Сообщение о животных из красной книги россии для 3 класса: Окр мир 1-4 класс Сообщение о животном из Красной книги по плану-где найти?

сообщение доклад (2, 3, 4 класс окружающий мир)

Рысь – млекопитающее животное. Размеры рыси составляет около 90-130 сантиметров в длину и в холке порядка 80 сантиметров. По весу самки чуть меньше самцов. Масса самцов – 20-25 килограмм, а у самок около 18 килограмм.

Внешне рыси достаточно плотные животные. Имеют небольшую голову с широкими глазами с «бакенбардами» по бокам из шерсти. Мех на туловище богаты, он очень густой и шелковистый.

Цвет меха различный и зависит от места обитания животного. Градиент окраса от рыжевато-бурого до дымчатого. Встречаются особи с пятнышками на боках и спине.

Рыси преимущественно живут в северных районах. Она встречается в глухих хвойных лесах, тайге. Популяризация очень низкая, поэтому сейчас идет активное возрождение. Любимое занятие рыси – это лазать по деревьям и скалам. Отлично плавает. В местах где нет проблем с едой, рысь ведет оседлый образ жизни.

А если проблемы с пищей, то кочевой. В пищу идут зайцы, грызуны, косули, иногда северные олени. Рысь – хищное животное. Иногда нападает на собак, куропаток и мелких копытных. Охота чаще всего происходит в темное время. Рысь подкрадывается сзади и нападает на жертву. Добычу не съедает всю сразу. Часть пищи прячет.

Рысь хорошо маскируется в ветках деревьев. Ее излюбленное место – упавшие стволы деревьев.

В природе рысь выполняет такую же роль, как и волки. Они в основном ловят слабых и больных особей. На человека нападают в редких случаях. Как сообщают ученые, подобных случаев не зафиксировано.

Брачный период у рысей начинается весной. В этот период рыси издают урчание. Обычно самку преследует несколько самцов. Они дерутся между собой и побеждает сильнейший. Брачный ритуал выглядит следующим образом. Самец подходит к самке, они обнюхивают друг друга, касаются носа и начинают вылизывать шерсть. Этот жест является дружеской привязанностью.

Детенышей самки вынашивают около 70 дней. Рождается обычно 3 малыша. Самка вместе с детенышами живет в логове. Обычно это пещера или яма. Как только маленькие рысята подрастут, они начинают охотится вместе со взрослыми. Затем начинают жить обособленно. Средняя жизнь составляет порядка 20 лет.

Как уже было сказано, рысь обладает богатым мехом. Он очень ценится людьми. Длина меха достигает 5 сантиметров.

Мясо не востребовано в настоящее время. Его не принято употреблять. Хотя раньше это считалось деликатесом. В Древней Руси этот деликатес ставили на стол для гостей. По вкусу оно похоже на нежную телятину.

Доклад про Рысь

Рысь – это хищное млекопитающее животное из семейства больших кошек. Существуют четыре вида этих животных: обыкновенная рысь, пиренейская, рыжая и канадская.

Внешне эти животные выглядят как настоящие домашние кошки, но размером с большую собаку. Отличительной особенностью этих больших кошек является на концах ушей наличие кисточек и сравнительно короткий хвост.

Обыкновенная рысь – это северное животное, которое любит хвойные или лиственные, либо смешанные леса. Живут обыкновенные рыси в Европе, их можно встретить в России, в Сибири и на Кавказе, в Польше, Финляндии,  Швеции и Норвегии. Представители этого подвида являются самыми крупными среди рысей.  Пищей этих животных являются зайцы, косули, полевки, олени, молодые кабаны, а иногда и домашний скот и птица. Рыси любят охотиться любо ночью, либо ранним утром.

Пиренейская рысь, или ее еще называют испанской рысью, имеет относительно маленький размер головы, длинные лапы и маленький хвост, который обязательно на конце покрыт черной кисточкой, а также на щеках есть растительность, которая похожа на бакенбарды, как у людей. Живет испанская рысь в Европе на Пиренейском полуострове, в Испании и Португалии. Добычей этого животного обычно бывают кролики, куропатки и молодые олени.

Рыжая рысь живет в Северной Америке – в США и Канаде. Отличительной особенностью этого подвида является окрас шерсти – это коричневый или коричнево-красный цвет, а также кончики хвостов имеют черно-белый окрас, а не черный, как у других представителей. Этих животных еще называют красными рысями. Охотятся эти звери на птиц, кроликов и мелких грызунов.

Канадская рысь, или ее еще называют североамериканской, живет в лесах Канады, Аляски и США. Отличительной особенностью этого вида рысей является, то, что они охотятся не только ночью, но и днем. Свою добычу это животное обнаруживает по запаху и следам, а потом высматривает высоко на деревьях. Любимой пищей канадской рыси является заяц-беляк, а также бобры, птицы, мыши, белки, рыба, молодые олени и бараны.

Благодаря человеку популяции этих красивых животных с каждым годом только уменьшаются, и им грозит вымирание. Все виды рыси занесены в Красную книгу.

2, 3, 4 класс. Окружающий мир

Рысь

Интересные ответы

• Совы — сообщение доклад (2, 7 класс)

  Совы относятся к отряду совообразных. Он включает в себя 2 семейства — совинные, или настоящие совы, и сипуховые. Всего в мире насчитывается 214 видов сов, относящихся к 30-ти родам.

• Река Волга — сообщение доклад

  Волга находится в Европейской части России. Это самая длинная и многоводная река в Европе, относится к крупнейшим рекам нашей планеты. Её длина на сегодняшний день составляет 3530 км.

• Фернан Магеллан — доклад сообщение

  Фернан Магеллан (Магельянш) (ок.1480-1521) — один из величайших мореплавателей, португалец, совершил первое путешествие вокруг света.

• Хронологическая таблица Жуковского (жизнь и творчество)

  1783 — родился будущий поэт Василий Жуковский. Его отцом был богатый тульский помещик Афанасий Бунин, а матерью — турецкая девушка, взятая в плен во время войны. Василий был незаконнорожденным, поэтому его записали на фамилию друга Бунина

• Синтаксис что изучает и зачем нужен в русском языке

  Синтаксис – это раздел языкознания, изучающий, как и с помощью чего слова и формы слов соединяются в словосочетания и предложения, как из простых предложений образуются сложные.

Урок-презентация по окружающему миру в 3-м классе по теме «Охрана животных»

Цели.

1. Познакомить учащихся с Красной книгой России. (Коми Края)
2. Расширить и углубить знания учащихся о животных, которые внесены в Красную книгу России и Коми Края.
3. Раскрыть основные причины сокращения численности животных.
4. Формирование чувства ответственности за всё живое.
5. Рассмотреть экологические правила, которые должны выполнять люди.
6. Развивать мышление детей, учить сравнивать, обобщать; наблюдать.
7. Создание атмосферы доброжелательности между учителем и учащимися.

Оборудование.

1. Компьютер.
2. Проектор.
3. Экран.
4. Выставка книг по изучаемой теме
5. Карточки с кроссвордами.
6. Учебник, рабочая тетрадь.
7. Схемы “Правила поведения в природе”.
8. Кроссворд.

Литература.

1. Поурочные разработки по окружающему миру.
2. Нестандартные и интегрированные уроки по курсу “Окружающий мир”.
3. Энциклопедии.
4. Тесты по предмету “Окружающий мир”.
5. Красная книга РФ.
6. Красная книга Коми края.

Ход урока

I. Психологический настрой на урок. (Слайд 1. Презентация)

Что вы ждете от сегодняшнего урока?

Каждый день — всегда везде
На занятиях в игре
Смело четко говорим
И тихонечко сидим.

Проверка д/з. (Слайд 2)

II. Сообщение темы и целей урока.

Охранять природу — значит охранять Родину!” М. М. Пришвин

У: Сегодня мы отправимся в путешествие по страницам Красной книги.

Тема нашего урока “Охрана животных”.

(Слайд 3)

Введение в тему урока – лекция учителя. (Слайд 4)

Слайд 5 (жук-олень, белка, волк, лиса, квакша, тритон, тетерев, рысь)

У- Ребята, посмотрите ,как прекрасен этот мир! Не правда ли прекрасны творения природы, представленные на этих фотографиях! Ими бы восхищаться, поражаясь, сколь щедра на выдумки природа, если бы не одно тягостное обстоятельство: все они занесены в Красную книгу и всем им угрожает опасность исчезновения с лица Земли.

Начиная с 1600 г., на нашей планете вымерло около 150 видов животных. Причём более половины из них – за последние 50 лет. За малым исключением, все животные вымерли по вине человека. К началу 20-го века стало очевидно, что необходимо принимать специальные меры по спасению животного мира.

В 1948 году в небольшом городке Фонтенбло на международной конференции был основан Международный союз охраны природы и природных ресурсов. Тогда была создана специальная комиссия службы спасения. Эта служба составила мировой список с пояснениями, в который входили животные и растения, находящиеся на грани исчезновения, редкие виды. В этом списке нужно было указать причину такого состояния. И учёные решили назвать этот список Красной книгой. Посмотрите на слайд. (Слайд11)

У: Обратите внимание, сколько лет уже существует Красная книга? Показ красной книги России.

У: Для чего нужна Красная книга?

У: Красная книга нас информирует, какие растения и животные в опасности. Она призывает изучать природу. Эта книга предупреждает, что то или иное животное, растение в беде. Его надо охранять.

У: Как вы думаете, почему именно Красной книгой назвали, а не синей, жёлтой? (Красный цвет – это значит внимание, стоп, не убивайте животных. Не уничтожайте растения.)

Красная книга – это сигнал опасности. Это не закон об охране природы, это лишь факты, собранные учёными о животных и растениях. Составление первого варианта Красной книги потребовало 14 лет. Позднее она переиздавалась.

У: Как вы думаете, почему Красную книгу переиздавали?

У.: Появлялись новые виды животных и растений, которые находились на грани исчезновения.

У.: Писатель Николай Сладков создавший немало книг о животных, так рассказывает об этой удивительной книге: “Красный цвет книги – запрещающий цвет: стоп, остановись! Дальше так нельзя”.

III. У.: Международная Красная книга состоит из цветных страниц: (Слайд 12)

чёрные – списки тех животных, кого мы уже никогда не увидим, кто уже вымер;

красные – особо редкие и исчезающие животные;

жёлтые – животные, количество которых быстро снижается, которым грозит “переселение” на опасные красные страницы;

белые – животные, которые до сих пор мало изучены;

зелёные – животные, которых удалось сохранить, спасти от вымирания.

У.: К исчезновению животных приводит несколько причин. Как вы думаете какие? (На доске вывешивается надпись “исчезновение животных”). Эти причины мы можем разделить на три группы.

На доске:

У.: Красная книга это документ временного действия, потому что условия обитания животных меняются, и все новые виды могут оказаться в катастрофическом положении.

Вместе с тем, меры, которые предпринимает человек, дают хорошие результаты, о чем свидетельствуют зелёные страницы Красной книги, где представлены уже спасённые животные и растения.

IV. Физкультминутка.

V. Животные Красной книги.

У.: А сейчас мы поговорим о животных Красной книги.

У.: Отгадайте загадку. О ком она?

1) Есть на речках лесорубы
В серебристо-бурых шубах.
Из деревьев, веток, глины
Строят прочные плотины. (Слайд 13)

О бобрах

Бобры — чистые вегетарианцы. Летом питаются водными и прибрежными травами, а ближе к осени начинают переходить на ветви и кору деревьев, так как в спячку не впадают. Осенью они заготавливают запасы на зиму. Валят деревья, подгрызая их у основания. Затем притапливают их в воде, чтобы избежать вмерзания припасов в лед. Объем запасов на зиму — 60–70 кубометров на семью. Бобры предпочитают осину, тополь, иву В природе бобры живут 20-23 года.

Бобр — ценный пушной зверь, всегда служил объектом охоты. Из бобрового пуха изготавливали особо ценный фетр для шляп В результате хищнического промысла к 20 в. в России был почти истреблен, осталось 800-900 особей. С 1922 охота на бобров была повсеместно запрещена. Для сохранения бобров созданы Воронежский, Березинский заповедники.

2) Он в берлоге спит зимой
Под большущею сосной,
А когда придёт весна,
Просыпается от сна. (Медведь)

Редким стал медведь белый. (Слайд 14)

О белом медведе

Белые ледяные просторы, ни травинки, ни былинки круглый год. В таких условиях живёт владыка Арктики — белый медведь. Это самый крупный хищный зверь. Живёт он почти 40 лет. Белый медведь питается рыбой, тюленями, моржами, растительной пищей.

У медведя нет постоянного дома. Когда медведице приходит пора стать матерью, она вырывает в сугробе берлогу, сварачивается “ калачиком”, и ждет появления медвежат. А пока этот день настанет, метели, бури покрывают берлогу снежной крышей, толщина которой больше 1 м.

Издавна люди охотятся на белых медведей. Они используют их мясо в пищу, жир – для хозяйственных целей, шкуру – для одежды и предметов обихода. В результате началось сокращение численности белых медведей. Это послужило сигналом тревоги. Сейчас численность белых медведей медленно, но растёт.

(Слайд 15)

О фламинго

Птица стала редкой, поскольку многие десятилетия подвергалась преследованию ради вкусного мяса, красивого пера и пуха. Розовый фламинго занесён на страницы Красной книги. Охота на него запрещена.

Живут фламинго 25–30 лет. Это очень интересная птица. Тело её высотой до 1 м 50 см, вес 4 кг. Фламинго высиживают 1-2 птенца. Птенцы появляются на свет очень смешные: ноги толстые, красные, клюв прямой – тоже красный. Одеты они в серый пух. Только через 3-4 месяца они надевают такой наряд как у родителей.

У.: Животные играют большую роль в природе, без них многие растения не могли бы размножаться и расселяться. Необходимы они и для жизни человека.

Как вы думаете для чего? (Употребляем в пищу. У некоторых животных ценный мех).

Вырубая леса, загрязняя реки, моря, люди губят множество животных. А для животных моря, леса, реки, озёра — дом.

Давайте послушаем сообщения о животных, которые нуждаются в защите. Слушайте внимательно. В конце урока вас ждёт интересная самостоятельная работа.

(Слайд 16)

О лебедях

Со времён глубокой древности лебедь, одна из самых сильных птиц, служит символом красоты и любви, чистоты и нежности. Существует легенда о лебединой песне, которую эта птица поёт перед своей гибелью. Но на самом деле лебедя не относят к певчим птицам. Гнездятся лебеди по глухим, малодоступным озёрам, в густейших камышах — это очень чуткие и осторожные птицы.

Дети читают стихотворение “Береги природу!”.  

Ученица:

Ты видел, в лебедей стреляли?
Ты видел, как они упали?
Скажи, а если б птицы знали
И если б только понимали,
Что их полёт прощальным будет,
Их на заре подстрелят люди,
Скажи, они бы не летали?

Ученик:

Наверно, даже если б знали
И даже если б понимали,
То всё равно б взмывали ввысь.
Ведь небо – это их стихия!
Ведь небо – это их свобода!
Ведь небо – это вся их жизнь!

Ученица:

А в небе стая журавлей
Так грустно над землёй кружится.
Земля… скажи, что стало б с ней,
Когда б на ней умолкли птицы?

Ученик:

Тогда бы мёртвым стало небо.
И – тишина в пустых лугах,
И, может быть, колосья хлеба
Не колосились бы в полях,
И на полях уж не грачи,
А стаи чёрной саранчи.

Ученица:

Я не хочу такого мира,
Где всё так серо, так уныло…
Остановись, опомнись, человек,
Не долог на земле твой век.
Но что после себя оставим?
И чем себя мы здесь прославим?

Ученик:

Остановись, опомнись, человек!
Перед природой ты в долгу,
И славен будет пусть твой век
Травой душистой на лугу,
И трелью птиц весёлой, звонкой,

Ученик:

И шумным плеском родника,
И гроздями рябины тонкой,
И синим глазом василька,
И свежим ароматом трав,
И рощи шумом, и дубрав!

(Слайд 17)

О тигре

В семействе кошачьих тигр – самая крупная кошка. Тело его – 4 м длиной, вес – около 390 кг. Тигр очень чистоплотное животное. За день тигр, в поисках добычи может пройти от 20 до 30 км. Китайские и корейские знахари убивали тигров из-за суеверий. Они из разных частей тела тигра делали лекарства от трусости, слабости, когти служили талисманом.

(Слайд 18)

О журавле

В мире 14 видов журавлей. В России обитает 7 видов. Журавли разных видов имеют общие сходства: у них длинные ноги, шея, большой клюв, они стройны. Большим клювом они добывают насекомых, семена, зёрна, мелких грызунов, корни растений, ягоды, молодые побеги. В 2-3 года журавли образуют пары и никогда уже не расстаются.

(Слайд 19)

О соболе

Соболь принадлежит к числу ценнейших пушных животных. Обитает — в тайге, на севере нашей страны. В дневное время соболь плохо видит, зато ночью очень ловок. Питается – мышами, птицами, мелкими зверьками. Не брезгует ящерицами, лягушками, насекомыми, ягодами, кедровыми орешками. Соболь был на грани уничтожения, но предпринятые меры по охране спасли этот вид животных. Сейчас их насчитывается около 700 тыс. голов.

