На кого учиться после 11 класса: На кого пойти учиться после 11 класса: востребованные профессии на ближайшие 5-10 лет, куда поступать | Фоксфорд.Медиа

Содержание

Куда можно пойти учиться мальчику после 11 класса

Окончание школы — повод для того, чтобы задуматься над выбором будущей профессии. Он будет непростым, однако стоит заранее взвесить все за и против, чтобы принять окончательное решение.

Первоочередно нужно подумать о том, в какой сфере хочет развиваться парень — IT-технологий, строительной, военной, медицинской, транспортной или другой.

Какое образование хочет получить старшеклассник — высшее, среднее специальное или пойти на обучающие курсы, которых чаще всего бывает достаточно для освоения будущей профессии? Факты ICTV подготовили более 10 направлений, куда пойти учиться парню после 11 класса.

Куда пойти учиться после 11 класса


мальчику — формы обучения

В настоящее время в Украине после 11 класса можно получить образование по трем основным формам:

Высшее учебное заведение (университет). Обучение в вузе длится около четырех лет — выпускник получит диплом бакалавра.

Юноша может продолжить обучение в том же самом или другом университете на полтора года и получить еще диплом магистра, который иногда необходим для работы за пределами Украины.

Парень может поступить на платную или бесплатную (с возможным получением стипендии) основу, учиться очно или заочно.

Колледж или среднее специальное образование. Такой вариант подойдет для тех, кто не смог набрать достаточное количество баллов на итоговом экзамене или хочет быстрее получить диплом, с которым можно трудоустроиться.

Обучение в колледже после 11 класса длится около трех лет, юноша может поступить на платную или бесплатную форму с получением стипендии.

Обучающие курсы. После прохождения учащийся получает сертификат государственного образца, с которым можно искать работу. Для получения профессии водителя, тестировщика программного обеспечения, графического дизайнера или флориста этого бывает достаточно.

Курсы проводят учебные центры или компании, которые ищут сотрудников на вакантные должности. Их продолжительность может быть от одного до нескольких месяцев.

На кого учиться после 11 класса


парню — выбор профессии

Можно выделить более 10 направлений, куда может пойти учиться парень после окончания школы.

Инженерная сфера — проектирование, сервисное обслуживание, производство, стандартизация, метрология, сертификация, биотехнологии, робототехника, коммуникации и связь, металлообработка и другие. Для обучения нужно сдать экзамены по физике и математике.

Конструирование и строительство — сюда можно отнести машино-, авиа- и кораблестроение, конструирование различных объектов.

Наука и технологии — ядерная физика, энергетика, наноинженерия, макроинженерия, биоинженерия и другие. Сложные специальности, однако подойдут тем, кто хочет быть в курсе развития технологий.

IT-индустрия — программист, тестировщик программного обеспечения, администратор баз данных, разработчик приложений для электронных устройств и другие профессии.

Военная сфера — широкий спектр профессий, среди которых управление воинскими частями, создание и эксплуатация проектно-технических комплексов. После окончания обучения можно пойти служить по контракту.

Экономика — бухгалтер, маркетолог, менеджер, сотрудник банка и другие специалисты, которые нужны в этой сфере.

Медицина — стоматолог, педиатр, реабилитолог, хирург, акушер-гинеколог, уролог, кардиолог, терапевт, фельдшер, травматолог, ветеринар и другие профессии. Обучение будет долгим, однако таких специалистов очень ценят.

Сфера образования — воспитатель, учитель, педагог, преподаватель, тренер, школьный психолог и другие.

Спорт и туризм — тренер, инструктор, гид, экскурсовод, туристический оператор и другие специальности.

Сфера искусств — актер, музыкант, художник, танцор, хореограф, писатель, дизайнер одежды, модельер, арт-консультант, мультипликатор и другие творческие профессии.

Отрасль права — адвокат, нотариус, судья, следователь, юрист, политтехнолог, координатор программ развития сообществ, медиатор и другие специалисты.

Помните: выбор будущей профессии — нелегкое занятие. Как сказал Конфуций, выбери себе работу по душе, и тебе не придется работать ни одного дня в жизни.

Сколько учиться на врача после 11 класса | Новости

В отличие от высшего немедицинского образования в России,  состоящего из 4 лет бакалавриата и 2 лет магистратуры, будущих медиков ждет гораздо более длительное многоступенчатое обучение. Студент-очник должен отучиться в своем вузе на специалитете, а далее закончить ординатуру либо аспирантуру. В среднем, для того, чтобы стать врачом после 11 класса, требуется 9 лет.

В нашей стране  студент-медик после  6 лет учебы в медвузе  врачом еще не является, чтобы стать практиком, ему нужен сертификат специалиста. Получить такой сертификат можно только после обучения в ординатуре, в рамках уже последипломного образования. В медвузе студент получает знания по «лечебному делу» или «педиатрии», но лишь после  специализации в ординатуре он может стать врачом избранного профиля — неврологом, гинекологом,  дерматологом и др.

Существует еще одна медицинская специальность, получить которую, в отличие от других, можно заочно и быстрее по времени. Это фармацевт, и обучение состоит из специалитета и магистратуры, то есть, после 6 лет можно стать фармацевтом, но не врачом.

До 2016 года в России у ординатуры была альтернатива – интернатура, заключающаяся в годовой практике в больнице под руководством  опытного врача, при этом можно было попробовать себя в разных специальностях. Однако, эта возможность выбора, как и сама интернатура, с 2016-го была отменена.

Ординатура или аспирантура

У ординатуры,  трехгодичной учебной  практики под присмотром опытных коллег в сочетании с получением теоретических знаний, и сейчас есть альтернатива.

Это аспирантура, предполагающая в большей степени исследовательскую деятельность. Обучение длится, как правило, 3 года. Финишным аккордом аспирантуры является кандидатская диссертация, после которой для кандидата медицинских наук, уже ставшего, наконец,  врачом, доступны как  практическая, так и  исследовательская врачебная деятельность. Если будущий медик не справился с диссертацией за отведенные 3 года, срок защиты переносится. 

После аспирантуры самым упорным  — прямой путь в докторантуру, где науке уделяется 100% времени. Результатом успешного окончания этой ступени является защита докторской, и, как следствие, получение степени доктора меднаук.

Стать врачом можно, обучаясь в лучших медвузах  России

В Москве

  • В «первом меде» — МГМУ им. Сеченова;
  • Во «втором меде» — РНИМУ им.Пирогова;
  • На факультете фундаментальной медицины МГУ;
  • В «третьем  меде» — МГМСУ  им.Евдокимова.

В Санкт-Петербурге

  • На медфаке при СПбГУ;
  • В петербургском «первом меде» — СПбМГУ им. Павлова;
  • В СЗГМУ;
  • В СПбГПМУ.

Куда поступить после 11 класса

Последний год школы самый ответственный в жизни ученика, потому что совсем скоро ему предстоит выбрать профессию. Куда поступить после 11 класса? Как получить высшее образование, и чем оно отличается от того, которое  получают в ссузе? Это лишь часть тех важных вопросов, которые задает себе будущий студент, но без ответов на них невозможно сделать правильный выбор.

Вуз или колледж?

Выпускники 11 классов могут пробовать свои силы при поступлении и в вуз, и в колледж.

Для зачисления в вуз необходимы, во-первых, хорошие результаты ЕГЭ. Набор предметов ЕГЭ зависит от специальности, на которую планирует поступать выпускник. Во-вторых, на некоторые специальности может потребоваться пройти дополнительные вступительные испытания. Высокие баллы за экзамены помогут поступить на бюджет. А вот абитуриенты, обладающие некоторыми льготами и преимуществами, могут поступать на бюджет без вступительных испытаний.

Образование в вузе имеет ряд важных преимуществ, первым из которых, безусловно, является диплом о высшем образовании. Более того, после выпуска можно продолжить обучение в магистратуре. Для выпускников-бакалавров это бесплатно, а для обладателей диплома специалиста обучение в магистратуре считается аналогом второго высшего, которое можно получить всего за 2 года.

Для поступления в колледж или техникум на базе 11 классов не требуются результаты ЕГЭ. Абитуриенту достаточно предоставить в приёмную комиссию ссуза аттестат о среднем общем образовании. Лишь на некоторые специальности предстоит пройти вступительные испытания. Если на интересующую вас специальность принимают только на базе 9 классов, то нужно предоставить, соответственно, аттестат об основном общем  образовании (аттестат за 9 класс).

Как советуют специалисты, сначала лучше определиться со специальностью, а затем найти учебное заведение, которое будет соответствовать запросам.

Несмотря на предвзятое отношение к колледжам, которое сложилось у многих, среднее профессиональное образование имеет несколько преимуществ. К примеру, вероятность попасть  на бюджет выше. Срок обучения здесь более короткий (1-3 года), в отличие от вуза, где образование получают минимум 4 года. А после окончания колледжа выпускнику выдают диплом о среднем профессиональном образовании, и у него будет выбор: начать работать по профессии или продолжить обучение в вузе. Кстати выпускники колледжей могут поступать в вуз, не сдавая ЕГЭ.

Полезно:

Учебные заведения начинают прием документов на поступление не позднее 20 июня, поэтому стоит заранее решить,

куда пойти учиться после 11 класса. Зачисление осуществляется также в установленный срок. Чтобы не пропустить нужную дату, важно иметь под рукой календарь абитуриента.

____________
Читайте также:

Документы для поступления в вуз

Документы для поступления в колледж

Куда пойти учиться гуманитарию после 11 класса

Здравствуйте, уважаемые. Я тут понял, что не только технари должны учиться, но и в головах гуманитариев может возникать вопрос куда пойти учиться гуманитарию после 11 класса. И не надо думать, что я плохо отношусь к гуманитариям. Ну гуманитарий и гуманитарий, бывает и хуже. Вот только написать такую статью, чтобы охватить всех гуманитариев и каждому сказать куда пойти учиться гуманитарию после 11 класса я не смогу, уж сильно разными вы можете быть, потому просто накидаю те специальности, которые, на мой взгляд могут быть интересны и полезны.

Вот что отличает настоящего гуманитария

И опять же это всё на мой взгляд, вы вполне можете быть не согласны со мной. это нормально. Можете писать об этом в комментариях, мне будет интересно почитать, что на самом деле выбирают абитуриенты.

Куда пойти учиться гуманитарию после 11 класса, чтобы была польза

Думаю, все понимают, что просто учиться 4-6 лет и получать корочки, которые потом нигде не пригодятся, как минимум, глупо. Если кто-то не понимает, то читайте статью о том, зачем нужен диплом, вот вам ссылка. Ладно, от юмористических потуг перейдем к серьезным вещам.

Так какую специальность получить, чтобы потом точно пригодилась? Универсального ответа нет, но есть некоторое количество специальностей, которые, на мой взгляд, всегда будут востребованы.

Экономика. Сколько бы не говорили, что экономистов и так слишком много, но шанс найти работу, имея такую специальность всё же есть. Но тут минус, математику надо немного знать, и в процессе учебы она будет нужна часто, не говоря уже про работу.

Маркетинг. А почему бы и нет? Сейчас всем необходимо свой товар продать в как можно большем количестве, а конкурентов много. И вот для того, чтобы выйти на лидирующие позиции маркетологи и нанимаются. На мой взгляд, вполне перспективное направление, к тому же, как и у экономистов есть различные направления, можно подобрать на свой вкус.

