте вас спрашивают, как оценить, насколько вам понравится выполнение очень специфических рабочих задач, таких как «создание кухонных шкафов», «кладка кирпича» и «покупка и продажа акций и облигаций».»Подождите, это 60 вопросов.

4. Тест MAPP

Более 8 миллионов человек по всему миру прошли эту викторину. Он говорит вам, что вам нравится делать, а что нет. Он также использует список заданий O * Net, чтобы определить, какие задания могут вам подойти.

Вам придется выложить более 90 долларов за их «стартовый пакет», в котором вы увидите свои 20 лучших общих карьерных матчей. Их «пакет для руководителей» стоит 149,95 долларов, и вы получите 30-страничную оценку и ранжирование по 900 профессиям.Но если вы просто хотите попробовать это бесплатно, вам предложат пять потенциальных карьер.

5. Карьерный тест Голландского кодекса

Самооценка Holland Code исследует вашу пригодность для различных профессий на основе шести профессиональных тем: реалистичный, исследовательский, художественный, социальный, предприимчивый и традиционный. Тест определяет область ваших основных интересов и ее сравнение с другими областями, а также то, что это означает для ваших карьерных интересов. Этот тест длится 20 минут.

Оценка личности

1. Сортировщик темперамента Keirsey

Эта оценка личности основана на теории темперамента Кейрси, которая делит людей на четыре «темперамента»: страж, идеалист, рациональный и ремесленник. Оценка измеряет, как люди общаются и каковы их действия. Да, тест состоит из 71 вопроса; никто не сказал, что добраться до вашего эмоционального центра будет быстро.

2. Большая пятерка

оценок личности Большой пятерки делят людей на пять личностных качеств: открытость, сознательность, экстраверсия, покладистость и невротизм. Оценка определяет предпочтение из пяти и может помочь вам определить стили обучения, а также рабочие предпочтения.

3. Эннеаграмма личности

Согласно Институту Эннеаграммы, эннеаграмма (структура, которая выглядит как горстка треугольников внутри круга) представляет собой модель девяти различных, переплетенных типов личности: реформатор, помощник, успешный человек, индивидуалист, исследователь. , лоялист, энтузиаст, соперник и миротворец.Вы можете пройти тест за 12 долларов на сайте Института, хотя в Интернете также есть несколько бесплатных тестов, подобных эннеаграмме.

4. 16 личностей Оценка личностей начинается с дихотомий Майерса-Бриггса (см. Ниже) и добавляет архетипы из теории Юнга, а также некоторых из Большой пятерки, что является причудливым способом сказать, что вы узнаете, интроверт вы или экстраверт, если вы пройдите этот тест — и в конце вы будете отмечены одним из 16 типов личности с такими крутыми именами, как «Посредник», «Командир» и «Защитник». «Бонус: тест обещает занять менее 12 минут.

5. Оценка поведения ИП

Индекс прогнозирования прогнозирует основные характеристики личности, которые описывают, объясняют и предсказывают повседневное поведение на рабочем месте. Это тщательно проверенное исследование рассматривает ваши самые сильные стороны поведения на рабочем месте и определяет ваш стиль управления и влияния.

Бонус: Майерс-Бриггс

Одна из самых известных самооценок, Индикатор типа Майерса-Бриггса (MBTI) — это не столько тест карьеры, сколько золотой стандарт личностных тестов.Созданный группой матери и дочери Кэтрин Кук Бриггс и Изабель Бриггс Майерс в начале-середине 20 века, MBTI дает четырехбуквенный «тип» — например, INFP или ESFJ.

Тест предназначен для определения основных предпочтений по каждой из четырех дихотомий (таких как интроверт и экстраверт) и описывает 16 отличительных черт личности. За 50 долларов вы можете присоединиться к более чем 50 миллионам человек, которые прошли тест.

Пройдите тест карьеры и начните свой путь

Чем лучше вы понимаете свои мотивы на протяжении всей карьеры, тем лучше вы сможете найти работу, которая вам нравится.И имейте это в виду: то, что вы преследуете сегодня, может измениться через год или два. Карьерный тест помогает сосредоточиться на вашем профессиональном развитии, чтобы продвигать ваш карьерный путь. Нужны дополнительные указания? Монстр — идеальный ресурс. Вы можете бесплатно получить профессиональные советы по карьере и поиску работы, а также тенденции на рабочем месте и отраслевую информацию уже сегодня. Выяснить, что вам следует делать, на кого вы должны работать и когда двигаться дальше, непросто, но Monster здесь для вас на каждом этапе пути.

Профессиональный тест — Бесплатное соответствие карьере мечты

3. Вы увидите более широкий спектр занятости, если узнаете свои истинные качества личности.

Существуют неопределенности в выборе профессии для людей, которые сначала не сдали профессиональный тест. Работать ли в первую очередь наемным работником или получить профессиональное образование? Работа в индустрии или в учебе? В академических кругах возникает неуверенность в принятии решения, стать ли им инженером или ученым? Быть теоретиком или исследователем? Это неуверенность, с которой сталкиваешься, когда встаешь перед серьезным выбором работы.Профессиональный тест может помочь эффективно ответить на эти вопросы.

4. Вы видите цель своей жизни, открывая свои способности с помощью профессионального теста.

Человек, обладающий чертами характера ученого, потратит свою жизнь на то, чтобы стать солдатом. Сдача этого теста служит очень важным вещам, и цель жизни — самая важная из них. Отсутствие жизненной цели может вызвать депрессию, ведущую к нездоровой окружающей среде и изменчивому поведению.Это особенно верно, когда большинство населения составляют молодые люди. Данные, собранные 20-30 лет назад, показывают, что средний человек в возрасте от 18 до 30 сменит (в среднем) 10 рабочих мест за свою жизнь. И это было в то время, когда спектр занятости и выбор профессии не был таким широким по сравнению с сегодняшним днем. По сути, профессиональный тест в конечном итоге наполняет вас чувством принадлежности к чему-то большему. Человек, выполняющий работу с 9 до 5, 5 дней в неделю, работает только за зарплату в конце месяца.Но человек, который любит свою работу, знает свое увлечение (благодаря профессиональному тесту), вносит свой вклад в более широкую картину своей области и общества. У всех первопроходцев, которые сделали что-то большее и стоящее, была такая же страсть. Либо они осознали это после неудач во многих профессиях, либо им почему-то пришлось вернуться к своей страсти. Если человек сдает профессиональный тест, он может легко избежать этих проблем.

ПРИМЕЧАНИЕ. Содержит другой тест карьеры. В этой статье рассказывается, как выбрать подходящую специальность в колледже для вашей карьеры. Что мне следует делать в викторине

5. Вы можете выполнить свой личный SWOT-анализ.