Амурский тигр

Амурский тигр – один из самых малочисленных подвидов тигров, самый северный тигр. Ареал обитания тигров сосредоточен в охраняемой зоне на юге– востоке России, по берегам Амура и Уссури в Хабаровском и Приморском крае. Занесён в Красную книгу России. В апреле 2007 года эксперты Всемирного фонда дикой природы объявили, что популяция амурских тигров достигла столетнего максимума и что тигры больше не находится на грани вымирания. (Видеофрагмент “Амурский тигр”. Приложение)

Экологические жалобы

У.: Посмотрите, нам в класс поступили жалобы от животных.

Жалоба 1

“Ох, и не любят же меня люди. Голос, видители, мой им не нравится, и глаза, говорят у меня некрасивые. Считают, что я беду приношу. А так ли это? Если бы не я, пришлось бы некоторым сидеть без хлеба”.

Кто это? (Слайд 20)

У-. Одна сова за лето уничтожает 1000 мышей, которые могут уничтожить 1 т зерна.

Жалоба 2

“Сама знаю, что не красавица. А окажись я рядом, многие шарахаются в сторону, а то ещё и камнем бросят или ногой пнут. А за что? Польза от меня большая”.

(Слайд 21)

Жаба

Сохраняет от гусениц и червей весь огород. Если в доме завелись тараканы, принеси жабу и они исчезнут.

(Слайд 22)

У.: Мы живём в коми крае. Красива и разнообразна природа нашего края. На западном макросклоне Приполярного и Северного Урала Расположен Национальный парк “Югыд ва” создан в 1994 г. Находится под юрисдикцией международной Конвенции об охране всемирного культурного и природного наследия. Это крупнейший национальный парк России. Печоро-Илычский заповедник Печоро-Илычский заповедник в Республике Коми, расположен в западных предгорьях Северного Урала, в междуречье Печоры и Илыча. Заповедник основан в 1930 году

(Слайд 23)

Сёмга

Сёмга — вид лососёвых рыб из рода лососей. Может достигать длины 1,5 м и массы 43 кг. Живёт до 13 лет. Эта крупная красивая рыба достигает полутора метров в длину и 39 кг веса. Тело лосося покрывает мелкая серебристая чешуя, пятна ниже боковой линии отсутствуют.

(Слайд 24)

Росомаха

Росомаха — Росомаха неуклюжа, голова большая, шея толстая и короткая, лапы массивные, а задние выше передних, отчего зверь кажется горбатым. Сильный, осторожный и в то же время дерзкий зверь, ведущий одиночный образ жизни. Лишь изредка, например, около крупной падали, может временно собраться несколько особей. Логово росомаха устраивает под вывороченными корнями, в расщелинах скал и других укромных местах; кормиться выходит в сумерки. В отличие от большинства куньих, ведущих оседлый образ жизни, росомаха постоянно кочует в поисках добычи по своему индивидуальному участку. Благодаря мощным лапам, длинным когтям и хвосту, играющему роль маятника, росомаха легко лазает по деревьям. Обладает острым зрением, хорошим слухом и чутьём. Издаёт звуки, похожие на лисье тявканье, но более грубые.

(Слайд 25)

Крот

У.: Крупный крот. Длина тела 120—165 мм. Глаза видны снаружи и снабжены подвижными веками. Длина хвоста равна длине головы. Окраска матово-черная, нижняя часть тела светлее верхней. Ценный пушной зверек. Кроме этого приносит пользу, истребляя огромное количество вредных насекомых и изменяя структуру почвы. Вместе с тем причиняет и известный вред, нарушая корневую систему культурных растений. Кротовины часто мешают при покосах.

Кроме этих животных, в заповеднике находятся под охраной, лось, северный олень, бурый медведь, волк, выдра, заяц-беляк, глухарь, рябчик, тетерев, временами появляется песец., куница и др. животные. Для спасения исчезающих видов животных организуют зоопарки – “живые музеи”, убежища для редких животных.

Помните, беречь нужно и тех животных, которые не внесены в Красную книгу. Их жизнь зависит от вас, от вашего поведения в природе.

VI. Знакомство с правилами друзей природы.

— Давайте вспомним экологические правила.

Учебник. С. 115. (Слайд 26). Дети читают правила и видят его изображение на экране.

VII. Итог урока.

— Вспомните, о каких животных мы сегодня говорили и разгадайте кроссворд.

Разгадывание кроссворда.

— Прочитайте слово, которое получилось в выделенном столбце.

Проверка правильности выполнения кроссворда. (Cлайд 23)

С. 115 – знать правила, придумать и нарисовать свои.

Кроссворд

1. Очень ценный пушной зверёк. Был на грани уничтожения, но предпринятые людьми меры по его охране спасли этот вид животных.

2. Владыка Арктики.

3. В двух – трёхлетнем возрасте эти птицы создают пары и большеникогда не расстаются.

4. Эта большая белая птица служит символом красоты и любви, чистоты и нежности.

5. Знахари готовили из частей его тела лекарства от слабости и трусости.

6. Детёныши этих птиц рождаются с длинными толстыми ногами, прямым  красным клювом и ходят два года в сером оперении, а затем одеваются в розовый наряд.

Прочитайте слово, которое получилось в выделенном столбце.

Литература

1. Дмитриева О. И., Т.В. Максимова. Поурочные разработки по курсу “Окружающий мир”: 3 класс, УМК “Школа России” — М.: “ВАКО”. 2006.
2. Плешаков А.А. Программа “Мир вокруг нас”: УМК “Школа России”.
3. Плешаков А.А. Окружающий мир. Учебник для 3 классов начальной школы. В 2 ч. Ч.1. М.: Просвещение, 2009. УМК “Школа России”.
4. Животный мир нашей Родины: Пособие для учителя начальных классов. – 2- е изд., исп. и доп. – М.: Просвещение, 2008.
5. Атлас для начальных классов.
6. Я познаю мир: Детская энциклопедия: Животные / Сост. Л.А. Багрова; под общ. ред. О.Г. Хинн. – М.: ООО “Издательство АСТ — ЛТД”, 2007.
7. Красная книга РФ и РК.
8. Большая энциклопедия животного мира: Научно-популярное издание для детей. – М.: ЗАО “Росмэн-Пресс”, 2007.
9. А.А. Плешаков “Зеленые страницы”. Книга для обучающихся начальных классов. — М.: Просвещение, 2011.
10. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/okruzhayushchii-mir/urok-okruzhayushchego-mira-okhrana-rastenii
11. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola
12. https://urok.1sept.ru/articles/572183/
13. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/okruzhayushchii-mir/urok-okruzhayushchego-mira-okhrana-rastenii
14. http://okt-school2.narod.ru/

ГДЗ 2 класс. Окружающий мир. Плешаков. Рабочая тетрадь. Часть 1. Страницы 60, 61

Ответы к страницам 60 и 61

содержание

Другие решебники 2 класс:


Красная книга

1. Что такое Красная книга? С помощью учебника допиши определение.
Красная книга — это книга, которая содержит сведения о редких и находящихся под угрозой исчезновения растениях и животных.

2. Пользуясь учебником, раскрась растения из Красной книги и подпиши их названия.

Женьшень	Венерин башмачок	Лотос

3. Мудрая Черепаха интересуется, знаешь ли ты животных из Красной книги. Вырежи и наклей рисунки из Приложения.


4. Составьте и запишите общий план рассказа о редком растении или животном.
1. Внешний вид.
2. Места обитания.
3. Чем питаются.
4. Причины вымирания.
5. Меры по сохранению вымирающего вида.

5. По заданию учебника подготовьте сообщение о любом растении или животном из Красной книги. Воспользуйтесь общим планом рассказа о редком растении или животном. Запишите по пунктам плана основные сведения о нём.
1. Выхухоль – пушной зверёк, по внешнему виду напоминает крупную землеройку.
2. Обитает в России. Живет вблизи водоемов, в норах. Хорошо плавает.
3. Питается червями, моллюсками, водными насекомыми.
4. Его стали истреблять из-за ценного меха.
5. Сейчас выхухоль под охраной. Ее также разводят.

6. Запишите, какие растения и животные вашего края внесены в Красную книгу.
На примере Московской области: русская выхухоль, речная выдра, орешниковая соня, белый аист, серая утка, горицвет, ветреница лесная и др.

• ← предыдущее
• следующее →
Поделись с друзьями в социальных сетях:

Технологическая карта урока окружающий мир по теме: «Красная книга»

I. Мотивация учебной деятельности.

-Дети,  вам  тепло?  — В  классе  светло?  -Я очень рада, что сегодня вам тепло и уютно! Чего не скажешь о погоде за окном. — Расскажите о погоде сегодняшнего дня. -И хотя за окном сегодня пасмурно, я хочу, чтобы вы посмотрели вот на это улыбающееся солнышко. — Пусть каждый его лучик заглянет к нам в класс и не только обогреет вас, но и придаст сил и уверенности в знаниях. -Все расселись по местам, никому не тесно, По секрету скажу вам: “Будет интересно!”

Рассказывают о погоде (используют условные знаки), психологически настраиваются на урок

Познавательные УУД: — умение работать со знаками Личностные УУД : -Готовность и  способность к саморазвитию и мотивация к  познанию нового.

III. Актуализация знаний

Кар –Карыч сказал, что бизоны занесены в Красную книгу, а кто такие бизоны? (животные) (картинка) — Почему они занесены в Красную книгу? (их мало, они исчезают) -А почему они исчезают? (нечего есть, негде жить) — И всё потому, что люди, не зная, а часто и попросту не желая признавать законы природы, напористо и грубо вмешиваются в неё. Люди вырубают леса, распахивают поля, охотятся на животных, вылавливают рыбу и поэтому их становится всё меньше. -Так что же такое Красная книга? (Это книга, в которую записаны редкие и исчезающие виды животных и растений) -Давайте теперь подумаем, почему назвали именно «Красная книга», а не жёлтая, например. Вспомните, что обозначает красный цвет светофора? (Стоп.Это сигнал опасности, тревоги). — Так почему книгу назвали красной? (Тревога за тех животных, которые исчезают)

Обмениваются мнениями, вносят дополнения и поправки

Коммуникативные УУД: — умение вести диалог

IV. Постановка учебной проблемы

Ребята, как вы думаете, можем ли мы обойтись без Красной книги, может не зачем записывать туда названия животных и растения? — Кто-то из вас думает, что не можем, а кто-то ещё сомневается, и думает, что можем. Таким образом, у нас появилась проблема. Можем ли мы обойтись без Красной книги? и два мнения.

Выдвигают гипотезы

Регулятивные УУД: — умение высказывают свои версии, совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему.

V. Поиск решения учебной проблемы

-Чтобы разрешить данную проблему, я предлагаю провести исследование. Исследование будем проводить по плану: 1.История создания Красной книги. 2. Как устроена Красная книга 3. Для чего создана Красная книга? 4.Животные, занесённые в Красную книгу. Работать будете в группах с разными источниками информации. На столе лежит карта исследователя, по которой вы будете работать, в конце написан вывод, который вам нужно дописать. Вспомним правила работы в группе. Назовите капитанов. Начинаем работу, вам на это 5 минут.

Работают в группах с разными источниками информации, формулируют вывод. (Группы сформированы в зависимости от индивидуальных особенностей детей,задания соответствуют уровню развития детей той или иной группы)

Коммуникативные УУД:     — умение слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно  контролировать действия друг друга и уметь договариваться Познавательные УУД: — умение добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема, иллюстрация, и др.),делать выводы Регулятивные УУД: -умение работать по плану, используя разные источники информации

VI. Выражение решения

Пришло время показать материалы своего исследования. -Чтобы лучше запомнить изучаемый материал, составим схему. -Что такое схема? (Схема – это чертёж, на котором условными обозначениями показаны составные части изделия и связи между ними.) -На каких уроках вы встречались со схемой? -Схему будем составлять на доске, а вы ещё на рабочих листах. Начало схемы у вас есть. Нужно продолжить. Слово 1 группе, остальным предлагаю внимательно слушать и при необходимости задавать уточняющие вопросы. 1гр. исследовала историю создания Красной книги по учебному пособию, вам слово. Остальные внимательно слушают, а потом задают уточняющие вопросы. -Когда первая Красная книга появилась? (в 1966 году). Запишем в схему. (Я прикрепляю на доске) — Кто может сказать, какие Красные книги существуют? (международная, она хранится в швейцарском городе Морже, книга России, в которой занесены животные и растения, обитающие в России; книга региональная, Красная книга Кировской области) 2 гр. Исследовала, как устроена Красная книга, информацию они брали из интернета, вам слово. Один читает вывод, а другие прикрепляют страницы на доску в схему. — В вашей схеме, страницы изображены в виде прямоугольников, раскрасьте их так, как на доске. 3 гр. исследовала, а для чего же создана Красная книга? Они работали с электронным приложением на ноутбуке. Им слово. Один читает вывод, а другие прикрепляют опоры на доску в схему. 4 гр.изучала информацию о животных из Красной книги. Они работали с журналами «Мурзилка», «Филлипок» и с Красной книгой Кировской области. Им слово.

Выступают по очереди и заполняют схему на доске и на рабочем листе. (Рассказ учеников дополняется показом слайдов)

Познавательные УУД: — умение моделировать, структурировать знания, осознанно и произвольно строить высказывания. Коммуникативные УУД: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли. — умение слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения

VII. Реализация продукта

—Посмотрите на схему, которая у нас получилась, кто может её прочитать? (Красная книга создаётся с 1966 года. Страницы в ней разноцветные: на красных страницах исчезающие виды, на жёлтых страницах быстро сокращающиеся виды, на белых страницах редкие виды, на серых страницах малоизученные виды, на зелёных страницах восстановленные виды, на чёрных страницах не сохранившиеся виды,. Красная книга: информирует о видах растений и животных, находящихся в опасности, призывает изучать редкие виды растений и животных, советует, как сохранить редкие виды растений и животных, предупреждает об исчезновении растений и животных.) -Так нужна нам Красная книга? (Физкультминутка) Звери делают зарядку — (Ходьба на месте, руки на поясе. ) Кто вприскочку, (Прыжок вверх.) Кто вприсядку, (Присесть, руки вперед.) Кто-то плечи поднимает, (Вставая, поднять плечи (руки свободно опущены).) Кто-то плечи опускает. (Опустить плечи.) -Мы узнали сегодня лишь о малой части животных, которые занесены в Красную книгу. Ещё о некоторых животных из Красной книги Кировской области вы узнаете из видеофрагмента? -Послушайте отрывок из сюиты норвежского композитора Э. Грига, обратите внимание на музыку и постарайтесь запомнить названия животных, которых увидите. (Слушание музыки) -Каких животных запомнили? (отвечают) -Найдите иллюстрации с данными животными у вас на столе, по цвету кружка на иллюстрации определите на какой странице должно находиться данное животное и прикрепите на эту страницу. — Кто помнит, музыку какого композитора мы слушали? — Что можете сказать о музыку, какая она? (медленная, грустная, тревожная). — Как вы думаете, почему я именно такую музыку включила? — Помните, в начале урока, мы говорили, что красный цвет – цвет тревоги, музыкой я выразила тревогу за жизнь животных и растений. — Учёные создают Красные книги, а что же мы с вами можем сделать для природы? Давайте составим правила поведения в природе. Не ломай ветки деревьев и кустарников. Не повреждай кору деревьев. Не рви в лесу и на лугу цветы. Пусть красивые растения останутся в природе! Не лови бабочек, шмелей, стрекоз и других насекомых. Не лови диких животных и не уноси их домой. Не подходи близко к гнёздам птиц и не разоряй их. Не оставляй в лесу, на лугу, у реки, у моря мусор. Не бросай его в водоёмы. Не шуми в лесу. -Давайте будем соблюдать эти правила, следить за тем, чтобы и другие их выполняли. -А сейчас, чтобы подвести итог схемы, поработайте в парах. Возьмите лист бумаги, на котором записаны пословицы, выберите ту, которая подходит. Объясните свой выбор. Береги природу родимую, как мать любимую. — Запишем итог кратко – береги природу. — А я вам предлагаю послушать другую музыку. Чем она отличается? Почему её я выбрала? (Слушание музыки) — В этом произведении мы слышим весёлые нотки. Потому что я надеюсь, что сегодня мы еще раз прочувствовали, что безопасность планеты зависит от каждого из нас. Мы должны беречь природу. А главное – своими действиями не наносить ей вреда. Пусть в Красной книге будут только зеленые страницы!