Юриспруденция. Опять же все кричат, что юристов слишком много, но знать законы своей страны никогда не помешает, это точно. В случае, если не найдете куда устроиться, всегда можно уйти на «вольные хлеба» и осуществлять юридическую помощь населению. Вполне перспективно может быть. К тому же нельзя забывать о том, сколько у нас есть государственных организаций, где требуется юридическое образование – прокуратура, полиция и прочее.

Международные отношения. Отучившись на данной специальности вы сможете найти работу в посольстве, журналистике, политологии. Кроме того, вы по окончанию учебы будете дипломированным переводчиком, что тоже можно много где использовать.

Прикладная информатика. Очень даже многогранная специальность, помню учился, смотрел периодически их расписание и удивлялся, почему в моем IT ВУЗе меньше дисциплин, связанных с информационными технологиями, чем в гуманитарном ВУЗе. Правда потом выяснилось, что программирование и сети передачи данных там преподавались не слишком обстоятельно. Всё же это больше гуманитарная специальность, но дающая возможность изучить такие технические вещи, как программирование, сети передачи данных и прочее. Просто очень советую.

Перебрал несколько специальностей, написал, что мог, но самое главное вы сами должны понимать, что при выборе куда пойти учиться гуманитарию после 11 класса необходимо учитывать свои интересы. Может быть, вы вообще больше всего любите историю и хотели бы её изучать в ВУЗе. В общем, не читайте то, что советуют вам люди, которые вас и не знают, а подумайте своим мозгом или посоветуйтесь с родителями.

Всем мир!

(Visited 7 658 times, 1 visits today)

Куда пойти учиться после школы, или Куда поступить после 9 или 11 класса

Школа — только первый этап получения образования. Закончить школьное обучение можно девятым или одиннадцатым классом. Это зависит от того, где далее собирается продолжать учиться вчерашний школьник. Надеемся, наши советы помогут вам выбрать учебное заведение для получения образования.

Куда поступить после 9/11 класса

В соответствие с поисковой статистикой в Интернете, вопросом «какой техникум или вуз выбрать?» задаются порядка 36 тысяч людей.

9 тысяч выпускников после 9-го класса не знают куда пойти учиться, а желающих учиться после 11-го класса добавляется по 4.5 тысячи ежемесячно.

В этой статье мы собрали всю необходимую информацию и готовы предоставить все необходимые сведения для того, чтобы вы могли решить, куда вам пойти учиться, на какие моменты стоит обратить внимание при выборе вуза и какое образование для вас будет приемлемым.

Сперва выпускники должны четко понять для себя, что у них есть два пути:

  1. Закончить школу и продолжить учебу в вузе после 11-го класса.
  2. Закончить 9 классов и продолжить учебу в училище, техникуме, лицее или колледже.

Несомненно, хочется распоряжаться своими деньгами, получить независимость от родителей в этом смысле, иметь возможность сводить девушку в кино или кафе, получить права или приобрести мотоцикл.

В юные годы человека одолевают разные желания! Но нужно учитывать тот факт, что деньги будут зарабатываться на низкооплачиваемой работе, которая не предусматривает профессиональных знаний и умений, так как школьник не обладает такими знаниями и навыками.

Вы спросите: «Так куда же пойти учиться?». Существует два варианта – потратить на учебу минимум времени и получить простую специальность или учиться на протяжении нескольких лет, но качественно и углубленно, добиваясь в дальнейшем записи в трудовой книжке. Несомненно, выбор остается за вами, но попробуем разобраться в положительных и отрицательных моментах описываемой ситуации.

В случае, если вы решите закончить учебу в техникуме или колледже, то:

  • Вам будет проще поступить в колледж, техникум, чем в вуз.
  • Вас ожидает более простой процесс обучения, чем в вузе
  • Вы выиграете 2 года жизни
  • Уже спустя 4 года вы сможете пойти на работу по специальности на полный рабочий день
  • Окончив училище, у вас будет возможность подать документы в вуз на заочную форму обучения, таким образом, вы сможете работать и учиться параллельно. Как результат – два диплома об образовании
  • Вы сэкономите деньги на обучении, так как в вузе на платном отделении вам придется выложить внушительную сумму, если не поступите на бюджет.

Но вместе с этим вы:

  • Не получите такое количество знаний, как если бы вы учились в вузе
  • Получите не престижный диплом
  • Диплом училища позволит вам быстрей найти работу, однако процесс поиска займет больше времени
  • У вас не будет возможности подрабатывать во время процесса обучения в техникуме, колледже, училище, так как контроль посещаемости здесь намного жестче, чем в вузе.

Стоит оценить все положительные и отрицательные стороны этих вариантов в соответствие с вашими жизненными приоритетами и ситуациями. Если вы хотите получить независимость от родителей – подавайте документы в училище. Если в приоритете у вас качественный уровень знаний и профессиональной подготовки, то поступайте в вуз.

Но есть такие ситуации, когда просто нет финансовой возможности оплатить обучение. В таком случае вопрос «куда поступить?» приобретает другие варианты ответа. Так, у вас есть возможность пойти учиться после 9-го класса и таким образом, скорее зарабатывать и начинать копить себе на заочную форму обучения в вузе.

Не стоит решать, куда идти учиться дальше самому. Не пренебрегайте мнением родителей, выслушайте советы старших друзей. Не стоит искать легких путей, ведь они никогда не приведут вас к успеху. Не нужно расслабляться в начале жизни, когда нужно усердно работать над достижением своих целей! Расслабленное состояние в учебе, несомненно, скажется на дальнейших планах и вряд ли будет способствовать их осуществлению.

Но если поразмыслить – вы хотите как можно скорей найти работу и получать зарплату на не студенческой работе? в школе у вас были плохие оценки и вам просто необходим диплом? ваша семья на текущий момент не в состоянии оплатить вашу учебу и давать вам карманные деньги на проживание в другом городе, то лучшим вариантом будет пойти учиться после 9-го класса.

© BBF.RU

Куда пойти учиться после 11 класса?

Ежегодно тысячи старшеклассников заканчивают школу и задумываются о том, где продолжить свое обучение. Выпускной класс – это время кардинальных перемен, когда школьник должен окончательно определиться с будущей профессией.

Очень важно в этот момент правильно подобрать учебное заведение, ведь в случае ошибки он потратит несколько лет на обучение по той специальности, которая, возможно, ему и не пригодится в дальнейшем. Куда же пойти учиться после 11 класса? Какой профессии отдать предпочтение?

Куда можно поступить после 11 классов?
Куда пойти учиться девушке после 11 класса?
Где можно учиться парню после 11 класса?
Куда пойти на бесплатное обучение после 11 класса?
На кого ещё можно выучиться после 11 классов?

Куда можно поступить после 11 классов?

В нашей стране существует большое количество учебных заведений, предлагающих обучение на базе полного среднего образования. У любого выпускника есть как минимум три варианта, где продолжить свою учебу. Прежде всего, школьник может выбрать институт или университет, окончание которого гарантирует получение хорошей профессии и перспективы трудоустройства в престижной компании.

Если у выпускника нет желания обучаться сложным наукам, можно подать документы в техникум или ПТУ. Подобные учебные заведения позволяют освоить немало полезных специальностей, которые в будущем могут принести хороший доход.

Если вы действительно испытываете рвение к какой-то конкретной профессии, техникумы могут стать оптимальным выбором. Хотя с другой стороны, чаще всего в них поступают те, кто не имеет средств для оплаты учебы в ВУЗах или не хочет тратить 5–6 лет на получение образования.

Третий вариант – это прохождение курсов, которые дают знания в какой-то области. Пожалуй, это самый быстрый и практичный способ обучиться профессии и уже спустя несколько месяцев приступить к работе. Если же говорить не о месте учебы, а о специальности, то в этом случае выбор сугубо индивидуален и напрямую зависит от интересов, желаний и предпочтений школьника.

Куда пойти учиться девушке после 11 класса?

Большинство профессий не делятся на женские и мужские, но некоторые из них настолько тяжелы, что не под силу представительницам прекрасного пола. Девушкам стоит отдать предпочтение специальностям бухгалтер, экономист, врач, косметолог, дизайнер интерьера или модельер.

Высокий доход могут дать профессии менеджера или маркетолога, а также многие юридические специальности – юрист, адвокат, судья. Независимо от профиля ВУЗа, главным критерием успешного обучения выступает выбор профессии, которая будет не только прибыльной, но и интересной для женщины.

Где можно учиться парню после 11 класса?

С самого детства многие мальчики мечтают стать летчиками, космонавтами, капитанами дальнего плавания. Такая работа не только хорошо оплачивается, но и считается очень престижной.

Если нет возможности поступить в лётное училище или мореходку, можно освоить специальности строителя, банковского работника, инженера или архитектора.

Школьникам, которые увлекаются компьютерной техникой, будет интересна специальность программиста или системного администратора, а тем, кто интересуется природой, историей и науками о Земле, стоит обратить внимание на профессии геолога, археолога или эколога.

Куда пойти на бесплатное обучение после 11 класса?

Современная система образования предусматривает бюджетную и коммерческую форму обучения. Если вы хотите учиться бесплатно, то следует поступать на бюджет. Нужно учитывать, что набор достаточного количества баллов на вступительных экзаменах в институтах возможен только при наличии идеальных знаний того или иного предмета.

По этой причине подготовку к поступлению следует начинать задолго до окончания 11 класса. Возможно, стоит нанять репетиторов, которые помогут получить дополнительные знания по нужному направлению. Если вы окончите школу с золотой медалью, то в ВУЗе достаточно будет сдать только один экзамен, а остальные засчитаются автоматически.

На кого ещё можно выучиться после 11 классов?

Если обратиться к общему списку специальностей, которые сегодня преподают в ВУЗах, то недели не хватит на его изучение. Выпускникам предлагается освоить профессии учителей старших и младших классов, медиков разного профиля, финансовых специалистов любого уровня и направления, переводчиков, логистов, рекламных агентов.

Мальчики могут стать машинистами, монтажниками, специалистами в нефтяной или лесозаготовительной отрасли, а девочки – фармацевтами, библиотекарями, поварами, парикмахерами. Словом, в нашей стране обучают большому количеству разных профессий, среди которых каждый выпускник без труда может подобрать наиболее приемлемую и интересную для себя.

список профессий для девушек и юношей

Главный вопрос, который встает перед всеми выпускниками: куда пойти учиться после 11 класса? И не зря, потому что от этого важного выбора можно сказать, что зависит вся его будущая жизнь. Итак, в этой статье будет написано о том, куда пойти учиться после 11 класса, профессии, которые самые востребованы в данный момент.

Как определиться с выбором

В современном мире у выпускника с любыми способностями куча различных вариантов будущего. И поэтому определиться, куда пойти учиться после 11 класса, девушке или парню очень сложно. Но все гениальное в этом мире просто. Будущему студенту стоит лишь найти такое направление, на котором будем идеальное соотношение таких параметров, как:

  • Хочу: область интересов и желаний.
  • Могу: область умений и способностей.
  • Нужно: спрос профессии.

Профессия, которая совмещает в себе все три области, и будет самым подходящим вариантом.