Истинный и эффективный SWOT-анализ человека (сила, слабость, возможность, угроза) может быть выявлен только с помощью психологических тестов, содержащихся в профессиональном тестировании. Знание своих сильных и слабых сторон не только подскажет, на кого работать, но и четко подскажет, кого вам нужно нанять. Никто не идеален во всех областях. Даже самые успешные люди нуждались в помощи других, чтобы заполнить пробелы, оставленные их собственными слабостями.Профессиональный тест четко выявляет эти черты личности, что позволяет вам эффективно использовать свои сильные стороны.

6. Вы четко видите свою роль в обществе и работаете как ответственный гражданин государства .

Успешных людей помнят в истории. Это из-за их упорного труда, энтузиазма и неустанных усилий внести позитивные изменения в свое общество. В свою очередь, общество дало им признание, которого они по праву заслуживают.Люди, которые не любят свою работу или не увлечены своим делом, никогда не получают статуса, которого успешный мужчина может достичь за очень короткий период. Люди, которые проходят профессиональный тест, выбирают профессию, которая им нравится, что в конечном итоге делает их авторитетом в своей области. Их голос слышен, и их серьезно воспринимают в соответствующем обществе.

7. Вы становитесь увереннее, когда сдаете профессиональный тест.

Тест выявляет важные факторы вашей личности, которые могут повысить ваш уровень уверенности.Они дают вам уверенность в том, что вы сможете преодолеть сложные ситуации, используя свои возможности. Если человек не знает своих способностей, он тоже не может ими воспользоваться. Его способности можно отшлифовать и эффективно использовать только в том случае, если он их осознает. Без самосознания человек не может полноценно функционировать.

Очень важно отметить, что тест похож на инструмент. Эффективный, полезный, простой и мощный инструмент, который можно использовать для выбора профессии, соответствующей способностям человека и его профессии.Тест нужно сдавать хотя бы раз в жизни, чтобы по-настоящему сосредоточиться на своих навыках. Результат такого психологического теста всегда зависит от того, как его интерпретируют. Важно, чтобы участник давал честные, правдивые и последовательные ответы, чтобы результат отражал истинную страсть человека1. От тестируемого требуется, чтобы результаты теста интерпретировал профессиональный и квалифицированный консультант по вопросам карьеры. Высокомотивированное и эффективное общество может быть сформировано, если профессиональные тесты доступны в школах, колледжах и центрах занятости.Это не только снизит частоту отказов от работы из-за неудовлетворенности, но и увеличит количество мотивированных и счастливых сотрудников. Надеюсь, вам понравилась моя статья! 🙂

11 самых высокооплачиваемых вакансий в области компьютерных наук

Если вы планируете получить степень магистра компьютерных наук (MS in CS), то у вас наверняка возникнет много вопросов:

На все эти вопросы важно ответить, прежде чем принимать решение о поступлении в аспирантуру, но последний из них особенно важен. Прежде чем вкладывать время, усилия и деньги в получение какой-либо степени, вы должны знать, приведут ли эти вложения к той прибыли, которую вы хотите.

Нужна ли мне степень магистра для достижения целей моей карьеры?

То, стоит ли получение степени «того», во многом зависит от того, как вы лично определяете «ценность». Что, по вашему мнению, должно произойти, чтобы получение определенной степени было стоящим? Должен ли он вести к определенной работе или карьерному пути? Должен ли он предлагать рост рабочих мест и стабильность? Нужно ли предлагать определенную зарплату?

Многие люди используют зарплату, чтобы решить, стоит ли получать определенную степень, и на то есть веская причина: это простой способ измерить рентабельность инвестиций.Если для вас важна высокая зарплата, то получение MS в CS — один из способов добиться этого.

В отчете Белого дома прогнозировалось, что к 2020 году будет доступно 1,4 миллиона рабочих мест, связанных с информатикой, и только около 400 000 выпускников компьютерных наук будут обладать навыками, необходимыми для их заполнения. Из-за этого высокого спроса и низкой доступности квалифицированных специалистов ожидается, что оплата в этой области останется высокой, особенно в тех должностях, которые требуют большего образования, чем степень бакалавра.

Чтобы представить это в перспективе, ниже представлены одиннадцать должностей, популярных среди MS в выпускниках CS — от инженера по безопасности до старшего разработчика программного обеспечения — и средние зарплаты, которыми занимаются эти роли.

---

Загрузите наше бесплатное руководство по проникновению в компьютерные науки

Если у вас есть технический или нетехнический опыт, вот что вам нужно знать.

СКАЧАТЬ

---

Самые высокооплачиваемые вакансии для выпускников MS в сфере CS

1.Архитектор программного обеспечения

Средняя годовая зарплата: 125 328 долларов США

Диапазон заработной платы: 88 000–165 000 долларов США

Архитекторы программного обеспечения проектируют и разрабатывают программное обеспечение с точки зрения высокого уровня, предоставляя инженерам-программистам архитектурный план для подражания. Эти люди также обеспечивают соблюдение технических стандартов компании, таких как стандарты и инструменты кодирования. Ожидается, что они будут обладать обширными знаниями в области программного обеспечения и различных языков программирования, а также понимать шаблоны и принципы проектирования.

2. Разработчик программного обеспечения

Средняя годовая зарплата: 107 510 долларов США

Диапазон заработной платы: 64 240–164 590 долларов США

Разработчики программного обеспечения в значительной степени несут ответственность за компьютерные приложения или программы, которые позволяют пользователям выполнять задачи на компьютере или электронном устройстве. В зависимости от области ожидается, что они будут знакомы с компьютерными языками, такими как HTML, C ++, Java, Python и PHP, а также с различными операционными системами. Общие задачи включают написание и отладку кода для приложений, управляемых событиями, изменение программного обеспечения, а также тестирование и документирование приложений.

3. Системный администратор UNIX

Средняя годовая зарплата: 103 273 долларов США

Диапазон заработной платы: 78 516 долларов — 12 829 долларов

Системный администратор UNIX отвечает за поддержку компьютерной операционной системы UNIX в данной организации или предприятии. Системы UNIX сегодня менее распространены, чем были в прошлом, но многие организации по-прежнему работают с UNIX или UNIX-подобными операционными системами, что позволяет операторам системы UNIX устанавливать высокую плату за свои услуги.Общие задачи, выполняемые системными администраторами UNIX, включают установку, настройку, обслуживание и обновление программного и аппаратного обеспечения, критически важного для системы UNIX; установление ряда стандартов и процедур, которым необходимо следовать; и устранение неполадок, которые могут возникнуть во время работы сервера.

4. Инженер службы безопасности

Средняя годовая зарплата: 99 834 долларов США

Диапазон заработной платы: 73 000–130 000 долл. США

Инженеры по безопасности отвечают за разработку и внедрение систем и протоколов безопасности в своей организации.Общие задачи включают определение решений безопасности и реализацию уровней защиты, настройку межсетевых экранов и систем обнаружения, реагирование на вторжение в сеть; тестирование нового оборудования и программного обеспечения, а также регулярное тестирование защиты системы для предотвращения нарушений.

