Тест на призвание в работе: Тест: в чем ваше призвание в жизни?

Вы созданы для того, чтобы помогать людям или править миром?

Как вы думаете, в чем состоит ваше предназначение?

Каждый из нас рождается с определенным потенциалом, но не все его реализуют.

Этот простой тест поможет вам узнать вашу настоящую страсть, скрытый талант или карьеру, которая могла бы принести вам успех.

Не уверены, в чем состоит ваше призвание? 

Читайте также: Психологический тест «4 двери»: точность поражает!

Вот, несколько способов узнать об этом.

Как найти свое призвание

1. Обращайте внимание на то, что вас интересует

Вы любите смотреть фантастику или заинтересовались йогой, а может быть заметили, как постоянно рисуете какие-то закорючки во время перерывов от работы?

То, что вас притягивает, является прямым указанием вашего естественного интереса к этой области. Постарайтесь копнуть глубже. Начните больше читать научной фантастики, посетите занятия йоги и завершите наброски в полноценный рисунок.

2. Поразмышляйте о прошлом

Что вы делали в детстве и юности, чтобы развлечься? О чем вы мечтали, когда представляли себе будущее? Что вызвало ваше любопытство?

Попытайтесь вспомнить как можно больше таких моментов. Возможно, некоторые мечты вы воплотили в жизнь, а другие остались забытыми. Напишите то, что вас до сих пор интересует.

3. Не беспокойтесь о будущем

Беспокойство о том, что мы не сможем найти недостающую деталь, которая сделает нас счастливее, мешает нам. Попытайтесь сконцентрироваться на настоящем.

Подумайте о том, что вы будете делать сейчас, чтобы заняться тем, что вас интересует. Если вы будете давить на себя, то так и не сдвинетесь с мертвой точки.

Читайте также: Тест: какая ПРОФЕССИЯ тебе подходит

4. Обратите внимание на ваши чувства, когда чем-то занимаетесь.

Когда вы чем-то занимаетесь, какие чувства у вас это вызывает? Когда вы занимаетесь своим делом, оно кажется вам правильным, и вы чувствуете себя в своей тарелке?

Если же вам, на самом деле, не интересно или кажется вам обязаловкой, то это не то, к чему вы стремитесь.

5. К чему вы возвращаетесь снова и снова?

Возможно, у вас есть несколько хобби и интересов, которые появляются снова и снова. Может быть, вам нравится перечитывать статьи об истории, или вы любите придумывать новые блюда.

Если вы возвращаетесь к чему-то, велика вероятность того, что это имеет для вас значение.

6. Измените свой обычный режим

Заведенный порядок убивает творческие порывы, потому что вы живете на автопилоте.

Изменив среду, вы можете обнаружить, что начинаете мыслить по-другому и в другой обстановке можете осознать то, о чем раньше не задумывались.

7. Пробуйте новое.

Вы не сможете узнать, что вам нравится или не нравится, пока не попробуете.

Если что-то кажется вам интересным, дерзайте. Если у вас не получится, вы будете знать, что это не для вас.

8. Попробуйте сказать «да»

Очень легко отвернуться от новых неожиданных возможностей, но вы никогда не знаете, что они вам принесут.

Вам предложили пойти на концерт группы, о которой вы никогда не слышали, или пригласили на кулинарные курсы? Даже если вам не понравится, у вас появится новый, интересный опыт.

9. Не следуйте за чьей-то мечтой.

Многие родители хотят, чтобы дети пошли по их стопам, а учителя могут быть уверены, что ваши успехи в биологии непременно сулят карьеру успешного врача. Однако, если это вас не интересует, занимайтесь тем, что вам нравится.

Это ваша жизнь, и хотя давление может быть сильным, разочарование и сожаление может быть еще больше.

Читайте также: 5 видов интуиции, которые вы не имеете права игнорировать

10. Будьте терпеливы

Ваше призвание не свалится к вам как снег на голову. Потребуется какое-то время, самокопание, метод проб и ошибок, прежде чем вы поймете, что подходит именно вам.

