Как грамотно ответить на оскорбления, чтобы пресечь конфликт на корню?
Содержание статьи
В повседневной жизни мы часто сталкиваемся с негативными высказываниями в наш адрес. Большинство людей ставят в тупик оскорбления, они не знают, как правильно реагировать на неприятные слова и при этом сохранить свое лицо. Давайте рассмотрим эффективные стратегии, которые помогут дать отпор обидчику.
1. Оскорбить в ответ
Первая реакция на неприятные слова — это оскорбить в ответ. Такой вариант возможен, но если ответ будет уместен, то есть будет остроумным и разряжать в целом ситуацию. Если же вы не умеете подбирать сразу нужные слова, и вам в голову приходит оскорбить собеседника в ответ, то это не лучший выход. Так вы только покажете, что слова действительно задели вас, и ссора не прекратится.
2. Пошутите над ситуацией
Остроумный ответ в первом варианте позволит выбить человека из колеи. Шутливый ответ, сарказм поможет разрядить ситуацию, высмеять оппонента и перевести на свою сторону аудиторию.
3. Примите критику к сведению
Порой близкие люди или руководитель критикуют за дело и даже не думают оскорблять вас. Такие слова стоит принять и подумать о том, что вы сделали не так. Принятие критики делает нас только лучше и сильнее. Если слова были слишком обидные, задумайтесь, что вызвало такую реакцию у человека. Возможно, вы спровоцировали его своими действиями.
4. Выявите скрытую цель и ответьте на нее
Любой человек, оскорбляя другого, преследует определенное намерение. Раскройте замысел человека в своем ответе. Например, на грубые слова или мат ответьте «Видимо, я чем-то сильно насолил вам, раз вы так обращаетесь со мной». С помощью вежливого ответа вы сможете выяснить реальную причину негативного поведения оппонента.
5. Сохраните спокойствие
Если незнакомый человек, коллега беспочвенно оскорбляет вас, то, скорее всего, негативной реакцией они пытаются скрыть свою неуверенность, скучную и однообразную жизнь. В такой ситуации не стоит принимать слова на свой счет, а лучше сохранить спокойствие. Продолжайте применять прошлую стратегию, спрашивая у человека настоящую причину такого поведения.
6. Игнорируйте оскорбления
Иногда игнорирование негатива работает лучше, чем крутой и умный ответ. Так вы покажите, что вам не интересен обидчик, и тем более его бессмысленные оскорбления. Если вам написали гадости в соцсетях, то тут еще проще, можно просто не отвечать на сообщения или удалить неприятный комментарий.
Важно помнить, что никто не вправе принижать ваше достоинство и репутацию. Оградите себя от негативных людей, сохраняйте спокойствие. Это была часть эффективных тактик по управлению конфликтными ситуациями.
Еще больше полезной информации вы можете найти в онлайн-курсе «Управление конфликтом». Если вы хотите научиться красиво и уместно отвечать на негатив, то этот курс именно для вас.
7 способов правильно ответить на оскорбление
1. Оскорбить
Это одно из первых желаний, возникающих после оскорбления. Но ответный выпад уместен, только если он:
- остроумный;
- происходит в кругу родных или друзей;
- скорее разряжает обстановку, чем усугубляет конфликт.
Во всех остальных случаях, даже если вы считаете себя остряком похлеще Оскара Уайльда, отвечать оскорблением на оскорбление — не лучший выход. Так вы опускаетесь до уровня хама-оппонента и даёте понять, что его слова задели вас, то есть в них может быть доля правды.
2. Пошутить
Разница между остроумным оскорблением и шутливым ответом в том, что во втором случае вы высмеиваете саму ситуацию. Преимущества этой стратегии очевидны: оскорбление теряет свою токсичность, напряжение спадает, а аудитория (если она есть) принимает вашу сторону.
В этом случае также можно занять псевдосамоуничижительную позицию. Так вы собьёте оппонента с толку и замаскируете сарказм.
Пример 1: Коллега говорит, что вы подготовили уродливую презентацию.
Ответ: «Пожалуй, ты прав. В следующий раз не буду просить помощи у своего пятилетнего сына».
Пример 2: Малознакомый человек обзывает вас.
Ответ: «Спасибо, это очень ценная информация. Вы открыли мне глаза на мои недостатки. Будет о чём поразмыслить за обедом».
3. Принять
В некоторых случаях проанализировать слова, которые кажутся вам оскорбительными, действительно стоит. Особенно если они исходят от близких и уважаемых вами людей. В этом случае воспринимайте их реплики не как оскорбление, а как критику, которая может сделать вас лучше.
Нелишним будет подумать о мотивах людей, выяснить, что именно заставило их использовать резкие выражения. Возможно, это бурная реакция на ваше далеко не ангельское поведение.
4.
Ответить на намерение, а не на словаУ любого оскорбления всегда есть скрытая цель. Сделайте тайное явным: обозначьте её.
Например, в ответ на грубые слова скажите: «Ух ты! Между нами произошло что-то действительно серьёзное, раз вы решили сделать мне больно».
Так, с одной стороны, вы сможете выбить оппонента из колеи, а с другой — выяснить причину его негативного настроя.
5. Сохранить спокойствие
Если оскорбление исходит не от близкого человека, а от коллеги, знакомого или даже незнакомца, никогда не показывайте, что слова вас задели. Скорее всего, за ними кроется неуверенность, недовольство собственной жизнью и желание просто отыграться на вас. Не позволяйте трюку сработать, реагируйте спокойно и с улыбкой.
При необходимости продолжайте гнуть свою линию: спрашивайте, что же именно вызвало у человека такую реакцию, не обращая внимания на его слова.
6. Игнорировать
Часто лучший ответ — это его отсутствие. Если речь идёт об интернет-троллях, можно просто не отвечать на их комментарии или отправить хамов в чёрный список.
Ну а «в режиме офлайн» всегда можно пропустить оскорбление мимо ушей или уйти. Вы имеете на это полное право.
Пример из древнеримской истории… Однажды в общественных банях некто ударил политика Катона. Когда обидчик пришёл извиняться, Катон ответил: «Я не помню удара».
Эту фразу можно истолковать так: «Вы настолько незначительны, что я не только не забочусь о ваших извинениях, но даже не заметил самого оскорбления».
7. Использовать закон
Вы можете привлечь обидчика к ответственности или хотя бы пригрозить ему этим. Наказание за оскорбление прописано в Кодексе об административных правонарушениях , а вот клевета находится уже в сфере действия уголовного права . В случае оскорблений со стороны начальника можно обратиться в отдел кадров.
Главное — помните: никто не имеет права посягать на вашу честь, достоинство и репутацию. Но и вы должны отвечать людям тем же. Иначе любые рекомендации бессмысленны.
Читайте также 🧐
|
Если вы не найдете на него ответа здесь, перейдите в телеграм канал, где мы отвечаем на все новые поисковые запросы. Присоединяйтесь!
что ты умнее тупой дуры — в этом есть что-то ущербное, ты не находишь? А вот при сравнении с умными твой ум окажется ниже плинтуса.
Ты — конечно, лох. Но поищи себе лохушку в своем кругу. Мне ты не пара.
С умным я умная, а с тупым тупая, чтобы ему , тупому не было грустно и одиноко.
Не надо мне навязывать свой хайповый трэш. Катись своей дорогой простолюдИна.
А ты ищи по своей кастрюле крышку.
Это всегда оскорбляет тупых.
Не твоя ценовая категория.
Щас памперсы поменяю, успокоишься.
И оно меня не филюет.
Но каркать я люблю.Могу тебе накаркать.
me/pleadekrd
Краснодар,«Как отвечать на оскорбления красиво?» – Яндекс.Кью
Попытка облагородить агрессию неэффективна. Если вы уже не такой, вас уже не таким воспитали, ваша агрессия подавлена и неблагородна. Пытаться злиться красиво надолго оставит вас на месте. Если хотите защищать себя и быть, к примеру, колким, вам нужно контактировать со своей желчью, которая могла накопится за это время. Найти её всю и когда надо — выплёскивать. Желчь. Не красота и благородство. Таким образом вы будете не просто развивать новый для вас навык, но и примите самого себя, часть своей тени. Скрывающуюся в кулуарах бессознательного надменность, высокомерие, величие и может даже токсичность.
Они все без исключения важны, как составляющие именно вашей агрессии. Они некрасивые и никого не красят, но они ваши. И именно там содержаться едкие, точные комментарии или действия, чтобы защитить себя.
Я не предлагаю нападать без повода, но облагораживание агрессии тоже ничего хорошего не приносит, если вам нужно защитить себя. Все ваши ресурсы подавлены, а значит всегда неблагородны, аморальны и запрещены. Других ресурсов у вас нет, вам на них ориентироваться не надо. Ориентируйтесь на свои. В последствии, если вдруг у вас получится вскрыть эту бочку желчи, вы позлитесь может быть пару лет, а потом всё больше и больше будете спокойны и уравновешены. Принимая СВОЮ агрессию, вы становитесь устойчивее. Пытаясь делать что-то красиво, вы обнаружите себя лишь более тревожными. Это стремление быть хорошим и впечатляющим мальчиком, но жизнь — это не школа, а ваша психика не собирается сдавать экзамен. Вы или тот, кем вы являетесь (и которого боитесь показывать) или о вас топчат ноги.
У меня и личных обид много по поводу красивости агрессии. Почему-то многие считают, что психолог должен злиться очень определённым образом или вообще не должен испытывать эту эмоцию. Но на самом деле, люди в целом вот именно так оценивают буквально всех, а профессия это лишь дополнительный аргумент — если ты злишься, то с тобой что-то не так. Не стоило ожидать ничего другого от человечества, погрязшего в рабстве и подавленности агрессии, но я ждал. А ты не жди. Тень на то и тень, что может заткнуть пидарасов. Когда на тебя нападает животное, у тебя нет варианта вести себя, как человек. Не бойся этого. Так и голос прорежется, а потом уже найдёшь что-то покрасивее в процессе.
Умные фразы в ответ на оскорбления — остроумные грубые слова
Колкое оскорбление, грубость и хамство — это всегда неприятно, поэтому нужно знать, каким образом реагировать на них. Те, кто не умеют отвечать на оскорбления могут уйти в серьезную депрессию.