5. DevOps-инженер

Средняя годовая зарплата: 99 604 долларов США

Диапазон заработной платы: 72 000–146 000 долларов США

Инженеры

DevOps наблюдают за процессом развертывания кода, выступая в качестве связующего звена между разработчиками, ИТ-персоналом и командой эксплуатации.Общие задачи включают создание инструментов разработки и инфраструктуры, тестирование и анализ кода перед развертыванием, работу по автоматизации процесса разработки и мониторинг процессов на протяжении всего жизненного цикла разработки программного обеспечения.

6. Компьютерный ученый

Средняя годовая зарплата: 99 050 долларов США

Диапазон заработной платы: 68 000–138 000 долл. США

Ученый-компьютерщик отвечает за разработку компьютерных инструментов, используемых в их организации.В зависимости от типа компании это может варьироваться от проектирования базы данных до разработки алгоритма, который помогает организации работать с большей эффективностью и производительностью. Таким образом, важно знакомство с работой и разработкой алгоритмов и программного обеспечения, а также знание различных языков программирования, которые могут включать SQL, C ++, Python, Java, XML и другие.

7. Разработчик мобильных приложений

Средняя годовая зарплата: 96 016 долларов США

Диапазон заработной платы: 64000–140000 долларов США

Разработчики мобильных приложений несут ответственность за разработку приложений, которые используются на мобильных устройствах. Помимо знания ряда языков программирования и мобильных операционных систем, они должны иметь четкое представление о пользовательском опыте (UX), чтобы создать приложение, отвечающее ожиданиям конечного пользователя.

8. Разработчик / инженер программного обеспечения Android

Средняя годовая зарплата: 94 497 долларов США

Диапазон заработной платы: 72 000–149 000 долларов США

Разработчики программного обеспечения Android похожи на разработчиков мобильных приложений с точки зрения обязанностей, но с четким и сильным упором на работу на платформе Android.Специализируясь на работе с Android, они также должны иметь четкое представление о пользовательском опыте (UX), чтобы конечный продукт соответствовал ожиданиям пользователей. Типичные задачи включают написание и изменение программного обеспечения по мере необходимости, тестирование, отладку и документирование проблем с приложениями и многое другое.

9. Инженер по разработке программного обеспечения (SDE)

Средняя базовая зарплата: 92 046 долларов США

Диапазон заработной платы: 77 000–143 000 долл. США

Инженеры-разработчики

, также известные как SDE, могут работать в любом количестве отраслей для проектирования, создания и обслуживания компьютерных систем и программного обеспечения организации.Задачи, связанные с названием, могут существенно различаться и зависеть от навыков, от информатики до анализа информации и компьютерной инженерии.

10. Старший веб-разработчик программного обеспечения

Средняя годовая зарплата: 87 712 долларов США

Диапазон заработной платы: 58 000–139 000 долл. США

Старшие веб-разработчики программного обеспечения используют свои навыки для написания и отладки кода для веб-сайтов, логических серверов и баз данных. В зависимости от выполняемой работы ожидается, что они, по крайней мере, будут знакомы с рядом языков программирования, такими как C #, F #, ASP и SQL Server.Общие задачи могут включать работу с дизайнерами и производителями контента; написание кода для создания веб-сайтов, баз данных и логических серверов; тестирование и документирование программного обеспечения; и программное обеспечение для отладки.

11. Инженер по разработке программного обеспечения, тестировщик (SDET)

Средняя годовая зарплата: 83070 долларов США

Диапазон заработной платы: 61 000–107 000 долларов США

Инженеры-разработчики программного обеспечения, тестировщики, также известные как SDET, — это разработчики программного обеспечения, которые уделяют особое внимание тестированию.Помимо отладки программного обеспечения, они несут ответственность за изменение кода по мере необходимости для решения проблем. В их обязанности часто входят те, которые обычно принадлежат разработчикам и тестировщикам. Помимо понимания ряда языков программирования, SDET должны понимать, как конечный пользователь может использовать программное обеспечение или приложение, чтобы они могли лучше выполнять свое тестирование и гарантировать, что оно соответствует ожиданиям.

Знай свою ценность

Прежде чем вы решите получить какую-либо степень, важно понять, как эта степень повлияет на вашу карьерную траекторию и потенциал заработка.

Перечисленные выше вакансии распространены в области информатики. Хотя для большинства только требуется степень бакалавра компьютерных наук, получение степени магистра компьютерных наук может помочь вам в достижении ваших карьерных целей. Расширяя свои навыки и знакомясь с более широким спектром языков, систем и процессов, ученая степень может помочь вам выделиться среди конкурентов и потенциально получить более высокую стартовую зарплату.

Примечание редактора: эта статья была первоначально опубликована в октябре 2017 года и с тех пор была обновлена ​​для обеспечения точности.

Добро пожаловать в округ Монтгомери, штат Техас

Возможности трудоустройства округа Монтгомери

---

Благодарим вас за рассмотрение возможности трудоустройства в округе Монтгомери. Мы приглашаем вас ознакомиться с текущими открытыми позициями, перечисленными ниже.

Щелкните название должности, чтобы просмотреть информацию о должности.

После того, как вы выполнили требования к объявлению о вакансии, которые могут потребовать канцелярского тестирования, отправьте заполненное заявление и резюме в отдел кадров округа Монтгомери. Для всех вакансий в округе требуется заявление ПОСЛЕ того, как вы выполнили все требования к должности. Неполные заявки не принимаются, ВСЕ НЕОБХОДИМЫЕ ДОКУМЕНТЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПРЕДСТАВЛЕНЫ ВМЕСТЕ для рассмотрения.

---

**** В СЛЕДУЮЩИЕ ДАТЫ НЕ ИСПЫТАНИЯ ПРОВЕРКИ ***


Вторник, 23 ноября
Среда, 24 ноября
Четверг, 25 ноября

Вторник, 21 декабря
Среда, 22 декабря
Четверг , 23 декабря

Типовые и духовные тесты

Канцелярские тесты проводятся КАЖДЫЙ вторник, среду и четверг в 8:30 (вход запрещен после 8:30).
Нет необходимости в записи. Принимаем первых 15 тестировщиков. Это в порядке очереди.