Подумайте о том, что вас делает счастливее, и вы будете знать, как себя реализовать.

Карьерный тест: лучший тест на профессиональную пригодность

Интересы

Интересна ли мне эта карьера?

Исследования показывают, что интересы людей в карьере являются главным показателем удовлетворенности.

История и цели

Поможет ли моя жизненная позиция устроиться на работу в этой карьере?

Место, где вы живете, ваш опыт и ожидания в отношении заработной платы важны при рассмотрении не только карьеры, но и работы.

Рабочее место

Сделает ли меня счастливым типичное рабочее место в этой карьере?

Работаете ли вы в офисе или на улице, с руководителями или независимыми сотрудниками, это важный фактор счастья на работе.

Личность

Будет ли у меня хорошая карьера?

Личность, подходящая для карьеры, является лучшим показателем эффективности работы.Работа с высокой индивидуальностью не всегда очевидна и может вас удивить.

Список некоторых профессиональных профессий | Работа

Профессиональная карьера — это области работы, в которых сотрудники применяют практический опыт профессионального училища в профессиональной среде. Профессиональное обучение — это жизнеспособный вариант для четырехлетних колледжей, которые могут быть дорогостоящими и препятствовать быстрому поступлению на работу с необходимыми навыками. Профессиональные вакансии также могут служить ступеньками к возможностям повышения квалификации или повышения квалификации.

Список профессиональных профессий

Хотя существует широкий спектр профессиональных профессий , наиболее распространены, как правило, в сфере профессиональных навыков, здравоохранения и экстренных служб.

Быстрорастущая область с высоким спросом, в рамках профессионального образования можно изучить множество возможностей для получения медсестер. Примеры профессионального обучения и профессиональных рабочих мест в этом жанре включают:

• Помощники медсестры.
• Сертифицированные помощники медсестры.
• Лицензированные медсестры.
• Медсестры.
• Дипломированные медсестры.
• Медицинские техник.
• Техники хирургической подготовки.
• Стоматологи-гигиенисты.
  
• Ассистенты стоматолога.
• Флеботомия.
• Сонография.
• Радиология.
• Техник в аптеке.
• Маммография.
• Лаборант.
• Ветеринарная помощь.
• Ветеринарный техник.
  

Согласно Справочнику по профессиональным перспективам Министерства труда США, ожидается, что к 2026 году спрос на медицинских работников будет расти более чем на 25 процентов выше среднего.

Специалисты службы экстренной помощи часто имеют профессиональную подготовку. Некоторые карьеры в этой области включают:

• Пожарные.
• Медработники.
• Офицеры полиции.
• Инструкторы по реанимации и старшие помощники.
• Другие службы быстрого реагирования.
  

Те, кто увлечен автомобилями, могут найти множество вариантов профессиональной карьеры в автомобильной промышленности. Например:

• General automotive.
• Дизель-механик.
  

Различные школы кулинарного искусства проводят практическое обучение в пищевой промышленности.Это может включать:

• Prep cook.
• Су шеф.
• Кондитер.
• Повар-повар.
  

Другая квалифицированная профессиональная работа

К другим популярным возможностям профессионального обучения относятся:

• Сварка.
• Электрик.
• Сантехника.
• Веб-дизайнер.
• Плотницкие работы.
• Управление строительством.
• Фитинги.
• Механическая обработка.
• Компьютерное черчение.
• Сетевое администрирование.
• Техн.
• Параюрист.
• Судебный секретарь.
  

Преимущества профессиональной карьеры

Профессиональное образование — это карьера, которая позволяет людям продолжить свое образование после окончания средней школы, не тратя время и финансовые средства на четырехлетний колледж или университет.Программы профессионального обучения могут длиться от нескольких недель до нескольких лет, при этом студенты могут получить сертификат или степень младшего специалиста. Этот вариант часто выбирают те, кто любит работать руками, хочет гибкости в своем образовательном пути или кому нужно одновременно работать и ходить в школу. Другие преимущества профессионального занятия включают:

• Утренние, дневные и вечерние занятия.
• Дистанционное или онлайн-обучение.
• Более низкая стоимость обучения по сравнению с традиционным колледжем и университетским образованием .
  