Оскорбление обычно наносится словами в устной или письменной форме.
А также оно может быть выражено в действиях (плевок, удар, неприличный жест и др.). К оскорблению относят:
- Грубость;
- Хамство;
- Необоснованную критику;
- Подшучивание, сарказм;
- Применение физической силы против воли другого человека.
Каждый мастер коммуникации должен знать все о том, как ответить на оскорбление правильно. Если тебя пытаются как-то словесно задеть, нахамить, то самое лучшее поведение — это никак не реагировать на оскорбление. То есть будь просто спокоен и не давай человеку никакой подпитки его злости.
Как красиво послать человека по умному:
Умные фразы чтобы заткнуть человека — фразы которые могут заткнуть человека без оскорбления
Многие люди делают ошибку, когда явно показывают собеседнику, то его слова каким-либо образом их задели. Безусловно, когда нас оскорбляют, нелегко держать себя в руках и не показывать того, что мы обижены и «задеты за живое».
Как реагировать на оскорбления и хамство умными словами, как отвечать на грубость достойно и красиво
Как научиться отвечать на оскорбления круто и остроумно.
Оскорбить — это одно из первых желаний, возникающих после оскорбления. Но ответный выпад уместен, только если он:
- остроумный;
- происходит в кругу родных или друзей; скорее разряжает обстановку, чем усугубляет конфликт.
Во всех остальных случаях, даже если вы считаете себя остряком похлеще Оскара Уайльда, отвечать оскорблением на оскорбление — не лучший выход. Так вы опускаетесь до уровня хама-оппонента и даёте понять, что его слова задели вас, то есть в них может быть доля правды.
Обиженный субъект начинает злиться, вот тогда он и отвечает вам тем же самым. Если ты спокойно относишься к тому, что тебя подвергают нападкам, то тебя также смогут безнаказанно задеть. Если же ты сам лезешь на рожон, то можно постоянно ожидать нападок.
Первый этап у людей, которые начинают увлекаться психологией вообще — это отторжение. Когда человек видит, что на него нападают, он начинает сопротивляться. На самом деле, тебя пытаются поставить на место.
Я заметил, что когда я останавливал тех, кто на меня нападал, то обычно я получал гораздо больше ударов, нежели если бы я уклонялся от них или как-либо давал сдачи. Всё дело в том, что они понимали, что противостоять человеку, который избегает таких мер, которые для них губительны, бессмысленно. Когда ты нападаешь, то всегда есть вероятность, что ты можешь оказаться прав. А так как тебе обычно не удаётся изменить человека, который может добиться успеха только по плану судьбы, то зачастую тебе просто предоставляется возможность разобраться на месте, то есть в самом себе. Если бы я хоть как-нибудь сопротивлялся, то я скорее всего, действительно, избежал бы тех неприятностей, которые мне приписывают.
Так вот, когда на тебя нападают и ты точно знаешь, кто за этим стоит, то ты концентрируешься на себе. То, что происходит с тобой, ты воспринимаешь как отражение своего внутреннего мира. Таким образом ты пытаешься понять, что именно вызвало ту агрессию, которая на тебя направлена.
После того, как ты разобрался в себе, следует вновь сделать первый шаг, который от него напрямую зависит.
Это просто дать себе время, чтобы ты смог успокоиться и привести в порядок свои мысли. А теперь можно уже переходить ко второму этапу.
Это поворот к себе. Этот этап самый сложный, ибо он требует от тебя полной концентрации и силы воли, а также смирения. Но ты должен понимать, что достигнув его, ты получишь не только положительные изменения, но и избавишься от смертельной опасности, а значит, именно ты получишь лучшее в твоей жизни. Можно сказать, что это этап самопознания, то, что позднее ты будешь вспоминать как самые лучшие дни своей жизни. Поверь, это реально так!
Фразы отвечающие на оскорбления: смешные, с сарказмом, умные, красивые, остроумные.
Как ответить на оскорбление смешно и сарказмом
В жизни и в интернете нам приходится сталкиваться с людьми, которые провоцируют конфликт, или высказывают свое мнение, о котором их не спрашивал. Конечно, можно просто игнорировать и не обращать внимания, но всегда приятно колко ответить на критику и оскорбления.
Ниже умные и красивые фразы для ответа на оскорбления, наверняка многим интересно, как ответить на оскорбление красиво.
Я бы тебя обидела, но лучше природы у меня явно не получится.
То, что ты ужасно выглядишь ещё не значит, что нужно себя так же вести.
Я все больше убеждаюсь, что у некоторых людей голова — это декоративное приложение к жопе…
Я не хамлю.. я тебе пытаюсь объяснить, что у меня спинного мозга больше чем у тебя головного.
Смеется последним тот, до кого медленно доходит…
Я бы хотела увидеть мир с твоей точки зрения, но не могу засунуть голову в задницу.
Я тебе сейчас глаза на жопу натяну и моргать заставлю.
А у меня была кукла и ее звали Фубля, она на тебя похожа.
Ты надеюсь всё понял — питекантроп социально неадаптированный…
Эй, личность! Ты похожа на ослиху!
Ну ты загнул — не разогнуться!
Ты чё такой дерзкий? Да я на таких как ты в «Марио» сверху прыгала.
Ой как не хорошо словами кидаться… смотри чтоб потом тебе отвечать за них не пришлось. Засохни одноклеточное!
Не учите меня жить, лучше помогите материально…
Мне бы хотелось объяснить тебе что к чему, но боюсь такой объём информации не уместится в твоём крошечном мозгу.
Вы просто очень плохо думаете о людях, если считаете, что они равны вам.
Единственное на что у тебя может хватить ума, так это сделать из сигареты пепел.
Конечно, можно просто игнорировать и не обращать внимания, но всегда приятно колко ответить на критику и оскорбления. Но если все же решили проигнорировать этот выпад, то это не совсем просто. Надо постараться не отвечать на выпады, а то будут еще хуже.
Итак. Самое сложное в этой ситуации — это контролировать свои эмоции, особенно если кто-то пытается задеть вас за живое. Не всегда получается это сделать. Если вас незаслуженно обидели или оскорбили, все равно как-то себя нужно вести. В принципе можно просто проигнорировать этот выпад. Просто сказать: «Ну вот, я все сделал, что мог, чтобы доказать, что я прав».
Как отвечать на грубость достойно и красиво
Не нужно исполнять роль жертвы, а научится правильно реагировать на агрессию в вашу сторону. Очевидно, что для большинства людей грубость в их адрес может отрицательно повлиять на самочувствие, самооценку и работоспособность.
Мне пора в психушку? Нет, конечно, большое спасибо за дельный совет, но не стоит ровнять всех по себе.
На публику играешь? Пиара не хватает?
А давайте уже перейдем на «ты», а то мне в морду дать вам не удобно.
Чтобы меня шокировать, вам прийдется сказать что-нибудь умное.
Да нужно мне это, как бюстгальтер на меху!
Я ж из тебя пинцетом нити ДНК повыдёргиваю, и ты у меня по швам расползёшься.
По чьим то губам плачет степлер.
Сделай так, что б я тебя искал…
Послушай меня, жертва хаотической репликации хромосом.
Не молчи на меня так!
Зубы не волосы, вылетят — не поймаешь.
Я тя в такой пазл нарежу, что не один травматолог не соберёт.
Если бы дебилизм был смертельной болезнью, то тебя бы похоронили еще в детстве.
Кроме того, грубость способна причинить много вреда и тем, кто ее позволяет. Грубость — это негативное явление, которое приводит к проблемам в отношениях с людьми. В конечном итоге, оно создает негативное влияние на организм человека. Люди становятся эмоциональными и невосприимчивыми, а также могут стать нервными и раздражительными. Не всегда у человека есть возможность изменить свои эмоции и поведение. Но он может научиться правильно реагировать на грубость в его адрес.
Что ответить на оскорбление остроумно
Безусловно, когда нас оскорбляют, нелегко держать себя в руках и не показывать того, что мы обижены и «задеты за живое».
Если вы запасетесь несколькими остроумными фразами, то, наверняка, впоследствии они сумеют вас выручить в нужный момент.
Если бы дебилизм был смертельной болезнью, то тебя бы похоронили еще в детстве.
Если бы идиоты умели летать, то всей вашей семье пришлось бы жить на аэродроме.
Согласен, но конечно слышу от того, кто высказал мнение о себе.
А ваши зубы мне напоминают звезды! Такие же желтые, и также далеко друг от друга расположены…
Еще одно такое горбатое слово и ты всю жизнь будешь передвигаться рывками.
Я не знаю, что вы едите за завтраком, но это реально действует! Интеллект стремится к нулю!
Инстинкт самосохранения — это базовый инстинкт, присущий любому живому существу.
Рот захлопни! Невестку свою на кухне строить будешь, а меня не надо!
Перед нашей беседой я думал, что вы интеллигент, или просто очень начитанный человек. И как видите я зря боялся попасть пальцем в небо.
Да, ты себе цены не знаешь! Заведи сутенера, будешь знать…
Не люблю я хамов, зачем мне конкуренты?
Выруби лес, отомсти Природе.
Я бы тебя обидела… но природа уже всё сделала за меня.
Это касается и вопроса о том, как себя вести, если тебя обидели. Во-первых, не принимайте близко к сердцу оскорбления. Как бы больно они вам ни давались, постарайтесь не отвечать тем же. В конце концов, с обидчиком может случиться то же самое, и тогда вы получите повод лишний раз посмеяться над его несдержанностью.
К тому же, вы можете искренне посочувствовать ему — ведь, в конце концов, он тоже человек. А вот если он намеренно обижает вас, чтобы задеть за живое сильнее, то и это возможно.
Как ответить на оскорбление красиво
Как отвечать на грубость достойно и красиво. Используйте остроумные, дерзкие и смешные фразы, когда вам хамят. Самое печальное, что большинство хамов почему-то мало восприимчивы к юмору, и ваши остроумные и смешные ответы, скорее всего подобному человеку покажутся просто нелепицей. Тем не менее, вы можете попробовать отшутиться, тем более, если у вашей перепалки образовались зрители.
А теперь ползи в свою пещеру, пока твой искалеченный мозг не вскипел от переизбытка информации!!!
Там где ты учился — я преподавала!