* НЕОБХОДИМО ДЕЙСТВИТЕЛЬНОЕ ФОТО ID *

Место проведения тестирования

Округ Монтгомери Алан Б. Сэдлер Здание суда комиссара
Отдел кадров для канцелярских испытаний
501 Н. Томпсон, Ste 204
Конро, Техас 77301

---

ОКРУГ ПОЛОЖЕНИЯ
СКАЧАТЬ ЗАЯВЛЕНИЕ ПО ОКРУГАМ

ОФИС ШЕРИФА
Все возможности трудоустройства в Управлении шерифа будут размещены на их веб-сайте, и все заявки будут представлены онлайн.Отдел кадров округа Монтгомери больше не будет проводить тестирование на канцелярские должности в офисе шерифа. Все канцелярские проверки для офиса шерифа будут проводиться через них.
Щелкните ссылки ниже, чтобы просмотреть возможности трудоустройства в офисе шерифа и онлайн-заявки.
http://www.mctxsheriff.org/careers
https://www.governmentjobs.com/careers/mctxsheriff/ JUVENILE PROBATION
** Обратите внимание есть отдельное заявление для отдела по делам несовершеннолетних.
Заявление необходимо сдать в отделении по делам несовершеннолетних
СКАЧАТЬ ЗАЯВЛЕНИЕ О ПРОБАЦИИ ДЛЯ ЮВЕНИРОВ

НАДЗОР СООБЩЕСТВА
** Обратите внимание, что есть отдельное заявление для Департамента общественного надзора.
Это заявление необходимо сдать в Департамент общественного надзора.
СКАЧАТЬ ПРИЛОЖЕНИЕ ДЛЯ НАДЗОРА СООБЩЕСТВА

MONTGOMERY COUNTY УЧАСТВУЕТ В ЭЛЕКТРОННОЙ ПРОВЕРКЕ

РАБОТОДАТЕЛЯ РАБОТНИКА НА РАВНУЮ РАБОТУ УВЕДОМЛЕНИЯ:

РАБОЧИЙ ВРЕМЯ НА РАБОТУ 9000 СЕМЬЯ 9000 РАБОТА С 9000 РАБОЧИЕ СЛУЖБЫ 9000 РАБОЧИЕ СЛУЖБЫ 9000 РАБОЧИЕ УСЛУГИ

АМЕРИКАНСКИЙ ЗАКОН С ИНВАЛИДАМИ [PDF]

УВЕДОМЛЕНИЕ О НЕДИСКРИМИНАЦИИ [PDF]

Центр карьеры UGA

Политика использования учетной записи для рукопожатия

Доступ к рукопожатию предоставляется исключительно студентам и выпускникам UGA. Владельцам индивидуальных учетных записей запрещено делиться своим доступом к системе с другими лицами (UGA или внешними). Студенты или выпускники UGA, которые нарушают эту политику, по усмотрению Центра карьеры UGA, лишаются доступа к Handshake, включая право на собеседование в Центре карьеры UGA.

Предупреждение о мошеннической публикации вакансий и стажировок и отказ от ответственности

Университет не поддерживает и не рекомендует работодателей, и публикация не является одобрением или рекомендацией.Университет прямо не делает никаких заявлений и не дает никаких гарантий относительно списков вакансий или точности информации, предоставленной работодателем. Университет не несет ответственности за безопасность, заработную плату, условия труда или любые другие аспекты работы за пределами кампуса без ограничений. Студенты обязаны проявлять должную осмотрительность при поиске работодателей при подаче заявления или согласии на частную работу за пределами университетского городка, а также тщательно исследовать факты и репутацию каждой организации, в которую они подают заявку. Студенты должны быть осмотрительными и руководствоваться здравым смыслом и осторожностью при подаче заявления на любую должность или принятии ее на работу.

Неявка на собеседование / Политика отмены

Карьерный центр UGA придерживается строгой политики неявки и отмены собеседований на территории кампуса и виртуальных собеседований. Если студент отменяет запланированное собеседование менее чем за 24 часа до запланированного времени собеседования или если студент не появляется на запланированном собеседовании, его учетная запись Handshake будет заблокирована. Эта политика будет применяться независимо от причины (болезнь, семейная ситуация, проблемы с автомобилем, расписание экзаменов, конфликт на работе и т. Д.).

Чтобы разблокировать его / ее учетную запись Handshake, студент должен написать письмо с извинениями / объяснением и отправить его работодателю по электронной почте в течение 48 часов с момента пропущенного собеседования. Кроме того, в этом электронном письме должна быть скопирована Холли Гетчелл, директор по связям с работодателями. Обязанностью студента является поиск контактной информации работодателя.Они могут сделать это, подойдя к стойке регистрации Центра карьеры и просмотрев брошюру для собеседований на территории кампуса, в которой содержится контактная информация работодателя. Эта информация не будет предоставлена ​​по телефону или по электронной почте. Если учащийся не выполняет вышеупомянутые задачи, его / ее учетная запись рукопожатия останется заблокированной.

Студенты, которые не могут прийти на собеседование в кампусе, должны отменить собеседование с помощью Handshake до 12:00, за два рабочих дня до назначенного времени собеседования.Студенты, которые не отменили собеседование вовремя, и студенты, не явившиеся на запланированное собеседование, могут потерять свои права на собеседование через Центр карьеры.

Права и обязанности студентов / выпускников как соискателей

Выбор и получение значимой работы после окончания учебы — важная задача для студентов / выпускников колледжей. Чтобы помочь этому процессу, ваш центр карьеры и работодатели развивают связи и программы, такие как набор персонала на кампусе, справочные услуги по резюме и ярмарки вакансий, в которых вы и ваши сокурсники / выпускники активно участвуете.Чтобы этот процесс был успешным, все участники должны работать вместе. Эти принципы обеспечивают руководство для этого процесса, чтобы гарантировать:

• Чтобы студенты / выпускники могли открыто, свободно и объективно выбирать возможности трудоустройства, делая этот выбор на основе своей оценки наилучшего использования своих способностей, своих личных целей и других относящихся к делу фактов;
• Справедливый и равноправный процесс приема на работу как для студентов / выпускников, так и для работодателей;
• Поддержка принятия информированных и ответственных решений студентами / выпускниками.

Студенты / выпускники: вот чего вы можете разумно ожидать от своего центра карьеры

1. Конфиденциальность. Ожидается, что сотрудники Центра карьеры будут проявлять здравый смысл и справедливость в сохранении конфиденциальности информации о студентах, независимо от источника, включая письменные записи, отчеты и компьютерные базы данных. Раскрытие информации о студентах за пределами колледжа / университета должно производиться только с вашего предварительного согласия, если только соображения здоровья и безопасности не требуют распространения такой информации.

2. Свобода выбора. Вы имеете право на помощь сотрудников Центра карьеры в разработке плана карьеры и принятии карьерных решений без навязывания вам предубеждений или личных ценностей сотрудников.

3. Доступ ко всем услугам и событиям. Центры карьеры могут взимать плату со студентов / выпускников за регистрацию или участие в определенных услугах или мероприятиях. Такие взносы должны быть достаточно номинальными, чтобы не мешать вам участвовать.

4. Доступ к информации о карьере.Сотрудники Центра карьеры должны предоставить всем студентам / выпускникам, независимо от их личного или образовательного уровня, равный и полный доступ к информации о карьерных возможностях и типах организаций-работодателей. Ожидается, что сотрудники Центра карьеры также проинформируют вас, как и где получить информацию, которая может повлиять на ваши решения относительно организации-работодателя.