Читают полученную схему, Прикрепляют иллюстрации животных к листам на доске составляют правила поведения в природе

Познавательные УУД: — умение обобщать, читать информацию по схеме — умение осознанно и произвольно строить высказывания. Личностные УУД: —умение слушать музыку, описывать её, определять настроение, которое передаёт музыка Познавательные УУД: — умение извлекать  информацию из музыки Личностные УУД: — умение оценивать жизненные ситуации (поступки людей) с точки зрения общепринятых норм и ценностей: учиться отделять поступки от самого человека. -самостоятельно определять и высказывать правила поведения в природе. Коммуникативные УУД —умение работать в парах. Познавательные УУД.                — поиск и выбор необходимой информации, анализ объектов с целью выделения признаков, установление причинно  –следственных связей — умение извлекать  информацию из музыки

VIII. Итог урока. Домашнее задание.

-Какую проблему мы поставили? -Можем мы обойтись без Красной книги? Почему? Красная книга – это сигнал тревоги и символ борьбы за сохранение живой природы. -О чём заставил задуматься урок? -Надо бережно относиться ко всему, что нас окружает. -Посмотрите, у нас получилась своя классная Красная книга, которой вы можете пользоваться в любое время, но там нет страниц о растениях, занесённых в Красную книгу, поэтому, юные исследователи, вы отправляетесь в самостоятельный поиск, подготовите страницы с растениями из Красной книги Кировской области. (сообщение об одном из растении). — Где будете брать информацию? — А схему дома выучите наизусть.

Отвечают на проблемный вопрос, делают выводы по уроку

Познавательные УУД.                — умение делать выводы

Серый тюлень

Латинское название — Halichoerus grypus
Английское название — Atlantic (great) grey seal
Класс —  млекопитающие
Отряд — ластоногие
Семейство — настоящие тюлени

Длинномордый или серый тюлень или тевяк (это поморское слово и так называют этих тюленей на Мурмане)- крупный тюлень, обитающий в водах Атлантики. Его ареал довольно обширный, поэтому выделяется 2 подвида. Один из них называется балтийский и его распространение связано с Балтийским морем и его заливами. Прибывшие к нам особи относятся именно к этому подвиду. Второй подвид — атлантический, к нему относятся тюлени, населяющие Северную Атлантику.

Природоохранный статус

Оба подвида длинномордого тюленя (и атлантический, и балтийский) включены в Красную книгу России. Промысел балтийского серого тюленя в России на Балтике и на Мурманском побережье Баренцева моря запрещен с 1970 г. Охраняются также места размножения тюленей на суше (залежки) — в Баренцевом море это район «Семь островов» Кандалакшского заповедника.

Необходимо создание таких зон спокойствия и на побережье Финского и Рижского заливов Балтийского моря.

Общая численность вида составляет 120–170 тысяч особей, балтийского подвида — 7–8 тысяч.

Вид и человек

После запрещения отстрела, основным лимитирующим фактором для серого тюленя осталась интенсивная деятельность человека в районах обитания этих зверей, в частности сильное загрязнение морских вод отходами промысла и сельскохозяйственного производства.
Воздействие длинномордых тюленей на рыбный промысел ничтожно в связи с крайне низкой численностью этих тюленей.

Распространение

Ареал серого тюленя охватывает умеренную зону Северной Атлантики. В прошлом он, видимо, был распространен вдоль берегов Северной Америки и северной Европы, но в настоящее время ареал разделен на 3 удаленных друг от друга участка. Один — в Северо-западной Атлантике у американского побережья, в заливе Святого Лаврентия и Гренландии, другой — в Северо-восточной Атлантике вдоль побережья Британских островов, Скандинавского полуострова, Мурманского побережья и Шпицбергена. В российских водах тюлени этого подвида встречаются у Мурманского побережья от границы с Норвегией до горла Белого моря. И наконец, третий участок связан с Балтийским морем, включая все его заливы. Балтийский тюлень образует самостоятельный подвид.




Внешний вид

Серый тюлень — довольно крупное животное. Длина его массивного тела составляет 2 -2,5 м, масса тела колеблется от 150 до 300 кг, самцы крупнее самок.

Верхняя сторона животного имеет светло- или темно-серую окраску, брюхо светлое. По всему телу располагаются более темные пятна разной величины и формы.

Морда у этого тюленя сильно удлинена и не имеет уступа на переносице, как у других настоящих тюленей. Высота морды почти одинакова от мозговой коробки до передней части. Ноздри очень большие и расположены на самом конце морды. Морда самок более узкая, чем у самцов. За такое своеобразное строение головы этого тюленя еще называют горбоносым.

Передние ласты очень подвижны и имеют длинные, узкие, искривленные когти. Благодаря этому тюлени легко вылезают из воды на сушу.

Образ жизни и социальное поведение

У серых тюленей существуют две формы половых отношений: моногамия (1 самец и 1 самка), которая свойственна другим видам настоящих тюленей, и полигамия (1 самец и несколько самок). В последнем варианте самец собирает гарем в 10–20 самок, и между самцами отмечаются драки. Однако самцы не очень ревностно относятся к своему гарему, и если какая-нибудь самка уходит к другому самцу, он не пытается ее вернуть. В некоторых частях ареала (например, у побережья Канады) полигамия не отмечена, а рядом с самкой и ее детенышем всегда держится 1 самец.

Активность серых тюленей дневная. В сумерках они становятся малоактивными; также они малоактивны и во время отливов.

Вокализация в жизни серых тюленей играет большую роль, особенно во время «залежек» на берегу. Когда самцы выясняют между собой отношения из-за места, их рев слышен на очень большое расстояние.

Серые тюлени не совершают дальних миграций, и их скорее можно отнести к оседлым животным. Но небольшие перемещения им все-таки свойственны. Так балтийские тюлени в период размножения и линьки (начиная с декабря) держатся на небольших ледяных участках в центральной части Балтийского моря, в марте—апреле они расселяются по всему Балтийскому морю, а позже вновь мигрируют к местам размножения. Совершают короткие миграции и тюлени из других частей ареала, но пути этих миграций точно не прослежены, а наличие миграций определяется по изменению численности зверей на отдельных участках в различное время года.

Врагов в природе у серых тюленей практически нет, а вот на детенышей могут иногда нападать большие морские чайки и орланы-белохвосты, но вред, приносимый ими незначителен.

Питание и кормовое поведение

Питание серого тюленя почти исключительно состоит из рыбы, причем как плавающей в толще воды, так и придонной. Есть данные, что эти тюлени очень прожорливы и могут за день съесть столько рыбы, сколько весят сами. Но в некоторых зоопарках, где содержат этих тюленей, их рацион состоит из7-8 кг рыбы, что, видимо, для них вполне достаточно. Крупную рыбу серые тюлени предварительно разрывают острыми когтями на передних лапах, а затем съедают по частям. (Среди излюбленной добычи серых тюленей угорь, атлантическая сельдь, лосось, тресковые, пинагор, камбала). Более мелкую рыбу и угрей они заглатывают целиком. Серые тюлени могут охотиться на глубине до 100 м, именно поэтому в их рацион входят придонные виды рыб. Под водой они могут находиться до 20 мин. Значительно реже серые тюлени употребляют в пищу морских беспозвоночных — кальмаров, крабов, креветок. Вообще пища серых тюленей значительно варьирует в зависимости от возраста животных, а также от времени года и местных условий.

Размножение и родительское поведение

Для серых тюленей характерны значительные различия в сроках размножения, что вообще не свойственно представителям отряда ластоногих. И отмечается это не только у зверей из разных районов обитания, но и у представителей одной популяции. Первым появляется потомство у самок балтийских тюленей на льду Балтийского моря, обычно они рождают детенышей в конце февраля — в марте. Во всех остальных частях ареала детеныши (щенки) появляются в более поздние и сильно растянутые сроки. В водах Мурманского побережья это происходит с середины ноября до середины декабря, у северо-восточного побережья Англии — с конца октября до начала декабря, в водах Гебридских, Шетландских и других островов — в сентябре—октябре, у западного побережья Ирландии и у берегов Уэльса — в августе—сентябре. Таким образом, балтийские тюлени размножаются рано и на льдинах, все остальные — значительно позже и на суше.

Обычно серые тюлени не образуют крупных колоний, а небольшие группы, состоящие из 1 самца, нескольких самок и их детенышей, располагаются на некотором расстоянии друг от друга.

По поведению и размножению балтийские тюлени относятся к, так называемой, ледовой форме. В период размножения и линьки животные собираются вместе на прибрежных льдах, в остальное время преимущественно находятся в воде.

В остальных частях ареала тюлени образуют залежки на берегу, причем места этих залежек постоянны и используются из года в год. Обычно это небольшие, уединенные скалистые островки, имеющие ровные участки и пологий спуск к морю. Новое спаривание взрослых тюленей происходит через 2–3 недели после родов, а беременность длится 11–11,5 месяцев. На самом деле развитие эмбриона длится не больше 9 месяцев, поскольку у них наблюдается, так называемый, латентный период, когда детеныш находится в организме самки, но не развивается. Такой период у серых тюленей длится около 2 месяцев. Роды происходят обычно ночью, и если самку в течение 40–50 мин. после родов побеспокоить, она может бросить детеныша.

Новорожденный тюлененок имеет около 1 м в длину, массу тела в 15–20 кг и покрыт мягким белым пушистым мехом, который через 7 дней, после первой линьки, заменяется на жесткий мех как у взрослых тюленей.

За время питания молоком, которое длится около 3 недель, тюлененок очень быстро растет. В конце этого периода его длина достигает уже примерно 1,2 м, а масса 40–50 кг. Затем рост резко замедляется, и 40 кг может весить не только детеныш, но и годовалый тюлень. В возрасте 5 лет самцы серых тюленей достигают массы в 70–105 кг или немного больше.

Взрослыми, половозрелыми самки серых тюленей становятся в 5–6 лет, самцы несколько позже — в 7 лет, но полноценно участвовать в размножении начинают только в возрасте 10 лет. Самки сохраняют способность к деторождению до 30 лет, дольше самцов — 20.

Продолжительность жизни

Наиболее старыми из числа добытых зверей был 25-летний самец и 35-летняя самка, однако есть данные, что в зоопарках самки серых тюленей доживали до 28 лет, а самцы даже до 40 лет.

Жизнь в зоопарке

В Московском зоопарке живут 4 серых тюленя. Они принадлежат они к балтийскому подвиду. Это молодые звери — 3 самки и самец. Двое прибыли из Риги, двое из Калининграда. Сейчас тюлени содержатся в открытом вольере с бассейном на Старой территории вблизи круга катания.
В рацион входит разная рыба. Мелкую тюлени заглатывают целиком, а более крупную им режут на куски, но они и сами уже начинают ее разрывать, пользуясь когтями на передних конечностях.
Тюлени этого вида в Московском зоопарке появились впервые.


Охрана животных. Животные из Красной книги России



С.106

Вопрос: докажи, что животных нужно охранять.

Ответ: с каждым годом на нашей планете становится все меньше и меньше диких животных. И это понять нетрудно: увеличивается количество населения в мире, а чем больше людей, тем меньше места для обитания животных.

Кое-кто может подумать, что животные исчезают только из-за охоты человека на них. Однако без рациональной и обдуманной охоты, регулирующей численность птиц и зверей, вряд ли сейчас существовали бы косули, олени, сайгаки. Многие виды животных исчезают от косвенного влияния человека на их жизнь. Дело в том, что человек невольно отнимает у своих «меньших братьев» естественные места обитания животных, их кормовые участки. Отрицательно сказывается на численности животных вырубка лесов, вспашка степей, освоение пустынь, осушка болот, засорение рек промышленными отходами, загрязнение морей и атмосферы. Эти действия истребляют животных так же быстро, как и с помощью ружья, яда, капканов.

Если вдруг случится ужасное – и все животные вымрут, то растительность сократится: некому будет опылять растения помогая им размножаться, некому будет помогать в расселении растений. Человеку тоже будет плохо: исчезнут источники получения пищи и продуктов животноводства.

Сейчас важно сохранить любой вид животных, которых природа создавала в течение долгих миллионов лет. Для этого создают заповедники, заказники, национальные парки.

Вопрос: прочитай описания животных из Красной книги России. По описаниям узнай животных на фотографиях.

Ответ: пронумеруем фотографии на с.107. цифрами от 1 до 5. Прочитав текст, назовем животных на фото.

№1. – фламинго; №2. – жук-красотел; №3. – орёл-беркут; №4. – морж; №5. – тигр.

Проверь себя

1. Вопрос: какую роль в природе и жизни человека играют животные?

Ответ: животные необходимы растениям для процессов опыления, расселения на новые места, определенная группа животных защищает растения от других животных-вредителей; для человека – животные источник питания и продуктов животноводства;

2. Вопрос: почему многие виды диких животных становятся редкими?

Ответ: многие виды животных исчезают от косвенного влияния человека на их жизнь. Дело в том, что человек невольно отнимает у своих «меньших братьев» естественные места обитания их кормовые участки. Отрицательно сказывается на численности животных вырубка лесов, вспашка степей, освоение пустынь, осушка болот, засорение рек промышленными отходами, загрязнение морей и атмосферы.

3. Вопрос: каких ты знаешь животных из Красной книги России?

Ответ: амурский тигр, амурский леопард, азиатский гепард, красный (горный) волк, сивуч, морж, амурский горал и др.

4. Вопрос: как нужно вести себя в природе, чтобы не причинять животным вреда?

Ответ: делать кормушки, чтобы зимой подкармливать птиц; не подходить близко к их гнёздам, из-за любопытства не вытаскивать оттуда яйца; не ловить насекомых «забавы ради»; весной и в начале лета не отпускать собаку с поводка при прогулке в лесу или парке; не уносить домой маленьких детёнышей животных думая, что ни «потерялись», не разрушать муравейники, не шуметь в лесу, особенно весной и в начале лета.

5. Вопрос: что люди делают для охраны животных?

Ответ: Для охраны животных создают специальные списки «Красные книги», заповедники, заказники, национальные парки.

Задания для домашней работы.

Задание 1. В книге «Великан на поляне» прочитай рассказ «Не ловите насекомых для коллекций» Обрати внимание, какие насекомые внесены в Красную книгу России.

Ответ: в Красную книгу России внесены следующие насекомые: жук-олень, бабочка – аполлон, шмели, стрекоза — дозорщик-император.

На следующем уроке

С.111.

Вопрос: вспомни, что такое грибы. Назови грибы, которые тебе приходилось собирать.

Ответ: грибы — царство живых организмов, имеющих схожие признаки как с растениями, так и с животными. Мне приходилось собирать такие грибы: подосиновик, подберезовик, масленок, груздь, опенок, шампиньон, рыжик, волнушку, сыроежку.

«Животный мир России» — национальный символ России. Животный мир Презентация Животный мир Презентация

Животные — одна из важнейших составляющих природы, самая подвижная ее часть. Растения и животные тесно связаны друг с другом — определенный тип животного мира соответствует определенному растительному сообществу. Животные приспособились к самым разнообразным средам обитания, включая такие экстремальные, как пустыни и высокогорья. В России обитает около 130 тысяч видов животных, что составляет почти 8% всей мировой фауны.Расположение животного мира подчиняется закону географического районирования. Россия — страна с огромной территорией, а значит, и богатым животным миром. Животные — одна из важнейших составляющих природы, самая подвижная ее часть. Растения и животные тесно связаны друг с другом — определенный тип животного мира соответствует определенному растительному сообществу. Животные приспособились к самым разнообразным средам обитания, включая такие экстремальные, как пустыни и высокогорья. В России обитает около 130 тысяч видов животных, что составляет почти 8% всей мировой фауны.Расположение животного мира подчиняется закону географического районирования. Россия — страна с огромной территорией, а значит, и богатым животным миром

На островах Северного Ледовитого океана подавляющее большинство арктических животных принадлежит к морским обитателям. Это тюлени, китообразные, моржи. Их пища — моллюски, ракообразные, рыба (арктическая треска). Летом сюда летают кайры, кайры, гагарки, бакланы, тупики. Песцы и вороны питаются останками добычи белого медведя. На острове Врангеля обитают овцебыки.Пейзаж пустыни. Новая Земля. Песец Морж Белый медведь Детеныш тюленя


Тундровый пейзаж Таймыра Густая шерсть животных и густое оперение тундровых птиц позволяет им пережить холодные зимы. К ним относятся лемминги, песцы, северные олени, белые совы, куропатки и вороны. Здесь водятся редкие птицы — розовая чайка, белый журавль (стерх), лысый гусь, краснозобый гусь. Белая куропатка Лемминг Белая Сова Северный олень


СОБИЛЬНЫЙ ЛОСЬ ВОЛК Белка Бурундук МЕДВЕДЬ ИМПТОМ ТАЙЖНЫЙ ВУКЕР СЕРЫЙ ВОРОНА КАПЕБАР ТЕТЕРЕВКЕДРОВКА Бурый медведь, лось, олень, белка — белка-летяга, бурундук, глухарь, рябчик, волк, лисица, росомаха, зайца-белочка, зайца-белочка ястребиная сова, щелкунчик, синица.