Нет, что вы! С вами очень приятно и интересно беседовать! Но если я сейчас не отойду, то у меня от этой беседы обед в животе прокиснет.
..
..Рот нельзя открыть… приличной женщине…
Ни маникюра ни совести.
Если бы мне доставляло удовольствие общаться с суками, у меня бы давно уже была собака.
Один раз я уже отсидел за убийство. Но судя по вашей манере разговора со мной, чувствую не последний…
Как ответить на оскорбление красиво фразы.
Я бы тебя с удовольствием обидела, да боюсь, что лучше чем у природы у меня все равно не получится.
Пушкин дописался, Гагарин долетался, а ты щас до**здишся.
- Вам нахамили? Как можно спокойнее ответьте, что вы не собираетесь извиняться за то, чего не нарушали. Этот ответ сработает.
- Вам нахамили в ответ на ваше невинное замечание? Вы не знаете, как реагировать? Просто продолжайте вести себя так, будто ничего не произошло. Человек не сможет понять, что вам неловко, а вы сможете немного успокоиться и подумать.
- Вам нахамили на пустом месте? Вы можете просто сказать, что не будете извиняться за то, что сами сказали.
Этот ответ сработает.Как ответить человеку на оскорбление умными словами
Одна категория людей в ответ на обидчивые слова может вовремя сориентироваться и перевести её в шутку, другая же, воспримет её близко к сердцу и начнёт копаться в себе. К сожалению, тех кто, будет огорчён вследствие чужих оскорблений преобладающее число. Постарайтесь сдержать в себе все свои эмоции и вселить в каждое слово не только свою злость, но и уверенность, что вы сильны и правда на вашей стороне.
Бывают моменты, когда мы видим единственную возможность постоять за себя в умении оскорбить собеседника.
Умные слова и крутые фразы, чтобы заткнуть, унизить морально, обозвать, обидеть, оскорбить человека.
Лизни розетку, милый.
Так это вы в кино играли Шрека???
Слушай ты, выкидыш беременной селедки, еще одно такое горбатое слово и ты всю жизнь будешь передвигаться рывками.
Только не надо вынимать наушники из ушей. Не дай Бог сквозняком застудишь мозг изнутри.
А вам надо было надеть красную кофточку. Под цвет ваших глаз.
Глядя на вас начинаю понимать, что ничто человеческое Богу не чуждо. У него отличное чувство юмора.
А почему бы вам не заняться спасением природы? У меня есть знакомый хирург он может вас стерилизовать.
Ммм.Тебя наверно мама в детстве мало обнимала, поэтому ты такой злой?Давай я тебя обниму.
Как ответить человеку на оскорбление умными словами красиво и обидно? Как реагировать на оскорбления мужа, коллег по работе, начальства, в Интернете, в школе и других местах? Чтобы ответить на этот вопрос следует выяснить, как нужно себя вести в тех или иных обстоятельствах.
Ответы читателей
В последнее время я все чаще вижу, как люди начинают использовать грубые слова в защиту своих взглядов на жизнь. Но что происходит потом? Мы получаем в ответ грубость.
Это происходит потому, что люди не знают, как сказать это на языке любви. Написано много книг, в которых рассказывается о том, как найти язык любви и как им пользоваться, однако в последнее время все больше людей начинают использовать грубые слова. Почему так происходит? Почему именно грубые слова стали средством общения? И как можно избежать этой ошибки? Давайте рассмотрим эту проблему.
Грубые слова позволяют нам почувствовать свою значимость, потому что они относятся к человеку.
Их произносят, когда хотят показать свое превосходство. Они также показывают слабость, потому что в них содержится признание того, что мы не можем справиться с ситуацией. Это показывает, как мы чувствуем себя в данной ситуации. То же можно сказать и о ругательствах, которые выражают злость и раздражение. Когда люди ругаются, то показывают свою злость и раздражительность.
Если вы хотите, чтобы на вас кто-то обратил внимание, то будьте более спокойными.
Как ответить на оскорбления красиво и обидно
Круто! Можно прям диалог можно составить правда эти фразы для себя)))
Оказывается в нашей жизни так много хамов, которые так и ждут, чтобы испортить настроение кому-либо. Иногда так и хочется ответить первое, что прийдет на ум, а на ум не всегда приходит что-либо цензурное, поэтому учимся хамить красиво.
Таня
Остроумные фразы в ответ на оскорбление
Странная статья.
Добром нужно отвечать на добро, а на зло нужно отвечать справедливостью!
Если тебя пытаются как-то словесно задеть, нахамить, то самое лучшее поведение — это никак не реагировать на оскорбление. То есть будь просто спокоен и не давай человеку никакой подпитки его злости.
Вроде как сначала не советует сарказмы применять, а потом гигантский перечень их дает.Как реагировать на агрессию и оскорбления
В жизни и в интернете нам приходится сталкиваться с людьми, которые провоцируют конфликт, или высказывают свое мнение, о котором их не спрашивал. Конечно, можно просто игнорировать и не обращать внимания, но всегда приятно колко ответить на критику и оскорбления.
Остроумные оскорбления и ответы на них пригодятся тебе в войне с хамами и с теми кто тебя уже «достал». Оберни оружие врага, против него самого!!!
Не опускайтесь до ругани, а изысканно отразите нападки.
Тем не менее, я призываю Вас к осторожному применению даже красивых выражений. А то ведь можно и по роже схлопотать.
Женёк
Заткнуть рот матерными словами умеет любой. Другое дело, когда оскорбляемый натыкается на такие унижения, что ему остается лишь замолчать.Есть такие, что их даже «красивое хамство» никак не задевает, вот и приходится нецензурной речью выражаться.
Согласна с вами. Человек когда хамит ему интересна ваша реакция, но если не отвечать ему станет скучно и он сам захлопнется.
Как правильно реагировать на оскорбления?
Каждому человеку время от времени приходится выслушивать в свой адрес недовольство или же прямые оскорбления. Нередко он попросту не знает, как правильно ответить на хамское поведение, а опускаться до уровня оппонента и переходить на взаимные оскорбления не хочется, ведь это не подобающее поведение для культурного человека.
Из подобных ситуаций всегда нужно стремиться выйти победителем и психологи дают по этому поводу несколько советов.
1) Необходимо сохранять спокойствие
Если человек получает в свою сторону оскорбления и хамство, то можно не сомневаться, что его просто стремятся вывести из спокойного состояния, тем самым получив удовлетворение от его реакции. Именно поэтому тем людям, которые любят оскорблять других, нельзя позволять чувствовать себя победителями. Лучше отвечать им холодным и равнодушным тоном, например:
«Это вы мне?» или «Простите, прослушал, у вас что-то не так?».
Таким образом, человек и не опустится до уровня обидчика, и не позволит вывести себя из равновесия, так как ответы в таком духе становятся неожиданностью уже для самого оппонента. В том случае, если оскорбление было публичным и повлияло на имидж человека, он может обратиться в суд, который назначит лингвистическую экспертизу сказанного, затем вынесет решение.
2) Возвращение полученного негатива обидчику
Когда оскорбление совершено в присутствии других людей — его нельзя просто так проигнорировать.
Однако и отвечать нужно не теряя достоинства и не уподобляясь обидчику. Можно высказать благодарность оскорбившему, к примеру:
«Спасибо вам за то, что потратили столько своего драгоценного времени и выразили мне своё не менее драгоценное мнение, я обязательно подумаю на досуге о ваших словах».
Главное, чтобы высказывание сочилось сарказмом и был ясно виден скрытый смысл, хотя, если обидчик не блистает интеллектом, он его всё равно не поймёт, но окружающие оценят.
3) Не обращать внимания
Некоторые стремятся самоутвердиться всегда и везде, в любом коллективе, для этого они провоцируют мелкие конфликты по любому, даже самому незначительному поводу. На подобные мелочи нормальный человек не будет даже обращать внимания, не то, что устраивать из-за них стычки. Поэтому на такое поведение можно просто усмехнуться и махнуть рукой, что сбережёт кучу сил и нервов. Будет особенно хорошо, если остальные члены коллектива будут относиться к нему точно также. Это лишь укрепит за обидчиком роль дурачка, с которым никто не хочет связываться.
4) Уметь получать удовольствие
Если очень хочется, то можно вступить с оскорбившим в бой и принять участие в красивой и остроумной словесной дуэли. Будут кстати небольшие диалоги вроде:
«Как вы хотите, чтобы я ответил: правдиво или вежливо?»,
в ходе которых нужно постоянно намекать на скудные умственные способности оппонента. Всё это может быть крайне весёлым, особенно когда вопросы или высказывания ставят оппонента в тупик, но тут необходимо следить за ситуацией и не пересекать черту. В противном случае собеседник вполне может перейти от словесной баталии к мордобою, в этом случае победитель не всегда буден очевиден.
Как себя вести, когда тебя оскорбляют
Ситуации могут быть разные, поэтому желательно корректировать свое поведение в соответствии с ними.
- Например, если вы сами обидели человека, и понимаете, что все его оскорбления – лишь задетое самолюбие и попытка отомстить за нанесенную обиду, то лучше смолчать. Вероятно, собеседник пребывает в агонии, и дополнительными репликами вы еще больше усугубите положение.
- Если вас начали обижать незаслуженно или и вовсе «ни с того, ни с сего», то, вероятно, оппонент желает «спустить пар», и вполне возможно, что вы просто попались под горячую руку. Конечно, в этой ситуации вам не следует быть «грушей для битья» — поставьте обидчика на место!
- Если вас оскорбляет человек, который явно пребывает в неадекватном состоянии, то лучше не иметь с ним никаких дел и не ввязываться в диалог. Речь идет о человеке в истерике или находящемся под алкогольным или наркотическим воздействием. Вы ничего не сможете доказать такому собеседнику, и даже вполне вероятно, что своими ответами (любыми!) спровоцируете его на новый поток агрессии или даже применения физической силы. Общения с такими людьми лучше избегать, даже если по физическим параметрам вы их превосходите – не стоит втягиваться в перепалку, которая вряд ли завершиться чем-либо хорошим.
Ответить на оскорбление можно разными методами, в том числе и описанными выше, но для того, чтобы выйти из словесной дуэли победителем, человеку нужно выбирать именно тот способ, который подходит ему больше всего.