Как определить востребованность специализации

Чтобы понять уровень спроса профессии можно поискать информацию в интернете, либо же просмотреть сайты с вакансиями и составить свою собственную статистику.

Самыми популярными сайтами соискателей работы являются:

  • HeadHunter.
  • SuperJob.
  • Rabota.

Кто будет востребован после 2020 года

Если будущему студенту не хочется, самому составлять статистику востребованности, то за него это уже сделали специалисты. Куда можно пойти учиться после 11 класса и потом не остаться без работы, по мнению агентства по поиску кадров «Юнити»:

  • Технолог пищевого производства.
  • Архитектор мобильных приложений.
  • Биохимик.
  • Финансовый аналитик.
  • Аналитик в области поиска и контроля за персоналом.

Профессии для девушек, связанные с творчеством и красотой

Если выпускница уверена, что красота спасет мир, то ей обязательно нужно взглянуть на следующий перечень. Куда пойти учиться после 11 класса выпускнице:

  • Косметолог. Каждая девочка мечтает об идеальной кукольной коже, а ведь именно этим и занимаются косметологи. Конечно, профессия не из простых, ведь это почти врач, а значит, и серьезное обучение. Но никто и не говорил, что будет легко.
  • Фотограф. Достоинствами данной профессии несомненно являются востребованность, творческое направление и свободный график. Лучше всего для этой профессии получить художественное образование и пройти соответствующие курсы.
  • Веб-дизайнер. Для этой специальности всего лишь нужно ладить с техникой и иметь творческие задатки. Хороший специалист в этой сфере никогда не останется без работы.
  • Дизайнер. Тут и говорить не о чем. Хороший вкус — и выпускница в деле.
  • Стилист. Если будущая студентка любит помогать в выборе своим подругам, то эта профессия точно для нее.

Идеальные профессии для девушек, которые любят поболтать

Куда пойти учиться после 11 класса, если ты — та еще болтушка? Конечно, на эти специальности:

  • Менеджер по туризму. Эта профессия подарит массу новых интересных знакомств и неплохой заработок, а также будет возможность узнать, что же находится там, за границей.
  • Риелтор. Чтобы продать квартиру, нужно приложить массу усилий. Ведь все минусы недвижимости нужно сгладить и постараться показать с хорошей стороны.
  • Журналист. Интервью со звездами, разговоры с важными чиновниками. Эта работа не для слабонервных. Нужны не только железные нервы, но и грамотная речь и развитые коммуникативные способности.
  • Ведущая праздников и мероприятий. Полет фантазии и масса общения — вот, что принесет эта профессия. А во время учебы можно набирать опыт на студенческих мероприятиях и перечитывать известных юмористов.
  • Торговый агент. То же самое, что и риелтор, но ассортимент другой. Хорошо подвешенный язык в этой профессии — просто необходимость.

Отличные варианты для девушек, у которых все всегда под контролем

На кого учиться, если у тебя все и всегда по полочкам и по расписанию:

  • Экскурсовод. Организованность – обязательное качество в этой профессии. Ведь без него невозможно провести экскурсию за отведенное время и по определенному маршруту.
  • Ассистент руководителя, секретарь, офис-менеджер. На такой должности легко получить повышение, надо лишь приложить немного усилий и показать себя с хорошей стороны.
  • Администратор. Очень интересная и не рутинная работа. Нужна хорошая память, креативность и практичность.
  • Бухгалтер и библиотекарь. Одна из традиционных профессий, которая существует испокон веков. Ответственность и умение работать с документами – вот, что здесь нужно.

Если ты терпелива и сострадательна

Не каждый человек терпелив. Но если это одна из черт выпускницы, то этот список ей обязательно подойдет. Куда пойти учиться после 11 класса, список подскажет:

  • Врач. Понимание и доброе сердце – главные качества врача в наше время. Конечно, обучение долгое и сложное, но зато это престижно и полезно для общества. А работа в частных клиниках дает еще и престижный доход.
  • Педагог, учитель. Терпения тут нужен вагон. Ведь объяснять одно и то же несколько раз сможет не каждая девушка.
  • Ветеринар. Помощь братьям нашим меньшим – это невероятный и полезный труд.
  • Фитнес-тренер. Придать уверенности в своих силах полному человеку сможет не каждый. Но терпеливый человек сможет довести любое тело до идеала.
  • Психолог. Профессия сложная, ведь нужно будет выслушивать чужие проблемы и переживания. Но это все возмещается улыбкой клиентов. А работа в частных организациях еще и приносит немалый доход.

Профессии для настоящих мужчин

Есть некая уникальность и привлекательность профессии в том, что туда запрещен вход женщинам. Куда пойти учиться после 11 класса юноше, который хочет работать там, где нет ни одной женщины? Вот таков перечень мужских специальностей:

  • Машинист. Истинно мужская профессия. Юноше требуется четко выполнять все инструкции, следить за процессом и выдержка. Машинисты могут трудится как на железных дорогах, так и в метрополитене. Уникальность профессии в том, что нет женщин-машинистов.
  • Боевой командир. Здесь также нет ни одной женщины, так как управлять танком или истребителем сможет не каждый.
  • Помощник машиниста. Работа требует внимательности и крепкого телосложения из-за физических нагрузок. Сюда и не каждого парня возьмут.

Если не хочется получать дополнительное образование

В современном мире качественное образование стоит немалых денег. И у выпускника просто не может быть возможности учиться на желаемую профессию или же ему просто не захочется продолжать обучение. Так что же ему делать? Куда пойти учиться после 11 класса мальчику, который не хочет продолжать обучение:

  • Грузчик. Очень тяжелая и востребованная работа для крепких мужчин. Но все это компенсируется более высокой заработной платой.
  • Строитель-монтажник. Сложная работа, связанная с риском для жизни, которая не требует дополнительного образования. Нужно лишь соблюдать технику безопасности и все делать, согласно инструктажу.
  • Лесозаготовка, лесосплав. Непростая, невостребованная и малооплачиваемая работа. Всего несколько выпускников имеют огромное желание работать на такой работе.
  • Целлюлозное, бумажное и картонное производство. Эта работа не всегда является физически сложной, но оно очень вредная, как для мужчин, так и для женщин. Но так как кто-то же должен там работать, это приходится делать парням.

Престижные профессии для парней

Каждый хочет быть востребован. Поэтому все хотят стать востребованными специалистами. Так куда пойти учиться после 11 класса, чтобы потом быстро найти работу? Конечно, если говорить о престиже, то немало зависит и от того, где вы учитесь, и от того, на кого вы учитесь. Вот список самых новых востребованных профессий.

  • Специалист в области IT. В современном мире действительно хороших программистов найти нелегко, и поэтому это направление очень востребовано среди работодателей. Преимуществами этой работы являются возможность работать удаленно и хорошая зарплата. На данный момент в этой сфере мужчин и женщин почти одинаковое количество. Может быть, это и не совсем престижная работа, но условия и заработная плата очень даже хорошие.
  • Банковские работники. Аналитики, стратеги и кредитные специалисты всегда нужны. В банковской сфере, на удивление, больше мужчин. Эта работа очень престижная, но нужно изрядно постараться, чтобы взобраться на самый верх.
  • Инженеры, архитекторы. Да, в этой области, наверное, больше женщин, но такие профессии все-таки считаются мужскими. Ведь работать со сложными расчетами и видеть окружающий мир глазами истинного архитектора сможет не каждая женщина, независимо от ее желания.
  • Маркетолог. Все в этом мире меняется, как взгляд на принадлежность к определенному полу маркетолога. Раньше маркетолог аасоциировался исключительно с женщиной, но сейчас в этой области все больше мужчин. Да и можно заметить, что на собеседовании на должность маркетолога предпочтение с большей вероятностью уйдет к мужчине.
  • Медицина — все люди рождаются, болеют и умирают, так что тут без объяснений.

Инструкции по применению | Приемная

Курсовая работа с самооценкой

Изменения шкалы оценок / влияние COVID-19

Запуск запуска

Колледж в старшей школе / двойное обучение

Программа международного бакалавриата (IB)

Экзамены и учебная программа в британском стиле

Китайский национальный учебный план

Индийская национальная учебная программа

Общие инструкции для иностранных абитуриентов первого года обучения

Изменения шкалы оценок / влияние COVID-19

Если школа изменит шкалу оценок на «Успешно / Не пройден», «Кредит / Нет баллов», «A / Неполно», «A-C / Неполно», это не повлияет на приемлемость учащегося.Целостный обзор сможет учесть все различные политики выставления оценок, которые реализуют школьные округа, таким образом, чтобы не было ни преимуществ, ни недостатков ни для одного заявителя. Вот как уведомить наш офис об этом изменении, когда вы сами сообщаете о своей курсовой работе.

Шаг 1. Добавьте информацию о средней школе

Прежде чем вы начнете вводить свою курсовую работу, вам нужно будет добавить информацию о своей средней школе.

Шаг 2: Курсовая работа средней школы

После того, как вы заполнили раздел «Информация о средней школе» профиля коалиции, вы сможете приступить к выполнению курсовых работ в средней школе.

Выберите предметную область, затем выберите класс из наиболее подходящего варианта или выберите «Другой», если вашего класса нет в списке. Для любого класса, который был частью колледжа в старшей школе или другой программы двойного зачисления, обязательно установите флажок «Я прошел это в колледже и / или получил кредит колледжа за этот курс».

Затем в градационной шкале выберите «другое» и затем укажите изменение в течение года. В приведенном ниже примере в первом семестре использовалась шкала оценок A-F, а в течение второго семестра она была изменена на шкалу оценок A / Неполный.

Запуск запуска

До тех пор, пока вы не прошли какие-либо курсы уровня колледжа после окончания средней школы, студенты Running Start и студенты с другими кредитами двойного зачисления должны подать заявление в Вашингтонский университет с заявлением о зачислении на первокурсник. Running Start, UW в средней школе или другие классы с двойным зачислением должны быть внесены в раздел курсовой работы средней школы (курсовая работа 9-11 классов и / или курсовая работа 12 класса, если применимо). Обязательно установите флажок «Я прошел этот курс в колледже и / или получил кредит колледжа за этот курс», чтобы сообщить нам, что курс является частью Running Start.

Примечание:
  • Изменения в вашем расписании на выпускной год Если вы ожидаете, что ваше расписание на выпускной год может измениться или вы не встретились с консультантом, чтобы составить свои планы, сообщите нам об этом в разделе «Дополнительное место» в заявке.
  • Стенограммы Стенограммы не требуются для рассмотрения при поступлении, и мы просим вас не присылать их, если не требуется. Однако наличие неофициальной копии под рукой может помочь вам заполнить заявку.

Шаг 1. Добавьте информацию о средней школе и колледже

Прежде чем вы начнете вводить свою курсовую работу, вам нужно будет добавить информацию о своей средней школе. Если вы посещали какие-либо курсы, которые позволили вам заработать кредит колледжа, вам также необходимо будет добавить информацию о своем колледже.

Примечание : Вам не нужно самостоятельно сообщать о своей курсовой работе в разделе «Курсовая работа колледжа». Сообщайте о курсовой работе только в разделах «Курсовая работа для 9-11 классов» или «Курсовая работа для 12-го класса», если применимо.