Лось и кабан, косуля и заяц, белка, барсук, лисица, куница, ласка, горностай, хорек находят защиту и пищу под крышей больших деревьев. Птиц много, но зимой их численность и видовой состав сильно сокращается, так как многие из них улетают на юг. Редкими гостями были рысь, волк и бурый медведь. В последние годы здесь акклиматизировались речной бобр и енотовидная собака. СМЕШАННЫЕ ШИРОКОЛЁСТНЫЕ ЛЕСА Кабан Норка Лисица енотовидная собака Лось Бобр Ежик Заяц Рысь Рысь Большая синица


Муссонные леса Дальнего Востока Тигр Куница-харза Соболь Амурский барсук Олень Крот Природные условия муссонных смешанных лесов Дальнего Востока очень благоприятны для жизни многих животных.Обилие разнообразных кормов, теплое и влажное лето привлекают сюда типичных сибирских таежных животных: рябчика, белку, соболь, бурундук, а также виды из более южных регионов — Китая и Индии. К ним относятся уссурийский тигр, черный медведь, куница-харза, дальневосточный лесной кот, олень, енотовидная собака, фазан, утка-мандаринка.








ЛЕСОСТЕПИ Лесостепная балка. Белгородская область. Здесь обитают: бобр, кабан, заяц-заяц, лось, волк, енотовидная собака, барсук, выдра, белка, выхухоль, лисица, ласка, хорек, косуля, пятнистый олень.Из птиц — дрофа, серый журавль, белый аист, фазан, орлан-белохвост, беркут. Среди земноводных — прудовые и озерные лягушки, жаба, обыкновенная квакша, тритон. Рептилии: обыкновенная, ложное веретено, ящерицы. Рыба: лещ, плотва, сазан, карась, сом. жаба лось лиса волк


ПОЛУПУСТЫНЯ ПОЛУПУСТЫННАЯ Лисица — фенек Большая песчанка Сайгак Различные виды тушканчиков, полевки, суслики, хорьки, фенек, волки, сайгаки, газели. В тростниковых зарослях речных долин кое-где водится кабан.Среди птиц встречаются жаворонки, степной орел, лунь, дрофа, журавль красавка. Джейран





Заботиться о природе люди научились еще в древности. С давних времен люди охраняли «святые» места (источники, озера, леса), считая их неприкосновенными. Например, в Северном Зауралье у племен ханты и манси было много святых мест. Здесь разрешалось охотиться только шаманам, поэтому многие виды животных выжили. Первые заповедники в России были созданы в конце 19 века.Многие охраняемые территории находились на территории княжеских охотничьих угодий. Иногда они располагались недалеко от крупных городов. Например, Подмосковье — Кунцево, Сокольники, Лосиный остров; под Петербургом — Заячий остров и др. Современные охраняемые территории различаются по размеру. Самые крупные, такие как Таймыр или Кроноцкий (на Камчатке), можно сравнить с небольшими европейскими государствами. Например, территория Таймырского заповедника составляет 1/3 территории Швейцарии. А некоторые из них настолько малы, что их можно обойти за несколько часов.На это есть несколько причин. В наиболее населенных регионах европейской части России почти нет уголков нетронутой природы, а потому их необходимо беречь для наших потомков. Кроме того, высокая плотность населения, множество фабрик, фабрик и построек не позволяют выводить большие площади из хозяйства. Но в Сибири и на Дальнем Востоке до недавнего времени сохранились обширные пространства, природа которых практически не пострадала от деятельности человека.Современные охраняемые территории различаются по размеру. Самые крупные, такие как Таймыр или Кроноцкий (на Камчатке), можно сравнить с небольшими европейскими государствами. Например, территория Таймырского заповедника составляет 1/3 территории Швейцарии. А некоторые из них настолько малы, что их можно обойти за несколько часов. На это есть несколько причин. В наиболее населенных районах европейской части России практически нет уголков нетронутой природы, а потому их необходимо беречь для наших потомков. Кроме того, высокая плотность населения, множество фабрик, фабрик и построек не позволяют выводить большие площади из хозяйства.Но в Сибири и на Дальнем Востоке до недавнего времени сохранились обширные пространства, природа которых практически не пострадала от деятельности человека. ЗАБРОНИРОВАТЬ


ЧомгаКаравайка Астраханский заповедник Один из старейших в России (1919 г.) — Астраханский заповедник. Основную территорию занимают мелководные озера и мелководные заливы. На мелководье обитает 50 видов рыб, большинство из которых являются ценными промысловыми рыбами. Это осетровые (осетр, севрюга, белуга), сельдь, сазан (сом, налим).Здесь гнездятся 250 видов птиц и 100 видов: лебедь-шипун, серый гусь, кряква, утка, лысуха, пеликан, крачка, выпь, камышевка, баклан, цапля, орлан-белохвост, коршун, ушастая сова, перемеж. , виды уток, крачек, поганок и др.


Основан в 1916 году. Расположен в горной байкальской тайге. Создан для защиты соболя. Здесь водятся росомаха, выдра, ласка, горностай. На альпийских лугах пасутся олени и маралы. Баргузинский заповедник Колонок Марал Кавказский заповедник Расположен в горах Большого Кавказа.Здесь можно встретить горного козла, косулю, серну, кабана. Кавказский бурый медведь, рысь и лесной кот стали очень редкими. Среди птиц встречаются тетерев, чуклики, улары, беркуты, бородачи. Медведь купается в реке.


На восточном побережье Камчатки находится Кроноцкий заповедник. Основан в 1934 году. По разнообразию ландшафтов этому заповеднику нет равных в России. В кедровых лесах обитают очень крупные камчатские соболи, горностаи, росомахи, лисицы и зайцы-белянки.На берегу устраиваются лежбища морских котиков и тюленей и тюленей. Кроноцкий заповедник. Дальний Восток: Уссурийский, Кедровая Падь, Лазовский, Сихотэ-Алинский заповедники. Здесь водятся благородные олени, кабаны, косули, барсуки, ласки и белки. Здесь можно встретить большое количество рябчиков, овсянок, мухоловок, дроздов, дятлов, синиц. Наиболее ценные животные — амурский тигр и дальневосточный леопард. Алтай, Зея, Воронеж, Таймыр, Пинеж и др. Всего в России 95 заповедников.Их общая площадь составляет 30 миллионов гектаров.


ЗАПОВЕДНИКИ Заповедники созданы для сохранения ценных природных ландшафтов (ландшафтов), редких видов растений (ботанические), животных (зоологические), а также болот, озер, рек, морей (гидрологические) и т. Д. Хозяйственная деятельность человека оказывает большое влияние на природу. резервов. Один из старейших заповедников России, Приазовский, находится в Краснодарском крае. На его территории есть села, рыбные хозяйства и совхозы, выращивающие рис.Во время гнездования птиц здесь соблюдается двухмесячная тишина, поэтому пользоваться водным транспортом запрещено. Заповедники создаются для сохранения ценных природных ландшафтов (ландшафта), редких видов растений (ботанические), животных (зоологические), а также болот, озер, рек, морей (гидрологические) и т. Д. Хозяйственная деятельность человека оказывает большое влияние на природу территории. резервы. Один из старейших заповедников России, Приазовский, находится в Краснодарском крае. На его территории есть села, рыбные хозяйства и совхозы, выращивающие рис.Во время гнездования птиц здесь соблюдается двухмесячная тишина, поэтому пользоваться водным транспортом запрещено.


КРАСНАЯ КНИГА Стерхи. Окский заповедник Кулан Вертишейка. Воронежский заповедник Балобан Красный — цвет опасности. В эту книгу включены животные, которые уже находятся на грани исчезновения, или деятельность человека в ближайшем будущем может привести их к исчезновению. 247 видов животных взывают о помощи со страниц Красной книги.


1 слайд

ГБОУ ЦО №1486 Проектная работа Животный мир

2 слайд

Цель работы Предметом исследования в моей работе являются животные, их развитие и их молодняк. Спасите животный мир от врагов природы.

3 слайд

Что такое животный мир? Животный мир — это мир, которым правят животные. В настоящее время огромное количество как взрослых, так и детей очень интересуются жизнью и привычками!

4 слайд

Знакомство с кошачьими.Кошачьи обитают по всему миру. Наиболее крупные представители: 1. Тигры 2. Львы 3. Ягуары 4. Леопарды 5. Снежные барсы 6. Пумы 7. Гепарды.

5 слайд

Кто выше? Кошки могут быть очень высокими. Самый большой рост у тигра! 1. Тигры = 100–120 см 2. Пумы = 65–80 см 3. Рыси (рыжие) = 40–60 см 4. Домашняя кошка = 25–35 см

6 слайд

Белые тигры. Альбиносы рождаются почти повсеместно, и тигры не исключение.Белая шерсть и красные глаза вызваны небольшим количеством пигмента, отвечающего за цвет. Многие альбиносы встречаются среди кроликов, мышей и крыс.

7 слайд

Утконосы. Утконосы не только забавно выглядят, но и представляют собой кладезь интересных особенностей и исключений из общих правил поведения животных.

8 слайд

Утконосы. Эти маленькие животные — единственные млекопитающие, у которых развилась электрорецепция, т.е.е. способность воспринимать электрические сигналы из окружающей среды. Например, у подводных утконосов нет ни слуха, ни зрения, ни обоняния, но есть их электрорецепторы

9 слайд

Саблезубые тигры Жизнь на Земле постоянно меняется. Вымерли древние гиганты, динозавры и огромные мохнатые мамонты. Семейство кошачьих также претерпело на нашей планете значительные изменения на протяжении веков. Вернемся в прошлое, чтобы увидеть кошку, от которой мурашки по коже.Это кто? Легендарный саблезубый тигр.

10 slide

Саблезубые тигры Саблезубые тигры, или, по-латыни, махайроды, — это род вымерших млекопитающих семейства кошачьих, отличительной чертой которых были внушительные верхние клыки, торчащие наружу даже при пасти. животное было закрыто.

11 слайд

Доисторические времена Гигантские кости, иногда находившиеся в земле, в древности считались останками героев эпохи Троянской войны, в средние века и вплоть до 19 века.- останки гигантов, упомянутых в Библии и погибших во время Потопа; на Дальнем Востоке их считали костями драконов и приписывали им целебные свойства.

12 слайд

Динозавры Открытие хорошо сохранившегося скелета гадрозавра в Соединенных Штатах в 1858 году опровергло представление о динозаврах как о четвероногих животных, показав, что динозавры могут ходить на двух ногах.

13 слайд

Порядок мозолей Порядок мозолей До недавнего времени эти животные считались парнокопытными, но последние исследования показали, что мозоли настолько своеобразны, что их следует различать в отдельном порядке.

Чтобы использовать предварительный просмотр презентаций, создайте себе аккаунт (аккаунт) Google и войдите в него: https://accounts.google.com




Подписи к слайдам:

Разнообразие животного мира Исполняет А.А. Горева, начальная школа учитель

Насекомые

Насекомые Имеют шесть ног Имеют выемки на теле Обитают повсюду: на земле, в земле, в воде

Птицы У них две ноги Тело покрыто перьями Откладывают яйца

Млекопитающие

млекопитающие У них есть четыре ноги Тело покрыто шерстью Детенышей кормят молоком

Рептилии

Рептилии Ползучие движения Имеют гладкую или чешуйчатую кожу Живут на суше

РЫБЫ Живут в океанах, морях, реках и озерах Тело покрыто скользкой чешуей Они питаются животной пищей Дышат с жабры

EARTHWATER

Имеют гладкую блестящую кожу.Питаются насекомыми, улитками, червями. Живут на суше и в воде ЗЕМНАЯ ВОДА

животные млекопитающие птицы рептилии насекомые рыбы земноводные

животные дышат едят ход

Животное есть живое существо

Животные есть живые существа И наша забота так важна для них, чтобы они могли летай, дыши, расти детей И мирно живи на нашей планете!

Норы зверей, птичьи гнезда Мы никогда не разрушим! Пусть птенцы и зверушки живут с нами хорошо!

Спасибо за внимание!




По теме: методические разработки, презентации и заметки

урок «Разнообразие животных»

В ходе урока дети знакомятся с разнообразием представителей животного мира.Урок основан на игре «Узнай меня». Дана классификация основных классов животных, их характеристика. Презентация п …

Конспект урока окружающего мира «Разнообразие животных», 3 класс

Урок окружающего мира на тему «Разнообразие животных» проводится в 3 классе в рамках «Школы Россия ». Прилагаю презентацию ….

Краткое содержание урока «Многообразие животного мира Краснодарского края.Домашние и дикие животные »

На этом уроке учащиеся знакомятся с домашними и дикими животными, обитающими на территории нашего региона …

Живые существа

Слайдов: 11 Слов: 77 Звуков: 0 Эффектов: 59

Разнообразные животные. Содержание. Животные -. Животные. Насекомые. Рыба. Амфибии. Рептилии. Птицы. Звери. Норы зверей, Птичье гнездо Мы никогда не разрушим. Пусть у нас хорошо живут птенцы и зверушки. — Живые вещи.pptx

Мир вокруг животных

Слайдов: 13 Слов: 464 Звуков: 0 Эффектов: 9

Животный мир.Творческое название. О наших братьях меньших. Фундаментальный вопрос. Могла бы наша планета обойтись без животных? Проблемный вопрос. Почему исчезают животные? О проекте. Проект рассчитан на учеников 3 класса. Тематическая область этого проекта — «Мир вокруг». Продолжительность — одна неделя. Цели проекта. Аннотация. Проект охватывает раздел «Животный мир» учебника Н.Ф. Виноградова. «Мир». Тема проекта — «Животный мир». Окончательное завершение проекта — обобщающий урок.Этапы проекта. Отрывки из студенческих рефератов на тему «Кто виноват?» «… Люди построили много заводов. — Animals.ppt

Жизнь животных

Слайдов: 13 Слов: 1316 Звуков: 1 Эффектов: 1

Я и Украина. Природа. Разнообразные животные. Разнообразие растений. Переходим к групповой работе. Проверьте своего партнера. Прочитай текст. Задача для работающих за компьютером. Помогите Незнайка. Работа с загадками. — Animal life.ppt

Веселые животные

Слайдов: 11 Слов: 401 Звуков: 11 Эффектов: 0

Веселые животные.На поверхности водятся летучие рыбы, странствующие альбатросы, коричневые олуши и португальские корабли. В приповерхностной зоне 2 (вода) живут анчоусы, тарпаны, синие марлины, кальмары, бисс, манти, полосатый тунец, полосатики, большие корифы. На коралловых рифах обитает много рыб: наутилусы, кальмары, самшиты, рыбы-хирурги и др. В глубоководной жизни (сумеречная зона) обитают кальмары-вампиры, рыболовы, мотыльки, прочие рыболовы, креветки. На дне океана живут гренадеры, морские перья, креветки, морские огурцы, бентозавры, другие морские огурцы, корзины Венеры, морские пауки, еще один морской огурец, еще один морские перья и морские ежи.- Веселые животные.ppt

«Мир животных» 2 класс

Слайдов: 31 Слова: 860 Звуков: 0 Эффектов: 24

Животные. Птицы. Рептилии. Они живут в теплых и жарких странах. Ящерицы. Змеи. Это тоже безвредно. Животные, тело которых покрыто перьями. Перья птиц. Кормление птиц. Млекопитающие. Корм для животных. Как охраняются животные. Методы защиты. Зеленый кузнечик в траве. Амфибии. У жаб и лягушек нет хвоста. У тритонов длинный хвост и короткие ноги. Насекомые.Растительноядные насекомые. Насекомые — хищники. Всеядные насекомые. Рыба. Рыбы дышат кислородом, растворенным в воде. Растительноядные рыбы. Хищники. Всеядная рыба. Посмотрите на картинки и найдите гадюку. Рассмотрим изображения животных, жизнь которых связана с водой. — «Мир животных» 2-й класс.ppt

Животный мир Земли

Слайдов: 17 Слов: 546 Звуков: 17 Эффектов: 73

Животный мир Земли. Цель: изучить фауну Земли. Разнообразные животные.Животные — это часть природы. Животные — живые существа. Млекопитающие (животные). Про животных — это интересно. Цепочка поставок. Название ЖИВОТНОЕ происходит от слов ЖИЗНЬ, ЖИЗНЬ. Как едят животные. Как двигаются животные. Как дышат животные. Как животные адаптируются к условиям жизни. Береги природу. — Животный мир Земли.pptx

Информация о животных

Слайдов: 19 Слов: 486 Звуков: 0 Эффектов: 258

Дикие животные. Кого называют животными. Животные. Кого можно назвать животными.Какие животные. Особенности домашних и диких животных. Правда ли, что перед вами только дикие животные? Дикие животные могут жить в разных местах. Также они живут на крайнем севере. Какое животное может быть только диким. Какое количество диких животных. Выскажите свое предположение. Волки. Профессии собак. Виды собак. Собака — друг человека. Детские собаки. — Animal information.ppt

.