Как отвечать на оскорбления — Блог Викиум
Случаются ситуации, когда вас оскорбляют, но при этом вы задаетесь вопросом, а стоит ли на это отвечать. Безусловно, на подобные выпады просто необходимо отреагировать, однако, нужно знать, как это сделать правильно. Предлагаем вам ознакомиться с лайфхаками, как не дать себя в обиду и достойно ответить человеку.
Оскорбить
Первое желание, если вас обидели — ответить обидчику тем же. Однако такое поведение уместно лишь в некоторых ситуациях:
- ваш ответ будет весьма остроумным, хоть и немного обидным;
- ситуация разворачивается в кругу близких людей;
- вы попытаетесь ответом разрядить обстановку, а не усугубить ситуацию.
В других же ситуациях использовать оскорбление – не лучший вариант, так как своим поведением вы просто опуститесь до уровня оппонента, развернув конфликт еще больше. Кроме того, подобное поведение по отношению к незнакомому человеку может закончиться очень плачевно, если данная особа не всегда является адекватной.
Использовать шуточный ответ
В отличие от остроумного ответа, шуточный или же ответ с сарказмом не цепляет самого человека, а лишь высмеивает данную ситуацию. Ответив достаточно смешно и непринужденно, вы сгладите конфликт, при этом аудитория станет на вашу сторону.
Принятие
Бывают ситуации, когда обидные слова необходимо проанализировать и сделать некоторые выводы. Это допустимо, если второй стороной являются ваши близкие люди, которые не хотели вас обидеть. Возможно, подобные высказывания были озвучены из-за вашего не слишком красивого поведения.
Ответ на намерения
Каждое оскорбление имеет под собой определенные намерения, поэтому иногда стоит просто озвучить их в слух. Таким образом вы можете не только вывести оппонента на чистую воду, но и круто выбить его из колеи. Так вы поступите достаточно умно и не станете дальше развивать конфликт.
Сохранить спокойствие
В случае, если вас обидел малознакомый человек или коллега, не показывайте, что вас задели его слова. Просто сохраняйте спокойствие и вежливо спросите у человека, что вызвало у него негативные эмоции по отношению к вам. Скорей всего обидчик просто недоволен своей жизнью или происходящими в ней событиями.
Игнорировать
Часто на какое-либо оскорбление в ваш адрес или мат, лучше просто проигнорировать это. В современном мире многие пользователи соцсети любят оскорблять незнакомых людей на их личных страницах. Именно поэтому не стоит как-то реагировать на такое поведение, а лучше просто занести человека в черный список. Такое действие позволяет оградиться от негативно настроенных хейтеров, но при этом оно ничего не будет вам стоить, сэкономив ресурсы.
Использовать закон
Оскорбление человека прописано в административных нарушениях и является наказуемым. В случае, если вас кто-либо обидел, вы можете пригрозить человеку или же даже привлечь к ответственности. Если вас оскорбляет на работе ваш начальник, вы можете смело обратиться за помощью в отдел кадров, чтобы урегулировать конфликт.
К сожалению, нередко случаются ситуации, когда человека может оскорбить коллега, знакомый или же просто посторонний. Даже если вы являетесь воспитанным человеком, никто не имеет права посягать на вашу честь и пытаться как-то вас зацепить. Вы должны отвечать людям тем же, но при этом делать это искусно и утонченно, не опускаясь до уровня обидчика.
Чтобы научиться достойно вести себя в ситуации, даже когда обстоятельства выходят за рамки, необходимо иметь развитый эмоциональный интеллект. Сделать это поможет одноименный онлайн-интенсив от Викиум. А научиться брать свои эмоции под контроль в нужный момент поможет курс «Детоксикация мозга».
Читайте нас в Telegram — wikiumПочему это больно и как реагировать
Все слышали поговорку: «Палка и камни могут сломать мне кости, но слова никогда не повредят мне».
Проблема в том, что это утверждение ни в малейшей степени не соответствует действительности. Оскорбления — один из самых разрушительных и болезненных видов издевательств. Это оставляет жертвы негативными сообщениями о том, кто они такие. Это также вредно, потому что обзывания пытаются ложно определить людей.
Например, называние кого-то «толстым», «отсталым», «ботаником» или любым другим уничижительным именем подрывает самооценку жертвы, чувство собственного достоинства и самооценку.Что еще хуже, обзывание происходит часто и может способствовать такому поведению вашего ребенка.
Что такое обзывание?
Названия — это оскорбительные, уничижительные выражения или оскорбления. Это форма издевательства в отношениях. К сожалению, такое поведение распространено среди детей. Оскорбления, которые иногда называют поддразниванием или насмешкой, часто присутствуют в издевательствах со стороны братьев и сестер. Однако такие разговоры очень вредны и могут навредить самоощущению ребенка.
Фактически, 75% учеников начальной школы говорят, что в школе их регулярно называют по именам.Они также постоянно называют другие слова «глупыми» или «бездельниками», и почти 50% слышат такие вещи, как «ты такой гей» или «это так весело». Также используются нецензурные слова и уничижительные эвфемизмы для обозначения частей тела.
Между тем, частота таких же или еще хуже на уровне средней и старшей школы: почти 65% учащихся указали, что обзывание — серьезная проблема в их школе. Независимо от имен, которыми называют жертву, основные повторяющиеся сообщения — «вас не принимают» и «вы недостаточно хороши».«Оскорбления могут быть формой предвзятого преследования.
Обзывание мешает жертвам доверять своему восприятию себя.
Последствия обзыва
Обзывание причиняет боль в данный момент и может иметь много долгосрочных последствий. Последствия обзывания включают следующее:
Подрывает самоощущение
Со временем обзывания и другие оскорбления могут постепенно разрушить самооценку, и жертва перестанет воспринимать себя реалистично.
Например, если человека регулярно называют «толстым», он может считать себя страдающим лишним весом даже после того, как похудел. Этот тип искаженного образа тела может создать почву для расстройства пищевого поведения.
Может идти на компромисс с убеждениями и ценностями
Когда детей оскорбляют за то, что они придерживаются определенных убеждений или ценностей. Это обзывание может заставить их поддаться давлению сверстников и пойти на компромисс со своими убеждениями, чтобы избежать издевательств. Подросток, которого называют «добродушным» или «слабаком», может попытаться поколебать этот образ, делая вещи, которые идут вразрез с их системой убеждений, когда они пытаются опровергнуть обидные слова.
Повреждает самочувствие
Обзывание может вызвать заметные изменения в личности и поведении пострадавших. Например, жертвы-подростки могут быть более слезливыми, враждебными или замкнутыми. Они также могут придумывать оправдания, чтобы избегать школы и терять интерес к занятиям вне дома.
Более того, жертвы часто недовольны жизнью. Они также могут бороться с чувством одиночества и отчаяния.
Влияет на личность
Когда хулиган называет другого человека по имени, он пытается контролировать то, как другие видят этого человека.Например, хулиган может назвать кого-то «глупым». Это обзывание обычно делается на глазах у других и призвано побудить других также считать этого человека «глупым». Если обзывание повторяется, со временем другие, включая цель, могут начать ассоциировать слово «глупый» с этим человеком. И в конечном итоге этот обидный ярлык может стать частью того, кем является этот человек.
Может привести к насилию
В некоторых случаях хулиганы, называющие других по именам, могут прибегать к насилию по отношению к своим жертвам.В качестве альтернативы, объекты обзываемости могут действовать в ответ на свой гнев и разочарование, набрасываясь физически. Они также могут начать издеваться над другими. Если вашего ребенка в школе называют именами, сообщите об этом учителю или директору.
Многие преступления на почве ненависти начинаются с обзыва и перерастают в насилие. Никогда не игнорируйте обзывания.
Побуждает к внутренней критике
Обзывание часто приводит к тому, что цели принимают имена за реальность.В результате они начинают себя критиковать. Если человека называют «неудачником», его внутренний голос научится называть себя неудачником, когда он совершает ошибки. Проблема в том, что этот внутренний голос сложно отключить и он не очень объективен. Кроме того, повторяющиеся обзывания нормализуют этот тип общения и могут подтвердить обидные комментарии в сознании ребенка.
Влияет на настроение
Важно помнить, что резкие перепады настроения иногда могут сигнализировать о том, что имеет место издевательство.Никогда не игнорируйте изменения настроения ребенка и не считайте их гормональными, пока не определите, почему они кажутся угрюмыми, злыми или отстраненными.
Изменения в поведении, привычках сна и настроении всегда следует рассматривать как первые предупреждающие признаки того, что что-то не так.
Жертвы обзывания и других издевательств нередко испытывают тревогу и депрессию. Если у вашего ребенка наблюдается изменение настроения, немедленно обратитесь к врачу.
Вред психическому здоровью
Оскорбления могут иметь серьезные последствия для психического здоровья.Фактически, многие исследователи считают, что это одна из самых разрушительных форм издевательств. Например, некоторые жертвы настолько впадают в депрессию из-за обзываний, что начинают чувствовать себя никчемными, беспомощными и неконтролируемыми. Некоторые жертвы могут даже задумываться о самоубийстве. Если ваш ребенок говорит о смерти или хочет умереть, не игнорируйте его комментарии. Немедленно обратитесь к врачу для осмотра вашего ребенка.
Если у вас или вашего ребенка возникают мысли о самоубийстве, обратитесь в Национальную линию помощи по предотвращению самоубийств по телефону 1-800-273-8255 для получения поддержки и помощи от квалифицированного консультанта.Если вам или близкому человеку угрожает непосредственная опасность, позвоните по номеру 911.
Компромисс с физическим здоровьем
Часто, когда детей называют именами, это сказывается на их физическом здоровье. Помимо проблем с едой или сном, они также могут жаловаться на расстройство желудка и головные боли. Кроме того, у некоторых жертв может развиться посттравматическое стрессовое расстройство, язвы или другие состояния, связанные со стрессом.
Как ответить на вызов по имени
Оскорбления — один из самых болезненных видов запугивания, с которым могут столкнуться дети.По этой причине очень важно, чтобы родители никогда не преуменьшали чувства своих детей и не говорили им просто игнорировать это. Вместо этого проведите с ребенком мозговой штурм, чтобы узнать, как он может противостоять издевательствам. Иногда все, что нужно, — это остроумное возвращение или бездействие. В других случаях потребуется встреча с директором школы или учителем вашего ребенка. Главное — вместе решить, что будет работать лучше всего.