5. Информация о тестировании. Сотрудники Центра карьеры должны проинформировать вас о доступности тестирования, цели тестов и политике раскрытия информации о результатах тестирования.

Студенты / выпускники: вот чего можно разумно ожидать от работодателей

1. Конфиденциальность. Ожидается, что работодатели сохранят конфиденциальность информации о студентах, независимо от источника, включая личные знания, письменные записи / отчеты и компьютерные базы данных. Работодатель не должен раскрывать информацию о вас другой организации без вашего предварительного письменного согласия, за исключением случаев, когда это необходимо по соображениям здоровья и / или безопасности.

2.Точная информация. Ожидается, что работодатели предоставят точную информацию о своих организациях и возможностях трудоустройства. Это включает, помимо прочего, доступные должности, обязанности, возможности карьерного роста и льготы.

3. Свобода от чрезмерного давления. Ожидается, что работодатели предоставят вам разумное количество времени для принятия решения о принятии предложения о работе. Также ожидается, что они предоставят вам разумный способ принятия вашего решения.Например, необоснованный процесс — это процесс, при котором студенту говорят, что его предложение действительно в течение определенного периода времени; без ведома студента, такое же предложение было сделано другим, и студент, который соглашается первым, получает работу. Кроме того, со стороны работодателей недопустимо оказывать давление на вас, чтобы вы не приняли другое предложение о работе.

4. Своевременное общение. Ожидается, что работодатели проинформируют вас о вашем статусе в процессе найма и сообщат решения о найме в согласованные сроки.

5. Справедливое обращение. Если работодатель, изменив условия, потребует отозвать принятое вами предложение о работе, вы имеете право на справедливые и равноправные действия. Это может включать, помимо прочего, финансовую помощь и аутплейсмент.

6. Тестовая информация. Работодатели должны заранее проинформировать вас о любом тестировании, цели тестов и своей политике в отношении раскрытия результатов тестирования.

7. Недискриминация. Ожидается, что работодатели будут избегать дискриминации при найме на работу и следовать принципам равных возможностей трудоустройства и позитивных действий.

Студенты / выпускники: ваша роль в этом процессе

1. Примите на себя ответственность за свой карьерный рост и процесс поиска работы. Процесс карьерного роста — от исследования карьеры до процесса поиска работы — это партнерство, в котором вы должны играть активную роль. Найти работу в Центре карьеры — все равно, что прийти в форму в спортзале. Вы не можете просто щелкнуть пальцами, и вы в хорошей физической форме … вы должны тренироваться — поднимать тяжести, бегать круги и тренироваться.Точно так же вам нужно «потренироваться» в своем Центре карьеры. Ваша тренировка в Центре карьеры может состоять из регистрации в программе «Рукопожатие», встречи с вашим консультантом по вопросам карьеры и посещения программ по написанию резюме, созданию сетей и поиску работы. Сотрудничая с Центром карьеры, вы сможете улучшить свои навыки карьерного роста и, в конечном итоге, добиться большего успеха в поиске работы.

2. Предоставьте точную информацию о вашей академической работе и записях, включая пройденные курсы, оценки, занимаемые должности и выполняемые обязанности.Однако вы можете отказаться предоставлять работодателю конкретную информацию о любых предложениях о работе, которые вы могли получить от других работодателей. Вам не нужно называть организации, которые сделали вам предложения, или предоставлять конкретную информацию о том, какие зарплаты вы обсуждали с этими организациями. Вместо этого вы можете дать общие ответы на такие вопросы, называя типы работодателей — «Я беседовал с работодателями в сфере розничной торговли» — и предлагая диапазоны заработной платы, а не конкретные суммы в долларах — «Предложения по зарплате, которые я получил, были в диапазон от 25 000 до 30 000 долларов. «Между прочим, в ваших интересах исследовать зарплаты и сообщить работодателям, что вы это сделали.

3. Будьте честны. Выполняйте поиск работы честно и добросовестно. Не лгите и не распространяйте правду в своем резюме, заявках или во время любой части процесса собеседования.

4. Интервью искренне. Собеседование проводите только с теми работодателями, на которых вы искренне заинтересованы и чьи квалификационные требования вы соответствуете. «Практическое» собеседование вводит работодателей в заблуждение — тратит впустую их время и деньги — и мешает искренне заинтересованным кандидатам использовать эти интервалы для собеседований.

5. Придерживайтесь расписания. Приходите на все собеседования, как в кампусе, так и в других местах, если вам не помешают непредвиденные обстоятельства. А если вы не можете пройти собеседование из-за непредвиденного события, сообщите об этом в свой карьерный центр и работодателя как можно раньше.

6. Не заставляйте работодателей зависать. Сообщите работодателям о своем согласии или отказе от предложения о работе как можно скорее, чтобы они могли уведомить других кандидатов о том, что их все еще рассматривают или что вакансия заполнена.

7. Добросовестно примите предложение о работе. Принимая предложение, вы должны иметь полное намерение выполнить это обязательство. Принятие предложения только в качестве меры предосторожности вводит работодателя в заблуждение и может ограничить возможности для тех, кто действительно заинтересован в этом работодателе.

8. Отказаться от приема на работу, когда поиск работы будет завершен. Если вы принимаете предложение или решаете, что вам подходит очное или профессиональное обучение, сообщите об этом в свой центр карьеры и немедленно откажитесь от процесса набора на кампусе.И пусть работодатели, которые активно рассматривают вашу кандидатуру на работу, знают, что теперь вы не участвуете в конкурсе.
Сообщая всем, что у вас есть работа или вы собираетесь в аспирантуру, вы не только получаете возможность похвастаться, но и помогаете своим друзьям, которые пытаются попасть в график собеседований или кого рассматривают на должности.

9. Требуйте справедливого возмещения. Если работодатель согласился возместить вам расходы, которые вы понесли в процессе приема на работу, ваш запрос должен быть направлен только на разумные и законные расходы.

10. Получите необходимую информацию о карьере, чтобы сделать осознанный выбор в отношении своего будущего. Вы должны получить информацию о карьерных возможностях, организациях и любую другую информацию, которая может повлиять на ваши решения относительно организации-работодателя.

11. Соблюдайте политику студенческих мероприятий. Чтобы обеспечить приятную и продуктивную атмосферу для всех участников, были установлены следующие правила: 1) Ярмарки вакансий открыты только для студентов и выпускников UGA.2) Уважайте всех участников (работодателей, соискателей и сотрудников). 3) Соответствующая одежда обязательна и определяется событием. Для некоторых мероприятий требуется профессиональная или деловая одежда. 4) По соображениям безопасности дверные проемы на мероприятие (внутри и снаружи) и прилегающие территории должны быть всегда свободны. 5) Ожидается, что участники будут выполнять все разумные просьбы сотрудников и все разумные запросы любого лица, действующего в официальном качестве представителя участвующих учреждений.6) Если во время мероприятия возникнут вопросы или опасения, обратитесь за помощью к сотруднику Центра карьеры.