Удивительный животный мир

Слайдов: 28 Слов: 1292 Звуков: 1 Эффектов: 256

Удивительный животный мир.Дикие животные. Развиваем творческие способности (рисуем, вырезаем). Животные жарких стран. Развиваем руки. Развиваем речь. Развиваем память. Кенгуру. Толстой «Слон». Развиваем творческие способности. Домашние питомцы. Пальчиковая гимнастика. К. Паустовский «Кот-вор». Кот. Тайна. Играем «Как мы телят поили». Заявка. Дикие животные. Соколова-Микитова «Листопадничек». У каждого свой дом. Подвижная игра. Читатель. День и ночь бродит по лесу, днем ​​и ночью ищет добычу.В сосне дупло, в дупле тепло. Медведь. Маленький беляк сидит и шевелит ушами. — Удивительный мир животных.pps

Фауна планеты Земля

Слайдов: 26 Слов: 559 Звуков: 0 Эффектов: 24

Животный мир. Требования к уровню подготовки студентов. Животный мир Земли. Животные. Что вы узнаете из этого раздела. Почему исчезают животные. На какие вопросы вы ответите. Часть природы. Природе нужны все животные. Мир животных. Беспозвоночные.Насекомые. Позвоночные. Рыба. Амфибии. Птицы. Глухарь. Рептилии. Ящерицы. Звери. Млекопитающие. Как едят животные. Как двигаются животные. Галерея искусств. — Животный мир планеты Земля.ppt

Слайдов: 11 Слов: 575 Звуков: 0 Эффектов: 0

Интересные факты из жизни животных. Слоновий мозг. Почему крокодилы глотают камни. Китовое молоко. Птицы. Теплый сезон. Родинки совсем не слепые. Уникальная кровеносная система жирафа. Попугаи. Материал. —

Отличительные особенности животных

Слайдов: 45 Слов: 870 Звуков: 0 Эффектов: 143

Как животные приспосабливаются к условиям жизни.Заказ на стол. Хотеть. Кроссворд. Маленькое серое животное. Каждый зуб — острый нож. Что за птица. Распростерся, как на пляже, может, полежим рядом с тобой. Животные. Жестяная банка. Жилища. Деятельность животных. Появление. Группы животных. Нарисуйте буквы и отгадайте слово. Зрение. Береги глаза. Групповая работа. Гигантские панды. Крокодилы. Неосторожное использование ядов и химикатов. Люди приходят гулять в лес. Почему исчезают животные. За последние 300 лет исчезли 63 вида животных.Святилище. Бронировать. Национальный парк. — Отличительные особенности animals.ppt

Флора и фауна

Слайдов: 13 Слов: 316 Звуков: 0 Эффектов: 48

Экскурсионное занятие. Флора и фауна. Охотница на прогулке. Заявление. Долгорукий старик. Кузнечики. Наблюдение за неживой природой. Дождь. Береза. Отношения между флорой и фауной. Лисички. Природа. — Растительный и животный мир.ppt

Что едят животные

Слайды: 20 слов: 365 Звуки: 0 Эффекты: 0

Пищевые цепи в природе

Слайды: 22 Слова: 474 Звуки: 1 Эффекты: 16

Питание животных.Минутка синоптика. Март. Приметы марта. Почему животные принадлежат дикой природе. Чем животные отличаются от растений. Что едят животные. Травоядные. Хищные животные. Всеядные животные. Проверь себя. Какое животное лишнее. Опишите животное. Растительноядная лягушка. Личинка божьей коровки. Памятник. Интересная история. Составьте пищевую цепочку. Независимая работа. — Пищевые цепи в nature.ppt

Необычные животные

Слайдов: 32 Слова: 730 Звуков: 0 Эффектов: 0

Необычные животные. Почему я выбрал эту тему.Цель работы. Гипотеза. Задания. Немного о необычных животных. Альпака (разновидность ламы). Рыба — это луна. Окапи или лесной жираф. Циветта африканская. Тапир. Детский тапир отличается от мамы по цвету. Ай-ай. Плащеносная ящерица. Черепаха без панциря. Маленькая панда. Лиственный морской дракон. Несколько «необычных» животных. Буйволиный лес. Кошка сфинкс — это голая кошка. Нарвал — единорог. Аксолотль. Присоска. Звездноносые (кротовое семейство). Лень. Рыба — это капля. Чешуйчатый зуб. Лори. Пальмовый вор.Заботьтесь о животных. — Необычные животные.pptx

Удивительные животные

Слайдов: 12 Слов: 452 Звуков: 0 Эффектов: 17

Это удивительные животные. Осенью у нас много забот. Медведь. Нос и уши. Лиса. Интересный зверь. Бобр. Осторожный зверь. Барсук. Загадки про животных. Важный график. Узнаем животное. — Amazing Animals.ppt

Животные в начальной школе

Слайдов: 35 слов: 372 Звуков: 0 Эффектов: 81

Толмачевская начальная общеобразовательная школа.Авторский медиапродукт. Актуальность. Эта презентация поможет студентам получить представление о разнообразии животного мира. Цели: Цели. План урока: Схема урока: Приветствую. Постановка целей. 2 минуты II. Домашнее задание 2 минуты. Разнообразие животного мира. Млекопитающие -. животные, тело которых покрыто шерстью. Рыба -. водные животные, тело которых покрыто чешуей. С помощью жабр рыба вдыхает растворенный в воде кислород. Насекомые — животные, у которых 6 ног (3 пары).Амфибии -. животные, кожа которых голая, нежная. — Животные в начальной школе. Пп.

.

Животные 1 класс

Слайдов: 33 Слова: 61 Звуков: 0 Эффектов: 0

Лошадь. Петух. Кошка и собака. Бабочка. Тигр. Корова. Кролик. Летать. Утка. Лиса. Овец. Енот. Турция. Белка. Заяц. Кузнечик. Волк. Окунь. Панда. Медведь. Карась. Лебедь. Божья коровка. Щука. Жук-носорог. Козел. Комар. Стрекоза. Сова. Шмель. Попугай. Пчела. — Животные класса 1.pptx

Животные 2 класс

Слайдов: 15 Слов: 150 Звуков: 0 Эффектов: 57

Разнообразные животные.Животные. Звери. Рептилии. Насекомые. Рыба. Птицы. Кто лишний? Дикие домашние животные. Тигр. Корова. Зачем нужны домашние животные? Домашние питомцы. Дикие животные. Вам нужно такое разнообразие животных? Животные, тело которых покрыто скользкой чешуей. Рыбы-водные обитатели. С помощью жабр рыба вдыхает растворенный в воде кислород. Животные, тело которых покрыто перьями. Что происходит в природе, если какое-то животное исчезает? Беречь природу! — Животные класса 2.ppt

Животные 3 класс

Слайдов: 16 Слов: 332 Звуков: 0 Эффектов: 35

Урок естествознания «Разнообразие животных».Аннотация. Задачи урока: Кроссворд. Жирафа. Сова. Воробей. Волк. Улитка. Пятачок. Бобры. Осел. Зоология — это наука о животных. Представителей какой группы вы видите? Физическая минута. Звери. Насекомые. Рыба. Амфибии. Рептилии. Птицы. Животные. Красная книга. — Животные категории 3.ppt

Мир животных

Слайдов: 9 Слов: 76 Звуков: 0 Эффектов: 0

Животноводство проверяет мир в 3-м классе. Что животноводство дает людям? Домашние сельскохозяйственные животные есть… Домашние птицы … Разводят пчел … На корм заготавливают домашних животных … Какие отрасли животноводства особенно развиты в вашем регионе? — Окружающий мир animals.ppt

Мир вокруг 2 класс Животные

Слайдов: 32 Слова: 348 Звуков: 0 Эффектов: 38

«Окружающий мир» 2 класс. Тема урока: «Какие животные?» Сходите в зеленый домик, увидите в нем чудеса. Растения. Деревья кустарники травы хвойные деревья лиственные. Какие там животные? Около 5 тысяч видов.Около 9 тысяч видов. Около 25 тысяч видов. Около 1 миллиона видов. Зверек скачет: не пасть, а ловушка. В ловушку попадут и комар, и муха. Около 4 тысяч видов. Какое чудо! Какое чудо! Верхнее блюдо, нижнее блюдо! Чудо идет по дороге, Голова торчит и ноги. (Черепаха). Около 7 тысяч видов. К какой группе животных относится стрекоза? К какой группе животных относится попугай? — Мир вокруг 2 класса животных.п.п.

Класс силовой цепи 3

Слайдов: 9 Слов: 170 Звуков: 0 Эффектов: 12

Какая угроза разрушения силовой цепи? Определение силовой цепи. Животные питаются растениями или другими животными. Каналы поставок. Нарушение цепи питания. Лягушка 3-е звено — насекомоядные. BLADDER Link 2 — травоядные. КРАПИНА 1 ссылка — завод. Предположение о последствиях нарушения цепочки поставок электроэнергии. Природа. Вред. Рок. — Силовые цепи класса 3 п.п.

Животные-долгожители

Слайдов: 17 Слов: 736 Звуков: 0 Эффектов: 0

Гипотеза.Маршрутный лист. «Животные-долгожители» — чтобы узнать причины долгожительства животных. Узнайте, какие животные живут долго. Туатара ровесница динозавров, которым 200 миллионов лет. Черепахи — животные-долгожители. КИТЫ ДОЛГОСРОЧНОСТЬ — 150 лет. Слоны живут долго. Кондор — самая долгоживущая птица среди 50-летних. Причины долголетия. Домашние животные долгожители. Есть в г. Нижегородская собака-долгожитель — лайка, возраст которой 21 год. Результаты опроса Какие животные у вас есть? Хотите, чтобы ваши питомцы жили долго? — Животные-долгожители.п.п.

Животные в опасности

Слайдов: 11 слов: 449 Звуков: 0 Эффектов: 55

Урок-конференция «Защита животных». Какова роль животных. Роль животных. На создание первой такой книги у ученых ушло 14 лет. Заповедники Сарумского района Вагулка Верхне-Кандинский Васпухольский Юганский. Они считают, что я приношу неприятности. Днем сплю, ночью охочусь. Если бы не я, тебе пришлось бы сидеть без хлеба. Жалоба 2. Сам знаю, что она не красавица.Я неуклюж, и у меня бородавчатая кожа. Польза от меня огромная. — Животные в опасности.ppt

Потомство у животных

Слайдов: 32 Слова: 825 Звуков: 3 Эффектов: 9

Урок об окружающем мире «Как животные воспитывают потомство». Прежде всего, детеныши появляются в группе травоядных животных. Как животные воспитывают потомство. Мыши-полевки очень плодовиты. Развитие новорожденных происходит быстро: с момента рождения до ухода от родителей проходит 20 дней. Детеныши рождаются голыми и слепыми. Через 12-14 дней открываются глаза, прорезываются зубы и растут волосы.Через 3 недели после рождения потомство становится самостоятельным. За весну-лето от одной мыши может родиться около 30 полевок. Детеныши рождаются слепыми, почти голыми, с щетиной вокруг морды. — Потомство в animals.ppt

Спасение животных

Слайдов: 9 Слов: 256 Звуков: 0 Эффектов: 0

Защита животных. Ввести экологические правила, которым должны следовать люди. Цели и задачи: Список растений и животных занесен в Красную книгу. Красная книга сообщает нам, какие растения и животные находятся в опасности.Для чего нужна Красная книга? Почему ее назвали Красной книгой, а не желтой, синей? На составление первой редакции Красной книги ушло 14 лет. Все новые виды находятся на грани исчезновения. Исчезнувшие животные. Животные занесены в Красную книгу. Беречь природу! — Спасение животных.pptx

Животные Севера и жарких стран

Слайдов: 21 Слова: 619 Звуков: 0 Эффектов: 0

Знакомство с животными севера и жарких стран. Цель: формирование у детей представлений о диких животных.Задачи: расширить и углубить понимание детьми диких животных. Ход урока. Сегодня наш самолет будет летать над холодными странами. Наш самолет низко летит над тундрой. Мы видим красивого мужчину — зверя с огромными красивыми рогами. Олень. Кто хочет рассказать вам об олене. Мы приближаемся к Арктике. Каких животных мы можем встретить среди снега, льда и воды. Бурый медведь. Сравним белого медведя и бурого медведя. Белый медведь обитает на Севере, а бурый — в лесу.- Животные Севера и жарких стран.pptx

Животные жарких и холодных стран

Слайдов: 16 Слов: 522 Звуков: 0 Эффектов: 0

Животные холодных и жарких стран. Животные. Холодные страны. Мой белый брат живет во льдах и ест морскую рыбу. Крайний Север. Лежат на морозе, но от холода не дрожат. Он встречает корабли в море, и волна трясет его. Важный джентльмен идет среди льдин в Антарктиде. Теплые страны. У матери и детей вся одежда из заплаток.У него огромный рот. Что за чудо — откуда идут два горба. Он совсем не кровожаден, потому что он травоядный. Безвреден, травояден, на коже нет полосок, пятен. Мастер по построению лиц рассмешит всех без обмана. Царь зверей рычит, спешит собрать всех зверей. — Животные жарких и холодных стран.ppt

Животные России

Слайдов: 13 слов: 146 Звуков: 0 Эффектов: 0

Животные нашей России.Белка. Белка — грызун из семейства беличьих. Единственный представитель рода белок в фауне России. Бобр. Хомяк. Хомяк — единственный вид рода настоящих хомяков в семействе хомячков. Мышь. Мышь — это вид грызунов из рода домашних мышей. Европейский заяц. Заяц-русак — млекопитающее из рода зайцев отряда зайцеобразных. Ежик — млекопитающее из рода евразийских ежей семейства ежиков. Галерея животных. — Животные России.п.п.

Животные Балтийского моря

Слайдов: 18 Слов: 755 Звуков: 18 Эффектов: 0

Защита и защита млекопитающих Балтийского моря. Презентация. Кольчатая нерпа. Тевиак. Тевяк — довольно крупное животное семейства тюленьих. Молодое поколение рождается осенью — в начале зимы. Щенки одеты в чистейшую белую пушистую шерсть. Лишь на лице выделяются нос и большие серые глаза. В настоящее время животное находится на грани исчезновения. В настоящее время ловля серого тюленя запрещена.Морская свинья. Морская свинья — единственный кит, постоянно обитающий в водах Балтийского моря. Общительные морские млекопитающие. При плавании они разрывают поверхность воды, но морская свинья не очень хорошо плавает. — Животные Балтийского моря.pptx

Животные Челябинской области

Слайдов: 22 Слов: 874 Звуков: 0 Эффектов: 71

Животные лесов Челябинской области. Познакомьтесь со своей страной. Разговаривать. Лось. Белка. Икра. Заяц. Уши. Еж. Землеройка. Волк.Лиса. Медведь. Рысь. Барсук. Насекомые. Перечислите хищных животных. Красивый. Пушистый хвост. Вес животных. — Животные Челябинской обл. Ппт

Игра про животных

Слайдов: 15 Слов: 581 Звуков: 0 Эффектов: 0

Животный мир. Привет от команд. Загадки про животных. Кто ходит холодной осенью, злой, голодный. Конкурс сочувствия. Какие приметы животных? Физическая минута. Задача «Одень меня». Что вы можете рассказать об этих птицах. Какие сказки про животных вы знаете? Назови свою маму.Соревнование капитанов. Смотрю мультик. — Животное game.pptx

Животные Ханты-Мансийского округа

Слайдов: 13 Слов: 700 Звуков: 0 Эффектов: 38

Социальный проект. «Фауна лесов Ханты-Мансийского автономного округа — Югры. Цель нашего проекта: Создание информационного сборника о животных, обитающих в лесах нашего района. Составление сборника загадок о животных нашего леса. библиотека и получение информации о животных, обитающих в лесах нашего района.Проведение в аудитории часа по теме «Животные нашего леса». Подбор и составление загадок и выполнение рисунков про животных нашего леса. Этапы работы над проектом: Пятый этап: Мы составили сборник загадок о животных нашего леса. Результаты: — Животные Ханты-Мансийского округа .ppt

Урок Животные

Слайдов: 28 слов: 648 Звуков: 4 Эффектов: 58

Какие есть животные? СПб АППО Центр информатизации образования.Обзор предыдущего урока. Знакомство с новой темой. Кроссворд. Систематизация знаний. Заполнение стола. Анкеровка. Повторение прошлого. Травы. Деревья. Кусты. Разгадывайте загадки. Не в бумажке, а в скорлупе — Берегитесь, детки, зубки. (Хейзел). Вся одежда золотая, Только шапочка зеленая. (Сосна). Запишите ответы в 3 столбца: Деревья. На какие две группы можно разделить деревья? Листопадный. Хвойные. Решив кроссворд, в выделенном столбце прочитаем тему урока.Я не гуду, когда сижу, не гуду, когда иду. — Урок Animals.ppt

Лесные растения и животные

Слайдов: 17 Слов: 277 Звуков: 0 Эффектов: 28

Лес — достояние людей. Лес. Дом животных. Дом растений. Связь живой и неживой природы. Охрана воздуха, полей и рек. Строительные материалы. Медицина. Ярусы леса. Мхи, лишайники. Травы. Кустарники. Деревья. Расположены ли животные ярусами? Кто такие зоологи? На какие группы можно разделить животных? Звери.Птицы. Насекомые. Жители лесного дома. Звери — это животные, тело которых покрыто шерстью. Сходства и различия между флорой и фауной. Животные видят и слышат. Проверь себя. Живут ли животные на одном этаже? Все ли насекомые живут в лесу? Взаимосвязаны ли растения и животные? — Растения и животные.ppt