Обязательно учитывайте точку зрения и личность вашего ребенка в том, как вы и он тоже реагируете.
Некоторым детям лучше подходят другие подходы, например, уходить, просить учителя о помощи или просто комментировать, что человек груб или хулиган. Также важно смотреть на ситуацию со всех сторон. Иногда может оказаться, что ваш ребенок обзывал (или вел себя иным образом) того, кто это делал с ним.
Как бы трудно это ни было, поощряйте сострадание к человеку, издевающемуся над вашим ребенком, поскольку он тоже может испытывать трудности.
Это может помочь вашему ребенку понять, что люди часто запугивают из-за своей низкой самооценки и что обзывания обычно не связаны с целью, а вместо этого являются отражением их собственной неуверенности.Если вы откроете эту истину своему ребенку, вы сможете помешать ему моделировать такое поведение и в будущем.
Слово от Verywell
Трудно услышать, что ваш ребенок стал объектом обзывания (или что это они запугивают), но как только вы узнаете, вы можете помочь. Признание того, что происходит, и серьезное отношение к этому обычно является большим облегчением для детей, которые иногда могут опасаться, что взрослые обвинят их или сразу же посчитают такое поведение незначительным.Сообщите ребенку, что он важен и ценен, и научите его эффективным способам реагирования — это еще один эффективный способ помочь.
Как бороться с обзывающими хулиганами: 15 шагов
Об этой статье
Соавторы:
Советник профессиональной школы
Соавтором этой статьи является Katie Styzek.Кэти Стайзек — советник профессиональных школ Чикаго. Кэти получила степень бакалавра в области начального образования со специализацией в математике в Университете Иллинойса в Урбана-Шампейн. Прежде чем стать консультантом, она три года работала учителем математики, естественных наук и социальных наук в средней школе. Она имеет степень магистра педагогического образования (M.Ed.) в области школьного консультирования Университета ДеПола и степень магистра педагогического лидерства Северо-Восточного университета Иллинойса. Кэти имеет лицензию на одобрение школьного консультанта штата Иллинойс (обслуживающий персонал типа 73), основную лицензию штата Иллинойс (ранее тип 75) и лицензию на преподавание начального образования штата Иллинойс (тип 03, K — 9).Она также имеет сертификат Национального совета по школьному консультированию Национального совета по профессиональным стандартам обучения. Эту статью просмотрели 137 547 раз (а).Соавторы: 17
Обновлено: 29 июня 2021 г.
Просмотры: 137,547
Резюме статьиXХотя иметь дело с хулиганами, обзывающими их, может показаться пугающим и запутанным, вы можете защитить себя от такого поведения.Если уйти от хулигана невозможно, постарайтесь остаться с группой людей или сядьте в передней части класса, чтобы сделать себя менее доступным. Когда хулиган оскорбляет вас, постарайтесь не обращать на это внимания, чтобы показать им, что вы не собираетесь уделять им никакого внимания. Реакция гневом только заставит их продолжать подталкивать вас, поэтому постарайтесь глубоко дышать, сосчитайте до 10 в уме или просто уйдите. В тех случаях, когда издевательства кажутся опасными или просто не прекращаются, скажите учителю, тренеру или родителю, что вам нужна помощь.Чтобы узнать, как помочь тому, над кем издеваются, продолжайте читать.
- Печать
- Отправить письмо поклонника авторам
Что, если это не я? Разговор о вызове по имени
ОБЗОР
Этот урок помогает учащимся подумать о том, что они могут сделать, когда станут свидетелями обзыва или запугивания, но при этом их не называют именами или запугивают сами.Учащиеся, уже получив некоторые навыки, связанные со стратегиями БЕЗОПАСНОСТИ (Урок 3), выслушают сценарии, связанные с обзыванием или запугиванием, и как индивидуально, так и в группах проанализируют различные способы реагирования.
ЗАДАЧИ
Учащиеся смогут объяснить, что значит быть свидетелем или свидетелем запугивания или оскорбления.
Учащиеся смогут различать моменты, когда они могут «занять позицию», и времена, когда им нужно обратиться за помощью к взрослым.
Учащиеся смогут проанализировать ситуацию и решить, как они могут действовать, чтобы прервать агрессивное поведение.
ВОЗРАСТ / УРОВЕНЬ ОПЫТА
6–12 классы.
ЧТО СЛЕДУЕТ ПОДГОТОВИТЬ И НЕОБХОДИМЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
Бумага для диаграмм, маркеры (не менее трех цветов), раздаточные карточки для ответов, скопированные по мере необходимости, ножницы, по одной паре на каждого учащегося, карточки для ответов, предлагаемые сценарии, большая бумага для рисования, мелки / маркеры / карандаши , БЕЗОПАСНЫЙ раздаточный материал.
ВРЕМЯ
60-90 минут (1-2 академических часа)
ЧАСТЬ 1 — СОЗДАЙТЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКУЮ ЦЕПЬ (15-20 МИНУТ)
Задайте учащимся следующие вопросы:
- Вы когда-нибудь видели или слышали, как кого-то издеваются или обзывают?
- Если да, то каково это?
Дайте учащимся несколько минут, чтобы подумать над вопросами, а затем дайте следующие инструкции для деятельности человеческой цепи: По одному мы поделимся своими ответами на вопросы, которые вы только что услышали.
У каждого человека будет до одной минуты на ответ, и вы решите, когда придет ваша очередь поделиться, послушав ответы, которыми поделились ваши одноклассники. Когда вы слышите ответ, который похож на ваш собственный или заставляет вас задуматься о чем-то важном, вы можете поднять руку, чтобы поделиться своей идеей дальше. Если несколько человек хотят поделиться, мы определим лучший порядок и будем действовать по очереди. Когда каждый из нас поделится своим ответом, мы встанем и возьмемся за руки с человеком, который поделился им до нас, и поэтому наш класс сформирует цепочку историй о том, как мы видели или слышали оскорбления и издевательства.Когда кто-то почувствует, что готов начать нас, мы начнем.
Займитесь этим заданием со студентами; присоединяйтесь к цепочке, когда это уместно. Когда каждый ученик поделится своим опытом, предложите классу замкнуть цепочку, чтобы сформировать связанный круг. Затем задайте следующие вопросы и дайте учащимся время ответить:
- Что вы чувствовали, когда были единственным, кто видел или слышал, как кого-то обзывают или издеваются?
- Что вы чувствуете сейчас, когда знаете, что все здесь видели или слышали нечто подобное?
Объясните учащимся термины «свидетель» и «сторонний наблюдатель» и дайте им понять, что почти все мы были свидетелями или свидетелями обзываемости или запугивания в тот или иной момент.Укажите студентам, что один свидетель или прохожий может чувствовать себя бессильным помочь, но если он связан вместе с другими свидетелями или прохожими, легче «выступить» против запугивания и обзывания.
ЧАСТЬ 2 — ГРУППОВАЯ ОБСУЖДЕНИЕ (10-15 МИНУТ)
Когда студенты вернутся на свои места, задайте следующие вопросы и запишите
ответов студентов на диаграммах:
- Что вы можете сказать или сделать, когда станете свидетелем обзыва или запугивания?
- Это БЕЗОПАСНО (см. Раздаточный материал).
Для ответов, которые студенты перечисляют, которые не являются БЕЗОПАСНЫМИ, попросите студентов пересмотреть другой вариант, который вряд ли повлечет за собой травму (физическую или эмоциональную). Обсудите со студентами, что в ситуации, когда БЕЗОПАСНЫЙ человек делает что-либо, часто можно разделить на одну из трех категорий:
- «Занять позицию», используя слова или фразы, которые прерывают или прекращают обличение.
- Обращение за помощью к взрослому.
- Игнорирование ситуации.
Используя три маркера разного цвета, попросите учащихся помочь определить, к какой из трех категорий
подпадает каждая из идей, которые они придумали, и закодируйте их соответствующим цветом. Задайте студентам следующий вопрос:
- Что происходит, когда свидетель или прохожий игнорирует оскорбления или издевательства?
- Почему кто-то может игнорировать издевательства или оскорбления, когда они видят или слышат это?
Обсудите со студентами, что, хотя игнорирование этого иногда — самый простой способ справиться с
свидетелем обзывания, обычно есть другие варианты, которые БЕЗОПАСНЫ и не позволяют продолжаться дразнящим действиям.
ЧАСТЬ 3 — КАРТОЧКИ ОТВЕТОВ (20-30 МИНУТ)
Раздайте по одному экземпляру Раздаточного материала с карточками ответов (прилагается) каждому учащемуся и дайте учащимся время разделить три карточки, следуя пунктирным указаниям. Затем обсудите с классом, какой шаг действия представляет каждая из трех карточек:
Прервать и вовлечь
Обратиться за помощью
Не уверен
Объясните учащимся, что они будут слышать несколько различных сценариев, читаемых вслух по одному, и что для каждого сценария, который они слышат, их работа будет решать, как, по их мнению, они могли бы действовать, если бы они были свидетелями или сторонними наблюдателями в ситуации. .Если учащиеся имеют представление о том, как они могут прервать инцидент, они должны поднять карточку «Прерывание». Если они чувствуют, что им может потребоваться помощь, чтобы оставаться БЕЗОПАСНЫМИ в ситуации, им следует поднять карточку «Просить о помощи». И если они не уверены, что делать, но не хотят просто игнорировать инцидент, им следует поднять карточку «Не уверен».
Начните читать первый сценарий и дайте студентам несколько минут, чтобы они переварили рассказ. Затем попросите
студентов поднять ответную карточку, которая им подходит.Когда все учащиеся поднимут свои карточки
, предложите студентам осмотреться и сформировать группу с теми, кто поднял ту же карточку. В этих группах учащиеся должны потратить несколько минут на обсуждение того, почему они выбрали именно ту карточку, и каковы именно варианты действий в этом сценарии. Учащиеся, выбравшие вариант «Не уверен», могут рассказать о том, почему сценарий кажется сложным, и каковы могут быть плюсы и минусы каждого из двух других действий (занять позицию или попросить о помощи).