12. Следуйте политике использования рукопожатия. Доступ к Handshake предоставляется исключительно студентам и выпускникам UGA, которые в настоящее время обучаются. Владельцам индивидуальных учетных записей запрещено делиться своим доступом к системе с другими лицами (UGA или внешними). Студенты или выпускники UGA, которые нарушают эту политику, по усмотрению Центра карьеры UGA, лишаются доступа к Handshake, в том числе права на собеседование в Центре карьеры UGA.Другие нарушения политики, такие как неявка на запланированное собеседование в кампусе и / или мероприятие RSVP, могут привести к тому, что студенты потеряют доступ к Handshake.

13. Запросите приспособление, если необходимо — Политика доступа для людей с ограниченными возможностями Карьерного центра. Центр карьеры стремится обеспечить доступ для всех людей с ограниченными возможностями и предоставит жилье, если об этом уведомят заранее. Чтобы запросить размещение, свяжитесь с нами по телефону (706) 542-3375.

14. Помните о мошеннических объявлениях о вакансиях — Политика Центра карьеры в отношении мошеннических вакансий.Центр карьеры Университета Джорджии (UGA) не поддерживает ни одного работодателя и призывает студентов / выпускников проявлять благоразумие во всех своих взаимодействиях с работодателями. Центр карьеры UGA предлагает студентам / выпускникам запрашивать бизнес-рекомендации для неизвестных организаций перед собеседованием с ними за пределами университетского городка. Центр карьеры UGA рекомендует студентам / выпускникам проходить собеседование только в общественных местах. Если у вас есть какие-либо вопросы или опасения относительно действительности объявления работодателем о вакансии, практики собеседований или любого другого взаимодействия, которое вы можете иметь с работодателем, пожалуйста, свяжитесь с Центром карьеры UGA по телефону 706-542-3375. Если вы активно ищете работу, не поддавайтесь на одну из многих форм мошенничества с трудоустройством. См. Ниже советы о том, как избежать мошенничества при приеме на работу, и / или щелкните здесь — http://www.career.uga.edu/multimedia/bbb.pdf — для получения дополнительной информации от The Better Business Bureau, которая может помочь вам узнать, как защитить себя от мошеннических объявлений о вакансиях или кадровых агентств. Как правило, вы можете идентифицировать мошенничество с трудоустройством, потому что: 1) вы должны указать номер своей кредитной карты или банковского счета или копии личных документов — но вы ничего не получите в письменной форме.2) Оплата должна быть произведена банковским переводом или курьером. 3) Вам предлагается крупный платеж или вознаграждение в обмен на разрешение использования вашего банковского счета — часто для внесения чеков или перевода денег. 4) Вы получаете неожиданно большой чек.

15. Читайте, отвечайте и действуйте в соответствии с уведомлениями студентов по электронной почте — Центр карьеры UGA использует электронную почту для уведомления студентов / выпускников о новых вакансиях, приближающихся сроках или последних изменениях в расписании собеседований. Работодатели будут в первую очередь использовать вашу электронную почту для уведомлений, поэтому очень важно регулярно проверять вашу электронную почту!

16.Отслеживайте свою личность в Интернете. Профили в социальных сетях (например, Facebook, MySpace, Twitter) являются общедоступными и могут просматриваться работодателями. Поэтому вам важно просмотреть свои профили в социальных сетях и удалить все сомнительное. Редактируйте все, что может быть использовано для дискриминации или может рассматриваться как неуместное, спорное или скандальное. Погуглите самостоятельно или воспользуйтесь несколькими поисковыми системами, чтобы узнать, что работодатели могут увидеть при поиске по вашему имени, адресу электронной почты, псевдониму и номеру телефона.Если вы обнаружите информацию, которая, по вашему мнению, может нанести ущерб вашей кандидатуре или карьере, позаботьтесь о ее удалении и убедитесь, что у вас есть готовый ответ, чтобы опровергнуть или объяснить «цифровую грязь».

17. Разработайте профессиональный адрес электронной почты и сообщение голосовой почты. В переписке с работодателем важно представлять профессиональный имидж. Адреса электронной почты, такие как BrewDawg «на» email.com «или» sassy «на» email.edu «, могут иметь личное значение для вас, но для работодателей они представляют кого-то, кому не хватает профессионализма.Ваше сообщение голосовой почты по телефону также должно отражать профессионализм. Убедитесь, что приветствие имеет деловой тон. Избегайте фоновой музыки или использования ненормативной лексики.

Понимание федерального процесса найма

* / ]]]]]]>]]]]>]]>

Хотя этот процесс может быть аналогичен процессу в частной промышленности, все же существуют значительные различия из-за множества законов, указов и постановлений, регулирующих трудоустройство на федеральном уровне.

Конкурентная служба по сравнению с освобожденной служебной должностью

В федеральном правительстве есть два типа неисполнительных должностей: 1) те, которые находятся на конкурентной службе, и 2) те, которые находятся на освобожденной службе.

• Конкурсная служба — Конкурсные должности регулируются законами о государственной службе, принятыми Конгрессом. Законы помогают обеспечить честную и открытую конкуренцию, прием на работу из всех слоев общества и отбор на основе компетенции или знаний, навыков и способностей кандидатов.
• Освобожденная служба — Освобожденные служебные должности определяются законом, президентом или Управлением кадров США (OPM) в качестве исключения.На эти должности не распространяются правила назначения, оплаты и классификации конкурентной службы.

ПРИМЕЧАНИЕ: Агентства DOL имеют как конкурентные, так и освобожденные служебные должности.

Конкурсное обслуживание

В конкурентной службе люди должны пройти конкурсный процесс приема на работу (то есть конкурсные экзамены) до назначения на вакантную должность. Этот процесс может включать письменный тест, оценку образования и опыта человека, собеседование и / или оценку других характеристик, необходимых для успешной работы на должности, которую предстоит заполнить.

Методы назначения

• Повышение заслуг — Эта система используется для рассмотрения нынешних и бывших федеральных служащих на должности на основе личных заслуг. Должности обычно заполняются на конкурсной основе, при этом кандидаты оцениваются и ранжируются на должности на основе их опыта, образования, навыков и результатов работы.

  Когда объявление о вакансии или объявление о возможности трудоустройства (JOA) указывает, что кандидаты со статусом «Статус» имеют право подать заявку, могут подать заявку кадровые служащие федерального правительства и служащие с условием карьеры, проработавшие не менее 90 дней после назначения на конкурсное назначение.(Чтобы определить, являетесь ли вы «профессиональным сотрудником» или «сотрудником с условием карьеры», см. Основные сведения о возможностях трудоустройства).