Животные и растения

Слайдов: 15 слов: 485 Звуков: 0 Эффектов: 51

Как живут растения и животные? Цель урока. Вопросы для рассмотрения.О жизни растений О жизни животных О жизни птиц. Как живут растения? Растения Животные Прочтите слова и скажите мне, о чем мы будем говорить? Сегодня мы узнаем, как живут растения и животные? Какие растения вы знаете? Что общего у всех растений? Вы думаете, что растения живые? Откуда растения в природе берут воду и тепло? Что нужно для жизни растений? Как живут животные? С какими группами животных вы знакомы? Растения живые. А животные? Докажите, что животные — живые существа.Что нужно животным для жизни. — Животные и растения.pps

Викторина про животных

Слайдов: 60 Слов: 860 Звуков: 0 Эффектов: 177

Это забавные животные. История праздника. Решение отметить Всемирный день животных. Всемирный день животных. Гринпис. Всемирный день животных. Приюты для животных в первую очередь нуждаются в добрых людях. Кто меняет шубу два раза в год. Какая птица умеет летать хвостом вперед? Когда ёжик не колется. ..Которому животному установлено два памятника. Где у кузнечика ухо.«Мы познаем мир». Где, из чего ласточка строит свое гнездо. Что происходит с пчелой после укуса. Белка ест сушеные или свежие грибы. Какие грибы ест ёжик. Что положить в кормушку для птиц. — Животные quiz.ppt

Как живут животные

Слайдов: 40 Слов: 234 Звуков: 1 Эффектов: 44

Мир вокруг нас. Как живут животные? Группы животных. Насекомые. Птицы. Рыба. Звери. Мы знаем, что растения живые. Животные — живые существа? Животные перемещаются, питаются, растут, размножаются, дышат, умирают.Кто что ест? Сзади полосатая, А сзади щетина. Детеныши растут, развиваются и постепенно превращаются во взрослых животных. Кабаны едят все, что могут найти. В золотом шаре спрятан дуб. Все животные накормлены. Физическая культура. Помогите малышам: мамины дети потерялись. Помогите малышам! Найди маму Скорее! По дороге скачет тонконогий жеребенок Бойко. Он такой хороший конь. Мама не догонит … — Как живут животные.ppt

Жилища животных

Слайдов: 9 Слов: 302 Звуков: 0 Эффектов: 71

У кого самый лучший дом? Считается, что лучшие дома для животных находятся на деревьях.Лучшие дома для животных находятся под водой. Лучшие дома для животных находятся под землей. Кто где живет? Самое уютное гнездо — у длиннохвостой синицы. Самый хитрый дом крота. Искуснейший домик слона-листопада (жука). Самый удивительный дом у серебряного водяного паука. Результаты опроса: 20% сказали, что самые сложные дома находятся на деревьях. По мнению людей, наиболее удобными являются подземные жилища животных (норы). Авторам учебника «Мир вокруг» В.Бьянки за книгу «Лесная газета». — Animal dwellings.ppt

Кто самый ушастый

Слайдов: 18 Слов: 619 Звуков: 0 Эффектов: 3

У тебя есть уши. У животных и насекомых тоже есть уши. Индийский слон и африканский слон различаются длиной ушей. Длинные уши по отношению к туловищу ушастого тушканчика. Туловище ушастого тушканчика достигает в длину до 9 сантиметров, а уши — 5 сантиметров. Хотя кролик совсем маленький. Однажды ученые провели испытания и закрыли летучей мыши глаза.Для большинства насекомых мир молчит. Но у цикад, сверчков, кобыл и бабочек есть слуховые органы. Барабанные перепонки у кузнечиков располагаются на передних лапах. Слух бабочек настроен на звуки, издаваемые летучими мышами во время охоты. — Кто самый ушастый .pptx

Кто как кусается

Слайдов: 24 Слова: 1337 Звуков: 0 Эффектов: 9

Кто как кусается. А знаете, кто как кусается? Летом все на реке, в лесу. Вот такие вот комары кусаются. Во-первых, комары не кусаются, а протыкают.Во-вторых, не комары, а комары. Через тонкую дырочку — колодец, комар выпивает каплю крови. Есть много жуков, которые кусаются. Например, жук — это олень! На голове самца большие «рога», как у оленя. Кусается! Только без таких зубов щука не может выжить. Сама рыбка небольшая — с ладони. Он выглядит довольно мясистым, как наш карась. Только с очень мелкими чешуйками. Но если присмотреться … Нижняя челюсть выдается вперед, как у бульдога.- Кто кусается .pptx

Движение животных

Слайдов: 18 Слов: 261 Звуков: 0 Эффектов: 0

Режимы передвижения животных. Концепция движения. Движение — главное свойство живых организмов. Амебоидное движение. Движение простейших. Эвглена зеленая. Движение мышц. Движение моллюска. Полет птиц — это движение в воздухе. Виды плавания: на воде. Под водой. Движение медузы реактивное. Змеиное движение. Самые быстрые животные — гепарды. Кенгуру — чемпион по прыжкам в длину.Самое медленное животное? Ответь на вопросы. 1. Движение характерно для всех живых организмов. — Движение животных.pptx

Режимы передвижения животных

Слайдов: 13 Слов: 103 Звуков: 0 Эффектов: 28

Режимы передвижения животных. Скелет. Виды передвижения животных. Амебоидный. Движение со жгутиками и ресничками. Мускулистый. Движение амебы. Механизм движения. Режимы движения. Схема передвижения амебы. Схема движения жгутиков и ресничек. Движение различных животных.Движение животных. — Режимы передвижения животных.ppt

Животных матерей

Слайдов: 9 Слов: 178 Звуков: 0 Эффектов: 31

Кто что за мама? Выполненный. Домашние питомцы. Загадки. Кот говорит котенку: — Подрасти еще немного. С днем ​​рождения, щенки! Мама целует всех в щеки. Корова может строго и сурово смотреть на других. Подставляет заднюю часть Piggy Piggy обратно к солнцу. — Animal moms.ppt

Животные и растения России

Слайдов: 11 слов: 221 Звуков: 0 Эффектов: 20

Флора и фауна России.Степь. Пустыни. Полупустыня. Выраженное разнообразие птиц (при всем, что встречается во время сезонных перелетов) цифра составляет около 710. Из млекопитающих в нашей стране насчитывается около 350 видов. На состав и численность живых организмов сильно влияет деятельность человека. Влияние четвертичного оледенения на флору и фауну России было велико. Наиболее распространены в степи ковыль, овсяница, тонконогая, множество других цветковых растений. Поскольку степи расположены на участках с недостаточным увлажнением, представители травянистой растительности хорошо переносят недостаток влаги в почве.- Животные и растения России.ppt

Животные Кубани

Слайдов: 15 Слов: 161 Звуков: 0 Эффектов: 50

Разнообразие животного и растительного мира Кубани. Краснодарский край. Россия. Ростовская обл. Познакомьтесь со своей землей! Пион Витман. Серна. Перевязка. Кавказская выдра. 1. Короткопалая пищуха 2. Черноголовый поползень 3. Рыжий жук. 4. Стеновой альпинист. Кудрявый пеликан. Цикломен кавказский. Медведь. Бизон. Лось. Олень. Кабан. Дуб. Каштан. 1. Что такое лес? Б) обширная территория, занятая травами, кустарниками, деревьями.А) обширная территория, занятая только травами. 2. Плоды какого растения ядовиты? А) калина. Б) дуб. В) Белладонна кавказская. 3. Какие животные занесены в Красную книгу Кубани? — Животные Кубани.ppt

Вопросы о животных

Слайдов: 25 слов: 323 Звуков: 0 Эффектов: 66

Дикие и домашние животные. Животные. Бабочки тоже животные. Назовите показанных животных. Дикие животные. Живой алфавит. Задание. Продолжайте алфавит. Помогите каждому из обитателей дикой природы найти свой дом.Домашние питомцы. Очень-очень давно, много тысяч лет назад, у людей не было домашних животных. Что получает человек от домашних животных. Кто где живет. Кто что ест. Назовите детенышей. Отгадайте загадки. Глаза, усы, хвостик и все моет чище. Она снимает шубу дважды в год. Кто ходит под шубой. Не пахарь, не кузнец, не плотник, а первый рабочий в деревне. — Вопросы о animals.ppt

Загадки про животных

Слайдов: 14 Слов: 439 Звуков: 0 Эффектов: 23

Животноводство.Методика обучения. Кто не прядет, тот не плетет, а одевает людей. У кого рога длиннее хвоста. Хвостик крючком, мордочка носа. Он появился в желтой шубе. С хвостом, а не зверь, с перьями, не птица. Хозяйка-домохозяйка. Он лечит больных животных. Тест домашнего скота. Домашние птицы. Картошка. — Загадки про животных.ppt

Загадки про животных с ответами

Слайдов: 29 Слов: 347 Звуков: 1 Эффектов: 8

Дикие и домашние животные. Береза. Загадки.Посередине двора сотрясение: впереди вилы, сзади — метла. У кого есть патч, который не залочен в кулачке. По веткам скачет, но не красная птица, а не лисица. Летом он ходит без дороги возле сосен и берез, а зимой спит в берлоге. Коснувшись копытами травы, красавец идет по лесу. Серый, злой бродит по лесу. Животные. Кто такие дикие животные? Кто такие домашние животные? Корова. Свинья. Белка — это белка. Животные — наши меньшие братья.-

Виртуальная миссия к Марсу «идет» по Красной планете

Breadcrumb Trail Links

1. Новости

Автор статьи:

Agence France-Presse

Дата публикации:

14 февраля 2011 • 10 лет назад • 3 минуты на чтение Александр Неменов / AFP / Getty Images

Содержание статьи

Laetitia Peron

Реклама

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

КОРОЛЕВ, Россия — Два добровольца, отрезанные от остального мира на восемь месяцев, вышли в понедельник на макет Марса, достигнув драматической половины своего экспериментального «путешествия» к Красной планете. .

Облаченные в тяжелые белые скафандры и ботинки, российские и итальянские добровольцы покинули капсулу и сделали свои первые осторожные шаги на красных песках Марса, не покидая московского исследовательского центра.

Зернистые кадры их космического полета, изобилующие трескучими звуковыми помехами, напоминающими полеты на Луну, в прямом эфире смотрели высокопоставленные российские и европейские космические чиновники в реальном центре управления космическим пространством России под Москвой.

«Сегодня мы добились большого прогресса», — сказал Виталий Давыдов, заместитель руководителя Федерального космического агентства России, когда десятки журналистов собрались вокруг сюрреалистической видеопотоки.

Объявление

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

«Экипаж чувствует себя прекрасно», — добавил он, когда двое мужчин раскачивались по искусственной поверхности планеты, массивные рюкзаки, которые в противном случае были бы наполнены кислородом, добавляли объем их блестящим 32-килограммовым костюмам.

«Космическая прогулка» знаменует собой ключевой момент в беспрецедентном эксперименте, в ходе которого шесть добровольцев проводят 520 дней в изоляции, чтобы проверить, как люди отреагируют на давление путешествия туда и обратно на Марс.

Сделав свои первые пробные шаги, команда установила флаги России, Европейского космического агентства (ЕКА) и Китая и взяла пробы почвы в ходе 92-минутного эксперимента, который Россия и Европа надеются повторить в реальности к 2040 году.

Объявление

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

Российский центр управления полетами сообщил, что экипаж сообщил им, что посвящает свой «Марсианский поход» предстоящему 50-летию первого полета человека в космос советским космонавтом Юрием Гагариным.

Но хотя г-н Гагарин совершил подвиг в разгар ожесточенного противостояния между Москвой и Вашингтоном, эксперимент в понедельник подчеркнул все более глобальный характер современных исследований космоса.

«Это очень захватывающий опыт», — сказал Кристер Фуглесанг, руководитель отдела науки и приложений Европейского космического агентства (ESA), которое организует эксперимент совместно с Московским институтом биомедицинских проблем.

«Они были очень креативными», — добавил г-н Фуглесанг, который был первым человеком из Швеции, достигшим космоса.

Официально названный Mars500, проект объединяет шесть человек из Европы, России и Китая в эксперименте, который фокусируется на физических и психологических нагрузках при длительных космических путешествиях.

Объявление

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

Несмотря на то, что люди в возрасте 20 и 30 лет не находятся в невесомости, они проводят время в тесноте, что мешает их телам выполнять нормальные дозы физических упражнений.

Жилые помещения виртуального космического корабля составляют всего 20 метров в длину и менее четырех метров в ширину, а на «поверхности планеты» были установлены специальные кресла, чтобы помочь людям справиться с внезапным стрессом.

«Мы должны испытать влияние (длительного путешествия) на экипаж», — сказал представитель ESA Мартин Зелл.

«Я верю в эту миссию. До сих пор это было очень успешно. Я почти уверен, что они добьются успеха ».

В первом из трех космических выходов участвовали российский доброволец Александр Смолеевский и итальянец Диего Урбина, к которым позже присоединится китаец Ван Юэ.

Объявление

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

Трое других мужчин, Ромен Шарль из Франции и Сухроб Камолов и Алексей Ситев из России, останутся «на орбите» в основном модуле.

Помимо отбора проб, группа также будет измерять «магнитные полюса» планеты и проводить другие полевые работы с использованием инструментов, разработанных специально для планируемого пилотируемого полета России на Луну.

Затем они присоединятся к трем коллегам, остававшимся «на орбите» вокруг Красной планеты 27 февраля в долгом «обратном путешествии» обратно на Землю, при этом эксперимент должен завершиться фиктивной посадкой в ​​ноябре.

Россия озвучила планы отправить настоящий полет к Марсу через 20-30 лет, возможно, совместными усилиями с американским космическим агентством НАСА, хотя эксперимент в понедельник заставил некоторых официальных лиц поддержать более короткие сроки.

«Двадцать лет — хорошее время для подготовки такой экспедиции», — цитирует Интерфакс слова замглавы Федерального космического агентства России Виталия Давыдова.«Я думаю, это вполне реально».

Agence France-Presse

Поделитесь этой статьей в своей социальной сети

Реклама

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

NP Размещено

Подпишитесь, чтобы получать ежедневные главные новости от National Post, подразделения Postmedia Network Inc.

Нажимая кнопку подписки, вы соглашаетесь на получение вышеуказанного информационного бюллетеня от Postmedia Network Inc.Вы можете отказаться от подписки в любое время, щелкнув ссылку для отказа от подписки в нижней части наших электронных писем. Postmedia Network Inc. | 365 Bloor Street East, Торонто, Онтарио, M4W 3L4 | 416-383-2300

Спасибо за регистрацию!

Приветственное письмо уже готово. Если вы его не видите, проверьте папку нежелательной почты.

Следующий выпуск NP-Отправленного скоро будет в вашем почтовом ящике.

Использование языка в Macbeth — Форма, структура и язык — GCSE English Literature Revision

Язык означает выбор стиля и словаря, сделанный автором.Анализируя язык, который использует Шекспир, вы должны подумать:

• Что? — выбор драматургом конкретных слов и литературных приемов
• Где / как? — способ их использования писателем
• Почему? — влияние на читателя

Социально-исторический контекст

Уильям Шекспир

Шекспир был гением слова. По оценкам, его словарный запас составлял 17 000 слов (в четыре раза больше, чем у среднего образованного человека того времени).Из них было подсчитано, что он принес более 1700 новых слов в английский язык, а также изобрел многие фразы и поговорки, которые мы все еще используем сегодня. Например, «быть всем и положить конец», «одним махом» и «треск судьбы» впервые появились в Macbeth .

Доказательства и объяснение используемого языка

Вот несколько примеров выбора языка, который делает Шекспир: ключевые слова и литературные приемы, такие как изображения животных.

1.Ключевые слова

В Macbeth есть ряд ключевых слов, которые используются снова и снова. Такое повторение усиливает их важность в сознании аудитории или читателя и сильно усиливает общую атмосферу пьесы. Три самых важных ключевых слова в пьесе — это кровь , ночь и время .

Кровь

Какое значение имеет слово « кровь » в пьесе?

Слово «кровь» многократно встречается в пьесе.

Кровь проявляется как реальная субстанция на протяжении всей пьесы. В одной из первых сцен окровавленный капитан сообщает о битве Дункану. Кровь очевидна, когда Дункан, Банко и леди Макдуфф убиты, а ведьмы используют кровь животных как часть своих зелий. Игра также заканчивается настоящей кровью, так как отрубленная голова Макбета выставлена ​​на всеобщее обозрение.

Слово «кровь» также встречается несколько раз как символ вины, присутствующей в пьесе. Например, Макбет видит видение окровавленного кинжала, прежде чем он убивает Дункана, а леди Макбет пытается смыть воображаемые пятна крови во время своего погруженного в чувство вины лунатизма.