Снова соберите группу и обработайте сценарий, дав каждой группе возможность рассказать о том, почему они выбрали такой ответ.Помогите учащимся сформулировать некоторые очень конкретные шаги (например, скажите человеку, называющему имена, что вам не нравятся слова, которые они используют, обратитесь за помощью к помощнику на игровой площадке и т. Д.), И запишите их на листе бумаги.
Продолжайте следующие сценарии, убедившись, что вы сообщили учащимся, что
всегда есть несколько способов справиться с любой ситуацией, связанной с издевательствами или оскорблениями. Подчеркните, что хотя в этом упражнении нет «правильных» ответов, важно помнить, что перезвон или причинение вреда человеку, дразнящему, никогда не является БЕЗОПАСНЫМ вариантом, и это всегда другие вещи, которые можно сделать вместо этого.
ЧАСТЬ 4 — ОТСЛЕЖИВАНИЕ НОГ (15-20 МИНУТ)
Чтобы закрыть этот урок, раздайте студентам большой лист бумаги и попросите их маркером или мелком нарисовать контуры обеих стоп на бумаге. Сообщите им, что эти ноги представляют их собственное понимание того, как «прерывать и вмешиваться» в качестве свидетеля или свидетеля запугивания или обзывания. Дайте студентам время украсить свои очерченные ступни словами и картинками, которые представляют их идеи о способах прерывания обзывания.Разрешите учащимся поделиться своими работами с классом, а затем разместите работу по комнате, чтобы продемонстрировать стремление класса не игнорировать издевательства, когда они видят, что это происходит.
ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ
Для младших классов
Начните человеческую цепочку с собственной истории, чтобы дать конкретный пример того, каково быть свидетелем того, как кого-то называют именем.
Попросите студентов повторить слова «свидетель» и «наблюдатель» несколько раз вместе и дать как можно более простое и конкретное определение для этих слов.Сделайте движение рукой, чтобы обозначить значение этих слов — например, поднимите руку ко лбу, чтобы указать, что вы что-то высматриваете, каждый раз, когда вы упоминаете, что являетесь свидетелем или сторонним наблюдателем.
Выделите символы на Раздаточных карточках с ответами и примените физические сигналы, которые будут сопровождать эти варианты. Например, попросите учащихся встать, когда их ответ — «Прервать». Попросите их поднять руку, чтобы показать, что они «попросят о помощи». Продемонстрируйте, что учащиеся могут пожимать плечами, когда они «не уверены» в том, что им делать.
Проведите обсуждение в Части 3 как задание большой группы, а не объединяйте учащихся в группы для независимого обсуждения их ответов. Помогите объяснить, почему каждый ученик ответил именно так, и предложите простой язык, который резюмирует их ответ таким образом, чтобы его можно было быстро и легко запомнить.
Объедините учеников в пары для занятия по розыску, чтобы они могли проследить ноги своего партнера, а не свои. Попросите учащихся изобразить на картинках, как они могут помочь кому-то, кого называют именами или издеваются.
Для старших классов
Разрешите учащимся сформулировать определения свидетеля и свидетеля на основе историй, которыми они поделились во время деятельности человеческой цепи.
В Части 2 попросите учащихся самостоятельно провести первый мозговой штурм, прежде чем вернуться вместе, чтобы поделиться идеями о том, как можно реагировать на случаи обзывания или запугивания свидетелей.
Во время части 3 урока попросите учащихся записать на обратной стороне карточки ответов, почему они выбрали этот ответ для сценария, прежде чем поднимать карточку и затем группироваться для обсуждения.
Расширьте упражнение в Части 3, попросив учащихся выделить несколько собственных сценариев, основанных на реальном опыте, который у них был. Попросите учащихся не называть настоящих имен лиц, причастных к описываемым ими инцидентам. Если учащиеся решат поделиться реальным исходом ситуации, обсудите в группе некоторые очень конкретные идеи о том, как участвующие в процессе учащиеся могли бы действовать, если бы такая ситуация возникла снова.
Предложите учащимся включить письменное личное заявление в следы своих ног или вокруг него, в котором кратко излагаются, по их мнению, наиболее важные элементы противостояния обзываниям и запугиванию, основанные на предыдущих упражнениях и обсуждениях.
Попросите учащихся поработать в группах или индивидуально над клятвой «Прервать и вовлечь», в которой подробно описывается, как другие учащиеся, ставшие свидетелями издевательств или обзываний, могут действовать, чтобы помочь решить проблему. Разрешите ученикам сделать короткие презентации другим классам в здании, попросив своих сверстников подписать обязательство прерывать их, когда они слышат или видят оскорбления в школе. Покажите подписанные клятвы в центре школы на всеобщее обозрение.
Помогите учащимся составить свой индивидуальный «Быстрый список» фраз или утверждений,
которые им удобно использовать, когда они слышат или видят, как кто-то называет имена или запугивает.Поощряйте использование утверждений «я» и утверждений о чувствах. Разрешите ученикам попрактиковаться в использовании фраз из их «Быстрого списка» в ролевых играх, в которых один ученик действует как хулиган, другой действует как жертва обзыва, а третий действует как сторонний наблюдатель и практикуется, занимая определенную позицию. это им удобно.
Литература, предлагаемая для расширения тем уроков (описания книг см. В приложении «Предлагаемая литература»):
Say Something , Пегги Мосс (PreK-2),
Play Lady / La Senora Juguetona , автор: Eric Hoffman (PreK-2)
Никто не знал, что делать Бекки Рэй Маккейн (PreK-2)
Blubber Джуди Блюм (3-5)
Сотня платьев Элеонора Эстес (3-5)
ДРУГИЕ УРОКИ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ
Расширение возможностей обучения и самоидентификация, оспаривание предположений, создание политики противодействия оскорблениям
, Прерывание и участие.
HANDOUT
Карта ответа Предлагаемые сценарии
СЦЕНАРИЙ № 1
Изабель замечает, что Хосе сидит один в кафетерии. Проходя мимо него, чтобы найти себе место, она слышит, как двое других учеников, сидящих рядом, смеются и говорят, что обед Хосе «отвратительный» и что его мама должна знать только, как готовить «вонючую еду» для своей семьи. Хосе продолжает есть, но его голова опущена. Что умеет Изабель?
СЦЕНАРИЙ № 2
Дарнелл и Сэмюэл оба пытаются использовать одни из единственных открытых качелей на детской площадке.Оба ученика
держат одну руку на качелях, и, проходя мимо, Ли слышит, как Дарнелл говорит: «Ты слишком толстый для качелей, Сэмюэл! Он сломается, если вы на него возьметесь ». Сэмюэл отвечает, говоря, что он был там первым, и Дарнелл начинает подбрасывать песок и дергать за качели. Что может сделать Ли?
СЦЕНАРИЙ № 3
Шелли приводит двух своих пап на родительский вечер, чтобы показать им свой класс и встретиться с друзьями и учителем. На следующий день Рэйчел поворачивается к Маше и говорит, что больше не хочет быть подругой Шелли, потому что ее семья «странная».Шелли подходит, чтобы раскрасить Рэйчел и Машу, и Рэйчел говорит: «Эу, мы не хотим, чтобы здесь были какие-то чудаки. Сядь в другое место ». Что умеет Маша?
СЦЕНАРИЙ № 4
Радж замечает, что Лила осталась после школы, чтобы получить помощь с домашним заданием по математике. Однажды Радж тоже опаздывает, чтобы стать волонтером в библиотеке, и видит, что Лила стоит у школы и ждет, чтобы ее забрали. Пока Радж наблюдает, двое старших учеников подходят к Лиле и начинают хватать ее домашние задания и смеяться над ошибками, которые они там видят.Один студент начинает рвать листок Лилы. Что может сделать Радж?
СЦЕНАРИЙ № 5
Антонио и Сабина — хорошие друзья и каждый день садятся вместе в автобусе в школу и обратно. Шоми иногда сидит рядом с ними, но недавно остановился, потому что группа студентов, которые также ездят на автобусе, начали сидеть позади Антонио и Сабины и бросать в них шарики из бумаги и другой мусор на протяжении всей поездки. Шоми также слышит, как группа называет Антонио геем и говорит, что Сабина, должно быть, действительно мальчик, потому что в противном случае у нее были бы друзья-девушки.Что может Шоми?
HANDOUT 2
Оставайтесь в безопасности
Если вас обзывают или запугивают, запомните четыре способа оставаться БЕЗОПАСНЫМ:
S ay, что вы чувствуете
A sk для помощи
F ind друга
E xit площадь
Что означает БЕЗОПАСНОСТЬ?
1. Скажите, что вы чувствуете: если вы скажете человеку, который дразнит вас или зовет вас, то, как вы его чувствуете,
слов или действий может быть отличным способом показать этому человеку, что вам не нравится
, кто они делает.Вы можете начать предложение, сказав что-то вроде «Когда вы говорите / делаете мне
________, я чувствую ______».
— это нормально злиться или грустить, когда кто-то издевается над вами, и можно позволить этому человеку (или кому-то другому) знать, через что вы проходите.
2. Попросите о помощи: Иногда вы можете справиться с оскорблениями и издевательствами над собой (возможно, используя
одну из других БЕЗОПАСНЫХ стратегий). Но иногда нужно попросить о помощи, и это нормально. Если человек
, называющий вас по имени, заставляет вас бояться, что вы можете получить травму, вы можете поговорить с
учителем или другим взрослым о том, что происходит.Просить о помощи — это не о болтовне — это
о заботе о себе и обеспечении безопасности.
3. Найдите друга: Некоторые люди, которые называют имена или запугивают других, любят выбирать время и место, когда
никого нет рядом, потому что это заставляет их чувствовать себя в большей безопасности. Вот почему иногда можно положить конец ситуации с запугиванием, просто найдя другого человека или людей, чтобы быть рядом или провести время с ними.
Общаться с людьми, которые заставляют вас чувствовать себя хорошо, очень важно, и человек
, называющий имена, может дважды подумать, прежде чем приставать к вам, когда вы с друзьями.
4. Выйдите из зоны действия: хотя может показаться, что вы вообще ничего не делаете, иногда уход
от того, кто задирает вас, — лучший способ положить конец этому. Некоторые люди, которые дразнят вас, хотят, чтобы вы расстроились, и, хотя совершенно нормально чувствовать себя обиженным, злым или грустным, если вас обзывают, оставаясь рядом с человеком, который причиняет вам боль, может только усугубить ситуацию. Так что, если можете, найдите способ выйти из зоны, где дразнят.