Как работает профессиональное образование

Люди могут начать свою профессиональную карьеру с разных сторон.

Средние школы : Многие средние школы предлагают варианты профессионального обучения для младших и пожилых людей либо на месте, либо в сочетании с центром профессиональной подготовки или школой. Это позволяет студентам выйти на рынок труда сразу же после окончания программы профессионального обучения.

Общественный колледж : Многие общественные колледжи предлагают программы профессионального обучения в дополнение к двухгодичным программам на получение степени младшего специалиста. Это может включать программы сертификации и ассоциированные степени.

Профессиональное училище : Некоторые виды профессионального обучения предлагаются через специализированные учебные заведения или технические институты, которые могут специализироваться в одной области, например, здравоохранение, строительство или кулинария.

Некоторые работодатели могут оплачивать и отправлять талантливых сотрудников в профессиональные учебные заведения, чтобы помочь им изучить или отточить навыки в определенной отрасли.

Прием в профессиональные училища

Требования для поступления в профессиональные училища могут быть простыми или сложными. Некоторые институты требуют минимальных требований, таких как аттестат средней школы или GED. Для других требуются вступительные экзамены или предварительные курсы или обучение. Перспективным студентам, возможно, придется заполнить эссе, принять участие в вступительном собеседовании или иным образом продемонстрировать свою способность эффективно работать по программе до получения разрешения.

Совет

В некоторых областях профессионального обучения, включая сестринское дело, перед поступлением требуется проверка на наличие судимости и проверка на наркотики.

Процветание в профессиональном образовании

Профессиональное образование может быть сложной задачей, и во многих случаях существуют строгие требования к посещаемости, успеваемости и практической успеваемости. Для продвижения по программе, возможно, потребуется поддерживать определенный средний балл. Например, программа ветеринарного техника может потребовать успешного завершения программы ветеринарной помощи до перехода на следующий уровень. Конкуренция по желаемым профессиям может быть жесткой при большом количестве претендентов.

Практический опыт в Voc-Ed

Большая часть профессионального образования включает в себя практический компонент через клиники, интернатуру и экстернатуру, в которых студенты работают под руководством в выбранной ими области. Это дает практический опыт, а также позволяет студентам устанавливать профессиональные связи, которые могут привести к будущим возможностям трудоустройства. Например, студент-ветеринар может работать в больнице для животных, а студент-медсестра — в клинических условиях, таких как дом престарелых или кабинет врача.

Лицензирование последипломного образования

Многие профессиональные профессии требуют, чтобы студенты прошли лицензионный экзамен до получения официального сертификата для работы в своей области. Например, студенты-медсестры должны сдать экзамен NCLEX, прежде чем они станут лицензированными практикующими специалистами. Некоторые профессиональные карьеры требуют постоянного профессионального развития и программ обучения для поддержания навыков и квалификации.

Совет

Стажировка может быть составной частью профессионального обучения, требующей от студентов работы под непосредственным руководством опытного специалиста в начале своей карьеры.

Пути карьерного роста для продвинутых

Профессиональное обучение может привести прямо к карьере или послужить ступенькой к непрерывному образованию и обучению. Многие четырехлетние колледжи и университеты предлагают «промежуточные программы» или соглашения о переводе, которые позволяют студентам продолжить продвижение по выбранной ими карьере. Это может включать перевод кредитов или развитие существующей карьеры. Например, вот несколько ступеней:

1. Медсестра, имеющая диплом бакалавра наук в области сестринского дела.
2. Ветеринарный техник, биолог, ветеринарная школа.
3. Сотрудник полиции по уголовным делам, юридический факультет.
   