Шаг 2: Курсовая работа средней школы

После того, как вы заполнили раздел «Информация о средней школе» в профиле коалиции, вы сможете приступить к выполнению курсовой работы в средней школе.

Выберите общее название курса в раскрывающемся меню «Предметная область», которое лучше всего подходит для вашего курса, затем введите название курса, как оно указано в транскрипте. Для любого класса, который был частью программы Running Start или другой программы двойного зачисления, обязательно установите флажок «Я прошел это в колледже и / или получил кредит колледжа за этот курс.”

Выберите «Запуск с разбега» в раскрывающемся меню «Тип курса». Если вы участвовали в другой программе, которая позволила вам заработать кредит колледжа, выберите эту программу или выберите «Другое» и введите название программы в поле ниже.

Курсы колледжа в старших классах

Если вы не посещали какие-либо курсы уровня колледжа после окончания средней школы, учащиеся, получившие кредиты колледжа во время учебы в средней школе, должны подать заявление в UW с заявлением о зачислении на первый курс.UW в средней школе, колледж в старшей школе или другие классы с двойным зачислением должны быть записаны в раздел курсовой работы средней школы (курсовая работа 9-11 классов и / или курсовая работа 12 класса, если применимо). Обязательно установите флажок «Я прошел этот курс в колледже и / или получил кредит колледжа за этот курс», чтобы сообщить нам, что этот курс является колледжем в курсе средней школы.

Примечание:
  • Изменения в вашем расписании на выпускной год Если вы ожидаете, что ваше расписание на выпускной год может измениться или вы не встретились с консультантом, чтобы составить свои планы, сообщите нам об этом в разделе «Дополнительное место» в заявке.
  • Стенограммы Стенограммы не требуются для рассмотрения при поступлении, и мы просим вас не присылать их, если не требуется. Однако наличие неофициальной копии под рукой может помочь вам заполнить заявку.

Шаг 1. Добавьте информацию о средней школе и колледже

Прежде чем вы начнете вводить свою курсовую работу, вам нужно будет добавить информацию о своей средней школе. Если вы посещали какие-либо курсы, которые позволили вам заработать кредит колледжа, вам также необходимо будет добавить информацию о своем колледже.

Примечание : Вам не нужно самостоятельно сообщать о своей курсовой работе в разделе «Курсовая работа колледжа». Сообщайте о курсовой работе только в разделах «Курсовая работа для 9-11 классов» или «Курсовая работа для 12-го класса», если применимо.

Шаг 2: Курсовая работа средней школы

После того, как вы заполнили раздел «Информация о средней школе» профиля коалиции, вы сможете приступить к выполнению курсовых работ в средней школе.

Выберите предметную область, затем выберите класс из наиболее подходящего варианта или выберите «Другой», если вашего класса нет в списке.Для любого класса, который был частью колледжа в старшей школе или другой программы двойного зачисления, обязательно установите флажок «Я прошел это в колледже и / или получил кредит колледжа за этот курс».

Затем в раскрывающемся меню «Тип класса» выберите «Другой» и «Высшая школа» в поле типа курса ниже.

Программа международного бакалавриата (IB)

Кандидаты, изучающие программу Международного бакалавриата (IB), будут самостоятельно отчитываться о своей годовой курсовой работе для 9–12 классов. Если вы закончили среднюю школу, вы будете самостоятельно сообщать о своей курсовой работе за 10–12 классы.

ШАГ 1: КУРС В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ

После того, как вы заполнили раздел «Информация о средней школе» в профиле коалиции, вы сможете приступить к сдаче курсовой работы в средней школе.

Сообщите о своей курсовой работе и оценках, указанных в транскрипте средней школы, выбрав соответствующий уровень обучения.

Для Тип класса выберите IB HL или IB SL

Выберите соответствующую предметную область .

Выберите соответствующий класс .

Если название / имя вашего Class не указано в раскрывающемся меню, выберите название курса с другим в качестве варианта, например Math-Other , и запишите название курса, указанное в вашей транскрипции.

Выберите подходящую шкалу . Укажите самую низкую и самую высокую возможную оценку, которую вы можете получить за завершенный курс.

Сообщайте свои итоговые оценки точно так, как они указаны в вашей школьной справке. Не конвертируйте исходные оценки. Проверьте Обычный учебный год для курсов, завершенных в течение обычного академического календаря.

Просмотрите предоставленную вами информацию.

Экзамены и учебная программа в британском стиле

Кандидаты, изучающие учебную программу в британском стиле, например, GCSE, IGCSE, SPM, Singapore-Cambridge (O-level), будут самостоятельно сообщать о своей годовой курсовой работе для 9–12 классов.Если вы закончили среднюю школу, вы будете самостоятельно сообщать о своей курсовой работе за 10–12 классы. Если вы сдали (I) экзамены GCSE, SPM, Сингапур-Кембридж (O-level), а затем записались на программу A-level, укажите информацию о текущих курсах A-level.

Примечание:
  • НЕОБХОДИМЫЕ НЕОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ Для заполнения вашего заявления необходимы отсканированные неофициальные копии вашего экзаменационного сертификата и стенограммы средней школы.

ШАГ 1. ИНФОРМАЦИЯ О ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Если ваша школа находится за пределами U.S., вы сможете сообщить, является ли школа экзаменационной. В профиле коалиции перейдите на страницу Информация о средней школе и добавьте свою Средняя / средняя школа за пределами США .

После добавления названия средней школы и даты посещения выберите Это школа для сдачи экзаменов.

Затем, после заполнения всех необходимых полей, внизу страницы вы увидите Международные экзамены .

Сообщите обо всех сданных вами экзаменах.

ШАГ 2: КУРС В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ

Сообщите о своей курсовой работе и оценках, указанных в транскрипте средней школы, выбрав соответствующий уровень обучения.

Выберите соответствующий Тип класса , Предметная область и Класс

ИЛИ

Если название / имя Class не указано в раскрывающемся меню, выберите название курса с другим в качестве варианта, например Language Other than English-Other , и запишите название курса, указанное в транскрипте. .

Выберите Other , чтобы получить шкалу оценок . Перечислите самую низкую и самую высокую возможную оценку, которую вы можете получить.

Выберите Full Year , затем для Final Grade выберите Other , чтобы указать свою заработанную оценку. Сообщайте свои итоговые оценки именно так, как они указаны в вашем международном документе. Не конвертируйте исходные оценки.

Просмотрите предоставленную вами информацию.

ШАГ 3: ЗАГРУЗИТЬ

После того, как вы закончите ввод всех своих курсовых работ в средней школе, вам нужно будет загрузить свои документы средней школы в раздел «Загрузить» приложения UW. Отсканированные неофициальные копии вашего экзаменационного свидетельства и стенограммы средней школы необходимы для заполнения вашего заявления.

Китайский национальный учебный план

Кандидаты, изучающие китайскую национальную обязательную учебную программу, будут самостоятельно сообщать о своей годовой курсовой работе в 9-12 классах. Если вы закончили среднюю школу, вы будете самостоятельно сообщать о своей курсовой работе за 10–12 классы.

Примечание:

  • Требуются неофициальные документы.
    • Отсканированные неофициальные копии ваших школьных аттестатов требуются для 9-11 классов.
    • Если вы закончили среднюю школу, вы предоставите отсканированные неофициальные копии транскриптов 10–12 классов.

ШАГ 1: КУРС В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ

После того, как вы заполнили раздел «Информация о средней школе» в профиле коалиции, вы сможете приступить к сдаче курсовой работы в средней школе.

Сообщите о своей курсовой работе и оценках, указанных в транскрипте средней школы, выбрав соответствующий уровень обучения.

Выберите соответствующий Тип класса , Предметная область и Класс

Если название / имя Class не указано в раскрывающемся меню, выберите название курса с другим в качестве варианта, например Language Other than English-Other , и запишите название курса, указанное в транскрипте. .

Выберите подходящую шкалу . Укажите самую низкую и самую высокую возможную оценку, которую вы можете получить за завершенный курс.

Щелкните Semesters , если в вашей школе два семестра в учебный год. Если вы получили итоговую оценку за оба семестра (семестр 1 и семестр 2), отметьте оба поля. Если вы получили последнюю оценку за семестр, выберите Одна оценка за семестр .

Сообщайте свои итоговые оценки точно так, как они указаны в вашей школьной справке. Не преобразовывайте исходные оценки в . Щелкните Обычный учебный год , чтобы просмотреть курсы, завершенные в течение обычного академического календаря.

Просмотрите предоставленную вами информацию.

ШАГ 2: ЗАГРУЗИТЬ

После того, как вы закончите ввод всех своих курсовых работ в средней школе, вам нужно будет загрузить свои документы средней школы в раздел «Загрузить» приложения UW.

  • Отсканированные неофициальные копии ваших школьных аттестатов требуются для 9-11 классов.
  • Если вы закончили среднюю школу, вы предоставите отсканированные неофициальные копии транскриптов 10–12 классов.

Индийская национальная учебная программа

Кандидаты, изучающие национальную обязательную учебную программу в Индии, будут самостоятельно сообщать о своей годовой курсовой работе для 9–12 классов. Если вы закончили среднюю школу, вы будете самостоятельно сообщать о своей курсовой работе за 10–12 классы.

Примечание:
  • НЕОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
    • Отсканированные неофициальные копии свидетельства об экзамене за 10 год и стенограммы 11 класса необходимы для заполнения вашего заявления.
    • Если вы закончили учебу, нам потребуются отсканированные неофициальные копии ваших 10 сертификатов об экзамене th год и 12 th год, чтобы заполнить вашу заявку.

ШАГ 1. ИНФОРМАЦИЯ О ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Если ваша школа находится за пределами США, вы сможете сообщить, является ли это учебным заведением для сдачи экзаменов. В профиле коалиции перейдите на страницу Информация о средней школе и добавьте свой Неамериканская средняя / средняя школа .

После добавления названия средней школы и даты посещения выберите Это школа для сдачи экзаменов.

Затем, после заполнения всех необходимых полей, внизу страницы вы увидите Международные экзамены .

Сообщите обо всех сданных вами экзаменах.

ШАГ 1: КУРС В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ

Сообщите о своей курсовой работе и оценках, указанных в транскрипте средней школы, выбрав соответствующий уровень обучения.

Выберите соответствующий Тип класса , Предметная область и Класс

Если название / имя Class не указано в раскрывающемся меню, выберите название курса с другим в качестве варианта, например Language Other than English-Other , и запишите название курса, указанное в транскрипте. .

Выберите Other , чтобы получить шкалу оценок .Перечислите самую низкую и самую высокую возможную оценку, которую вы можете получить.

Выберите Full Year , затем для Final Grade выберите Other , чтобы указать вашу общую заработанную оценку. Сообщайте свои итоговые оценки именно так, как они указаны в вашем международном документе. Не конвертируйте исходные оценки.

Просмотрите предоставленную вами информацию.

ШАГ 2: ЗАГРУЗИТЬ

После того, как вы закончите ввод всех своих курсовых работ в средней школе, вам нужно будет загрузить свои документы средней школы в раздел «Загрузить» приложения UW.