  В соответствии с Законом о возможностях трудоустройства ветеранов 1998 года (VEOA) ветераны также могут подавать заявки на должности, объявленные в соответствии с процедурами поощрения за заслуги, когда объявления о вакансиях агентства DOL открыты для кандидатов не из его собственной рабочей силы. Этим ветеранам разрешается участвовать в соревнованиях на конкурсной основе, однако кандидатам от VEOA не предоставляется предпочтение ветеранов как фактор.



• Делегированная экспертиза — Делегированная экспертиза (DE) применяется только к конкурсным экзаменам и не требует продвижения по службе или неконкурентным процессам обслуживания. DE — это орган, который OPM предоставляет агентствам для заполнения конкурентоспособных государственных служащих:
  • Претенденты, поступающие из-за пределов федеральной рабочей силы,
  • федеральных служащих, не имеющих служебного статуса, или
  • федеральных служащих с конкурентоспособным служебным статусом.
  Назначения, осуществляемые через орган DE, регулируются законами и постановлениями о государственной службе.


• Неконкурентное действие — Неконкурентное действие — это назначение или назначение на должность в конкурентной службе. Это действие не производится путем отбора на открытом конкурсном экзамене и обычно основывается на действующей или предшествующей федеральной службе. Примечание. Специальные неконкурентные компетентные органы устанавливаются законом или распоряжением. Ветераны, люди с ограниченными возможностями, многие нынешние и бывшие федеральные служащие и вернувшиеся волонтеры Корпуса мира являются примерами лиц, имеющих право на неконкурентное назначение.

Поиск вакансий

OPM ведет центральную базу данных USAJOBS, в которой перечислены почти все вакансии на федеральном уровне. Доступные объявления о вакансиях (JOA) предоставляют соискателям информацию о квалификации, обязанностях, заработной плате, месте работы, льготах и ​​требованиях к безопасности. JOA можно использовать, чтобы помочь вам определить, соответствуют ли ваши интересы, образование и профессиональный опыт вакантной должности, которая может сделать вас хорошим кандидатом на эту работу.Список общих терминов доступен, чтобы помочь вам понять термины, используемые в объявлениях о вакансиях.

Вы также можете найти определенные вакансии только для DOL на сайте DOL Jobs. Для большинства должностей в Департаменте требуется гражданство США и успешное прохождение полного расследования и проверки на наркотики.

Основные характеристики объявления о вакансиях (JOA)

Все JOA имеют одинаковые основные разделы, хотя порядок, стиль и формулировки различаются. Ознакомление с этими разделами может помочь вам сосредоточиться на ключевых фактах

Общие этапы процесса найма и отбора

1. Заполните заявку или резюме — Заявки сотрудников должны точно отражать навыки и компетенции, применимые к объявленной должности.Для каждой прошлой работы дайте стандартную информацию, которую можно найти в большинстве резюме. Начните с вашей текущей должности и перечислите все остальные занимаемые должности в хронологическом порядке. В частности, укажите название должности, даты начала и окончания (включая месяц и год), имя и адрес предыдущего работодателя (или напишите «самозанятый», если это применимо), а также основные обязанности и достижения. Включите любые временно занимаемые должности. Кроме того, укажите среднее количество отработанных часов в неделю или просто укажите «полный рабочий день»; заработная плата или заработная плата; имя, адрес и номер телефона руководителя; и можно ли связаться с вами последним руководителем.Включите номера профессиональных серий, а также начальные и конечные классы занимаемых должностей в федеральном правительстве. Включите любой соответствующий волонтерский опыт.

   Самое главное, опишите должностные обязанности и достижения таким образом, чтобы продемонстрировать свою квалификацию. Изучите JOA и выделите те части вашей истории работы, которые соответствуют перечисленным там квалификациям. Помните, что специалисты по персоналу могут быть не знакомы со сферой вашей карьеры. Чтобы помочь им понять, насколько ваш опыт соответствует требованиям, предъявляемым к вакантной должности, убедитесь, что вы описываете свой опыт обычным языком.Для получения дополнительной информации см. Советы по написанию федерального резюме.



2. Подать заявление о приеме на работу — Подайте заявку до «даты закрытия» JOA. Иногда заявки нужно только пометить почтовым штемпелем к установленному сроку. Заявки обычно должны прибыть в указанный пункт назначения либо к 23:59 по восточному стандартному времени (EST), либо к концу рабочего дня.

   Предоставьте любую дополнительную документацию, указанную в JOA, которая подтверждает всю квалификацию, такую ​​как стенограммы, уведомление о действиях персонала SF-50 (как доказательство права на подачу заявки), служебные аттестации и / или форму ветеранов DD-214.Если вы не предоставите требуемый документ, вы можете быть лишены права на рассмотрение. Обратитесь к разделу «Как подать заявку» для получения более подробной информации.



3. Собеседование при приеме на работу — Имена наиболее квалифицированных кандидатов передаются руководителю или нанимающему должностному лицу. Если вы являетесь одним из наиболее квалифицированных кандидатов, руководитель или сотрудник по найму может провести собеседование с вами лично или по телефону, что обеспечит справедливое и равное отношение ко всем кандидатам в процессе приема на работу.

   Собеседования — это тесты, предназначенные для измерения различных компетенций, важных для выполнения работы. Интервью могут включать вопросы на основе сценариев, которые измеряют выбранные компетенции, например, умение руководить другими, построение коллектива, управление эффективностью и результатами, принятие решений и решение проблем, устное общение, навыки межличностного общения, технические вопросы и т. Д. См. Дополнительную информацию в разделе «Советы по собеседованию».



4. Чего ожидать дальше — Заявка, которую вы отправляете, пройдет много уровней проверки.Сначала специалисты по персоналу проверит его, чтобы убедиться, что вы соответствуете основным требованиям для получения должности. Затем специалисты по кадрам или группа экспертов оценит ваше приложение в соответствии с дополнительными квалификациями, указанными в JOA. Если ваша заявка входит в число наиболее квалифицированных, она будет передана менеджеру по найму, который сделает окончательный выбор. Дополнительные сведения см. В разделе «Чего ожидать после подачи заявки».


5. Вопросы — Если у вас есть вопросы относительно должности, на которую вы претендуете, или чтобы узнать статус вашего заявления, обратитесь к контактному лицу, указанному для каждого JOA.Для получения дополнительной информации о процессе найма и отбора, пожалуйста, свяжитесь с контактным лицом, указанным в объявлении.

Как подать заявку: частые вопросы о вакансиях в EPA и подача заявления на работу в EPA

Практически все вакансии EPA, включая оплачиваемые стажировки, размещаются в Интернете на сайте USAJobs.gov. Вы можете использовать USAJobs, чтобы загрузить свое резюме, просмотреть открытые вакансии в EPA и подать заявку на работу в Соединенных Штатах.