Не все документы об образовании можно передавать другим лицам, но представители приемных комиссий профессиональных школ и университетов могут предоставить подробную информацию о возможностях продолжения образования. Некоторые учебные заведения даже предоставляют кредиты за «жизненный опыт», связанный с профессиональной деятельностью.

Потенциальные риски профессиональной карьеры

Хотя профессиональная карьера позволяет людям сразу же начать работу и начать зарабатывать себе на жизнь, это не путь без рисков.

Физические способности: Многие рабочие места в профессиональной сфере связаны с практическими занятиями и требуют физической мобильности и сноровки, как, например, работа в строительстве. С возрастом людям становится труднее управлять этими видами работ физически.

Автоматизация: Разнообразные профессиональные рабочие места подвержены риску автоматизации; например, рабочие места на производственных и сборочных линиях часто автоматизируются в первую очередь, в результате чего сотрудники, не обладающие множеством навыков, остаются без работы.

Конкуренция за рабочие места: В профессионально-технических профессиях, которые ослабевают или имеют плохие перспективы на будущее, конкуренция за доступные рабочие места становится жесткой.Это особенно верно в небольших или сельских общинах, где возможности трудоустройства ограничены.

Лица, обладающие навыками профессионального образования, могут решить продолжить свое образование, диверсифицируя свои навыки и адаптируясь к изменениям для решения проблем, которые могут сократить продолжительность их карьеры.

На что следует обратить внимание

Профессиональное образование очень специфично по своей природе, и, хотя оно дает твердые, полезные навыки, они не являются необходимыми навыками, которые можно передать другим людям.Например, человек, получивший степень по английскому языку в четырехлетнем колледже или университете, может иметь возможность работать в широком диапазоне областей, связанных с коммуникациями, маркетингом или образованием; у кого-то с профессиональным дипломом сварщика могут быть более ограниченные возможности. Вот еще несколько вещей, о которых стоит подумать:

Как долго длится программа? Дело не только в продолжительности программы, но и в количестве часов, которые она влечет. Например, даже если это «всего лишь»
трехмесячная программа, если она выполняется восемь часов в день пять дней в неделю, примите во внимание фактические часы затраченного времени.

Сколько это стоит? Цены охватывают диапазон профессионально-технического образования и профессиональной подготовки. Даже когда применяется финансовая помощь, гранты и стипендии, студенты по-прежнему несут ответственность за расходы на книги, принадлежности и униформу. Те, кто берет ссуды на образование, обычно должны начать выплачивать их в течение шести месяцев после окончания учебы.

Насколько это сложно? Профессиональное обучение не легче, чем высшее образование; на самом деле сжатый характер тренировочных программ может сделать его еще более сложным.Честно оцените свои навыки и способности и задайте вопросы о требованиях к обучению за пределами классной работы; узнать, как происходит выставление оценок и оценивание.

Является ли программа гибкой? Многие студенты, обучающиеся в сфере профессионального профессионального обучения, являются нетрадиционными, часто пожилыми людьми, работающими родителями или людьми, которые повторно выходят на рынок труда или меняют профессию. Гибкость в планировании может иметь решающее значение, поэтому узнавайте о предложениях курсов и вариантах расписания.

Какой доход я буду получать? Хотя потенциал заработка будет зависеть от того, где вы живете, уровня вашего опыта и ваших способностей, в большинстве случаев потенциал заработка увеличивается с увеличением продолжительности жизни.Вы можете получить более полное представление о потенциале заработка на протяжении всей жизни, посетив онлайн-справочник DOL по профессиональным перспективам. Это разбивает категории карьеры и дает представление о тенденциях найма, потенциале заработка и ожидаемом росте рабочих мест в будущем.

Преимущества консультирования по вопросам карьеры

Если вы не знаете, с чего начать, когда дело доходит до выбора профессиональной карьеры, вам может помочь консультирование по вопросам профессионального образования. Подготовленные консультанты могут провести тестирование способностей, провести личную оценку и помочь вам определить ваши симпатии и антипатии, сильные и слабые стороны и рабочие предпочтения.Это может помочь вам сузить возможности выбора.