Обучение детей тому, как реагировать на вызовы по имени — Партнерство с аутизмом
Неспособность реагировать на обзывания — одна из распространенных проблем у детей с расстройством аутистического спектра.Как вы понимаете, эта проблема может повлиять на детей по-разному. Например: (1) Это снижает шансы потенциальных социальных возможностей: поскольку ребенок не реагирует на своих сверстников, они не найдут в нем / ее поощрения к взаимодействию, поэтому они могут с меньшей вероятностью приблизиться к ребенку или взаимодействовать с ним. в будущем. (2) Проблемы безопасности: представьте, что ваш ребенок потерялся в сообществе или находится дальше от родителей, родителям может быть трудно оказать немедленную помощь из-за отсутствия реакции ребенка.(3) Независимость: может быть сложно попросить ребенка выполнять задания в естественной обстановке, когда между вами и ним / ней существует расстояние.
Цели этого навыка — научить ребенка присутствовать и реагировать на социальные инициативы других, повышая их экологическую и социальную осведомленность, а также признание сверстниками.
Во-первых, нам нужно определиться с ожиданиями нашего ребенка. Ответ ребенка может быть вербальным (например, «Да», «Как дела?» И т. Д.).) или невербально (например, зрительный контакт, поворот к этому человеку и т. д.). Очень важно научить нашего ребенка реагировать естественным образом и в соответствии с возрастом. Кроме того, мы должны начать обучение с ситуаций, когда ребенок с большей вероятностью отреагирует. Ниже приводится общий обзор соображений, которые мы учитываем при обучении этому навыку:
Суть этого навыка состоит в том, чтобы научить ребенка «первой реакции», когда его / ее имя называют. Для этого нам нужно тщательно выбирать тип подсказок в нашем обучении.Мы предлагаем использовать подсказки внутри стимула, а не другие внешние подсказки. Вначале вы можете называть ребенка более преувеличенным образом, например громче, находясь впереди ребенка, на уровне глаз ученика, дождитесь, пока он посмотрит, прежде чем называть свое имя и т. д. Когда ваш ребенок откликается на ваше имя, немедленно подкрепите его; в качестве альтернативы, если он / она не отвечает, не оставляйте отрицательный отзыв и немного подождите, чтобы сделать следующую попытку, и при необходимости предоставьте подсказку.На более ранних этапах мы также предлагаем регулярно оценивать ценность подкреплений (подробнее см. 15 правил подкрепления, часть 1 и часть 2), чтобы убедиться, что ребенок мотивирован отвечать на обзывания.
Поскольку мы ориентируемся на «первую реакцию» ребенка, то есть, если вам приходится постоянно называть ребенка по имени или он / она может ответить только после того, как вы дадите отрицательный отзыв, это будет означать, что ребенок не освоил навык плавно. Вы должны продолжать систематическое обучение и предоставлять достаточные возможности для практики.Ваша цель состоит в том, чтобы ребенок отвечал на обзывы последовательным и отзывчивым образом в разных условиях и среди людей, даже если это непредсказуемо.
Родитель спросил, должен ли он / она дать ребенку ответ на его настоящее имя / псевдоним? В Гонконге прозвища не очень распространены. Это связано с учетом возраста ребенка, условий обучения и, возможно, даже того, что такое прозвище. Например, если вашему ребенку 7 лет, называть его по прозвищу может быть довольно стигматизирующим и неуместным по возрасту в обществе; или если ребенок школьного возраста, учить его реагировать на свое прозвище также может быть неуместным.
Надеюсь, эта статья поможет вам дать вам несколько советов по обучению вашего ребенка реагировать на обзывания.
Обучающие видео:
Информация предоставлена
Кристи ЛайМагистр наук, BCBA
Поведенческий консультант Партнерства с аутизмом
| Г-жа Кристи Лай — сертифицированный поведенческий аналитик со степенью магистра наук в области прикладного анализа поведения из Санкт-Петербурга.Государственный университет Клауда и степень бакалавра психологии Мичиганского университета в Анн-Арборе. Г-жа Лай присоединилась к Autism Partnership (AP) в 2011 году и имеет большой опыт работы с детьми с РАС. Г-жа Кристи Лай в настоящее время руководит кураторством в новом центре AP в Пекине. В то же время она курирует программу «Маленькие ученики» в Гонконге и Шанхае и консультирует семьи в Азии. Она руководит зарубежным обучением сотрудников программы «Обучение тренеров» и проводит обучение родителей семьям с детьми с РАС.Она также ведет программы Jumpstart и PIIP на местном и международном уровнях. Кроме того, она очень хочет принимать участие в зарубежных конференциях по ASD и руководить разработкой и производством учебных материалов AP. Кроме того, она помогает создавать обучающие видеоролики и статьи по ABA на веб-сайте APSPARKS для общественного образования. |
Пожалуйста, поделитесь, чтобы больше людей узнали о навыках ABA-терапии.
Facebook: APautism
Вичат: AP-APHK
Еще артикул
Узнайте больше о наших услугах ABA
Как преодолеть это, когда люди называют вас по имени
Источник: sunny_baby / Depositphotos
В последний раз, когда я был в Китае, я впечатлил своего клиента тем, как я настоял на том, чтобы получить номер большего размера от менеджера отеля.Я пошутил, что мне нравится, когда меня обзывают, когда я ухожу. По крайней мере, они меня запомнят. На следующий день, когда я сидела с ней и большей группой женщин, чтобы разработать семинар по женскому лидерству, я забрала свое заявление, сделанное накануне вечером. Я не хочу, чтобы люди обзывали меня по именам, но я буду стоять за получение того, что, по моему мнению, возможно, независимо от того, как меня зовут в процессе.
Всегда найдутся люди, которые придираются к тебе, твоему голосу или твоему стилю. Если вы женщина и / или вы принадлежите к меньшинству, вы попадаете в меньший диапазон приемлемого поведения, прежде чем другие негативно навешивают на вас ярлыки.Единственный способ изменить это — занять свою позицию, заявить о своих просьбах и быть услышанным независимо от того, как вас зовут.
Мы можем уменьшить назойливость, только если мы моделируем безреактивной силы , когда знаем, что нас судят.
Один мудрый человек сказал мне в начале моей карьеры: «Иногда нужно быть стервой, чтобы получить то, что ты хочешь». С годами я научился понимать, как делать настойчивые просьбы и устанавливать границы того, что я буду терпеть. Вот несколько советов:
- Выбери свои сражения. Когда кто-то говорит или делает что-то, что оказывает на вас негативное влияние в настоящем или будущем, важно высказаться, даже если вы думаете, что они не изменятся. Не прощайте невыполненных обещаний, не заявив заранее, что вам сказали. Не позволяйте людям прерывать вас, не давая им знать, что они не дали вам закончить, прежде чем они заговорили.
Если вам нужно сообщить кому-то, что вы не чувствуете себя ценным из-за его поведения или решений, скажите об этом. Если вы чувствуете, что чего-то заслуживаете, укажите, почему это важно для вас и что вы сделали, чтобы это заслужить.Не реагируйте на всех, кто встает у вас на пути, но не сдавайтесь, если позже пожалеете об этом.
- Четко укажите, какой результат вы ожидаете получить. Ваши запросы должны быть краткими и ясными. Если предлагается что-то еще, объясните, почему это неприемлемо, и снова отправьте запрос. В большинстве случаев мне дают то, что я просил, или что-то близкое к этому, если я упорствую, не реагируя.
- Управляйте своими эмоциями. Если вы злитесь или беспокоитесь, сделайте вдох и сосчитайте до пяти, прежде чем продолжить.Во время паузы посмотрите на человека, к которому вы обращаетесь, даже если он смотрит в сторону. Затем спросите, есть ли что-то, чего они не понимают в том, что вы говорите. Не просите согласия; спросите, нужна ли им ясность по вашему запросу. Не поддавайтесь, копируя их поведение. Будьте решительны в своих просьбах. В этом посте вы найдете больше советов, как превратить негативные эмоции в доверие.
- Компромисс только в том, без чего можно жить. Если люди хотят обсудить ваш запрос, принятие их предложения может приблизить вас к тому, чего вы хотите.Помните, что переговоры, как правило, являются беспроигрышными сценариями, но идти навстречу своим желаниям лучше, чем ничего не добиваться. Убедитесь, что вы проснетесь завтра, чувствуя себя хорошо по поводу того, что вы подарили.
Энни Ляо Джонс — основатель и генеральный директор рекламного агентства Rock Candy Media, которое стало одним из самых быстрорастущих предприятий в Центральном Техасе, принося более семизначную прибыль в год. Энни добавляет следующие предложения:
5. Будьте верны своей миссии. Люди могут почувствовать разницу между кем-то, кто движется большим делом, и кем-то, кто корыстен и склонен к манипуляциям.Если вы знаете, что стоите за что-то важное — , почему стоит за вашими просьбами, — легче мириться с обзыванием и грубым поведением.
6. Ищите союзников, которые не унижают вас таким, какой вы есть. Союзников, которые подбадривают вас и помогают подготовиться к трудным разговорам, являются плюсом.
7. Не тратьте силы на тех, кто меньше думает о ваших искренних убеждениях и твердой воле. Напомните себе, что достаточно , чтобы поддерживать дух.
Есть разница между чувством сожаления и раскаяния. Сожаление — это то, что вы чувствуете, когда ничего не сказали или не сделали. Раскаяние — это то, что вы чувствуете, когда говорите или делаете то, чего хотели бы. Легче извиниться за негативную реакцию в горячую минуту, чем простить себя за то, что ничего не сказал. Не скрывайте и не говорите себе, что сейчас не подходящее время. Ясно аргументируйте то, что вы хотите, даже если вы думаете, что вас не услышат.
Когда достаточное количество из нас моделирует нереактивную силу, обзывания могут уменьшиться.Стоит приложить усилия, чтобы получить то, что вы хотите, и, возможно, сделать мир лучше для всех нас.