  • Отсканированные неофициальные копии свидетельства об экзамене за 10 год и стенограммы 11 класса необходимы для заполнения вашего заявления.
  • Если вы закончили учебу, нам потребуются отсканированные неофициальные копии ваших 10 сертификатов об экзамене th год и 12 th год, чтобы заполнить вашу заявку.

Общие инструкции для иностранных абитуриентов первого года обучения

Вы — иностранный студент, если вам нужна студенческая виза F-1 или другой тип временной неиммиграционной визы для обучения в США.С.

Шаг 1: Заполните свой профиль коалиции.

Вы должны заполнить свой профиль коалиции и добавить UW в свой список колледжей, прежде чем вы сможете приступить к вопросам UW.

Шаг 2: UW вопросы

Выберите «Международный студент-первокурсник», чтобы подать международное приложение UW.

По мере продвижения по приложению вы сможете заполнять только один раздел за раз.

Примечание. Вопросы для эссе UW перечислены в разделе «Вопросы для подачи заявки».

Если вы посещали школу за пределами США, которая следует национальной обязательной учебной программе, вам необходимо загрузить отсканированную неофициальную копию вашей транскрипции (ов) для классов 9 и выше.

Примечание: Если возможно, отправьте свои академические справки в разделе «Загрузки» приложения UW Application. Если ваши стенограммы хранятся в Coalition Locker, вы должны прикрепить их к своему приложению UW. UW не может получить к ним доступ из вашего шкафчика коалиции.

По мере заполнения раздела они помечаются как «Завершено», а кнопка выделяется синим контуром.

Шаг 3. Отправить

После того, как вы заполнили весь раздел, отправьте заявку, оплатите регистрационный взнос, и все готово!

Вопрос: Какой наивысший класс или уровень школы закончил участник, или наивысшую степень, которую он получил

10-й класс означает, что уровень образовательной успеваемости Указывает, что человек учился в школе до 12 класса, но не учился получить аттестат об окончании средней школы.
Без формального образования Никогда не посещал / только детский сад Означает, что человек никогда не посещал школу или посещал только детский сад . 0
1-й класс 1-й класс Указывает, что 1-й класс является наивысшим уровнем образовательных достижений. 1
2-й класс 2-й класс Указывает, что 2-й класс является наивысшим уровнем образовательных достижений. 2
3-й класс 3-й класс Указывает, что 3-й класс является наивысшим уровнем образовательных достижений. 3
4-й класс 4-й класс Означает, что 4-й класс является наивысшим уровнем образовательных достижений. 4
5-й класс 5-й класс Указывает, что 5-й класс является наивысшим уровнем образовательных достижений. 5
6-й класс 6-й класс Означает, что 6-й класс является наивысшим уровнем образовательных достижений. 6
7-й класс 7-й класс Указывает, что 7-й класс является наивысшим уровнем образовательных достижений 7
8-й класс 8-й класс Указывает, что 8-й класс является наивысшим из 8-го класса успеваемость 8
9-й класс 9-й класс Указывает, что 9-й класс является наивысшим уровнем образовательных достижений 9
10-й класс 10-й класс 10
11-й класс 11-й класс Означает, что 11-й класс является наивысшим уровнем образовательных достижений 11
12-й класс Нет Диплом 12-й класс 12
Выпускник средней школы Выпускник средней школы Указывает, что человек учился в средней школе и получил аттестат о среднем образовании. 13
Диплом об общем эквиваленте GED или его эквивалент Указывает, что человек получил диплом об общем эквиваленте вместо аттестата средней школы. 14
Некоторый колледж, без степени Некоторый колледж Указывает, что человек посещал колледж, но не получил никакой степени. 15
Программа VoTech Диплом младшего специалиста: профессиональная, техническая или профессиональная программа Указывает, что человек получил степень по профессиональной, технической или профессиональной программе. 16
Степень младшего специалиста Степень младшего специалиста: академическая программа Указывает, что человек получил степень по двухгодичной программе колледжа. 17
Степень бакалавра Степень бакалавра Указывает, что человек получил степень для успешного завершения программы обучения, которая обычно требует не менее 4-5 лет полной занятости, эквивалентной работе на уровне колледжа. 18
Степень магистра Получение степени магистра Указывает, что человек получил степень за завершение не менее одного года предписанного обучения сверх степени бакалавра. 19
Степень профессионального доктора Степень профессионального училища Указывает, что человек получил степень, позволяющую ему заниматься какой-либо профессией, например юриспруденцией, медициной, музыкой или служением. 20
Ученая степень доктора Степень доктора Указывает, что человек получил высшую степень, полученную за обучение в аспирантуре. 21
Отказ Отказ Отказ сделать, принять, дать или разрешить что-либо. 22
Не знаю Не знаю Ответивший человек не знает ответа. 23

2 дополнительных года средней школы для некоторых учащихся после 11 класса-MOE

Министерство образования, молодежи и информации объявило, что с этого учебного года начнется формальная реализация двух дополнительных лет обучения. старшая школа для учащихся, закончивших 11-й класс и желающих получить альтернативные возможности наряду с традиционной учебной программой CAPE для шестого класса.


«Две программы подготовки к шестому классу предназначены для обеспечения того, чтобы все ямайские учащиеся средней школы имели доступ к возможностям получения образования в 12 и 13 классах. Любой учащийся, окончивший 11 класс в 2020/2021 учебном году и не зачисленный в По традиционной учебной программе CAPE или на курсы высшего образования может быть предложено зачисление на одну из программ подготовки к шестому классу для продолжения двухлетней программы обучения », — говорится в сообщении министерства в пресс-релизе во вторник.

По данным министерства, только около 35 процентов из примерно 40 000 учеников, закончивших 11-й класс, переходят на традиционную программу шестого класса CAPE или программы высшего образования.

«Среди причин исторически низкой посещаемости шестого класса было отсутствие альтернативных программ наряду с CAPE и ограничение физических возможностей в наших средних школах. Таким образом, помимо разработки двух программ для шестого класса, министерство также начало налаживать партнерские отношения между нашими средними школами и государственными и частными высшими учебными заведениями, чтобы увеличить количество мест, доступных для учащихся для доступа к программам на уровнях 12 и 13 классов », пояснили в министерстве.

В нем говорится, что в ближайшем будущем, когда станет доступно больше мест для шестых классов, учащиеся смогут беспрепятственно перейти на программу шестого класса в школе, которую они посещают.

«На 2021/2022 учебный год студентам будет предоставлено предварительное разрешение на начало программ подготовки к шестому классу на основании их внутренних записей, регистрации на выездных экзаменах и ожидаемых результатов экзаменов. Как обычно, традиционная программа CAPE для шестого класса начинается с со второй по третью неделю в сентябре каждого года.

В этом 2021/2022 учебном году две программы подготовки к шестому классу начнутся к 20 сентября 2021 года. Все программы будут начинаться с использования подходов дистанционного обучения (онлайн, аудиовизуальные материалы и учебные комплекты) до тех пор, пока не будет сообщено об ином в отношении лица. личное общение », — заявили в министерстве.

« Мы очень рады предложить эту возможность нашим ученикам, закончившим 11 класс. Эти программы помогут получить технические навыки в дополнение к академическому обучению, которое наши ученики будут получать. получать », — сказал министр образования Файвал Уильямс.

«Мы взволнованы перспективами всех наших студентов, которые еще два года проработают в учебе. Это гарантирует, что они получат столь необходимые жизненные навыки, сертификаты и зрелость для работы, предпринимательства или углубленного изучения », — добавил Уильямс.

Для получения дополнительной информации учащихся и родителей просим обращаться к доктору Филисии Маршалл, помощнику директора по образованию, по телефону 876-292-4295 / phylicia. [email protected] или посетите веб-сайт министерства по адресу education.gov.jm/

Выбор курсов для 11 и 12 классов


Основные требования учебной программы для студентов IBDP

Теория познания (ТОК)

TOK — это курс, состоящий из 100 часов в течение трех семестров. Курс направлен на критическое изучение типов, природы и ограничений различных способов познания и различных областей знания. При этом учащиеся рассматривают роль языка, разума, эмоций и восприятия в поисках достоверности и истины.Кроме того, учащиеся сравнивают системы знаний и исследуют присущие им допущения и оценочные суждения.

Студентам предлагается изучить TOK в контексте их собственного обучения и жизни и рассмотреть влияние культурных различий на вопросы знаний. Тексты и примеры взяты из широкого спектра культурных точек зрения и областей знаний, включая физические и социальные науки, математику, искусство, политику, религию и этику.

Студенты оцениваются посредством письменного задания и устного выступления.На основании этой письменной работы в сочетании с расширенным эссе может быть присуждено до трех бонусных баллов.

Расширенное эссе

IB определяет расширенное эссе как «углубленное изучение ограниченной темы в рамках предмета». Эссе из 4000 слов предназначено для того, чтобы дать студентам возможность провести независимое исследование на вводном уровне. Как правило, для написания успешного эссе требуются те навыки, которые студент использовал в соответствующем курсе.

Студенты должны выбрать работу в той области, которая им интересна. Например, студент, выбирающий историю, должен быть заинтересован в работе с первоисточниками. Тем, кто выбирает научную тему, настоятельно рекомендуется проводить исследования на основе экспериментов, а не на основе библиотечных опросов. Изучая язык А, учащиеся должны быть заинтересованы в независимом критическом анализе литературных произведений. В большинстве случаев студентам предлагается ограничить свой выбор изучаемыми предметами.

Когда студенты выбрали предметную область расширенного эссе, они начинают обсуждать предложенную тему со своим руководителем. Они должны представить подробный план, включая конкретный исследовательский вопрос для обсуждения. В качестве независимого исследования очень важно, чтобы студенты придерживались самодисциплинированного подхода и соблюдали сроки. Расширенное эссе подается в течение октябрьской семинарской недели в 12 классе.

Творчество, действие, обслуживание (CAS)

CAS является основной частью дипломной программы IB в YIS.Наряду с TOK и расширенным эссе, CAS является одним из трех основных элементов в программе IBDP каждого студента. Креативность интерпретируется широко и включает в себя широкий спектр художественной деятельности, а также творческие способности, которые студенты демонстрируют при разработке и реализации проектов оказания услуг. Мероприятие может включать не только участие в индивидуальных и командных видах спорта, но и участие в экспедициях, а также в местных или международных проектах. Служба включает в себя множество общественных и социальных услуг.Некоторые примеры включают помощь детям с особыми потребностями, посещение больниц и работу с беженцами или бездомными. Ожидается, что студенты будут участвовать в мероприятиях CAS не менее двух-трех часов в неделю в течение двух лет программы.


Изучение СМИ Онлайн-курс EMS3O

Этот курс подчеркивает знания и навыки, которые позволят студентам понять средства массовой информации в двадцать первом веке и использовать средства массовой информации эффективно и ответственно.Анализируя формы и сообщения различных произведений средств массовой информации и отклики аудитории на них, а также создавая свои собственные произведения средств массовой информации, учащиеся разовьют навыки критического мышления, эстетические и этические суждения, а также навыки просмотра, представления, слушания, говорения, чтения. , и написание.

Примечание: Этот курс полностью онлайн и не требует использования каких-либо учебников.