Подходит ли вам профессия?

К сожалению, невозможно быть уверенным в том, что вы собираетесь получать удовольствие и преуспевать в какой-либо области учебы или карьеры, пока не займетесь ею. Однако вы можете повысить свои шансы на успех, посетив профессионально-технические училища, попросив присутствовать на занятиях, ища возможности слежки за работой или попросив выпускников программы собеседования, чтобы узнать больше об их опыте. О чем спросить:

1. Что вам больше всего нравится в этой карьере? Что тебе нравится меньше всего?
   
2. Сколько времени вам понадобилось , чтобы найти работу после завершения образования?
   
3. Было ли трудным посттренировочное тестирование? Что вы делали для подготовки?
   
4. Считаете ли вы, что навыки, которым вы научились в рамках своей программы обучения, подготовили вас к выходу на рынок труда?
   
5. Считаете ли вы, что есть место для продвижения в этой области?
   

Эти дополнительные шаги могут увеличить ваши шансы выбрать правильный путь и добиться успеха в выбранной вами области.

Понимание компетенции в работе

Когда вы спрашиваете менеджеров по персоналу, что делает человека компетентным, они часто отвечают списком навыков. Кто-нибудь может сделать эту работу? Конечно, если она может делать X, Y и Z. Как она в этом себя показала? Очень хорошо, потому что у нее свободный шведский язык, и ей нравится плавная динамика. Список атрибутов также используется в программах обучения, которые призваны помочь сотрудникам отточить существующие навыки и приобрести новые.

Frontline менеджеры, однако, инстинктивно чувствуют, что компетентность — это нечто большее, чем список качеств.Они чувствуют, что взгляд человека на работу не менее важен; у компетентных работников есть особое видение того, чем они занимаются и почему. А поскольку они знают, что компетенцию человека нелегко свести к стандартизированному списку навыков, непосредственные руководители считают процесс найма трудным и часто пренебрегают программами обучения, основанными на HR.

Все чаще исследования компетентности на работе подтверждают это мнение. Недавнее исследование, которое я провел с группой из 50 инженеров-испытателей в Volvo Car Corporation в Швеции, выявило широкие различия во взглядах на навыки, необходимые хорошему инженеру-испытателю.Хотя члены группы в целом сходились во мнении, кто из инженеров лучший, они расходились по поводу того, почему они были лучшими. Эти различия, похоже, зависели от того, как люди понимали работу.

Что означает тестирование на Volvo

Группа отвечала за испытания и окончательную разработку новых двигателей. Работа прошла в три этапа: компьютерное моделирование, лабораторные испытания и дорожные испытания. Задача инженеров заключалась в том, чтобы характеристики двигателя соответствовали требованиям заказчика, которые были выражены после исследования рынка как набор стандартов качества в отношении расхода топлива, мощности, выбросов и т. Д.Они смотрели, в частности, на то, как характеристики по этим размерам реагируют на изменения внешних условий, таких как температура и влажность, и соответствующим образом скорректировали параметры расхода топлива и воспламенения.

Чтобы определить, как члены группы интерпретируют компетенцию на работе, я попросил их описать качества компетентного инженера по тестированию и объяснить свое понимание тестирования и разработки. Хотя было определенное (но не единодушное) согласие относительно того, какие навыки необходимы для повышения компетентности, описания навыков широко различались и напрямую связаны с различиями в способах определения людьми работы.Я выделил три подгруппы сотрудников, каждая со своим определением должности, направленностью работы и списком предпочтительных навыков. (См. Выставку «Три взгляда на компетентность».)

Три взгляда на компетенцию

Последовательные оптимизаторы.