В таблице приведены некоторые примеры использования ключевого слова кровь :

Как?	Кто?	Где?
‘Что это за чертов человек?’	После первого сражения окровавленный капитан докладывает королю Дункану.	Акт 1 Сцена 2
‘Сделай мою кровь густой ‘	Леди Макбет призывает духов отнять у нее чувство жалости.	Акт 1 Сцена 5
‘И на твоем клинке и дуджере струи крови ‘	Макбет видит видение окровавленного кинжала перед тем, как убить Дункана.	Акт 2 Сцена 1
‘Будет ли весь океан великого Нептуна смыть эту кровь / Чисто с моей руки?	Макбет чувствует сильную вину за убийство Дункана и понимает, что никогда не избавится от этих чувств.	Акт 2 Сцена 2
‘На твоем лице крови .’	Макбет предупреждает одного из убийц Банко о том, что его лицо залито кровью жертвы.	Акт 3 Сцена 4
«У него будет крови, говорят: крови будет иметь кровь ».	Макбет вспоминает старую поговорку о том, что кровь, пролитая через насилие, требует еще большего количества крови в отместку, создавая цикл кровопролития; он чувствует себя пойманным в ловушку неизбежности этого насилия.	Акт 3 Сцена 4
‘Я нахожусь в крови / Наступил так далеко, что, если бы я больше не бродил, / Возвращение было утомительно, как и идти’	Макбет понимает, что у него есть несет ответственность за столько актов насилия, что их невозможно отменить, и он может продолжать убивать.	Акт 3 Сцена 4
‘Охладите его кровью бабуина , / Тогда чары крепкие и хорошие ».	Ведьмы используют кровь как часть одного из своих заклинаний.	Акт 4 Сцена 1
‘Вот запах крови все еще’	Леди Макбет во сне блуждает и воображает, что у нее руки в крови.	Акт 5 Сцена 1

Почему Шекспир так часто использует в пьесе слово « кровь, »?

Слово « кровь » встречается более 40 раз в Macbeth — не говоря уже о появлении связанных слов, таких как « кровавый », « кровотечение » и так далее.Постоянное повторение Шекспиром слова « кровь, » подчеркивает для его аудитории или читателей полный ужас происходящего. Особенно это касалось оригинальной публики пьесы. Для них пролитие королевской крови было бы едва ли не самым ужасным преступлением, которое только можно было совершить. Это было не только преступлением, но и смертным грехом. Ссылки на настоящую кровь — постоянное напоминание о прямых последствиях действий Макбета. Это дополнительно подкрепляется изображениями крови, которые используются во всех речах персонажей и делают то, что они говорят, еще более пугающим или ужасающим.

Ночь

Какое значение имеет слово « ночь » в пьесе?

Повторение слова «ночь» также широко используется в пьесе.

Ночное время традиционно ассоциируется со злом , как и в «Макбете». Многие из самых ужасающих сцен спектакля происходят ночью под покровом темноты. Иногда даже днем ​​кажется, что ночь больше похожа на ночь. Образ ночи также используется персонажами, чтобы показать тьму их чувств и зло того, что они делают.

В таблице приведены некоторые примеры использования ключевого слова ночь :

Как?	Кто?	Где?
‘Толстая ночь , / И окунуться в мрачный дым ада »	Леди Макбет призывает духов вызвать ночное время, чтобы« скрыть »убийство, которое она планирует.	Акт 1 Сцена 5
‘By th’clock’ tis day ‘/ И все же темная ночь душит путевой фонарь./ Разве не преобладание ночи, или дневной позор, / Эта тьма делает лицо земли погребением / Когда живой свет должен его поцеловать?	Росс разговаривает со стариком о неестественных событиях после убийства Дункана. Хотя в этой сцене день, таинственная тьма покрывает землю, как будто это ночь.	Акт 2 Сцена 4
‘Я должен стать заемщиком ночь / На темный час или на два.	Банко сообщает Макбету, что он вернется ночью через час или два после захода солнца.Это даст Макбету идеальное прикрытие для убийства Банко.	Акт 3 Сцена 1
‘Пойдем, увидим ночь , / Прикрой нежный глаз жалкого дня »	Макбет призывает ночное время приехать скорее, чтобы скрыть убийство Банко. Это перекликается с предыдущей речью леди Макбет.	Акт 3 Сцена 2

Почему Шекспир так часто использует в пьесе слово « ночь, »?

Постоянное повторение слова « ночь, » подчеркивает чувство тьмы в пьесе и в сердце некоторых персонажей.Во времена Шекспира это имело еще одно практическое применение. Спектакли регулярно ставили на улице и при дневном свете. Поэтому было важно постоянно напоминать публике, что некоторые из самых важных сцен спектакля на самом деле должны были происходить в темноте.

Время

Какое значение имеет слово « время » в пьесе?

Ссылки на «время» часто возникают в Macbeth

Ссылки на время являются важным аспектом Macbeth и . По мере того, как время идет в пьесе, события становятся более интенсивными, а последствия более значительными .Возможность заглядывать в будущее, на что Макбет считает, что ведьмы способны на это, придает его действиям ощущение силы. И он, и его жена, кажется, торопятся реализовать свои амбиции до того, как время их догонит.

В таблице приведены некоторые примеры использования ключевого слова время :

Как?	Кто?	Где?
‘Если вы можете заглянуть в семена раз / И скажите, какое зерно будет расти, а какое нет, / Тогда поговори со мной »	Банко просит Ведьм заглянуть в будущее, чтобы увидеть, какие прогнозы они могут сделать для него.	Акт 1 Сцена 3
‘Чтобы обмануть время , / Похоже, время ‘	Леди Макбет советует своему мужу, как вести себя, когда он приветствует короля Дункана в качестве гостя.	Акт 1 Сцена 5
‘Убежавший червь / Есть ли природа, что в время будет размножаться ядом, / Зубов пока нет.	Макбету только что сообщили, что Банко убили, но что его сын Фленс сбежал.Макбет понимает, что в будущем Флинс станет такой же большой угрозой, как и его мертвый отец.	Акт 3 Сцена 4
‘Для такого слова было бы время . / Завтра, и завтра, и завтра, / Ползет в этом мелком темпе изо дня в день / До последнего слога записанного времени ‘	Известие о смерти его жены заставляет Макбета задуматься обо всей концепции времени и о том, как оно движет каждого человека на земле к моменту их смерти.	Акт 5 Сцена 5
‘Вот, где стоит / Проклятая голова Т’усурпера. время бесплатно ».	Макдуф представляет Малкольму отрубленную голову Макбета и заявляет, что его тирания окончена.	Акт 5 Сцена 9

Почему Шекспир так часто использует в пьесе слово « время »?

Как и в случае с другими ключевыми словами, основной эффект повторения — убедиться, что аудитория или читатель знают, что этот аспект важен .Кажется, что время течет быстрее по мере развития пьесы, и это усиливает напряжение по мере того, как пьеса приближается к финальной кульминации.

Некоторые другие ключевые слова, которые часто встречаются в пьесе: сон , страх и природа .

2. Литературные приемы — изображения животных

Изображения

Образы — это общий термин, охватывающий использование литературных приемов, которые побуждают нас формировать в уме мысленную картину того, как что-то или кто-то выглядит, звучит, ведет себя и т. Д.Используемый язык часто относится к одному или нескольким из наших пяти чувств.

Три самых распространенных литературных приема, подпадающих под этот заголовок, — это сравнение, метафора и персонификация.

На протяжении всего спектакля появляются изображения множества различных млекопитающих, птиц и насекомых. Две ключевые группы:

Птицы

Какое значение имеет изображение птиц в пьесе?

Сова — хищная птица, которая больше всего ассоциируется с персонажем Макбета

Во времена Шекспира существовало множество мифов и народных сказок, связанных с птицами. Считалось, что разные виды птиц обладают определенными характеристиками. — Некоторые, например, считались приносящими неудачу. Шекспир использует это, чтобы связать птиц и их привычки с человеческими персонажами и их поведением.

В таблице приведены некоторые примеры многих упоминаний птиц в пьесе:

Как?	Кто?	Где?
‘Это сова визжала, роковой посыльный / Что дает суровую добрую ночь.Он об этом.	В момент смерти Дункана леди Макбет слышит крик совы. Сам Макбет чаще всего ассоциируется с совой — хищной птицей.	Акт 2 Сцена 2
Во вторник последний, / сокол буксирует на своем почетном месте / Было мышью сова, оторвались и убили ».	Старик говорит Россу, что сова (необычно) взлетела вверх, а затем напала и убила сокола. Это в точности отражает то, что произошло с Макбетом и Дунканом.Сокол обычно считается королевской птицей.	Акт 2 Сцена 4
‘Свет густеет, / И ворона делает крыло « новобранец дерева»	Макбет намекает своей жене, что вот-вот произойдет что-то плохое. Фактически, он только что заказал убийство Банко.	Акт 3 Сцена 2
‘Вызывает и понимает отношения, имеет / По червячков , и куликов, , и ладей родилось / Самый секретный человек крови.’	Считалось, что сорок (пирожков с личинками), галок (куков) и грачей можно научить говорить несколько слов. Макбет обеспокоен тем, что природа восстанет против него и раскроет его секреты.	Акт 3 Сцена 4
‘Он хочет естественного прикосновения, для бедных крапивник , / Самая миниатюрная из птиц будет драться, / Ее детеныши в ее гнезде, против совы ».	Леди Макдуфф жалуется, что муж оставил ее беззащитной.Даже крохотный крапивник будет драться с совой, если его детеныш окажется под угрозой.	Акт 4 Сцена 2

Почему Шекспир использует изображения птиц в пьесе?

Шекспир знал бы, что его аудитория установит необходимые связи между птицами, которых он упоминает, и действиями и мыслями его персонажей. Они используются для выделения того, что произошло, происходит или произойдет, и поэтому создает как ожидание, так и напряжение .

Дикие животные

Какое значение имеют изображения диких животных в пьесе?

Природу часто описывают как «красную в зубах и когтях», и именно эту идею Шекспир использует в своих ссылках на диких животных. Они свирепы и неукротимы, и у них есть определенные черты, характерные для персонажей пьесы. В таблице приведены некоторые примеры многочисленных упоминаний диких животных в пьесе:

Как?	Кто?	Где?
«О, полно скорпионов, — мой разум, дорогая жена!»	Макбет использует метафору, чтобы объяснить, что его угрызения совести атакуют и жалят его.	Акт 3 Сцена 2
‘Подойди, как суровый русский медведь , / Вооруженный носорог или th’Hyrcan тигр ‘	Макбет использует сравнение, чтобы сказать, что он предпочел бы иметь дело с дикими животными, чем с призраком Банко, которого он только что видел.	Акт 3 Сцена 4
«Будь львом — сдержанный, гордый и не заботься»	Одно из привидений Ведьм использует простую метафору, чтобы посоветовать Макбету быть храбрым.	Акт 4 Сцена 1

Почему Шекспир использует образы диких животных в пьесе?

Большая часть первоначальной аудитории Шекспира никогда бы не увидела этих существ (возможно, даже их изображения), но их характеристики были бы поняты. Отсылки помогают создать в сознании зрителей мысленные картины того, каковы персонажи пьесы и как они себя ведут.

В дополнение к вышесказанному, в знаменитой сцене (Акт 4, Сцена 1), где ведьмы создают свои волшебные зелья, представлен практически целый зоопарк животных.Перечислены: кошка, хедж-свин (ежик), жаба, змея, тритон, лягушка, летучая мышь, собака, гадюка, слепой червь, ящерица, хоулет (молодая сова), дракон, волк, акула, коза, бабуин и свиноматка. . Все они ассоциировались со злом и / или колдовством.

Коллекционные животные Кольт из оленьей кожи Hagen-Renaker Красивая лошадь Hagen Renaker

Красивая лошадь Hagen Renaker из оленьей шкуры, Они различаются по цвету, Это не просто фотогалерея, она также включает в себя много информации, Ничего для продажи или обмена , Интернет-музей Hagen Renaker, Невероятный рай для покупок, доставка товаров по всему миру, Крупные онлайн-продажи, бесплатная доставка и отличный сервис сегодня., Buckskin Colt Красивая лошадь Hagen Renaker, Красивая лошадь Hagen Renaker Buckskin Colt.

неиспользованный, Красивая лошадь Хагена Ренакера, Кольт из оленьей кожи. Они различаются по цвету. Это не просто фотогалерея, в ней тоже много информации. Но ничего для продажи или обмена. Интернет-музей Hagen Renaker .. Состояние: Новое: Совершенно новое. неповрежденный предмет (в том числе изделия ручной работы). См. Список продавца для получения полной информации. См. Все определения условий ： ，。, в закрытом виде.

Кольт из оленьей кожи Beautiful Hagen Renaker Horse

Потому что китайский размер меньше, чем в США и ЕС) ★★.Пусть каждый день вы будете получать новую красоту. Номер модели позиции: MCQGQPE45R-16. Пожалуйста, позвольте незначительным различиям из-за различных методов измерения и ручного измерения. * Классический аэрокосмический оптический объектив G15 может предотвратить попадание ультрафиолетовых лучей и красных полос в инфракрасном свете. Подлинная втулка поперечины подвески Hyundai 62466-25003: автомобильная, с кронштейном скользящей планки для легкой регулировки высоты и угла ручного душа. Для использования в качестве защелки для левой или правой руки. Все типы тренировок — эти колготки являются незаменимым продуктом, который легко сочетается с вашими любимыми рубашками.Дата первого упоминания: 29 октября. Что мы хотим вам донести. Давайте поиграем в мяч — McFarlane SportsPicks Series # 9 найдет что-то для всех, дата первого упоминания: 3 декабря, удобная эластичная талия с шнурком. Покупайте нестандартные головные уборы Flexfit для мужчин и женщин из полиэстера с розовой вышивкой Super Mama: покупайте бейсболки ведущих модных брендов в ✓ БЕСПЛАТНОЙ ДОСТАВКЕ и возможен возврат соответствующих покупок, известных своим безошибочным силуэтом. Эти футболки можно стирать в машине, пассажирский и задний пол: Автомобильная промышленность, Описание продукта Эта 8-дюймовая накладка на крючки превращает все проволочные крючки Aznar в крючки для сканирования.Schlage F51A SIE 605 WKF Siena Knob с Wakefield Trim Keyed Entry Lock, стальные кронштейны придают элегантный вид вашему дому, а также обеспечивают поддержку. В пакет включено: удлинительный Y-кабель сервопривода RC 4 * 15 см. Кольт из оленьей кожи Beautiful Hagen Renaker Horse . ПОГОДОЗАЩИТА: Наши виниловые наклейки особенно обработаны от УФ-лучей. Самый крупный и центральный камень ожерелья — светодиодная лампа LEOOLS Dimmable Edison. и небольшая полировальная ткань прилагается. — Термины Onesie® и Onesies® используются в соответствии с политикой Gerber Childrenswear.Поскольку этот предмет настолько проникнутый душой, набор серег с подвесками Dragonfly Necklace Flower Dangle из разнородных металлов. Если вы пропустите что-то, мы спросим, ​​пожалуйста, имейте в виду, что смола может быть довольно хрупкой, поэтому старайтесь не ронять мини. Контактный телефон для курьеров: Preciosa 435 26 212 — MC Baguette MAXIMA Crystal Facny Stone, • Заглушки и туннели из смолы для индивидуальной настройки. Физическая распечатка вам не будет отправлена. НА ПРОИЗВОДСТВО ТРЕБУЕТ НЕСКОЛЬКИХ ДНЕЙ, ЕСЛИ РАЗМЕР ЕСТЬ В НАЛИЧИИ. Стили и цвета соответствуют рисунку.-Приблизительные размеры: круглое сапфировое стекло Swarovski 7 мм, мы рекомендуем хранить бакелит в закрытой шкатулке или ящике для драгоценностей. В списке указано ОДНО (1) кольцо из иолита, сделанное на заказ в вашем размере. После покупки вы сможете скачать PDF-файл. файл выкройки для личного пользования. День Святого Патрика SHAMROCKS ткань оконных цепляется украшениями орнаментами вытачивает защипы. в то время как другая сторона предназначена для резки, экспресс-доставка доступна в некоторые пункты назначения и может быть выбрана во время оформления заказа. Buckskin Colt Beautiful Hagen Renaker Horse , Красивый пуловерный свитер с высоким воротом. Куклы изготовлены из двух слоев полушерстяного фетра и машинной вышивки высококачественными нитками. 100% новый и высококачественный, идеально подходит для сервировки овощей или сладостей, Braceus 6-слотовый Summer DIY Ice Cube Ball Maker Силиконовый лоток для формования Кухня Барный инструмент Черный: Кухня и столовая, Розовый: Компьютеры и аксессуары. 8 дюймов (диаметр 180 мм, высота 45 мм). Отражатель 5-в-1 премиум-класса обеспечивает высочайшее качество фоторешения.Детали клавиатуры: раскладка на английском языке (США), и мы внимательно проверим ваши измерения. ★ Работайте со всеми устройствами, которые используют порт Mini USB для зарядки или питания. Можно использовать, чтобы проверить, была ли вмятина на кузове автомобиля, вал изготовлен из сплава железа, 3-ступенчатая стремянка / табурет Shop Vicris M57073 234, а самоотверженное мастерство делает первый выбор для профессионалов кухни и любителей еды. Наши электрические радиаторы используют новейшие нагревательные элементы PTC, что означает, что когда радиатор нагревается до рабочей температуры, мощность, используемая для поддержания правильной температуры радиатора, может снижаться до 30%, что позволяет сэкономить деньги.Мужские флисовые брюки Umbro: спорт и активный отдых. Общая высота (рычаг в нижнем положении): 6, если вы предпочитаете один из наших брендов другому, пожалуйста, обратите внимание как можно скорее после вашего заказа, подключи и работай — не нужно устанавливать какое-либо программное обеспечение, 90% обычных заказов будут доставлены в течение Загрузчики журналов на 15-25 дней разработаны, чтобы помочь вам загружать журналы быстрее и проще, не утомляя ваши пальцы. Кольт из оленьей кожи Beautiful Hagen Renaker Horse .