Учителя дифференцируют обучение, чтобы удовлетворить разнообразные потребности учащихся.Преподаватели также используют электронные стимулы, в том числе дискуссионные доски и Dropbox, чтобы помочь учащимся осмыслить свое обучение и установить цели для улучшения в ключевых областях при развитии навыков 21 века. Эти инструменты облегчают и поддерживают процесс редактирования и проверки для студентов, поскольку они создают тексты для разных аудиторий и целей.

Наша теория оценивания и оценивания соответствует документу Growing Success Министерства образования, и мы твердо убеждены в том, что это отвечает интересам учащихся.Мы стремимся разработать оценку таким образом, чтобы сделать возможным сбор и демонстрацию свидетельств обучения различными способами, чтобы постепенно передать ответственность учащимся и предоставить многочисленные и разнообразные возможности для размышлений об обучении и получения подробной обратной связи.

Растущий успех формулирует видение Министерства в отношении целей и структуры оценки и методов оценки. Есть семь фундаментальных принципов, которые обеспечивают передовой опыт и процедуры оценивания и оценивания учителями Virtual High School.VHS Assessment and Assessment,

Оценка по этому курсу основана на достижении студентом ожиданий по учебной программе и продемонстрированных навыков, необходимых для эффективного обучения. Итоговая процентная оценка представляет собой качество общего достижения студентом ожиданий от курса и отражает соответствующий уровень достижений, как описано в таблице достижений по дисциплине. Кредит предоставляется и записывается для этого курса, если оценка студента составляет 50% или выше.Итоговая оценка будет определяться следующим образом:

Успеваемость учащихся будет официально сообщаться учащимся через официальный табель успеваемости. Таблицы успеваемости выдаются на промежуточном этапе курса, а также по окончании курса. Каждая табель успеваемости будет посвящена двум различным, но связанным аспектам успеваемости учащихся. Во-первых, достижение ожиданий по учебной программе указывается в виде процентной оценки. Кроме того, медиана курса указывается в процентах. Учитель также предоставит письменные комментарии относительно сильных сторон учащегося, областей, требующих улучшения, и следующих шагов.Во-вторых, навыки обучения указываются в виде буквенной оценки, представляющей один из четырех уровней успеваемости. В табеле успеваемости также указывается, был ли получен кредит OSSD. По завершении курса VHS отправит копию табеля успеваемости обратно в школу, где учится студент (если он находится в Онтарио), где курс будет добавлен в текущий список курсов в стенограмме студента Онтарио. Табель успеваемости также будет отправлен на домашний адрес студента.

Учителя, планирующие программу по этому предмету, постараются учесть при планировании программы соображения, которые соответствуют политике и инициативам Министерства образования Онтарио в ряде важных областей.

Планирование программ для учащихся с особыми образовательными потребностями

Virtual High School стремится обеспечить всем учащимся, особенно с особыми образовательными потребностями, возможности для обучения и поддержку, необходимую им для приобретения знаний, навыков и уверенности, необходимых для успеха в быстро меняющемся обществе. Контекст специального образования и предоставления специальных образовательных программ и услуг для одаренных студентов в Онтарио постоянно развивается.Положения, включенные в Канадскую хартию прав и свобод и Кодекс прав человека Онтарио, привели к некоторым из этих изменений. Другие возникли в результате эволюции и обмена передовым опытом, связанным с обучением и оценкой учащихся с особыми образовательными потребностями.

Virtual High School уделяет особое внимание следующим убеждениям: (1) все учащиеся могут добиться успеха, (2) у каждого учащегося есть свои уникальные модели обучения, (3) успешные учебные практики основаны на исследованиях, основанных на фактах, умеренных по опыту, (4) открытая и доступная учебная среда с дифференцированным обучением является эффективным и взаимосвязанным средством удовлетворения потребностей в обучении или производительности любой группы учащихся, (5) классные учителя являются ключевыми педагогами для развития грамотности и счета учащихся, (6) классные учителя нуждаются в поддержке более широкого сообщества, чтобы создать среду обучения, которая поддерживает учащихся с особыми образовательными потребностями, и, наконец, (7) справедливость — это не одно и то же.

Предоставление программ специального образования и услуг для учащихся виртуальной старшей школы основывается на правовых рамках. Закон об образовании и относящиеся к нему нормативные акты устанавливают юридические обязанности, относящиеся к специальному образованию. Они обеспечивают комплексные процедуры для выявления выдающихся учеников, для размещения этих учеников в образовательных учреждениях, где могут быть реализованы программы и услуги специального образования, соответствующие их потребностям, а также для обзора выявления выдающихся учеников и их распределения.

Если учащемуся требуется какое-либо приспособление, Virtual High School учтет эти потребности исключительных учащихся, как они изложены в существующем Индивидуальном плане обучения учащихся. Онлайн-курсы предлагают широкий спектр возможностей для студентов с особыми потребностями в получении знаний и навыков, необходимых для нашего развивающегося общества. Студенты, использующие альтернативные методы общения, могут найти возможность применить эти специальные навыки на этих курсах.Существует ряд технических и учебных пособий, которые могут помочь удовлетворить потребности одаренных учащихся, как указано в их индивидуальном плане обучения. В процессе прохождения своего онлайн-курса студенты могут использовать персональную систему усиления, телепечатную машинку (через службу ретрансляции Bell), устного или жестового переводчика, писца, специализированные компьютерные программы, продление времени, возможность смены шрифта. размер, устные чтецы и т. д.

Адаптация (учебная, экологическая или оценочная) позволяет учащемуся со специальными образовательными потребностями получить доступ к учебной программе без изменения ожиданий от учебной программы.VHS разработает личный план обучения (PEP) на основе существующего индивидуального плана обучения учащегося.

Рекомендации по программе для изучающих английский язык

Этот онлайн-курс виртуальной старшей школы предлагает ряд стратегий для удовлетворения потребностей студентов ESL / ELD. Этот онлайн-курс должен быть гибким, чтобы соответствовать потребностям студентов, которым требуется обучение английскому как второму языку или развитие английской грамотности.Учитель Virtual High School считает своей обязанностью помочь ученикам развить их способность правильно использовать английский язык. Соответствующие приспособления, влияющие на стратегии преподавания, обучения и оценки в этом курсе, могут быть сделаны для того, чтобы помочь учащимся овладеть английским языком, поскольку учащиеся, изучающие английский в качестве второго языка на уровне средней школы, имеют ограниченное время для развития этого мастерства. Virtual High School определяет уровень владения учеником английским языком при регистрации.Эта информация передается учителю курса после регистрации, а затем учитель использует ряд стратегий и ресурсов для поддержки студента в курсе. В более широком смысле, хорошо написанный контент поможет студентам ESL освоить не только содержание этого курса, но также английский язык и все его особенности. Virtual High School создала контент курса, чтобы обогатить учебный опыт учащегося. Многие профессии в Канаде требуют сотрудников со способностями к английскому языку.Предоставление учащимся возможности изучать английский язык будет способствовать их успеху в большом мире.

Экологическое образование

Виртуальная средняя школа берет на себя помощь учащимся в обеспечении экологической ответственности. Первая цель — способствовать изучению экологических проблем и решений. Вторая цель — вовлечь студентов в практику и продвижение охраны окружающей среды в их сообществе. Третья цель подчеркивает важность того, чтобы система образования обеспечивала лидерство, внедряя и продвигая ответственные экологические методы, чтобы все заинтересованные стороны стали стремиться к более устойчивой жизни.Экологическое образование учит студентов тому, как работают физические и биологические системы планеты, и как мы можем создать более устойчивое будущее. Хорошая разработка учебной программы в соответствии с справочным документом — Учебная программа Онтарио, 9–12 классы: экологическое образование, объем и последовательность ожиданий, 2011 г., поможет сотрудникам виртуальной средней школы включить экологическое образование в содержание онлайн-курса и из него. Это гарантирует, что у студента будут возможности приобрести знания, навыки, взгляды и практики, необходимые для того, чтобы стать экологически грамотным гражданином.Онлайн-курс должен предоставлять каждому студенту возможность решать экологические проблемы у себя дома, в своем местном сообществе или даже на глобальном уровне.

Здоровые отношения

Каждый учащийся имеет право учиться в безопасной, заботливой среде, свободной от насилия и домогательств. Студенты учатся и добиваются большего в такой среде. Безопасная и благоприятная социальная среда в Virtual High School основана на здоровых отношениях между всеми людьми.Здоровые отношения основаны на уважении, заботе, сочувствии, доверии и достоинстве и развиваются в среде, в которой уважают и принимают разнообразие. Здоровые отношения не терпят оскорблений, контроля, насилия, издевательств / домогательств или другого ненадлежащего поведения. Чтобы почувствовать себя ценными и связанными членами инклюзивной социальной среды, учащиеся должны быть вовлечены в здоровые отношения со своими сверстниками, учителями и другими членами сообщества виртуальной старшей школы.

Самый эффективный способ дать всем учащимся возможность узнать о здоровых и уважительных отношениях — это школьная программа. Учителя виртуальной средней школы могут продвигать это обучение разными способами. Например, они могут помочь учащимся развивать и практиковать навыки, необходимые для построения здоровых отношений, давая им возможность применять стратегии критического мышления и решения проблем, а также решать проблемы с помощью групповых обсуждений, ролевых игр, анализа тематических исследований и других средств.Виртуальная средняя школа также может оказывать положительное влияние на учащихся, моделируя поведение, ценности и навыки, необходимые для развития и поддержания здоровых отношений, и используя преимущества «обучающих моментов» для решения непосредственных проблем во взаимоотношениях, которые могут возникнуть между учащимися.

В Virtual High School все сотрудники стремятся создать атмосферу сотрудничества, сотрудничества, уважения и открытости. Эти отношения и атрибуты позволяют нашим студентам развить понимание сложности ряда вопросов.Более того, изучая проблемы с разных точек зрения, учащиеся развивают не только понимание различных позиций по этим вопросам, но и уважение к различным точкам зрения. Мы надеемся, что учащиеся Virtual High School разовьют сочувствие, когда они будут анализировать события и проблемы с точки зрения людей со всего мира. Эти отношения и атрибуты обеспечивают основу, на которой учащиеся могут развивать свою личность, исследовать взаимосвязь с другими, а также формировать и поддерживать здоровые отношения.

Справедливость и инклюзивное образование

Стратегия равенства и инклюзивного образования виртуальной старшей школы направлена ​​на уважение разнообразия, продвижение инклюзивного образования, а также на выявление и устранение дискриминационных предубеждений, системных барьеров и динамики власти, которые ограничивают способность учащихся учиться, расти и вносить свой вклад в жизнь общества. Антидискриминационное образование продолжает оставаться важным и неотъемлемым компонентом этой стратегии.

В среде, основанной на принципах инклюзивного образования, все учащиеся, родители, опекуны и другие члены школьного сообщества — независимо от происхождения, культуры, этнической принадлежности, пола, физических или интеллектуальных способностей, расы, религии, гендерной идентичности, пола. ориентация, социально-экономический статус или другие подобные факторы — приветствуются, учитываются, справедливо относятся и уважаются.Разнообразие ценится, и все члены сообщества Virtual High School чувствуют себя в безопасности, комфортно и приняты. Каждого ученика поддерживают и вдохновляют на успех в культуре высоких ожиданий от обучения. В системе инклюзивного образования все учащиеся видят себя отраженными в учебной программе, их физическом окружении и в более широком окружении, чтобы они могли чувствовать себя вовлеченными и воодушевленными своим опытом обучения.