На этой странице: Часто задаваемые вопросы

На других страницах:

---

Процесс приема на работу

Сколько времени занимает процесс приема на работу и что он включает? Когда я могу ожидать услышать, принят ли я на работу?

Однозначного ответа нет, и это будет зависеть от:

• уровень безопасности заполняемой позиции,
• количество открытых вакансий и
• наличие сотрудника, отвечающего за выбор, для планирования собеседований, проверки рекомендаций и принятия решения о приеме на работу.

Хотя некоторые позиции могут быть заполнены в течение 45 дней после закрытия объявления, в других случаях это может занять два месяца или более.

EPA постоянно нанимает сотрудников или возможности карьерного роста доступны только в определенное время в течение года?

EPA постоянно нанимает сотрудников. Однако бывают случаи, когда определенные подразделения EPA могут одновременно нанять большое количество людей для выполнения новых правил или требований.

Нужно ли мне сдавать какие-либо государственные тесты или попадать в какой-либо реестр Управления кадров (OPM), чтобы претендовать на карьеру в EPA?

№EPA может нанимать собственных сотрудников без проверки OPM на большинство должностей. В большинстве случаев мы проверяем вашу квалификацию, но вы не будете проходить тест. Вот почему вы должны предоставить нам свое резюме и ответить на определенные вопросы при подаче заявки. От вас также могут потребовать предоставить выписки из колледжа.

Нужно ли мне указывать свой номер социального страхования в моем заявлении?

Да, нам нужен ваш номер социального страхования. Узнайте, зачем нам это нужно и как мы его используем, на нашей странице «Как подать заявку: совместное использование информации из вашего приложения».

Квалификация

Могут ли неграждане работать на EPA?

Как правило, нет. Только граждане и подданные Соединенных Штатов могут быть назначены на конкурентоспособную государственную службу; тем не менее, федеральные агентства могут нанимать некоторых неграждан, которые отвечают определенным требованиям для трудоустройства в освобожденной службе или в Службе высшего руководства. Вы можете узнать больше на странице USAJobs Employment of Non-Citizens.

Могу ли я подать заявление на работу, требующую допуска к службе безопасности?

Да.EPA проводит проверку биографических данных каждого нового сотрудника, и некоторые должности требуют более тщательного расследования.

Играют ли ученые степени важную роль в возможностях продвижения по службе в EPA? Если да, то какую именно степень вы ищете?

На многие научные должности мы активно ищем людей с учеными степенями. Вместо опыта можно использовать ученые степени. Например, наличие степени магистра может дать вам квалификацию уровня GS-9, а степень доктора философии.D. Степень может дать вам квалификацию уровня GS-11. Многие научные должности, такие как биолог или химик, имеют определенные требования к образованию, например, степень в этой дисциплине. Попав на борт, нет никаких общих требований ко всему агентству для получения ученой степени для расширения возможностей продвижения по службе, но это может быть фактором в зависимости от потребностей конкретной части EPA.

Жаргон объявления о вакансии

Что означают объявления о вакансиях, когда они открыты для соискателей со статусом «Статус» или «Без статуса»?

Кандидаты со статусом «Статус» — это постоянные федеральные служащие, получившие карьерные или условные назначения, или бывшие федеральные служащие, которые были карьерными или обусловленными служебным положением.Соискатели «без статуса» не работали на федеральное правительство по назначению или назначению с условным назначением по служебной лестнице.

Что значит быть на «карьерном» или «условном» назначении?

Постоянные назначения в федеральном правительстве обусловлены служебным положением или служебным положением. Назначения с условием служебной карьеры обычно используются для первоначальных назначений. Когда сотрудник завершает трехлетний непрерывный стаж работы по условному назначению, его или ее назначение становится карьерным.Офис управления персоналом: назначения с условием карьеры.

Обязанности, ответственность и ожидания

Ожидает ли EPA переезда сотрудников?

Вы можете подать заявление о приеме на любую работу независимо от того, где вы в настоящее время проживаете, но мы можем не платить за ваш переезд. Объявления о вакансиях включают в себя местонахождение работы и то, будем ли мы оплачивать расходы на проезд и переезд.

Требуется ли перемещение по каким-либо позициям?

Некоторые позиции требуют небольшого перемещения, а некоторые — много.Когда вы принимаете ту или иную должность, важно установить, сколько именно.

Должен ли я оставаться в рамках определенной карьеры, если я работаю в EPA?

Не требуется, чтобы вы продолжали заниматься определенной карьерой, например, биологом. Многие люди переходят из одной области в другую или с программы на руководящие должности с одинаковыми оценками, но с разными обязанностями.

Предлагает ли EPA возможность постоянного обучения?

Да. Возможности обучения доступны через частных поставщиков и аккредитованные колледжи и университеты.Если обучение связано с работой и имеются средства, EPA может оплатить полную стоимость обучения.

Заработная плата

Какая стандартная начальная оплата для должностей в EPA?

В федеральном правительстве большинство людей являются участниками «Общего расписания» или системы оплаты GS, в соответствии с которой вам будет назначен класс от GS-1 до GS-15 и ступенька в этом классе от 1. до 10. Заработная плата зависит от класса, ступени и местонахождения. Вообще говоря, более высокие оценки приносят больше, чем более низкие оценки, а более высокие ступени приносят больше, чем более низкие ступени в пределах одной ступени.Офис управления персоналом определяет оплату каждого разряда и каждой ступени.

Стартовая зарплата зависит от должности и уровня ответственности. Он также корректируется по географическому положению. На некоторых труднодоступных вакансиях, обычно в научной, технической и медицинской областях, может быть более высокая начальная зарплата. Точную информацию о заработной плате за каждую работу можно найти в объявлении о вакансии.

Профессиональные и административные должности обычно начинаются с уровня GS-5 для выпускников колледжа начального уровня и GS-12/13 для старших аналитиков или ученых.

Канцелярские должности могут начинаться с уровня должностей по Общему расписанию (GS) -2 для делопроизводителя по автоматизации делопроизводства и GS-5 для должности секретаря.

Посетите веб-сайт Управления кадровой службы по вопросам заработной платы и увольнений, чтобы ознакомиться с политиками и актуальными таблицами выплат.

Как я могу узнать, на какой уровень я имею право?

Это зависит от должности, на которую вы претендуете. Некоторые вакансии указаны для определенной степени. Для других EPA может нанять вас на одну из нескольких ступеней.В этом случае вам следует сравнить свой опыт с квалификационными требованиями, изложенными в конкретном объявлении о вакансии.

Могу ли я работать в EPA бесплатно, просто чтобы получить некоторый опыт? Если да, то на каких условиях?

Бесплатная работа в EPA называется «волонтерской» работой. Единственные добровольцы, которые могут работать в EPA, — это добросовестные студенты, которые проходят стажировку или практику, которые должны быть сертифицированы школой, которую они посещают. Узнайте больше о неоплачиваемых стажировках в EPA.