Лошадь Кольт из оленьей кожи Красивый Хаген Ренакер, Ренакер Лошадь из оленьей кожи Кольт Красивый Хаген, Кольт из оленьей шкуры Красивая лошадь Хаген Ренакер.

20 хеллоуинских традиций со всего света

Хотя большинство американцев проводят Хэллоуин в нарядах и угощениях, в других странах есть свои собственные праздничные ритуалы. Вот 20 традиций Хэллоуина (и похожих на Хеллоуин) со всего мира.

1. Самайн // Ирландия и Шотландия

Ирландия считается родиной современного Хэллоуина, берущего свое начало в древних кельтских и языческих ритуалах и фестивале под названием Самайн, или Самуинн, который проходил тысячи лет назад.Сегодня и Ирландия, и Шотландия празднуют Хэллоуин с кострами, играми и традиционными блюдами, такими как barmbrack , ирландский кекс с монетами, пуговицами и кольцами для гадания.

2. Día De Los Muertos // Мексика

С 1 по 2 ноября Мексика и некоторые части Латинской Америки празднуют Día de los Muertos (День мертвых), чтобы почтить память тех, кто скончался. Считается, что Врата Неба открываются в полночь 31 октября, и души детей возвращаются на Землю, чтобы воссоединиться со своими семьями на 24 часа.2 ноября души взрослых спускаются с небес, чтобы присоединиться к празднику.

3. День Дракулы // Румыния

Люди со всего мира стекаются, чтобы отпраздновать Хэллоуин в предполагаемом доме Влада «Цепеша» Цепеша в замке Бран в Трансильвании, Румыния (хотя на самом деле это никогда не было его замком, и ведутся давние дебаты о том, посещал ли он когда-либо сайт).

4. Парад Кавасаки на Хэллоуин // Япония

В конце каждого октября на протяжении последних 21 года почти 4000 энтузиастов Хэллоуина в костюмах со всего мира собираются в Кавасаки, недалеко от Токио, на парад Кавасаки Хэллоуина, который является крупнейшим парадом такого рода в Японии.Однако не все могут просто присоединиться к празднику. В параде Хэллоуина в Кавасаки действуют строгие правила и стандарты для участия, поэтому вы должны подать заявку на участие и внести плату до начала парада (однако просмотр бесплатен).

5. Пангангалулува // Филиппины

Пангангалулува — это традиция на Филиппинах, по которой дети ходят от двери к двери, часто в костюмах, где они поют и просят молиться за тех, кто застрял в чистилище. Хотя с годами ритуалы все чаще заменяются уловкой или угощением, некоторые города работают над возрождением Пангангалулува как способ сохранить традицию и как местный сбор средств.

6. Фестиваль голодных призраков // Гонконг

В 15-й день седьмого лунного месяца, то есть примерно с середины августа до середины сентября, жители Гонконга празднуют Фестиваль голодных привидений. В некоторых частях Восточной Азии люди верят, что в это время года духи становятся беспокойными и начинают бродить по миру. Фестиваль — это способ «накормить» этих духов едой и деньгами, которые им нужны для загробной жизни. Это часть большого месячного праздника, во время которого также раздаются сожженные бумаги и подношения еды.

7. Питру Пакша // Индия

В течение 16 дней в течение второй Пакши индуистского лунного месяца Бхадрапада многие люди в Индии празднуют Питру Пакша. В индуистской религии считается, что когда человек умирает, Яма — индуистский бог смерти — уносит его или ее душу в чистилище, где они находят свои последние три поколения семьи. Во время Питру Пакша душам на короткое время разрешается вернуться на Землю и побыть со своими семьями.

8. Дзень Задушны // Польша

В начале ноября люди по всей Польше едут на кладбища, чтобы навестить могилы членов своей семьи (Дзень Задушны подобен Дню поминовения усопших для католиков в стране).Праздник отмечают свечами, цветами и вознесением молитв за усопших родственников. На второй день люди посещают панихиду по душам умерших.

9. Фестиваль Авуру Одо // Нигерия

Фестиваль Awuru Odo знаменует возвращение к жизни давно ушедших друзей и членов семьи. Праздник длится до шести месяцев и отмечается пирами, музыкой и масками перед возвращением мертвых в мир духов. Хотя фестиваль Одо — важный ритуал, он проводится раз в два года, когда считается, что духи вернутся на Землю.

10. Пчум Бен // Камбоджа

С конца сентября до середины октября буддийские семьи собираются вместе, чтобы отпраздновать Пчум Бен, религиозный праздник, посвященный памяти умерших. Люди раздают такие продукты, как сладкий клейкий рис и бобы, завернутые в банановые листья, и посещают храмы, чтобы поднести корзины с цветами в знак уважения к своим умершим предкам. Это также время для празднования пожилых людей.

11. Огниссанти // Италия

День всех святых, 1 ноября, является национальным праздником Италии.Празднование, более известное как Огниссанти, обычно начинается за пару дней до этого, когда люди начинают оставлять свежие цветы — обычно хризантемы — на могилах умерших близких, а также совершенно незнакомых людей, превращая кладбища страны в красивую демонстрацию красок. Итальянцы также отдают дань уважения ушедшим, ставя красную свечу в окно на закате и устанавливая место за столом для тех духов, которых они надеются навестить.

12. День всех святых и День всех душ // Весь мир

1 ноября многие католики во всем мире отмечают День всех святых, а 2 ноября — День поминовения усопших.Это ежегодное время, чтобы почтить память святых, умерших за свои католические убеждения, а также души умерших членов семьи. В честь праздника люди ходят на мессу и посещают могилы своих близких.

Хотя это событие отмечается во всем мире, в Германии есть своя традиция: многие прячут свои кухонные ножи, чтобы возвращающиеся духи не пострадали случайно (или используют те же ножи, чтобы навредить живым).

13. Кукери // Болгария

Кукери, наверное, лучшая костюмированная вечеринка в мире.Это многовековая фракийская традиция, которая имеет место по всей Болгарии в последние выходные января. Люди из деревень и городов по всей стране собираются вместе на самый большой праздник, который проводится на городской площади Перника, недалеко от столицы Софии, чтобы продемонстрировать свои костюмы монстров. В каждой деревне есть свой стиль костюма монстров, но все они предназначены для изгнания злых духов. Костюмы включают маски, волосы, колокольчики и деревянные конструкции, которые действительно впечатляют. Парады длятся целых два дня, чтобы у каждой группы монстров был шанс отпугнуть злых духов.

14. Гай Джатра // Непал

Гай Джатра — это ежегодный фестиваль, который чествует умерших друзей и членов семьи песнями и танцами. Радость и смех облегчают горечь при чествовании умерших. Это происходит в долине Катманду в июле или августе, в зависимости от того, как падает каждый год по лунному непальскому календарю. Люди, обычно это дети, надевают костюмы коров или маски коров. Гай Джатра берет свое начало в «Путешествии коровы», похоронном обряде, когда семья проводит через город корову или быка перед тем, как подарить их храму, чтобы душа умершего члена семьи обрела покой.

15. Тёт Чунг Нгуен // Вьетнам

Еще одно воплощение фестиваля голодных призраков, Тёт Трунг Нгуен во Вьетнаме, — время прощения и освобождения осужденных душ (призраков), которые были освобождены из ада. Призраки предков «накормлены» и довольны подношением пищи. Люди готовят цветочную кашу и преподносят подношения, в том числе попкорн, бумажные деньги и бумажную одежду, чтобы помочь призракам и помочь им преодолеть неопределенность или ад, а также накопить богатство.Считается, что это приносит пользу себе и семье. Фестиваль берет свое начало в буддийской легенде об истории Бодхисаттвы Мук Киен Лиен, спасающей свою мать от голодных призраков.

16. Хари Райя Галунган // Индонезия

Хари Райя Галунган отмечается среди индуистских общин Бали и некоторых других островов Индонезии. Он чествует предков, которые возвращаются в свои бывшие дома во время этого двухнедельного фестиваля. Это немного похоже на диа-де-лос-Муэртос в Мексике, но по сути это больше похоже на индийский Дивали, поскольку он также празднует победу дхармы (добра) над адхармой (зла).Во время празднования острова украшаются красочными религиозными обетами, а божествам преподносят еду, бумажные деньги и цветы. Фестиваль проводится каждые 210 дней, согласно балийскому календарю павукон.

17. Радоница // Россия

Радоница, что в переводе с русского означает «День радости», — это праздник, посвященный памяти умерших во второй вторник Пасхи. В этот восточный «День поминовения душ» люди посещают кладбища, чтобы помолиться за усопших, а затем едят на могилах своих близких.Радоница, как известно, была местом пьянства и вечеринок, как на кладбище, так и в других местах, в честь жизни мертвых. На фестивале также отмечается начало «брачного сезона», поскольку по православно-католическим традициям нельзя проводить свадьбы в Великий пост.

18. Totensonntag // Германия

Totensonntag, который проводится в воскресенье перед началом Адвента, является протестантским праздником в Германии. Король Пруссии Фридрих Вильгельм III впервые отметил праздник в 1816 году, чтобы оплакивать свою жену, герцогиню Луизу Мекленбург-Стрелицкую, королеву Пруссии, которая умерла в 1810 году, и почтить память тех, кто погиб в Освободительной войне 1813 года.Традиции включают посещение кладбища в течение дня, чтобы почтить память умерших членов семьи и друзей. Во всех землях Германии, кроме Гамбурга, действуют особые законы, согласно которым Totensonntag считается днем ​​безмолвных памятников, поэтому ограничения шума в общественных местах являются обычным явлением.

19. Ла Туссен // Бретань, Франция

В Бретани в центральной Франции День всех святых известен как Ла Туссен. В прошлом на этом фестивале мертвых, имеющем сильные кельтские корни, бриттоны чествовали своих предков, оставляя на ночь горящие костры возле могил.Люди ночуют на кладбище, преклоняя колени перед могилами своих близких, и облизывают надгробия святой водой или поливают их молоком. Перед сном на кухонном столе оставалась тарелка с ужином для покойного.

20. Джум иль-Мейтин // Мальта

На крошечном средиземноморском острове Мальта День поминовения усопших, называемый по-мальтийски Джум иль-Мейтин, традиционно включал в себя шумные кулинарные традиции. Свинью выпускали на деревенские улицы с громким колокольчиком на шее.Когда свинью поймали богатые деревенские лидеры, ее убивали, жарили и подавали на обед для всей округи, чтобы накормить бедных рабочих. В настоящее время на протяжении всего ноября поминают и поминают умерших, а местные кондитеры выпекают сладкую выпечку в виде кости, украшенную сверху белой глазурью.

Эта история изначально была опубликована в 2019 году; обновлено на 2021 год.

«Переговоры на 2019 год»: участники переговоров по НАФТА пропустили крайний срок 2018 года, заявил ключевой сенатор от Республиканской партии

Ссылки на хлебные крошки

1. Новости
2. Экономика

Прошло время для одобрения Конгрессом новой сделки, что подталкивает переговоры к 2019 и, скорее всего, изменит динамику переговоров

Автор статьи:

Дженни Леонард и Эрик Уоссон, Bloomberg News Переговорщики НАФТА, похоже, зашли в тупик после того, как U.Президент США Дональд Трамп на прошлой неделе решил ввести тарифы на сталь и алюминий для Канады и Мексики. Фото Джуди Боттони / The Canadian Press / AP

Содержание статьи

Конгресс США, вероятно, не успеет одобрить новое Североамериканское соглашение о свободной торговле в этом году, поскольку члены кабинета от трех торговых партнеров продолжают переговоры об изменениях в пакт, согласно мнению сенатского большинства Кнута Джона Корнина.

Объявление

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

На вопрос, истек ли крайний срок одобрения Конгрессом новой сделки, Корнин сказал: «Да, я так думаю».

«Похоже, они продвигаются к 2019 году», — сказал он журналистам в Вашингтоне в понедельник. «Я бы хотел, чтобы это было сделано раньше».

Комментарии Корнина являются наиболее окончательными после того, как спикер Палаты представителей Пол Райан заявил в начале прошлого месяца, что американским законодателям необходимо уведомить о сделке НАФТА к 17 мая, чтобы они могли проголосовать до завершения Конгресса в 2018 году.Позже Райан сказал, что у нас может быть пара недель для маневра, а крайний срок — примерно в начале июня.

США, Мексика и Канада проводят периодические обсуждения с августа после того, как президент Дональд Трамп пригрозил выйти из 24-летнего пакта, если он не сможет пересмотреть договор, который сократит торговый дефицит Америки и увеличит рабочие места в обрабатывающей промышленности. Конгрессу может потребоваться не менее шести месяцев для голосования по новому соглашению после того, как он получит уведомление о том, что сделка достигнута.

Объявление

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

Активный критик

Перенос переговоров о НАФТА в следующий год может изменить динамику переговоров. Демократы могут отобрать у республиканцев одну или обе палаты Конгресса в середине ноября и выступить против новой торговой сделки, в то время как мексиканцы выберут нового президента в июле. Нынешний лидер, Андрес Мануэль Лопес Обрадор, временами проявлял резкий анти-Трамповый тон и открыто критиковал НАФТА.

Корнин также пожаловался в понедельник, что У.Торговый представитель S. Роберт Лайтхайзер держал законодателей в стороне во время переговоров. «Я снова и снова говорил ему, что вам нужно больше консультироваться с Конгрессом, чтобы убедиться, что все, на что вы соглашаетесь, может пройти», — сказал Корнин. «И он в значительной степени проигнорировал этот совет».

Объявление

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

Когда обратились за комментарием, офис Lighthizer отозвал ответ.

«Только по пересмотру условий НАФТА посол Лайтхайзер лично провел 45 встреч с членами палаты представителей и сената», — сказал Джефф Эмерсон, официальный представитель USTR в электронном письме. «Помимо взаимодействия посла Лайтхайзера с Конгрессом, сотрудники USTR потратили примерно 1158 человеко-часов на консультации с Палатой представителей и Сенатом по поводу пересмотра условий НАФТА».

Сталь, алюминий

Переговорщики, похоже, зашли в тупик после того, как на прошлой неделе Трамп решил ввести тарифы на сталь и алюминий для Канады и Мексики.Премьер-министр Канады Джастин Трюдо назвал это решение «оскорбительным», в то время как оба партнера по НАФТА пригрозили ввести собственные импортные барьеры для товаров из США.

Объявление

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Содержание статьи

Аналитики Goldman Sachs Group Inc. на прошлой неделе заявили, что задержки с НАФТА могут побудить Трампа уведомить о выходе из пакта, фактически не отступая от него.Согласно правилам соглашения, он должен был предупредить партнеров о своем плане выхода как минимум за шесть месяцев, в течение которых три страны все еще могли пересмотреть условия сделки.

«Белый дом может придерживаться этого подхода, если решит, что переговоры зашли в тупик и что Канада и Мексика планируют сохранить статус-кво», — считают аналитики.

Но официальные лица Мексики и Канады заявили, что откажутся от переговоров, если Трамп уведомит о выходе.

Трамп на прошлой неделе также раздумывал над идеей замены НАФТА двумя отдельными двусторонними сделками, заявив, что Канада и Мексика «очень разные страны». Пресс-секретарь Белого дома Сара Хакаби Сандерс заявила в понедельник, что Трамп все еще открыт для этого варианта.

«Но мы ведем переговоры», — добавила она.

Bloomberg.com

Поделитесь этой статьей в своей социальной сети

Реклама

Это объявление еще не загружено, но ваша статья продолжается ниже.

Главные новости Financial Post

Подпишитесь, чтобы получать ежедневные главные новости от Financial Post, подразделения Postmedia Network Inc.

Нажимая кнопку регистрации, вы соглашаетесь на получение вышеуказанного информационного бюллетеня от Postmedia Network Inc. может отказаться от подписки в любое время, щелкнув ссылку для отказа от подписки внизу наших электронных писем. Postmedia Network Inc. | 365 Bloor Street East, Торонто, Онтарио, M4W 3L4 | 416-383-2300

Спасибо за регистрацию!

Приветственное письмо уже готово.Если вы его не видите, проверьте папку нежелательной почты.

Следующий выпуск главных новостей Financial Post скоро будет в вашем почтовом ящике.