Virtual High School может дать учащимся разнообразные возможности узнать о разнообразии и различных взглядах.Привлекая внимание к вкладу женщин, перспективам различных этнокультурных, религиозных и расовых сообществ, а также к верованиям и обычаям коренных народов, метисов и инуитов, учителя позволяют учащимся виртуальных старших классов из самых разных слоев общества. видеть себя отраженным в учебной программе. Очень важно, чтобы учебные мероприятия и материалы, используемые для поддержки учебной программы, отражали многокультурный характер канадского общества. Кроме того, Virtual High School различает стратегии обучения и оценки, чтобы принимать во внимание фон и опыт, а также интересы, способности и учебные потребности всех учащихся.

Обучение финансовой грамотности

Финансовая грамотность может быть определена как наличие знаний и навыков, необходимых для принятия ответственных экономических и финансовых решений с компетентностью и уверенностью. Поскольку принятие финансовых решений становится все более сложной задачей в современном мире, студентам необходимо обладать знаниями в различных областях и широким спектром навыков, чтобы принимать обоснованные решения по финансовым вопросам. Студенты должны знать о рисках, которые сопутствуют различным финансовым решениям.Им необходимо развить понимание мировых экономических сил, а также способы, которыми они сами могут реагировать на эти влияния и делать осознанный выбор. Virtual High School считает важным, чтобы финансовая грамотность считалась важным атрибутом хорошо образованного населения. Помимо приобретения знаний в таких конкретных областях, как сбережения, расходы, заимствования и инвестирование, учащимся необходимо развивать навыки решения проблем, исследования, принятия решений, критического мышления и критической грамотности в отношении финансовых и других вопросов.Цель состоит в том, чтобы помочь учащимся приобрести знания и навыки, которые позволят им понимать и решать сложные вопросы, касающиеся их личных финансов и финансов их семей, а также развивать понимание местных и глобальных эффектов мировых экономических сил. а также социальные, экологические и этические последствия их собственного выбора как потребителей. Министерство образования и Виртуальная средняя школа работают над тем, чтобы учесть ожидания и возможности финансовой грамотности во всех курсах по мере необходимости в рамках текущего процесса пересмотра учебных программ.

Грамотность, математическая грамотность и навыки ведения запросов

Грамотность определяется как способность использовать язык и изображения в богатой и разнообразной форме, чтобы читать, писать, слушать, просматривать, представлять и критически относиться к идеям. Это включает в себя способность получать доступ, управлять и оценивать информацию; мыслить образно и аналитически; и эффективно передавать мысли и идеи. Грамотность включает критическое мышление и рассуждение для решения проблем и принятия решений, связанных с вопросами справедливости, равноправия и социальной справедливости.Грамотность связывает людей и сообщества и является важным инструментом личностного роста и активного участия в сплоченном демократическом обществе. Грамотность включает в себя ряд навыков критического мышления и необходима для обучения в рамках учебной программы. Обучение грамотности требует разных форм акцента на разных предметах, но по всем предметам грамотность необходимо преподавать прямо. Грамотность, математическая грамотность и навыки исследования / исследования имеют решающее значение для успеха учащихся по всем предметам учебной программы и во всех сферах их жизни.

Многие занятия и задачи, которые учащиеся выполняют на курсах виртуальной старшей школы, включают навыки грамотности, относящиеся к устному, письменному и визуальному общению. Например, они развивают навыки грамотности, читая, интерпретируя и анализируя различные тексты. Кроме того, они развивают навыки, необходимые для построения, извлечения информации и анализа различных типов информации, представленной в различных формах медиа. На всех курсах Virtual High School учащиеся должны использовать соответствующую и правильную терминологию, в том числе связанную с концепциями дисциплинарного мышления, и поощряются к осторожному и точному использованию языка для эффективного общения.

Запросы и исследования лежат в основе обучения во всех предметных областях в Virtual High School. Учащимся предлагается развивать способность задавать вопросы и изучать различные возможные ответы на эти вопросы. По мере продвижения по классам они приобретают навыки поиска нужной информации из различных печатных и электронных источников. Вопросы, которые они практиковали в младших классах, становятся более сложными, поскольку они узнают, что все источники информации имеют определенную точку зрения и что получатель информации несет ответственность за ее оценку, определение ее достоверности и актуальности и использование ее в надлежащих случаях. способами.Способность находить, задавать вопросы и проверять информацию позволяет студенту стать независимым учеником на протяжении всей жизни.

Критическое мышление и критическая грамотность

Критическое мышление — это процесс обдумывания идей или ситуаций с целью их полного понимания, определения их значения, вынесения суждения и / или руководства принятием решений. Критическое мышление включает в себя такие навыки, как задавать вопросы, прогнозировать, анализировать, синтезировать, изучать мнения, определять ценности и проблемы, обнаруживать предвзятость и различать альтернативы.Учащиеся, которым обучают этим навыкам, становятся критически настроенными мыслителями, которые могут выйти за рамки поверхностных выводов и перейти к более глубокому пониманию изучаемых ими вопросов. Они могут участвовать в процессе расследования, в ходе которого они исследуют сложные и многогранные проблемы, а также вопросы, на которые не может быть однозначных ответов.

Учащиеся используют навыки критического мышления на курсах виртуальной старшей школы, когда они оценивают, анализируют и / или оценивают влияние чего-либо, а также когда они формируют мнение о чем-то и поддерживают это мнение обоснованием.Чтобы мыслить критически, учащимся необходимо изучать мнения и ценности других, обнаруживать предвзятость, искать подразумеваемый смысл и использовать собранную информацию для формирования личного мнения или позиции или личного плана действий в отношении изменения ситуации. . Студенты подходят к критическому мышлению по-разному. Некоторым ученикам полезно обсуждать свое мышление, задавать вопросы и изучать идеи. Другие студенты, в том числе многие студенты из числа коренных народов, метисов и инуитов, могут найти время, чтобы понаблюдать за ситуацией или внимательно изучить текст, прежде чем комментировать; они могут предпочесть не задавать вопросы и не выражать свои мысли устно во время размышлений.

Развитие этих навыков критического мышления поддерживается на всех курсах Virtual High School. По мере того, как студенты работают над достижением ожидаемых результатов учебной программы по их конкретному курсу, студентам часто необходимо определить возможные последствия выбора. Поскольку они собирают информацию из различных источников, им необходимо уметь интерпретировать то, что они слушают, читают или просматривают; искать примеры предвзятости; и определить, почему источник может выражать определенную предвзятость.

Роль школьной библиотеки

Программа школьных библиотек во многих школах может помочь накопить и преобразовать знания учащихся, чтобы поддержать обучение на протяжении всей жизни в нашем обществе, основанном на информации и знаниях. Программа школьных библиотек этих школ поддерживает успех учащихся в учебной программе, поощряя учащихся к чтению, обучая их изучать и читать многие формы текста для понимания и удовольствия, а также помогая им улучшить свои исследовательские навыки и эффективно использовать информацию, собранную в ходе исследований.Преподаватели Virtual High School помогают учащимся получить доступ к различным онлайн-ресурсам и коллекциям (например, к профессиональным статьям, галереям изображений, видео, базам данных). Учителя в Virtual High School также ознакомят учащихся с концепцией права собственности на работы и важностью авторского права во всех формах медиа.

Роль информационных и коммуникационных технологий

Информационная грамотность — это способность получать, выбирать, собирать, критически оценивать и создавать информацию.Коммуникативная грамотность означает способность передавать информацию и использовать полученную информацию для решения проблем и принятия решений. Информационные и коммуникационные технологии используются всеми учащимися виртуальных старших классов, когда ситуация соответствует их онлайн-курсу. В результате студенты разовьют передаваемые навыки благодаря своему опыту работы с текстовым редактором, интернет-исследованиями, программным обеспечением для презентаций и телекоммуникационными инструментами, как и следовало ожидать от любого другого курса или любой бизнес-среды.Хотя Интернет — мощный инструмент обучения, его использование связано с потенциальными рисками. Все учащиеся должны быть осведомлены о проблемах, связанных с конфиденциальностью, безопасностью и ответственным использованием Интернета, а также о возможности злоупотребления этой технологией, особенно когда она используется для разжигания ненависти.

Паспорт навыков Онтарио: повышение актуальности обучения и развитие навыков

Паспорт навыков Онтарио (OSP) — это бесплатный двуязычный веб-ресурс, который предоставляет учителям и учащимся четкое описание «основных навыков» и рабочих привычек, важных в работе, учебе и жизни.Virtual High School может привлечь учащихся, используя инструменты и ресурсы OSP, чтобы показать, как то, что они изучают в классе, можно применить на рабочем месте и в повседневной жизни. Для получения дополнительной информации о паспорте навыков Онтарио, включая основные навыки и рабочие привычки, посетите веб-сайт http://www.skills.edu.gov.on.ca.

Образование и карьера / планирование жизни

По мере того, как онлайн-учащиеся проходят онлайн-курсы, учителя могут помочь учащимся подготовиться к трудоустройству в различных областях.С помощью учителей студенты научатся ставить цели и достигать их, а также получат опыт в принятии осмысленных решений, касающихся выбора карьеры. Навыки, знания и творческий потенциал, которые студенты приобретают с помощью этого онлайн-курса, необходимы для широкого спектра профессий. На протяжении всего среднего школьного образования учащиеся узнают об имеющихся у них образовательных и карьерных возможностях; изучить и оценить множество этих возможностей; соотносят то, чему они учатся на своих курсах, с потенциальной карьерой в различных областях; и научиться делать правильный выбор в области образования и карьеры.Программа представляет собой четырехэтапный процесс исследования, основанный на четырех вопросах, связанных с четырьмя областями обучения: (1) познание себя — кто я ?; (2) изучение возможностей — каковы мои возможности ?; (3) принятие решений и постановка целей — кем я хочу стать ?; и (4) достижение целей и переходы. Каков мой план по достижению моих целей?

Совместное обучение и другие формы экспериментального обучения

Применяя полученные навыки, учащиеся легко смогут связать обучение в классе с реальной деятельностью в мире, в котором они живут.Совместное обучение и другой опыт работы на рабочем месте расширит их знания о возможностях трудоустройства в широком спектре областей. Кроме того, студенты улучшат свое понимание практики на рабочем месте и характера отношений между работодателем и работником. Virtual High School постарается помочь учащимся подключиться к программам Министерства, чтобы обеспечить учащимся информацию о программах и возможностях.

Планирование программ и программ подготовки специалиста высокого уровня Курсы

Virtual High School хорошо подходят для включения в программы Specialist High Skills Majors (SHSM) или в программы, разработанные для обеспечения путей к конкретному месту учебы, колледжа, университета или места работы.В некоторых программах SHSM курсы в Virtual High School могут быть объединены с другими курсами, чтобы предоставить академические знания и навыки, важные для определенных секторов экономики и необходимые для успеха на рабочем месте и послешкольного образования, включая профессиональную подготовку.