Учить молодежь перестать браниться
Сегодня начинается Неделя без обзыва, неделя повышения осведомленности, организованная преподавателями и учащимися K-12, чтобы положить конец оскорблениям и издевательствам в школах. Обзывание может показаться безобидным — в конце концов, это всего лишь слова, а наше общество верит в свободу слова, — но это скользкая дорожка. Исследования показывают, что обзывание действительно приводит к гневу и насилию или к замкнутости и страху.
Обзывательства на самом деле очень распространены в Соединенных Штатах. Мы слышим, как родители называют своих детей именами, когда они плохо себя ведут. Мы слышим, как спортсменов называют имена, когда они пропускают бросок или проигрывают. Мы слышим, как протестующие по разные стороны дела называют друг друга именами. СМИ почти прославляют обзывания популярных шоу, вызывая смех над тщательно продуманными сокращениями. Даже наши политики обзывают своих оппонентов. Поскольку наша молодежь живет в культуре обзывания, важно, чтобы родители, учителя, тренеры и наставники учили студентов тому, что обзывание — это неправильно и является источником боли и конфликтов.В конце концов, называть кого-то именем — это знак неуважения.
Наша работа — обучать молодежь альтернативным методам общения и моделировать уважительное поведение. Мы должны объяснить, как выражать гнев здоровым образом, как уважительно выражать свое мнение, несмотря на свое разочарование, как решить возникшую проблему и как прислушиваться к мнению других — все это жизненно важные навыки. Избегать проблемы или думать, что подросток вырастет из этой «фазы», не работает. Фактически, исследования показывают, что грубые подростки превращаются в грубых взрослых.То, как мы реагируем на неуважение подростка, абсолютно влияет на то, будет ли оно продолжаться и во взрослой жизни подростка.
Как перестать звонить по имени
Вот несколько стратегий, чтобы прекратить обзывать себя:
- Четко определите ненадлежащее поведение. Это помогает объяснить конкретные типы поведения, которые вы считаете неприемлемыми. Если вы просто скажете: «Больше никаких обзываний», подросток может подумать, что вы имеете в виду, что нельзя использовать ругательство, чтобы описать кого-то, но все же можно называть его глупым.Ясно заявите, что неуважительное поведение совершенно недопустимо. Выберите несколько реальных примеров, когда вы видели, как они называли имена друзей или братьев и сестер, и обсудите несколько различных идей о том, как они могли бы справиться с ситуацией более подходящим образом. Объясните, что вы хотите, чтобы они постояли за себя, но то, как они это делают, должно быть более уважительным. Устанавливайте границы, когда все спокоены, и позволяйте вносить свой вклад всем членам семьи.
- Последствия использования. Заранее определите соответствующие последствия для различных типов грубого поведения, чтобы ваш подросток знал, чего ожидать, если он проявит грубость.Некоторые семьи используют «прекрасную банку», где каждый раз, когда кто-то в семье называет другого человека именем, они должны положить доллар в банку. Независимо от того, что вы решите, является следствием, обязательно выполняйте его каждый раз.
- Образец для подражания. Подростки узнают много нового об отношениях, основываясь на том, как взрослые в их жизни относятся к другим. Если вы назовете других людей именами, они тоже будут это делать. Покажите подросткам, как уважительно реагировать, когда вы не согласны с чужой точкой зрения.Не ругайте начальника, учителя, тренера или кого-либо еще в присутствии ребенка. Если вы грубо обращаетесь с подростком, супругом (а) или окружающими, вы учите ребенка, что такое поведение приемлемо. Вы должны быть примером для подражания, используя уважительный язык с другими, даже когда вы злитесь.
- Избегайте борьбы за власть . Выбирайте битвы с умом. Подросткам свойственно пытаться нажимать на ваши кнопки. Если ваш ребенок в прошлом втягивал вас в драку с обзыванием, будьте готовы к тому, что он / она попытается повторить это снова.У вас должен быть план на эту ситуацию, чтобы вы могли реагировать на поведение подростка как можно более объективно. Например, если ваш подросток называет вас глупым, в пылу настроения, попробуйте сказать: « Вы должны найти способ успокоиться, а не использовать этот язык». Когда эмоции накаляются, невозможно вести настоящую дискуссию; человеческая природа — сопротивляться или закрыться. Постарайтесь избежать драки и поговорите со своим подростком, когда он снова успокоится.
- Обучить навыкам разрешения конфликтов. Обзывание — это обычный способ подростков оказывать влияние на других людей, будь то братья и сестры, сверстники или даже взрослые. Если вы можете вооружить своего подростка позитивными навыками разрешения конфликтов, ему не нужно будет обзывать себя. Они смогут лучше поддерживать мирные отношения. Ознакомьтесь с нашим предыдущим блогом «Обучение молодежи навыкам разрешения конфликтов».
- Приглашайте уважительное мнение. Если вы хотите, чтобы подростки уважали общество, вы должны научить их различать факты и мнения и привить им понимание того, что любое мнение не является неправильным.Первый способ сделать это — показать подросткам, что их мнение важно для вас, поэтому внимательно прислушивайтесь к их идеям, даже если вы с ними не согласны. Однако подросткам также необходимо знать, что их мнение не более ценно, чем мнение других людей. Поощряйте их принять идею «соглашаться не соглашаться», когда они с кем-то не сходятся во взглядах. Дайте понять, что вашему подростку не будут предъявлены претензии за свое мнение, но что ему будут наказаны последствия, если он будет вести себя грубо.
Последние мысли…
Имейте в виду, что взрослые — родители, учителя, тренеры, наставники и т. Д. — готовят подростков к взрослой жизни.Обзывание — это симптом неуважения, а неуважение никогда не разрешает конфликты. Наша ответственность — помочь подросткам научиться выражать гнев и решать проблемы позитивным образом, даже когда они разочарованы. Наша роль — научить их находить здоровые способы самовыражения в сложных ситуациях, чтобы они могли добиться успеха в колледже, браке и карьере.
Нравится:
Нравится Загрузка …
Name-Calling | Проверка поведения
Что делать:
Самостоятельный разговор. Скажите себе: «Я не хочу, чтобы мой ребенок обидел кого-то, называя ее имена, но я буду сохранять спокойствие, пока буду учить ее, почему и что еще делать, когда она злится».
Сочувствие. Скажите себе: «Я понимаю, что мой ребенок называет людей по именам, когда она расстроена и не знает, что еще делать. Иногда мне тоже хочется сделать это».
Обучение. Скажите себе: «Я могу помочь своему ребенку узнать, что делать, чтобы успокоиться и решить свою проблему, когда она злится, вместо того, чтобы называть людей по именам.
Практикуйте сочувствие. Когда ваш ребенок называет другого ребенка именем, задайте вопрос: «Как бы вы себя чувствовали, если бы Джин назвала вас по имени? Вам бы это не понравилось, верно? Скажите:« Мы не хотим » причинить боль другому человеку, поэтому мы не называем их именами, даже если мы злимся ». Когда вы злитесь, важно сказать учителю или другому взрослому, что вы расстроены, и объяснить им, почему. чувства без обзыва «.
Научите ребенка извиняться и пользоваться бабушкиным правилом. Скажите своему ребенку: «Я знаю, что вы расстроены, но вам нужно сказать своему другу, что вы сожалеете». Умение извиняться дает вашему ребенку возможность смотреть на вещи с другой точки зрения и побуждает ладить с другими.
Просьба ребенка извиниться за то, что он называет людей именами, также побуждает его сочувствовать человеку, которого она обидела. Используйте правило бабушки, сказав: «Когда вы сказали своему другу, как вам жаль, что вы назвали его имя, вы можете вернуться к игре.»
Учите, какие слова и имена подходят и неуместны. Убедитесь, что вы научили своего ребенка использовать обидные слова и имена, прежде чем ожидать, что он узнает, что это такое. Например, даже если он может слышать своих друзей В дошкольных учреждениях, детских учреждениях, школе или на любом электронном устройстве вы называете кого-то «глупым», ваше правило состоит в том, что называть людей обидными именами, такими как «глупые», или просить их «заткнуться» недопустимо. . Скажите своему ребенку: «Если вы хотите назвать кого-то именем, чтобы дать ему понять, что он причинил вам боль, или чтобы унизить его, скажите« Стоп », а затем сосчитайте до десяти. Это поможет вам успокоиться, чтобы вы могли остыть. и подумайте лучше. Затем вы можете поговорить со своим учителем или со мной о том, как почувствовать себя лучше в ситуации, которая заставила вас злиться ». Практикуйте этот распорядок в нейтральное спокойное время, чтобы разыграть ролевую игру, как это работает вместе.
Приведите вашего ребенка к отдыху. Отвлеките вашего ребенка от развлечений, которые он проводит в течение определенного периода времени, сказав ему, что, когда он называет людей именами или унижает, дразнит или оскорбляет их, она теряет шанс поиграть.Скажите: «Мне жаль, что вы назвали Анну (обидное имя) _____. Я отвезу вас в« Время спокойствия », чтобы вы могли подумать, как жить дальше». Установите таймер телефона на одну минуту на каждый год возраста вашего ребенка и поговорите с ним, когда время спокойствия закончится, об игре без обзыва. Когда она спокоена, она может снова присоединиться к игре.
Научите, как реагировать на обзывающую жертву. Скажите: «Когда ваша подруга называет вас злым именем, скажите ей, что вы не можете играть с ней, когда она называет вас по имени.«Поощряйте своего ребенка поговорить с вами, если он стал жертвой обзыва, чтобы вы могли помочь ему научиться справляться со своими обидными чувствами и понять, что у человека, который называет ее по имени, есть проблема, и ему нужна помощь. Она этого не делает». у нее должна быть эмоциональная реакция на то, что ей говорят. Ей нужно сидеть сложа руки и наблюдать за происходящим. Чужие слова не могут нас контролировать.
Обратите внимание на приятный разговор. Похвалите своего ребенка за то, что он использует добрые, дружеские слова и не зовет людей обидные имена. Это покажет ей, на каком языке вы говорите и не одобряете ее использование.
Чего нельзя делать:
Не моделируйте причинение вреда другим. Вызов водителя, который отрезал вам имя, например «Глупый!» скажет вашему ребенку, что это нормально называть людей, когда он злится.
Не показывай, как звонить по имени. Когда ваш ребенок называет вас по имени, легко выкрикивать те же самые обидные слова, которые он вам говорит, например: «Ты такой глупый! Тебе следует знать лучше, чем называть имена».