Члены этой первой подгруппы рассматривали свою работу как серию шагов, в которых инженер пытался привести двигатель в соответствие со спецификациями в одной, а затем в другой категории производительности — например, выбросы топлива, а затем мощность.Эти люди больше всего ценили технические навыки, такие как точное выполнение тестов и понимание того, как конкретные изменения в среде влияют на производительность. Умения учиться и работать в команде не упоминались в рейтингах этих работников. Более того, при описании навыков, которые, по их мнению, необходимы для успеха, последовательные оптимизаторы подчеркивали, что они знают о взаимно однозначных отношениях между категориями производительности и условиями окружающей среды.

Интерактивные оптимизаторы.

Напротив, члены второй подгруппы рассматривали тестирование и разработку как интерактивную систему.Каждый раз, когда они моделировали изменение температуры, например, они пытались предугадать, как эти изменения повлияют на производительность двигателя во всех категориях, а не только в одной. Системный подход этих инженеров заставил их ценить обучение и командную работу гораздо больше, чем их коллеги из первой подгруппы. Более того, интерактивные оптимизаторы описывали ценные для них навыки совершенно иначе, чем последовательные оптимизаторы. В то время как последний описывал знание движка как понимание того, как движок реагирует на изменения в различных условиях, интерактивные оптимизаторы рассматривали его как знание того, как различные категории производительности влияют друг на друга.

Оптимизаторы для клиентов.

Члены этой подгруппы согласились с интерактивными оптимизаторами, что их работа заключалась в внесении изменений в систему, но они видели свою цель иначе. Они тестировали и настраивали двигатели не как инженеры, пытающиеся достичь определенной отметки, а как обычные водители, воображая себя пожилыми людьми, студентами, пассажирами пригородных поездов или отдыхающими. Атрибуты, которые они ценили, и то, как они их описывали, отражали этот подход. Например, вместо того, чтобы узнавать о взаимодействии между категориями характеристик двигателей, они хотели расширить свои знания о потребностях клиентов в вождении.Они также обратились к людям за пределами своей группы, таким как дизайнеры или маркетологи.

Различия между подгруппами объясняют многие различия в том, как отдельные инженеры выполняли свою работу. Подход последовательных оптимизаторов, например, вынудил их переработать многие части этапа моделирования, так как все корректировки должны были быть проверены на возможное влияние на ранее протестированные категории производительности. Специалисты по оптимизации заказчиков предпочли дорожные испытания физическим лабораторным испытаниям, которые, по их мнению, не полностью воспроизводили опыт вождения клиента.

Совпадение с воспринимаемой компетентностью

Поразительно, но все подгруппы согласились, что оптимизаторы клиентов были наиболее эффективными в своей работе, и все думали, что последовательные оптимизаторы были наименее эффективными. Но причины, приведенные для этих оценок, различались в зависимости от того, как человек определял работу.

Когда я, например, спросил последовательных оптимизаторов, почему они думают, что оптимизаторы клиентов настолько хороши, они объяснили это с точки зрения собственного понимания работы.По их словам, клиентские оптимизаторы были более точными и методичными и более способными анализировать, как условия влияют на отдельные категории производительности двигателей. Они не думали, что командная работа, обучение или понимание реальных условий вождения — навыки, которые действительно ценили лучшие инженеры — играют какую-либо роль.

Эти данные раскрывают причины многих неудач в корпоративном найме и обучении. Если небольшой группе технических специалистов так сложно прийти к единому мнению о том, что делает их успешными, как мы можем ожидать, что специалисты по персоналу будут лучше справляться с работой, особенно в работе, предполагающей менее повторяющиеся и рутинные задачи? И если люди не признают и не ценят атрибуты, которые действительно определяют успех, насколько легко им будет приобрести эти атрибуты?

Корпорациям необходимо сместить акцент в своих программах найма и обучения с официальных контрольных списков атрибутов на выявление и, при необходимости, изменение понимания людьми того, что влечет за собой работу.

В принципе, выход очевиден: корпорациям необходимо сместить акцент в своих программах найма и обучения с контрольных списков с хорошими атрибутами на выявление и, при необходимости, изменение понимания людьми того, что влечет за собой работу. Однако практическая задача для HR-отделов состоит в том, чтобы выяснить, что на самом деле будет включать набор и обучение на основе понимания.