Здоровье и безопасность

Чтобы обеспечить подходящую среду обучения для сотрудников и студентов Виртуальной средней школы, крайне важно, чтобы практика в классе и учебная среда соответствовали соответствующим федеральным, провинциальным и муниципальным законам и подзаконным актам в области здравоохранения и безопасности, включая, но не ограничивается Законом о безопасности и страховании на рабочем месте, Информационной системой об опасных материалах на рабочем месте (WHMIS), Законом о пищевых продуктах и ​​лекарствах, Законом о защите и укреплении здоровья, Строительным кодексом Онтарио и Законом о безопасности и гигиене труда (OHSA).OHSA требует, чтобы все школы обеспечивали безопасную и продуктивную среду обучения и работы как для учащихся, так и для сотрудников.

Этика

Курсы Virtual High School предоставляют учащимся разнообразные возможности узнать об этических вопросах и изучить роль этики в принятии общественных и личных решений. В процессе исследования студентам может потребоваться вынести этические суждения при оценке доказательств и позиций по различным вопросам, а также при составлении собственных выводов о проблемах, разработках и событиях.Учителям может потребоваться помощь учащимся в определении соответствующих факторов, которые следует учитывать при вынесении таких суждений. Кроме того, крайне важно, чтобы учителя виртуальной старшей школы обеспечивали поддержку и руководство учениками на протяжении всего процесса расследования, гарантируя, что учащиеся, участвующие в расследовании, осведомлены о потенциальных этических проблемах и решают их приемлемыми способами. Учителя Virtual High School позаботятся о том, чтобы они тщательно рассмотрели проблему плагиата с учениками. В цифровом мире, где есть легкий доступ к огромному количеству информации, очень легко скопировать чужие слова и представить их как свои собственные.Учащимся необходимо напоминать, даже на уровне средней школы, об этических проблемах, связанных с плагиатом, и следует четко обсудить последствия плагиата, прежде чем учащиеся начнут расследование. Важно обсуждать не только нечестный плагиат, но и более халатные случаи плагиата. Студентам часто трудно найти баланс между написанием собственным голосом и признанием работы других в этой области. Недостаточно просто сказать студентам не заниматься плагиатом и упрекнуть тех, кто это делает.Навыку письма собственным голосом, при этом должным образом признавая работу других, необходимо четко преподавать на всех курсах Virtual High School. Использование принятых форм документации для подтверждения источников — это особые ожидания в рамках исследования и развития навыков для каждого курса.

Консультации в колледжах для 11 класса

Консультации в колледжах для 11 классов

Академики

С академической точки зрения, хотя все годы учебы в старшей школе важны, этот год является самым важным.К тому времени, когда студенты подают заявление на старшие классы, последние оценки, которые часто видят университеты, являются их оценками на младших курсах. Это означает, что студенты должны серьезно относиться к хорошей успеваемости в этом году. Их классы должны быть тщательно отобраны на этот год, и, если они полностью заполнены IB, им необходимо внести необходимые коррективы в начале младшего года обучения.

Кроме того, в этом году все студенты будут сдавать PSAT осенью в качестве практики к SAT, который они должны сдавать либо в марте, либо в мае младшего года обучения.Хотя студентам не нужно тратить слишком много времени на подготовку к экзамену PSAT, им абсолютно необходимо подготовиться к экзамену SAT. Это можно сделать различными способами, такими как покупка книги SAT и использование бесплатных практических тестов Khan Academy, найм частного репетитора, онлайн-классы или очная подготовительная программа.

Колледж и карьера

Ресурсы

  • Unifrog www.unifrog.org (платформа приложений GAA)
  • Страницы колледжей и классов карьеры (Powerschool)
  • Информация о SAT, регистрации и практических тестах: готовность к колледжу.Collegeboard.org/sat (хотя GAA не поддерживает какую-либо конкретную организацию по подготовке к тестам, указанные ниже компании доступны в Абу-Даби и Дубае)

Персональные и внеклассные

Учащиеся младших классов должны начать брать на себя руководящие роли в своей деятельности и спорте. Кроме того, студентам следует искать сторонний опыт, например, работать волонтером в местных благотворительных организациях. Наконец, университеты хотят видеть студентов с реальным практическим опытом.Это означает, что студенты должны воспользоваться преимуществами летних подготовительных программ университетов или убедиться, что они получают опыт стажировки. Опыт стажировки особенно важен для студентов, которые хотят учиться в Великобритании, особенно в медицине. Абсолютно необходимо, чтобы студент, поступающий в медицинские вузы Великобритании, имел многосторонний опыт работы в медицинских учреждениях.

Летние программы

Во многих университетах США и Великобритании есть летние учебные программы (например, Duke, UC Boulder, Hult, Harvard). Если вас интересует конкретный университет, мы советуем изучить возможности летнего обучения на их веб-сайтах и ​​на страницах College and Career Class Pages

  • Summer Discovery: https: // www.summerdiscovery.com/
  • Оксбриджские программы: https://www.oxbridgeprograms.com/

Конец августа — декабрь:
  • Делайте все возможное в учебе в течение всего года; ваш совокупный средний балл от G9-11 будет тем, с чем вы будете подавать заявление.
  • Убедитесь, что вы отслеживаете и собираете всю информацию об университетах, в которые вы хотите поступить. На странице вашего колледжа и карьерного класса в Powerschool есть несколько ресурсов, которые помогут вам в ваших исследованиях.Кроме того, студентам следует начать изучение отдельных веб-сайтов университетов и организовать посещение (виртуальное посещение) этих университетов во время перерывов в учебе.
  • Студенты должны начать подготовку к SAT в марте или мае. Вам также необходимо заранее зарегистрироваться на эти тесты, поскольку количество мест в Абу-Даби ограничено, а центры тестирования быстро заполняются. Я рекомендую сдать SAT хотя бы дважды.
  • Посещайте университетские визиты и ярмарки!

январь — май:
  • Посещение обязательной программы Junior College Night
  • Запланировать обязательную встречу учащихся, родителей и консультантов для обсуждения процесса консультирования в колледже
  • Продолжить подготовку к введению в марте или мае SAT
  • Начните сужать выбор университетов и разделять по странам
  • Сдать SAT в марте или мае
  • Запросите хотя бы одно рекомендательное письмо от учителя.ТОЧНО следуйте процессу. Предлагаем получить два рекомендательных письма от учителей!
  • Перед отъездом в школу: зарегистрируйтесь для любого дополнительного тестирования SAT, отправьте консультанту список школ, которые вы серьезно рассматриваете
  • Узнайте, как поступить в разные университеты, и узнайте, какие заявки вам нужно будет заполнить этим летом / в начале осени (США: Common Ap против коалиции, Канада: отдельные заявки в университеты против OUAC, Голландия: Studie link, Великобритания: UCAS)
  • Посещайте университетские визиты и ярмарки!

июнь — конец августа:
  • Работайте над сужением выбора университетов и включением их в шорт-лист Unifrog.Не забудьте, что у вас есть школы следующих категорий: охват, комфорт и уверенность. Учащиеся должны иметь только 1 или 2 школы в категории достатка. Кроме того, знайте, что охват — это не мечта. Если у вас средний балл 3.0, и вы смотрите в Гарвард или в очень конкурентоспособные школы — это не достижение, это мечта. Самое главное, вам ВСЕГДА нужны школы, в которых вы уверены, что у вас есть данные, чтобы гарантировать ваше поступление. Каждый ученик может подать заявку не более чем в 10 школ (2-5-3).Каждую школу следует целенаправленно выбирать после тщательного исследования и включать в список только в том случае, если вы серьезно относитесь к ее посещению, если это единственное одобрение, которое вы получаете.
  • Проверьте приложения, чтобы узнать, открыты ли они. Обычное приложение обычно открывается 1 августа, но UCAS открывается в июле.
  • Убедитесь, что вы регистрируетесь на все необходимые тесты на выпускной год: IELTS / TOEFL (тесты на знание английского языка, часто требуемые для иностранных студентов), SAT, предметные тесты SAT, LNAT (для права в Великобритании) или BMAT / UKCAT (для медицина в Великобритании).
  • Работа над личным утверждением и / или эссе общего приложения
  • Если вы подаете заявление в художественную школу, то сейчас самое время поработать над своим портфолио и изучить требования к портфолио из различных университетов.

Ресурсы

Средства поиска колледжа

Консультации для каждого класса

  • Консультации для 9-го класса

    Учащимся нужно сосредоточиться на том, чтобы начать успешную работу в 9-м классе, так как все полученные оценки будут отражены в их официальных стенограммах, начиная с этого года.

  • Консультации для 10-го класса

    В конце 10-го класса ученики будут сдавать PSAT 10.

  • Консультации для 11 класса

    С академической точки зрения, хотя все годы учебы в старшей школе важны, этот год — самый важный.

  • Консультация 12 класс

    ВРЕМЯ РЕШЕНИЯ! Американские университеты обычно просят студентов сделать выбор до 1 мая.

Файлы cookie помогают нам улучшить работу вашего веб-сайта.
Используя наш веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie.

канадских учеников средней школы —

прием

Канадские ученики средней школы

Каждый год Райерсон приглашает в наш кампус студентов со всей Канады, которые вносят свой вклад в наше разнообразное и заинтересованное сообщество.

Требования к поступающим зависят от программы бакалавриата. Пожалуйста, ознакомьтесь с применимыми провинциальными документами, чтобы определить ваши требования к зачислению в учебу (могут быть изменены).

Общие требования к поступающим

Если вы получили образование в канадской провинции и / или на территории за пределами Онтарио, вы должны предоставить свидетельство об образовании, эквивалентном диплому о среднем образовании в Онтарио (OSSD), по шести курсам 12 класса U или M. Обратите внимание: Райерсон оставляет за собой право быть окончательным арбитром в отношении того, что будет принято на основе эквивалентности.Минимальные академические требования распространяются на все программы. Вам предлагается достичь как можно большей широты и глубины в вашей академической подготовке к выпуску, а также соответствовать предварительным предметным требованиям вашей программы (программ) по выбору.

Важно, чтобы предварительные требования к предмету и оценка (и) для конкретных программ Райерсона составляли часть вашего академического образования, особенно в последние два года обучения в средней школе. Если не указано иное, предварительные оценки по предметам, необходимые для поступления (обычно в диапазоне 65–75 процентов), определяются на основе конкурса.Расчет необходим для всех инженерных программ, программы бухгалтерского учета и финансов и некоторых программ факультета естественных наук.

Мы учитываем все итоговые оценки 11-го класса и промежуточные / итоговые оценки 12-го класса в нашей оценке (если применимо). Условные предложения о зачислении могут быть предоставлены на основании результатов конкурса на соответствующие курсы 11-го класса и зачисления на обязательные курсы 12-го класса.

При определении приемлемости Райерсонский университет оставляет за собой право принимать во внимание все аспекты вашей академической успеваемости.Средняя школа, а также все высшие учебные заведения (например, колледж, университет или другие высшие учебные заведения) должны быть указаны в вашем заявлении, и все стенограммы должны быть представлены Райерсону. Ваша общая успеваемость будет проверена и учтена в процессе конкурсного отбора. Пожалуйста, посетите нашу страницу требований к поступающим для получения более подробной информации.

Райерсон получает больше заявок, чем доступно мест. Средние значения / оценки, необходимые для отбора на каждую программу, определяются на основе конкурса каждый год.Наличие минимальных средних и / или оценок не гарантирует зачисление.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.