GT Тест по чтению 6 Раздел 2

GT Тест по чтению 6 Раздел 2 — Утилизация на работе и ответы на любой вопрос собеседования

Подробности

Последнее обновление: четверг, 24 мая 2018 г. 14:49

Написано IELTS Mentor

Просмотров: 82804

Мок-тест чтения GT 6:

| Раздел 1 | Раздел 2 | Раздел 3 |

Раздел 2: Вопрос 15-27

Вы должны потратить около 20 минут на вопросы 15-27 .

GT Образец чтения: Утилизация на работе — полезные советы работодателям и Как ответить на любой вопрос собеседования

Прочтите текст ниже и ответьте на вопросы 15-21 .

Переработка на рабочем месте — полезные советы работодателям

Подсчитано, что предотвращаемые отходы обходятся британским предприятиям до 4,5% от их годового дохода. Сокращение отходов на рабочем месте — это эффективность. Став более эффективными, предприятия не только увеличивают прибыль, но и экономят природные ресурсы.

Например, на острове Джерси количество ежегодно производимых отходов удвоилось с 1980 года. В 2004 году оно превысило 100 000 тонн, и 60% образуются местными предприятиями. Множество отходов для маленького острова!

Создание схемы компании

Аудит отходов
Перед запуском схемы рециклинга проведите аудит. Это позволит вам узнать, сколько отходов вы производите на предприятии.

Политика компании
Рассмотрите возможность перевода вашего подрядчика по утилизации офисных отходов на того, кто предоставляет услуги по переработке.

Купить макулатуру. Хотя иногда это дороже, расходы можно снизить за счет снижения потребления и использования дуплексных принтеров.

Привлекайте всех к участию
• Повышайте осведомленность внутри компании, возможно, разместив образовательные плакаты.
• Назначьте человека, который будет контактным лицом для всех, у кого есть вопросы.

Также есть несколько способов повысить мотивацию:

• Провести внутренние соревнования между разными отделами.Например, посмотрите, какие из них могут уменьшить их отходы больше всего за определенный период времени.
• Регулярно рассылайте информационные бюллетени обо всех улучшениях в области отходов. Тогда сотрудники увидят, какое влияние оказывают их действия.

Что и как перерабатывать

Бумага
Согласно недавнему исследованию, 65% производимых отходов — это бумажные отходы. Макулатура неизбежно образуется на рабочем месте, но выбрасывать ее не обязательно. Перед переработкой он может использоваться для различных целей, например для написания заметок.Конверты тоже можно повторно использовать для внутренней почты.

Пластиковые стаканчики
Вместо того, чтобы ставить одноразовые пластиковые стаканчики на рабочем месте, приобретите керамические кружки, которые можно использовать повторно. Они не только улучшают вкус чая, но и сокращают отходы в офисе до 1%!

Электрооборудование
Вместо того, чтобы отказаться от любого старого электрооборудования и просто выбросить его, почему бы не попробовать его обновить? Это сокращает количество отходов, а также избавляет от необходимости производить новую машину — процесс, в результате которого образуется большое количество отходов.Вы также можете подумать о том, чтобы пожертвовать свои старые компьютеры благотворительным организациям, когда дело доходит до их замены.

Вопросы 15-21

Ответьте на вопросы ниже.

Выберите НЕ БОЛЕЕ ДВУХ СЛОВ из текста для каждого ответа.

Запишите ответы в рамке 15–21 на листе для ответов.

15. Что, по мнению писателя, должно быть выполнено в компании, прежде чем она начнет переработку?

16. Какие машины помогут сократить бюджет на канцелярские товары?

17. Что можно выставить на рабочем месте для популяризации схемы утилизации?

18. Что можно распределить, чтобы мотивировать персонал к переработке большего количества отходов?

19. Для чего можно использовать ненужную бумагу в офисе?

20. Что можно купить, чтобы сократить количество отходов, образующихся при освежении персонала?

21. Куда можно отправить ненужные ПК?

Прочтите текст ниже и ответьте на вопросы 22-27 .

Как ответить на любой вопрос интервью

Для начала прислушайтесь к совету консультантов, которые обучают руководителей методам проведения интервью со СМИ. Они говорят, что вы можете донести до работодателя то, что хотите, независимо от того, какой вопрос вам задают.

«В отличие от некоторых политиков, которые не обращают внимания на вопросы прессы и сразу же вводят в ответ другую тему, кандидаты на работу должны отвечать на вопросы работодателей», — говорит Джон Барфорд из компании Genesis, занимающейся обучением собеседованию.«Тем не менее, вы можете быстро перейти от ответа к важным моментам, которые вы хотите сообщить о своей квалификации», — говорит он.

Он советует кандидатам на собеседовании применять формулу Q = A + 1: Q — это вопрос; А — ответ; + — это мост к сообщению, которое вы хотите доставить; и 1 — то, о чем вы хотите сказать.

Для эффективного ответа на любой вопрос собеседования необходима также тщательная подготовка, говорят руководители высшего звена. Они дают ряд полезных советов:

• Узнайте как можно больше заранее.Задайте вопросы сотрудникам компании до собеседования, чтобы получить как можно больше информации. Если компания находится в государственной собственности, узнайте, насколько она жизнеспособна, прочитав отчеты акционеров. Затем вы можете адаптировать то, что вы говорите, к проблемам компании.

• Будьте готовы к вопросам, требующим от вас показать, как вы справлялись с трудными задачами. Эти вопросы требуют ответов на истории, но, поскольку маловероятно, что у вас будет один, который подходит для каждой ситуации, попробуйте вспомнить некоторые из вашего прошлого опыта, которые показывают, как вы справлялись с рядом проблем.

• Рассчитывайте, что вас спросят о прошлой ошибке или недостатке в вашей карьере, и не пытайтесь уклониться от этой проблемы. Г-жа Мерфи, президент Murphy Group, компании по обучению средствам массовой информации, говорит, что важно избегать лжи любой ценой. Просто ответьте на вопрос и двигайтесь дальше.

• Обсуждая ошибку, сосредоточьтесь на положительных результатах. «Когда вы бросаете мяч, вы узнаете столько же, сколько и, ловя его», — говорит старший исполнительный директор Фридманн.Когда он проходил собеседование по поводу его нынешней работы, он упомянул, что участвовал во многих успешных поворотах, и один из них потерпел неудачу. «И я сказал, что получил много пользы от этого опыта», — говорит он.

Вопросы 22-27

Заполните предложения ниже

Выберите НЕ БОЛЕЕ ДВУХ СЛОВ из текста для каждого ответа.

Запишите ответы в рамке. 22–27 на листе для ответов.

22. Писатель предостерегает кандидатов от подражания…………….. игнорировать вопросы в интервью.

23. Опрашиваемым рекомендуется следовать определенным …………….., чтобы они могли выразить свои основные моменты.

24. Руководители высшего звена советуют кандидатам запрашивать информацию у …………….. перед собеседованием.

25. Кандидат также может узнать о бизнесе, изучив его ……………..

26. Руководитель фирмы по обучению собеседованию советует людям не рассказывать……………..

27. Во время собеседования один руководитель объяснил, как он …………….. значительно по сравнению с предыдущей неудачей.

Нажмите кнопку, чтобы показать / скрыть ответы

Ответ:
15. аудит // аудит // отходы аудит
16. (дуплексные) принтеры
17. (образовательные) плакаты
18. ( регулярно) информационные бюллетени
19. (письменные) заметки
20. (керамические) кружки
21. (в) благотворительные организации
22.(некоторые) политики
23. формула
24. (компания) сотрудники
25. отчеты акционеров
26. ложь
27. выиграли / получили выгоду
[Примечание: слова в скобках необязательны — они верны, но не обязательны.]

Показать / Скрыть ответы